远程教育示范终端站点申报材料
村远程教育示范站点申报材料
XX村远程教育示范站点申报材料XX村党员干部现代远程教育接收站点在XX镇党委政府和村党支部的正确领导下，坚持对上出经验，对下求实效的原则，坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠”的主线，不断夯实远程教育站点基层基础工作，在创新争优活动和社会主义新农村建设中，发挥了重要作用，取得了明显的成效。
一、基本情况XX村教育站点始建于2008年7月，三年多来，XX村紧紧抓住“党员干部受教育、人民群众得实惠”这一主线，不断加强组织领导，完善工作机制，以建设社会主义新农村为契机，提高农村党员干部和农民群众素质为重点，XX村远程教育站点共播放100余场次，受益党员、干部、群众多达1300多人，基本上形成了党员带头学、群众积极学的良好氛围。
二、措施到位、效果显著设施齐全、运行良好：XX村远程教育站点严格按照上级要求、配备了电视机、电脑、投影仪、音响等设施设备，配备了专兼职管理员，制定了日常维护管理制度，确保了远程教育站点的有效运行。
规范管理、建管并重：坚持学用结合的原则，建立健全了节目预告、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督查、设备使用管理工作职责等制度，制订《远程教育站点管理办法》，建立村站点设备管理台帐，并按照“谁管理谁负责”的原则实施。
学以致用、效果显著：根据本村实际和党员干部要求，以党的方针政策、理论讲座、法律法规、重大时事政治、农村实用技术为重点，有计划、有系统地组织党员干部人民群众观看学习，平均每月组织集中学习2此以上，每次不少于2个学时，在创先争优活动中利用网络下载学习先进典型事迹24场次，开展十七大精神专题培训14场次，政策法规12场次，农村实用技术15场次，文化娱乐10场次，生殖保健讲座3场次；近年来，通过远程教育网络平台发布供求信息200余条，进一步加强了党建工程，全村党员、干部掌握了更多的政策理论、法律法规、农民按市场供求规律，选择种植新型产业，利用科技创新致富，为实现“加快发展，富民强村”提供了人才保证和智力支持，通过示范站点建设，该村大力调整产业结构发展，通过“引业主，吸资金，建协会”的发展模式，引进业主5家，建立2个专业合作和，初步形成了果+蔬+畜禽为主的骨干产业，该村四组李军在远程教育站点学习建筑、装修技术后利用兴文新区建设为契机，将所有技术运用到实际工作中，先后承包了2个工地的钢筋、支木等技术活，我村利用远程教育平台作为实用技术培训基地，开展培训交流带动了中营村、红花村、玲珑村、狮子村等6个村，300多人学习实用技术。
现代远程教育示范乡镇推荐材料(电尕镇)
迭部县电尕镇远程教育工作经验和学用典型案例2007年以来，电尕镇在省、州、县的关心帮助下，完成了8个远程教育接收站点建设，其中，卫星模式6个，电信模式2个。
通过在农牧村广大党员干部中开展现代远程教育工作，极大地提高了农村党员干部和农民群众的综合素质，这对于推动农牧村扶贫开发、加快农牧村经济社会的发展和加强农牧村基层组织建设具有重要战略意义。
电尕镇位于甘南藏族自治州迭部县境西部，迭部县城建于境内，是迭部县政治、经济、文化中心。
2003年撤乡建镇，原境域、区划不变。
东临本县卡坝乡，西连益哇乡，南接达拉乡，北隔光盖山与卓尼县毗邻，西南与四川若尔盖铁布区接壤，省道313线贯穿镇境20余公里。
总面积628平方公里，海拔2300—2600米，无霜期短，年降水量680毫米。
属高山森林区，森林覆盖率达58%，全镇可利用草场面积约50万亩。
全镇下辖7个村委会，51个村民小组，2个居委会，10个居民小组，有常住户5050户（其中居民3800户10422人；农牧户1250户5557人）共15979人。
电尕镇党委现有10个党支部，367名党员，其中:农牧村党支部7个，党员254名，各村党支部都建有村级活动室，活动室和村级阅览室。
镇机关有72名干部，党员有49名。
党委委员中大专以上占100%，参加过县级以上各类培训的占100%。
电尕镇党委一班人求真务实的作风和不断取得的成就多次得到了各级党委政府的表彰奖励，1998年获得国家级文明乡镇称号，2008年被州委平安建设领导小组授予“平安乡镇”荣誉称号，2011年被州委授予“全州千名干部下乡进村入户百日宣传教育和服务基层活动先进乡镇党委”称号,2011年被甘南州农牧村工作领导小组授予“甘南州农牧业科技服务下乡活动先进乡（镇）”称号。
镇党委始终把远程教育工作作为全镇党建工作的重点来抓，不断强化工作措施，深化学用效果，大胆探索创新，充分发挥了远程教育覆盖面广、信息资源丰富、便利快捷的优势，在工作中，我们始终把开展农村党员干部现代远程教育作为党在农村落实“三个代表”重要思想和科学发展观，扶贫攻坚，促进“三农”问题解决，推进农村党的建设的大事常抓不懈。
--镇规范化站点和示范站点申报材料文明示范窗口申报材料
**镇规范化站点和示范站点申报材料文明示范窗口申报材料管出高水平学出高素质围绕“用”抓创建 --**区**堡镇创建远程教育规范化站点和示范站点申报材料一年来，在市委组织部、市远程办的指导下，在区委、区政府和区远程办的大力支持下，我镇把开展农村党员干部现代远程教育规范化站点和示范站点创建活动与深入开展创先争优活动、加快社会主义新农村建设紧密结合，认真按照“分类指导、典型示范、注重实效、创新发展”的原则，精心组织、周密部署、勇于创新、狠抓落实，推进我**程教育的规范化、长效化建设，配齐配强站点管理员，系统规划学习课程，努力提高农村党员干部和农民群众的整体素质，充分发挥了远程教育在建设社会主义新农村和构建和谐社会中的积极作用。
一、基本情况**堡镇党委下设4个党总支、28个党支部，其中联村党总支3个、村党支部14个。
按照《**区农村党员干部现代远程教育工作方案》要求。
目前，我镇设有农村党员干部现代远程教育终端接收站点20个,建站率为100%，（其中村级站点14个，党员示范户站点5个，镇政府站点1个）管理人员配备到位，设备运转基本正常，教育培训效果良好，各项工作有序开展。
二、主要做法规范化站点的基本标准：有健全的管理制度、完善的配套设施、稳定的运行维护经费来源，管理人员素质较高、教学组织管理科学合理、设备利用率较高以及学习应用效果明显。
具体内容包括：1、健全组织工作机构，明确领导责任。
自远程教育规范化站点和示范站点创建活动启动以来，镇党委、镇政府高度重视，将此项工作列入年度工作目标责任书中，对各站点创建情况进行考核；及时成立了由镇党委书记为组长，主管党建的副书记为副组长，各村党支部书记为组员的领导小组，负责党员远程教育规范化工作日常协调和督办；制定具体的创建方案，建立组织机构，配备1名专职管理人员，明确职责任务，保障工作经费，做到工作有计划、任务有落实、效果有反馈，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，为远程教育示范点建设工作提供强有力的组织保证。
奥鹏远程教育学习中心申报材料格式及填报要求(可编辑)
奥鹏远程教育学习中心申报材料格式及填报要求（可编辑）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑推荐下载）附录：奥鹏远程教育学习中心申报材料格式及填报要求（供参考）申请设立奥鹏远程教育学习中心（简称“奥鹏学习中心”）的申报单位提交的申报材料包括：申请报告、申报单位基本情况表、拟推荐的奥鹏学习中心主任基本情况、相关证明材料。
一、申请报告申请报告的内容一般包括以下3部分内容：1．当地远程高等教育的社会需求分析和生源市场预测。
2．对设立奥鹏学习中心的认识和奥鹏学习中心建设目标。
3．可行性论证。
（1）申报单位的概况，以及设立奥鹏学习中心的基本条件（参照《设置标准》）。
（2）申报单位领导的重视程度，以及本单位运作远程开放教育的经验。
（3）申报单位保证奥鹏学习中心独立运作、实行企业化管理和独立经济核算的计划和措施。
4．实施方案。
（1）奥鹏学习中心的机构设置、岗位设置及人员配备；奥鹏学习中心可利用的设施、设备等教学支持服务条件。
（2）根据中央电大奥鹏中心的要求和本地区的具体情况，如何落实相关的技术保障、环境与信息安全保障条件。
（3）本单位拥有及当地可利用的完成实践性教学环节的条件。
（4）计划承办的高校项目及招生的专业、层次，招生规模预测，以及招生准备情况。
申请报告的参考格式如下：二、申报单位基本情况表奥鹏远程教育学习中心申报单位基本情况表作为奥鹏远程教育学习中心评审的基本依据，请申报单位认真填写，并加盖公章确认。
三、拟任奥鹏远程教育学习中心主任的基本情况四、相关证明材料1．申报单位法人资格证明复印件。
2．申报单位法人身份证复印件。
3．申报单位若为具有法人资格的行业或企事业单位的培训机构，还须提供所在地教育行政主管部门批准办学的证明文件复印件。
4．学习场地、配套设施、网络环境及其他必要的条件与设施等证明材料。
申报单位可自愿提交一些反映本单位相关情况的音频或视频资料，供专家组评审时参考。
教育信息化示范学校申报材料
教育信息化示范学校申报材料尊敬的评审委员会：您好！我校_____，一直致力于推动教育信息化的发展，并在实践中取得了显著的成果。
在此，我们满怀信心地向您提交教育信息化示范学校的申报材料，希望能够得到您的认可和支持。
一、学校概况我校始建于_____年，位于_____，是一所_____学校。
学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
现有_____个教学班，学生_____人，教职工_____人。
学校始终秉持“＿____”的办学理念，以“＿____”为校训，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
在教育信息化的浪潮中，我校积极探索，不断创新，将信息技术与教育教学深度融合，为学生的成长和发展提供了更加优质的教育服务。
二、教育信息化基础设施建设1、网络环境我校建成了覆盖全校的高速校园网络，实现了千兆到楼宇、百兆到桌面的网络接入。
校园内无线网络全覆盖，为师生随时随地获取信息提供了便利。
同时，学校还配备了网络防火墙、入侵检测系统等安全设备，确保网络安全稳定运行。
2、多媒体教学设备学校所有教室均配备了多媒体教学设备，包括交互式电子白板、投影仪、电脑等。
教师可以通过这些设备灵活地展示教学内容，提高教学效果。
此外，学校还建有多个多媒体教室、录播教室和计算机教室，满足了不同学科的教学需求。
3、信息化资源库学校建立了丰富的信息化资源库，包括教学课件、试题库、电子图书等。
教师可以根据教学需要，方便地获取和使用这些资源，提高备课效率和教学质量。
同时，学校鼓励教师自主开发教学资源，并将优秀的资源上传到资源库中，实现资源共享。
三、教育信息化应用情况1、教师信息技术应用能力提升学校高度重视教师信息技术应用能力的提升，定期组织教师参加信息技术培训和研修活动。
通过培训，教师掌握了多媒体教学设备的使用方法，学会了运用教育信息化平台进行教学管理和资源共享，能够熟练运用信息技术开展教学活动。
2、信息化教学模式创新我校积极探索信息化教学模式的创新，将信息技术与学科教学深度融合。
远程教育站点管理员先进个人事迹申报
远程教育站点管理员先进个人事迹申报远教架起小康桥远程教育站点管理员先进个人事迹申报我叫__志颖是__区金瑞镇政府一名组织干事同时兼任镇机关远程教育站点管理员。
金瑞镇地处__区西北中心是原__市三个最早的农村建制镇之一在2000年被__地区列为全地区36个重点建设小城镇之一。
金瑞镇建有16个村级远教终端站点全镇党员969人在开展农村党员干部现代远程教育工作中我立足于“村村通天天学”的基本要求深入基层、勤于实践、刻苦钻研创造性地开展各项工作特别着手于扎实做好远程教育各站点的“通、学、用”三项工作为金瑞镇的远程教育事业的发展尽了一份力并且取得一定的成绩。
一、抓维护保持站点网络设备的畅通运行。
农村党员干部现代远程教育工作的开展“通”是基础“用”是关键。
我镇辖16个村委会土地总面积108平方公里。
各村级站点分布稀散而且有的村级站点较为偏僻在设备安装与维护过程中存在一定的困难。
针对这个问题我积极与镇电信所进行沟通协调并多次到现场一起工作最后在各个村委会全力配合下工作顺利完成。
其实抓维护保持站点网络设备的畅通工作是重在管理。
严格要求管好农村远教设备加强远教设备管理是抓好农村远教工作的基础我也正在努力实现规范化管理。
一是在设备的安全管理上制定了设备管理责任制要求各村严格实行谁保管谁负责、谁损坏谁赔偿杜绝远教设备失守被盗、人为损坏等现象发生并且要求各村要达到“四通五防五有”的标准即通光、通风、通电、通电话防火、防盗、防尘、防潮、防雷有配套设备。
二是信号管理上做到确保畅通。
为了确保电脑设备正常运行、网络系统运行通畅从开展远教工作以来不论刮风下雨亦或烈日当头我都不辞辛劳坚持每星期跑2-3个站点查看信号畅通情况一旦某处站点的设备、网络信号等出现异常都会第一时间联系维修人员上门检修并在维修工作结束后做好相关记录对经常出现问题的远程站点定期进行检查。
三是人员管理上每村配备了远程教育管理员。
我要求村管理员正确操作设备爱护设备就像爱护自己的孩子一样。
草堂村远程教育学用示范点汇报材料（含5篇）
草堂村远程教育学用示范点汇报材料（含5篇）第一篇：草堂村远程教育学用示范点汇报材料草堂村远程教育学用示范点汇报材料草堂村是城关镇政府所在地，是桂东县“东城区”开发的重要组成部分，共有9个村民小组，298户，总人口1200人，劳动力650人，青壮劳动力400人，全村耕地面积337.84亩，水田面积250.84亩。
支部共有党员43名，其中女党员15人。
现任党支部于2008年5月换届选举产生，共有支委6人，平均年龄40岁，并有大学生村官1名。
该村地理位置优越,冬夏光照充足,适宜种植甜玉米、红薯等抗旱性较强的作物品种,其中甜玉米种植在工作队和镇党委、政府的鼓励和政策指引下,已初见规模,形成带有地方特色的优势产业，牲猪养殖业、花卉苗木种植初显成效，越来越多的村民加入种养殖户行列。
一、站点基本情况城关镇草堂村远程教育终端接收站点设在村二楼会议室，可同时容纳30多人观看学习。
室内桌椅齐全，并配备了台式电脑、音响、投影仪、大屏幕等基础设备，标牌张贴在站点外，播放节目单提前张贴在村宣传栏中，《远程教育程教育学习制度》、《远程教育学习室管理制度》等均已上墙。
每次使用前有专人负责对设备的检查，并有详细记录，一旦设备出现技术 1问题，及时联系技术维修人员进行维修，安全措施和制度落实到“五防”：防火、防盗、防潮、防尘、防雷，不转借，不登陆非法网站，不玩游戏。
确保每次设备运行正常。
二、基本做法（一）建立组织，加强领导，确保有人管1、成立领导小组来指导。
为了确保远程教育工作的顺利开展，成立了以村书记为组长，村主任为副组长，其他村班子成员组成的领导小组，制定工作领导小组职责，并由大学生村官专门负责远教工作。
制定了本村党员、干部现代远程教育工作的管理办法和工作措施，并且把这项工作纳入村干部年度工作目标考核。
2、配备工作人员来管理。
在成立领导小组的同时，为了确保远教能正常收看，我村配备了一名管理员和一名维修人员。
管理员由大学生村官担任，认真制定村级教学“月计划”，搜索相关辅助资料，在电脑中建立条块清晰的文件库和文件夹，将每期远教资料下载后统一放置在文件夹内，分批分类进行教学，并与其他兄弟村进行沟通，达到资源共享，互补提高。
江西省现代远程教育校外学习中心点备案
江西省现代远程教育校外学习中心（点）备案
申报材料
现代远程教育试点高校在江西申请设立现代远程教育校外学习中心应提交的申报材料包括：
1.江西省现代远程教育校外学习中心（点）备案表；
2.主办高校致函省教育厅同意设点的公文（含：负责人亲笔签名及身份证复印件）；
3.依托建站单位给教育厅的建站申请报告（完整阐述建站的可行性与必要性，以及严格管理的承诺。
含：法人代表亲笔签名身份证复印件、单位有效证件复印件需加盖公章，以及其他佐证材料复印件）；
4.依法办学的承诺书（对招生、考试、服务和管理等方面的内容，主办高校责任人、依托单位责任人亲笔签字）；
5.主办高校对站点的设施设备，以及完成教学的认定报告（开展网络教育的校外学习中心需增加对网络出口带宽与计算机教学设备的数量与质量，以及技术服务人员的资质认定报告）；
6.主办高校与站点的建站有效协议（原件）；
7.主办高校对建立校外站点依归进行监督管理的承诺（院校责任人亲笔签字，身份证复印件）；
8.院校和站点负责人与联系人通讯录。
（所有上报材料需加单位公章）
备案报告的参考格式如下：
江西省现代远程教育校外学习中心（点）备案表
注：1.站点或中心的责任人与依托建站单位法人代表须为同一人。
2.建站有关协议须由主办高校主管校领导与依托建站单位法人代表签订。
3.本表要提供电子版，纸质版一式三份，相关信息变化要及时告知江西省远程服务中心。
登记单位基本情况表
校外学习中心登记单位基本情况表
将作为远程教育学习中心评审的基本依据，请单位认真填
写，并加盖公章确认。
拟任远程教育学习中心主任的基本情况。
【精编范文】农村远程教育汇报材料范本5篇word版本 (5页)
【精编范文】农村远程教育汇报材料范本5篇word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==农村远程教育汇报材料范本5篇农村远程教育汇报材料的格式是怎样的?有哪些注意事项?对此，小编为您提供了“农村远程教育汇报材料范本5篇”，希望对您有所帮助。
本文章仅供参考，更多精彩内容尽在。
农村远程教育汇报材料范本5篇(一)200*年，在农村中小学现代远程教育工作中，我校作为“模式二”项目校，在“模式二”系列设备的基础上，我们又配备了新的计算机教室，添置了投影机，接上了10M光纤，构建了校园网，实际上已达到“模式三”的标准。
从安装到现在，我们边摸索边实践，脚踏实地，一步一个脚印地开展了远程教育工作。
现从以下几个方面总结汇报。
一、强化组织管理，完善规章制度。
为了扎扎实实开展远程教育工作，充分发挥远程教育的作用，学校成立了以校长为组长的领导机构，配备了专、兼职管-理-员。
区教体局下发的各种有关远程教育的制度我们都能够认真执行;同时，我们还制定完善了《远教设备管理制度》、《现代远程资源接收制度》、《远程教育资源使用登记制度》、《多媒体室管理制度》等一系列适合学校实际的远程教育方面的规章制度，从组织领导、管理制度上确保远程教育工作的有序有效地开展。
二、加大资金投入，添加设备，完善功能。
要求教师们广泛应用多媒体，必须配以相应的设施。
虽然学校经费紧张，但我们集思广益，在模二系列设备的基础上，进行了必要的功能扩充，配备了新的计算机教室，添置了计算机、投影机、扫描仪、打印机、大容量硬盘等设备，构建了校园网，10M光纤接入，开通了学校网站，为远教工作发展修路搭桥。
在专用教室，学校按照有关要求安装了防盗门、窗帘以及防盗报警装置。
专用教室干净、整洁，完全能满足我校所有班级在多功能教室上课的需要。
实施远程教育工程后，学校对电网进行了专门改造，使远教电源得到了有力的保障。
李湾村党员干部现代远程教育示范站点汇报材料
创新远教模式，服务新农村建设——小沔镇李湾村党支部现代远程教育示范站点汇报材料李湾村位于渠江西岸，与小沔场镇一水之隔，毗邻涞滩镇。
幅员面积3.8平方公里，常住人口2340人。
支部共有党员64名。
2008年底，党员干部现代远程教育终端接收站点建成并投入使用。
自建站以来，在上级组织部门的正确领导下，我们积极探索党员干部远程教育规范化、科学化、长效化管理机制，摸索出了一条“立足根本，发挥优势，创新远程教育模式，助推党员教育”的新路子。
一、领导重视，制度健全，高标准规范化建站1、健全组织机构。
村支部高度重视党员干部现代远程教育站点建设工作，将之纳入了村党建工作的重要议事日程。
通过定期召开会议，制定培训计划，不断改进教学方法，提高教学质量。
站点实行专人负责制，由大学生“村官”唐培林担任远程教育管理员，全面负责站点的接收、播放、设备维护、课件征集与发送等工作。
2、强化硬件建设。
村支部通过对党员活动室、图书室等场地资源进行整合，落实了远程教育站点场所，并连通了Internet 国际互联网，有力地保证了站点设备发挥出最佳效果。
站点现有50余平方米的教室，10余平方米的微机室，有醒目的标识牌、制度牌，配备了电脑、打印机、数码相机、音响、话筒、电视机、功放和DVD播放机等先进的现代化教学设备，订购了《当代党员》、《重庆日报》、《党员文摘》等报刊杂志10余种，购买各类藏书1000余册。
3、规范管理制度。
村支部不断建立健全站点管理办法和工作制度，先后制定了管理员岗位职责、教学管理制度、设备操作规范、安全管理等制度；健全了相关记录簿册，将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等进行详细登记，全面掌握远程教育站点的利用情况。
由于管理科学，操作规范，站点运行一切正常，无设备损毁等事故发生。
二、合理安排，多措并举，多形式创新性用站村支部充分利用站点的辐射作用，创新工作思路，科学制定学习计划，认真组织涉及党建、法律法规、时事政治、计划生育、精神文明建设等方面的学习活动。
XX村远程教育示范点材料
党员干部现代远程教育示范点先进材料XX村党支部（2012年5月18日）XX村地处县城城郊，XX公路沿线，全村共辖8个村民小组，有农户254户1067人，土地面积4.6万亩，耕地面积8609亩，人均8亩。
村支部下设8个党小组，现有党员48名。
近年来，XX村在镇党委、政府的正确领导下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”的工作目标，创新工作机制，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用。
一、以“管”为抓手，教学管理规范站点成立开始，村党支部及时成立了以支部书记XXX为组长，村“两委”班子成员为成员的远教工作领导小组，并明确1名大学生村官担任远程教育管理员，维护和运行站点设备，及时接收学习既定节目，并组织全村党员群众开展学习活动。
每月组织党员群众学习4次，根据反馈的学习结果，及时的运转好“四簿一册”。
在学习的过程中，还根据现场群众兴致，调节性地播放小品、相声等娱乐节目，既保证了学习效果又增添了学习乐趣，调动了群众前来学习的积极性。
同时，为确保站点规范化运作，建立健全了《党员干部现代远程教育接收设备管理使用制度》、《学习制度》等日常运行管理工作制度，使党员干部参学率达97%，知晓率和满意度达100%，保证了远程教育工作的正常、有序、规范运行。
二、以“学”为载体，学教活动丰富。
依据本村广大党员干部群众对学习的实际需求，以“学习促发展”为工作出发点和落脚点，注重远程教育学习内容的丰富性和实用性，精心挑选学习内容，做到了“三个结合”。
与党员群众的思想教育相结合。
组织党员群众收看党的各项方针、思想路线和政策法规，深入学习科学发展观理论，扎实开展创先争优和“双联”活动，不断提高党员干部群众的思想政治觉悟，夯实了村党支部的战斗堡垒作用。
与本村实际情况相结合。
利用每季度妇女环孕情服务有利时机，组织广大育龄妇女收看生殖保健教育片10场次；利用“双联”活动，进村入户，指导农户学习种植、栽培、养殖等技术；利用“党员干部冬季培训”活动，收看新农村建设和农民经济合作社种植养殖专题片83场次，并组织外地实际参观学习3次。
远程教育优秀站点申报材料doc
远程教育优秀站点申报材料古城村远教电教播放点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧抓住“党员干部受教育，人民群众得实惠”这一主线，不断加强组织领导，完善工作机制，突出学用结合，现代远程教育这一新鲜事物已得到村广大党员干部群众的普遍认可和好评，在近年的运行中，古城村远程教育接收点共播放86场次，受益党员干部群众达到1600多人，已基本形成党员带头学、群众积极学的良好格局。
一、着力打造一流的“远教”平台。
古城村远程教育接收点建设之日起，我们就从整合和优化配置各类资源入手，大力加强远程教育的基础建设，为有效开展远程教育夯实基础。
1、抓硬件资源的整合和配置。
我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，积极筹措资金，配备了全新的投影仪、电脑、电视机、桌、椅等基础设施，使远程教育资源得到整合和优化。
2、抓软件资源的整合和配置。
我们在接收点制作并设置了规范、美观的指示牌和宣传栏，张贴远程教育的各种宣传图片和资料，制订了一系列工作措施、操作流程和具体规范，要求有关人员全面掌握，便于引导和指导党员干部群众更好地开展学习。
3、抓人力资源的整合和配置。
我们安排专人对远教设备进行日常维护，并定点、定时、定量开展远教的一系列组织实施工作，包括远程节目接收和播放、管理平台建设、各类活动组织、资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保远教工作保持最佳的运行状态。
二、着力打造一流的“远教”质量。
开展现代远程教育，我们坚持学用结合，从教育对象、教育内容、教育形式等关键环节入手，科学制定计划，切实抓好各项工作措施的组织落实，致力提高远程教育的质量和实效。
1、充分调动党员干部群众的积极性。
让更多的党员干部群众参与进来，是远程教育顺利开展和取得实效的基本前提。
正因如此，我们十分注意调动广大党员干部群众的积极性，努力变“要我学”为“我要学”，把单一的党员教育学习拓展到全民教育，包括青年团员、普通群众、外来人员都可以参加学习，从而大大拓展了远教的受惠群体，扩大了远教的覆盖面和影响力，提升了远教在普及型教育和个性化教育中的积极作用。
XX村远程教育示范站点申报材料.
XX村关于远程教育终端接收站点创处级先进站点的申报报告XX村位于七里办事处南端,汉江河边。
幅员面积3.6平方公里,共有10个村民小组,村民总户数758户,村民总人口2314人,劳动力1518人。
全村共有中共党员53名。
经济适应房“汉水新城”、“光辉社区”、“向阳社区”,“军分区经济适用房”项目,落户村内,极大地促进了村民增收。
2011年人均纯收入8621元。
村组集体积累1409.5万元,其中流动资产合计933.5万元;固定资产合计476万元。
被评为市级师范小康村。
村两委班子人员配备齐全,富有战斗力,创新意识强,多年被办事处授予先进基层党组织称号。
村庄环境整洁,建设规划科学合理,村风文明淳朴,2012年被评为“升级晋档,科学发展”一类村。
近年来,随着现代远程教育这一重要载体的铺开,如何发挥好远程教育这一平台的作用,使其在提高农村党员群众素质、倡导农村文明新风、推动地方经济发展、促进和谐新农村建设等方面发挥积极作用,是摆在村两委面前的重要课题。
为此,光辉村借远程教育之力,从2010年下半年开始,着力打造汉中特色乡村,力求远教工作有创新、有特色、有成效。
现将远程教育工作四个方面的一些做法和成效作如下汇报。
设施设备方面:我村结合办公场所规范化建设,专门开辟了远教会议室,可同时容纳180人观看学习,配备了新的桌、椅、空调以及“防火”、“防盗”、“防潮”、“防尘”、设备,进一步改善了远教的工作环境。
达到开展集中组织学习和开展个性化学习的条件。
远教系统配备两种运行模式:电信模式,能够流畅点播各类远教节目,能够随时查看各类信息;卫星和有线模式,能够接收,播放。
存储、回放村民,党员群众反响强烈的节目,两种模式,按情况酌情使用,灵活多变。
配置了专用电脑、互联网通畅,方便群众随时查阅学习资料。
新添电脑、投影机各一台以及若干音响等设备,新增宽带连接,线路连接正常,维护有序,保障远教节目有质量的播放,方便群众学习。
站点管理方面:1、成立领导小组。
xx乡“远程教育示范带”站点推荐材料1
xx乡“远程教育示范带”站点推荐材料根据县“远程教育示范带”建设的有关精神，xx乡严格按照远程教育站点工作标准执行，远程教育各方面建设日趋完善，基本上做到了组织领导有力，站点设施完善，规章制度健全，教学组织有序，学习效果明显。
根据我乡各站点实际情况，现推荐我乡xx村站点为“远程教育示范带”站点，站点情况汇报如下：一、基础设施完善，教学环境优化xx村站点基础设施较好，电视机、机顶盒、ADSL“猫”等站点设备一应俱全，教室宽敞明亮，桌椅摆放整齐，能够满足全村近100名党员干部和群众的收看需要。
二、组织健全，责任明确xx村成立了“党员干部现代远程教育领导协调小组”，做到了责任明确，分工合理，措施得力。
2009年10月以来站点管理员由大学生村官担任，负责播放远程教育节目，副书记负责站点的维护。
村党支部定期召集全村党员研究推进远程教育工作，不断加强远程教育宣传力度。
首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给群众致富奔小康带来怎样的便利。
只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。
在宣传的同时，还不断收集村民的意见和建议，掌握群众需求、因人而异，提供各种能给群众带来实惠的致富宝典。
“三项制度”即站点管理员工作职责、站点设备管理制度、播放收看工作制度及远程教育播放室卫生管理制度规范上墙，做到了制度健全。
三、学习内容丰富，组织教学得力xx村党支部严格上级教学计划，科学组织教学，先易后难、由浅入深，引导和培养党员干部群众广泛的学习兴趣，做到了课前有准备、课中有讲解、课后有讨论和反馈。
远程教育最大的优势在于它的内容丰富和信息及时。
在教学内容上，依托现代远程教育不断开展政治理论学习，组织党员干部学习运用“四议两公开”工作法的典型经验、学习胡锦涛在庆祝建国六十年大会上的讲话、学习科学发展观、学习十七届五中全会精神，组织观看奥运会赛事，观看阅兵式，对于群众播放内容则为法律知识、生活常识、疾病防治、戏曲等节目，充分满足了党员干部群众的意愿，符合了我村生产和生活的实际，扩大了远程教育的实用效果。
远程教育示范终端站点申报材料
油槐街道机关站点省级远程教育示范终端站点申报材料油槐街道机关支部现有党员33人，机关全体干部47人。
机关站点设在财政所会议室内，面积27平米，最多可容纳30余人观看学习，油槐街道机关站点远程教育学用工作的开展，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧抓住“让党员干部受教育，让人民群众得实惠”这一主线，加强组织领导，完善工作机制，保障硬件设施，突出学用结合，使远程教育终端站点在街道机关全体党员干部的日常学习工作中发挥了重要的作用，有效提升了街道机关党员干部不断坚持政治理论及业务能力学习的积极性。
一、以提升优化资源，夯实基础条件为抓手自远程教育终端投入使用之日起，油槐机关站点就以提升机关站点运行基础设施条件为着手点，不断整合优化街道机关各类资源，大力加强远程教育站点的硬件设施建设，有效夯实远程教育学用工作开展的基础。
1、抓硬件资源的整合优化。
我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，将机关播放站点与防汛指挥中心进行整合，保证了站点正常运转所需的场所和配套桌椅，配备了干粉灭火器、闭路监视器、空调等配套设施，做到了防火、防盗、防潮、防尘、防雷的“五防”要求，积极筹措资金，配备了全新的电视机、投影仪、电脑、音响等基础电教设备，使远程教育场所设施得到有效优化提升。
2、抓人力资源的夯实强化。
针对机关站点的工作开展需求，由街道办事处党政办负责机关站点的运作，安排专人对远教设备进行日常维护，实行“AB岗”制，保证机关站点能够按时按量开展学用工作，包括对远程节目接收播放、站点设施管理建设、组织准备各类学用活动、学习记录资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保站点学用工作保持最佳的运行状态。
二、以加强组织领导，完善学习制度为保障搞好远程教育学用工作，在做好基础设施建设的同时，只有加强组织领导和管理,创造良好的学习环境和氛围,这项工作才能顺利推进并取得预期成效。
为此，油槐街道机关站点不断总结工作开展经验，多方面入手，完善日常学习制度，优化远程教育的学用工作环境。
最新-社区远程教育市级规范化站点评选汇报材料 精品
社区远程教育市级规范化站点评选汇报材料街道社区辖0.4平方公里，8个物业小区169栋楼，居民3019户，4200人。
党委下设3个党支部，党员137名。
近年来，社区党员远程教育工作在区委组织部、街道党工委的正确领导下，按照“服务中心、服务党员、服务群众”的办站宗旨，积极探索党员远程教育规范化、科学化、长效化管理机制，摸索出了一条依托社区党建推动远程教育，依托远程教育助推党员教育、提升社区文明的路子。
3年来，社区先后获得曾被评为区、街先进基层党组织，XX区十佳文明示范社区，区十佳社区治安综合治理工作委员会，XX市民主法治示范社区，XX区先进社区妇联，XX市老年人体育健身先进辅导站，XX区文明社区，XX区计划生育居民自治模范居等荣誉。
我们的主要做法：一、加强领导，健全制度，规范办站起点高1、健全领导机构。
社区党委将党员远程教育建设工作纳入社区党建工作目标责任制，列入党委重要议事日程，成立了由党委书记任组长的领导小组，组建了党委成员、退休干部、学校老师参加的辅导队伍。
定期召开会议，研究和制定培训计划，加强对教学工作的指导，不断改进教学方法，提高教学质量。
配备了政治素质高、络应用能力强的专职工作人员，全面负责站点的接收、播放、设备维护、课件征集与发送等工作。
2、完善规章制度。
按照街道党工委的统一要求，制定了管理员岗位职责、教学管理制度、设备操作规范、学员考勤、一周一课等制度。
健全了“三薄一册”（收看记录簿、座谈讨论记录簿、设备器材登记簿和党员花名册）。
将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况。
3、加强硬件设施。
街道党工委在党员远程教育基础设施建设经费上给予大力支持，确保党员远程教育建设硬件水平逐年提高。
党员远程教育站点现有60多平方米的教室，配备了电脑、数码相机、音响、投影仪、电视机等先进的现代化教学设备，各项规章制度规范上墙。
图书室藏书近3000册，并订购了《党员干部之友》、《支部生活》、《社区》等报刊杂志20余种。
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油槐街道机关站点省级远程教育示范终端
站点申报材料
油槐街道机关支部现有党员33人，机关全体干部47人。
机关站点设在财政所会议室内，面积27平米，最多可容纳30余人观看学习，油槐街道机关站点远程教育学用工作的开展，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧抓住“让党员干部受教育，让人民群众得实惠”这一主线，加强组织领导，完善工作机制，保障硬件设施，突出学用结合，使远程教育终端站点在街道机关全体党员干部的日常学习工作中发挥了重要的作用，有效提升了街道机关党员干部不断坚持政治理论及业务能力学习的积极性。
一、以提升优化资源，夯实基础条件为抓手
自远程教育终端投入使用之日起，油槐机关站点就以提升机关站点运行基础设施条件为着手点，不断整合优化街道机关各类资源，大力加强远程教育站点的硬件设施建设，有效夯实远程教育学用工作开展的基础。
1、抓硬件资源的整合优化。
我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，将机关播放站点与防汛指挥中心进行整合，保证了站点正常运转所需的场所和配套桌椅，配备了干粉灭火器、闭路监视器、空调等配套设施，做到了防火、防盗、防潮、防尘、防雷的“五防”要求，积极筹措资金，配备了全新的电视机、投影仪、电脑、音响等基础电教设备，
使远程教育场所设施得到有效优化提升。
2、抓人力资源的夯实强化。
针对机关站点的工作开展需求，由街道办事处党政办负责机关站点的运作，安排专人对远教设备进行日常维护，实行“AB岗”制，保证机关站点能够按时按量开展学用工作，包括对远程节目接收播放、站点设施管理建设、组织准备各类学用活动、学习记录资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保站点学用工作保持最佳的运行状态。
二、以加强组织领导，完善学习制度为保障
搞好远程教育学用工作，在做好基础设施建设的同时，只有加强组织领导和管理,创造良好的学习环境和氛围,这项工作才能顺利推进并取得预期成效。
为此，油槐街道机关站点不断总结工作开展经验，多方面入手，完善日常学习制度，优化远程教育的学用工作环境。
1、加强远教组织领导。
街道党工委及机关党支部对远程教育工作高度重视，把做好远程教育学用工作作为开展和提升基层党建工作的重要内容和载体，成立了远程教育工作领导小组，进一步明确责任分工，明确机关站点由党政办做好日常学用维护工作，为远程教育学用工作的开展推进奠定了强有力的组织基础。
2、加大远教舆论支持。
我们结合机关工作实际，把远教学用工作作为提高机关支部党员和入党积极分子政治素质的学习阵地、强化机关工作人员业务工作能力的充电平台、拓展基层干部社科知识广度的信息渠道。
加大对学用工
作开展的宣传力度，在日常工作中鼓励党员干部积极利用远程教育平台提升强化自身，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。
3、健全学用工作制度。
坚持以制度管人管事，能够有效保障学用工作开展，在学用工作“五项制度”的基础上，结合日常工作实际，健全细化了工作制度及方法，促使远教学用工作不断规范化，结合工作实际，制定了更为详细的学习考勤制度。
在教学组织上，坚持落实学习收看、信息反馈、学习情况记录等制度。
三、以调动干部参与，保证学用效果为重心
如何调动党员干部积极参与学用活动，保证学用工作开展的质量和效果，是机关站点做好学用工作的核心问题，我们坚持学用结合，围绕机关党员干部是学用工作的主体的特点制定计划，结合时事热点及上级政策导向，以开展政治理论学习、时代主题宣传为主要内容，抓好政策学习贯彻落实工作，致力提高党员干部参与的积极性和学用工作的实效。
1、结合日常基础工作，调动机关党员干部积极性。
让更多的党员干部愿意参与，是学用工作顺利开展和取得实效的基本前提。
在日常学用工作开展中，我们把调动机关党员干部参与的积极性作为重心，努力将被动接受向主动学习转变，深化学用工作开展方式，将学用工作与党性学习、普法工作等日常活动相结合，促使各业务科室有意愿利用远教设备开展工作，从而有效调动了机关党员干部的积极性，扩大了远教的覆盖面和影响力，提升了远教站点在日常学用工作
和个性化教育中的积极作用。
2、依托热点时事政策，增强学用工作开展针对性。
远程教育要取得效果，必须在学用内容上增强针对性和时效性，努力使机关党员干部感兴趣、用得着。
为此，我们始终坚持结合各阶段中心工作及党员干部需求，有的放矢的进行播放。
如结合群众路线教育实践活动开展，组织学习党的基本方针政策学习；结合反“四风”转作风工作的开展，组织学习廉洁从政教育学习；结合习仲勋同志诞辰100周年纪念活动的开展，组织收看纪录片《习仲勋》，都取得了很好的效果。
3、丰富学习使用形式，保证学用工作有效性。
丰富灵活学用开展形式，能够有效保证学用效果。
在努力开展个性化学习的基础上摸索学用工作开展的新形式，利用投影仪、音响等设备拓展站点学用工作开展形式，组织利用远教设备开展业余时间活动呢，以实现远教成效的最大化。
在远程教育学用工作的有效开展下，油槐街道机关支部的日常政治理论等学习从内容和方法上得到了充实，党员干部的政治涵养及业务能力提升得到了新源泉。
回顾学用工作的开展，虽然为机关党员干部的自我提升发挥了积极的作用，工作取得一定成效，但距上级要求及党员干部群众的需求还有差距。
今后，我们将进一步探索学用工作有效开展的新渠道、新方式，使机关站点切实成为“让党员干部受教育、让人民群众得实惠”的有力工具，也让油槐街道机关各项工作的开展得到更好更高的提升！。