2010年天原杯全国初中学生化学竞赛初赛试题(含答案)
全国初中化学竞赛上海初赛试题及答案【精品】
全国初中学生（第十六届天原杯）化学竞赛（上海赛区）初赛试卷（总分100分时间一小时）得分相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137一、每小题有一个正确答案（每小题2分，共52分）1、化学成为一门科学开始于……………………………………………………………………（）（A）对燃烧现象的深入研究（B）对空气组成的研究（C）用原子-分子论来研究化学反应之后（D）英国科学家汤姆生发现电子之后2、将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是…………………………（）（A）Si、O、Al、Fe （B）O、Si、Al、Fe （C）Al、Fe、O、Si （D）Si、点燃Al、O、Fe3、要配平的化学方程式：C2H2+O2H2O+CO2，各分子式前的系数（化学计量数）之和为（）（A）10 （B）15 （C）13 （D）184、下列四种变化中，与其它三种变化有本质区别的一种是……………………………………（）（A）硝酸钾受热熔化（B）浓盐酸敞口放置空气中形成白雾（C）海水晒盐（D）氢氧化钠固体暴露在空气中质量增加5、在科学史上，中国有许多重大发明，为世界现代物质文明奠定了基础，以上发明属于化学史上中国对世界的重大贡献的是………………………………………………………………………（）①造纸②印刷技术③火药和中药学④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥陶瓷⑦合成有机高分子材料⑧首次人工合成蛋白质（A）①②③④⑥（B）①③⑤⑥⑦（C）①③⑤⑦⑧（D）①③⑤⑥⑧6、人们在工作、生活中，为了防止事故，常采取一些安全措施。
下列措施安全的是……（）（A）到溶洞探险打火把照明（B）挖空沼气池前先进行火把实验（C）用点燃的木条检查液化石油气是否泄露（D）到小煤窑里挖煤用火把照明7、某矿泉水标签上印有主要的矿物质成分如下（单位为mg/L）：Ca 20、K 39、Mg-3、Zn 0.06 F-0.02等，这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指………………………………………………………………（）（A）单质（B）金属离子（C）元素（D）分子8、一种新兴的金属由于其密度小、延展性好、耐腐蚀性强，它和它的合金在航空、航海和化学工业中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用，该金属是……………………………………………（）（A）锌（B）钛（C）镁（D）锰9、新能源应具有原料易得、燃烧时产生热量多、且不会污染环境的特点，这种前途广阔的能源是……………………………………………………………………………………………………（）（A）煤（B）石油（C）煤气（D）氢气10、入春以来东北、华北和华东地区持续发生多起扬沙和沙尘暴天气，造成这一现象的原因之一是……………………………………………………………………………………………………（）（A）大气污染的结果（B）土壤污染的结果（C）植被遭受破坏的结果（D）火山爆发的结果11、t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入少量白色硫酸铜粉末，溶液保持t℃，下列叙述正确的是（）①有蓝色晶体析出②饱和溶液总质量不变③饱和溶液中溶质质量减少④饱和溶液中溶剂质量减少⑤饱和溶液的质量分数减少⑥饱和溶液的浓度不变（A）①③④⑥（B）①③④⑤（C）①②⑥（D）①⑤12、血红蛋白的式量为68000，含铁元素的质量分数为0.33%，则平均每个血红蛋白分子中铁原子的个数是……………………………………………………………………………………………（）（A）1 （B）2 （C）3 （D）413、1803年，道尔顿（英）提出原子学说，对化学发展起了推动作用。
2010年全国化学竞赛(初赛)试题与答案
2010年全国化学竞赛(初赛)试题第1题 (15分)1-1 2009年10月合成了第117号元素，从此填满了周期表第七周期所有空格，是元素周期系发展的一个里程碑。
117号元素是用249Bk 轰击48Ca 靶合成的，总共得到6个117号元素的原子，其中1个原子经p 次α衰变得到270Db 后发生裂变；5个原子则经q 次α衰变得到281Rg 后发生裂变。
用元素周期表上的117号元素符号，写出得到117号元素的核反应方程式（在元素符号的左上角和左下角分别标出质量数和原子序数）。
1-3 一氯一溴二(氨基乙酸根)合钴(III)酸根离子有多种异构体，其中之一可用如下简式表示。
请依样画出其他所有八面体构型的异构体。
第2题 (5 分) 最近我国有人报道，将0.1 mol L -1的硫化钠溶液装进一只掏空洗净的鸡蛋壳里，将蛋壳开口朝上，部分浸入盛有0.1 mol L -1的氯化铜溶液的烧杯中，在静置一周的过程中，蛋壳外表面逐渐出现金属铜，同时烧杯中的溶液渐渐褪色，并变得混浊。
2-1设此装置中发生的是铜离子和硫离子直接相遇的反应，已知φӨ(Cu 2+/Cu)和φӨ(S/S 2-)分别为0.345 V 和 -0.476 V ，nFE Ө ＝RT ln K ，ＥӨ表示反应的标准电动势，n 为该反应得失电子数。
计算25o C 下硫离子和铜离子反应得到铜的反应平衡常数，写出平衡常数表达式。
2-2金属铜和混浊现象均出现在蛋壳外，这意味着什么？2-3 该报道未提及硫离子与铜离子相遇时溶液的pH 。
现设pH = 6，写出反应的离子方程式。
2-4请对此实验结果作一简短评论。
第3题( 7分) 早在19世纪人们就用金属硼化物和碳反应得到了碳化硼。
它是迄今已知的除金刚石和氮化硼外最硬的固体。
1930年确定了它的理想化学式。
左下图是2007年发表的一篇研究论文给出的碳化硼晶胞简图。
3-1该图给出了晶胞中的所有原子，除“三原子”（中心原子和与其相连的2个原子）外，晶胞的其余原子都是B12多面体中的1个原子，B12多面体的其他原子都不在晶胞内，均未画出。
全国初中(第三届天原杯)化学竞赛试题
全国初中(第三届天原杯)化学竞赛试题可能用到原子量：H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16Na-23 Mg-24 AI-27 S-32 Cl-35.5K-39 Ca-40 Fe-56一、选择题下列各小题分别有1个或2个正确答案。
本题1-15题每题2分，16-20题每题3分，共45分。
1.由我国已故著名化工实业家吴蕴初先生创办的上海天原化工厂，目前生产的液氯含氯99.6%，含水份小于0.05%，在化工生产中这种液氯可看做（）。
A.纯净化B.混合物C.化合物D.单质2.下列反应不属于化合、分解、置换、复合解任一反应类型的是（）。
A. 氧化钠跟三氧化硫反应B. 晶碱（Na2CO3·10H2O）的风化C. 氧化铁与一氧化碳高温下反应D. 苛性钠与氯化铜溶液反应3.在下列各组物质中，具有不同原子团的是（）。
A. FeSO4与Fe2(SO)3B. Na2SO4与Na2SO3C. NH4Cl与NH2RrD. KMnO4与K2MnO44.氢气是一种很有前途的能源。
以水为原料大量制取氢气的最理想的途径是（）。
A. 由热电站提供电力电解水B. 改进以焦炭和水制煤气的方法C. 利用太阳能分解水D. 使赤热的铁与水反应生产氢气5.下列过程不会增加空气中CO2含量的是（）。
A. 呼吸作用B.光合作用C.汽油燃烧D.煅烧石灰石6.下列化学肥料属于复合肥料的是（）。
A.NH4ClB.NH4NO3C.KH2PO4D.KNO37.1985年科学家发现了一种组成为C60的物质，下列说法正确的是（）。
A. 它的1个分子中含有60个原子B. 它是一种新型化合物C. 它是一种共价化合物D. 它是一种单质8.有甲、乙、丙、丁四种金属。
仅甲在自然界主要以游离态存在，丙盐的水溶液不能用于制的容器盛放，丁与乙盐的水溶液不反应。
这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）。
A.甲乙丙丁B.丁乙甲丙C.丙乙丁甲D.乙丁丙甲9.将60℃浓度为80%的硝酸铵溶液400克恒温蒸发掉5克水，析出10.5克晶体，则60℃时硝酸铵的溶解度是（）。
2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广东赛区)初赛试卷
一、选择题（本题 l4 小题，每小题 2 分，共 28 分．每小题有一个选项符合题意）1．下表为家庭中一些常见物质的 pH 物质 pH 食醋 3 牙膏 9 食盐水 7 肥皂水 10 火碱液 13有些昆虫如蜂、蚂蚁等叮咬人时，会向人体射入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤发红、瘙痒， 甚至疼痛，有消除这种症状，可在叮咬处涂上下列物质中的（ ）A． 食 盐 水 C． 火 碱 液B． 牙 膏 或 肥 皂 水 D． 食 醋2．氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技 术，其中海水分解可以用化学方程式表示为：2H2O＝激光 (TiO2)2H2↑+O2↑．下列说法不正确的是（ ）A ． TiO 2 在 反 应 中 作 氧 化 剂 B． 水 分 解 不 产 生 污 染 物 C ． TiO 2 在 反 应 中 作 催 化 剂 D． 该 技 术 可 以 将 太 阳 能 转 化 为 氢 能3．“神舟五号”的成功发射与回收，表明我国的载人航天技术已经进入世界领先水平．在飞船的火箭推进器 中常装有液态肼（用 X 表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+X=N2↑+4H2O， 则肼（X）的化学式为（ ）A． N2H6B． N2H4C ． NH 24．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视液面读数为 79mL，倾倒出部分 液体后，又仰视读数为 70mL，则该生实际倒出的液体的体积为（ ）A ． 9mLB ． 大 于 9mLC ． 小 于 9mL5．液化石油气作为燃料，已进入千家万户，它是含有下列物质的混合物，常温下，它们的沸点如表所示： 物质名称 沸点/℃ 乙烷 -88.6 丙烷 -42.2 丁烷 -0.5 戊烷 36.1 ） 巳烷 69.2在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常有一些残液，它最有可能是（A． 乙 烷 C． 乙 烷 、 丙 烷 、 丁 烷B． 己 烷 D． 戊 烷 、 己 烷6．我国兰州的近代物理研究所曾经研究制出首批重氧气（18O2），其价格远远超过黄金．则下列说法正确 的是（ ）A ． 重 氧 气 的 相 对 分 子 质 量 为 32 B ． H 2 1 8 O 的 相 对 分 子 质 量 为 20 C ． 重 氧 气 中 氧 元 素 的 化 合 价 为 -2 D． 18O2 是 一 种 化 合 物7．物质 A 里只有 1×1022 个分子，在这些分子里共含有 2×1022 个原子，那么 A 物质一定是（ ）A． 单 质B． 纯 净 物C． 混 合 物8．在天平的两盘分别放入质量相等的烧杯，烧杯中各盛 100g9.8%的硫酸溶液，此时天平保持平衡．向两 个烧杯中同时放入哪组金属，反应终止时天平仍保持平衡（ ）A ． 锌 、 铁 各 7gB ． 锌 、 铁 各 5gC ． 锌 、 铁 各 4g9．有一包不纯的 CaCO3 样品，其中只含一种杂质，现取该样品 5 克与足量稀盐酸反应生成 2.3 克 CO2， 则所混杂质可能是（ ）A ． K 2 CO 3B ． Na 2 CO 3C ． MgCO 310．室温下，在 pH=13 的溶液中不可能大量共存的是（）A ． Fe 3 + 、 Cl - 、 SO 4 2 - 、 Na + C ． K + 、 Na + 、 Ba 2 + 、 NO 3 -B ． K + 、 SO 4 2 - 、 CO 3 2 - 、 Cl D ． H + 、 CO 3 2 - 、 Cl - 、 Ca 2 +11．某工厂排出的废水含有 pH＜7，并含有较多的 Cu2+，它们对人体和农作物都有害从环保和回收的角度 考虑，切合实际的废水处理方案是加入（ ）A． 食 盐 和 盐 酸 C． 生 石 灰 和 铁 粉B． 硫 酸 钠 和 氯 化 镁 D． 石 灰 石 和 银12．现有 a、b、c、d 四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种．根据下表 中它们两两间相互反应的实验记录，推断 a、b、c、d 的顺序正确的是（ a b c 无明显现象 有气体生成 b -有气体生成 c 有气体生成 -d 有沉淀生成 有沉淀生成 ）A ． H 2 SO 4 、 HCl 、 Na 2 CO 3 、 BaCl 2 B ． HCl 、 H 2 SO 4 、 Na 2 CO 3 、 BaCl 2 C ． Na 2 CO 3 、 H 2 SO 4 、 HCl 、 BaCl 2 D ． HCl 、 Na 2 CO 3 、 H 2 SO 4 、 BaCl 213．在配制 l0%NaCl 溶液的过程中，导致溶液中 NaCl 质量分数小于 l0%的可能的原因是：①用量筒量取 水时仰视读数②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就 调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯（ ）A． ① ② ③ ④ ⑤B． 只 有 ① ④ ⑤C． 只 有 ① ② ③14．质子和中子都是由 u 夸克和 d 夸克组成，u 夸克带电量为2 3e，d 夸克带电量为-1 3e，e 为基元电荷．下列论断可能正确的是（）A． 质 子 由 1 个 u 夸 克 和 1 个 d 夸 克 组 成 ， 中 子 由 1 个 u 夸 克 和 2 个 d 夸 克 组 成 B． 质 子 由 1 个 u 夸 克 和 2 个 d 夸 克 组 成 ， 中 子 由 2 个 u 夸 克 和 1 个 d 夸 克 组 成 C． 质 子 由 2 个 u 夸 克 和 1 个 d 夸 克 组 成 ， 中 子 由 1 个 u 夸 克 和 2 个 d 夸 克 组 成 D． 质 子 由 2 个 u 夸 克 和 1 个 d 夸 克 组 成 ， 中 子 由 1 个 u 夸 克 和 1 个 d 夸 克 组 成二、填空题（本题包括 5 小题，共 24 分）15．如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明： 配料 含碘量 保质期 食用方法 贮藏指南 氯化钠、碘酸钾 （20mg～40mg）/kg 18 个月 勿长时间炖炒 避热、避光、密封、防潮（1）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是（2）用单质碘与氯酸钾发生置换反应可制得碘酸钾，该反应的化学方程式为（3）500g 该“加碘食盐”中碘酸钾最多约为mg（计算结果保留一位小数）．16．“非典”肆虐时期，过氧乙酸（C2H4O3）是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有刺激性气味，具有强 氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（CH3COOH），请写出过氧乙酸分解的化学方程式 17．如果以碳酸钙、纯碱、水等为原料制取氢氧化钠溶液可以设计如下过程： 加热灼烧 加水 加硝酸钠 碳酸钙――→氧化钙――→氢氧化钙――→氢氧化钠 如果以锌、稀硫酸、氧化铜为原料制取单质铜，有两种设计方法，请你按照前面的实验设计格式，写出你 的实验方案． 方案一：Zn→． 方案二：CuO→． 你设计的方案一和方案二中，方案（）操作简便．原因是． 18．近年来出现的厄尔尼诺现象主要与大气中的二氧化碳含量的增多有关，请回答以下问题： （1）空气中二氧化碳的主要来源是； （2）绿色植物消耗二氧化碳的过程是作用，写出该反应的化学方程式：．19．某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容 后，发现在实验室里用 5%H2O2 溶液加热制 O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观 察，猜想其可能原因是或．为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验． （1）第一组同学采取增大 H2O2 溶液浓度的方法，用 l0%的 H2O2 溶液加热，结果一段时间后，用带火星的 木条检验，木条复燃； （2）第二组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）． 在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论： ①由第一组同学的实验可得出：影响 H2O2 分解产生 O2 的量的多少及分解快慢的因素之一是②第二组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中，浓硫酸的作用是； （3）另有同学在 5%的 H2O2 溶液中加入少量二氧化锰固体粉末，常温下，用带火星木条检验，木条复燃； 此实验中二氧化锰所起的作用可能是；有关化学方程式为：．三、解答题（本题包括 2 小题，共 14 分）：20．李同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了 黑色粉末．李同学对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeCl3；⑤各种 物质的混合物．请回答下列问题： （1）你认为李同学的上述猜测中，不做实验就可排除的是： （填序号），理由是： ．你认为黑色粉末还可能是 和，理由是（2）设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否含 Fe 粉：（3）李同学将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：黑色粉末一定是 Fe 粉．你认为李同学的结论对吗？，理由是21．镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上 60%的镁从海水中提取．主要步骤如图：（1）为了使 MgCl2 转化为 Mg（OH）2，试剂①可以选用，要使 MgCl2 完全转化为沉淀，加入试剂①的量应，验证 MgCl2 已完全转化为 Mg（OH）2 的方法是（2）加入试剂①后，能够分离得到 Mg（OH）2 沉淀的方法是（3）试剂②可以选用（4）无水 MgCl2 在熔融状态下，通电后会产生 Mg 和 Cl2，写出该反应的化学方程式四、解答题（本题包括 2 小题，共 21 分）：22．29 日晚 6 时许，京沪高速淮安段，一辆槽罐车与一辆迎面驶来的解放牌大货车相撞后翻倒在地，槽罐 车司机逃逸，槽罐车上满载的约 32 吨液态氯气快速泄漏．与事故发生地相距 300 米的地方，是一个村庄， 住有 l 万名村民．到 3 月 30 日下午 5 时，中毒死亡者达 27 人，送医院治疗 285 人． 相关链接：氯气为黄绿色气体，有强烈刺激性气味，在常温下，l 体积的水能溶解 2 体积的氯气，氯气密度 为 3.21g/L（空气为 1.293g/L），高压下可呈液态，氯气与碱反应生成次氯酸盐（CIO-为次氯酸根）和金 属氯化物等．据专家介绍，氯气被人吸入后，可迅速附着于呼吸道黏膜，之后可以导致人体支气管痉挛、 支气管炎、支气管周围水肿、充血和坏死．呼吸道黏膜受刺激，可造成局部平滑肌痉挛，再加上黏膜充血、 水肿及灼伤，可引起严重的通气障碍．人吸入的浓度为每立方米 2.5mg 的氯气时，就会死亡． 回答下列问题 （1）氯气的物理性质是：（2）氯气的化学性质是：（3）为什么储氯罐内温度升高会引起爆炸？（用分子的观点说明） （4）储氯罐发生的爆炸是物理变化，还是化学变化？为什么？ （5）根据储氯罐发生泄漏时的实际状况请回答：你如何迅速、安全地逃离事故现场？ （6）氯气泄漏发生后，一直在现场待命的消防特勤队立即用高压水网（火碱液 NaOH）连续高空稀释，在 较短时间内有效控制了氯气扩散．请写出该反映的化学方程式：23．硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为 Ca（HCO3）2，受热易分解，对其加热 生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，它是水垢的成分之一．提出问题：探究 Ca（HCO3）2 受热分解的另外两种生成物． 假设与猜想：①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳． ②你认为生成物中固体可能是． 设计实验方案：请你设计出简单的实验方案，来验证上述猜想是否正确． 验证猜想①的方案 验证猜想②的方案 现象与结论：如果小刚的猜想正确，现象应该是； 如果你的猜想正确，现象应该是； 由此得出 Ca（HCO3）2 受热分解的化学方程式为：五、计算题（本题 2 小题，共 l3 分）：24．某学校化学兴趣小组的同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取了 4 份石灰石样品（设该石灰 石中不含其他碳酸盐），分别加入过量的稀盐酸进行实验，结果如下： 实 验 1 2.5 0.88 2 5 1.66 3 7.5 2.64 4 10 3.52石灰石样品的质量/g 生成 CO2 的质量/g 分析上述实验数据并回答：（1）哪次实验数据有明显错误？为什么？ （2）计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数． 25．宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含的二氧化碳，化学方程 式为：2LiOH（固）+CO2（气）═Li2CO3（固）+H2O（液） （1）计算 l g 氢氧化锂所能吸收二氧化碳的质量．（计算结果精确到 0.01） （2）若用氢氧化钾代替氢氧化锂，1g 氢氧化钾能吸收多少克二氧化碳？ （3）利用（1）和（2）所得结果判断用氢氧化锂还是用氢氧化钾来吸收二氧化碳更好？为什么？一、选择题（本题 5 小题，每小题 3 分，共 15 分．每小题有一个或两个选项符合题意，若 有两个答案的选错一个不得分，漏选 l 个扣 l 分）：26．溶液中存在有五种离子，其中各离子个数比 Cl-：SO42-：Fe3+：K+：M=2：3：1：3：1，则 M 为（ ）A ． CO 3 2 -B ． Mg 2 +C ． Na +27．如图所示，烧瓶内盛有 X 气体，若挤压滴管的胶头 a，使液体 Y 进入烧瓶中，振 荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有 Z 的水中，打开弹簧夹 b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入 烧瓶中，并出现颜色的改变，则 X、y、z 可能是（ ）28．密闭容器内有 M、N、Q、Z 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后个物质的质量如表： 物质 反应前质量（g） 反应后质量（g） M 19.7 待测 ） V 8.7 17.4 Q 31.6 0 Z 0.4 3.6下列说法中正确的是（A． 物 质 Q 一 定 是 化 合 物 ， 物 质 Z 可 能 是 单 质 B ． 反 应 后 密 闭 容 器 中 M 的 质 量 为 29.7g C ． 反 应 过 程 中 ， 物 质 N 与 物 质 Z 变 化 的 质 量 比 为 87 ： 36 D ． 若 物 质 M 与 物 质 Q 的 相 对 分 子 质 量 之 比 为 l97 ： 158 ， 则 反 应 中 M 与 Q 的 质 量 比 为 l ： 429．某有机物的相对分子质量为 46，4.6g 该物质在氧气中充分燃烧生成 8.8g 二氧化碳和 5.4g 水，据此判 断，该有机物（ ）A． 只 由 碳 、 氢 两 种 元 素 组 成 B． 一 定 含 有 碳 、 氢 、 氧 三 种 元 素 C ． 化 学 式 为 CH 2 O 2 D． 分 子 中 C、 Η 、 O 原 子 个 数 比 为 2： 6： 130．60℃时，化合物甲的溶解度比乙大．分别取等质量 60℃时的甲、乙的饱和溶液，降温至 20℃后，析 出甲和乙的质量分别为 a g 和 b g（甲、乙均无结晶水）．以下叙述中正确的是（ ）A ． 60 ℃ 时 等 质 量 的 甲 饱 和 溶 液 与 乙 饱 和 溶 液 相 比 ， 前 者 所 含 溶 质 的 质 量 大B ． 20 ℃ 时 ， 若 甲 的 溶 解 度 与 乙 的 相 等 ， 则 a 一 定 小 于 b C ． 20 ℃ 时 ， 若 甲 的 溶 解 度 仍 比 乙 的 大 ， 则 a 一 定 小 于 b D ． 20 ℃ 时 ， 若 甲 的 溶 解 度 比 乙 的 小 ， 则 a 一 定 大 于 b二、（本题包括 3 小题，共 l5 分）31．物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法．请你仿照下表中的 示例．找出 O2，CH4、CO2、NH3、C2H4（乙烯）五种气体之间存在的另外两个规律，并排列出顺序，将 答案填在下表中的空格内． 规律 示例：标准状况下，密度由小到大 排列顺序 CH4、NH3、C2H4、O2、CO232．废物利用可以节约资源，又可以保护环境．某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装 置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质的试验．请回答下列问题： （1）除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液（醋酸易挥发）．则装 置 A 中的物质应是和． （2）若实验中看到 B 中无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气体中含有杂质（填化学式）．除此以外，该气体中还可能含有的杂质气体是（填名称），为了检验该杂质，可将 E 装置连接到上述装置中（填序号）之间，气体从（填“a”或“b”）进入装置 E，E 中所放试剂为33． x 和白色沉淀 I、 Il 都是含有镁元素的化合物， Z 是一种会使地球产生”温室效应”的气体， A 是一种碱． 它 们的有关变化如下图所示（该实验条件下，微溶物以沉淀形式出现）：请写出下列物质的化学式：A 是B是白色沉淀 l 是，Z 是。
2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(天津赛区)初赛试卷
2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（天津赛区）初赛试卷2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（天津赛区）初赛试卷一、选择题（本题共10分，每题2分）每题只有一个正确答案，将其标号填入下表中．2．（2分）美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任4．（2分）（2009•苏州）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作5．（2分）（2009•无锡）“既满足当代入的需求，又不对后代入满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重二、选择题（本题共20分，每题2分）每题有1～2个正确答案，将其标号填入下表中．正确答案只有一个选项的，多选不给分；正确答案包括两个选项的，只选一个且正确给1分，一对一错不给分．6．（2分）（2009•南通）化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用．取少量下列化肥，分别加入熟石灰粉末，混8．（2分）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示．下列叙述正确的是（）9．（2分）如图各装置能完成相应实验的是（）10．（2分）如图，实验桌上放置的两容器中盛有等体积的醋酸和水两种液体．几天后，两者的体积都明显减少，且醋酸比水减少得多．由此现象得出的正确结论是（）11．（2分）（2009•连云港）汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸．若在实验室中用10g 质量分数为98% 3313．（2分）（2009•扬州）有A、B两种混合粉末，质量分别为m1，m2．A由CaCO3和KHCO3组成，B由MgCO3和NaHCO3组成．将A、B分别与足量稀盐酸反应，生成二氧化碳气体的质量均为wg．下列说法正确的是（）14．（2分）（2009•南通）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（）15．（2分）某一溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的一种，或由其中几种混合形成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示．则下列判断正确的是（）三、填空题（本题共23分）16．（4分）（1）填表：下列物质用途主要利用物理性质的，填写其对应的物理性质；主要利用化学性质的，填写其图中一种小球代表一种元素的原子，三种原子分别是C、N、O．该反应的化学方程式为_________．17．（2分）粉笔是教室内空气的主要污染源（可吸入颗粒物），粉笔的生产过程是：（1）写出熟石膏变为生石膏的化学方程式_________．（2）在熟石膏中加入少量的甘油和纯碱，可制成“无尘”粉笔．这是利用甘油吸湿性很强的性质，可使粉笔因潮湿而不飘尘，而加入纯碱的作用是提高粉笔的硬度．其原理用化学方程式表示为_________．18．（6分）复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一．学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系．（已知BaS04难溶于水）（1）写出下列反应的化学方程式：①氯化钡溶液与硫酸钠混合：_________：②碳酸钾溶液与稀盐酸混合：_________；③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：_________．（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合．如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ba2+和S042一，而Cl一、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应．请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是_________；上述反应③中实际参加反应的离子是_________．（3）请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图．19．（6分）（2009•重庆）某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸．②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器．③待①中反应充分后，过滤．④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg．回答下列问题：（1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的_________盘里．（2）如何判断①中反应已进行充分？_________．（3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？_________．（4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、_________、玻璃棒、干燥器等．（5）通过上述实验测得的铜的质量分数是（用a、b、c表示）_________．（6）老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大．该步骤是_________．20．（5分）已知：镁+氧气﹣﹣﹣氧化镁（固体）镁+氮气﹣﹣氮化镁（固体）（1）在做测定空气中氧气含量的实验时，_________（填能或不能）用铁丝代替红磷，原因是_________．（2）某同学根据已知条件的提示，对实验所用的药品进行了更换，用了木炭、硫、镁中的一种药品进行实验，实验也取得了成功，猜想他用到的实验药品是_________．请简述实验过程_________．四、简答题（本题共18分）21．（6分）（2009•朝阳）经过学习我们初步认识到；化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明（1）使用催化剂，能改变化学反应速率：_________．（2）反应物的量不同，生成物可能不同：_________．（3）反应物的量不同，反应现象可能不同：_________．22．（4分）（2009•苏州）模拟酸雨形成的流程如下图所示．硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀．试填空．（1）E的化学式为：_________．（2）反应①的化学方程式为：_________．（3）反应④的化学方程式为：_________．（4）反应⑥的化学方程式为：_________．23．（8分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20 mL刻度处推至15 mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20 mL刻度处，则说明_________；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为_________；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为_________；（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：_________．五、实验题（本题共17分）24．（8分）如图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题．（1）铁的另两种常见氧化物的化学式是_________．（2）副产品P是_________，由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→_________→_________→d．a．过滤；b．加热浓缩；c．冷却结晶；d．晶体加热至完全失去结晶水（3）通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O24Fe（OH）3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，控制“一定量空气”的目的是_________，沉淀M中Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳质量比为_________．25．（9分）某纯碱样品中含有少量氯化钠，现欲测定其碳酸钠的质量分数，进行如下实验：实验原理：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量，即可求得原样品中碳酸钠的质量，进而求得碳酸钠在样品中的质量分数．实验装置：实验步骤：①如图连接装置（除B、C外）并加入所需药品．②称量并记录B的质量（m1）．（称量时注意封闭B的两端．）③按动鼓气球，持续约1分钟．④连接上B、C．⑤打开分液漏斗F的活塞，将稀硫酸快速加入D中后，关闭活塞．⑥按动鼓气球，持续约1分钟．⑦称量并记录B的质量（m2）．（称量时注意封闭B的两端及E右端的出口．）⑧计算．（1）已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠，则干燥管A的作用：_________；干燥管C的作用是_________E装置的作用是_________．步骤③中鼓气的目的是_________步骤⑥中鼓气的目的是_________；本实验能否同时省略③、⑥两个步骤？_________，原因是_________．（2）若所取样品的质量为5g，为确保实验顺利进行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（密度为1.07g/mL）_________mL，若m1为51.20g，m2为53.18g，样品中碳酸钠的质量分数为_________．六、计算题（本题共12分）26．（4分）如图是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签．（1）要配置2000mL这种注射溶液（密度1g/cm3），需氯化钠多少克？（2）某同学为测定该氯化钠注射液是否达标，取该氯化钠注射液130g 于烧杯中，然后滴入足量的AgNO3溶液，充分反应后，过滤得到白色沉淀0.02mol．请你通过计算，判断该氯化钠注射液是否符合标签上的要求．（友情提示：NaCl+AgNO3→AgCl↓+NaNO3，AgCl为白色沉淀）27．（8分）钢铁工业是国家工业的基础．2008年我国粗钢产量近5亿吨，居世界首位，某中学社会实践活动小组利用假期对当地钢铁厂进行了调研，对从矿石开始到钢铁产出的工艺流程有了全面的感性认识．请你回答下列社会实践活动小组感兴趣的问题：（1）将6.62g铁矿石样品投入适量的盐酸中（充分反应），过滤，然后在滤液中加过量的NaOH 溶液，充分反应后，过滤、洗涤、灼烧得4.80g Fe2O3．现以该铁矿石为原料炼铁，若生产过程中铁元素损失4%，计算每生产1.00t生铁（含铁96%），至少需要这种铁矿石多少吨？（保留两位小数）（2）取某钢样粉末28.12g（假设只含Fe和C），在氧气流中充分反应，将产生的气体通入足量的澄清石灰水中，得到1g白色沉淀．①计算此钢样粉末中铁和碳的质量之比．②再取三份不同质量的钢样粉末分别加到50g质量分数相同的稀H2SO4中，充分反应后，测得的实验数据如下表所示：（标准状况下，2gH2的体积为22.4L）请根据表中数据计算稀硫酸中H2SO4的质量分数．③若在实验Ⅱ中继续加入mg钢样粉末，计算反应结束后剩余的固体质量为多少？（用含m的代数式表示）2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（天津赛区）初赛试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10分，每题2分）每题只有一个正确答案，将其标号填入下表中．2．（2分）美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任4．（2分）（2009•苏州）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作5．（2分）（2009•无锡）“既满足当代入的需求，又不对后代入满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重二、选择题（本题共20分，每题2分）每题有1～2个正确答案，将其标号填入下表中．正确答案只有一个选项的，多选不给分；正确答案包括两个选项的，只选一个且正确给1分，一对一错不给分．6．（2分）（2009•南通）化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用．取少量下列化肥，分别加入熟石灰粉末，混8．（2分）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示．下列叙述正确9．（2分）如图各装置能完成相应实验的是（）10．（2分）如图，实验桌上放置的两容器中盛有等体积的醋酸和水两种液体．几天后，两者的体积都明显减少，且醋酸比水减少得多．由此现象得出的正确结论是（）11．（2分）（2009•连云港）汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸．若在实验室中用10g 质量分数为98% 33×13．（2分）（2009•扬州）有A、B两种混合粉末，质量分别为m1，m2．A由CaCO3和KHCO3组成，B由MgCO3和NaHCO3组成．将A、B分别与足量稀盐酸反应，生成二氧化碳气体的质量均为wg．下列说法正确的是（），所以=；，所以=15．（2分）某一溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的一种，或由其中几种混合形成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示．则下列判断正确的是（）三、填空题（本题共23分）16．（4分）（1）填表：下列物质用途主要利用物理性质的，填写其对应的物理性质；主要利用化学性质的，填写其22CO（2）如图是汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图．图中一种小球代表一种元素的原子，三种原子分别是C、N、O．该反应的化学方程式为2NO+2CO N2+2CO2．2N17．（2分）粉笔是教室内空气的主要污染源（可吸入颗粒物），粉笔的生产过程是：（1）写出熟石膏变为生石膏的化学方程式2CaSO4•H2O+3H2O═2CaSO4•2H2O．（2）在熟石膏中加入少量的甘油和纯碱，可制成“无尘”粉笔．这是利用甘油吸湿性很强的性质，可使粉笔因潮湿而不飘尘，而加入纯碱的作用是提高粉笔的硬度．其原理用化学方程式表示为CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4．18．（6分）复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一．学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系．（已知BaS04难溶于水）（1）写出下列反应的化学方程式：①氯化钡溶液与硫酸钠混合：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl：②碳酸钾溶液与稀盐酸混合：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：Ba（OH）2+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O．（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合．如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ba2+和S042一，而Cl一、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应．请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是CO32﹣、H+；上述反应③中实际参加反应的离子是H+、OH﹣．（3）请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图．19．（6分）（2009•重庆）某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸．②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器．③待①中反应充分后，过滤．④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg．回答下列问题：（1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的左盘里．（2）如何判断①中反应已进行充分？滴入盐酸时不再产生气体．（3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？重新过滤．（4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、漏斗、玻璃棒、干燥器等．（5）通过上述实验测得的铜的质量分数是（用a、b、c表示）×100%．（6）老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大．该步骤是洗涤沉淀．根据质量分数的计算方法可知：铜的质量分数是×20．（5分）已知：镁+氧气﹣﹣﹣氧化镁（固体）镁+氮气﹣﹣氮化镁（固体）（1）在做测定空气中氧气含量的实验时，不能（填能或不能）用铁丝代替红磷，原因是铁丝在空气中不能燃烧．（2）某同学根据已知条件的提示，对实验所用的药品进行了更换，用了木炭、硫、镁中的一种药品进行实验，实验也取得了成功，猜想他用到的实验药品是硫．请简述实验过程将（集气瓶和烧杯中的）水换成氢氧化钠溶液，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的硫后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧．待硫熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察氢氧化钠溶液进入集气瓶中的情况．四、简答题（本题共18分）21．（6分）（2009•朝阳）经过学习我们初步认识到；化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明（1）使用催化剂，能改变化学反应速率：．（2）反应物的量不同，生成物可能不同：．（3）反应物的量不同，反应现象可能不同：．22．（4分）（2009•苏州）模拟酸雨形成的流程如下图所示．硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀．试填空．（1）E的化学式为：H2SO3．（2）反应①的化学方程式为：S+O2SO2．（3）反应④的化学方程式为：SO3+H2O═H2SO4．（4）反应⑥的化学方程式为：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．223．（8分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20 mL刻度处推至15 mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20 mL刻度处，则说明装置的气密性好；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿约在12mL的刻度线上；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，最终稳定在约8mL的刻度线上；（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等．×=8mL×=12mL五、实验题（本题共17分）24．（8分）如图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题．（1）铁的另两种常见氧化物的化学式是FeO、Fe2O3 ．（2）副产品P是Na2SO4，由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→c→a→d．a．过滤；b．加热浓缩；c．冷却结晶；d．晶体加热至完全失去结晶水（3）通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O24Fe（OH）3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，控制“一定量空气”的目的是控制Fe（OH）2的转化量（或答：防止Fe（OH）2全部转化为Fe（OH）3），沉淀M中Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳质量比为45：107．25．（9分）某纯碱样品中含有少量氯化钠，现欲测定其碳酸钠的质量分数，进行如下实验：实验原理：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量，即可求得原样品中碳酸钠的质量，进而求得碳酸钠在样品中的质量分数．实验装置：实验步骤：①如图连接装置（除B、C外）并加入所需药品．②称量并记录B的质量（m1）．（称量时注意封闭B的两端．）③按动鼓气球，持续约1分钟．④连接上B、C．⑤打开分液漏斗F的活塞，将稀硫酸快速加入D中后，关闭活塞．⑥按动鼓气球，持续约1分钟．⑦称量并记录B的质量（m2）．（称量时注意封闭B的两端及E右端的出口．）⑧计算．（1）已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠，则干燥管A的作用：除去鼓入空气中的二氧化碳；干燥管C的作用是防止空气中的二氧化碳和水进入B中影响实验结果E装置的作用是防止D中的水蒸气进入B中．步骤③中鼓气的目的是用除去二氧化碳的空气赶走体系中的二氧化碳步骤⑥中鼓气的目的是用除去二氧化碳的空气将反应产生的二氧化碳全部赶入B中；本实验能否同时省略③、⑥两个步骤？不能，原因是①空气中含少量二氧化碳②反应后装置中残留二氧化碳均会造成结论偏差．（2）若所取样品的质量为5g，为确保实验顺利进行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（密度为1.07g/mL）43.0mL，若m1为51.20g，m2为53.18g，样品中碳酸钠的质量分数为95.4%．V=×六、计算题（本题共12分）26．（4分）如图是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签．（1）要配置2000mL这种注射溶液（密度1g/cm3），需氯化钠多少克？（2）某同学为测定该氯化钠注射液是否达标，取该氯化钠注射液130g 于烧杯中，然后滴入足量的AgNO3溶液，充分反应后，过滤得到白色沉淀0.02mol．请你通过计算，判断该氯化钠注射液是否符合标签上的要求．（友情提示：NaCl+AgNO3→AgCl↓+NaNO3，AgCl为白色沉淀）27．（8分）钢铁工业是国家工业的基础．2008年我国粗钢产量近5亿吨，居世界首位，某中学社会实践活动小组利用假期对当地钢铁厂进行了调研，对从矿石开始到钢铁产出的工艺流程有了全面的感性认识．请你回答下列社会实践活动小组感兴趣的问题：（1）将6.62g铁矿石样品投入适量的盐酸中（充分反应），过滤，然后在滤液中加过量的NaOH 溶液，充分反应后，过滤、洗涤、灼烧得4.80g Fe2O3．现以该铁矿石为原料炼铁，若生产过程中铁元素损失4%，计算每生产1.00t生铁（含铁96%），至少需要这种铁矿石多少吨？（保留两位小数）（2）取某钢样粉末28.12g（假设只含Fe和C），在氧气流中充分反应，将产生的气体通入足量的澄清石灰水中，得到1g白色沉淀．①计算此钢样粉末中铁和碳的质量之比．②再取三份不同质量的钢样粉末分别加到50g质量分数相同的稀H2SO4中，充分反应后，测得的实验数据如下表所示：（标准状况下，2gH2的体积为22.4L）24③若在实验Ⅱ中继续加入mg钢样粉末，计算反应结束后剩余的固体质量为多少？（用含m的代数式表示）××的质量分数为：×；×参与本试卷答题和审题的老师有：自在的风；fqk；海影；巴淑侠；笑对人生；王老师；高宪奎；易水寒；727056；lsj1660；sdpylytx；blq728；吕华；张向丰；wdswzjp；mlp；xzoldman；nby5060（排名不分先后）菁优网2013年4月27日。
2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广州赛区)初赛试卷
2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷一．选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内）4．（2分）2009年12月7日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上．控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别5．（2分）中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na xR+C（金刚石），则x；R为（）7．（2分）把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（））9．（2分）某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器的口部经过了磨毛10．（2分）（2008•攀枝花）X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表（能发生置换反应的记为“√”，不能反应的记）13．（2分）（2008•乐山）如图，四个圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15．（5分）（2008•连云港）请按要求选择下列物质填空（填写化学式）：硫氮气氧气硫酸硝酸铵二氧化碳氢氧化钠氢氧化钙（1）空气中含量最多的气体_________；（2）可用于人工降雨和灭火的物质_________；（3）可用于制肥皂、造纸等工业的碱_________；（4）在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体_________；（5）能用于金属除锈的重要化工原料_________；（6）溶于水时，能使溶液温度降低的物质_________．16．（4分）随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康．以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题．（1）植物为人类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题．这是由于摄入_________不足而引起的．（2）据新闻媒体报道，在广东发生了多起因食用含有“瘦肉精”的猪肉和猪内脏而引起的中毒事件．“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2，它是一种_________（填“有机物”或“无机物）（3）微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病．如甲状腺肿大（又称大脖子病）是由于摄入_________元素不足，缺乏_________元素会引起贫血．17．（5分）在元素周期表中，横行叫做“周期”，其周期数与该原子的电子层数相同；纵行叫做“族”，其数值与该原子的最外层电子数相同，且某元素的原子序数等于该元素的质子数．请将第三周期，第二族的元素，其原子的各个18．（3分）2005～2015年是“生命之水”国际行动十年，其目的是希望通过各国的共同努力，争取到2015年将缺乏安全饮用水和基本卫生设施的人口减少一半．请回答：（1）电解水实验，正极产生_________气体；（2）某矿泉水标签上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，这里Ca、Zn指_________；（填“单质”、“元素”或“原子”）（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：_________．19．（4分）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是_________．（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）_________；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）_________．（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放的安全性要得到提升，师生环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，_________（填“图甲”或“图乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．三、（本大题包括2小题，共16分）20．（7分）有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaCO3和CaCO3，这两种盐具有相似的性质：都难溶于水；高温煅烧都可以分解成为氧化物．钡和钙元素的氧化物或氢氧化物也有相似的化学性质，但氢氧化物溶解度有一定的差33（1）请你在空白的方框中填上相应的物质的化学式．（2）写出①②④中含钡元素物质发生反应的化学方程式．①_________；②_________；④_________．（3）请你推测③的操作方法_________．21．（9分）如图中的各物质均为初中化学常见物质．请根据图示关系回答：（1）甲物质的元素共有_________种；（2）反应②的基本反应类型为_________；（3）若常温下乙为无色液体，则A为_________；C为_________；反应②的化学方程式可能为_________；（4）若常温下乙为无色气体，则A为_________；反应②的化学方程式可能为_________．四、（本大题包括2小题，共21分）22．（11分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：（1）写出上述装置中二种玻璃仪器的名称：_________、_________（2）万超同学说：“选择A与_________组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为_________．（3）周琦同学说：“B可用于实验室制取_________的发生装置，但应先检查装置的气密性，方法：_________．（4）文渊同学说：“D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a 或b）_________端通入．”（5）东升同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识，我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_________，收集装置是_________．”（6）在实验中实验操作要正确．如使用A装置时应注意的事项有（只写一项）_________．23．（10分）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2．【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3．【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，则检验方法是_________．（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式_________．（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是_________．丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指_________，若不发出_________，方可采用上面的装置进行实验．【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________．【思维拓展】（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有_________物质．（2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是_________．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是_________．五、（本大题包括2小题，共14分）24．（6分）如图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：（1）硫酸的相对分子质量_________，硫酸中H、S、O元素的质量比_________．（2）欲配制200g溶质质量分数为20%的稀硫酸，需用这种浓硫酸的体积是_________；需加水的质量是_________（保留一位小数）．25．（8分）原煤中含有硫元素，在燃烧过程中产生的二氧化硫会造成大气的污染．某煤场向原煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，消弱二氧化硫对空气的污染．燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2nCaSO4请回答下列问题：（1）m值是_________；（2）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？六、选择题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1个或2个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内．若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分）29．（2分）如图，实验桌上放置的两容器中盛有等体积的乙酸和水两种液体．几天后，两者的体积都明显减少，且乙酸比水减少得多．由此现象得出的正确结论是（）30．（2分）有一包不纯的Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3g与足量稀盐酸反应生成2.4g CO2，则七、（本大题包括2小题，共20分）31．（6分）为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某同学设计的实验流程如下：试回答下列问题：（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由_________．（2）进行操作②后，如何判断SO42﹣已除尽，方法是_________．（3）操作③的目的是_________；为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液，其理由是_________．（4）此设计方案是否严密，说明理由_________．32．（14分）某课外活动小组用加热碳粉（过量）和氧化铜的混合物的方法制得铜粉样品后，再用下图装置对得的样品进行实验．图中铁加台等装置已略去．请帮助他们完成下列实验报告．（一）实验目的：_________（二）实验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等药品：红褐色铜粉（含炭）样品，过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸=_________（用含（五）问题和讨论：实验完成后，教师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全、D中吸收完全、所得的结果也会有误差．经过讨论，有同学提出在B与C之间增加一个装置．再次实验后，得到了较为正确的结果．原实验所结果不够准确的原因可能是_________，在B与C之间增加的装置和其中盛放的药品可以是_________．2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内）4．（2分）2009年12月7日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上．控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别5．（2分）中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na xR+C（金刚石），则x；R为（）+4Na+4Na6．（2分）下列对相关实验现象的描述正确的是（）7．（2分）把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（））所得溶液的溶质质量分数为：9．（2分）某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器的口部经过了磨毛10．（2分）（2008•攀枝花）X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表（能发生置换反应的记为“√”，不能反应的记）13．（2分）（2008•乐山）如图，四个圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15．（5分）（2008•连云港）请按要求选择下列物质填空（填写化学式）：硫氮气氧气硫酸硝酸铵二氧化碳氢氧化钠氢氧化钙（1）空气中含量最多的气体N2；（2）可用于人工降雨和灭火的物质CO2；（3）可用于制肥皂、造纸等工业的碱NaOH；（4）在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体S；（5）能用于金属除锈的重要化工原料H2SO4；（6）溶于水时，能使溶液温度降低的物质NH4NO3．16．（4分）随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康．以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题．（1）植物为人类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题．这是由于摄入维生素不足而引起的．（2）据新闻媒体报道，在广东发生了多起因食用含有“瘦肉精”的猪肉和猪内脏而引起的中毒事件．“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2，它是一种有机物（填“有机物”或“无机物）（3）微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病．如甲状腺肿大（又称大脖子病）是由于摄入碘元素不足，缺乏铁元素会引起贫血．17．（5分）在元素周期表中，横行叫做“周期”，其周期数与该原子的电子层数相同；纵行叫做“族”，其数值与该原子的最外层电子数相同，且某元素的原子序数等于该元素的质子数．请将第三周期，第二族的元素，其原子的各个原子结构示意图为；；化合价表示为；；18．（3分）2005～2015年是“生命之水”国际行动十年，其目的是希望通过各国的共同努力，争取到2015年将缺乏安全饮用水和基本卫生设施的人口减少一半．请回答：（1）电解水实验，正极产生氧气气体；（2）某矿泉水标签上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，这里Ca、Zn指元素；（填“单质”、“元素”或“原子”）（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：使用节水龙头．19．（4分）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧．（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）③④；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）②④．（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放的安全性要得到提升，师生环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，图乙（填“图甲”或“图乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．三、（本大题包括2小题，共16分）20．（7分）有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaCO3和CaCO3，这两种盐具有相似的性质：都难溶于水；高温煅烧都可以分解成为氧化物．钡和钙元素的氧化物或氢氧化物也有相似的化学性质，但氢氧化物溶解度有一定的差33（1）请你在空白的方框中填上相应的物质的化学式．（2）写出①②④中含钡元素物质发生反应的化学方程式．①BaCO3BaO+CO2↑；②BaO+H2O=Ba（OH）2；④Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O．（3）请你推测③的操作方法加热后过滤的滤液．321．（9分）如图中的各物质均为初中化学常见物质．请根据图示关系回答：（1）甲物质的元素共有2种；（2）反应②的基本反应类型为置换反应；（3）若常温下乙为无色液体，则A为H2；C为O2；反应②的化学方程式可能为CuO+H2Cu+H2O；（4）若常温下乙为无色气体，则A为C；反应②的化学方程式可能为2CuO+C2Cu+CO2．2Cu+H2Cu+CO四、（本大题包括2小题，共21分）22．（11分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：（1）写出上述装置中二种玻璃仪器的名称：锥形瓶、集气瓶（2）万超同学说：“选择A与E或G组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）周琦同学说：“B可用于实验室制取CO2的发生装置，但应先检查装置的气密性，方法：连接好装置，然后将导气管口堵住并向长颈漏斗中注一定量的水，静置，观察长颈漏斗中水位是否下降，不下降证明不漏气．（4）文渊同学说：“D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a 或b）a端通入．”（5）东升同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识，我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是G．”（6）在实验中实验操作要正确．如使用A装置时应注意的事项有（只写一项）要把试管外壁擦干．4KK23．（10分）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2．【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3．【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，则检验方法是用带火星的木条试验，看木条是否复燃．（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2 +2NaOH=Na2SO3 +H2O．（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是实验时在B处易发生爆炸事故．丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰点火，若不发出尖锐的爆鸣声，方可采用上面的装置进行实验．【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是H2．【思维拓展】（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性（或H2SO4）物质．（2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是SO2易溶于水，也能使液面上升．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是将NaOH溶液换成水做对比实验．五、（本大题包括2小题，共14分）24．（6分）如图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：（1）硫酸的相对分子质量98，硫酸中H、S、O元素的质量比1：16：32．（2）欲配制200g溶质质量分数为20%的稀硫酸，需用这种浓硫酸的体积是22.2mL；需加水的质量是159.2g （保留一位小数）．V=V=可得：需要浓硫酸的体积为：25．（8分）原煤中含有硫元素，在燃烧过程中产生的二氧化硫会造成大气的污染．某煤场向原煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，消弱二氧化硫对空气的污染．燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2nCaSO4请回答下列问题：（1）m值是2；（2）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？2六、选择题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1个或2个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内．若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分）29．（2分）如图，实验桌上放置的两容器中盛有等体积的乙酸和水两种液体．几天后，两者的体积都明显减少，且乙酸比水减少得多．由此现象得出的正确结论是（）30．（2分）有一包不纯的Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3g与足量稀盐酸反应生成2.4g CO2，则七、（本大题包括2小题，共20分）31．（6分）为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某同学设计的实验流程如下：试回答下列问题：（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由不能，会引入硝酸钠等新的杂质．（2）进行操作②后，如何判断SO42﹣已除尽，方法是将溶液静置后取上层清液，加入氯化钡溶液后若没有沉淀证明SO42﹣已除尽．（3）操作③的目的是除去过量的BaCl2；为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液，其理由是若先过滤，则在加入Na2CO3溶液后生成的BaCO3还需要过滤．（4）此设计方案是否严密，说明理由不严密，没有除去过量的Na2CO3．32．（14分）某课外活动小组用加热碳粉（过量）和氧化铜的混合物的方法制得铜粉样品后，再用下图装置对得的样品进行实验．图中铁加台等装置已略去．请帮助他们完成下列实验报告．（一）实验目的：测定铜粉样品中铜的质量分数（二）实验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等药品：红褐色铜粉（含炭）样品，过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸（四）计算：样品中铜的质量分数=×100%（用含W，m1\m2的代数式表示）．（五）问题和讨论：实验完成后，教师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全、D中吸收完全、所得的结果也会有误差．经过讨论，有同学提出在B与C之间增加一个装置．再次实验后，得到了较为正确的结果．原实验所结果不够准确的原因可能是双氧水分解后产生的氧气会带出一部分水蒸气，通过C后被D吸收，而使m2的值增大，而使测得的铜的质量分数偏小，在B与C之间增加的装置和其中盛放的药品可以是盛有浓硫酸的洗气瓶．×，那么铜的质量分数为：22CO22CuO参与本试卷答题和审题的老师有：豆豆的哥；笑对人生；blq728；jkmameili；张向丰；海影；xzoldman；723383；ls0906；811223；巴淑侠；zzz；sdlypyhcl；fqk；sdpylytx；lsj1660；mlp；zlfzlf；lili；自在的风；nby5060；727056（排名不分先后）菁优网2013年4月27日。
天原杯全国初中学生化学竞赛初赛试题(含答案)
1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（）A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯C．节日的礼花D．彩色的图画2下列物质中，属于纯净物的是 ( ) A．空气 B．石油 C．沼气 D．干冰3．人们常说“墙内开花墙外香”，这句话的科学本意揭示了 ( )A．分子间有间隙B．分子的质量和体积都很小C．分子总是在不断运动着D．分子是保持物质化学性质的最小粒子4．下列不属于“低碳生活”方的是A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机B．乘地铁上下班C．将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收D．吃天然食品、穿棉质服装5．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na =====xR + C（金刚石），则x 、R为( )A．1、Na2CO3B．2、Na2CO3C．4、Na2CO3D．2、Na2O26．下列对相关实验现象的描述正确的是( )A．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质B．在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变红C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D．棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味7．把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是( )A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．可以采用排水集气方法收集丙气体D．不可以用排空气方法收集甲气体-1-8．20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。
则下列叙述正确的是( A ) A．②中所得溶液是饱和溶液B．20℃时10g水最多能溶解4g NaClC．③④溶液的溶质质量分数相等D．①所得溶液的溶质质量分数为20％9．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中经过了磨毛处理的是（）A、量筒B、集气瓶C、烧杯D、锥形瓶10．X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐进行有关实验，结果如下表(能发生置换反应的记为“√”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验)。
2010年全国初中化学竞赛试题及答案
2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）复赛试题试题说明：1.本试卷共8页，满分100分。
（附加题供选用）2.可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Si:28 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ba:137 3.考试时间：2小时1．2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。
各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。
下列气体中不．属于．．温室气体的是（ ） A ．甲烷 B ．臭氧 C ．二氧化碳 D ．二氧化硫2．从探测“土卫六”发回的信息中得知“土卫六”酷似地球经常下“雨”，不过“雨”的成分是液态甲烷。
下列叙述中错误的是（ ） A ．这种“雨”可以作为燃料来提供能量 B ．“土卫六”表面的温度比地球表面低 C ．“土卫六”上形成了甲烷的气-液循环 D ．“土卫六”表面是否存在有机物还无法确定3．有一种用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式，在离子方程式中，反应前后的电荷是守恒的。
现有如下离子方程式：RO 3n －＋F 2＋2OH －＝RO 4－＋2F －＋H 2O ，由此可知在RO 3n －中，元素R 的化合价是（ ）A ．＋4B ．＋5C ．＋6D ．＋74．科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。
例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰”，结构见右图）。
下列说法正确的是（ ）A ．在弱电场下，水分子的排列从无序转变为有序B ．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化C ．上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化D ．利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场5．德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程（下图所示）。
符合上述反应过程的顺序是（）A．⑤④①③② B. ④⑤①②③ C. ④⑤①③② D.⑤④①②③6．下列解释不科学．．．的是（）A．在溶洞中，当溶有Ca(HCO3)2的水液发生分解，析出固体（在洞顶或洞底），日久天长便形成了钟乳石B．长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故C．“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是一种不完善的防污设施D．高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO跟氧气反应生成无毒的CO27．在a、b两支试管中加入体积相同的同种生铁块。
上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷及答案
1999~2011年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷及答案1999年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (1)1999年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (5)2000年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (6)2000年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (10)2001年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）试卷 (11)2001年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (15)2002年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (15)2002年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (19)2003年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）试题 (20)2003年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (24)2004年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (25)2004年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (29)2005年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (29)2005年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (33)2006年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (34)2006年全国初中学生（第十七届天原杯）化学竞赛答案 (38)2007年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (39)2007年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (41)2008年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）试题 (43)2008年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (48)2009年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (48)2009年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (57)2010年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (58)2010年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (65)2011年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (65)2011年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (72)1999年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 P—31 S—32 Cl—35．5 Ca—40 Fe—56 Cu—64Zn—65 Ba—137一、每小题只有一个正确答案，每小题2分，共70分。
天原杯初中学生化学竞赛初赛测验考试(含答案)
2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）初赛试题说明：1．本卷分两部分，共32小题。
满分为130分，考试时间为90分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H-1 C -12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 K-39Ca-40 Ba-137第一部分 (共100分)一．选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内）1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是 （ C ）A ．雨后的彩虹B ．夜晚的霓虹灯C ．节日的礼花D ．彩色的图画2下列物质中，属于纯净物的是 ( D )A ．空气B ．石油C ．沼气D ．干冰3．人们常说“墙内开花墙外香”，这句话的科学本意揭示了 ( C )A ．分子间有间隙B ．分子的质量和体积都很小C ．分子总是在不断运动着D ．分子是保持物质化学性质的最小粒子4．2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上。
控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。
“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。
下列不属于“低碳生活”方的是 ( C )A ．多用电邮、QQ 等即时通讯工具，少用传真打印机B ．乘地铁上下班C ．将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收D ．吃天然食品、穿棉质服装5．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO 2+4Na ===== xR + C （金刚石），则x 、R 为 ( B ) A ．1、Na 2CO 3 B ．2、Na 2CO 3 C ．4、Na 2CO 3 D ．2、Na 2O 26．下列对相关实验现象的描述正确的是 ( B )A ．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质B ．在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变红C ．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D ．棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味7．把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 ( C )A ．甲、乙、丙气体都易溶于水B ．乙气体比甲气体更易溶于水C ．可以采用排水集气方法收集丙气体D ．不可以用排空气方法收集甲气体-1-8．20℃时，NaCl 溶解于水的实验数据如下表。
2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(湖北赛区)初赛试卷
2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（湖北赛区）初赛试卷2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（湖北赛区）初赛试卷一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分．每小题有1个或2个选项符合题意．若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分．）2．（2分）实验室使用大理石和盐酸反应制取的CO2是不纯净的，为证明该气体中含有多种物质，所用的试剂及使用顺序正确的是5．（2分）“绿色绿色是将反应物全部转化为期望的产物，使原子的利用率达到100%，以昼减少有害物质生成的化4K7．（2分）（2006•吉林）同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生．对于这一异8．（2分）如图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液，挤压滴管的胶头，下列与实验9．（2分）（2010•烟台）葡萄糖（C 6H 12O 6）供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为：C 6H 12O 6+6O 26CO 2+6H 2O+能量，下列分析错误的是（ ）10．（2分）如图是石墨晶体的部分结构示意图，每一层由无数个正六边形构成，则平均每个正六边形所占有的碳原子数为（ ） 11．（2分）已知溶液的导电性与单位体积内离子的数目、离子所带电荷多少有关，单位体积内离子数目越多，导电性越强；离子所带电荷越多，导电性越强（如两个氯离子和一个硫酸根离子导电性相当）．现向含有Ca （OH ）2和 NaOH 的混合液中通入CO 2气体，下列测得溶液导电性（用“电流强度I ”表示）变化与通入CO 2气体体积（V ）关．C D ．12．（2分）某溶液中只含有Na +、Mg 2+、SO 42﹣、Cl ﹣四种离子，其中部分离子的个数之比为Na +：Mg 2+：Cl ﹣=4：2+2﹣13．（2分）已知：Al（OH）3可与NaOH溶液反应生成能溶于水的NaAlO2，即Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而Mg（OH）2不与NaOH 溶液反应．现将ag镁铝合金粉末溶于足量盐酸中，再加入过量NaOH 溶液，过滤，将14．（2分）（2010•济南）下列四组以任意比组成的各两种有机物的混合物，它们分别在空气中充分燃烧，都生成水22FeCl22Fe3Fe K16．（2分）向10%的CaCl2的溶液中滴加10%的Na2CO3溶液，恰好完全反应，过滤得到10gCaCO3沉淀，从滤液17．（2分）（2005•佛山）锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐．某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2．以下说法正确的是（）①该反应中Mn的化合价发生了变化：+4→+3②该反应属于化合反应③LiMnO2为新型的氧化物18．（2分）铜和铝是日常生活和生产中重要的金属．钛（Ti）有许多神奇的性能，越来越引起人们的关注，是2119．（2分）用质量均为2g的薄锌片，在不同温度下分别与足量某浓度的稀硫酸反应．锌片完全溶解所用时间与温20．（2分）利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分二、填空题（本题包括3小题，共24分）A Z为原子的质子数、A为该原子的质量数）的相关数据：请写出其中两条：（1）_________；（2）_________．22．（8分）碳元素形成的单质和化合物的种类是元素中最多的．我们已经学习了①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3等，还有许多有机物．据美国《science》期刊报道，近几年又陆续发现了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物质．根据上述材料回答以下问题：（1）其中属于单质的是_________，属于化合物的是_________（填编号）．（2）某种碳的氧化物含碳量为50%，写出C和CO2在高温下转化为该氧化物的化学方程式_________．（3）写出C3O2完全转化为CO2和另一种碳的氧化物的化学方程式（不必注明反应条件）_________．（4）汽车尾气中含有CO和氮的氧化物等有毒气体．现已发明一种装有特殊催化剂的装置，使氮的氧化物（用NO X 表示）与CO相互反应，生成N2和CO2．其化学方程式为_________．23．（10分）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生了变化的反应就是氧化还原反应．例：2+═2，反应前后，Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应．（1）根据化合价是否变化分析，下列反应属于氧化还原反应的是（填序号）_________．A．2Mg+O22MgO B．CaO+H2O═Ca（OH）2C．2KClO32KCl+3O2↑D．CaCO3CaO+CO2↑E．H2+CuO Cu+H2O F．HCl+NaOH═NaCl+H2O（2）含有高价态的化合物，通常具有氧化性，如在氯化铁溶液中，氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁．试回答下列问题：①该反应的化学方程式可表示为_________．②向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是（写化学式）_________，滤液中的溶质是_________．三、实验题（本题包括3小题，共26分）24．（4分）如图，为了研究空气中所含氧气的体积，用一个50mL量筒倒扣在水中，量筒内外液面均位于40mL处．量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷．（1）现把氢氧化钠缓缓投入水中并搅拌，这样做的原因是_________．（2）一会儿，白磷发生自燃，其反应方程式为_________，还可以观察到_________，最终，液面大约位于量筒刻度_________处．25．（10分）某实验小组欲制取氧化铜，并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行如下实验：Ⅰ．制取氧化铜①称取2gCuSO4•5H2O研细后倒入烧杯，加10mL蒸馏水溶解；②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不不规则产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀传问变为黑色；③将步骤②所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用．回答下列问题：（1）上述实验①、③步骤中需要使用玻璃棒的是_________（填实验步骤序号）．（2）步骤、中研磨固体所用仪器的名称是_________．Ⅱ．证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验，实验时均以生成指_________．（4）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做以下实验（无需写出具体操作）：a．_________；b．检验CuO的化学性质是否改变．c．查阅资料后了解，MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成，请将第二个反应补充完整．a．KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2↑b.2KMnO4→K2MnO4+_________c．K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2↑26．（12分）过氧化钠（Na2O2）是一种浅黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入烧杯中（见右图），缓慢倒入CO2后发现下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了．Ⅰ．实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有_________的性质．Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件外，还需满足另外两个条件是_________、_________．[提出问题]在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？查阅资料：在常温下Na2O2和CO2、Na2O2和H2O均能发生化学反应．无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色．设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图的实验进行探究．[实验步骤]①按右图装配好装置，并检查其气密性；②相关的试剂放入对应的仪器中；③打开分液漏斗的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；④一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．[实验现象]（1）干燥管中没有出现蓝色；（2）带火星的小木条复燃；（3）饱和的澄清石灰水变浑浊．[实验分析和结论]（1）B装置的作用是_________．（2）E装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应中_________（填“吸收”或“放出”）热量．（3）“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了_________．使棉花满足了燃烧条件．四、计算题27．（12分）（1）某小苏打溶液中含16.8gNaHCO3，加入一定量的单质或化合物X，恰好使溶液中溶质只有Na2CO3，请你填写出X的化学式和质量．例如：X为_________时，质量为_________；①X为_________时，质量为_________；②X为_________时，质量为_________；③X为_________时，质量为_________．（2）现有质量为18.4g的NaOH和NaHCO3的混合物．装入一密闭容器中，在120℃的温度下进行加热，经充分反应后，排出剩余气体，此时容器内固体物质的质量为16.6g．试计算原混合物中NaOH和NaHCO3的质量各为多少？（提示：NaHCO3+NaOH120℃Na2CO3+H2O）2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（湖北赛区）初赛试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分．每小题有1个或2个选项符合题意．若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分．）2．（2分）实验室使用大理石和盐酸反应制取的CO2是不纯净的，为证明该气体中含有多种物质，所用的试剂及使用顺序正确的是5．（2分）“绿色绿色是将反应物全部转化为期望的产物，使原子的利用率达到100%，以昼减少有害物质生成的化4K7．（2分）（2006•吉林）同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生．对于这一异8．（2分）如图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液，挤压滴管的胶头，下列与实验9．（2分）（2010•烟台）葡萄糖（C6H12O6）供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量，下列分析错误的是（）10．（2分）如图是石墨晶体的部分结构示意图，每一层由无数个正六边形构成，则平均每个正六边形所占有的碳原子数为（ ）11．（2分）已知溶液的导电性与单位体积内离子的数目、离子所带电荷多少有关，单位体积内离子数目越多，导电性越强；离子所带电荷越多，导电性越强（如两个氯离子和一个硫酸根离子导电性相当）．现向含有Ca （OH ）2和 NaOH 的混合液中通入CO 2气体，下列测得溶液导电性（用“电流强度I ”表示）变化与通入CO 2气体体积（V ）关．C D ．12．（2分）某溶液中只含有Na +、Mg 2+、SO 42﹣、Cl ﹣四种离子，其中部分离子的个数之比为Na +：Mg 2+：Cl ﹣=4：2+2﹣13．（2分）已知：Al（OH）3可与NaOH溶液反应生成能溶于水的NaAlO2，即Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而Mg（OH）2不与NaOH 溶液反应．现将ag镁铝合金粉末溶于足量盐酸中，再加入过量NaOH 溶液，过滤，将14．（2分）（2010•济南）下列四组以任意比组成的各两种有机物的混合物，它们分别在空气中充分燃烧，都生成水22FeCl22Fe3Fe K16．（2分）向10%的CaCl2的溶液中滴加10%的Na2CO3溶液，恰好完全反应，过滤得到10gCaCO3沉淀，从滤液x=y=z×17．（2分）（2005•佛山）锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐．某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2．以下说法正确的是（）①该反应中Mn的化合价发生了变化：+4→+3②该反应属于化合反应③LiMnO2为新型的氧化物18．（2分）铜和铝是日常生活和生产中重要的金属．钛（Ti）有许多神奇的性能，越来越引起人们的关注，是2119．（2分）用质量均为2g的薄锌片，在不同温度下分别与足量某浓度的稀硫酸反应．锌片完全溶解所用时间与温20．（2分）利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分二、填空题（本题包括3小题，共24分）A Z为原子的质子数、A为该原子的质量数）的相关数据：请写出其中两条：（1）同种元素可能有不同的原子；（2）同种元素的原子具有相同的质子数．22．（8分）碳元素形成的单质和化合物的种类是元素中最多的．我们已经学习了①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3等，还有许多有机物．据美国《science》期刊报道，近几年又陆续发现了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物质．根据上述材料回答以下问题：（1）其中属于单质的是①②⑥，属于化合物的是③④⑤⑦⑧⑨（填编号）．（2）某种碳的氧化物含碳量为50%，写出C和CO2在高温下转化为该氧化物的化学方程式5C+3CO22C4O3．（3）写出C3O2完全转化为CO2和另一种碳的氧化物的化学方程式（不必注明反应条件）2C3O2═CO2+C5O2．（4）汽车尾气中含有CO和氮的氧化物等有毒气体．现已发明一种装有特殊催化剂的装置，使氮的氧化物（用NO X 表示）与CO相互反应，生成N2和CO2．其化学方程式为2NO x+2xCO═N2+2xCO2．，可知×，则=22C22C23．（10分）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生了变化的反应就是氧化还原反应．例：2+═2，反应前后，Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应．（1）根据化合价是否变化分析，下列反应属于氧化还原反应的是（填序号）A、C、E．A．2Mg+O22MgO B．CaO+H2O═Ca（OH）2C．2KClO32KCl+3O2↑D．CaCO3CaO+CO2↑E．H2+CuO Cu+H2O F．HCl+NaOH═NaCl+H2O（2）含有高价态的化合物，通常具有氧化性，如在氯化铁溶液中，氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁．试回答下列问题：①该反应的化学方程式可表示为2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2．②向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是（写化学式）Cu、Fe、Zn，滤液中的溶质是ZnCl2．三、实验题（本题包括3小题，共26分）24．（4分）如图，为了研究空气中所含氧气的体积，用一个50mL量筒倒扣在水中，量筒内外液面均位于40mL处．量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷．（1）现把氢氧化钠缓缓投入水中并搅拌，这样做的原因是NaOH固体溶解于水时放出热量，使溶液温度升高，达到白磷的着火点；．（2）一会儿，白磷发生自燃，其反应方程式为4P+5O22P2O5，还可以观察到产生大量白烟，量筒内液面上升；，最终，液面大约位于量筒刻度32mL处．22P25．（10分）某实验小组欲制取氧化铜，并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行如下实验：Ⅰ．制取氧化铜①称取2gCuSO4•5H2O研细后倒入烧杯，加10mL蒸馏水溶解；②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不不规则产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀传问变为黑色；③将步骤②所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用．回答下列问题：（1）上述实验①、③步骤中需要使用玻璃棒的是①②③（填实验步骤序号）．（2）步骤、中研磨固体所用仪器的名称是研钵．Ⅱ．证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验，实验时均以生成指时间．（4）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做以下实验（无需写出具体操作）：a．检验氧化铜的质量是否改变；b．检验CuO的化学性质是否改变．c．查阅资料后了解，MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成，请将第二个反应补充完整．a．KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2↑b.2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑c．K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2↑4K26．（12分）过氧化钠（Na2O2）是一种浅黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入烧杯中（见右图），缓慢倒入CO2后发现下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了．Ⅰ．实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有不助燃也不可燃、密度大于空气的性质．Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件外，还需满足另外两个条件是与氧气接触、达到着火点．[提出问题]在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？查阅资料：在常温下Na2O2和CO2、Na2O2和H2O均能发生化学反应．无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色．设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图的实验进行探究．[实验步骤]①按右图装配好装置，并检查其气密性；②相关的试剂放入对应的仪器中；③打开分液漏斗的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；④一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．[实验现象]（1）干燥管中没有出现蓝色；（2）带火星的小木条复燃；（3）饱和的澄清石灰水变浑浊．[实验分析和结论]（1）B装置的作用是除去HCl．（2）E装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应中放出（填“吸收”或“放出”）热量．（3）“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气．使棉花满足了燃烧条件．四、计算题27．（12分）（1）某小苏打溶液中含16.8gNaHCO3，加入一定量的单质或化合物X，恰好使溶液中溶质只有Na2CO3，请你填写出X的化学式和质量．例如：X为NaOH时，质量为8g；①X为钠时，质量为 4.6克；②X为Na2O．时，质量为 6.2克；③X为Na2O2时，质量为7.8克．（2）现有质量为18.4g的NaOH和NaHCO3的混合物．装入一密闭容器中，在120℃的温度下进行加热，经充分反应后，排出剩余气体，此时容器内固体物质的质量为16.6g．试计算原混合物中NaOH和NaHCO3的质量各为多少？（提示：NaHCO3+NaOH120℃Na2CO3+H2O）3NaNaNa=参与本试卷答题和审题的老师有：723383；海影；巴淑侠；lili；727056；ls0906；陈华；fqk；xzoldman；zlfzlf；mlp；lsj1660；高宪奎；811223（排名不分先后）菁优网2013年3月8日。
全国初中化学竞赛初赛试题(广东卷)
全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第十九届天原杯）初赛试题(广东卷)说明：1．本卷分两部分，共32小题。
满分为130分，考试时间为120分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 I-127第一部分 (共计100分)一．选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内）1．生活中常见的下列现象，属于化学变化的是（）A .冰雪融化 B.矿井瓦斯爆炸 C.湿衣服晾干 D.玻璃杯爆裂2．下列物质，属于纯净物的是 ( )A. 空气B. 石油C. 酒精D. 石灰水3．能证明分子在化学变化中可分的是（）A、打开汽水瓶，有气体逸出B、10mL水与10mL酒精混合，体积小于20mLC、加热氧化汞得银白色汞与氧气D、水蒸发为水蒸气4．人类探测月球发现，月球土壤中含有较丰富的质子数为2、中子数为l的氦原子。
则氦原子中的电子数为（）A．1 B．2 C．3 D．45．下列实验操作正确的是 ( ) A．未说明药品用量时，液体取10mL左右，固体只需盖满试管底部B．用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅应将滴管口紧贴试管内壁C．酒精灯用完后，立即用嘴吹灭D．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净6．酒后驾车是非常严重的违章行为，交警常用“司机饮酒验测仪”检查司机呼出的气体以判断他是否饮酒。
司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3]。
则硫酸铬中Cr元素的化合价为 ( )A．+3 B．+5 C．+6 D．+77．某饮料的配料表：纯净水、蔗糖、苹果汁、维生素C、维生素A、乳酸钙。
此饮料不含有的营养素是（）A．糖类 B．维生素 C．水 D．油脂8．“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。
生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于（）A.氧化物B.化合物C.混合物D.金属或合金9．碳的单质中，质地较软，常用作电极的是（）A．金刚石B．活性炭C．炭黑D．石墨10.托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。
1999~2011年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷及答案
1999~2011年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷及答案1999年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (1)1999年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (5)2000年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (6)2000年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (10)2001年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）试卷 (11)2001年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (15)2002年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (15)2002年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (19)2003年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）试题 (20)2003年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (24)2004年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (25)2004年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (29)2005年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (29)2005年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (33)2006年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (34)2006年全国初中学生（第十七届天原杯）化学竞赛答案 (38)2007年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (39)2007年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (41)2008年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）试题 (43)2008年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (48)2009年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (48)2009年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (57)2010年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (58)2010年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (65)2011年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷 (65)2011年上海天原杯初中化学竞赛（初赛）答案 (72)1999年上海市天原杯初中化学竞赛预赛试卷相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 P—31 S—32 Cl—35．5 Ca—40 Fe—56 Cu—64Zn—65 Ba—137一、每小题只有一个正确答案，每小题2分，共70分。
2010年全国初中化学竞赛初赛试题附答案及评分标准
全国初中化学竞赛初赛试题及答案说明：1．全卷共6页。
考试时间90分钟，满分100分。
2．答卷前，务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考生号和姓名填写在试卷头对应位置上。
3．请将选择题的答案填在第3页非选择题前面的“选择题答案”的表格中。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷指定区域作答；如需改动，先在原来的答案上划一横线，然后在旁边空位处重新写。
不准．．使用铅笔和涂改液。
5．相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Ca-40一、选择题（本题有14小题，每题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意） 1．下列自然现象的过程一定为化学变化的是A ．温室效应B ．云雾消失C ．冰川融化D ．形成酸雨 2．金星大气层存在一种二氧化三碳的气体（C 3O 2），则C 3O 2不属于．．．A ．混合物B ．纯净物C ．化合物D ．氧化物 3．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是A ．花香四溢——分子在不停运动B ．热胀冷缩——分子的大小随温度变化而改变C ．酒精挥发——分子间距增大D ．氢气和氧气反应生成水——分子发生了变化 4．下列实验操作错误．．的是5．人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品，通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。
下面属于白色食品的是A. 大米 B ．酒精 C. 花生油 D. 海带 6．右图是常见治疗胃病药品标签 的一部分。
三种药片每一片中和 胃酸（过量的盐酸）的能力正确 的是A ．①＝②＝③B ．①＞②＞③C ．③＞②＞①D ．②＞③＞①7．“绿色化学”要求工业尽可能不产生废物，即实现 “废物零排放”。
下列反应类型最容易实现“零排放”的是pH 试纸水浓硫酸 酒精A ．稀释浓硫酸B ．添加酒精C ．氧气验满D ．测溶液pH消化药片每片含250mg碳酸钙① 减缓胃痛 每片含250mg 氢氧化镁②帮助消化 每片含250mg氧化镁A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应8．下列各组物质能按照关系转化，都能一步．．完成的是9．能将稀盐酸、BaCl2、Na2CO3三种无色溶液一次鉴别出来的是A．NaCl溶液 B．稀硫酸 C．石灰水 D．AgNO3溶液10．下面描述正确的是A．用向上排空气法收集氢气 B．镁条在空气中燃烧主要生成黑色固体C．甲烷在空气中燃烧产生黄色的火焰 D．铁丝在纯氧中燃烧，集气瓶底放少量细沙110．下列知识归纳有错误的一组是12．某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。
全国(第十届天原杯)初中化学竞赛试题
全国(第十届天原杯)初中化学复赛试题题号一二三四总分得分1．本试卷共8页，满分100分。
2．可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 K：39 Mn：55Fe：56 Cu：63.5 Zn：653．考试时间：2小时得分评卷人2分，共30分。
每小题有1个或2个选项符合题意。
若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。
请将答案填在下表相应题号的空格内。
）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案(A)由热电站提供电力电解水(B)使水与炽热的铁反应制取氢气(C)使水与焦炭反应制取氢气(D)利用太阳能分解水2．下列与人的生理有关的叙述中，不正确的是(A)脂肪（由碳、氢、氧元素组成）在人体内代谢的最终产物是CO2和H2O(B)剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液的pH增大(C)人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化(D)煤气中毒主要是CO与血红蛋白牢固结合，使血红蛋白失去输氧能力4．温室中的绿色植物受阳光的照射生长，昼夜测定温室内氧气的含量如下图所示，其中正确的是(A) (B) (C) (D)4. 按照原子核外电子排布规律：各电子层最多容纳的电子数为2n2（n为电子层数，其中，最外层电子数不超过8个，次外层不超过18个）。
1999年已发现了核电荷数为118的元素，其原子核外电子层排布是(A)2，8，18，32，32，18，8 (B) 2，8，18，32，50，8(C) 2，8，18，32，18，8 (D) 2，8，18，32，50，18，85．某电镀厂排出的酸性污水中，含有有毒的Cu2＋，欲除去Cu2＋并降低污水的酸性，加入下列适量的物质时，不能达到目的的是(A)纯碱(B)生石灰(C)食盐(D)氧化铁6．为完全中和某一强酸溶液，需用10克溶质的质量分数为4%的NaOH溶液。
如果改用10克溶质的质量分数为4%的KOH溶液，反应后，溶液的pH(A)大于7 (B)小于7 (C)等于7 (D)无法判断7．工业品盐酸中因含有Fe3＋而带黄色，若某工业品盐酸中H＋和Cl－的个数比为91:94，则该盐酸中Fe3＋和Cl－的个数比为(A) 1:1 (B) 1:3 (C) 91:94 (D) 1:948．在化学反应a Zn＋b HNO3(稀) = c Zn(NO3)2＋d NO↑＋e H2O中，若e的值为4，则d 的值为(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 49．向Na2CO3溶液里滴加盐酸，开始时无气泡产生，后来才有气泡产生；向盐酸里滴加Na2CO3溶液时，立即就有气泡产生。
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2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）初赛试题说明：1．本卷分两部分，共32小题。
满分为130分，考试时间为90分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H-1 C -12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 K-39Ca-40 Ba-137第一部分 (共100分)一．选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内）1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是 （ ）A ．雨后的彩虹B ．夜晚的霓虹灯C ．节日的礼花D ．彩色的图画2下列物质中，属于纯净物的是 ( )A ．空气B ．石油C ．沼气D ．干冰3．人们常说“墙内开花墙外香”，这句话的科学本意揭示了 ( )A ．分子间有间隙B ．分子的质量和体积都很小C ．分子总是在不断运动着D ．分子是保持物质化学性质的最小粒子4．2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上。
控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。
“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。
下列不属于“低碳生活”方式的是 ( )A ．多用电邮、QQ 等即时通讯工具，少用传真打印机B ．乘地铁上下班C ．将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收D ．吃天然食品、穿棉质服装5．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO 2+4Na ===== xR + C （金刚石），则x 、R 为 ( ) A ．1、Na 2CO 3 B ．2、Na 2CO 3 C ．4、Na 2CO 3 D ．2、Na 2O 26．下列对相关实验现象的描述正确的是 ( )A ．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质B ．在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变红C ．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D ．棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味7．把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 ( )A ．甲、乙、丙气体都易溶于水B ．乙气体比甲气体更易溶于水C ．可以采用排水集气方法收集丙气体D ．不可以用排空气方法收集甲气体8．20℃时，NaCl 溶解于水的实验数据如下表。
则下列叙述正确的是 ( )A ．②中所得溶液是饱和溶液470℃ 80 MPaB ．20℃时10g 水最多能溶解4g NaClC ．③④溶液的溶质质量分数相等D ．①所得溶液的溶质质量分数为20％9．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器 中经过了磨毛处理的是 （ ）A 、量筒B 、集气瓶C 、烧杯D 、锥形瓶10．X 、Y 、Z 、W 是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z 的硝酸盐、W 的硝酸盐进行有关实验，结果如下表(能发生置换反应的记为“√”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验)。
这四种金属的活动性顺序为 ( )A. X>W>Y>ZB. X>Y>W>ZC. W>X>Y>ZD. Y>W>Z>X11．王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。
你认为他的书法能保存完好的原因是 ( )A ．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色B ．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用C ．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定D ．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色12．硫隔绝空气加热后的蒸气中有一种物质的化学式为S 8，关于S 8的叙述不正确．．．的有 （ ） A ．它是一种新型的化合物 Ｂ．它是一种单质C ．它的一个分子中有８个硫原子 Ｄ．相对分子质量为25613．下面右图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合( )14．用pH 试纸测试一瓶某溶液的酸碱度时，其正确的操作方法是 （ ） A .将该溶液倒些在pH 试纸上B .往瓶中的溶液里投入pH 试纸C .将pH 试纸一端浸入该溶液中D .用干净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在一小张pH试纸上二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15．（5分）请按要求选择下列物质填空（填写化学式）：氮气 氧气 硫酸 二氧化碳 氢氧化钠 氢氧化钙（1）空气中含量最多的气体 ；（2）可用于人工降雨和灭火的物质；（3）可用于制肥皂、造纸等工业的碱；（4）能用于金属除锈的重要化工原料；（5）用来降低土壤酸性的物质__________。
16. (4分)随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康。
以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题。
(1)植物为人类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食(不爱吃蔬菜、水果)，结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题。
这是由于摄入____________不足而引起的。
(2)据新闻媒体报道，在广东发生了多起因食用含有“瘦肉精”的猪肉和猪内脏而引起的中毒事件。
“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2，它是一种____________(填“有机物”或“无机物)(3)微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病。
如甲状腺肿大(又称大脖子病)是由于摄入______元素不足，缺乏_____元素会引起贫血。
17.（5分）在元素周期表中，横行叫做“周期”，其周期数与该原子的电子层数相同；纵行叫做“族”，其数值与该原子的最外层电子数相同，且元素的原子序数等于该元素18努力，争取到2015年将缺乏安全饮用水和基本卫生设施的人口减少一半。
请回答：（1）电解水实验，正极产生气体；（2）某矿泉水标签上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，这里Ca、Zn指；（填“单质”、“元素”或“原子”）（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：。
19．(4分)图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。
(1)婵婵同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是。
(2)娟娟同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是。
(3)“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。
图甲与图乙所示的实验相比，（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。
三、（本大题包括2小题，共16分）20．（7分）有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaCO3和CaCO3，这两种盐具有相似的性质：都难溶于水；高温煅烧都可以分解成为氧化物。
钡和钙元素的氧化物或氢氧化物也有相似的化学性质，但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不小明根据上述信息，设计出除去矿石中CaCO3得到较纯净的BaCO3的实验流程图。
（1）请你在空白的方框中填上相应的物质的化学式。
（2）写出②④中含钡元素物质发生反应的化学方程式。
②；④。
（3）请你推测③的操作方法。
21．（9分）下图中的各物质均为初中化学常见物质。
请根据图示关系回答：（1）甲物质的元素共有种；（2）反应②的基本反应类型为；（3）若常温下乙为无色液体，则A为；Ｃ为；反应②的化学方程式可能为；（4）若常温下乙为无色气体，则A为；反应②的化学方程式可能为。
四、（本大题包括2小题，共21分）22．（11分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：(1) 万超同学说：“选择A 与 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为________________________________________________________。
”(2) 周琦同学说：“B 可用于实验室制取________的发生装置，但应先检查装置的气密性，方法是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
”(3) 文渊同学说：“D 装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a 或b ） 端通入。
”(4) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H 2S)。
硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。
根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 。
”(5) 在实验中实验操作要正确。
如使用A 装置时应注意的事项有(只写一项)。
23．（10分）请你参与下列探究：【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。
这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO 2、O 2、H 2。
【查阅资料】SO 2易溶于水，它能与NaOH 反应，生成Na 2SO 3。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O 2，则检验方法是_____________________________________。
（2）乙同学认为是SO 2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH 溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。
写出SO 2与NaOH 反应的化学方程式_____________________ _______________________________________________。
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
如果放出的是O 2和H 2，你认为方案中的安全隐患是 。
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指 ________________，若不发出________________，方可采用上面的装置进行实验。
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A 进行称量，再将收集到的气体从a 通入，过一会儿点燃B 处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A ，发现质量无增减。