人教版数学五年级上册 位置
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位置
情景导入
听说我们班的同学都特别优秀，有“文明 星”、“纪律之星”、“学习小标兵”等。
你们谁能既简单又准确地表述出你所在的位置呢？
推进新课
横排叫做行。 竖排叫做列。
周明
张亮 孙芳
王艳 赵雪
李小冬
张亮同学，你 有什么问题？
张亮和王艳同学分别在什么位置呢？ 在数学中我们能否用一种简便的方法 来表示呢？
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行 第1列
李小冬
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
张亮在第2列、第3行的位置， 可以用数对（2，3）表示。
第5行 第4行 第3行 第2行
（2，3）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
课堂小结
1、列：竖排叫列，从左往右数 行：横排叫行，从前往后数
2、书写规律： 1）括号 2）列数在前，行数在后 3）中间逗号
当堂训练
1.
周明
张亮
王艳
王艳在第3几列列，，第第4几行行。？ 赵雪
孙芳 43
李小冬 王艳同学的位置用数对表示是（ 3，4）。
赵雪同学的位置用数对表示是（ 4 ，3）。 数对（6 ，4）表示的是王乐同学的位置，
2.
你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？ 用数对（3，2）表示。
三七
3.
（1）用数对表示出麦冬、当归 和五味子的位置。
（2）三七在（8，6）的位置， 请你在图中标出。 麦冬在（4，5）的位置。 当归在（3，3）的位置。 五味子在（10，6）的位置。
课后作业
从课后习题中选取。
谢谢！
情景导入
听说我们班的同学都特别优秀，有“文明 星”、“纪律之星”、“学习小标兵”等。
你们谁能既简单又准确地表述出你所在的位置呢？
推进新课
横排叫做行。 竖排叫做列。
周明
张亮 孙芳
王艳 赵雪
李小冬
张亮同学，你 有什么问题？
张亮和王艳同学分别在什么位置呢？ 在数学中我们能否用一种简便的方法 来表示呢？
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行 第1列
李小冬
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
张亮在第2列、第3行的位置， 可以用数对（2，3）表示。
第5行 第4行 第3行 第2行
（2，3）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
课堂小结
1、列：竖排叫列，从左往右数 行：横排叫行，从前往后数
2、书写规律： 1）括号 2）列数在前，行数在后 3）中间逗号
当堂训练
1.
周明
张亮
王艳
王艳在第3几列列，，第第4几行行。？ 赵雪
孙芳 43
李小冬 王艳同学的位置用数对表示是（ 3，4）。
赵雪同学的位置用数对表示是（ 4 ，3）。 数对（6 ，4）表示的是王乐同学的位置，
2.
你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？ 用数对（3，2）表示。
三七
3.
（1）用数对表示出麦冬、当归 和五味子的位置。
（2）三七在（8，6）的位置， 请你在图中标出。 麦冬在（4，5）的位置。 当归在（3，3）的位置。 五味子在（10，6）的位置。
课后作业
从课后习题中选取。
谢谢！