济南版初中生物七年级上册课件 2.2.2 脊椎动物的主要类群 复习课(共60张PPT)

角质喙，口内无齿，直肠短
4.消化系统
食量大、消化能力强
蜂鸟
天鹅
鸵鸟
企鹅
预报 天气
食用、 药用
护林灭害
【习题4】
鸟类在飞行时，需要大量的氧气，则在呼 吸时进行气体交换的器官是（ B ） A．皮肤 B. 肺 C. 气囊 D.肺和气囊
点拨：鸟类具有独特的呼吸方式——双重呼吸， 双重呼吸与气囊有关，但气囊只是暂时贮存气体， 气体只有进入肺才能进行气体交换，因此，气囊 不属于呼吸器官。
生强大动力，能牵动胸两肌翼发达 完成飞行动作。
（很薄） （中空）
有的骨很薄 有的骨中空
有的愈合
轻便 牢固
家鸽的呼吸系统
家鸽不仅有 发达的肺， 还有一些与 肺相通的气 囊。
家鸽的双重呼吸
二氧化碳 氧气
吸气时，一部分 空气进入肺进行 气体交换
同时也有一部分 空气进入气囊暂 时储存
气管 肺 气囊
家鸽的双重呼吸
繁殖脱离了水
爬行类代表动物
乌龟 蛇
避役 （变色龙）
壁虎
【习题3】
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物， 下列哪项不是爬行动物的主要特征（ A ）
A． 在水中产卵
B． 用肺呼吸
C． 体表有角质鳞片或甲 D． 卵有坚韧的卵壳
鸟类
• 鸟类有哪些适于飞 行的特点呢？
外部形态
1.身体呈 _流_线___型 减小飞行阻力
复习课
第二节 脊椎动物的主要类群
你能区分下列动物哪些是无脊椎动物哪些 是脊椎动物吗？
脊椎动物：有脊柱（脊椎骨）的动物
鲫
鸽
鱼 的
子 的 骨
骨
骼
骼
脊椎动物又可细分为： 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
变温动物（体温不恒定） 恒温动物（体温恒定）
复习目标
1 . 掌握脊椎动物如：鱼类、两栖类、爬行类 、鸟类和哺乳类的主要特征。
• 犬齿，适于撕裂肉食
脑干
发达的神经系统：由脑、脊髓和它们所发 出的神经组成。 （尤其大脑发达）
能对外界刺激作出反应， 适应较复杂的生活环境
哺乳动物特点总结:
1.体表: 被毛 2.体内: 有膈 3.呼吸: 肺 4.牙齿: 分化—门齿、臼齿、犬齿 5.生殖发育: 胎生 、 哺乳 6.神经: 发达—脑、脊髓、神经，
呼气时，储存 在气囊中的空 气进入肺进行 气体交换，最 后气体排出体 外。
气囊
肺 气管
体外
双重呼吸发生在家鸽飞行时：
空气
吸气
气体交换 一部分 空气
肺
暂时 储存 气体
气囊
呼气
气囊中的气体
再次气体交换
意义：提高呼吸效率，保证 急速飞行时对氧气的需求。
阅读资料，你能总结出家鸽消化方面与飞行生活 相适应的什么特点？
鸟类
鱼类 节肢动物
软体动物
环环节节动动物物
扁扁形形动动物物
单单单细细细胞胞胞动动动物物物
被子植物
裸子植物
苔藓植物
线性动物
蕨类植物
腔肠动物
藻类植物
脊
椎
鸟类
动
爬行类
物
鱼类
被子植物
裸子植物
节肢动物
无
软体动物
蕨类植物
脊
苔藓植物
椎
环环节节动动物物
动
线性动物
物
扁扁形形动动物物
腔肠动物
藻类植物
单单单细细细胞胞胞动动动物物物
蝾螈
大鲵 （娃娃鱼）
【习题2】
青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ A ） A.鳃；肺和皮肤 B.肺；皮肤和肺 C.鳃；皮肤 D.鳃；气管
爬行动物是真正的陆生脊椎动物。
爬行 动物
1. 皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，
2. 用 肺 呼吸
防止水分蒸发，适宜陆地生活
3. 陆地上 产卵，其卵有坚韧的卵壳
次，气体__2___次进过肺，进行__2__次气体交换，有辅助呼吸 和暂时储存气体作用的结构是__C___气__囊___。
退 出
保持鱼体左
ห้องสมุดไป่ตู้右方向平衡
侧线 感知水流和水压，测定方向
尾鳍
臀鳍 产生前进的
保持鱼体竖 动力和决定 直方向平衡 运动的方向
鳃丝既多又细，鳃丝里密布毛细血管,在水中舒展开来， 扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。
水 氧气
口 氧气
鳃丝毛细血管 二氧 化碳
排放到 二氧 水中 化碳
随水从 鳃盖后 缘排出
思考： 两栖动物与爬行动物有哪些特征与其生活环
境相适应？
两栖动物
两栖 动物
幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸； 成体既可生活在 水 中，也可生活在 陆地 上， 用 肺 呼吸，皮肤 裸露 且 湿润，能够辅助呼吸 。 青蛙必须在水中产卵，幼体在水中完成发育。
体外受精，水中发育。
两栖类代表动物
青蛙
蟾蜍
2.体形
鲫鱼的身体呈梭形，可以减少游泳时的阻力。
3.体表
体表大多覆盖着鳞片并能分泌粘液，可以起到保 护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。
识
图
头
侧线
躯干 背鳍
1个
尾 尾鳍
1个
鳃盖
胸鳍 1对
腹鳍 1对
臀鳍 1个
鱼口与鳃盖交替张合 完成呼吸运动
鳃
背鳍 保持鱼体竖直方向平衡
保持鱼体左右方向 胸鳍
腹鳍
平衡，转换方向。
呼吸过程：鱼在游动时，口与鳃盖后缘交替张合，使 水经过鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细 血管，血液里的二氧化碳排到水里，随水从鳃盖后缘 排出体外。
鱼有哪些结构特点是与水中生活有关的？
1. 背面深灰黑色，腹面白色，不易被上面和 下面的敌害发现，是一种保护色。
2. 身体呈梭形，能减少游泳时的阻力。 3. 体表大多覆盖着鳞片并能分泌粘液，可以
起到保护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。 4. 有侧线，能感知水流和水压，测定方向。 5. 用鳃呼吸，用鳍游泳。
鱼类代表动物
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙 鱼被称为“四大家鱼”
青鱼 鳙鱼
No
鲢Ima鱼ge
鲤鱼
草鱼 鲫鱼
海洋鱼类
鲨鱼 海
带鱼
马
石斑鱼
银鲳鱼
【习题1】
1.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么 不同（ A ） A.后者二氧化碳多，前者氧气多 B.后者二氧化碳多，前者氧气少 C.两者二氧化碳一样多 D.前者二氧化碳多，后者氧气少
2 . 描述鲫鱼、青蛙、爬行类、家鸽、家兔和 其生活相适应的特点，了解鱼类、两栖类 、爬行类、鸟类和哺乳类常见的种类。
3 . 感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、 从水生到陆生”的进化顺序。 重点：结构与功能相统一的观点
外部形态
1.体色
鲫鱼身体的背面深灰黑色，腹面白色。（使鲫鱼不 容易被上面和下面的敌害发现）是一种保护色。
海狮
【习题5】
兔能够对外界环境的变化作出反应，主要因 为（ B）
A.具有较大的耳朵 B.具有发达的大脑和神经 C.视觉敏锐 D.嗅觉发达
点拨：家兔具有发达的神经系统，尤其 大脑发达，能对外界环境变化迅速做出 反应，适应复杂的陆地生活
脊椎动物比较
生活 环境
体表 特征
呼吸 体温 器官
生殖 方式
鱼类 水中
哺乳动物（以家免为例）
具有保温、 保护作用， 利于维持恒 定的体温。
体表被毛
提供保护、营养 及稳定的恒温发 育条件，提高后 代成活率
No Image
生殖方式：胎生、哺乳
动物的受精卵在 动物体内的子宫 里发育的过程叫 胎生。
把体腔 分为胸 腔和腹 腔
呼吸：用肺呼吸，体内有膈
家兔的牙齿
虎的牙齿
• 门齿，适于切断食物 • 臼齿，适于磨碎食物
原始生命
例6下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（ D ） A.体表被覆羽毛 B.前肢变成翼 C.体内有气囊 D.直肠发达
例7 生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ B ）
A．乌龟
B．鲤鱼
C．海豚 D．珊瑚虫
例8碧波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓
流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球
（2）有辅助呼吸器官的生物是C、（D请填图中字母代号） 。 （3）属于真正的陆生脊椎动物的是 D、E（请填图中字母代
号），原因是 它们的生殖和发育过程完全脱离了水的限。制
例.图A、图B分别为家鸽消化系统和呼吸系统的示意图，据图回答 ：
家鸽由于飞行需要消耗大量的能量，因此： （1）在摄食和消化上的特点是_食__量__大__，_ 消化能力大 3、4的主要作用分别是_暂__时__贮__存__和__软__化__食物 和充__分__研__磨__和__初__步__消，化食物7的作用是__进__一__步__消__化__食__物__和__吸__收__营。养 （2）在呼吸上的特点是：呼吸方式是_双__重__呼__吸_______，每呼吸一
上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商
议将来的生存大计。章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，
连海马也匆匆起来……在文中出现的的动物中，有几个是真正的
鱼类有资格进入会场（ C ）
A、1
B、5
C、2
D、4
例下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
A
B
C
D
E
（1）A动物的呼吸结构是 体壁 ，B动物的呼吸器官是 鳃 。
2.体表被覆_羽__毛__ 有保温、保护作用
3.前肢变成 翼 ， 适于运动时产生动力 翼羽和尾羽排列成 _扇__形__
翼 翼和尾上生有若干排大型正羽 ，排列成扇形，适于运动时产生动力；