江苏教师网络学习-生物-第一次作业答案

第一次作业
涟水余圩中学生物课程徐大鹏
答1：①新课程标准包括前言、课程目标、内容标准和实施建议四部分，其核心是课程理念和课程目标，生物新课标的主要特点也主要集中在课程理念和课程目标上。

课程理念为：1面向全体学生2提高生物科学素养3倡导探究性学习。

其主要特点为：面向全体学生体现“三个代表”和“科学发展观”，体现基础教育，体现以人为本，体现公平教育，体现终身教育，学生是发展的人、独特的人、独立的人；生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观；倡导探究性学习能够明白科学是什么，才能决定怎么做，有利于提高全体学生的科学素养，有利于培养学生的创新精神，有利于激发学生的学习兴趣，有利于终身学习，有利于体现双为主，有利于教师专业素养要求提高，是学习方式的根本转变。

课程目标为：通过义务教育阶段生物课程的学习，学生将在以下几方面得到发展。

1.
生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

2.具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。

3.人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。

4.形成生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。

其主要特点为：架构三维新目标，知识、能力、情感态度与价值观。

新课程不仅强调知识和技能，更关注学生的学习过程和方法，以及在学习过程中产生的积极的情感、态度和价值观。

积极的情感、态度和价值观的形成需要一个长期的、不断内化的过程，而从某种意义上说，情感、态度和价值观的作用比知识、能力的作用更重要，更有利于学生的终身学习和可持续发展。

答1：②在课堂教学中落实三维目标，是新课程改革的基本要求，也是教师上课必须达到的目标。

所谓三维目标，一是知识与技能，二是过程与方法，三是情感态度与价值观。

这三个维度紧密相连，不可分割。

在教学中我们必须把这三点融为一体，上好每一节课，才能使学生得到全面发展。

打破常规、创设新颖，多样的教学手段，激发学生的学习兴趣。

在教学方法上可以采用（1）启发引导激趣法（2）情景感染激趣法（3）奥妙激趣法（4）联系实际激趣法（5）诊断测试激趣法（6）知识拓展激趣法；在设计教学时，根据学生的年龄特点创设符合学生特点的具体情境，在具体情境中学习知识，学会方法，并受到情感的升华；在课堂进行时，还
课堂与学生，充分调动学生的积极性，让学生体验探究的过程，在过程合作交流，培养正确情感、态度。

答 2 ：通过网络学习，我认识到要在教学实践中落实三维目标的策略有：一、注重学习理解生物课程标准；二、注重兴趣成为减负增效动力；三、注重研究当今生物命题趋势；四、注重实验与探究能力的培养；五、注重初高中生物知识的衔接；六、注重教师专业素养持续发展。

一、注重学习理解生物课程标准。

认真阅读《初中生物新课程标准》，尤其在新课程理念和课程目标的理解上，更要深入到平时的教育教学中去，在教育教学中时刻一新课程思想为理念，围绕三维目标组织进行有效的教学。

阅读新课程标准的内容，加深对生物内容的理解，深刻发掘各知识点之间的联系，为有效地备课、教学，打下坚实的基础。

学习新课标的实施建议，努力以新课标为依据，优化教学模式，改进教学方法，提高教学效率。

二、注重兴趣成为减负增效动力。

通过网络学习，获得了更多有效地教育教学方法，例如（1）启发引导激趣法（2）情景感染激趣法（3）奥妙激趣法（4）联系实际激趣法（5）诊断测试激趣法（6）知识拓展激趣法，在以后的教学中，努力将学习的内容融入到自己的教育教学当中，提高自己的教学水平。

三、注重研究当今生物命题趋势。

通过杂志、媒体等有利途径，密切关注最新的生物命题动向，并将其放映到平时的教学当中，在提高自身教学能力的同时也提高教学质量，减少学生的负担，达到有效地教学目的。

四、注重实验与探究能力的培养。

在设计教学时，根据学生的年龄特点创设符合学生特点的具体情境，在具体情境中学习知识，学会方法，并受到情感的升华；在课堂进行时，还课堂与学生，充分调动学生的积极性，让学生体验探究的过程，在过程合作交流，培养正确情感、态度。

五、注重初高中生物知识的衔接。

注意初高中生物课程标准理念上、目标上、知识内容上、教学方法的衔接，初高中生物知识既是继承关系又避免重复。

对于如何促进初高中衔接，在教学内容和教学策略方面多思考，多实践。

六、注重教师专业素养持续发展。

时刻关注生物的最新动态，不断丰富自己的专业知识与视野，不断地学习新的教育教学方法，适应新时代学生的变化。

熟悉教学媒体，特别是多媒体教学的出现，使得教学方法、方式更加的多样性，所以作为教师要不断地借助新的教学媒体，提高自己的教学质量。

保持一颗学习的心，多与其他优秀教师讨论、交流，提高自己
的专业素养。

以上是本人通过本次网络学习的一些个人体会与心得，在以后的教育工作中，将不断的理解与学习，努力提高自己的教育教学素质。