仁爱英语七年级((上册))重点句汇总
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七年级上册重点句
Unit 1 Topic l Welcome to Chi na!
1. Good mor ning !早上好 Good after noon !下午好 Good eve ning !晚上好
2. Hello ! /Hi !你好
3. -- Welcome to Chi na!
欢迎来到中国
--Tha nk you ./ Tha nks .谢谢 4. I'm Kan gka ng .我是康康 5. ——Are you Michael? 你是迈克尔吗？
——Yes , I am . / No, I'm not .是的，我是。/不，我不是。
6. ——Nice to meet
/see you .见到你很高兴
——Nice to meet /see you , too .见到你我也很高兴 7. Mom , this is my teacher, Mr. Brown .妈妈，这是我的老师，布朗先生。
8. ——How do you do? _ 你好 ——How do you do? 你好
9. ——How are you? 你好吗?
——Fine ，thanks . / I'm fine ， thank you . And you?我很好，谢谢，你 呢？ 10. ----Goodbye . 再见 ——Bye .
Unit 1 Topic 2 Where are you from?
重点句
1. ——Excuse me . are you Jane? 请问，你是简吗？ ——Yes ， I am . / No, I'm not .是的，我是。/不，我不是
2. ——What _ ' s your name? 你叫什么名字？ ——My name is Sally. ___ 我的名字叫莎莉
3. ——Where are you from?
你来自哪里? ——I'm from Ca nada .我来自加拿大
4. Are you from Can ada, too.
你也来自加拿大吗?
？ 她是简吗？ ——Yes ，she is . 是的，她是。
他是李明吗？ ——No ，he isn ' t .不，他不是
他/她是谁 ----He/ She is …… 他/她是…
重点句
5. ——Is she Jane ——Is he Li Ming?
6. ----Who is he/she?
7. ——Who are
她们是進？----They're Maria and Jane ______ .她们是玛
利亚和简
8. ---- Wha f s your teleph one nu mber?
你的电话号码是多少?
---- My teleph one nu mber is •••/It is … 号码是 ........
9. ---Thank you very much. 非常感谢---That ' s OK. = You ' re welcome. 不用谢。
Unit 1 Topic 3 How old are you?
重点句
(1) — How old are you?
你几岁？一 I ' m twelve, too
⑵ 一What class are you in?
你在几班？
—I ' m in Class Four, Grade Seven. 我在七年四班。
—E-R-A-S-E-R, eraser. E-R-A-S-E-R, eraser.
(6)
— Can you spell it, please?
请问你能拼写它吗?
—Yes. M-A-P, map. 是的，我能，M-A-P, map. (7) — Tha nk you./Tha nks. 谢谢。
—That ' s OK./You ' re welcome. 不用谢。
English? 这/那个用英语怎么说？ 它是一个橡皮擦/ 一张地图。
这些/那些是什么？ 他们是书/苹果。
这个/那个是一个电话吗？ 是的，它是。/不，它不是。
这些/那些是橘子吗？
't.是的，他们是。/不，他们不是
让我帮你。 Thank you very much./Tha nks. 谢谢你。
Unit 2 Topic 1 I have a small no se.
重点句
1. I have a small nose, but he has a big one. ______ 我有一个小鼻子，而他有个 大鼻子。
我也十二岁
(3) — How old is she? (4) — What grade is she in? —She' s in Grade Eight. (5) — How do you spell it? 她几岁？一 She is fourteen.
她在哪个年级？ 她在八年级。 你怎么拼它？
她十四岁
(8) — Wha f s this/that in —It ' s an eraser/a map. —What are these/those? —They ' re books/apples.
(9) — Is this/that a telepho ne? ——Yes, it is./No, it isn
' t.
—Are these/those oran ges? —Y es, they are./No, they are n (10) . Let me help you.