小人物大情怀
小人物大情怀作文600字记叙文
小人物大情怀作文600字记叙文《小人物大情怀》在我们的生活中，有许多平凡的小人物，他们虽然不起眼，却有着大大的情怀。
我家楼下有个卖早餐的阿姨，她每天都早早地出摊。
那个小小的早餐车就是她的舞台。
阿姨总是笑呵呵的，对每一个顾客都特别热情。
有一次，我去买早餐，走得急，忘带钱了。
我尴尬地站在那里，不知道该怎么办。
阿姨看出了我的窘迫，笑着说：“孩子，没事儿，先拿去吃，下次再给。
”那一刻，我心里暖暖的。
阿姨每天都要起很早准备食材，不管刮风下雨，从未间断。
她用自己的勤劳和善良，给我们带来了美味和温暖。
还有一位清洁工爷爷，他负责我们小区的卫生。
每天我上学的时候，都能看到他在认真地打扫。
有一回，我看到地上有个被人丢弃的钱包，爷爷捡到后，一直在原地等着失主回来。
那焦急又认真的样子，让我特别感动。
这些小人物，虽然做的都是平凡的小事，却有着让人敬佩的大情怀。
他们用自己的行动，让我们的生活变得更美好。
《小人物大情怀》在我们的身边，有很多普普通通的小人物，但他们却有着不平凡的大情怀。
比如说，我们小区门口的保安叔叔。
他总是穿着整齐的制服，站得笔直。
每次我进进出出，他都会笑着跟我打招呼。
有一天晚上，我一个人回家，楼道里的灯坏了，我特别害怕。
这时，保安叔叔拿着手电筒出现了，他一路陪着我，直到我进了家门。
他说：“小朋友，别害怕，叔叔在呢。
”那一刻，我觉得他就像一个超级英雄。
还有菜市场里卖菜的阿婆，她的菜总是又新鲜又便宜。
有一次，妈妈买完菜发现钱包忘带了，阿婆说：“没事儿，先拿回去吃，钱啥时候给都行。
”阿婆每天起早贪黑地卖菜，只为了给大家提供新鲜的蔬菜。
这些小人物，虽然生活简单，但他们的心中充满了爱和善良，有着大大的情怀。
小人物大情怀事例讲述身边的故事作文
小人物大情怀事例讲述身边的故事作文在我们的生活中，总有那么一些平凡的小人物，他们默默无闻地生活着，却怀揣着大大的情怀，用自己的方式温暖着这个世界。
今天，我要讲述的就是这样一个小人物的故事。
他叫老王，是我们小区门口的一位修车师傅。
老王的修车摊不大，就摆在小区门口的一棵老槐树下，几把破旧的扳手、螺丝刀，一个打气筒，还有一些零零散散的零件，这就是他全部的家当。
老王长得其貌不扬，个子不高，身材还有些发福，脸上总是带着憨厚的笑容，眼角的皱纹就像一道道沟壑，记录着岁月的沧桑。
他的双手布满了老茧和油污，那是常年修车留下的痕迹。
每天早上，当第一缕阳光洒在小区门口时，老王就已经支起了他的修车摊，开始了一天的忙碌。
不管是自行车、电动车还是摩托车，只要到了他的手里，都能被修好。
而且，老王收费公道，从不漫天要价，所以小区里的人都愿意找他修车。
记得有一次，我的自行车轮胎破了，我推着车来到老王的修车摊前。
老王看到我，笑着说：“丫头，车坏啦？”我点点头，一脸无奈地说：“王师傅，轮胎破了，您给看看。
”老王二话不说，拿起工具就开始干活。
他先把自行车倒放在地上，熟练地用螺丝刀卸下了轮胎上的螺丝，然后把轮胎取下来，打足了气，放在水盆里，仔细地查找着漏气的地方。
不一会儿，老王就找到了漏气的小孔，他用一块破布擦干轮胎上的水，然后拿出一块胶皮和一瓶胶水，开始修补轮胎。
只见老王先把胶皮剪成合适的大小，然后在胶皮和轮胎上均匀地涂上胶水，等胶水干了一会儿，他小心翼翼地把胶皮贴在轮胎的漏气处，用手使劲地按压了一会儿。
接着，老王又把轮胎装回车上，上好螺丝，打足了气，对我说：“丫头，试试，保证没问题！”我骑上车试了试，果然，轮胎修好了，而且骑起来特别顺畅。
我问老王多少钱，老王伸出三个手指头，笑着说：“三块钱。
”我惊讶地说：“王师傅，这么便宜啊？您太辛苦了，多收点吧。
”老王摆摆手说：“丫头，咱挣的就是个辛苦钱，能给大家行个方便就行，要多了，心里不踏实。
小人物大情怀事例
小人物大情怀事例
小人物大情怀事例，是指那些平凡的人们，却有着令人感动的情怀和行动。
下面就来看看几个小人物大情怀的事例。
1、送餐员的善举
某餐饮企业的送餐员小王，在送餐时发现一位老人走路困难，就主动提出帮忙。
后来，小王经常为老人送餐，还帮忙打扫卫生、修理家具等。
渐渐地，老人视小王为家人，对他的感激之情溢于言表。
小王说：“我只是想做一些力所能及的事情，让老人们过得更舒适。
”
2、义工的奉献
一位教师退休后，来到某社区当义工。
她每天为居民们送水、送药、送饭，还照顾社区里的孤寡老人。
在她的帮助下，社区变得更加温馨和谐。
她说：“我退休后觉得太空虚了，就来到这里当义工，为社区居民做些力所能及的事情。
”
3、医生的爱心
某地一名医生，因工作关系经常往返于两个城市之间。
一次，他在路上遇到一位行动不便的老人，便主动搀扶老人走路，一直送到老人家门口。
后来，他常常帮助老人打扫卫生、购买生活用品等，成为老人最可信赖的朋友。
医生说：“我觉得作为一名医生，不仅要关心病人的身体健康，还要关心他们的精神和情感需求。
”
这些小人物大情怀的事例，虽然看似微不足道，但却是一种无私的奉献和关爱，让我们感受到人与人之间的温暖和美好。
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小人物大情怀主题作文初一
"小人物大情怀主题作文初一"在我们小区的角落里，有一个毫不起眼的小修车摊，摊主是一位被大家称为老王的中年人。
老王长得普普通通，个子不高，身材还有些发福，常年穿着一件满是油污的蓝色工作服。
他总是眯着一双小眼睛，脸上带着憨厚的笑容。
记得有一次，我骑着自行车去上学，半路上车胎突然没气了。
我着急得不行，正好看到了老王的修车摊。
“王师傅，麻烦您帮我看看这车子咋没气啦？”我着急地喊道。
老王放下手中的活儿，走过来瞅了瞅，笑着说：“孩子，别着急，车胎扎了，一会儿就好。
”说着，他熟练地把车胎卸下来，放到水盆里查找漏气的地方。
“哎呀，这儿有个小钉子。
”老王一边说着，一边开始补胎。
我在一旁站着，心里直犯嘀咕：“这得多久才能弄好啊，我上学要迟到啦！”似乎看出了我的心思，老王抬起头说：“孩子，你先去上学，放学再来取车，保证给你修好。
”我犹豫了一下，说：“那好吧，王师傅，谢谢您！”放学的时候，我来到修车摊，老王已经把车修好了。
他擦了擦脸上的汗，笑着说：“孩子，车修好了，骑走吧，以后小心点。
”我感激地说：“王师傅，多少钱？”老王摆了摆手说：“要啥钱，这点小事儿，赶紧回家去吧。
”我骑上车，心里暖暖的。
老王虽然只是一个平凡的修车师傅，但他的善良和热心却让人感到无比温暖。
后来，我听小区里的人说，老王经常免费帮那些孤寡老人修车，还时不时地给贫困家庭的孩子送些学习用品。
大家都对他赞不绝口。
老王，这个平凡的小人物，却有着一颗充满大爱的心。
他用自己的行动，让我们的小区充满了温暖和善意。
这就是我身边的小人物老王，他的大情怀让我敬佩，也让我懂得，爱，其实就在我们身边的每一个平凡角落。
小人物大情怀中考满分作文
小人物大情怀中考满分作文
《小人物的大情怀》
咱就说，生活里有好多平平常常的小人物，但他们身上那股子情怀，真是叫人佩服得五体投地呀。
我家小区门口有个卖煎饼果子的大爷。
嘿，你可别小看这大爷，他可是个有故事的人呢。
每天早晨，天还蒙蒙亮的时候，大爷就推着他那辆有点破旧但超级干净的三轮车来到了小区门口。
那一套动作，熟练得很嘞！支起摊，摆好各种调料，炉灶里的火生起来，就等着顾客上门啦。
有一天早上，我起晚了，急匆匆往学校赶，想着随便买点吃的对付一下。
就来到大爷的煎饼摊前。
大爷一看我着急忙慌的样子，笑着说：“别急别急，孩子，保证很快就好。
”只见大爷手脚麻利地舀起一勺面糊，均匀地铺在平底锅上，“嗤啦”一声，那香味一下子就飘出来了。
接着大爷快速地打上鸡蛋，把煎饼翻个面，抹上酱，撒上葱花、香菜。
哎呀，那动作，跟表演似的。
最后大爷把煎饼一卷，装进袋子里，递给我，还说：“拿好了，孩子，别饿着肚子上课哟。
”我接过煎饼，咬上一口，哇，真好吃呀，满满的都是幸福的味道嘞。
大爷每天都在这，不管刮风还是下雨。
他虽然只是个卖煎饼果子的小人物，但是他对待每一个顾客都那么用心，那么热情。
他用他的煎饼果子温暖着每一个匆忙赶早的人。
你说，这是不是一种大情怀呀？
这就是我身边的小人物，他有着最普通的生活，却有着大大的情怀，让我们的生活变得更有滋味，更有温度。
咱可得向他好好学习呀！小人物，也有大情怀，可不是随便说说的哟！。
小人物大情怀主题作文初一
"小人物大情怀主题作文初一"在我们小区门口，有一个小小的摊位，摊主是一位姓张的伯伯，大家都亲切地称他为老张。
老张是个卖糖人的，他的摊位虽小，却承载着大大的情怀。
老张看起来五十多岁，头发有些花白，脸上总是带着憨厚的笑容，眼角的皱纹就像岁月刻下的印记。
他那双粗糙的大手，仿佛在诉说着多年来辛勤劳作的故事。
每天放学，我都会路过老张的摊位。
老张的摊位前总是围满了孩子，大家都眼巴巴地看着他手中的糖勺，期待着属于自己的那份甜蜜。
“老张伯伯，给我做一个孙悟空！”一个小男孩扯着嗓子喊道。
老张笑着应道：“好嘞！马上就好！”只见他舀起一勺糖浆，微微倾斜，那糖浆便如细丝般流淌下来，老张的手灵活地移动着，不一会儿，一个活灵活现的孙悟空就出现在大家眼前。
“哇，太像啦！”孩子们欢呼起来。
老张把糖人递给小男孩，小男孩迫不及待地咬了一口，脸上洋溢着满足的笑容：“真甜！”有一次，我在老张的摊位前驻足观看。
一个小女孩站在那里，手里紧紧攥着几枚硬币，眼神中透着渴望。
“伯伯，我钱不够，能给我做个小一点的糖人吗？”小女孩怯生生地问道。
老张摸了摸小女孩的头，说：“行，伯伯给你做个特别漂亮的。
”说完，老张认真地做起了糖人，递给小女孩的时候还说：“孩子，以后想吃就来，伯伯给你优惠。
”小女孩开心地笑了，连声道谢。
老张就这样，用他的手艺和善良，温暖着每一个孩子的心。
老张的糖人不仅给我们带来了甜蜜，更传递着一份温暖和关爱。
他或许只是一个平凡的小人物，但他那大大的情怀，却让我们的生活充满了美好。
如今，每当我想起老张，那甜甜的糖人味仿佛还在嘴边，而他那温暖的笑容，也永远留在了我的心中。
摘抄小人物大情怀的,作文,结尾
摘抄小人物大情怀的,作文,结尾
哎呀，你瞧那个扫大街的老张，天天早上第一个出门，最后一
个收工。
他扫的街道比谁都干净，就是他的小情怀啊，给这个城市
添点清新。
那教室里的小李老师，别看她年纪轻轻，可热情似火啊！每次
上课都充满激情，给孩子们灌输知识，还关心他们的生活。
她总说，“只要看到孩子们的笑容，我就满足了。
”多朴实的一句话啊，却
让人心生敬意。
还有那卖报纸的老爷爷，每天都守在路口，风雨无阻。
有人买
报纸，他就乐呵呵地递过去，还不忘叮嘱一句，“今天的新闻可精
彩了，别忘了看看。
”他的小情怀啊，就是让更多的人了解这个世界。
这些小人物，虽然平凡，但他们的情怀却不简单。
他们用自己
的方式，给这个世界增添了一份温暖和美好。
他们让我们知道，生
活中不仅有高楼大厦、豪车名表，还有这些默默付出的小人物和他
们的大情怀。
形容小人物有大情怀的诗句
形容小人物有大情怀的诗句
以下是 8 条形容小人物有大情怀的诗句及例子：
1. “蝼蚁虽小志高远，亦可筑起梦想山。
”就像那小小的快递员小王，每天风里来雨里去，却始终带着笑容，为每一个包裹负责，他不就是那有大情怀的蝼蚁吗？
2. “小草无名心有光，默默奉献扮绿装。
”你看小区里的保洁阿姨，她总是默默地打扫着每一个角落，不正如那心怀大情怀的小草吗？
3. “贩夫走卒亦有情，温暖世间每一处。
”街边卖早点的大叔，每天凌晨就起来准备，用一份份热气腾腾的早餐，给人们带来一天的开始，他不就是这样有情有义的小人物吗？
4. “平凡之人有大爱，点燃希望之火焰。
”想想那些在灾难中挺身而出的普通人，他们不顾自身安危去帮助他人，他们不就是那有着大爱的平凡人吗？
5. “市井小民心炽热，能暖寒冬万丈冰。
”我们巷子里那个修鞋的大爷，总是对人那么和善，免费帮困难的人修鞋，他的心不就是炽热无比吗？
6. “微末角色志如钢，敢向命运大声嚷。
”那个一直努力打拼的外卖小哥，面对生活的压力从不退缩，难道不像是有着钢铁意志的微末角色吗？
7. “渺小个体意无穷，可让世界变不同。
”那个经常给流浪动物喂食的女孩，她一个人的力量虽小，但她的善良不正在让这个世界变得不同吗？
8. “下层人物情似海，包容万物意豪迈。
”那些在工地上辛苦劳作的工人，他们相互扶持，那份情谊如同大海般深沉，难道不是有着豪迈大情怀吗？
我觉得小人物的大情怀就像是生活中那些不经意的闪光点，虽小却格外耀眼，能给人带来温暖和力量。
我身边的小人物歌颂大情怀的作文
我身边的小人物歌颂大情怀的作文身边的小人物，大情怀。
哎呀，你看那个卖早点的老李头，每天起得比谁都早，就为给大家准备热腾腾的豆浆油条。
每次路过他那儿，都得排队，但吃上一口，哇，整个人都精神了！他就那样笑着，边炸油条边和客人聊天，好像整个世界都在他那个小小的摊位上。
晚上回家，路过那条小巷，总能看见那个扫地的大妈。
不论多晚，她都在那儿，一下一下地扫着，好像扫不完就不回家似的。
有时我会和她聊几句，她就说，“为了这城市干净点，我累点也值得。
”听了这话，我心里暖暖的。
交通路口那个交警，哇，真是帅呆了！每次过马路，看到他那么认真地指挥交通，我就觉得特别安心。
有时车多了，他会跑前跑后地疏导，累得满头大汗也不在乎。
我想，他一定是个有责任心的人。
这些小人物，可能平时我们都不太注意，但真的，他们才是城市里最可爱的人。
他们用自己的方式，让这个城市变得更美好。
每
次想到他们，我都觉得特别感动，也为自己生活在这样一个城市而骄傲。
我身边的小人物歌颂大情怀的作文
我身边的小人物歌颂大情怀的作文全文共5篇示例，供读者参考我身边的小人物歌颂大情怀的作文1每当下午我们放学的时候，，每次都能看到那个买薯条的爷爷他在那里的摊贩前总是最火的一个，每次从他那里走过，他的薯条车前总是围满了人。
他大约五六十岁，不高不矮，也不怎么胖但是脸上却长满了皱纹，他只在晚上才出来买薯条，好像白天太阳晒着他出不去似的。
每次来买薯条他总是推着他那个“铁疙瘩“在路边买他那薯条。
刚开学的时候，我骑着自行车从那里走过，只是知道那里有个买薯条的但是我却不知道好不好吃，有一天下午我的肚子饿的“咕咕“的叫起来我走到那个卖小吃的路边突然我闻到了薯条的香味驻足了，那时我才知道了那位卖薯条爷爷的'手艺都快比上肯德基了。
从那以后，我几乎每个星期都到那个爷爷那里去买薯条，就这样我就成了他的回头客了，似乎我和他有什么约定似的，从那以后我就认识了那位买薯条的爷爷了。
每次我买他的薯条他总是给我便宜几毛钱不过总是被我拒绝了。
有一次我仔细在旁边看了他做薯条的全过程。
只听几声“帮帮帮“一块土豆就这样被切成条了，接着往正在翻腾着的油锅里一放，不到两分钟薯条就炸好了，他顺手把一个塑料透明的一个杯子往桌子上一放，再把薯条往里一倒，再放上番茄酱或者五香味的的调味料这一分薯条就算完成了，黄灿灿的一眼看上去就想上去吃一顿；我在一旁站着但是口水已经“飞流直下三千尺”了。
不过光买他的也有坏处，有一次我要买考场的时候，被老爷爷发现了，我也不好意思，只好灰溜溜的跑到他那里去买薯条了。
有一次我问他说“爷爷，你为什么在这里卖薯条啊？”他却说：“小时候没好好读书啊。
”是啊只有好好读书才能改变命运，我们一定要好好读书啊。
我身边的小人物歌颂大情怀的作文2傍晚，暮色四合。
我独自走在放学的路上，凛冽的寒风挂在我的脸上，隐隐生疼，还一个劲地往我的脖子里钻。
我路过一家超市，想起自己的笔芯快用完了，于是便走了进去。
摆放文具的位置很偏僻，而且正对着员工通道。
身边小人物大情怀400字作文
身边小人物大情怀400字作文
老李，那个环卫工人，天不亮就开始干活了。
他拿着扫帚，跟变魔术似的，一扫，街道就干净了。
虽然天天重复同样的动作，但看得出他对这城市有感情，尊重得很。
小区里的张大妈，真是个热心肠。
节假日就忙着组织大家搞活动，笑眯眯的，看着就让人心里暖和。
她就像咱们小区里的太阳，温暖每一个人。
学校门口的小杨，每天准时站岗。
那手势，干脆利落，一看就是为了孩子们的安全。
有他在，家长们就放心多了，孩子们也能开开心心地上学。
街角那家咖啡店的小玲，手艺真不是盖的。
每次点咖啡，都能看到她用心制作，跟做艺术品似的。
而且，她还特别会听人说话，总能让人心里舒坦。
这些人啊，虽然不是什么大人物，但他们的心，真的大得很。
他们用自己的方式，让这个城市变得更美好。
写大情怀小人物的作文写阿长作文
写大情怀小人物的作文写阿长作文《大情怀小人物——阿长》
阿长，一个普普通通的人，却有着一颗不平凡的心。
但是，阿长也有让“我”感动的时候。
“我”一直渴望得到一本《山海经》，但是其他人都不肯帮“我”买。
阿长却把这件事放在了心上，不知道跑了多少路，走了多少店，才终于给“我”买来了那本带画的《山海经》。
当“我”接过这本书的时候，心里充满了惊喜和感动。
阿长虽然有缺点，但是她对“我”的关爱却是那么的真挚。
她就像我们身边那些平凡而又温暖的人，用自己的方式关心着我们。
这就是阿长，一个有着大情怀的小人物。
《大情怀小人物——阿长》
在我的记忆中，有一个叫阿长的人。
阿长总是穿着一件深蓝色的褂子，头发有些乱蓬蓬的。
她说话大声大气，走路风风火火。
有一次，我不小心把家里的碗打碎了，心里特别害怕。
阿长看到后，没有骂我，而是轻轻地摸了摸我的头说：“孩子，别怕，碎碎平安！”然后她自己把碎片收拾干净。
还有一回，我生病了，躺在床上很难受。
阿长一直守在我的床边，给我喂药，给我讲故事。
她讲的故事虽然没有那么精彩，但却让我感到很温暖。
阿长虽然只是一个小人物，但是她的善良和关爱就像阳光一样，照亮了我的生活。
小人物大情怀作文800
小人物大情怀作文800
那些咱们平时不太注意的小人物，其实都有着大大的情怀呢。
就说那送快递的小哥吧，每天风风火火地骑着小电驴，在城里
穿梭。
有时候累得满头大汗，也不见得能挣多少钱。
但你看他，每
次把包裹稳稳当当地送到你手里，那笑容多真诚啊。
他可能心里想着，能让别人的生活因为自己的付出而变得更方便一点，那就值得了。
再说说咱们村里的老李头吧，一把年纪了还在田地里忙活着。
看着他那瘦弱的背影，你可能会想，这老头儿图个啥呀？但你不知道，他眼里那片绿油油的庄稼，就是他的希望和骄傲。
他可能在想，只要还能动弹，就不能让那片地荒了，那是他的根啊。
还有那些街边摆摊的小贩，卖点小吃、小玩意儿什么的。
你可
能觉得他们赚不了几个钱，还累得够呛。
但你看他们，每次有顾客来，都笑得那么开心。
他们可能心里想着，能让路过的人尝一尝家
乡的味道，或是带走一份小确幸，那就满足了。
这些小人物，咱们平时可能不太注意，但他们的情怀真的不小。
他们用自己的方式，过着自己的生活，也温暖着别人。
所以，下次
遇见他们，不妨多给个微笑、多句谢谢，因为他们，真的很了不起。
第三单元小人物,大情怀整体教案
二、核心素养目标
1.提升学生的文学鉴赏能力，通过对单元课文的深入阅读与分析，使学生能够理解并欣赏作品的艺术价值，培养审美情趣。
2.增强学生的文化认同感，通过学习小人物身上的大情怀，引导学生树立正确的价值观，弘扬民族精神，增强国家意识。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对于“小人物，大情怀”这一主题的理解有着不同的深度。在导入新课的时候，通过提问学生们日常生活中的经历，他们能够迅速地与主题产生联系，这是一个很好的开始。然而，我也注意到，当涉及到具体的课文分析和情感体验时，部分学生表现出了一定的难度。
在讲授新课的过程中，我尽力通过理论介绍和案例分析，让学生们理解小人物身上所展现的大情怀。我发现，通过对比分析和角色扮演这样的互动方式，学生们更容易理解和感受到课文中人物的情感态度。这一点在接下来的小组讨论中得到了进一步的验证，学生们能够围绕主题展开热烈的讨论，并提出自己的见解。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文中展现的人物形象和情感态度这两个重点。对于难点部分，我会通过对比分析和情感体验来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与“小人物，大情怀”相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动，让学生们亲身体验小人物在特定情境下的情感和选择。
-课堂讨论与表达：通过小组讨论、课堂分享等形式，让学生就课文中的人物形象、情感态度等方面进行思考与表达，提高学生的口头表达能力。
例：《小兵张嘎》中，教师应强调张嘎勇敢、机智、忠诚的品质，以及他在关键时刻挺身而出的精神。
2.教学难点
小人物大情怀事例
小人物大情怀事例
小人物大情怀事例是指那些平凡的人在面对困难、艰辛和挫折时所表现出的坚韧、勇气和慈悲。
这些小人物并不是名人或者英雄，他们可能是普通的农民、工人、学生或者家庭主妇。
但是，他们的行为举止却展示了大情怀，让人们感到感动和敬佩。
举个例子，某个农村的老奶奶，已经年过花甲，但她却每天早早起床去山上采药，给自己和邻居们治病。
她不求回报，只是出于一颗善良的心去帮助需要帮助的人。
即使天气恶劣，路途遥远，她也不畏惧困难，坚持前往。
另一个例子是某个年轻的教师，在贫困山区的学校里任教。
学生们家境贫困，生活条件艰难，但他却耐心教导他们，尽自己的能力去帮助他们。
他花费自己的时间去为孩子们购买教材和文具用品，让他们能够更好地学习。
他的心灵深处充满着爱和慈悲，他的行为展示了对他人的关爱和帮助。
这些小人物的故事虽然不会成为轰轰烈烈的新闻，但却充满了感动和温暖。
他们用自己微薄的力量，展现了无私的爱和慈悲，让人们看到了人性中最美好的一面。
他们的故事告诉我们，在平凡的生活中，我们也可以成为一个温暖、勇敢和善良的人。
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中考小人物大情怀满分作文
中考小人物大情怀满分作文篇一《那个修鞋的大爷在我们小区的门口，有一个修鞋的大爷。
他的摊位很简陋，就是一个小推车，上面放满了各种修鞋的工具和一些旧鞋。
大爷长得很普通，头发有点花白，脸上布满了皱纹，就像被岁月揉皱的纸。
他每天都穿着一件有点旧但洗得很干净的工作服，上面还常常沾着一些黑乎乎的鞋油。
有一次，我去修鞋，那是我最爱的一双运动鞋，鞋跟被我不小心磨偏了一大块。
我把鞋递给大爷，有点担心地说：“大爷，这鞋能修好吗？”大爷接过鞋看了看，咧开嘴笑道：“小问题，包在我身上。
”然后，他就坐在小凳子上开始忙活起来。
我站在旁边看着，大爷拿起一把小刀子，小心翼翼地把鞋跟磨损的地方削平，那动作就像一个在雕刻艺术品的工匠。
他的眼神特别专注，额头上也冒出了一些汗珠。
接着，他从盒子里找出一块大小合适的鞋跟贴片，涂上胶水，用力地按在鞋跟上。
为了让胶水粘得更牢固，他又用小锤子轻轻地敲打了几下。
在敲打的过程中，大爷还时不时地把鞋拿起来看看，调整着贴片的位置。
然后，他开始磨平贴片的边缘，那小砂轮在鞋跟上飞快地转动着，溅起一些小小的火星子。
大爷眯着眼睛，熟练地控制着砂轮，直到把边缘磨得光滑平整。
最后，他又用鞋油仔细地把鞋跟擦拭了一遍，我的鞋瞬间就像新的一样。
大爷把修好的鞋递给我，说：“小伙子，10块钱。
”我连忙掏钱，突然发现自己只带了5元。
我满脸通红，有点不好意思地说：“大爷，我就带了5元，明天我给您送过来行不？”大爷摆了摆手说：“行咧，5元就5元，我还信不过你个娃娃。
”看着大爷那憨厚的笑容，我心里充满了感动。
这就是那个修鞋的大爷，虽然他只是一个小人物，但是他有着一颗宽容善良的心，他对自己的工作认真负责的态度，让我看到小人物身上的大情怀。
他不在乎赚多赚少，只想着把每一双鞋修好，他的这种质朴和真诚，在这个喧嚣的城市里像一股清流，净化着我们的心灵。
篇二《小区的保洁阿姨》我们小区有个保洁阿姨，她大概四十多岁的样子，身材有些微胖，留着一头简单的短发。
小人物大情怀金句
小人物大情怀金句标题：小人物大情怀金句一、关于小人物的坚持与奋斗（400字）1. 不管身份大小，只要有梦想就要努力奋斗，因为小人物也能拥有大情怀。
2. 世上无难事，只怕有心人。
小人物铸就大情怀，只因他们不屈不挠的坚持与努力。
3. 没有人能阻挡小人物追求成功的脚步，因为他们拥有不屈不挠的勇气与坚持。
4. 小人物的力量或许微不足道，但他们的情怀却可以跨越时空与地域的界限。
5. 小人物的机遇和挑战并不少，但他们总是信心满满地迎接未知，因为他们拥有无限的梦想与勇气。
二、小人物的善良和贡献（400字）1. 小人物虽身处平凡，却以善良温暖世界，他们的每一次贡献都是一丝暖流。
2. 真正的英雄不一定有宏伟背景，小人物的善良和贡献同样值得称赞。
3. 小人物的善行在静默中传递，他们默默坚持，改变世界的印记在他们的每次行动中留下。
4. 不论贡献大小，小人物的善良都是一种美德，他们用真挚的心化解着世间的冷漠。
5. 小人物不求名利，只愿做个温暖的人，他们用善良的心灵传递着爱与希望。
三、小人物的爱与坚守（400字）1. 小人物的爱是一种宽容，他们用包容的心态面对世界的无奈与不公。
2. 小人物的坚守如同石榴籽，虽小但有力，他们坚信爱的力量能改变世界。
3. 小人物用真挚的情感书写着最动人的故事，他们的爱与坚守让人深深感动。
4. 小人物的爱无需言语，他们用行动诠释着无私的爱心，温暖着身边的每个人。
5. 小人物的坚守是一种信仰，他们情愿默默无闻，只为守护自己所珍视的一切。
总结：小人物的大情怀源于他们不同凡响的坚持与奋斗，他们用善良的心灵贡献着自己的一份力量，亦坚守着自己的爱与信仰。
他们或许不被世人瞩目，却在每一个角落散发着光芒。
无论身份大小，每个人都可以成为小人物中的一份子，用自己的努力与善良充实自己的人生，为世界增添一丝温暖与希望。
小人物大情怀作文800字赏析
浅谈多媒体与英语教学的整合多媒体技术是当今教育中应用最多的一种技术。
它可以进行图、文、声并茂的多媒体教学。
由于多媒体具有高度的交互性，它提供了人的电脑一个极为自然的学习、沟通方式，可以形成人机互动、互相交流的操作环境以及身临其境的场景。
使用者包括儿童，只要用鼠标，甚至只要用手在电脑屏幕上触摸，就可以选择需要的信息。
同时，个人还可以根据自己的爱好改变画的图形和颜色，协调音乐的旋律的曲调，甚至可以选择剧情的发展，使人有强烈的参与感，更好地发挥人创造力的想象力。
标签：多媒体；小学英语；网络交互模式传统的英语重视语言知识的传授，而忽视语言的实际运用。
当今小学英语教学以学生为中心，重视学生为交际运用英语的能力。
中国学生学习英语最大的困难就是英语的语言环境，学生们接触英语的机会少，语言不地道，所学语言不能真实地反映的社会文化，在实际交际中也就不能得体地运用它。
根据小学生身心特点，英语教学应发挥多媒体、网络功能，创造各种语言情景，激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生为交际运用英语的能力。
一、多媒体在英语听力课中的应用学生的能力并不是神秘、抽象的东西，实际上，学生听力的能力是最基本的语言技能，是和说、读、写有机结合，相辅相成的。
它是语言能力的基础，具体地说，它主要包括：（1）学生对语言的输入有准确、敏锐的捕获、理解能力，即听力理解；（2）准确、讯速的语言、鉴别和纠错能力；（3）正确领会输入材料所表达的主要交际意图的能力。
而良好的听的习惯对听力的提高起到积极的促进作用，它主要包括：学生对语言输入材料的兴趣、态度；学生对学习技巧与规律的总结与掌握；学生在学习过程中的毅力、情感、意志等；学生学习与日常生活的实践结合等。
正是因为听力课的特点，全国英语课程标准对小学阶段（一级、二级）所做的“听”的要求以及小学生的年龄特点，所以多媒体网络技术在小学英语听力课上的应用前景广阔，大有潜力可挖。
首先，多媒体网络技术巨大的容量和快捷的方式听力课快节奏的、多种形式的、大信息量的语言材料的选用提供了方便。
小人物大情怀优秀作文700字写人
小人物大情怀优秀作文700字写人全文共9篇示例，供读者参考小人物大情怀优秀作文700字写人篇1在我们班上有这么一个人，他非常爱玩游戏，还很贪吃，上课时经常说话。
游戏事件什么电脑游戏、手机游戏、街机游戏，在他的眼里，根本不在话下。
只要平时没事，他就会偷偷跑去玩。
为什么说偷偷玩呢？因为他的爸爸根本不让他玩。
有一次，趁着他爸爸在忙时，一下子冲到街边的小卖部里玩起了游戏机，他那时的速度绝对不亚于刘翔，只是当时没有裁判。
他跟一个人单挑时，简直完虐那个人。
他把那个人打败后，得意扬扬地说：“哈哈，你是打不赢我的，我可是战无不胜的！”这时的他，全然不知危险已经来临。
“你又在这里打游戏，天天就知道打游戏！”他爸爸在他后面一边怒发冲冠地说，一边拧着他的耳朵把他拖了回去。
而被他打败的人幸灾乐祸、捧腹大笑地说：“哈哈，前一秒还凶得像一只老虎，后一秒就像一只泄了气的皮球。
”贪吃事件“哎呀没关系，不干不净，吃了没病。
”一听就知道又是他在向别人讨东西吃了。
我给你说，他可是我们班的贪吃鬼，见谁有吃的都想要。
有一次，他放学时见到一个认识的人手中有吃的，就立马变成一个“乖狗狗”，跑到那个人的面前，说“可不可以给我点吃呢？”那个人问他：“这个东西我吃过的，你还要吗？”他装做没事的样子说：“不干不净，吃了没病。
”“哎，真拿你没办法。
”那个人说着，给他了一个吃的。
“谢谢！”一说完，他便毫不客气地狼吞虎咽了起来。
说话事件“哎，我给你说，你看过那个《极品飞车》没有……”一听就知道又是他在开始无线电广播了，他那唾沫星子来势汹汹，可以把人给淹死。
由于他上课时经常说话，所以只要被老师发现了，那就免不了罚站了。
过一会儿就被站起来，过一会儿又被站起来，可谓是一波未平又来一波。
有一次，他正在向别人进行无线电广播，正讲得津津有味时，结果被老师的顺风耳听到了，那自然是免不了一次罚站了。
我们班上就有这么一个贪吃、爱说话、爱玩游戏的人。
你们猜猜这个人是谁呢？没错，他就是我，罗洋。
小人物大情怀类作文600字叙事
小人物大情怀类作文600字叙事《小人物大情怀》在我们的生活中，有很多平凡的小人物，但他们却有着大大的情怀。
我家楼下有个卖早餐的阿姨，她每天都早早地出摊。
那是一个冬天的早晨，寒风刺骨，我哆哆嗦嗦地走下楼去买早餐。
阿姨看到我，微笑着说：“孩子，天这么冷，多穿点啊！”她的手冻得通红，却还在熟练地为我做着煎饼。
我问阿姨：“您每天这么早出摊，不累吗？”阿姨笑着说：“累啥呀，能让你们吃上热乎乎的早餐，我心里高兴！”那一刻，我心里暖暖的。
还有一次，我在路上看到一个清洁工爷爷在打扫街道。
他弯着腰，认真地清扫着每一个角落。
这时，一个年轻人随手扔了一个饮料瓶，清洁工爷爷默默地走过去捡起来，对年轻人说：“小伙子，爱护环境，人人有责啊。
”年轻人不好意思地低下了头。
爷爷继续打扫着，他的身影在阳光下显得那么高大。
这些小人物，虽然做着平凡的工作，但他们的心中充满了爱和责任，有着大大的情怀。
《小人物大情怀》在我们的周围，有很多看似普通的小人物，他们却有着让人感动的大情怀。
有一天，我放学回家，突然下起了大雨。
我没带伞，只能在屋檐下躲雨。
这时，一个送外卖的叔叔骑车经过，看到我，他停了下来，把自己的雨衣递给我，说：“小朋友，穿上这个赶紧回家吧，别着凉了。
”我接过雨衣，感激地说：“叔叔，那您怎么办？”叔叔笑着说：“我没关系，跑快点就好了。
”说完，他就冒雨骑车走了。
我们小区门口有个保安叔叔，总是笑呵呵的。
有一次，我不小心把钥匙弄丢了，急得直哭。
保安叔叔一边安慰我，一边帮我到处找。
终于在一个角落里找到了。
他擦了擦头上的汗，说：“找到了就好，以后可别这么马虎啦。
”这些小人物，用他们的善良和热心，温暖着我们的生活，他们有着大大的情怀。
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小人物大情怀
尊敬的各位领导，同事：下午好！我演讲的题目是“小人物大情怀”
首先我请问大家一个问题：“什么工作最不好做？”或许每个人都有每个人的想法，都有自己的艰辛，但我想“最不好做的是安全工作”。
这是一个吃力不讨好，又得罪人的工作。
有几个人愿意去干它呢？再请问“有哪一位安全员不被人背后骂过？有哪一位安全员不被人当面顶过?！”但我们库区的这几位安全员在安全问题上从来就没有妥协过，退让过。
这就是我最敬佩的地方。
今天我就来给大家说说这么一个小人物，他就是我们库区的安全员-戴敬尧。
提到他，是因为他干这一行才三年多一点时间。
提到他更不得不提他的以前。
以前他是一名专职司机，专门给老总呀，经理呀这些大人物开车。
每天穿得笔挺笔挺，走起路来“鼻孔朝天”，一般人看都不看，很是气派。
他还有一个爱好就是打篮球，三步上栏是他的绝活，不管前面是一个人还是一群人，头一低就往前冲，牛都拦不住他。
所以我们当面叫他戴哥，背地里都叫他“坦克”！
后来部门调整后，公司因增节开支，减少了大批车辆，刚好HSE室人手紧缺，便通知他去报到。
真的有好一段时间，他心里堵得要命，想想以前和老总、经理过得“何等的风光”！现在叫我去现场监护，那么大的太阳还得戴个“破”安全帽！不给闷死，都给郁闷死！你想想怎么叫他想得通呀！
库区领导看出了的他心思，经过多方面的做工作，慢慢接受了，必竟都是十几年的老员工了，而且根据公司的情况不可能回到从前了，虽然他是一百个、一千个的不情愿也只有先定下心来干安全员这份工作了。
但让所有人没想到的是一年后，库区公认进步最大的便有他一个！现在想起来他原先的这股牛劲、冲劲用在安全管理工作上再合适不过了。
刚开始他去各岗位查违章时，每天都能开出一大摞的整改单，惹得各个班组的人员在背后是一片骂声。
每次老远见到他都说“喂，喂，坦克来了，坦克来了，躲远点！我以前和他是一个部门的，背地里我也骂他“反骨仔”（翻
译成普通话就是“你这个叛徒”），这家伙整天没事到处逛，尽挑些鸡毛蒜皮的小事。
什么装车前没夹地线呀，进作业区未触摸导静电球呀，灭火器过期未点检呀，你们看看都是些什么事！所以每天都有人在背后指指点点，但从没见他坑过一声，怨过一声。
因为在他的心里“五想五不干”，就是他的底线，安全工作没有情面可讲，这就是他的职责。
近几年库区工程改造项目繁多，安全员的责任要求更严格了。
拿1#罐外壁防腐工程来说，喷沙除锈、防腐刷漆每一项工作都是高空作业。
对吊篮的移位、人员防护都要求极高，来不得半点马虎，吊篮的吊绳宽度不对呀，绑定不牢呀，安全绳缠挠呀等等，每一个环节戴哥都做到细致如微。
虽然很多都是小问题也得立马叫施工队停下来整改，整改再不行或拒绝执行，好，“你今天只有给我停工！”。
有时施工队也发牢骚：“戴哥,这样行啦，没问题的，你看都是小问题吗，我们一直都是这样干过来的呀。
”嘴巴上还客气，心里却想“这死坦克，怎么这么犟呢，还要不要让人活了？”但戴哥总是不依不饶的告诫他们：“多加固一下，多整理一下又怎么样呢，受了伤或出了人命还不是你们自己吃亏吗？”看着满身汉水的戴哥罐上罐下一躺一躺的检查、提醒，慢慢施工方也被感动了，接受了他的意见。
想想，虽然想赶工期多攒点钱，但也不能因一时的疏忽造成无法挽回的损失呀！
每天戴哥和我们的这些安全员们，日复一日，年复一年的奋斗在生产的最前沿。
而工作之余，他们不断努力学习各方面的知识，不断提高自身的工作能力。
他们清醒的知道，一个小小的隐患，一次违章后侥幸而沾沾自喜的人们，却不知又有多少悲剧已经在发生的边缘徘徊。
或许他们忽略了这样一个铁的定律，“299次的侥幸，必将迎来一次沉重的打击”呀！正是通过他们的不懈努力，得到了大家的认可，工作上也积极配合起来。
现在公司正在深入开展安全质量标准化工作，努力提高每一位员工的本质安全，变“生产安全”为“安全生产”，变“要我安全”为“我要安全”、“我会安全”，始终坚持“安全第一、以人为本”的不变思想。
正因为我们拥有象戴敬尧一样的这些安全管理的小人物，我们的库区平安地走到今天，或许他们，就是那道坚固厚实永立不倒的城墙，义无反顾地给我们遮挡出一片平安祥和的天空。
在这里，我恳请大家记住他们，在每一个炫烂的六月里，衷心地祝福他们！。