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甲骨文--金文--大篆--小篆--隶书--草书--楷书...ppt课件
2
汉字发展史 大篆
• 大篆是西周时期普遍采用的字体，相传为 夏朝伯益所创。针对不同的书写媒介，大 篆亦有金文（或称“钟鼎文”）、籀文之 别。
3
汉字发展史 小篆
• 小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行 “书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰 相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础 上，进行简化，取消其他六国的异体字，创制的 统一文字汉字书写形式。一直在中国流行到西汉 末年（约公元8年），才逐渐被隶书所取代。但由 于其字体优美，始终被书法家所青睐。又因为其 笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折， 印章刻制上，尤其是需要防伪的官方印章，一直 采用篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防伪技术 出现。
• 宋体为什么有这些特点？当然是因为印刷的需要了。在雕版印刷繁荣的宋代，雕刻制 版大多用木版，也就是说用长方形的木板雕刻制版。木板上都有纹路，制版一般都是 横向，这样刻制字的横向线条和木纹一致，比较结实；而刻制字的竖向线条时和木纹 交叉，容易断裂。因此字体的竖向线条较粗，横向较细。横向线条即使比较结实，在 端点也容易磨损，因此端点也较粗。横平竖直，当然为为了雕刻制版的刀工方便刻制 了。雕刻制版是一个非常费事的工作，如果要表现手写体的那些特点，则刻字必然比 横平竖直要大得多，这点大家做个简单的实验就知道，windows的记事本中输入或粘贴 一段汉字，分别把字体设置为宋体9号和楷体9号，看看哪个更容易看就知道了。由于 木板的纹路，要雕刻变化多端的曲线难度也会更大。而且每张木板只能印刷两页，一 本书就要雕刻很多木板。如果字刻得太大，不但雕工费事费力，木板也会用得更多， 所以在木板上雕刻的字不会太大。而要在这么小的反刻字上表现出手写体那些变化多 端，圆润细腻的特点难度大家可想而知，横平竖直当然是最好的选择。由上可以看出， 宋体的这些特点无一不是因印刷而产生，适应了印刷的需要，跟毛笔的手写体是大不 相同。 后来人们又模仿宋体字的结构、笔意，改成笔画粗细一致、秀丽狭长的印刷 字体，这就是仿宋体。
汉字发展史 大篆
• 大篆是西周时期普遍采用的字体，相传为 夏朝伯益所创。针对不同的书写媒介，大 篆亦有金文（或称“钟鼎文”）、籀文之 别。
3
汉字发展史 小篆
• 小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行 “书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰 相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础 上，进行简化，取消其他六国的异体字，创制的 统一文字汉字书写形式。一直在中国流行到西汉 末年（约公元8年），才逐渐被隶书所取代。但由 于其字体优美，始终被书法家所青睐。又因为其 笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折， 印章刻制上，尤其是需要防伪的官方印章，一直 采用篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防伪技术 出现。
• 宋体为什么有这些特点？当然是因为印刷的需要了。在雕版印刷繁荣的宋代，雕刻制 版大多用木版，也就是说用长方形的木板雕刻制版。木板上都有纹路，制版一般都是 横向，这样刻制字的横向线条和木纹一致，比较结实；而刻制字的竖向线条时和木纹 交叉，容易断裂。因此字体的竖向线条较粗，横向较细。横向线条即使比较结实，在 端点也容易磨损，因此端点也较粗。横平竖直，当然为为了雕刻制版的刀工方便刻制 了。雕刻制版是一个非常费事的工作，如果要表现手写体的那些特点，则刻字必然比 横平竖直要大得多，这点大家做个简单的实验就知道，windows的记事本中输入或粘贴 一段汉字，分别把字体设置为宋体9号和楷体9号，看看哪个更容易看就知道了。由于 木板的纹路，要雕刻变化多端的曲线难度也会更大。而且每张木板只能印刷两页，一 本书就要雕刻很多木板。如果字刻得太大，不但雕工费事费力，木板也会用得更多， 所以在木板上雕刻的字不会太大。而要在这么小的反刻字上表现出手写体那些变化多 端，圆润细腻的特点难度大家可想而知，横平竖直当然是最好的选择。由上可以看出， 宋体的这些特点无一不是因印刷而产生，适应了印刷的需要，跟毛笔的手写体是大不 相同。 后来人们又模仿宋体字的结构、笔意，改成笔画粗细一致、秀丽狭长的印刷 字体，这就是仿宋体。
第九课甲骨文与青铜器PPT课件
兒 有兩個貝，是因為女
嬰都要在身上佩貝殼 作為裝飾。
什么是青铜器 怎样制造青铜器 鉴赏与评价
•青铜器是把 铜 、锡 、铅 三 种金属按一定的比例放在一 起，以木炭为燃料，经高温 冶炼而成，因颜色发 青 ，故 所铸器物叫青铜器。
•目前世界上发现的最大的青 铜器是 司母戊鼎；四羊方尊 是青铜器中的精品。
• • •
.
.
长1.10米
宽 0
折反目
78 射 映 前
米 商了世
朝商界
国代上
力青发
高
盛铜现
1
衰铸的
33
造最
米
工大
艺的
高青
重875公斤
超铜 ；器
司母戊鼎
；
历 史 博 物
四羊 馆
13年湖省宁乡县出土现藏98四羊方尊（商代）通高58
.
•
方 尊
中3 国厘
陶范法
外范包住内范，在 浇注口灌注已炼好 的铜液，凝固后敲 破陶范，打磨加工 即成。
什么是甲骨文？ 甲骨文的发现及出土 解读甲骨文的意义 破解甲骨文字
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在 龟甲 和 兽骨 上的文字，记录了商朝社会生 活的诸多方面，是研究 商朝 历史的最有价值的史料，是我 国目前已知的 最早 的成熟文 字。今天汉字就由甲骨文发展 而来。
1899年，北京有个叫王懿荣的官员患病， 遂清太医诊治。太医给他开了一张处方， 其中一味药是“龙骨”。王懿荣马上打发家 人到宣武门外菜市口达仁堂购药。药拿回 家后，王懿荣逐一审视，当他无意间发现 “龙骨”上刻有一种和篆文相似的文字时， 禁不住大吃一惊。因为，王懿荣是一个造 诣颇深的金石学家，他意识到这种文字肯 定有价值。于是，寻根剖底，查明来历， 又专门派人到那家药铺中将带有文字的“龙 骨”以每字2两银子的高价全数买下来。至此 ，举世闻名的甲骨文就在这一纯属偶然的机 会中重见天日了。
嬰都要在身上佩貝殼 作為裝飾。
什么是青铜器 怎样制造青铜器 鉴赏与评价
•青铜器是把 铜 、锡 、铅 三 种金属按一定的比例放在一 起，以木炭为燃料，经高温 冶炼而成，因颜色发 青 ，故 所铸器物叫青铜器。
•目前世界上发现的最大的青 铜器是 司母戊鼎；四羊方尊 是青铜器中的精品。
• • •
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长1.10米
宽 0
折反目
78 射 映 前
米 商了世
朝商界
国代上
力青发
高
盛铜现
1
衰铸的
33
造最
米
工大
艺的
高青
重875公斤
超铜 ；器
司母戊鼎
；
历 史 博 物
四羊 馆
13年湖省宁乡县出土现藏98四羊方尊（商代）通高58
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•
方 尊
中3 国厘
陶范法
外范包住内范，在 浇注口灌注已炼好 的铜液，凝固后敲 破陶范，打磨加工 即成。
什么是甲骨文？ 甲骨文的发现及出土 解读甲骨文的意义 破解甲骨文字
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在 龟甲 和 兽骨 上的文字，记录了商朝社会生 活的诸多方面，是研究 商朝 历史的最有价值的史料，是我 国目前已知的 最早 的成熟文 字。今天汉字就由甲骨文发展 而来。
1899年，北京有个叫王懿荣的官员患病， 遂清太医诊治。太医给他开了一张处方， 其中一味药是“龙骨”。王懿荣马上打发家 人到宣武门外菜市口达仁堂购药。药拿回 家后，王懿荣逐一审视，当他无意间发现 “龙骨”上刻有一种和篆文相似的文字时， 禁不住大吃一惊。因为，王懿荣是一个造 诣颇深的金石学家，他意识到这种文字肯 定有价值。于是，寻根剖底，查明来历， 又专门派人到那家药铺中将带有文字的“龙 骨”以每字2两银子的高价全数买下来。至此 ，举世闻名的甲骨文就在这一纯属偶然的机 会中重见天日了。
古文字材料分类之甲骨文概述(ppt 41页)PPT学习课件
5、《怀特氏收藏甲骨文集》加拿大华裔学 者许进雄编辑，1979年加拿大多伦多安大略 皇家博物馆影印出版，录甲骨1915片。
6、《英国所藏甲骨集》李学勤、齐文心、 艾兰编，中华书局1985年出版，收入英国现 藏全部甲骨资料，著录2647片。
7、《东京大学东洋文化研究所藏甲骨文 字》，松丸道雄编 ，1983年东京大学出版会 出版，著录1315片。
其他还有相关的索引类具书《殷墟甲骨刻辞 罗振玉最先考证出甲骨出土地点，于文字考释成绩斐然；
最近在山东济南大辛庄（2003年3月18日， 《济南市大辛庄遗址出土商代甲骨文》《考 古》2003年第6期）、陕西周公庙遗址也有 有字甲骨出土，材料尚未完全公布。
3、甲骨文的著录 著录形式有三种：拓本、照片和摹本。
几部大型著录书：
1、《甲骨文合集》1-13册
郭沫若主编，胡厚宣总编辑。录甲骨41956 片（实为39476片）。
2、甲骨文的发掘
1899年至1928年30年间，私人发掘期间，没 有明确的记载，重要的有9次，出土甲骨多 经转售，大多流散出国门。
1928年，中央研究院历史语言研究所成立。 1928～1937年，中央研究院历史语言研究所 考古组有计划地迸行殷墟发掘，先后发掘十 五次，共得甲骨约二万五千片。
以后殷墟仍不断有甲骨出土，1976年中国社 会科学院考古研究所在河南安阳小屯南地发 掘甲骨四千余片。（《小屯南地甲骨》） 1991年，在殷墟花园庄出土甲骨1583片，其 中有字甲骨689片（《殷墟花园庄东地甲 骨》）。除殷墟外，1953、1954年在郑州商 代中期遗址中还检到有字甲骨两片；自1954 年始，又先后在山西洪洞，北京昌平，陕西 丰镐、周原遗址、岐山凤雏出土西周时期有 字甲骨约三百片。
一、发现、发掘与著录
6、《英国所藏甲骨集》李学勤、齐文心、 艾兰编，中华书局1985年出版，收入英国现 藏全部甲骨资料，著录2647片。
7、《东京大学东洋文化研究所藏甲骨文 字》，松丸道雄编 ，1983年东京大学出版会 出版，著录1315片。
其他还有相关的索引类具书《殷墟甲骨刻辞 罗振玉最先考证出甲骨出土地点，于文字考释成绩斐然；
最近在山东济南大辛庄（2003年3月18日， 《济南市大辛庄遗址出土商代甲骨文》《考 古》2003年第6期）、陕西周公庙遗址也有 有字甲骨出土，材料尚未完全公布。
3、甲骨文的著录 著录形式有三种：拓本、照片和摹本。
几部大型著录书：
1、《甲骨文合集》1-13册
郭沫若主编，胡厚宣总编辑。录甲骨41956 片（实为39476片）。
2、甲骨文的发掘
1899年至1928年30年间，私人发掘期间，没 有明确的记载，重要的有9次，出土甲骨多 经转售，大多流散出国门。
1928年，中央研究院历史语言研究所成立。 1928～1937年，中央研究院历史语言研究所 考古组有计划地迸行殷墟发掘，先后发掘十 五次，共得甲骨约二万五千片。
以后殷墟仍不断有甲骨出土，1976年中国社 会科学院考古研究所在河南安阳小屯南地发 掘甲骨四千余片。（《小屯南地甲骨》） 1991年，在殷墟花园庄出土甲骨1583片，其 中有字甲骨689片（《殷墟花园庄东地甲 骨》）。除殷墟外，1953、1954年在郑州商 代中期遗址中还检到有字甲骨两片；自1954 年始，又先后在山西洪洞，北京昌平，陕西 丰镐、周原遗址、岐山凤雏出土西周时期有 字甲骨约三百片。
一、发现、发掘与著录
甲骨文金文大篆小篆隶书草书楷书 ppt课件
• 宋体为什么有这些特点？当然是因为印刷的需要了。在雕版印刷繁荣的宋代，雕刻制 版大多用木版，也就是说用长方形的木板雕刻制版。木板上都有纹路，制版一般都是 横向，这样刻制字的横向线条和木纹一致，比较结实；而刻制字的竖向线条时和木纹 交叉，容易断裂。因此字体的竖向线条较粗，横向较细。横向线条即使比较结实，在 端点也容易磨损，因此端点也较粗。横平竖直，当然为为了雕刻制版的刀工方便刻制 了。雕刻制版是一个非常费事的工作，如果要表现手写体的那些特点，则刻字必然比 横平竖直要大得多，这点大家做个简单的实验就知道，windows的记事本中输入或粘贴 一段汉字，分别把字体设置为宋体9号和楷体9号，看看哪个更容易看就知道了。由于 木板的纹路，要雕刻变化多端的曲线难度也会更大。而且每张木板只能印刷两页，一 本书就要雕刻很多木板。如果字刻得太大，不但雕工费事费力，木板也会用得更多， 所以在木板上雕刻的字不会太大。而要在这么小的反刻字上表现出手写体那些变化多 端，圆润细腻的特点难度大家可想而知，横平竖直当然是最好的选择。由上可以看出， 宋体的这些特点无一不是因印刷而产生，适应了印刷的需要，跟毛笔的手写体是大不 相同。 后来人们又模仿宋体字的结构、笔意，改成笔画粗细一致、秀丽狭长的印刷 字体，这就是仿宋体。
汉字发展史 大篆
• 大篆是西周时期普遍采用的字体，相传为 夏朝伯益所创。针对不同的书写媒介，大 篆亦有金文（或称“钟鼎文”）、籀文之 别。
汉字发展史
小篆
• 小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行 “书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰 相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础 上，进行简化，取消其他六国的异体字，创制的 统一文字汉字书写形式。一直在中国流行到西汉 末年（约公元8年），才逐渐被隶书所取代。但由 于其字体优美，始终被书法家所青睐。又因为其 笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折， 印章刻制上，尤其是需要防伪的官方印章，一直 采用篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防伪技术 出现。
汉字发展史 大篆
• 大篆是西周时期普遍采用的字体，相传为 夏朝伯益所创。针对不同的书写媒介，大 篆亦有金文（或称“钟鼎文”）、籀文之 别。
汉字发展史
小篆
• 小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行 “书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰 相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础 上，进行简化，取消其他六国的异体字，创制的 统一文字汉字书写形式。一直在中国流行到西汉 末年（约公元8年），才逐渐被隶书所取代。但由 于其字体优美，始终被书法家所青睐。又因为其 笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折， 印章刻制上，尤其是需要防伪的官方印章，一直 采用篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防伪技术 出现。
甲骨文专题‖课件
02
通过对甲骨文的研究和传播，可 以增强人们对中华文化的认同感 和自豪感，促进中华文化的传承 和发展。
THANKS
甲骨文的字形和结构与现代汉字有着明显的区别，需要通过专门的释读才能理解其 含义。
甲骨文与殷墟文化的关系
殷墟是商朝晚期的都城遗址，也 是中国历史上最早的城市遗址之
一。
甲骨文是在殷墟遗址中发现的， 是殷墟文化的重要组成部分。
殷墟文化不仅代表了商朝的文化 艺术成就，也是中国文化的代表 之一，对后世文化的发展产生了
甲骨文是汉字的早期形式之一 ，其演变过程经历了从简单到 复杂、从抽象到具象的发展过 程。
随着时间的推移，甲骨文字逐 渐由图画文字向符号文字转变 ，字形结构也更加规范和稳定 。
甲骨文字的演变过程反映了汉 字的发展历程，对于研究汉
甲骨文与金文、小篆、隶书、楷 书等文字有着密切的联系，它们
甲骨文作为汉字的早期形式，对后来 的汉字演变产生了深远的影响，为中 华文化的发展奠定了基础。
甲骨文所记录的商代历史和卜辞，为 研究中国古代历史和文化提供了宝贵 的资料，有助于我们更好地了解中华 文化的起源和发展。
甲骨文在中华文化传承中的价值
01
甲骨文作为中华文化的珍贵遗产 ，具有极高的历史、文化和艺术 价值。
商朝时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得 了巨大的成就。
商朝的统治者实行了严格的等级制度，并制定了各种法 律和规章制度，为后世政治制度的发展奠定了基础。
甲骨文的卜辞内容
甲骨文是商朝晚期的一种文字，主要用于卜辞和祭祀记录。
卜辞是商朝统治者为了预测未来而进行的一种占卜活动，卜辞的内容涉及国家大事 、军事战争、祭祀典礼等多个方面。
。
甲骨文的书写方式
通过对甲骨文的研究和传播，可 以增强人们对中华文化的认同感 和自豪感，促进中华文化的传承 和发展。
THANKS
甲骨文的字形和结构与现代汉字有着明显的区别，需要通过专门的释读才能理解其 含义。
甲骨文与殷墟文化的关系
殷墟是商朝晚期的都城遗址，也 是中国历史上最早的城市遗址之
一。
甲骨文是在殷墟遗址中发现的， 是殷墟文化的重要组成部分。
殷墟文化不仅代表了商朝的文化 艺术成就，也是中国文化的代表 之一，对后世文化的发展产生了
甲骨文是汉字的早期形式之一 ，其演变过程经历了从简单到 复杂、从抽象到具象的发展过 程。
随着时间的推移，甲骨文字逐 渐由图画文字向符号文字转变 ，字形结构也更加规范和稳定 。
甲骨文字的演变过程反映了汉 字的发展历程，对于研究汉
甲骨文与金文、小篆、隶书、楷 书等文字有着密切的联系，它们
甲骨文作为汉字的早期形式，对后来 的汉字演变产生了深远的影响，为中 华文化的发展奠定了基础。
甲骨文所记录的商代历史和卜辞，为 研究中国古代历史和文化提供了宝贵 的资料，有助于我们更好地了解中华 文化的起源和发展。
甲骨文在中华文化传承中的价值
01
甲骨文作为中华文化的珍贵遗产 ，具有极高的历史、文化和艺术 价值。
商朝时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得 了巨大的成就。
商朝的统治者实行了严格的等级制度，并制定了各种法 律和规章制度，为后世政治制度的发展奠定了基础。
甲骨文的卜辞内容
甲骨文是商朝晚期的一种文字，主要用于卜辞和祭祀记录。
卜辞是商朝统治者为了预测未来而进行的一种占卜活动，卜辞的内容涉及国家大事 、军事战争、祭祀典礼等多个方面。
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甲骨文的书写方式
初中历史《甲骨文与金文》课件PPT
文化传承
将甲骨文和金文的文化内涵更好地介绍 给中小学生，普及甲骨文和金文的文字、 拼读和解读方法，激发文化兴趣。
国内外交流
随着良好的国际交流环境
2
科研价值
对甲骨文和金文的研究不仅对于古代文明的研究有着很大的价值，同时对于文字、 语言和考古学等领域也有很大的推动作用。
3
文化价值
古文字的传承和剖析，可以挖掘出古代文化、语言习惯、思想文化等等，为现代 文化的创新注入新的元素，增强中国文化的现代生命力。
甲骨文和金文的保护与利用现状
考古发掘
大量的甲骨文和金文遗存现存 于下层文物中，需要考古学家 耐心的破土挖掘，以期保护和 利用。
甲骨文和金文通过文字 形式，记录了古代社会 政治、文化和生活中的 方方面面，对于当下的 文化传承有着重要的借 鉴价值。
3 文化创造
两种古代文字体现了民 族文化、文明水平和审 美趣味的不同方面，是 各种文献和其他文化创 造的重要来源和构成部 分。
甲骨文和金文对于历史文化的价值
1
历史文化价值
两种文字记录了中国古代（商、周和春秋、战国）的历史和文化，是中国文化发 展史中的重要组成部分。
博物馆陈列
一些甲骨文和金文的实物遗存 得到了博物馆的重点收藏和展 示，方便文化爱好者的学习了 解。
现代技术
现代数字技术的普及，提供了 高效、低成本的处理手段和网 络传播的途径，为广泛保护和 利用提供了契机。
甲骨文和金文的未来发展趋势
保护利用
随着文化水平的不断提高和技术手段的 不断完善，甲骨文和金文在保护利用方 面的工作还将更上一层楼。
甲骨文与金文
甲骨文和金文是中华优秀传统文化的重要组成部分，在古代历史、文学、艺 术和社会发展中都有着不可替代的地位。
第3周甲骨文课件
•
王懿荣鉴定出甲骨上的文字是三代古 文，功不可没。从此以后，甲骨文始为世 人所知。1900年庚子事变，八国联军攻入 北京，王氏投井，壮烈殉国。王氏死后， 他生前所藏大部分甲骨为刘鹗(1857— 1909)所得。刘鹗即著名小说《老残游记》 的作者，字铁云。
•
甲骨文绝大多数是占卜时所刻之辞， 要通读卜辞，必须要先了解有关甲骨的基 础知识，知道卜法的程序等。李学勤曾著 有《关于甲骨的基础知识》(《历史教学》 1957年7期)一文，可以参看。殷代占卜所 用的材料除龟的腹甲、背甲或牛的肩胛骨 外，有时也用少量的羊、猪、鹿的肩胛骨。 占卜之前，甲骨须先经过整治。其整治过 程大致如下：
•
• • • • • • •
甲骨文发现于1899年，到现在已超过100年 了。一百多年来，甲骨学研究共经历了它发展道 路上的 “先驱时期”(1899—1909)、 “奠基时期”(1910—1928)、 “形成时期”(1928—1937)、 “低潮时期”(1937—1949)、 “高潮时期”(1949—1966)、 “停滞时期”(1966—1976)和 “繁荣时期”等七个时期(1976—今)，目前已成 为一门成熟的重要学科。
•
因此，如果想进行深入的研究，就需 要把甲骨文进行分期断代，这是一切研究的 基础。也就是说，对于一片具体刻有文字的 甲骨片来说，我们不能只满足于知道这是三 千多年前商代的东西，还应该进一步辨明， 它究竟是晚商二百多年中哪一个时期的。 • 这种判断具体年代的工作，就叫做断 代。用董作宾的话来说，就是要“把每一块 甲骨上所记的史实，还它个原有的时代”。 断代问题不解决，则十万片甲骨依然是一堆 “断烂朝报”，缺少应有的科学价值。
•
刻写卜辞有一定规律。一般说来是 “迎兆刻辞”。龟腹甲右侧(左右是以人为 基准)卜兆向左，文字右行；左侧卜兆向右， 文字左行；甲首及甲尾部分，或近甲桥边 缘部分，卜辞由外向内行。背甲与之相同。 商人占卜往往从正反两个方面问疑，反映 在龟甲上则有位置相应的左右“对贞”。
甲骨文ppt中小学教学课件
三星堆金面铜人头像
三星堆大型铜立人像
三星堆大型铜神树
三星堆“鸟形”青铜器
动脑筋：
• 三星堆青铜器与商周的青铜器有何不同？ • 你能想象远古蜀国人的生活状况吗？请
你试着描述一下你想象中的古蜀国文明。 • 古蜀国的灿烂文化给你带来了什么启示？
请你谈一谈你的观点。
练兵场：
1、我国有文字可考的历史距今大约多少年？ A.3100年 B.3600年 C.2800年 D.2500年 2、世界上最大的青铜器是 A.四羊方尊 B.毛公鼎 C.妇好尊 D.司母 戊鼎
波斯
（大都）
河西走廊
(泉州）
陶瓷之路
我们的感悟 老师的感悟：
经历是人生的一大财富
课后探究
假如你是马可·波罗会怎样向 世人介绍中国
甲骨文与今文的对比
象：虽本属表示大象之象，然以其大借喻包容于天地
间之种种形象，如山川日月。再经转训为事物表象之象。
动手动脑：
1、请同学们参照以上几个字的 写法，写一个甲骨文，看看谁 写的最漂亮。
2、你能总结一下甲骨文的特点 吗？
3、你认为甲骨文的出现具有什 么历史意义呢？
二、世界闻名的青铜器
1、什么是青铜器？
( 威尼斯）
波 斯
帕米尔高原
河西走廊
（大都）
吐鲁番
楼兰古城
玉门关
敦煌
秦陵兵马俑
大雁塔
真真假假
马可·波罗一行经过长途跋涉，来到了繁华的 楼兰城，见到了美丽的楼兰姑娘。
马可·波罗曾向元世祖忽必烈是这样描绘杭州 的：“陛下，‘上有天堂，下有苏杭’，此 话不错。杭州，的确比天堂还要美。城内共 有160条大街，每条街有10 000所房屋，共计 有房屋160万所。城内河道纵横，有12 000座 桥梁。大桥的拱度可了不得，有好几层楼那 么高，莫说小船，大船从它下面驶过，连桅 杆也不必放下来。”
甲骨文研究课件1
甲骨文研究
甲骨文是刻在龟甲兽骨上的文字。
甲骨坑
发掘甲骨坑
甲骨文学习
人:
象侧面站立的人形，本义：人。
甲骨文学习
子:
象小儿在襁褓中，有头、身、臂 膀，两足象并起来的样子。本义: 婴儿。
甲骨文学习
儿:
下边是“人”，上边像婴儿的 头，并且是囟（xìn）门还没有闭 合的婴儿头部。有的认为是小儿 张口哭笑的样子。本义表示儿童。
比:
像两个人并肩而立。造字本义：两 人并肩挨着。
甲骨文学习
孟、面、民:目、男、年、尿、宁、奴、妻、取、
甲骨文学习
比:
像两个人并肩而立。造字本义：两 人并肩挨着。
谢 谢！
乳：
像一个女性乳头突出，双臂抱着 婴儿喂奶的样子。本义：哺乳。
甲骨文学习
好:
左侧是婴儿，右侧是跪着的妇 女，即怀抱婴儿的妇女，呈现出 一幅其乐融融的画面。家中有孩 子诞生，当然是一件大好事。
甲骨文学习
丝:
幺（yāo）
从蚕茧抽出的、
成缕成股的细线。 “丝”来自蚕茧， “线”来自麻皮； 合线为“绳”。
上部分表示房屋，下部分表示婴儿。理解为：女子落户夫家， 生养后代。远古时代，为预防偷拐儿童、掳掠妇女，古人在新生 婴孩和新娶的女人身上做记号，叫“字”。在古代，父母对未成 年子女在口头上的称呼叫作“名”* ，子女成年后为其设计的书 面称呼叫“字”， 用于各种文件和正式社交场合，为尊称；“名” 与“字”是同一对象的两个称呼。现在，我们所说的“名字”， 相当于古人所说“字”。
甲骨文学习
父:
在“手”字上加一竖指事符号，代表手上 持握的石斧或石凿之类的工具。造字本义：手 持石斧，猎捕或劳动。远古时代利用工具进行 体力劳动，对开创生活具有重大意义，受到特 别尊重，因此“父”是古人对从事劳动的男子 的尊称。
甲骨文是刻在龟甲兽骨上的文字。
甲骨坑
发掘甲骨坑
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人:
象侧面站立的人形，本义：人。
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子:
象小儿在襁褓中，有头、身、臂 膀，两足象并起来的样子。本义: 婴儿。
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儿:
下边是“人”，上边像婴儿的 头，并且是囟（xìn）门还没有闭 合的婴儿头部。有的认为是小儿 张口哭笑的样子。本义表示儿童。
比:
像两个人并肩而立。造字本义：两 人并肩挨着。
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孟、面、民:目、男、年、尿、宁、奴、妻、取、
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比:
像两个人并肩而立。造字本义：两 人并肩挨着。
谢 谢！
乳：
像一个女性乳头突出，双臂抱着 婴儿喂奶的样子。本义：哺乳。
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好:
左侧是婴儿，右侧是跪着的妇 女，即怀抱婴儿的妇女，呈现出 一幅其乐融融的画面。家中有孩 子诞生，当然是一件大好事。
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丝:
幺（yāo）
从蚕茧抽出的、
成缕成股的细线。 “丝”来自蚕茧， “线”来自麻皮； 合线为“绳”。
上部分表示房屋，下部分表示婴儿。理解为：女子落户夫家， 生养后代。远古时代，为预防偷拐儿童、掳掠妇女，古人在新生 婴孩和新娶的女人身上做记号，叫“字”。在古代，父母对未成 年子女在口头上的称呼叫作“名”* ，子女成年后为其设计的书 面称呼叫“字”， 用于各种文件和正式社交场合，为尊称；“名” 与“字”是同一对象的两个称呼。现在，我们所说的“名字”， 相当于古人所说“字”。
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父:
在“手”字上加一竖指事符号，代表手上 持握的石斧或石凿之类的工具。造字本义：手 持石斧，猎捕或劳动。远古时代利用工具进行 体力劳动，对开创生活具有重大意义，受到特 别尊重，因此“父”是古人对从事劳动的男子 的尊称。
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