六年级上册语文试题-课文26 将相和｜语文S版 (含答案)
六年级上册语文试题-课文26 将相和｜语文S版 (含答案)
A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受
3.理直气壮 ( B )
简直
4.同心协力 ( B )
A.调和，和谐 B. 共同 C. 协助
五、照样子写句子，用上带点词语。
1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!
我所以不把这件事情说出来，为的是不伤到这个孩子的自尊。
2.“怯”按音序查字法，应查音序 Q ，再查音节 qie ，
“胆怯”的意思是 害怕，畏缩 。
三、填字成词。
( 绝 )口不( 提 ) ( 攻 )无不( 克 )
无( 价 )之( 宝 ) ( 战 )无( 不 )胜
四、给带点字选择正确的解释。
1.完璧归赵 ( A )
A.全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽
将相和同步练习题及答案
一、看拼音，写词语。
zhào jí yǔn nuò jù jué
( 召 ) ( 集 ) ( 允 )( 诺 ) ( 拒 )( 绝 )
zhū wèi hé shì bì
( 诸 ) ( 位 ) ( 和 ) ( 氏 ) ( 璧 )
二、按查字典知识填空。
1.“瑟”按部首查字法，应查王 部，再查 9 画。组词 鼓瑟 、 瑟瑟 、 萧瑟 。
( 江郎 )才尽 ( 东施 )效颦
( 夸父 )逐日 ( 愚公)移山
( 塞翁 )失马，焉知非福
鹬蚌相争，( 渔人)得利
( 司马昭 )之心，路人皆知
( 项庄 )舞剑，意在( 沛公 )
1.给文中加点的词个词语，意思不变。
2.按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。
改成直接叙述：蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”
(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”
2014年六年级语文上册课文复习题(语文S版)
2014年六年级语文上册课文复习题（语文S版）班级：姓名：1．《稻草人》的作者是（1894—1988）原名，著名、编辑家、出版家和社会活动家。
童话集有《聪明的野牛》、《古代英雄的石像》等。
2．《自相矛盾》选自《》，作者，时期思想家。
《画蛇添足》选自《战国策齐策》它告诉我们：3．查字典，理解词语。
自相矛盾：画蛇添足近义词：（多此一举）反义词：（画龙点睛）4．查资料填空安徒生（1805—1875），国19世纪著名童话作家，世界文学创始人。
被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有《拇指姑娘》、《野天鹅》、《幸运的贝儿》等。
小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了5．《刺猬汉斯》是德国国作家格林兄弟写的（体裁）。
我还读过他的其他的童话有《青蛙王子》、《灰姑娘》、《》等。
课文中的刺猬汉斯遇见了2个国王，第一个国王是，第二个国王6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。
《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。
这首诗是于右任先生的一首。
7．背诵并默写《望大陆》8．查资料填空（1）香港，有“东方明珠”的美誉和“购物天堂”的美称。
年月日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。
（2）中国人可以称华夏儿女，也可称子孙，还可以称的传人。
10．《山海关》的作者是凌青，文章向我们介绍了。
11．读课文，填空。
（1）中国“东方第一哨”在，位于东经，北纬，是祖国大陆的。
（2）课文采用了对话的方式，主要写了；4、士兵等方面的内容，12．阅读课文片段，回答问题。
在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。
老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？（2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？。
13．《秋天的怀念》的作者是，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表现了母亲对，也表达了“我”14．阅读课文片段，回答问题。
小学语文-有答案-语文S版语文六年级上册26将相和练习卷
语文S版语文六年级上册26.将相和练习卷连线题1. 我会把下列生字和读音连在一起。
缶颇廉璧骗诸zhū piàn bì lián fǒu pō填空题读拼音写词语。
dǎn qiè zhuànɡ suì lián pō（）（）（）tuīcí xuē ruò zhào ɡuó（）（）（）把下列词语补充完整。
无( )之宝理( )气壮完( )归赵攻无不( ) ( )无不胜负( )请罪( )全大局同心( )力 ( )舟共济指出下面句子的修辞手法。
1．他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！( )2．烽火连三月，家书抵万金。
( )3．蔺相如不是一名贤臣吗？( )选择题选字组词。
跟我学：区分形近字、同音字，可以根据汉字的造字规律、汉字音形义的关系来区分，也可以通过查字典理解字词的意思来辨析。
,碧 ,壁 ,璧1．墙( ) ( )绿和氏( )协 ,胁 ,谐2．( )调威( ) 和( ),颇 ,坡 ,泼3．( )水山( ) 收获( )丰读下面的描写句，从中体会人物的品格，选择合适的选项填在括号里。
A.勇敢机智B.不畏强暴C.耿直畅快D.顾全大局 1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”( ) 2．蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”( ) 3．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？……我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”( ) 4．廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台！”( )句型转换按要求写句子。
1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)________2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)________现代文阅读课内阅读。
六年级上册语文试题-课文26 将相和-语文S版【精品】
《将相和》作业设计【精品】一看拼音，写词语zhào jíshānɡ yìyún xǔlónɡ zhònɡyuē dìnɡdǎn qiè（）（）（）（）（）（）jùjuénénɡ nài tuī cí héshì bìjūn lìnɡ zhuànɡ（）（）（）（）（）二解释下列划线字及成语。
攻无不克：（）________________________________________负荆请罪：（）________________________________________同心协力：（）________________________________________三找出下面句子中用得不恰当的词语，并把正确的写在括号里。
1、大将军廉颇带着军队洞他们到边界上，做好了侵略秦兵的准备。
（）2、赵王接到了信非常着急，立即号召大臣来商议。
（）四想一想，填一填。
1、本文是根据_____________________改编的，《史记》是我国古代一部很有价值的_____________，又是一部杰出的___________，被鲁迅先生称为_________ _______________________。
作者是_____代的__________。
2、课文讲了三个小故事，故事的小标题分别是_____________，____________，负荆请罪。
其中第二个故事是第一个故事的_______，前两个故事的结果，又是第三个故事的_______。
五、阅读短文，回答问题。
将相和有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
2021年语文S版语文六年级上册26.将相和练习卷
2021年语文S版语文六年级上册26.将相和练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．我会把下列生字和读音连在一起。
缶颇廉璧骗诸zhūpiàn bìlián fǒu pō二、填空题2．读拼音写词语。
dǎn qièzhuànɡsuìlián pō（）（）（）tuīcíxuēruòzhào ɡuó（）（）（）3．把下列词语补充完整。
无( )之宝理( )气壮完( )归赵攻无不( ) ( )无不胜负( )请罪( )全大局同心( )力( )舟共济4．指出下面句子的修辞手法。
1.他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！（_______）2.烽火连三月，家书抵万金。
（_______）3.蔺相如不是一名贤臣吗？（_______）三、选择题5．选字组词。
跟我学：区分形近字、同音字，可以根据汉字的造字规律、汉字音形义的关系来区分，也可以通过查字典理解字词的意思来辨析。
,碧,壁,璧1．墙( ) ( )绿和氏( )协,胁,谐2．( )调威( ) 和( ),颇,坡,泼3．( )水山( ) 收获( )丰6．读下面的描写句，从中体会人物的品格，选择合适的选项填在括号里。
A．勇敢机智B．不畏强暴C．耿直畅快D．顾全大局1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”()2．蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”()3．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？……我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”()4．廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台！”()四、句型转换7．按要求写句子。
将相和
简介背景：
故事发生在战国末期，当时有齐、 楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并 存，称为“战国七雄” 。秦国最强 大，要统一中国，不断向其它六国进 攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的 国家，常受到秦国的侵略。
讨论思考
（1）课文中出现了那些人物？ （2）课文主要讲了一件什么事？ （3）它由几个独立的小故事组成 的？你能给出小标题吗？
蔺相如是仅 仅靠一张嘴吗？
同学们，再想想，蔺相 如立功究竟靠的是什么？
他真正靠的是不畏强暴、 机智勇敢的爱国精神。
秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?大家
知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为赵国
武有廉颇，文有蔺相如。如果我们两个闹不 和，就会削弱赵国的力量，秦国就要乘机来 打我们了。我所以避着廉将军，为的是我们 赵国的利益。
识大体，胸怀宽广
_____________的人。
“负荆请罪”这个故事的前 因 廉颇看到蔺相如职位比自己高， 是 ____________________ 负荆请罪 很不服气 _______，结果是________。
思考： “完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请 罪”之间有什么联系？
三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会” 是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑 池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。
你觉得廉颇和蔺相如是怎样的人？共同点是什 么？ 廉颇：用于承认错误，知错就改。
蔺相如：机智勇敢，不畏强 暴 共同点： 顾大局，识大体，以国家利益为重，爱国。 “从此以后，他们俩成了好朋友，同心协 力保卫赵国"这句话的作用是什么？
既照应了题目，又暗点了中心。
反义词： 抵御 — 进攻 胆怯— — — 负荆请罪—— 兴师问罪 勇 敢
廉颇： 能服从赵王的调遣带兵奔赴边界 作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻 举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如 闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺 相如府上请罪，性格坦率。此后能和 蔺相如一起同心协力保卫赵国。
小学语文-有答案-西师大版小学语文六年级上册_将相和_练习卷
西师大版小学语文六年级上册将相和练习卷填空题1. 给字选择正确的读音。
zhào jíyǔn nuò jù juézhū wèi hé shì bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 填空。
“相”字共( )画，第二画是( )。
“和”字共( )画，第三画是( )。
“赵”字共( )画，第五画是( )。
3. 我会填。
1.近义词。
着急——（）商议——（）允诺——（）隆重——（）抵御——（）削弱——（）2.反义词。
进攻——（）胆怯——（）诚意——（）拒绝——（）抵御——（）削弱——（）4. 根据意思写出相应的成语。
1.原意是指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。
后用以表示向别人认错赔罪。
（）2.思想一致，共同努力。
（）3.理由站不住，无话可说。
（）4.原指把和氏璧完好无损地送回赵国。
后比喻把东西完好无损地归还原主。
（）5.用多少钱也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。
（）6.理由正确充分，说话坚定有力。
（）选择题给下列句中的“才”选择合适的意思。
才：A.能力，能耐；B.从才能方面指某一类人；C.仅仅，只；D.表示只有在特定条件下然后怎样。
1.蔺相如机智勇敢，___能出众。
（） 2.蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王___决定动身，让蔺相如随行。
（） 3.廉颇攻无不克，战无不胜，是个难得的帅___。
（）排序题整理下面排列错乱的句子,并填上序号。
（）小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
（）一条小溪从我们村里流过。
（）小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
现代文阅读课外阅读飞人——刘翔小时候的刘翔是个顽皮的男孩，“胆子大”是很多人对他的评价。
语文S版六年级(上)《第26课 将相和》2017年同步练习卷
语文S版六年级上册《第26课将相和》2017年同步练习卷二、标题1．（3分）看拼音，写词语。
客zhàn miǎn池抵yù鼓sèjīfǒu上qīng2．（3分）辨字组词。
璧颇栈渑壁顾浅绳3．（3分）把词语补充完整。
自告慷慨无价理气轻妄齐协4．（3分）解释词语。
无价之宝：攻无不克，战无不胜：。
5．（3分）读句子，说说表现了人物的什么品质。
（1）蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道：“……您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上!”（2）我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（3）廉颇很受震动，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
6．（3分）根据课文内容填空。
（1）课题《将相和》中的“将”指的是，“相”指的是，“和”的意思。
（2）课文主要讲了、、三个小故事，赞扬了蔺相如、的斗争精神和的政治远见。
也赞扬了廉颇的精神。
7．（3分）按要求改写句子。
（1）蔺相如上前一步说：“这块璧有点小毛病，请让我指给你看。
”（改为转述句）（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（3）秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备，因而不敢轻举妄动，只好让赵王回去。
（改为双重否定句）。
8．（3分）根据意思写词语。
（1）团结一致，共同努力。
（2）表示向人认错赔罪。
（3）比喻物归原主。
（4）形容强大无比，每战必胜。
（5）攻打城池，没有拿不下的，比喻善于打仗。
（6）比喻眼前精美的东西很多。
（7）眼睛看到复杂纷繁的景象而感到迷乱。
（8）应该有的都有了，形容一切齐备。
语文S版六年级上册《第26课将相和》2017年同步练习卷参考答案二、标题1．栈；渑；御；瑟；缶；卿；2．玉璧；颇能；客栈；渑池；墙壁；照顾；浅水；绳子；3．奋勇；激昂；之宝；直；壮；举；动；心；力；4．形容价值很高的宝贝，没有价格可以估计．；指打仗没有不胜的，一往无前．；5．不畏强暴，义正辞严的品质．；顾全大局，以国家利益为重的品质；知错就改的品质；6．廉颇；蔺相如；和好；完璧归赵；渑池之会；负荆请罪；勇敢机智；不畏强暴；以国家利益为重，顾大局、识大体；勇于改过；7．蔺相如上前一步说，这块璧有点小毛病，请让他指给秦王看．；蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军．；秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备，因而不敢轻举妄动，不得不让赵王回去．；8．同心协力；负荆请罪；完璧归赵；百战百胜；攻无不克，战无不胜；琳琅满目；眼花缭乱；应有尽有；。
语文S版六年级上册第六单元第26课《将相和》同步练习B卷
语文 S 版六年级上册第六单元第 26 课《将相和》同步练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 20 题；共 95 分)1.（2 分）给下边的句子填上适合的关系词________赵国武有廉颇，文有蔺相如，________秦王不敢攻击赵国。
2.（5 分）按拼音写汉字sùji ākuā告________作________自________j īng háo________喜文________3.（2 分）把成语增补完好，而后给填补的字选择一个正确的解说。
________荆请罪________A. 欠。
B. 背。
C. 拥有。
4.（3 分）填空坚定的 ________斩钉截铁的________沉静的________5.（3 分）看拼音写词语。
l ǐzhíqìzhuàng f ùj īng qǐng zuìt óng xīn xi él ì________________________6.（8 分）比较下边的字，再组词壮 ________遗________躺________状 ________遣________躲________拨________7.（5 分）按音序重新摆列以下各字。
璧、廉、颇、侮、辱、拒、屈、御8.（5 分）练惯用“金黄、幽香”两个词语说句话。
9.（3 分）依据意思写词语。
①攻城夺池，没有拿不下的。
形容擅长打仗。
________②每次战斗，没有不成功的。
________③比喻主动认可错误，郑重地向对方赔罪致歉。
________10.（5 分）改正病句此次考试，我们班几乎没有不及格的。
11.（5 分）朗诵课文《明日更绚烂》中的诗句，解说带点词语的意思。
你被迫走开母亲的怀抱，骨血分别撕断肠。
六年级上册语文课文精读练习26将相和(语文S版,含解析)
六年级上册语文课文精读练习26 将相和（语文S版，含解析）(一)蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边赞扬，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，明白秦王没有拿城换璧的诚心，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他义正词严地说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他确实把璧撞碎了，抓紧说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个郑重的典礼，他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1．蔺相如是如何样把献给秦王的璧又拿到手的？____________________________________________________________ ___________________2．“您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”，蔺相如什么缘故如此说？____________________________________________________________ ___________________[来源:学§科§网]3．从那个故事中，你觉得蔺相如是一个什么样的人？____________________________________________________________ ___________________【答案】1．他见秦王没有诚心，便谎称璧有点儿小毛病，要指给秦王看，因此璧又到了蔺相如手里。
[来源:学#科#网]2．是为了让秦王信守承诺，交付十五座城。
3．他是一个有胆有识、不畏强暴、机智勇敢的人。
(二)________________有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶忙叫车夫把车往回赶。
六年级上册语文填空题,(答案)
S版六年级上册语文填空题姓名：座号1.《自相矛盾》讲述了一个卖矛和盾的人，被别人用“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话道破错误的故事，告诉我们说话做事要实事求是，不能前后矛盾相互抵触。
2、《画蛇添足》中那个先画成蛇的人做错事是：给蛇添上脚。
其中道破原因的句子是“蛇固无足，子安能为知足？”故事讽刺了那些自作聪明的人，告诉我们：不要自作聪明，做多与的事，否则会弄巧成拙，把事情办糟。
3、《卖火柴的小女孩儿》是一篇童话故事，作者是十九世纪丹麦著名作家安徒生_被称为“世界童话之王”故事中小女孩擦燃的火柴，照亮了我们关注下层人民的眼睛。
她先后看到过火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。
文中的两个幸福分别指：第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个“幸福”意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了我们还知道他的童话有《丑小鸭》、《拇指姑娘》《海的女儿》。
4、《刺猬汉斯》文中的汉斯是一个坚毅、勤劳、淳朴、善良的人；《尼尔斯骑鹅历险记》的作者是塞尔玛.拉格洛芙。
5、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这段文字选自《开国大典》，文章主要运用了（场面）描写的方法。
主要写了典礼开始、（奏国歌）、（升国旗）、放礼炮、宣读公告、（阅兵式）、群众游行等场面。
话中的“宣告”指( 中华人民共和国中央人民政府今天成立了），表达了全国人民（无比欢心）（无比激动）、（无比自豪）的思想感情。
1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的一个重大事件——中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。
文章按照开国大典进行的顺序记叙：（大会前——大典仪式——阅兵式——群众游行）。
6、（1）葬我于高山之上兮，（忘我故乡）；（故乡永不见兮），永不能忘。
语文S版六年级上册第六单元第26课《将相和》同步练习
语文S版六年级上册第六单元第26课《将相和》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字jìn gōngshāng yìwéi nán________________________2.多音字组词钻zuān________ zuàn________ 教jiào________ jiāo________3.我是拼音小能手________________________勇敢机智理屈4.写出近义词允许—________ 奈何—________ 急忙—________5.写出反义词诚意—________ 隆重—________ 失信—________6.形近字组词诚________ 渑________城________ 绳________7.解释下列词语完璧归赵：侮辱：8.用下列词语造句①推辞②准备9.联系上下文给下划线字选择恰当的解释。
抄小路先回________A.誊写；B.搜查并没收；C.走近便的路10.把肯定句改成双重否定句①你应该知道这件事。
②这是伟大的奇观。
11.把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。
②狂风刮飞了地上的落叶。
12.读课文《将相和》，把下列词语补充完整。
完璧________ 同心________ 负荆________13.将下列陈述句改成反问句①那是廉颇。
②功课没做完，不能去看电影。
14.扩写词语。
廉________ ________ ________15.在横线上填上恰当的词语________的目光 ________的涟漪 ________的身子16.读课文《将相和》，绝口不提的“绝”在课文中的意思是________A.断绝；B.完全没有了；C.因回避而不说17.扩句①秦国打我们。
②蔺相如出去。
18.缩句①蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
最新精选语文六年级上第六单元26 将相和语文版习题精选第一篇
最新精选语文六年级上第六单元26 将相和语文版习题精选第一篇
第1题【填空题】
写出下列词语的反义词。
称赞—— ______拒绝——______热情——______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
认真阅读课文《将相和》，按要求写出故事的起因、经过和结果。
完璧归赵
起因：______
经过：______
结果：______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
课文《将相和》由______、______、______三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中______是______的发展，______、______的结果又是______的起因，合起来构成“将相和”这
一完整曲折的故事。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
扩写词语。
廉______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
想一想，填一填。
课题《将相和》中的“将”指______，“相”指______，“和”是______的意思。
课文主要讲的是______。
【答案】：。
语文S版六年级上册课内阅读复习题及答案
1．《稻草人》的作者是（1894—1988）原名，著名、编辑家、出版家和社会活动家。
童话集有《》、《》等。
2．《自相矛盾》选自《韩非子·难势》，作者，时期思想家。
《画蛇添足》选自《》。
3．查字典，理解词语。
自相矛盾：。
画蛇添足：。
4．查资料填空。
安徒生（1805—1875），国19世纪著名创始人。
被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有《》、《》、《》等。
小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了、、、、，最后她。
5．《刺猬汉斯》是国作家写的（体裁）。
我还读过他的其他的童话有《》、《》、《》等。
课文中的刺猬汉斯遇见了个国王，第一个国王是，第二个国王是。
6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。
《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。
这首诗是于右任先生的一首。
7．背诵并墨写《望大陆》8．查资料填空。
（1）香港，简称“港”，包括、和。
因地产沉香在此出口而得名，故又称“”、“”。
年月日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。
（2）祖国母亲的代称有华夏、、、等。
（3）中国人可以称华夏儿女，也可称子孙，还可以称的传人。
9．查资料填空。
长城：秦始皇来六国完成统一后，为了防御北方匈奴的南侵，将、、三国的北边长城予以修缮，连贯为一，俗称“”，也叫秦长城。
明代前后修筑长城达18次，西起，东至，总长，俗城明长城，是世界历史上的伟大工程之一。
10．《山海关》的作者是，文章向我们介绍了。
11．读课文，填空。
（1）中国“东方第一哨”在，位于东经，北纬，是祖国大陆的。
（2）课文采用了和对话的方式，主要写了：○1；○2；○3。
三方面的内容，表达了的思想感情。
12．阅读课文片段，回答问题。
在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。
老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？。
（2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？。
六年级上册语文试题-课文26 将相和｜语文S版 无答案
《将相和》练习设计一、读拼音，写词语。
Liánpōwǔrǔdǎn qièdǐyùjīfǒu lǐqū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
悔( )招( )荆( )削( )诸( )强qiánɡ( )诲( )昭( )型( )消( )著( )强qiǎnɡ( )梅( )召( )刑( )削( )猪( )强jiànɡ( )三、选字组词。
(负付)_____荆请罪____之一炬不_____众望(绝决)_____口不提____一死战滔滔不_____(壮状)理直气_____ 气____山河奇形怪____(壁璧)完_____归赵铜墙铁____ 森严____垒(刻克)攻无不_____ ____舟求剑以柔____刚四、给黑体字选择正确的解释。
绝：①断绝②没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④不开口⑤极，最⑥独一无二的，无人能比的⑦气息中止，死亡绝口不提( )络绎不绝( )斩尽杀绝( )绝处逢生( )悲痛欲绝( )绝代佳人( )聪明绝顶( )空前绝后( )五、把下列句子中划线的部分换作一个成语。
1．前天冰冰已经背着荆条，向别人赔礼了，你要怎么样？( ) 2．元元已经把拾到的物品归还原主了，你怎么还乱说呢？( )3．无论什么时候我们都应该团结一致，共同努力。
( ) 4．这个集体的战斗力强，每次进攻，没有不达到目的的。
( ) 5．面对那些欺负弱小的人，有正义感的人会理由充足，说话有气势地加以批评。
( )六、按要求写句子。
1．补充成比喻句。
他们说，蔺相如见了廉颇就像______________________________________2．蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”改为转述句：____________________________________________________3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
改为双重否定句：________________________________________________4．我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！改为反问句：____________________________________________________七、课文点击。
最新西师大版小学六年级语文上册32--将相和练习题及答案
32 将相和练习题及答案一、看拼音写词语。
zhàn miǎn yù客（）（）池抵（）sè jī fǒu qīng鼓（）（）上（）二、辨字组词。
璧（）颇（）栈（）渑（）壁（）顾（）浅（）绳（）三、把词语补充完整。
自告（）（）慷慨（）（）无价（）（）理（）气（）轻（）妄（）齐（）协（）四、解释词语。
无价之宝：_________________________________________________________ 攻无不克，战无不胜:____________________________________________五、读句子，说说表现了人物的什么品质。
1. 蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道：“……您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上!”2. 我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！3. 廉颇很受震动，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
六、阅读能力展示台。
“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两午……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
2019年精选小学六年级上语文[26 将相和]语文版巩固辅导[含答案解析]六十九
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2019年精选小学六年级上语文[26 将相和]语文版巩固辅导[含答案解析]六十九第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。
同心______力______A.共同合作。
B.调和，和谐。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词诚意—______ 隆重—______ 失信—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据意思写词语。
①攻城夺池，没有拿不下的。
形容善于打仗。
______②每次战斗，没有不胜利的。
______③比喻主动承认错误，郑重地向对方赔礼道歉。
______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】阅读短文，回答问题有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”写出下列词语的近义词削弱______ 进攻______ 同心协力______【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【语言表达】请你根据意思写成语，并选择其中一个成语写一句话。
①背着荆条向别人赔罪，请对方责打自己。
______②只要进攻，没有攻克不了的。
______③把原物完好无损地归还原主。
______【答案】：【解析】：。
六年级上册语文试题-课文26 将相和｜语文S版
《将相和》课后作业将相和蔺相如完璧归赵立了功，赵王封他做了上大夫。
过了几年，秦王又约赵王在渑池会见。
赵王和大臣们商议，去，怕有危险；不去，显得胆怯，让人瞧不起。
商量了半天，一时决定不下。
蔺相如认为不能示弱，还是去的好。
赵王这才决定动身，让蔺相如随行。
大将军廉颇带着军队送到边界，作好了抵御秦兵的准备。
赵王到了渑池会见了秦王。
秦王饮了几杯酒，忽然说：“久闻赵王精通音律，请鼓瑟一曲。
”赵王不好推辞，勉强鼓瑟了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
赵王气得脸都紫了。
就在这时，蔺相如捧着一个缶，突然跪在秦王面前，说：“听说大王善为秦声，请为赵王击缶。
”秦王勃然变色，不去理他。
蔺相如忽然站了起来，声色俱厉地说：“你我现在相距只有五步。
再不答应，我就跟你拼了！”秦王只好拿起棒子胡乱敲了几下。
蔺相如也叫人记下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
秦王没有占到便宜。
他知道廉颇在边境上已经做好准备，只好放赵王回去。
蔺相如有立了功，赵王封他做了上卿，职位超过了廉颇。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐？就靠一张嘴，反而爬到我的头上。
我碰见他，非得给他个下不去！“这话穿传到蔺相如耳朵里，他就请病假不上朝，避开廉颇。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，就赶紧叫车夫往回赶。
手下人看不下去了，他们说，蔺相如怕廉颇，就像老鼠见了猫。
这话被蔺相如听到了。
他问：“诸位，廉将军和秦王，谁厉害？”“当然是秦王喽。
”“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们两个闹不和，别人不是有机可乘了吗？”蔺相如的话传到了廉颇那里。
他静下心来想了想，觉得自己为了地位，不顾国家利益，真是不应该。
他脱下战袍，背上荆条，亲自来到蔺相如门上。
蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，两人结为知己，同心协力保卫赵国。
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将相和同步练习题及答案【精品】
一、看拼音，写词语。
zhào jíyǔn nuòjùjué
( 召) ( 集) ( 允)( 诺) ( 拒)( 绝 )
zhūwèi héshìbì
( 诸 ) ( 位 ) ( 和 ) ( 氏) ( 璧 )
二、按查字典知识填空。
1.“瑟”按部首查字法，应查王部，再查 9 画。
组词鼓瑟、瑟瑟、萧瑟。
2.“怯”按音序查字法，应查音序 Q ，再查音节 qie ，
“胆怯”的意思是害怕，畏缩。
三、填字成词。
( 绝 )口不( 提 ) ( 攻 )无不( 克 )
无( 价 )之( 宝 ) ( 战 )无( 不 )胜
四、给带点字选择正确的解释。
1.完璧归赵 ( A )
A.全，完整
B. 完结
C. 完成
D.消耗尽
2.负荆请罪 ( B )
A.依仗
B. 背
C. 享有
D. 遭受
3.理直气壮 ( B )
A.挺直;使笔直
B. 公正的，正义的
C.直爽，直截
D. 简直
4.同心协力 ( B )
A.调和，和谐
B. 共同
C. 协助
五、照样子写句子，用上带点词语。
1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!
我所以不把这件事情说出来，为的是不伤到这个孩子的自尊。
2.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
我们班本来计划今天去春游的，结果早上就下大雨了，我们只好改变了计划。
六、课内阅读。
赵王到了渑池，会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞(拒绝)，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。
他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。
秦王拒绝( 回绝)。
蔺相如再要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词个词语，意思不变。
2.按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。
改成直接叙述：蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。
”
(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了!”
改成转述句：蔺相如说，秦王离他只有五步远。
秦王不答应，他就跟秦王拼了。
3.蔺相如为什么逼秦王击缶?
蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。
4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。
七、小学语文课外阅读。
和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉)，把它奉献给了楚厉王。
厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。
厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。
不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。
武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。
武王死后，文王即位。
卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。
眼泪哭干了，最后哭出了血。
文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。
”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。
于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。
这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
1.联系上下文，理解词语。
(1)鉴定：辨别并确定事物的真伪、优劣等。
(2)罕见：难得见到，很少见到。
(3)至宝：最珍贵的宝物。
2.写出下列词语的近义词。
奉献( 贡献) 欺骗( 蒙骗)
戏弄( 捉弄 ) 来历( 来源 )
3.卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚?
因为他们请人鉴定的结果是石头，厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。
4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”?
这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得，卞和为了献玉，先后被两位君王砍掉双脚，后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉，为卞和的忠诚所感动。
于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。
5.从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点?
忠贞、执著。
八、看人物，填成语。
渔人项庄司马昭东施愚公塞翁夸父江郞沛公
( 江郎)才尽 ( 东施 )效颦
( 夸父 )逐日 ( 愚公)移山
( 塞翁 )失马，焉知非福
鹬蚌相争，( 渔人)得利
( 司马昭 )之心，路人皆知
( 项庄 )舞剑，意在( 沛公 )。