苏教版六年级语文上册《小草和大树》公开课课件PPT

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沉重的打击只能使弱者低头叹息。 夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没 有失去自信心。 于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路， 向小说领域驰骋神思妙笔。
她和妹妹们怀着一样强烈的愿望和 急切的心情，要把在诗的迷途上失去的 时间、精力抢回来。
三姐妹 以罕见的精神毅力，争分夺 秒，孜孜不倦地写作着，她们走路、干 活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时 随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。
她们硬是用钢铁般的意志，敲开了 文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把 “小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向 统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不 存在什么“不是妇女的事业”！。
三姐妹同时脱颖而出， 震动了英国乃至世界文坛， 成为世界文学史上少有的 盛事。
堪称逆境成才的典范
她的生命艰辛而又 艰辛 壮丽，像一朵傲放于风 壮丽 沙中的仙人掌花。
蒂、骚、诫、陡、峭、寥、枉、棘、罕
堪称、逆境、典范、牧师、施舍、撇下、 桂冠、提携、傲慢、训诫、徒劳、锥心、 羞惭、发誓、陡峭、慎重、权衡、驰骋、 罕见、毅力
嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 争分夺秒 成年累月 枉费心血
在大自然里,小草和 大树都是上帝的安排。放 弃你可贵而徒劳的追求吧 ——文学，不是妇女的事 业，而且也不应该是妇女 的事业。
在大自然里,小草和大树都是 上帝的安排。放弃你可贵而徒劳 的追求吧——文学，不是妇女的 事业，而且也不应该是妇女的事 业。 “小草”指的妇女能从事的事业，“大树”
指的妇女不能从事的事业，小草不能变成大 树，小草就是小草，大树就是大树，言下之 意，文学是妇女不能从事的事业，即使从事 了也不可能取得成功，言语中充斥着对妇女 的蔑视。
她们硬是用钢铁般的意志，敲开了 文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把 “小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向 统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不 存在什么“不是妇女的事业”！。
“小草”指的传统观念中妇女不能从事 文学事业，“大树”则是指的夏洛蒂姐妹 在文学事业上取得巨大成功和影响，小草 浇灌成大树，即指，夏洛蒂姐妹打破了妇 女不可能从事文学事业的传统观念和陈腐 偏见，取得了巨大成功。
★成功前的夏洛蒂——比喻成小草，在 接踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生 命力，茁壮成长。 ★将成功后的夏洛蒂——比喻成大树， 突出她的成就非凡。 ★在自然界中，小草虽然不能变成大树， 但在文学界 里，夏洛蒂姐妹却创造了这 样的奇迹！

夏洛蒂· 勃朗特致罗伯特· 骚塞 先生，——不回复您的来信我就不安心，虽 然我当突地给您写了第二封信，可是我必须对您 那友善而睿智的赐教表示感谢射。我从来不敢奢 求能收到这样一封回信：它语气体贴，让人精冲 振奋。我不得不控制住自己的感情，否则，您会 认为我的热情有些傻气。 第一次仔细阅读您的来信时，我只感剑惭愧 和懊丧，我怎么能烦您审阅我的愚作。一想到那 些写满诗句的稿纸我两颊就发烧，我曾为这些诗 感到欣喜万分，但现存我只是迷惑疑虑。可是， 我思考一阵后又反复读了几遍您的来信，这时前 景似乎明晰起来。您没有让我停止写作；您没有 说我的诗毫无可取之处；您只是反复劝诫我不要 愚蠢地只顾着想象的乐趣而忘记真正的职责；不 要只为名声而写；不要只顾寻求模仿快乐而写。
尽管成年累月在艰难中谋生，她们 却始终没有停止过写作尝试，都希望用 笔敲开幸运之门。
在大自然里,小草和 大树都是上帝的安排。放 弃你可贵而徒劳的追求吧 ——文学，不是妇女的事 业，而且也不应该是妇女 的事业。
她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起 头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到 床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。 两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要 在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路 来。
避免表现出丝毫聚精会神和古怪的样子，
因为这可能让那些和我住在一起的人猜出 我所要追求的东西。我听从父亲的忠告— —在我还是孩子时，他就给我忠告，他语 气友好，才智丰富，这和您来信的语气完 全一样……我已做出努力，不仅要注意履 行一个女子应尽的所有职责，还要对此表 现出浓厚的兴趣。我并非总能成功，因为 有时候，在我教书或做针线活时，我倒更 愿意去读书或写作，但是我努力克制自己， 这种努力的最好回报就是父亲的表扬。让 我再一次向您真诚致谢。我相信，我将不 再殷切期望自己的诗作发表。要是滋生了 这种愿望，我就看看骚塞的来信，将它
8小草和大树

有这样一本书，只要一打开， 便摆脱了书的形式，顽固地融入 了你的生命。恰似一朵美丽的花， 即使凋谢了，记忆中仍久久地萦 绕着它的芬芳，挥之不去。
《简· 爱》 夏洛蒂· 勃朗特
堪称逆境成才的典范
她的生命艰辛而又 艰辛 壮丽，像一朵傲放于风 壮丽 沙中的仙人掌花。
堪、逆、撇、辈、狭、衡、毅、铅、钢

您好心地要我为诗歌本身写作，不要耽误
自己应该做的事情，而只为追求那种独一 无二、让人着迷、近平完美的满足。先生， 您也许会觉得我很傻。我知道我给您写的 第一封信全是胡言乱语，可我并不像信中 所描绘的那样：游手好闲，异想天开。我 父亲是位牧师，收入虽有限，但足够养活 家入，我是他最大的孩子。虽然在其他方 面他不能给我太多，但在我的教育问题上 却是倾其所有。因此，从学校毕业时,我认 为自己有义务去当家庭教师。做了家庭教 师就有足够多的事情让我去考虑和处理， 再没有时间去胡思乱想。坦白地说，每到 晚上，我的确在思考，但我从不让任何人 受我思想的干扰。我平时小心谨慎，
她们硬是用钢铁般的 意志，敲开了文学圣殿的 大门，硬是用汗水和心血 把“小草”浇灌成“大 树”。
贫苦中奋争 写作中受挫 思考中转变 努力中成功
第二课时
童年的一段生活是靠富人施舍， 在慈善学校里度过的。 母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待 哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一 个弟弟。
作为姐姐，她不得不过早地承担起 一部分维持家庭生计的责任。除了洗 衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡 破烂，替富有人家带孩子。 她从小要强好胜，生活再艰苦再劳 累，都不肯放弃学习。上不起学，就和 弟妹们在家里跟父亲读书。