第3课《小老虎》

③装订：用订书机或双面胶将小老虎两面进行粘贴装订，预留小口。
④填充：在小口处填充废弃的布料或卫生纸后封口。
五、自主表现
根据布老虎主体颜色选择适当的卡纸进行制作装饰。
六、展示评价
教学后记
主要教学过程
课前准备——谜语导入——实践操作——交流评价——布置作业——作品展评
教具准备
风景图片、剪刀、胶、彩笔
教学过程设计（含作业安排、板书设计）
一、 猜图激趣
1、猜一猜
出示布老虎外形简化图，请同学们猜猜它们是什么？
2、出示纸老虎玩具，揭示课题：小老虎
师：今天我们就用一笔画的形式画小老虎，然后把它做成一个这样的小老虎玩具。
3、书空老虎外形
跟着老师一起画老虎的外形。
二、整体感受
1、出示布老虎图片，介绍布老虎
布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具。在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，至今一直受到人们的广泛喜爱。
2、欣赏布老虎的色彩与造型特征
色彩：以黑、黄、红为主体色，再配上白、绿、蓝等色
造型：简洁慨括。
3、小训练：请学生们在折叠好的卡纸上画出老虎的外形，要求构图饱满。
4、教师点评小训练作业。
三、装饰方法
1、欣赏书上作品，说一说他们是怎样来装饰布老虎的？额头上的“王”字，眼睛、牙齿等。
2、想一想：你怎样来装饰纸老虎？
四、小结方法
1、教师讲解、示范小老虎制作过程
①描画外形
②剪制：沿着边线留出一段距离重叠剪出小老虎的外形。
课题
第3课 《小老虎》
课时
安排
1课时
教学目标
1、欣赏布老虎的造型、材质、色彩等特点，了解民间艺术与文化；
2、能模拟布老虎的制作方法，手工制作一只纸质小老虎玩具；
3、怀着崇敬之心，继承和发扬中华民族传统艺术与文化。
教来自百度文库重难点
重点：根据图片情境添加内容，学习制作一只纸质小老虎玩具
难点：使内容和环境尽量可能统一