《花的勇气》课件

• 读了这篇课文，你对生命又产生了 哪些新的感悟？结合前面的几篇课 文，大胆地谈一谈自己对生命的思 考。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无 限的。我要把有限的生命，投入到无限为人 民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的 意义在于付出，在于给予，而不是接受，也 不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人 着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯 坦）
• 将自己认为写得好的句子、词语反复 品味，想一想作者这样写有什么好处。
• 说一说自己喜欢的地方及原因
①没有花的绿地是寂寞的。
“寂寞”一般是指人孤单冷清， 作者在这里运用了拟人的手法，表 现出大片大片的草地上没有明媚的 小花的点缀，只是绿色连着绿色， 显得非常单调。
②这正是前几天那片千万朵小
花藏身的草地，此刻那些花儿一下 子全冒了出来，顿时改天换地，整 个世界铺满了全新的色彩。
这句话与课文第二自然段
中“它们比青草只矮几厘米， 躲在草下边，好像只要一使劲 儿，就会齐刷刷地冒出来”相 照应。“改天换地”是指同一 块草地此时却发生了巨大的变 化：草地变成了花的原野，小 花的各种鲜艳的色彩覆盖了大 片大片的绿色。
③小小的花儿
居然有如此的气魄! “居然”是
指出乎意料， “气魄”是有魄 力、有气势的意 思。这里作者运 用拟人手法，赞 叹了小小的花儿 不惧冷风冷雨， 傲然开放的勇气。
④我的心头怦然一震，这一震，使我 明白了生命的意味是什么，是──勇气!
这是课文的中心句，表达了作者对生命的 感悟。小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立 的气魄，令作者的心灵受到了震撼。作者从小 花的身上明白了生命的意味是勇气。这句话意 味深长，富有哲理：生命中最重要的是勇敢地 面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你 遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
离开维也纳前，感到 _有__点__儿__遗__憾__，因为 _看__不__到__草__地__上__那__些__花__儿__；
看见花的原野时，感到_惊__奇__， 因为_看__到__一__片__花__的__原__野___；
体会到小花的气魄时，心里 ___怦__然__一__震___，因为 _使__我__明__白__生__命__的__意__味__是__勇__气___。
花 的 勇 气
吕 厘米 齐刷刷 泛滥 遗憾 铺天盖地 改天换地 傲然挺立 怦然一震
◎
课文主要写了什么内容？
• 时间 • 地点 • 人物 • 事件
１.细读课文，体会作者情感变 化，联系上下文说说为什么Fra Baidu bibliotek 有这个变化？
要求：文中直接表达的请划出来， 没有明确表达的请用心体会
a. 作者最初看见草地时，感到(失望)， 因为____________________；
刚见草地，感到_失__望___，因 _绿__色__到__处__泛__滥__，__见__不__到__花__儿__；
扒开草丛，见到 _青__草__下__面__藏__着__满__满__一__层__小__花_，感 到__吃__惊____因为 _小__花__很__多__，__很__密__，__好__像__一__使__劲__就_ _会__冒__出__来__；
没有花的绿地是寂寞。
我用手扒开草一看，原来青草下边藏 着满满一层小花，白的，黄的，紫的； 纯洁，娇小，鲜嫩 这么多，这么密， 这么辽阔！
这正是前几天那片千万朵小花藏 身的草地，此刻那些花儿一下子全 冒了出来，顿时改天换地，整个世 界铺满全新的色彩。
我惊奇地想：它们为什 么不是在温暖的阳光下冒出 来，偏偏在冷风冷雨中拔地 而起呢?小小的花居然有如此 的气魄!我的心头怦然一震， 这一震，使我明白了生命的 意味是什么?是——勇气!
b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到 （ 吃惊），因为_________________；
c.离开维也纳前，感到（ 遗憾），因为 _____________________；
d.看见花的原野时，感到（惊奇 ），因 为_______________； e.体会到小花的气魄时，心头（ 震惊）， 因为______________________。