幼儿隔代教育的利弊及对策
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略一、隔代教育的概念及现状在幼儿教育中，隔代教育是指祖父母或外祖父母参与到幼儿的教育过程中，对幼儿进行家庭教育。
随着社会的发展和家庭结构的变化，隔代教育在幼儿教育中的地位越来越重要。
隔代教育也存在一些问题，如教育观念的差异、教育方式的不适应等。
因此，如何有效地进行隔代教育，提高隔代教育的质量，成为了当前幼儿教育领域需要关注的问题。
二、隔代教育对幼儿教育的影响1. 隔代教育有助于增进亲子关系隔代教育可以让祖父母或外祖父母更加了解幼儿的成长需求，从而更好地满足幼儿的需求。
隔代教育也可以让幼儿感受到家庭的温暖，增进亲子之间的感情。
隔代教育还可以让父母在工作之余有更多的时间陪伴孩子，共同度过快乐的家庭时光。
2. 隔代教育有助于传承家庭文化祖父母或外祖父母是幼儿成长过程中的重要榜样和引导者。
他们可以通过讲述家族的故事、传授家庭的传统技艺等方式，帮助幼儿了解家族的历史和文化，培养幼儿的民族自豪感和文化认同感。
3. 隔代教育有助于提高幼儿的社会适应能力祖父母或外祖父母在幼儿成长过程中起到了重要的教育作用。
他们可以帮助幼儿学会与人沟通、处理人际关系等方面的技巧，提高幼儿的社会适应能力。
隔代教育还可以让幼儿在不同的环境中学会适应和应变，为将来的成长打下坚实的基础。
三、隔代教育对幼儿教育的影响策略1. 提高隔代教育的认识水平要提高隔代教育家长的认识水平，让他们认识到隔代教育的重要性和必要性。
可以通过举办讲座、培训班等形式，邀请专家学者对隔代教育进行普及和指导，帮助家长树立正确的隔代教育观念。
2. 加强隔代教育的沟通与协调要加强隔代教育家长之间的沟通与协调。
可以通过定期召开家长会、建立家长微信群等方式，让家长之间分享育儿经验、交流教育方法，共同解决育儿过程中遇到的问题。
教师也要积极与家长沟通，了解家长对孩子的期望和需求，以便更好地进行隔代教育。
3. 创新隔代教育的方式方法要创新隔代教育的方式方法，使之更符合幼儿的成长需求和特点。
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略一、引言幼儿教育是每个家庭都关心的话题，而隔代教育作为幼儿教育的一种方式，近年来受到了越来越多的关注。
那么，隔代教育对幼儿教育究竟有何影响呢？本文将从不同角度探讨这一问题，并提出一些建议，希望能给大家带来一些启示。
二、隔代教育的优点1. 祖父母的陪伴：祖父母在孩子成长过程中的陪伴是非常重要的。
他们的经验和智慧可以给孩子提供很多有益的建议，帮助孩子更好地面对生活中的困难和挑战。
2. 丰富的生活经验：祖父母们经历过的时代与现代社会有很大的差异，他们的人生阅历和生活经验对于孩子们来说是非常宝贵的财富。
通过祖父母的讲述，孩子们可以了解到过去的故事，培养自己的历史观念和民族自豪感。
3. 传承家风家教：祖父母在家庭中扮演着重要的角色，他们的言传身教对于孩子的成长具有很大的影响。
通过祖父母的教育，孩子们可以学到许多传统的美德和家风家教，这对于培养孩子们的良好品行具有积极的意义。
三、隔代教育的不足1. 教育观念的差异：祖父母们生活在不同的时代背景下，他们的教育观念可能与现代的教育理念存在一定的差距。
这可能导致孩子们在接受隔代教育的过程中，无法充分理解和接受某些教育方法和观念。
2. 过度溺爱：有些祖父母在照顾孙子女时，可能会过于溺爱，过分满足孩子的需求，导致孩子们养成依赖和任性的习惯。
这种教育方式对孩子的成长是不利的。
3. 沟通障碍：随着年龄的增长，祖父母们可能会出现听力和语言能力下降的问题，这会导致他们在与孩子沟通时出现困难。
这种情况可能会影响到隔代教育的效果。
四、隔代教育的影响策略1. 尊重差异：在进行隔代教育时，我们应该尊重祖父母的教育观念和方法，同时也要让他们了解现代教育的理念。
通过沟通和交流，寻找到适合孩子的教育方式。
2. 适度引导：在祖父母溺爱孩子的情况下，我们应该适时地进行引导，让孩子明白自己的行为是不正确的。
也要让祖父母明白过度溺爱对孩子的成长是有害的。
幼儿教育：解决隔代教育问题的方法
【导语】随着时代的发展，⽬前⼀些年轻家长或者因为⾃⼰的⼯作繁忙，或者因为离婚⽽把孩⼦的教育，⽣活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖⽗母们⾃觉地成为全⾯照顾第三代的“现代⽗母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。
⽆忧考为您整理了以下内容，希望可以帮助到您！更多精彩内容，欢迎关注⽆忧考！ 【篇⼀】隔代教育的利弊 隔代教育的有利因素 ⼀：充裕的时间和精⼒ 不少祖辈家长有充裕的时间和精⼒，⽽且愿意花时间与孩⼦在⼀起⽣活。
他们不仅照顾孩⼦的⽣活，提供学习的条件，进⾏适当的指导⽽且能够耐⼼地倾听孩⼦的叙述。
⼆：⽼⼈有着更加平和的⼼态 祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的⼼态相对⽐较平和，加上⽼年⼈具有⼉童似的⼼理，这就使得他们特别喜欢宝宝。
他们不想年轻⽗母那样冲动，相反的他们更加的平和。
三：拥有更为丰富的⽣活经验 祖辈已经成功的带⼤了⼀代⼈了，所以他们在抚养和教育⼩孩⽅⾯可谓经验⼗⾜。
丰富的实践经验，让他们对⼩孩各阶段的发展特点也了解得更准确，这为⼩孩的健康成长提供了保障。
四：为年轻⽗母解决了后顾之忧 祖辈们对孙辈的爱是任何育⼉机构或者保姆⽆法替代的，他们可以为宝宝提供的⼼理⽀持，给宝宝带来⾜够的安全感，他们的加⼊使得⽗母可以免后顾之忧地全⼼全意⼯作。
五：传承优秀的⽂化传统 ⽼⼀辈⽆疑是怀旧的⼀群⼈，他们会更多地保有着传统的中华⽂化和美德，有他们参与教育孙辈，宝宝们不仅可以接受先进的⽂化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的传统⽂化和美德。
六：对孙辈的亲情隔代 家长对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育⼉机构或保姆都⽆法⽐拟的。
他们乐于为孩⼦奉献，这有利于孩⼦获得⼼理上的⽀持和情感上的安定，为⽗母解除后顾之忧。
七：填补家庭缺陷 现在单亲家庭越来越普⽚，⽼⼈加⼊教育⼩孩，还可以为那些单亲家庭的宝宝弥补了家庭中⽗亲或者母亲缺失的问题，为宝宝提供了性别模仿的对象，也为宝宝学习与异性相处提供了锻炼的机会。
育儿观念：儿童隔代教育的利弊及对策
育儿观念：儿童隔代教育的利弊及对策育儿观念：儿童隔代教育的利弊及对策所谓隔代教育，在我国主要是指祖辈对孙辈实施的一系列教育教养的活动。
隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的共性进展有着极大的影响。
祖辈们有着丰富的育子阅历，加上他们有爱心、有急躁等因素，打算了他们成为培育孩子的不二人选，同时也由于祖辈们思想、观念、方法等落后等因素也打算了他们对孩子教育的不利一面。
所以，我们应当清晰地熟悉到隔代教育的利与弊，实行乐观的对策，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，让孩子健康欢乐的成长。
一、儿童隔代教育的有利因素1.祖辈有更为丰裕的时间和阅历祖辈亲眼目睹并参加孩子的成长过程，了解对孩子每个成长阶段的进展特点。
因此积累了很多育儿的阅历。
给孩子带来平安感，也给父母心理上一种支持。
年轻的父母哺育孩子都是新手，不知道如何处理一些生活上的事情，并且工作时间长，没有足够的时间教育孩子，祖辈能肯定的阅历，并且大多数的祖辈们有充分的时间，在家带孩子，让年轻的父母足够的时间和精力去奋斗他们的事业。
2.祖辈有更为祥和的平整心态教育孩子是一件急躁活，祖辈撇开外界的竞争压力，心平气和倾听孩子的心声，建立融洽的关系，为他们实施正确的教育供应了相对轻松和谐的心理基础。
年轻的父母没有阅历，对幼儿没有肯定的急躁，工作上、生活上的压力较大，对待孩子简单毛躁、发脾气，不能理性教育孩子。
3.祖辈更具培育孩子的高心智孩子喜爱奇思妙想，祖辈对孩子总是有求必应，干什么都由着他们的性子来，对孩子的制造力起到了推动作用。
年轻的父母能通过许多途径了解一些育儿学问，不管适不适合自己的孩子，就往孩子身上套，对孩子的期望太大，却阻碍了孩子的自由进展。
如：我班的蕊蕊小伴侣，从小就是由奶奶带大的，妈妈生她的时候，还年轻，并且爸爸妈妈都要上班，没有充分的时间带孩子，所以很小的时候就跟着奶奶生活，直到上幼儿园奶奶才带孩子回到爸妈身边生活。
奶奶告知我，一开头孩子的妈妈也尝试自己带孩子，但是没有几个月，爸爸妈妈的生活就变得很不规律，没有充分的时间休息，成天只能围着孩子转，无法上班，教育孩子也没有阅历，孩子有的时候吵闹，爸爸妈妈不知道用什么方法解决，到最终还是只能让奶奶来带孩子。
幼儿隔代教育的利弊及解决方法
幼儿隔代教育的利弊及解决方法：一、隔代教育的利处1、隔代教育解决了爸妈因工作繁忙等原因而无法教育和照顾孩子的问题。
2、祖父母们对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。
他们有充裕的时间和精力，而且乐于为宝宝奉献，这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定，为父母解除后顾之忧。
3、祖父母自身有一种童心，所以很容易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。
4、祖父母们在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。
5、城市中居高不下的离婚率使很多宝宝成长在单亲家庭里，祖父母能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失，这对宝宝健康的性别认知有着正面的作用。
二、隔代教育的弊端1、思想观念陈旧。
隔代家庭中祖辈家长受教育年限，明显低于爸妈的受教育年限，而且教育观念陈旧、落后。
在与孩子的亲密接触之中，祖父母的观念无意中会传播给孩子，还有一些祖父母因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。
2、容易忽略孩子的成长需求。
祖父母不是怕孩子摔了，碰了，就是怕孩子在玩中出问题，思想上比较保守。
认为只要孩子不磕不碰就好，不了解孩子的爱玩、爱动的天性，不了解孩子年龄、生理的特点，阻碍了孩子的正常运动、发展。
3、容易对孩子形成溺爱。
多数祖父母会经常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法，造成对孩子的过分溺爱。
4、对孩子的个性发展有着极大影响。
隔代抚养方式可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等。
5、容易造成孩子与父母的感情隔阂。
孩子长期与父母分离，缺少应有的沟通和交流，空间和时间的距离也会使他们之间的心理距离越拉越远。
幼儿隔代教育的解决方法：1.确立稳定的第一责任人安全感是孩子前3年一个最重要的心理指标，在这段时期中，请给孩子一个固定、稳定的代养人和责任承担人。
隔代教育对幼儿发展的影响
隔代教育对幼儿发展的影响隔代教育是指由祖辈、外祖辈等前辈代替父母进行教育活动的方式。
随着社会变迁和家庭结构的变化，隔代教育在中国家庭中逐渐得到关注。
在幼儿教育领域，隔代教育也逐渐展现出其影响力。
隔代教育对幼儿的发展既有正面的影响，也存在一些负面的影响，因此需要我们认真思考和引导。
本文将详细分析隔代教育对幼儿发展的影响并提出相应建议。
一、正面影响1. 传统文化传承隔代教育使得幼儿能够接触到更多传统文化和家族价值观念。
在祖辈、外祖辈的身边，幼儿可以了解到家族的传统和历史，学习祖辈的言传身教，这有助于培养幼儿传统文化的认同感和家庭情感的依恋。
2. 家庭教育资源丰富隔代教育可以给幼儿提供更丰富的家庭教育资源。
祖辈、外祖辈对于家庭教育可能有着更多的经验和智慧，他们通过长期的实践积累了丰富的教育资源，这些资源可以为幼儿提供更多元化的学习机会。
3. 情感关系加深通过隔代教育，祖辈、外祖辈与幼儿之间的情感联系可以得到加深。
在和祖辈、外祖辈的相处中，幼儿可以获得更多的关爱和陪伴，建立更为亲密的情感联系，这有利于促进幼儿的心理健康和情感发展。
1. 教育方式落后隔代教育可能使得幼儿接受到的教育方式相对落后。
随着社会的快速发展，教育理念和教育方法也在不断更新，而祖辈、外祖辈由于时代背景的不同，他们的教育方式可能并不适合当下的幼儿成长环境，甚至存在一些不科学的教育方式。
2. 代沟造成的交流困难由于祖辈、外祖辈的年龄较大，他们和幼儿之间可能存在代沟，难以进行有效的沟通和交流。
这种代沟可能导致祖辈、外祖辈无法理解幼儿的需求和想法，也难以与幼儿建立良好的互动关系。
3. 家庭教育观念差异祖辈、父母和幼儿的家庭教育观念可能存在差异，这种差异可能会影响到幼儿的成长和教育。
在某些问题上，祖辈和父母的教育观念可能会产生分歧，这样的分歧可能给幼儿带来困惑和焦虑。
三、建议1. 加强家庭教育共识在隔代教育中，家庭成员之间应加强教育共识，共同商讨幼儿的教育方式和方法，尽量避免因家庭成员之间的教育分歧给幼儿带来不利影响。
细说隔代教育利与弊 如何扬长避短 - 家教
细说隔代教育利与弊如何扬长避短 - 家教我国约有一半的儿童正在接受隔代教养，对于大多数万分重视孩子成长、又十分缺少育儿精力的现代年轻父母们来说，隔代教养的利弊需仔细衡量。
大多数人认为，我国传统的隔代教养方式对儿童成长有一些负面影响，需要祖辈和父母在儿童教养中注意和纠正、克服，主要有以下几方面：细说隔代教育利与弊如何扬长避短(1)过分的溺爱和放纵容易使幼儿过于“以自我为中心”，形成自私、任性的不良性格。
老年人格外疼爱孩子，往往陷入无原则的迁就和溺爱之中。
同时又由于隔辈人都是独生子女，老人怕照顾不好儿女们责怪，于是更加事事依着孩子，对孩子不合理的要求也常会无原则地满足。
孩子的自我认识、自我控制、自我评价得不到良好的发展，以致从小不会自我调节和控制自己的行为，自己的愿望得不到满足就会产生情绪波动或攻击性行为，不能与同伴友好相处，不能融入集体。
(2)过分的保护扼制了孩子的独立能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性。
凡是孩子自己能做的事，要让他自己去做，这样才能培养孩子的独立性、自主能力和责任感，增强孩子的社会适应能力。
不少祖辈往往包办孩子的一切事情.怕孩子吃亏就不愿意让孩子与其他孩子一起游戏，怕孩子摔倒就为孩子扫清一切障碍。
这样做只会给孩子在心理上造成不良的影响。
(3)仅凭祖辈的爱，满足不了孩子的情感需要。
从心理发展过程来看，0～5岁这一时期的儿童最需要的是父母的亲情关怀，满足他们对父母正常的情感依恋，这对幼儿今后的心理健康发展起着极其重要的作用，这种情感的需要是祖辈们不能满足他们的。
祖辈的爱更多是在满足幼儿的生存需要和安全需要，而对于更高一层次的需要——情感归属的需要只有父母才能满足，否则孩子不会产生被激励、被尊重的第四层次需要.情感没有得到稳定的归属。
(4)教育意识的缺乏和教育方法的不当容易使孩子错失形成与他人合作、关心他人、热心帮助他人等品质的良机。
父母在幼儿与他人交往过程中总是引导孩子如何与小朋友友好游戏，与同伴发生纠纷时，比较冷静，注意引导幼儿用正确的方法解决问题。
试论隔代教养在幼儿教育中的利弊与对策
试论隔代教养在幼儿教育中的利弊与对策近年来，随着社会的发展和生活方式的改变，隔代教养现象愈发普遍。
许多年轻父母因工作繁忙，选择将孩子托付给祖父母照顾。
隔代教养在幼儿教育中究竟有哪些利弊？我们又该如何应对这种现象？下面就来详细探讨一下。
一、隔代教养的利处1.亲情陪伴：祖父母对孙辈有着深厚的感情，能够给予孩子更多的关爱和陪伴。
这种亲情陪伴对孩子的成长具有重要意义。
2.丰富的生活经验：祖父母经历丰富，能够传授给孩子更多的生活智慧和人生经验，有助于孩子形成正确的价值观。
3.传承文化：祖父母作为传统文化的传承者，能够将优秀的传统文化传授给孩子，有利于孩子了解和传承民族文化。
4.教育方式多样化：祖父母在教育孩子时，往往采用多种教育方式，既能满足孩子的需求，又能培养孩子的兴趣爱好。
二、隔代教养的弊端1.教育观念落后：祖父母的教育观念可能较为落后，难以适应现代社会的需求，容易导致孩子形成错误的认知。
2.过度溺爱：祖父母疼爱孙辈，容易过度溺爱，导致孩子养成任性和依赖的心理，影响孩子的独立性。
3.缺乏科学的教育方法：祖父母在带孩子时，可能缺乏科学的教育方法，难以满足孩子的成长需求。
4.代际沟通困难：祖父母与孙辈之间存在代沟，沟通不畅，容易导致孩子产生逆反心理。
三、隔代教养的对策1.家庭教育指导：家长应当给予祖父母适当的教育指导，帮助他们更新教育观念，提高教育水平。
2.加强沟通：家长与祖父母之间要加强沟通，增进了解，共同制定教育方案，确保孩子的健康成长。
3.培训祖父母：可以通过举办讲座、培训班等形式，对祖父母进行教育技能培训，提高他们的教育水平。
4.社会支持：政府和社会各界应当关注隔代教养现象，提供相应的支持和帮助，如增设亲子活动、提供教育资源等。
5.培养孩子独立性：家长和祖父母要共同培养孩子的独立性，让孩子学会自我管理和自我教育。
隔代教养在现代社会中，已经成为不少家庭的选择。
这种模式下，祖父母承担起了抚养和教育孩子的重任。
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略一、引言幼儿教育是关系到国家未来发展的重要领域，而隔代教育作为幼儿教育的一种形式，近年来受到了越来越多的关注。
那么，隔代教育对幼儿教育到底有何影响呢？本文将从以下几个方面进行探讨：隔代教育的优势、隔代教育的劣势以及如何克服隔代教育中的一些问题。
二、隔代教育的优势1. 增加亲子互动隔代教育可以让祖父母和孙辈有更多的时间在一起，增进彼此的感情。
祖父母可以教孙子孙女一些传统的技艺，如剪纸、描红等，这些都是现代生活中逐渐消失的技能。
孙子孙女也可以向祖父母请教一些现代科技的问题，实现知识的传承。
2. 培养孩子的独立性在隔代教育中，祖父母往往会给予孩子更多的关爱和照顾，这可能会让孩子过于依赖长辈。
适当的独立性培养对孩子的成长也是非常有益的。
祖父母可以在适当的时候让孩子自己动手做事，如穿衣、吃饭等，这样可以锻炼孩子的自理能力。
3. 丰富孩子的童年生活祖父母通常都有丰富的生活经验和故事，他们可以给孩子讲述许多有趣的故事，开阔孩子的视野。
祖父母还可以带孩子去公园、博物馆等地游玩，让孩子在快乐中学习知识。
三、隔代教育的劣势1. 教育观念的差异祖父母和父母的教育观念可能存在一定的差异，这可能会影响到孩子。
例如，祖父母可能更注重孩子的道德品质，而父母则更看重孩子的成绩。
这种差异可能会导致孩子在成长过程中产生困惑。
2. 过度溺爱有些祖父母可能会因为过于疼爱孙子孙女而过度溺爱，这对孩子的成长是不利的。
过度溺爱容易让孩子产生依赖心理，缺乏独立意识，长大后可能会面临更大的困境。
四、克服隔代教育中的问题1. 加强沟通祖父母和父母要加强沟通，了解彼此的教育观念和方法，以便更好地教育孩子。
也要尊重孩子的意愿，让孩子在祖父母和父母之间找到一个平衡点。
2. 建立正确的家庭观念祖父母要认识到，虽然他们是孩子的长辈，但并不意味着他们可以替父母承担起教育孩子的责任。
家庭成员要共同参与孩子的教育，形成一个和谐的家庭氛围。
隔代教育存在的问题及对策
【导语】很多⽗母在⾯对孩⼦教育问题的时候，不仅要和孩⼦做⽃争，还要和长辈做⽃争。
长辈对孩⼦的爱是⽏庸置疑，但⾯对教育理念的冲突，家长们要坚持⾃⼰的教育理念。
更多相关内容请关注®⽆忧考⽹教育频道！1.隔代教育的不利因素 1、容易形成溺爱。
多数祖辈家长常有⼀种因⾃⼰年轻时⽣活和⼯作条件所限没有给予⼦⼥很好的照顾，⽽把更多的爱补偿到孙辈⾝上的想法。
这种想法往往导致产⽣“隔代惯”的现象。
祖辈家长对孙辈疼爱过度，处处迁就孩⼦，容易造成孩⼦任性、依赖性强和⽣活⾃理能⼒低下。
还有⼀些祖辈家长因过度疼爱孩⼦⽽“护短”，致使孩⼦的弱点长期得不到矫正。
2、思想观念陈旧。
许多祖辈家长不顾时代已发⽣了很⼤的变化，仍⽤⽼观点要求孩⼦，教给孩⼦过多的⽼经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。
还有⼀些祖辈家长因⽂化低、思想旧，⽆意识地给孩⼦传授不少封建迷信的东西，⽆形中增加了孩⼦接受新思想、新知识的难度。
3、造成孩⼦与其⽗母的感情隔阂。
祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩⼦很难接受其⽗母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对⽴，使正常和必要的教育难以进⾏。
4、隔代教育对孩⼦的个性发展有着极⼤影响。
因此，年轻⽗母不管怎么忙，也要抽时间与孩⼦在⼀起。
把孩⼦的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩⼦不负责任的做法。
有⼀项资料显⽰，中国有60%以上的失⾜少年与隔代教育有关。
有不少问题少年从⼩都是由祖辈家长带⼤的。
当前在研究青少年⽹络成瘾综合症时，结论也是在隔代教育和有家庭暴⼒的家庭中呈⾼发状态。
2.隔代教育具体存在哪些弊端？ 何谓隔代教育？隔代教育是由于⼀些年轻的⽗母因为⼯作繁忙或离婚等原因，把孩⼦的教育问题、⽣活问题等等都推到了爷爷、奶奶、外公、外婆⾝上。
这样的“隔代⽗母”，有意识的对孩⼦进⾏全⾯的照顾。
所以这种祖辈对孙辈的养育和教育叫做隔代教育。
事实上，我国很多⼉童的童年都是受过隔代教育的。
作为⼀种客观存在的家庭教育⽅式，隔代教育对⼉童的个性发展有重要影响。
隔代教育之优势VS劣势
隔代教育之优势VS劣势1、隔代教育的优势：首先，不少祖辈家长有充裕的时间和精力，愿意花时间与孩子在一起生活，而且能够耐心地倾听孩子的叙述。
其次，祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多。
第三，祖辈家长在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟，是有效处理孩子教育问题的有利条件。
2、隔代教育的劣势：老人往往溺爱孩子，而较少理会这种满足是否对孩子有益。
过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识，形成自我、任性等不良个性。
过分保护遏制了孩子的独立能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。
祖辈深受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，影响孩子创新个性的形成。
3、父母不管多忙都应该抽时间和孩子在一起：现在的年轻爸爸妈妈都有工作，文化程度比较高，接触面广。
孩子在爸爸妈妈身边，能接触到许多在爷爷、奶奶身边接触不到的东西。
孩子还是父母多带比较好。
4、教育方法最重要：首先，要把握好自己的角色。
在抚养、照料和教育这些事上，父母对孩子的作用是任何人也代替不了的，祖父辈们应该找准自己的定位，不全权代替，把握好“配角”的角色。
当孩子的父母管教孩子的时候，孙辈常会向祖父辈寻求庇护，这个时候，祖父辈不应袒护孩子。
有关孙辈生活大事的决定权都应该交给孩子的父母和孩子自己，祖父辈可以提出自己的经验帮助儿女共同教育孩子。
5、心理健康很重要：与父母关系不和、自闭孤独或是任性顽皮，不少把孩子交给祖辈带养的父母们发现孩子的“坏脾气”让人束手无策。
年轻父母们不能因为工作忙而耽误孩子的心理健康，隔代教养首先关注心理健康。
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略一、引言幼儿教育是每个家庭都关心的话题，而隔代教育作为其中的一种方式，也受到了越来越多家长的关注。
那么，隔代教育对幼儿教育到底有何影响呢？本文将从不同角度探讨这一问题，并提出一些建议，希望能给大家带来一些启示。
二、隔代教育的优点1. 丰富的生活经验祖父母们在年轻时的生活经历丰富多彩，他们的故事和经验对于孩子们来说是非常宝贵的财富。
通过听祖辈讲述过去的故事，孩子们可以更好地了解历史，培养他们的想象力和创造力。
2. 更加关爱和呵护祖父母通常比较有耐心，他们会更加关爱和呵护孩子。
在孩子们遇到困难时，祖父母会给予他们更多的支持和鼓励，让孩子们感受到家庭的温暖。
3. 传承家庭文化祖辈们通常会对家族的历史和文化有很深的了解，他们可以通过讲故事、教唱歌曲等方式，将这些文化传承给孩子们。
这对于培养孩子的民族自豪感和文化认同感非常重要。
三、隔代教育的挑战1. 观念差异祖父母和父母在教育观念上可能存在一定的差异，这可能导致在教育孩子的过程中产生分歧。
例如，祖父母可能更注重孩子的自由发展，而父母则希望孩子能够在学业上取得更好的成绩。
这种观念差异可能会影响到孩子的发展。
2. 过度溺爱虽然祖父母对孩子的关爱是无私的，但有时候过度的关爱可能会变成溺爱。
这会导致孩子过于依赖长辈，缺乏独立自主的能力。
长此以往，孩子可能会变得越来越软弱，无法适应社会的发展。
3. 教育资源不均在中国，由于传统观念的影响，很多家庭仍然认为男孩比女孩更重要。
因此，在隔代教育中，男孩可能会得到更多的关注和资源，而女孩则相对较少。
这种现象不仅会影响孩子的成长，还可能加剧性别歧视的问题。
四、隔代教育的影响策略1. 加强沟通与协调为了解决隔代教育中的观念差异问题，家长和祖父母需要加强沟通与协调。
双方要尊重彼此的意见，共同努力为孩子创造一个良好的成长环境。
2. 建立正确的教育观念家长和祖父母要树立正确的教育观念，避免过度溺爱孩子。
隔代教育对幼儿发展的影响及建议
隔代教育对幼儿发展的影响及建议隔代教育是指由祖辈或辈分较高的亲人来照顾、教育幼儿的一种家庭教育方式。
虽然隔代教育可以给幼儿带来许多好处，如亲情的关爱、家庭更多元化的教育资源等。
但是，隔代教育也可能对幼儿的发展造成负面影响。
首先，由于祖辈和辈分较高的亲人的年龄、观念和教育方式与现代社会的发展可能存在较大差异，他们的教育方式和方法可能落后于现代的科学教育理念，甚至产生与时代潮流相悖的教育观念，这样会对幼儿的知识和技能的发展产生不利影响。
另外，由于祖父母辈这一代人往往有较强的“溺爱”倾向，他们可能缺乏相应的严肃性和纪律，对幼儿造成安全隐患，让幼儿学习和生活失去规律。
如何在实践中避免这些问题呢？根据年龄和文化背景的不同，我们可以提供下面的建议：
1.建立科学教育观念。
家长应该向其他代际成员传达现代的科学教育观念，达成共识，形成家庭教育的一贯性。
2.多听幼儿的想法，给予自由的空间。
尽可能安排幼儿与各种年龄段和不同文化背景的人亲密接触，及时发现和纠正幼儿的缺点，促进他们的发展。
3.善用现代教育资源。
家长应利用各种媒体和互联网资源，包括图书、电视、游戏等，及时接触新的知识和体验，提高幼儿的视野和知识水平。
总之，隔代教育有利有弊，家长的任务是提高观念和意识，灵活用好教育资源，让幼儿获得更加全面的教育和指导，为他们的未来打下坚实的基础。
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略一、隔代教育的概念与现状隔代教育是指祖父母或外祖父母等长辈在幼儿教育中发挥的作用。
随着社会的发展，越来越多的家庭开始实行隔代教育，这种教育方式在一定程度上丰富了幼儿的教育资源，但同时也带来了一些问题。
本文将从理论层面探讨隔代教育对幼儿教育的影响策略。
二、隔代教育的优势1.丰富的生活经验：长辈们具有丰富的生活经验和人生阅历，他们的教诲和关爱能够帮助幼儿更好地认识世界，培养良好的品质和习惯。
2.个性化的教育方式：长辈们了解幼儿的个性特点，能够因材施教，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
3.增进亲子关系：隔代教育有助于增进祖孙之间的感情，促进家庭和谐，为幼儿创造一个温馨的家庭环境。
三、隔代教育的问题及对策1.教育观念的差异：长辈们的教育观念可能与现代教育理念有所出入，导致幼儿在学习过程中受到影响。
为此，家长和长辈应加强沟通，共同探讨适合幼儿的教育方法。
2.过度溺爱：部分长辈可能过于溺爱幼儿，不利于幼儿独立性和自主性的培养。
家长应引导长辈树立正确的教育观念，适度放手，让幼儿学会自己解决问题。
3.忽视科学育儿：长辈们可能受到传统观念的影响，对幼儿的科学育儿知识了解不足。
家长应加强与长辈的沟通，普及科学育儿知识，提高长辈的教育水平。
四、隔代教育的影响策略1.加强家长与长辈的沟通：家长应主动与长辈沟通，了解长辈的教育观念和方法，引导他们树立正确的教育观念。
家长也应向长辈传播现代教育理念，共同探讨适合幼儿的教育方法。
2.培养长辈的教育能力：家长可以通过培训、讲座等方式，提高长辈的教育水平，使他们能够更好地参与幼儿教育。
3.注重家园合作：家长和学校应加强合作，共同关注幼儿的成长，确保幼儿在家庭和学校两个环境中都能得到良好的教育。
五、结论隔代教育作为一种新兴的教育方式，在一定程度上丰富了幼儿的教育资源，但同时也带来了一些问题。
家长和学校应关注隔代教育中可能出现的问题，采取有效措施，确保幼儿在健康、快乐的环境中成长。
幼儿隔代教育的利弊及对策
幼儿隔代教育的利弊及对策幼儿隔代教育的利处：1、有充足的时间陪伴孩子很多年轻夫妇都想亲自照顾孩子，但是迫于生活工作的压力，不得不双双外出工作，没有更多的时间全然放在孩子身上。
即使周末会抽出宝贵的休息时间陪伴孩子，但是相比老人来说，能陪在孩子身边的时间还是少得可怜。
老人帮忙带孩子，自然能帮助年轻人解决后顾之忧，给孩子做饭、接送孩子上下学，他们可以将全部的时间花在孩子身上，且毫不抱怨。
2、老人生活经验丰富现在很多年轻人大多是初为人父、初为人母，育儿经验不足，导致抚养孩子时手忙脚乱，如果遇到孩子生病，更是急的不知所措。
而家里的老人都是过来人，往往经验丰富，遇到问题也知道如何去解决。
3、老人照顾孩子更让父母安心有些家庭经济比较宽裕，选择雇佣保姆来照顾孩子，虽然表面看解决了很大问题，但是心里总会提心吊胆。
把孩子一个人放在保姆身边，会不会出现什么问题？孩子吃得顺不顺口？这样看来，请保姆可能心会更累。
幼儿隔代教育的弊端：1、祖辈不良习惯的沿袭很多老人可能受他们那个成长时代的影响，普遍都很节约，生活中，相比精神世界，他们更看重物质，非常计较得失，一点不肯吃亏……这导致他们经常会有类似：吃隔夜菜（甚至隔了好多夜的菜）、不讲卫生、插队、乱穿马路等坏习惯。
此外，受到老人体力的影响，隔代养育的孩子，更安静，不喜欢动，这对他们的成长发育也是不利的。
社会适应能力差“隔代亲”，祖辈溺爱孙辈普遍较多，相处模式基本为没有原则、有求必应、包办代替、娇生惯养。
2、关于孩子吃饭的问题在老人的观念里，总认为不给孩子吃盐，孩子就没有力气，而现在研究表明，在孩子一岁之前，如果给孩子吃盐，是会加重肾脏负担的；老人们生活的时代普遍物质比较匮乏，所以他们总喜欢让孩子多吃一点，追着赶着给孩子喂饭，这一点常常让年轻的父母们看不惯。
3、关于孩子生病的问题老人们总喜欢在孩子生病时，去向他人打听偏方，然后给孩子试各种各样的偏方，吃各种中药；在年轻人眼中，如果孩子生病了，还是去医院看，然后谨遵医嘱，合理吃药最靠谱。
幼儿隔代教育的利弊分析及对策-教育文档
幼儿隔代教育的利弊分析及对策父母对子女的亲子教育和祖辈对孙辈的隔代教育，是家庭教育中的两种主要形态。
隔代教育作为一种客观存在的家庭教育形态，对孩子的个性发展必然有着极大的影响。
所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊，并提出可以优化隔代教育的建议，才能使孩子健康成长。
1. 隔代教育现状现在年轻的家长由于工作、生活的压力，教育孩子的任务很大程度上已经转移到了祖辈身上，导致爷爷、奶奶、外公、外婆这些祖父母自觉地晋升为全面照顾第三代的“现代父母”。
中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。
在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，较早的入学教育培养了他们独立自主的性格，所以他们几乎不存在隔代教育。
虽然我国隔代教育现象比较普遍，但也有不容忽视的优势，只有针对隔代教育的不同类型，提出不同的优化建议，才能保证儿童的健康成长。
2. 隔代教育的类型2.1 过分关注型祖辈对孩子的爱是倾尽更多心血和关爱的，孩子们本来自己能做的事情，由于祖辈们的关怀备至，替他们把所有的事都完成了。
孩子本来能在成长的过程中锻炼自己的生活经历和社会能力，也被祖辈们剥夺了。
2.2 过分监督型有的祖辈由于自己对第二代的教育问题，然后会在第三代身上改变教育方式，什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。
这造成了孩子的依赖性和惰性以及不自主性，由此还形成了对成人的不信任感以及惧怕感。
2.3 严厉惩罚型这种教育方法遵循了中国传统的教育理念，对孩子的批评多于鼓励，责罚多于奖励，认为这样就能督促孩子们学习和提高社会能力。
其实不然，过度严厉会阻碍他们性格的发展，使孩子产生了严重的自卑，自闭或者叛逆心理。
2.4 民主、温暖和理解型这种祖辈对孩子的教育采用积极的教育态度和方法，他们对孩子的耐心和细心，让他们能用较适当的方法来教育孩子，在祖辈家长中也有的采用这种方法，只是数量很少。
3. 隔代教育的优劣势分析及应对策略隔代教育作为中国一种很普遍的家庭教育方式，对孩子的发展有很大的影响。
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略
探讨幼儿教育中的隔代教育对幼儿教育的影响策略一、引言幼儿教育是每个家庭都关心的话题，而隔代教育作为幼儿教育的一种方式，也受到了越来越多的关注。
那么，隔代教育对幼儿教育到底有何影响呢？本文将从不同角度探讨这一问题，并提出相应的策略。
二、隔代教育的优势1. 增加亲子互动隔代教育可以让爷爷奶奶、外公外婆等长辈更多地参与到孩子的生活中，与孩子建立深厚的感情。
这样一来，孩子在成长过程中就能感受到更多的关爱和陪伴，有利于培养他们的安全感和自信心。
2. 传承家庭文化隔代教育有助于传承家族文化，让孩子在成长过程中了解到自己的根源。
比如，爷爷奶奶可以给孩子讲述家族的故事，教他们一些传统的礼仪和习俗，让孩子更好地了解自己的家庭背景。
3. 提高家庭和谐度隔代教育可以让长辈们在照顾孙子女的过程中找到乐趣，增进家庭成员之间的感情。
这样一来，家庭氛围会更加和谐，有利于孩子的健康成长。
三、隔代教育的挑战及策略1. 长辈的教育观念与现代理念的冲突随着时代的发展，教育观念也在不断更新。
有些长辈可能仍然坚持传统的教育方式，这可能会与现代的教育理念产生冲突。
针对这种情况，我们可以尝试引导长辈更新观念，了解现代教育的理念和方法，使他们在教育孩子时能够与时俱进。
2. 长辈过于溺爱或过度保护孩子有些长辈可能因为对孩子有很深的感情，而在教育过程中出现溺爱或过度保护的现象。
这样做虽然出发点是好的，但长此以往却不利于孩子的独立性和自主性的发展。
针对这种情况，我们可以尝试引导长辈树立正确的教育观念，学会适度放手，让孩子在实践中学会独立解决问题。
3. 长辈在教育过程中可能存在情绪化的问题有时候，长辈在教育孩子时可能会因为情绪波动而影响到教育效果。
为了解决这个问题，我们可以尝试帮助长辈调整心态，学会理性地看待教育过程中的问题，避免因情绪化而影响到孩子的成长。
四、结论隔代教育作为一种新兴的教育方式，在幼儿教育中具有一定的优势。
我们也应看到其存在的挑战。
幼儿隔代教育利弊谈(全文)
幼儿隔代教育利弊谈一些年轻家长因工作繁忙，将孩子交给了爷爷、奶奶去抚养照顾，这种祖辈对孙辈的抚养和教育为隔代教育。
随着社会的进展，隔代教育成为一种普遍现象。
从长远的角度来看隔代教育的弊大于利，因为爷爷、奶奶的思维与现代社会有差距，但也不能全盘否定隔代教育。
隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的身心进展有着重要的影响。
所以，我们认识隔代教育的利弊，在发挥其教育优势的同时，努力克服各类负面影响，使孩子在现实的教育中也能健康、快乐地成长。
一、隔代教育的负面影响及原因隔代教育在现实的生活中越来越普遍，对于幼儿的成长有着极大的影响，在幼儿园里，每次问幼儿这是谁教你的，大多数幼儿会说是爷爷或者奶奶，很少会说父母，而且有的幼儿跟我说他们一星期才能见到父母一次。
虽然爷爷奶奶照顾幼儿很熟练，知道的也很多。
但爷爷、奶奶的思想与现代的社会进展有一定的差距，因而在爷爷、奶奶的照料下，对幼儿时常会产生一些负面影响。
爷爷奶奶比起父母，在照顾孩子方面经验比较丰富，而且大部分爷爷、奶奶已经不工作了，会有足够的时间和耐心去照顾幼儿，爸爸妈妈也能很放心地将孩子交给爷爷、奶奶，但是由于祖孙的血缘关系，爷爷奶奶会本能地对幼儿产生溺爱的情绪，这就是隔代教育会产生弊端的关键。
如果幼儿不小心撞到某样东西，爷爷、奶奶会马上去指责那样东西，让幼儿不要哭泣。
如果幼儿不小心摔跤了，爷爷、奶奶会马上将他扶起来。
如果幼儿做错事情，爷爷、奶奶会一笑了之，有时甚至会帮助幼儿瞒过爸爸妈妈……过分溺爱和迁就容易使孩子产生自我中心意识，从而养成自私自利、任性等不良习惯。
过分保护阻碍了孩子的独立能力和身心的进展，容易使孩子变得更加娇气。
爷爷、奶奶有丰富的生活经验，也会有自己的一些习惯特性，不可幸免地会存在一些不利因素，这些因素在教育孩子的时候也会影响到孩子。
因为有的爷爷、奶奶思想守旧，接受新生事物较慢，不利于孩子的现代化教育，以及创新意识的进展。
而且，教育意识的缺乏和教育方法的不恰当，很容易使得幼儿不能养成一些良好的行为习惯。
隔代教育的利弊及策略
隔代教育的利弊及策略◆王廷玲安徽省亳州市谯城区花戏楼中心幼儿园（杏林园区）随着社会经济的快速发展、时代不断进步，越来越多的年轻家庭父母忙于工作，无法悉心照顾幼儿，或者由于婚姻问题等各种原因，将抚养幼儿的家庭重担直接推在了外公外婆、爷爷奶奶的肩上。
这种隔代教育模式虽然为年轻的父母带来一定的方便，但同时也出现了一些问题，不容忽视。
一、隔代教育的利隔代教育给孩子的父母带来了一定的方便，如因为奶奶或者外婆的年龄比较大，带孩子的经验会比较丰富，家里老人基本上都是退休在家，所以会有很多的时间来带孩子等。
由于外祖父母和后辈祖孙之间的特殊亲情关系，老人们通常在教育孙辈时，会对孙子或孙女产生一种仁慈之心，有的老人退休后，孩子们都经常不在自己的身边，会特别孤独和无聊，把孙辈交给老人照顾，他们自然会非常开心，他们也喜欢和别的小孩子们聚在一起吃喝玩乐。
老人在年龄上虽然逐渐变老了，但实际上都依旧是“老小孩”，他们会和孩子相处得非常融洽，这样也为那些热爱教育孩子的老人创造了良好的学习机会和环境条件。
老人所亲身经历过的家庭生活管理事情也比较多，他们不仅拥有丰富的家庭生活管理知识，还有深厚的社会生活实践阅历，教育起孙辈来也有很丰富的实践经验。
二、隔代教育的弊隔代教育已经成为家庭教育的一种趋势,而且隔代家庭教育中所普遍存在的问题和弊端也日益突出。
我们可以明显发现隔代教育缺点主要集中体现在以下几个方面：（一）阻碍了孩子的自我发展祖孙两辈三代人“隔代亲”。
老人对于宝宝的过度溺爱，事事代劳、有求必应，导致孙辈很容易因此产生任性、依赖性强的特点，甚至会导致孙辈丧失基本的自理能力。
（二）阻碍了一个宝宝的正常个性化成长发展祖辈们往往出于对孙辈的安全考虑，不敢让孙辈们进行大胆地深入探究。
许多祖辈对于幼儿的身体生理、心智等生长发育中的特点都缺少一个正确认识，害怕宝宝出现危险或接触不卫生的事物，而使我们的宝宝主动探索的机会受到很大限制，所以他们往往把“不行”“不可以”“不能碰”这种禁止的话挂在嘴边，约束着我们宝宝的独立思维和学习行为，阻碍了宝宝自身个性的发展和探究的能力的进步。
隔代教育对幼儿发展的影响及建议
隔代教育对幼儿发展的影响及建议隔代教育是指在成长过程中，幼儿与祖辈或其他长辈分隔开来，由父母或其他更年轻的一代负责照顾和教育幼儿。
隔代教育对幼儿的发展有着积极和消极的影响。
下面将从认知、情感、社交和身体发展等方面探讨隔代教育对幼儿的影响，并提出相应的建议。
一、认知发展：1. 积极影响：隔代教育有助于幼儿接触到不同的知识和经验，拓宽他们的视野，培养他们的思维能力和创造力。
建议：家长可以加强与祖辈的沟通和合作，共同为幼儿提供多样化的学习资源，激发他们的学习兴趣和好奇心。
2. 消极影响：隔代教育可能导致幼儿在认知发展上存在知识的不连贯性，缺乏系统性思维。
建议：家长应与祖辈合作，确保幼儿的学习环境和学习内容的连贯性，帮助他们建立系统化的知识结构。
二、情感发展：1. 积极影响：隔代教育有助于培养幼儿的情感交流能力和情商，让他们学会尊重和关心不同年龄段的人。
建议：家长可以鼓励幼儿与祖辈建立亲密的情感关系，促进他们之间的情感交流和情感互动。
2. 消极影响：隔代教育可能导致幼儿与父母之间的亲子关系疏离，缺乏安全感和依恋。
建议：家长应加强与幼儿的亲子互动，营造温暖、稳定的家庭环境，增强幼儿的安全感和依恋。
三、社交发展：1. 积极影响：隔代教育有助于幼儿与不同年龄段的人建立良好的社交关系，培养他们的合作意识和团队精神。
建议：家长可以鼓励幼儿参加各类社交活动，与同龄人一起玩耍和学习，提高他们的社交能力。
2. 消极影响：隔代教育可能导致幼儿在社交交往中存在适应性不足，缺乏与同龄人相处的经验。
建议：家长应创造机会，让幼儿与同龄人接触和交流，帮助他们适应社交环境，并提供必要的指导和支持。
四、身体发展：1. 积极影响：隔代教育可以减轻父母的育儿压力，让他们有更多的时间和精力关注自身的身体健康。
建议：家长应积极关注自身的身体健康，保持良好的生活习惯，以给幼儿树立良好的榜样。
2. 消极影响：隔代教育可能导致幼儿在身体发展上缺乏父母的关注和指导，容易出现不良的生活习惯。
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幼儿隔代教育的利弊及对策【摘要】我国家庭教育一般有两种教育模式：一种是父母对子女的亲子教育；另一种是祖辈对孙辈的隔代教育。
随着社会的发展，隔代教育成为一种普遍现象。
隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的身心发展有着重要的影响。
所以，我们认识隔代教育的利弊，在发挥其教育优势的同时，努力克服各类负面影响，使孩子在现实教育中也能健康、快乐的成长。
【关键字】隔代教育利弊对策一、家庭教育中隔代教育的现状隔代教育从狭义上讲，是指年轻的父母由于工作的父母由于工作等情况无法照顾孩子，将自己孩子的教育、生活等责任交给爷爷奶奶或姥姥姥爷，这种祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。
而从广义上讲，隔代教育不单指祖父母对幼儿的教育，也包括年纪较大的祖辈老人来照顾幼儿的日常生活，[承担教育责任，这种做法也可称之为隔代教育。
[1]在国内，0—6岁儿童家庭抚养中祖辈家长占据重要地位。
《新闻周刊》2004年报道，一项关于“隔代教育”的全国范围调查结果显示：上海市对0—3岁儿童抚养方式的调查显示，与祖辈家长生活在一起的儿童家庭共占73%，有祖辈家长参与儿童抚养的共占%。
[2]在广州，接受隔代教育的孩子占到总数的一半，而在北京，接受隔代教育的孩子多达70%，孩子的年龄越小，与祖父母在一起生活的比例就越高。
[3]随着老龄化社会的形成，祖辈承担对孙辈的家庭教育正成为很多的家庭教育特色。
据中国老龄化科研中心对全国城乡20083位老人的调查，照看孙辈的老人占了%，隔代抚养孙辈的女性老人在城乡分别达%和%。
[4]、农村的留守儿童所占比例比城镇所占的比例要大，据2009年文章显示：中国农村目前留守儿童数量超过了5800万人。
%的留守儿童是父母一方外出，%的留守儿童是父母同时外出。
留守儿童中的%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养。
[5][1]王兰枝，王现军，幼儿家庭教育[M]，陕西师范大学出版总社，2013（236）.[2]李虹曾，隔代教育的利弊分析[J]，山东教育，2002（11）.[3]李石华，隔代教育，备受宠溺的孩子怎样教[M]，北京，朝华出版社，2009[4]竺波，刘越，薛云，祖辈心理健康教育观与教育方式的实证研究[J]，早期教育（教师版）,2010（03）[5]牟璐，全社会都来关爱留守儿童[J]，农民文摘，2009（9）二、隔代教育的利弊分析（一）隔代教育的有利因素1、祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间祖辈往往是退休在家或没有工作的休闲老人，他们有的是时间和精力，帮儿女带带孙辈他们很乐意很开心，可以说带孙辈本身就是老人休闲生活的一部分。
年轻的父母们往往处于一个竞争激烈的环境，工作压力较大，很容易把工作种不良的情绪带回家里，造成不太和谐的家庭氛围，对待孩子的态度容易急躁，从而会影响到孩子健康、快乐地成长。
而祖辈们早已脱离那种紧张的状态，心态上比较平和加上老年人具有返老还童的心理，这就使得他们特别喜欢小孩，也更容易融入孩子们的游戏。
其实对于老人们来说，子女们都忙于工作没时间陪伴他们，自己突然从充实的工作中退养下来，心灵上的落差是在所难免的。
这个时候孩子的陪伴正好能够弥补老人心灵上的空缺。
因此，孩子离不开老人的照顾，老人也离不开孩子的陪伴。
2、祖辈家长有着抚养经验和规律的生活作息祖辈在抚养孩子方面有着丰富的实践经验，对孩子各阶段的发展特点也解得更准确些，尤其在孩子生病或遭遇突发问题时，知道如何应对处理，因为他们知道的要比孩子的父母多得多，不会像没有经验的父母一样慌了手脚。
祖辈们冷静的处事方式也会给孩子带来安全感，给孩子的父母带来经验。
而且老人一般生活都比较有规律，他们可以教导孩子早起，晚上早睡这些对孩子的生长有好处。
3、祖辈家长有着丰富的阅历和良好的传统美德祖辈往往有着数十年的生活经验、长期的工作历程和丰富的人生体验，能*够教育孩子更加细致冷静。
祖辈能够给孩子创造一个愉快、宽松的学习、生活环境，对孙辈的成长有着潜移默化的积极影响。
祖辈在长期的劳动、生活实践中，还积累了独特的智慧、才能，有的擅长琴棋书画；有的爱好运动锻炼；有的善于戏剧、歌舞；有的心灵手巧，能剪纸、刺绣、自制玩具。
有的熟悉农谚气象知识，有的文化水平较高，能激发孩子的读书兴趣。
这不仅丰富了孙辈的生活乐趣，也能有意无意引导孙辈观察、求知、探索，在耳濡目染中愉快的参与学习、劳动，发展智慧和才能。
随着经济的高速发展，社会风气变得日渐浮华，一些人不免会沾染上诸如急功近利、铺张浪费等不良习气，使得这些优秀的文化传统和美德逐渐消失，失去了原有的味道，老一辈会更多地保留这些传统文化和美德，能够为孩子灌输更多做人的道理。
有他们参与教育孙辈，孩子们不仅可以接受到文化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的传统文化和美德。
4、有利于老人的身心健康并为年轻的父母解决后顾之忧老人对孩子的爱是无私的，任何教育机构都是无法比拟的。
他们乐于为孩子奉献，这有利于孩子获得心理上的支持和情感上的安定。
所以将孙辈托给祖辈抚养，可在一定程度上解放年轻父母，使他们更专注于工作和事业。
由于居高不下的离婚率使得很多孩子成长在单亲家庭里，隔代教育很好的弥补这类家庭中父亲或母亲的性别角色缺失，这对孩子健康的性别认知有着正面的作用。
隔代教育对老年人摆脱离开工作岗位后的孤寂，在与孩子共处、互动和同乐中获取生命活力，发挥余热，老有所为，保持健康的心理状态等，起到了积极的作用。
（二）隔代教育的不利因素1、过分溺爱，一手包办易产生心理问题我们常说的“隔代亲”，也是祖辈你爱孙辈的一种体现。
可能是因为祖辈在年轻时受到各种因素的影响让子女得到应有的照顾，他们就把这些未完成的爱转嫁到孙辈上来，算是对自己子女的一种补偿。
祖辈往往对孙辈无原则的百依百顺，孩子要什么，老人就给什么。
祖辈对孙辈容易纵容护短，父母管教有缺点或犯错的孩子，有些老人会出来干预，甚至在孩子面前数落孩子父母的不是，结果非但孩子的缺点得不到及时的克服，反而使有的孩子以为有了后台靠山而有恃无恐，变得无法无天。
祖辈把孩子放在家中的核心位置，包办孩子生活上的所有事情，帮着孩子穿衣、整理玩具、背书包、喂孩子吃饭、怕孩子吃亏就不愿意让孩子与其他小朋友一起做游戏。
老人的处处服侍、包办代替，造成孩子四肢动作发展缓慢独立生活能力差，处处依赖家长，事事以自我为中心等等。
老人的过分保护，不仅扼杀了孩子独立生活的能力和自信心，而且会使孩子在成长中稍微受挫就一蹶不振产生心理和行为的障碍。
导致孩子变得极为自私、胆小娇气、弱不禁风。
孩子不合理的欲望因常会无原则的得到满足，影响自我意识的发展，容易使孩子形成以自我为中心、自私、任性的不良个性。
2、教育的思想观念陈旧祖辈家长在自己长期的生活、学习与工作过程中形成的价值观、教育观，$相对来说比较保守和传统，思维模式容易僵化而缺少变通，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。
在一些落后的农村，很多祖辈没有受过基础教育，文化素质低，无意识的给孩子传授不少封建迷信的东西，同时也阻碍了孩子接受新思想、新知识。
退休后的祖辈家长活动、交往的范围比较有限，信息的来源受到一定的限制，其视眼、理念容易与时代脱节；祖辈对孙辈重情感轻理智的心理特点，加上老年人的慈幼之性和“再苦不能苦了孩子”的补偿心理，容易造成他们对孩子过分溺爱、迁就，过度保护和不应有的替代；由于年龄而产生的生理变化，祖辈家长在动作的灵活、语言的清晰、表情等方面毕竟有所欠缺。
年幼的孩子容易通过无意识的模仿受到影响。
祖辈家长的这些特点会对幼儿社会化的进程产生不利的影响。
3、引发家庭矛盾，导致亲子隔阂由于社会阅历、教育程度、时代背景以及生活方式、工作内容等多方面的差异，祖辈与父辈在家庭教育的理论和内容、标准、重心以及具体方式方法等方面多有分歧和差异，在缺乏有效沟通的情况下，容易导致家庭失和，孩子也无所适从，进而形成双重人格或分裂人格，加重亲子隔阂，酿成家庭危机。
当今社会很多父母在孩子步入小学时从祖辈的身边接回来，由自己照顾。
其实孩子出生后的那几年，父母对他的影响很重要。
父母才是孩子最重要的亲人，孩子从小与爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶处处迁就袒护孩子。
当父母接管时，他们会看不惯孩子的种种行为，就会急于让孩子更加疏远父母。
孩子会跑到祖辈那里求庇护，如果祖辈再出面阻挠，那随之而来的就是家庭矛盾进一步升级。
4、加重老人经济负担和精神压力不少老人一生节俭，多历坎坷磨难，饱经风霜严寒之苦，再加上退休后收入下降，本就难以度过一个较为安乐的晚年。
一旦被迫在经济和精力方面超过自身承受能力，隔代教育对他们而言就是个苦差事。
在经济重负之下，他们还要忧心子女的艰难环境，多重压力沉重不堪。
隔代教育容易助长年轻父母的依赖心理，进而危及他们的未来，祖辈帮他们一把的好意被他们不无恶意的利用，老人往往陷入隔代教育的的无底洞中，难以自拔。
与此同时，年轻父母的依赖思想有增无减，不仅损害老人的经济、身心状况，而且降低年轻父母自立于世的能力，后果堪忧。
三、提高隔代教育质量的对策(一)祖辈、父辈各安其位，各尽其职，协调配合，形成教育合力1、父母要明确自己的具有不可替代的教育责任!父母对于孩子身心成长的意义比人们想象的重要的多，因为父母才是教育孩子不可推卸的第一责任人。
年轻的父母们接触的新理念、新思想，新事物比较多，适合于引导孩子心、智方面的健康成长。
即使爷爷奶奶、外公外婆整天全身心的照顾孩子也无法取代父母的爱，尤其是母亲的爱。
缺少父母关爱的孩子极可能因情感缺乏而产生情感和人格上的偏差，导致一些心理、行为等问题，所以做父母的不要长时间把孩子扔给老人而只顾忙自己的事，要抽出时间和孩子在一起，多进行感情交流。
节假日要把孩子接到自己的身边共同生活几天，可以陪孩子玩耍、学习，与孩子交流，倾听孩子的心声，尽到做父母职责，加强亲子感情交流。
如果无法做到这些可以经常与孩子通信，让孩子感受到父母浓浓的爱意。
2、祖辈要把握好自己的角色，不能代替父母的主导作用在家庭教育中，祖辈家长尽力辅助父辈进行家庭教育，当孩子的父母管教孩子的时候，孙辈常会向祖辈寻求庇护，这个时候祖辈不应该袒护孩子。
祖辈父母一定要尽力和自己的儿女取得一致，对孩子的要求一致、步调一致。
老人在隔代教育中要给自己定位，既不能越位，也不能当摆设，要做亲子之间的润滑剂。
祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱的适度，正确的爱有利于孩子的健康成长，还应创造机会让孩子和父母多接触，沟通感情，俩代人共同努力营造有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
3、父辈与祖辈优势互补，形成教育合力由于出生环境与成长环境有显著地差异，俩代人在教育孩子的问题上会存在相当大的差距。
在对孩子的态度上，父母趋于理性，而隔代老人趋于感性。
父母教孩子一种知识，往往考虑这样子做是否对孩子有益，着眼于培养孩子良好的品格，为他们更好地适应社会而做准备。