300隔代教育的现状
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育指的是祖父母或其他长辈与孙辈或后辈之间的教育关系。
在这种教育方式下，长辈们以自己的经验和智慧来指导后辈的成长和学习。
隔代教育在我国有着悠久的历史和广泛的影响，然而在当今社会，隔代教育也面临着一些挑战。
本文将从现状分析和对策两方面来探讨隔代教育的问题并提出解决的建议。
一、隔代教育现状分析1. 隔代教育的传统优势隔代教育有着许多优势，首先是因为长辈们拥有丰富的生活经验和知识，在这方面他们能够给孙辈或后辈提供很多宝贵的指导和建议。
隔代教育常常能够建立亲情关系上的密切联系，因为在传授知识的长辈们也会给予后辈们更多的关爱和关心。
隔代教育有助于保持家族传统和价值观的传承，让后辈们更好地了解和尊重家族的历史和传统。
2. 隔代教育的现实问题虽然隔代教育有着许多优势，但也面临着一些现实问题。
随着社会的快速发展，许多长辈们的观念和知识水平相对陈旧，可能无法满足现代社会中后辈们的学习和成长需求。
一些长辈们的教育方式可能过于严格和传统，不能满足后辈们的多样化需求。
隔代教育在今天的社会中可能存在一定的沟通障碍，因为现代的后辈们更加独立和自主，可能会对长辈们的教导产生抵触情绪。
二、隔代教育的对策1. 提高长辈们的教育水平为了能够更好地进行隔代教育，在教育长辈们的同时也要注重提高长辈们的教育水平。
可以通过社区教育或者亲子教育等方式，为长辈们提供一些相关的教育培训，让他们更加了解现代的教育理念和方法，从而更好地指导后辈的成长和学习。
2. 鼓励长辈们尊重后辈的选择在进行隔代教育时，长辈们也要学会尊重后辈的选择和决定。
尤其是在教育方面，长辈们应该充分尊重后辈们的学习方式和兴趣爱好，不要过于执着于自己的教育方式，而是尊重后辈的个性和特点，给予他们更多的发展空间和支持。
3. 建立开放的沟通机制为了避免隔代教育中的沟通障碍，需要建立一套开放的沟通机制，在家庭中鼓励长辈与后辈进行更多的交流。
家庭成员之间应该多一些理解与包容，长辈们要尊重后辈的成长环境和社会背景，后辈也要尊重长辈的经验和智慧，给予彼此足够的尊重和信任。
300.隔代教育的现状
隔代教育的现状中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的,但祖父辈辛苦付出却往往“两头不落好”的事例俯拾即是。
“说起外孙教育的事我就怄气！”来接外孙放学的宋奶奶一脸气愤地对记者说：“我女儿什么事都要孩子自己做，一次，小孩要喝水，我刚到柜子上去拿热水瓶替他倒,女儿一声吼过来：‘他自己没有手啊！’气得我把自己关到房间里抹了半天眼泪。
不过,气归气，我还得偷偷从门缝里看孩子怎么倒水的，万一烫着了怎么办？”和宋奶奶一样“怄气”的不是个别现象。
“我们也一个样,力没少出，却往往不落好。
”说到隔代教育，几位等着接孙子、孙女放学的爷爷、奶奶一起围了过来。
看来家家都有一本难念的经。
现在，隔代教育的普遍性已经慢慢超过亲子教育，然而，隔代教育却往往费力不讨好，这是什么原因呢？怎样做才能使得老人们既费力而又讨好呢?调查显示:隔代教育普遍存在两头不落好”不容回避在南京的一些幼儿园、小学门口，每天早上和下午接送孩子的家长大多数是老年人。
偶尔看到一两张年轻的面孔，一询问多半是家中的保姆。
一项在全国范围内调查“隔代教育"的结果显示：中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。
目前，上海0~6岁的孩子中有50~60％属于隔代教育; 广州接受隔代教育的孩子占到总数的一半；在北京,接受隔代教育的孩子多达70％。
而且孩子的年龄越小，与祖父母生活在一起的比例越高.隔代教育现象在我国之所以这么普遍，既有中国传统家庭教育模式的历史原因，也有现代独生子女家庭结构的现实必然，还与当前经济社会的发展状况有很大关系。
竞争压力越来越大的年轻人，肩负着成家立业的双重压力,城市和农村中的年轻人都在为尽可能赚更多的钱而奋力打拼.尽管他们对独生子女的期望值很高，也还是心有余而力不足,不得不把孩子交给自己的父母来带.再一方面，祖父母对儿女的关心和对孙辈的喜爱,也是隔代教育现象日渐增多的另一个原因。
隔代教育并不是一无是处。
南京师范大学教育科学学院副教授、江苏省家庭教育研究会理事殷飞对本刊记者说，祖辈家长有爱心，对孙辈十分喜欢，时间充裕、生活规律、耐心十足，老人带孩子在某种程度上符合幼儿身心发展的阶段；祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄段容易出现什么问题,应该怎样处理，知道的要比孩子的父母多得多；祖辈家长由于社会阅历和人生感悟的缘故,已变得更加从容淡定，不像父母对孩子那样“急功近利”,有利于为孩子提供愉快、宽松的成长环境.但是，隔代教育引起的家庭矛盾越来越多，费力不讨好的事例俯拾即是，这也是不争的事实.这种“不讨好”主要表现在两个方面，一是对孙辈的教育效果“不讨好”，甚至事与愿违；二是对儿女“不讨好”，祖父母的“满腔热情”换来的却是儿女的“有苦难言"，甚至“口不择言"。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育是指祖父母为孙辈的教育提供帮助和指导，这种教育模式在中国家庭中十分普遍。
随着现代社会的发展和变迁，隔代教育现状也逐渐发生了一些变化，需要我们认真分析并提出对策，以更好地促进孩子的成长和发展。
1.爷爷奶奶的重要性：随着现代家庭结构的变化，爷爷奶奶在孩子教育中的作用变得越来越重要。
很多父母工作繁忙，缺乏与孩子共同学习和生活的时间，爷爷奶奶成为孩子们最亲近的人之一，他们承担起了孩子教育和照料的责任。
2.教育观念的代沟：爷爷奶奶的教育理念往往与现代化的教育理念存在代沟。
他们可能更倾向于传统的教育方式，比如注重孩子的服从和纪律，而忽视了孩子的个性发展和自由思考。
这种观念上的差异容易造成家庭内部的矛盾和冲突。
3.学习能力的不足：爷爷奶奶们大多受教育水平较低，他们在教育孩子过程中的一些观念和方法可能已经过时，使得孩子无法得到现代化的教育。
他们可能无法陪伴孩子完成学业，无法理解和应对孩子在学习上的困难。
4.身心健康的关注：隔代教育还存在着一些爷爷奶奶对孙辈身心健康的关注不足。
因为他们的经验和见识有限，可能会忽略一些孩子在成长过程中的心理问题，以及与同龄人交往等方面的困扰。
二、对隔代教育的对策1.沟通与沟通:父母、爷爷奶奶和孩子之间的沟通是非常重要的。
爷爷奶奶需要与父母充分沟通，理解和接受现代化的教育理念，共同制定合理的教育计划。
父母也需要和爷爷奶奶敞开心扉，理解他们的育儿经验，尊重他们的作用，共同为孩子的成长营造一个和谐的家庭环境。
2.学习更新观念:爷爷奶奶需要接受现代化的教育理念，更新自己的教育观念。
可以利用一些教育资讯和网络平台，学习与孩子一起成长的方法和技巧，了解孩子在学习上的需求，提高自己的教育培养水平。
3.引导尊重个性:在孩子的教育中，需要尊重孩子的个性，注重培养孩子的独立思考和实践能力，引导爷爷奶奶和父母尊重孩子的选择和决策，让孩子在家庭中展现自己的天赋和特长。
4.关注身心健康: 在孩子的成长过程中，需要家长和爷爷奶奶共同关注孩子的身心健康。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育是指祖辈对子辈的教育和成长起到重要影响的现象。
这种教育方式在中国社会中普遍存在，随着社会的变迁和价值观的改变，隔代教育也面临着一些问题。
本文将对隔代教育的现状进行分析，并提出相应的对策。
隔代教育的现状主要表现为以下几个方面：传统观念的传承。
由于隔代教育主要是由祖辈承担的，往往会传承一些传统观念和价值观念。
对孩子的教育方式比较保守，强调尊老、守规矩等传统价值观念，对于孩子的自由发展和创新能力发展存在一定的限制。
教育方法的单一化。
由于祖辈对教育知识和方法的了解可能不如现代教育专业人士，因此他们可能更倾向于采用传统的教育方法。
虽然这些传统方法在一定程度上也可以起到教育的作用，但相对于现代教育方法，缺乏创新和多元化的教育方式。
和父母教育的分歧。
隔代教育往往会和父母的教育方式存在一定的分歧。
父母可能会因为对父母的教育方式不满意而产生矛盾和冲突，这对孩子的成长和教育产生一定的负面影响。
针对这些问题，我们可以提出以下对策：加强教育意识。
祖辈在进行隔代教育时，应该重视自身的教育意识和教育知识的提升。
可以参加一些教育培训班或者通过阅读相关书籍来增加对现代教育理念和方法的了解，使得自己能够更好地适应现代教育需求。
注重沟通和理解。
父母和祖辈之间应该保持良好的沟通和理解，尊重对方的教育方式和观点。
在教育孩子的过程中，可以进行多次的讨论和交流，互相取长补短，形成共识，为孩子提供更全面的教育。
多元化教育方式。
祖辈在进行隔代教育时，应该注重采用多元化的教育方式。
除了传统的教育方法外，可以尝试一些现代的教育方式，如游戏教育、情感教育等。
这样可以更好地满足孩子的成长和发展需求。
建立正确的价值观念。
在进行隔代教育的过程中，祖辈应该注重传递正确的价值观念给孩子。
要教育孩子尊重他人、独立思考、勇于创新等现代社会所需的价值观念，摒弃一些旧有的陈旧观念。
隔代教育在中国社会中仍然普遍存在，但也面临一些问题。
通过加强教育意识、注重沟通和理解、多元化教育方式以及正确的价值观念传递等对策，可以推进隔代教育的发展，促进孩子的全面成长和发展。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育，即外祖父母或其他长辈担任孩子教育的主要责任。
这种现象在中国并不罕见，尤其在农村地区更为常见。
然而，随着城镇化、家庭结构的变化以及工作压力的增加，隔代教育面临着一些问题和挑战，需要采取相应的对策。
隔代教育主要存在以下问题：一、教育水平和观念的差异。
由于不同年龄层次的人受到的教育和家庭成长环境的不同，他们的教育观念和方式在很大程度上会存在差异，导致孩子的教育受到影响。
二、时间和精力上的限制。
隔代教育的长辈往往需要照顾孙子女的生活和饮食起居，加上自身年龄问题，无法在教育上花费太多的时间和精力，从而影响到孩子的教育水平。
三、过于溺爱和纵容孩子。
长辈过于溺爱孙子女，迁就他们的需求，导致孩子缺乏自我管理的能力，并且对于生活中遇到的坎坷无法承受。
四、孩子个性发展和独立性受阻。
隔代教育可能会限制孩子对于自身独立性的发展，以及对外界认知的探索，导致他们的世界观和人际交往受到限制。
一、加强交流和沟通。
家长和长辈需要经常沟通交流，了解孩子的需求和表现，并适时调整教育方式和方法。
二、尊重每个家庭成员的教育观念。
家庭成员之间的教育观念、成长环境等都会对孩子的教育产生影响，需要相互尊重、理解和支持。
三、合理安排时间和精力。
长辈需要在孙子女的生活和饮食方面多加关注，但也可以适当地引导孩子自己完成一些基本的家务活，提高他们的自我管理能力。
四、鼓励孩子参与各种活动。
长辈可以鼓励孩子参加学校和社区的各种活动，培养孩子的对外认知能力和社交能力。
五、建立良好的家庭氛围。
长辈应该积极营造温暖和睦的家庭氛围，把家庭作为孩子成长的温暖港湾，建立爱和信任的基础。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策
随着社会的不断发展和变化，隔代教育也成为社会关注的一个重要问题。
隔代教育是指两代人之间教育观念、教育方式、教育理念等方面的不同，常常造成代沟现象的发生。
现代社会中，隔代教育已成为一个普遍存在的现象，对于家庭教育和社会教育都产生了一定的影响。
本文将通过对隔代教育现状进行分析，并提出一些对策，以期能够促进家庭教育和社会教育的融合，解决隔代教育所引发的问题。
一、隔代教育现状分析
1. 教育观念的不同
隔代教育的一个重要表现就是教育观念的不同。
随着社会的发展，人们对于教育的认识和理解也在发生着变化。
老一辈人更加重视传统的教育方式，注重纪律和规矩，而新一代的家长更加注重引导和激发孩子的创造力和个性。
这种教育观念的差异会导致家庭教育的矛盾和冲突，影响到孩子的成长和教育。
二、隔代教育的对策
1. 加强家庭教育的对接
为了解决隔代教育导致的问题，首先需要加强家庭教育的对接。
家长要尊重老一辈人的教育经验和智慧，同时也要尊重新一代的教育观念和理念，充分借鉴各方面的经验，形成合力。
家长之间要进行沟通和交流，共同制定教育方式和理念，确保孩子能够得到全面的教育。
2. 推进教育改革的融合
3. 强化社会教育的引导
三、结语
隔代教育问题是一个复杂而严峻的问题，需要家庭、社会和教育机构的共同努力来解决。
只有加强家庭教育的对接，推进教育改革的融合，强化社会教育的引导，才能够有效地解决隔代教育所引发的问题，促进家庭教育和社会教育的融合，推动教育事业的发展。
相信在不久的将来，隔代教育问题一定会得到有效的解决，孩子们一定能够得到更好的教育。
隔代教育的历史现状及原因
隔代教育的历史现状及原因1. 隔代教育占主要地位，使亲子教育缺失，造成父母和孩子之间出现隔阂父母与孩子之间的关系是确保孩子健康成长和进步的重要原因之一，特别是在小学阶段，父母应该和孩子建立密切的关系。
但是一些实际调查表明，很多孩子都是由自己的爷爷奶奶或者姥姥姥爷带大的，父母因为工作等方面的原因不能陪伴孩子，不能去履行自己的教育责任，久而久之，孩子和父母的关系可能会生疏。
父母和孩子的关系疏远了之后，就很难弥补了。
2. 隔代家庭教育中的教学观念比较落后，缺乏科学性。
在隔代家庭教育中，有的祖辈家长自身受教育的程度不高，思想观念比较传统、比较死板，他们在教育和引领孩子的过程中有可能会用传统的观念去指导孩子，导致教育方法比较落后和陈旧。
隔代家庭教育中祖辈家长一般不会用强制手段来管束孩子，一般会用一些和蔼的语言去劝告，但是父母在教育孩子的过程中就可能会比较严格，孩子会接受不了这样的差别，进而进一步影响孩子和父母的关系。
3. 隔代家庭教育和亲子教育观念不同，可能会让教育效果受到影响隔代家庭教育中祖辈家长可能和父母的思想观念不同，在对孩子的教育中使用的方式方法也不同。
祖辈家长可能会比较娇惯孩子，父母一般会比较严格。
教育观念的差别有可能会导致一些家庭矛盾，这样的家庭矛盾可能不利于孩子健关闭康成长和进步。
隔代教育出现的原因：1、社会原因首先是中国传统的家庭模式中历来有祖辈帮忙照顾孩子的习惯。
其次是现代社会生活节奏加快，年轻人的主要精力往往都集中在事业上。
另外就是农村家庭的“空心化”，是指父母外出打工而留下老人、孩子。
于是在广大农村，隔代教育已经成为一种相当普遍的现象。
2、父母自身的原因工作压力大是一方面，另一方面是很多年轻父母初为父母，缺乏照顾和教育孩子的意识。
3、老人自身的原因中国进入老龄化社会，一大批老年人退休在家，有时间、有精力照顾孩子，以及老人本身对子孙的疼爱之心。
因此隔代教育，对于有些家庭来说根本不可避免，那么就需要我们正视这个问题，并想办法将弊端降到最低。
农村隔代教育的现状、问题及对策
农村隔代教育的现状、问题及对策标签：隔代教育；家庭；社会；教育观念；主导作用所谓隔代教育是指祖辈对孙辈实施的抚养和指导等类型的教育。
它是相对于亲子教育而言的，自古有之。
随着我国城市化进程的加快，隔代教育现象越来越多。
因此，研究隔代教育问题对现代教育来说具有重大意义。
一、隔代教育现状及原因分析1. 家庭原因。
祖辈老年人退休在家，有更多的时间和精力，同时还想为家庭、为孩子贡献自己的一份力量，解决年轻父母的后顾之忧，于是就自觉承担了抚养教育孩子的义务。
对于自己孩子的孩子，老年人一般都有很浓的祖孙情结，这种坚实的感情是隔代教育产生的心理基础。
同时，老年人大多具有童心，能够和孩子一起玩乐沟通，容易形成融洽的关系。
年轻父母自然而然就把孩子托付给老一辈养育。
2. 社会原因。
随着城镇化的兴起，农村富余的劳动力增加，一些年轻家长面临教育孩子和外出工作保障家庭经济来源的两难选择。
有很大一部分父母选择了后者，他们忍痛离开子女到外地寻求工作，以求改善家庭生活条件。
他们把主要的精力放在工作上，进而把照顾孩子的重任交给了长辈。
这其中不仅包括农民工、离异家庭、许多外出经商父母也是如此。
这些离开父母的孩子便跟着爷爷、奶奶或外公、外婆一起生活。
由于以上原因，在我国相当一部分农村家庭中存在隔代教育的现象。
从对我校九年级458名农村学生的调查来看，存在隔代教育的有167人，占总数的36.5%，有超过三分之一的家庭存在隔代教育现象。
隔代教育中大约75%的孩子由祖父母照顾，25%的孩子由外祖父母照顾，68%的长辈年龄在60岁以上，18%的长辈接受过初中教育，60%的长辈接受过小学教育，还有一部分长辈从未接受过教育。
由此可见，存在隔代教育背景的家庭中，长辈的年龄偏大，文化水平普遍偏低。
二、隔代教育存在的问题1. 过分溺爱，不利于孩子健康品质的培养。
在家庭教育中“隔辈亲”是不争的事实，特别是当孩子是独生子女时更是如此。
有的怕出差错不好向子女交待，于是老人处处顺着孩子，常常满足孩子不合理的要求，形成事事以孩子为中心的局面。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育，是指爷爷奶奶或外公外婆对孙辈的教育。
随着社会经济的发展和家庭结构的变化，隔代教育已经成为中国家庭教育中一种普遍存在的现象。
在许多家庭中，父母因工作或其他原因无法全程照顾孩子，便将孩子送至爷爷奶奶家中或外公外婆家中生活和学习。
隔代教育既有利有弊，因此对其现状进行深入分析，并提出相应的策略，对于促进家庭教育的健康发展具有积极的意义。
一、隔代教育的现状分析1. 隔代教育的普遍性随着我国经济的高速发展，城市化进程不断加快，由于工作需要或其他原因，许多夫妻都需要外出务工。
这使得许多孩子与父母分开，与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起。
特别是在农村地区，隔代教育现象更加普遍，成为了农村家庭教育的主要形式。
2. 隔代教育的优势隔代教育使孩子得到了更多的关爱，爷爷奶奶或外公外婆在日常生活中能够更加细心地照顾孩子的饮食起居，给予他们更加温暖的情感。
由于爷爷奶奶或外公外婆年龄较大，他们往往有更多的生活经验和教育智慧，能够传授给孩子更多的知识和文化。
在一定程度上，隔代教育也能为孩子提供稳定的成长环境，有利于促进孩子身心健康的成长。
3. 隔代教育的劣势与此隔代教育也存在一些问题。
由于爷爷奶奶或外公外婆的年龄偏大，他们的教育方式和观念可能与时代潮流脱节，对于一些现代教育理念和方法不够了解。
这可能导致孩子在成长过程中受到一些不良的教育影响。
由于爷爷奶奶或外公外婆的身体条件有限，他们也无法满足孩子在学习、娱乐等方面的需求，对孩子的全面发展产生一定的影响。
4. 隔代教育的社会影响隔代教育在社会上也产生了一定的影响。
一方面，隔代教育缓解了繁忙都市生活带来的家庭矛盾，为父母创造了更多的工作机会。
也增加了老年人的养老负担，使得家庭关系更加复杂化。
在社会发展不均衡的情况下，隔代教育也可能加剧城乡、地区之间的教育差距，导致资源分配不公平。
二、隔代教育的策略研究1. 家庭教育观念的培养对于爷爷奶奶或外公外婆来说，他们需要不断接受家庭教育观念的培养，了解现代家庭教育理念和方法。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策
隔代教育是指由外人或外祖父母担任起子女教育的责任。
随着社会发展和生活压力的增加，越来越多的家庭选择隔代教育来照顾子女。
隔代教育也带来了一些问题和挑战。
本文将对隔代教育的现状进行分析，并提出相应的对策。
隔代教育的现状是普遍存在的。
随着城市化进程的加快，很多家庭都面临着双职工的困境，难以兼顾子女的教育和工作。
外祖父母作为孩子的主要照顾者，承担起了更多的教育责任。
有些家庭甚至因为父母的工作需求而将孩子送回农村老家由外公外婆照顾，这就增加了隔代教育的现状。
隔代教育的现状也面临着一些问题。
由于年龄差距和教育观念的差异，外祖父母可能缺乏对现代教育的了解和理解，无法满足孩子的学习需求。
由于身体条件的限制，外祖父母难以跟上孩子的学习节奏和活动需求。
由于亲子关系上的障碍，外祖父母很难像父母一样对子女施加合理的教育方式和方法。
针对隔代教育的现状，有几点对策可以提出。
政府应加大对隔代教育的关注和支持力度，通过政策和资金支持，提升外祖父母的教育水平和教育观念，增强他们对子女教育的能力。
学校应建立家校合作机制，定期与外祖父母进行沟通和交流，了解孩子的学习情况和需求，并提供相应的帮助和支持。
学校还可以开展家长教育活动，提供教育理念和教育方法的培训，帮助外祖父母更好地履行教育责任。
家庭成员之间应加强沟通和理解，形成良好的家庭教育合力，共同关注和支持孩子的成长。
隔代教育是现代社会中一个普遍存在的现象。
尽管隔代教育面临一些问题和挑战，但通过政府、学校和家庭的共同努力，可以实现隔代教育的有效支持和促进，为孩子提供更好的教育环境和条件。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策【摘要】隔代教育是指由爷爷奶奶或外公外婆等长辈代为抚养教育孩子的现象。
隔代教育存在的问题包括长辈对教育理念的陈旧、家庭教育缺乏专业性和长期性等。
导致隔代教育的原因主要有父母工作繁忙、家庭关系紧张、社会竞争激烈等。
为改善隔代教育，应加强家庭教育，培养家长的教育意识和能力。
加强家庭教育对培养孩子的品德和价值观至关重要。
隔代教育现状的改善方向包括建立完善的家庭教育体系和鼓励家长参与孩子的成长。
隔代教育对社会的影响在于影响孩子的成长和未来发展，也会加剧家庭代际关系的矛盾。
未来隔代教育的发展趋势是更加重视家庭教育的重要性，加强家庭和学校的合作共同努力，助力孩子良好成长。
【关键词】隔代教育、现状分析、对策、定义、特点、存在的问题、原因分析、改善、家庭教育、重要性、改善方向、社会影响、发展趋势1. 引言1.1 隔代教育现状分析和对策隔代教育是指祖父母或其他长辈在孩子成长过程中发挥重要教育作用，而父母的教育责任被转嫁给长辈的教育现象。
随着社会结构的变化和家庭关系的调整，隔代教育已经成为一个普遍存在的现象。
虽然隔代教育可以起到传承家族价值观念和文化传统的作用，但同时也存在着一系列问题。
隔代教育存在的问题主要包括教育方法的陈旧性、与时代潮流脱节、教育理念不合、家庭关系紧张等。
这些问题直接影响着孩子的成长和发展，甚至会导致一些不良后果。
造成隔代教育的原因包括父母工作繁忙、家庭结构变化、家庭关系不和谐等因素共同作用。
为改善隔代教育，需要加强家庭教育的重要性，重视家庭教育对于孩子成长的重要影响。
父母也需要更多地参与孩子的教育过程，与长辈进行有效沟通，共同制定适合孩子成长的教育方案。
通过加强家庭教育，可以降低隔代教育带来的负面影响，促进孩子健康成长。
在未来，隔代教育应当朝着更加均衡、协调和科学的方向发展。
隔代教育对社会的影响也将更加凸显，因此需要更多的关注和研究来改善现状，以促进社会整体的稳定和发展。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育是指由祖辈或者父母代替父母对子女进行教育和照料的一种教育方式。
在现代社会，隔代教育越来越普遍。
随着人口老龄化的逐渐加剧和家庭结构的不断变化，越来越多的爷爷奶奶和外公外婆成为孩子的主要照顾者和教育者。
隔代教育也存在着一些问题和挑战。
本文将就隔代教育的现状进行分析，并提出相应的策略研究。
一、隔代教育的现状分析1. 人口老龄化与家庭结构变化随着我国人口老龄化进程的加速，越来越多的年轻夫妇在外工作，无法照料孩子。
加之城市化进程的加快，农村劳动力逐渐外出务工，导致许多留守儿童成为隔代教育的对象。
一些家庭因为离婚、再婚等原因，也需要依赖祖父母或外祖父母来照顾孩子。
2. 教育观念的差异隔代教育中祖辈和父母的教育观念往往存在差异。
部分祖辈受传统思想影响，重视纪律和规矩，而忽视了孩子的个性和情感需求；父母由于工作忙碌，可能缺乏对孩子的关注和陪伴，导致教育方式和方法的不合理。
3. 教育质量不稳定隔代教育的另一个问题在于教育质量不稳定。
虽然一些祖辈或父母可以很好地照顾孩子，但也有一些长辈由于年龄和生理状况的限制，无法给予孩子足够的关爱和教育。
这可能导致孩子的发展受到影响。
二、策略研究1. 加强家庭教育观念的培养为了提高隔代教育的质量，必须加强家庭教育观念的培养。
不论是父母还是祖辈，都应该了解现代教育理念，注重培养孩子的个性和情感需求。
政府可以通过举办家庭教育培训班、开展教育宣传活动等方式，来提高家庭教育观念。
2. 完善相关政策和法律隔代教育涉及到家庭、教育、社会等多方面的利益关系，因此需要相关政策和法律的支持。
政府应该出台相应的政策和法律，规范隔代教育的内容、方式和标准，保障孩子的权益和安全。
3. 建立机构和平台为了提高隔代教育的质量，可以建立专门的隔代教育机构或平台。
这些机构可以为祖辈提供相关教育培训和支持，帮助他们更好地照顾和教育孩子。
也可以为父母提供相关的家庭教育指导和支持。
隔代教育我国城市的现状分析及其走向
二、隔代教育的未来走向
1、家庭教育方面
1、家庭教育方面
随着家庭教育知识的普及和人们对隔代教育现象的度提高，家庭教育将逐渐 走向科学化、理性化。祖辈家长们将更多地学习新的教育理念和方法，以更合理 的方式参与孙辈的教育。
2、学校教育方面
2、学校教育方面
学校将逐渐加强对隔代教育现象的，通过提供相关培训和资源支持，帮助祖 辈家长更好地参与学校教育。此外，学校还将积极引导和协调祖辈家长与年轻父 母之间的关系，共同推进学生的健康成长。
隔代教育我国城市的现状分 析及其走向
目录
01 一、隔代教育的现状
03 三、对策建议
02
二、隔代教育的未来 走向
04 参考内容
内容摘要
随着社会经济的发展和家庭结构的改变，隔代教育现象在我国城市中越来越 普遍。所谓的隔代教育，指的是祖辈家长参与孙辈的抚养、教育和管理过程。在 我国的城市地区，由于工作压力大、竞争激烈，许多年轻父母在繁忙的工作和生 活压力下，难以承担全部的育儿职责，因此，隔代教育便成为了一种重要的家庭 教育方式。然而，隔代教育在实践中也面临着许多问题，需要我们和解决。
2、学校教育方面
2、学校教育方面
学校应加强对隔代教育现象的，通过组织相关培训、座谈等方式，提高祖辈 家长对教育的认识。此外，学校还可以通过设立家长委员会、定期召开家长会等 途径，加强与祖辈家长的沟通和协调。
3、社会教育方面
3、社会教育方面
政府和社会各界应重视隔代教育现象，通过制定相关政策、提供资源支持等 途径，促进隔代教育的健康发展。例如，可以设立专门针对祖辈家长的教育培训 机构，提供科学育儿知识和技能的培训；又如，可以加强社区建设，利用社区资 源为祖辈家长提供支持和帮助。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策随着社会发展，隔代教育逐渐成为一种现象。
隔代教育指的是祖辈、父母等人提供教育资源，对子辈进行宝贵的传承，通过早期教育、个性塑造、启蒙教育、家庭教育等有计划的方式和方法进行教育。
隔代教育在当今时代有着广泛的存在，对于家庭教育的影响非常重要。
但是，隔代教育也存在一些问题，如升学压力、转型难度大等等。
下文从隔代教育现状分析和对策两个方面，进行讨论。
1. 隔代教育受群体范围限制隔代教育只是在一小部分群体中存在，尤其在乡村地区，家长普遍取决于农业，家庭成员多，父母年龄较大，普遍存在过度干涉孩子学习问题，这样会给孩子造成不必要的负担和影响。
2. 隔代教育效果存有不确定性很多老年人缺乏教育背景，并且知识水平相对较低，也没有接受过系统的教育，并不能很好地适应现代教育，可能无法很好地传授给孩子一些必要的知识，这会影响孩子学习效果。
3. 隔代教育和现代教育并存隔代教育讲究的是亲情教育，而现代教育则是注重学习成果、提高创造力和培养技能，两者有时不会很好地进行衔接。
如果隔代教育只是简单地老人教孩子知识，没有和现代教育有效融合，可能会给孩子的学习造成不良影响。
1. 针对地方性问题采取有力措施针对乡村家庭的情况，必须采取有力措施，如组织老年人学习互联网、普及家庭教育常识等等，让老年人理解隔代教育的本质和意义，让这种教育方式更加敏捷和适应。
在考虑隔代教育的时候，应该从孩子的需求、学习倾向和年龄段进行考虑，对于孩子的学业有所协调和辅助，这样能够更有针对性地让孩子获得更加丰富的知识，提高学习效果。
3. 加强与现代教育的联系在隔代教育实践中，应该更加注重和现代教育的联系，将以往的教育经验注入到现代教育理念中，从而使之产生更好的效果。
以上三个对策是针对隔代教育现状的一些地方性问题进行解决，同时在实施中应该注重相互衔接和融合，将隔代教育和现代教育融为一体，最好保证孩子全面发展，使隔代教育成为一种有益家庭教育方式。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策1. 引言1.1 隔代教育的定义隔代教育是指祖父母或其他长辈对孙辈进行教育和照顾的现象。
在现代社会中，隔代教育逐渐成为一种普遍现象，特别是在城市化进程加快、家庭结构多样化的背景下，隔代教育已经成为一种重要的家庭教育方式。
隔代教育的目的是帮助家长减轻孩子教育的负担，传承家族文化和价值观，促进家庭成员之间的关系和情感沟通。
隔代教育不仅在亲属关系中承担了教育的角色，也在社交关系中发挥了重要作用。
由于城市化和现代工作压力的增加，许多父母无法全职照顾孩子，需要依赖祖父母或其他长辈的帮助。
隔代教育不仅可以帮助解决这一问题，还能促进家庭成员之间的沟通和亲情，帮助孩子建立更加健康的成长环境。
隔代教育的定义往往更多地与父母和孩子之间的关系联系在一起，是一种教育方式，也是一种家庭关系的延续和传承。
在当代社会中，隔代教育已经成为家庭教育中不可或缺的一部分，对于孩子的成长和家庭的和谐起着重要的作用。
1.2 隔代教育的现状1. 家庭结构的变化：随着社会的发展，家庭结构逐渐变化，父母工作繁忙、时间紧张，爷爷奶奶或外公外婆往往成为孩子们主要的照顾者和教育者。
2. 传统观念与现代教育的碰撞：隔代教育往往会出现代际观念的不同，爷爷奶奶们对教育方式和教育理念的理解可能与现代教育理念相悖，导致教育方式的冲突。
3. 家庭教育水平的不均衡：家庭教育水平的高低不一，爷爷奶奶或外公外婆可能无法提供符合现代社会需求的教育方式和知识，对孩子的教育产生负面影响。
4. 社会环境的影响：随着社会的快速发展，信息爆炸、竞争激烈的社会环境可能对隔代教育产生一定的干扰和影响，使得隔代教育面临更多的挑战和困难。
5. 缺乏有效的监管和指导：由于父母工作繁忙，无法及时监管和指导爷爷奶奶或外公外婆对孩子的教育，导致教育效果不佳。
2. 正文2.1 家庭现状对隔代教育的影响隔代教育是指由祖父母或其他长辈来承担起对孩子的教育责任，这种现象在现代社会中越来越普遍。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育是指祖父母、外祖父母或其他长辈对孩子进行教育和关怀的现象。
随着现代社会生活节奏的加快和家庭的多元化，隔代教育在我国已经成为了一种比较常见的家庭教育模式。
而隔代教育所面临的问题也逐渐引起了人们的关注。
本文将从隔代教育的现状出发，对其进行分析，同时也提出一些应对策略，以期能够更好地指引家庭教育，提高孩子的成长质量。
一、隔代教育的现状分析1. 隔代教育的普遍存在隔代教育在中国是非常普遍的一种现象，尤其是在一些城市化程度不高的农村地区。
由于农村地区父母外出务工、经济条件限制等原因，许多孩子只能由祖父母、外祖父母或其他亲属照看和教育。
即使在城市，也有许多双职工家庭因为工作原因无法照顾孩子，只能求助于祖辈进行教育和照料。
隔代教育在很大程度上可以弥补父母工作繁忙、无法亲自照料孩子的问题，然而它也面临着一些困难和挑战。
隔代教育者的教育观念和方式很可能与当代家庭的教育理念存在差异，这会给孩子的成长带来一些困惑。
隔代教育者的年龄较大，育儿经验和育儿能力可能不足，对孩子的身心发育产生一定的影响。
隔代教育者与孩子在价值观念上的代沟也是一个值得关注的问题。
尤其是在当今信息爆炸的时代，年长者往往对一些新的信息和新的思潮认识不足，这很可能影响到对孩子的正确引导。
3. 隔代教育的心理影响隔代教育也有可能给孩子带来一些心理问题。
孩子由于长时间和祖辈相处，可能导致亲子关系的疏远，对父母产生疏远感；或者孩子在与祖辈相处过程中受到过多的溺爱，缺乏适当的约束和教导，容易导致孩子的性格偏颇，情绪不稳定等问题。
二、隔代教育的策略研究对于祖父母、外祖母等进行适当的育儿知识培训，提高他们对孩子的教育能力和对孩子成长的关注，可以减少孩子在接受隔代教育时所受到的不利影响。
政府可以出台相关政策，为隔代教育者提供健康、心理等方面的培训，提高其在照顾孩子时的专业水平。
2. 加强家庭教育的指导对于父母来说，要加强与孩子之间的亲子交流，营造一个良好的亲子关系。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育，是指父母在工作繁忙或者其他原因无法陪伴子女成长，而由祖父母或其他长辈来承担教育和照料子女的责任。
近年来，随着社会经济的发展和家庭结构的变化，隔代教育已经成为了中国家庭教育的一种普遍现象。
而这种现象也引发了一系列的问题和挑战。
本文将从现状分析和策略研究两个方面，探讨隔代教育的情况以及应对之策。
一、现状分析1. 隔代教育的原因隔代教育的出现主要是因为现代社会的快节奏生活以及家庭经济压力的增加，导致父母无法全天陪伴子女成长。
部分家庭由于双职工的工作，致使孩子的成长过程中，长时间都是在祖父母或其他长辈的看护和照料下度过。
2. 隔代教育的影响隔代教育对子女的成长和教育产生了重要的影响。
一方面，祖父母那一代的教育观念和方式往往与现代家长有所不同，这可能导致教育方式的冲突。
祖父母对于孩子的宠爱可能会影响到孩子的性格和行为习惯。
隔代教育也给孩子的心理健康带来了一定的困扰，缺少父母关怀的孩子可能会在情感上出现隐秘问题。
3. 隔代教育的现状中国宝贝观察报告数据显示，在中国大陆城市里，未满18岁的孩子中，有45%的孩子在外祖父母或者其他亲属的陪伴下成长。
农村地区的情况更加明显，大部分孩子都是在祖父母的陪伴下成长。
二、策略研究1. 加强父母责任意识对于隔代教育现象，父母要树立起责任感，意识到自己的陪伴对于孩子成长的重要性。
在工作之余，尽量安排更多的时间陪伴子女，积极参与孩子的教育和成长。
2. 祖孙关系的建设在进行隔代教育的祖父母和孙子女之间的关系建设是非常重要的。
父母应该引导孩子尊重和倾听祖父母的意见，也要引导祖父母正确的教育方式，使其能够尊重孩子的个性和学习特点。
3. 加强家庭教育培训政府和社会应该加强对家庭教育的培训和辅导，帮助家长和老人更好地进行隔代教育。
这样一来，不仅可以提高隔代教育的水平，也可以减少隔代教育对孩子心理健康的不良影响。
4. 提高公共服务水平政府部门应该加大对子女的照料政策，减少家庭经济压力，为父母提供更多的照顾子女的机会，减轻祖父母的养育压力。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育是指在教育孩子方面，祖父母代替父母或其他监护人的角色来进行教导和教育。
这是一种在中国传统家庭中较为普遍的教育方式，尤其在农村和一些老龄化地区更为突出。
随着现代社会的发展和变革，隔代教育在当下的教育现状中仍然占据着一定的重要地位。
本文将分析目前隔代教育的现状，并提出应对策略，以期提高隔代教育的质量和效果。
一、隔代教育的现状1. 传统观念的影响在传统的中国家庭观念中，祖辈们有着至高无上的地位，他们的话语往往被认为是至理名言。
而如今随着社会的发展和变革，一些父母由于工作繁忙、经济压力等原因，难以亲自照料孩子的成长，因此将子女的教育和抚养交由祖辈来承担。
2. 教育方式的陈旧隔代教育往往受到祖辈们过时的教育方式的影响，他们可能还停留在传统的教育模式上，不太了解现代教育理念和方法，教育时也更倾向于采用体罚和死记硬背的方式。
3. 教育水平参差不齐随着时代的变迁和社会的进步，祖辈们的教育水平可能相对较低，有的甚至是文盲。
这就给他们传授现代教育知识和技能带来了一定的困难。
4. 时代背景的变迁与过去不同，现代社会的发展对孩子的教育提出了新的要求和挑战，而祖辈们很难及时适应这种变化，导致他们传授的知识和技能与当下的社会需求不相匹配。
1. 增强家庭教育意识父母应当首先意识到自身的教育责任和义务，不能一味地将孩子的成长和教育交由祖辈来承担。
父母应当主动承担起育儿的责任，多花时间和精力与孩子相处，尤其是在孩子成长的关键阶段，要给予足够的陪伴和指导，建立和孩子之间更加密切的关系。
2. 加强教育方法的改进祖辈们应当不断更新自己的教育理念和方法，学习和了解现代教育模式和理念，尽量避免采用过时的教育方式，要注重培养孩子的创造力和思维能力，鼓励他们提出问题和思考问题。
3. 提高教育水平对于祖辈来说，他们应该抓紧时间提升自己的教育水平，学会一些现代化的教育技能，比如如何使用电子设备教育孩子，如何利用互联网资源进行知识传授等等。
浅谈隔代教育的现状与对策
浅谈隔代教育的现状与对策甘肃省白银市平川区乐雅学校漆序魁随着社会的发展,教育生态也发生了明显的变化，每到上学、放学、召开家长会期间都能看到很多爷爷奶奶代替原本应该由父母参加的相关学校教育活动，我们将这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。
其实隔代教育在我国有几千年的传统，本不应该小题大做.但是,从学校教育的角度来看，隔代教育带来一系列影响不容忽视,其中有弊有利，但从小学、初中阶段的学生成长来说，从农村学校、城镇学校暴露出的问题来看，隔代教育的不良反应已经有所显现，我们就有必要对此问题进行分析并提出对策。
现状一：父母在外打工，完全将孩子交给祖辈管教近年来，社会经济的发展使得人口流动速度越来越快，地处西北的年轻父母都选择乐道经济发达地区去寻求更多的发展机会,不管是地处农村还是城市，都有很多父母放弃了在家乡附近谋职得选择,而到外地去打工。
追求经济自由的代价便是放弃了对孩子的适时教育。
进入小学阶段之后,孩子的成长是不能离开家庭教育的。
一直到初中毕业，家庭在孩子的学习过程中都扮演着非常重要的角色。
但是在外打工的父母却将这份重任完全交给了祖辈。
祖辈完全代替了做父母的责任，完全承担起了管教孙辈的职责.祖辈在管教孙辈的过程中,固然有助于缓解老人的孤独感，能够让祖辈发挥自己的育儿经体验,弥补年轻父母照看幼儿经验的不足，为年轻父母解决后顾之忧。
但是祖辈的管教仅仅是着眼于让孩子每天都能按时上学,准时接回家做好饭菜，晚上督促孩子写作业，及时睡觉。
至于孩子的学习习惯养成则很少顾及到。
对策：引导父辈家长回归家庭教育要让父母回到孩子身边，承担起作为父母的对孩子的教育责任是一个美好的愿望，也是一个宏大的社会问题,要想一时半会得到解决是完全不可能的.但是，父母不在身边，并不意味着孩子无法享受到来自父母的关怀.在这一方面，学校和父辈家长都有很多工作可以去做.从学校层面讲，可以引导父辈家长多和自己的孩子进行交流，不管工作有多忙、事业有多重,对自己子女的教育一定不能吝惜，要利用电话、网络坚持每天与孩子进行沟通，让孩子每天都能感受到来自父母的叮咛,尽管距离上有些遥远。
实践报告隔代教育
一、引言随着社会经济的发展和家庭结构的变化，隔代教育现象在我国日益普遍。
隔代教育是指祖父母、外祖父母等长辈对孙子女、外孙子女的教育和抚养。
这种教育模式在一定程度上弥补了家庭教育的不足，但也存在一些问题。
本文通过对隔代教育的现状进行分析，探讨隔代教育的对策，以期为我国隔代教育的发展提供参考。
二、隔代教育的现状1. 隔代教育现象普遍近年来，随着我国人口老龄化程度的加深和家庭结构的变化，隔代教育现象日益普遍。
许多年轻父母因工作繁忙、生活压力大，无暇顾及子女的教育，将孩子交给长辈抚养。
据统计，我国约有60%的儿童接受隔代教育。
2. 隔代教育存在性别差异在隔代教育中，女性长辈参与的比例较高。
据调查，80%的隔代教育由祖父母承担，其中女性祖父母占比超过60%。
这可能与女性在家庭中的传统角色有关。
3. 隔代教育存在教育观念差异由于成长环境和教育背景的不同，隔代教育中存在教育观念差异。
一些长辈的教育观念较为传统，重视知识传授，忽视孩子个性发展；而年轻父母则更注重孩子的兴趣培养和全面发展。
4. 隔代教育存在教育方法不当部分长辈在隔代教育中，过于溺爱孩子，导致孩子缺乏自理能力和独立性；有的长辈过于严厉，导致孩子产生逆反心理。
此外，部分长辈教育方法单一，缺乏科学性。
三、隔代教育的对策1. 加强家庭教育指导政府和社会组织应加强对隔代教育者的家庭教育指导，提高他们的教育素质。
通过开展家庭教育讲座、培训班等形式，使长辈了解现代教育理念和方法，树立正确的教育观念。
2. 促进代际沟通加强家庭成员之间的沟通，促进长辈与年轻父母在教育观念、教育方法上的相互理解和支持。
通过家庭会议、亲子活动等形式，增进家庭成员之间的感情，形成良好的教育氛围。
3. 提高隔代教育者的教育素质鼓励隔代教育者参加教育培训班，提高他们的教育水平和教育方法。
同时，对有特殊需要的隔代教育者提供专业辅导，帮助他们更好地履行教育责任。
4. 完善相关政策法规政府应出台相关政策法规，保障隔代教育者的权益，鼓励和引导他们积极参与家庭教育。
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隔代教育的现状
中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的，但祖父辈辛苦付出却往往“两头不落好”的事例俯拾即是。
“说起外孙教育的事我就怄气！”来接外孙放学的宋奶奶一脸气愤地对记者说：“我女儿什么事都要孩子自己做，一次，小孩要喝水，我刚到柜子上去拿热水瓶替他倒，女儿一声吼过来：‘他自己没有手啊！’气得我把自己关到房间里抹了半天眼泪。
不过，气归气，我还得偷偷从门缝里看孩子怎么倒水的，万一烫着了怎么办？”
和宋奶奶一样“怄气”的不是个别现象。
“我们也一个样，力没少出，却往往不落好。
”说到隔代教育，几位等着接孙子、孙女放学的爷爷、奶奶一起围了过来。
看来家家都有一本难念的经。
现在，隔代教育的普遍性已经慢慢超过亲子教育，然而，隔代教育却往往费力不讨好，这是什么原因呢？怎样做才能使得老人们既费力而又讨好呢？
调查显示：隔代教育普遍存在两头不落好”不容回避
在南京的一些幼儿园、小学门口，每天早上和下午接送孩子的家长大多数是老年人。
偶尔看到一两张年轻的面孔，一询问多半是家中的保姆。
一项在全国范围内调查“隔代教育”的结果显示：中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。
目前，上海0~6岁的孩子中有50~60%属于隔代教育；广州接受隔代教育的孩子占到总数的一半；在北京，接受隔代教育的孩子多达70%。
而且孩子的年龄越小，与祖父母生活在一起的比例越高。
隔代教育现象在我国之所以这么普遍，既有中国传统家庭教育模式的历史原因，也有现代独生子女家庭结构的现实必然，还与当前经济社会的发展状况有很大关系。
竞争压力越来越大的年轻人，肩负着成家立业的双重压力，城市和农村中的年轻人都在为尽可能赚更多的钱而奋力打拼。
尽管他们对独生子女的期望值很高，也还是心有余而力不足，不得不把孩子交给自己的父母来带。
再一方面，祖父母对儿女的关心和对孙辈的喜爱，也是隔代教育现象日渐增多的另一个原因。
隔代教育并不是一无是处。
南京师范大学教育科学学院副教授、江苏省家庭教育研究会理事殷飞对本刊记者说，祖辈家长有爱心，对孙辈十分喜欢，时间充裕、生活规律、耐心十足，老人带孩子在某种程度上符合幼儿身心发展的阶段；祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄段容易出现什么问题，应该怎样处理，知道的要比孩子的父母多得多；祖辈家长由于社会阅历和人生感悟的缘故，已变得更加从容淡定，不像父母对孩子那样“急功近利”，有利于为孩子提供愉快、宽松的成长环境。
但是，隔代教育引起的家庭矛盾越来越多，费力不讨好的事例俯拾即是，这也是不争的事实。
这种“不讨好”主要表现在两个方面，一是对孙辈的教育效果“不讨好”，甚至事与愿违；二是对儿女“不讨好”，祖父母的“满腔热情”换来的却是儿女的“有苦难言”，甚至“口不择言”。
南京鼓楼区某幼儿园门口。
冯奶奶：我们家孙女刚上幼儿园的时候，我们看她年纪太小，早晨自己吃饭太慢，就喂给她吃，这样省时
间，不然就要迟到了。
现在倒好，这个冤家不喂不吃饭。
为这个，她妈妈也怪我们，说“就是你们惯坏的！”唉，我们不也是为了孩子嘛！
南京鼓楼区某小学门口。
秦奶奶：“我孙子上二年级。
儿子、媳妇忙，把带孙子的事全扔给了我们。
我们也尽力了，但孙子的成绩一般，儿子、媳妇不高兴。
有次考试语文考了92，没有考到一百分，孩子妈妈就教训他，当着我们的面拿教科书往小孩头上打哎！我们就跟她吵起来了。
小孩的头能打吗？打伤了怎么办？”。