三年级上语文第一单元练习题

三年级语文上册第１单元试卷

班级: 姓名：成绩：

一、看拼音写词语。(５分)

bí lǜ liáo kuò wēi wǔ zhù mù fǎn huí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。(４分)

倒．闭（dǎo dào）灿烂．（làn lán）朝．阳（cháo zhāo）暑假．（jiǎjià）

三、比一比，再组词。(１０分)

将（）乘（）揪（）积（）漫（）

蒋（）剩（）秋（）极（）慢（）

四、按要求写词语。(８分)

1、反义词：开心—（）前进—（）喜爱—（）假—（）

神奇—（）合拢—（）将来—（）正—（）

2、把词语补充完整。(８分)

许许（）（）；漫（）遍（）；（）（）注目；（）光（）色

（）云（）雾；阳光（）（）；大（）小（）；（）风（）浪

五、用直线把下面的词语搭配起来。(８分)

碧绿的阳光马在路上坐

火红的大海鸟在空中跑

灿烂的树叶人在山上开

蔚蓝的枫叶花在车上飞

六、选词填空。(６分)

1．我们总是为了寻开心,揪掉这些不（）的小花。（引人注目；引人入胜）

2．我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了。

（爱惜；珍惜；发现；发明）

七、读句子，写句子。(５分)

1、当我近回家时,整个草地又都变成了金色。

当，又。

2、等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。

等，便。

3、当蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。

当时候，

是。

4、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是辅展着的巨幅地毯上的宝石。

，好像。

5、水池底长着许多石笋：有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，还有的像矗立的宝塔。

。

八、造句。(４分)

1．闪耀：

2．威武：

九、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。(４分)

1．辽阔的天空无边的大海

2．我是少先队员队旗也是

十、在下列句子中的错字下面画上横线，把正确的字写在句子后面的括号里。(４分)

1．清晨，天气格外晴朗。（）

2．他在用心思索一道难提。（）

3．那天，我起得很早去站台，发明铁轨上停着一辆很长的火车。（）

4．水池周围的树木花草长得很旺盛。（）

十一、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。(５分)

（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

十二、填空。(６分)

1．在《爱是什么颜色》这首诗中，写火红的诗句是。

2．我的家住在，窗前是。上有的蒲公英。

3．《金色的草地》里的“我们”为什么不再随意揪蒲公英：

十三、阅读。(１８分)

（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。

1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“～～～～”。

3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟。4．这段话先总写，接着从、和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。

观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露．出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦．就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里: 浓—（）慢—（）

3.填上适当的词语：（）的春天；（）的夏天；（）的秋天；（）的冬天。

4．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的打√）: 露（露水；看见；显现）；蹦（出；跳；照）（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写。

十四、作文。(１５分)

请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。