科普版四年级英语下册英语课文译文
科普版英语四年级下 Lesson11 第一课时
L:A ball?
足球
描述某人正在做某事。 I am reading books.
T:Look!It’s a football. 篮球
我正在看书。
L:But it looks like a basketball. 但是它看起来像一个篮球。
T:Oh yes,it is a basketball. L:Ha-ha!
科普版英 语 四 年 级 下 册
Lesson 11
What are you doing?
Let’s talk
Warm up
Let’s enjoy the vedio !
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Lead in
Free talk
What are they doing?
New words
ball 球
I’m drawing a ball. 我在画一个球。
二、把下列短语与其对应的汉语连线。
1.What are you doing? 2.I’m drawing. 3. play football 4.play basketball 5.draw a ball
A.画一个球 B.踢足球 C.打篮球 D.我在画画 E.你在干什么？
Summary
1. 学习ball、football、basketball等单词。
football 足球
play football 踢足球
It’s a football. 它是一个足球。
basketball 篮球
play basketball 打篮球
It looks like a basketball. 它看起来像一个篮球。
Presentation
Let’s talk
(L=Lulu,T=Tom) 你正在做什么？
科普版小学英语四年级下册【教学课件】Lesson 2(科普)
shirt term teacher
trousers really very much
Let’s learn
科学普及出版社 四年级 | 下册
Listen and choose
His shirt is brown , too.
Read and answer
科学普及出版社 四年级 | 下册
A: What colour are Mrs Cow’s banayellow.
Her trousersare yellow, too.
Read and answer
科学普及出版社 四年级 | 下册
A: What colour are Mr Panda’s pears?
B: Her pears are green.
His shortsare green , too.
Read and answer
科学普及出版社 四年级 | 下册
A: What colour are Miss Cat’s oranges?
What’s Bill’s uniform like? A shirt and a pair of trousers. What colour is the shirt? It’s white. What colour are the trousers? They’re blue.
科学普及出版社 四年级 | 下册
Let’s talk
科学普及出版社 四年级 | 下册
a pair of shoes a pair of trousers a pair of socks
四年级下册英语书4课课文科普版
四年级下册英语书4课课文科普版Hello everyone!Today,we are going to explore the scientific knowledge in Lesson4of the4th grade English textbook.In this lesson,we will learn about someinteresting facts related to plants and animals.Let's divein!In this lesson,we will focus on two main topics: photosynthesis and animal adaptation.Photosynthesis is the process by which green plants use sunlight,carbon dioxide, and water to produce oxygen and glucose.It is a crucial process that not only provides plants with the energy they need,but also ensures the balance of oxygen and carbon dioxide in the atmosphere.First,let's talk about photosynthesis.Plants have a special pigment called chlorophyll,which gives them their green color.Chlorophyll absorbs sunlight and converts itinto energy through photosynthesis.During photosynthesis, plants take in carbon dioxide from the air through tiny openings called stomata.They also absorb water from the soil through their roots.With the help of sunlight,chlorophyll, carbon dioxide,and water,plants produce glucose as a source of energy and release oxygen into the air as a byproduct.Isn't it amazing how plants can produce oxygen,the very gas we need to survive?Now,let's move on to animal adaptation.Animals have unique characteristics that help them survive in their environments.One example is the camel.Camels are known for their ability to withstand long periods without water.They have humps on their backs,which store fat,not water ascommonly believed.This stored fat is used as fuel when water and food are scarce.Additionally,camels have long eyelashes and nostrils that can close to protect them from blowing sand in the desert.These adaptations enable camels to survive in the harsh desert environment.Another example of animal adaptation is the polar bear. Polar bears live in the Arctic region,where it is extremely cold.To survive in such icy conditions,polar bears have thick fur that insulates their bodies and keeps them warm. They also have a layer of blubber beneath their skin,which acts as an additional insulation and energy store.This enables them to swim and hunt in freezing waters without getting too cold.These adaptations are vital for thesurvival of polar bears in their natural habitat.In conclusion,Lesson4of the4th grade English textbook gives us a glimpse into the world of plants and animals. Through photosynthesis,plants produce oxygen and glucose, supporting life on Earth.Animals,on the other hand,adapt to their environments to ensure their survival.The examples of the camel and polar bear show us just how amazing and diverse the natural world is.I hope you enjoyed this scientific journey through Lesson4.Remember to appreciate and cherish the beauty of nature around us.。
科普版英语三四五六年级上册下册课文翻译
你叫什么名字？ 你叫什么名字？你叫什么名字？ 我的名字叫汤姆。我是汤姆。 你叫什么名字？你叫什么名字？ 我的名字叫汤姆。我是汤姆。
第五课 你多大了？ Let’s talk
奇奇：你好，你是猫小姐吗？ 猫小姐：是的，我是。 奇奇：你多大了？你五岁了吗？ 猫小姐：不，我一岁。
露露，汤姆：嗨，李老师。 李老师：你好。你叫什么名字？ 露露：我的名字叫露露。
母鸡：早上好，鸟夫人。我找不到我的鸡宝宝了。 小鸟：它是什么颜色的？ 母鸡：是黄色的。 小鸟：看！它是你的宝宝吗？ 母鸡：哦，是的。谢谢。
Let’s act 母鸡夫人和她的鸡宝宝
母鸡：我是母鸡夫人。我找不到我的鸡宝宝了。 我很难过。
母鸡：嗨，猫先生。 猫：嗨，母鸡夫人。 母鸡：我找不到我的鸡宝宝了。
Let’s act 给熊猫先生的一封信
兔小姐：嗨，你是熊猫先生吗？ 狗先生：不，我不是。
兔小姐：你好。你是熊猫先生吗？ 鸭子先生：不，我是鸭子先生。
兔小姐：早上好。你叫什么名字？ 熊先生：我的名字叫熊。
兔小姐：嗨，请问你叫什么名字？ 熊猫先生：我的名字叫熊猫。
小兔：这是你的信吗？ 熊猫：哦，是的。谢谢。
早上好。 早上好。 我是珀尔。 我是女孩。
第三课 见到你很高兴 Let’s talk
猫小姐：早上好，狗先生。 狗先生：早上好，猫小姐。 猫小姐：见到你很高兴。 狗先生：见到你我也很高兴。
奇奇：嗨！我的名字是奇奇。 伊芙：嗨！我的名字是伊芙。 奇奇：见到你很高兴。 伊芙：见到你我也很高兴。
伊芙：再见。 奇奇：再见。
奇奇：便帽是什么颜色的？ 狐狸：黑白相间的。
Let’s chant
你好，你好，怀特小姐！ 你的风筝什么颜色？ 它是白色。它是白色。
科普版英语四年级下册课文翻译
第一课它是谁的手表？Let’s talk东东：看！一块手表！露露：它是谁的手表呢？东东：我想是那个男人的手表。
露露：让我们去问问他吧。
东东：打扰一下。
这是你的手表吗？男人：哦，是的。
是我的手表。
东东：给你。
男人：非常感谢。
东东：不客气。
Let’s learn—它是谁的手表？—它是汤姆的手表。
Let’s sing鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。
他们正在池塘里游泳。
鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。
他们正在小河里游泳。
鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。
他们正在大海里游泳。
Listen and say妈妈：鲍伯！鲍伯：什么事，妈妈？妈妈：看看你们的房间！真是一团糟！这是谁的书包？鲍伯：这是我的书包，那是我的书。
皮特：那是我的钢笔，那是我的手表。
妈妈：放好你们的东西！鲍伯和皮特：是，妈妈。
鲍伯和皮特：妈妈！现在请来看看我们的房间吧。
妈妈：很好。
你们真是好孩子。
Read这是谁的包？小狗：这是什么？哦，是个包包。
老鼠：是个漂亮的包包。
我想要！小狗：这是谁的包？老鼠：我的包。
小狗：你的包？那么里面是什么？老鼠：呃，我想不起来了。
小猪：我的包哪去了？我找不到它了。
小狗：这是你的包吗？小猪：哦，是的。
这是我的包。
小狗：里面有什么？小猪：一件红裙子。
小狗：是的，你说对了。
这是你的包。
小猪：谢谢你。
小狗：这是小猪的包，不是你的。
老鼠：哦，对不起。
第二课裤子是什么颜色的？Let’s talk比尔：嗨，妈妈！这个学期我们有新校服啦。
妈妈：真的吗？什么样子的？比尔：衬衫和裤子。
妈妈：衬衫是什么颜色的？比尔：白色的。
妈妈：很好。
裤子是什么颜色的？比尔：蓝色的。
妈妈：那不错。
Let’s learn—外套是什么颜色的？—是蓝色的。
Let’s sing什么颜色？我看见红色，我看见绿色。
我看见黄色，我看见蓝色。
四下英语课文全册翻译
Module1 Unit11Listen,point and say部分翻译Look，the elephant is clever.看，这头大象很聪明。
And very naughty too.并且也非常淘气。
2Listen,point and find“She's/He's...”部分翻译Panpan：Hello.They are my friends.盼盼：你们好。
他们是我的朋友。
Panpan：This is Maomao. She's very nice.盼盼：这是毛毛。
她非常友好。
Panpan：But she's a bit shy.盼盼：但是她有点儿害羞。
Panpan：This is Ms Smart.She's a nice teacher. 盼盼：这是斯玛特女士。
她是一位亲切的老师。
Panpan：This is Xiaoyong. He's a clever pupil. 盼盼：这是小勇。
他是一个聪明的学生。
Panpan：And this is Parrot.盼盼：这是帕罗特。
Parrot：Can you answer the call now?帕罗特：你现在能接电话吗？Panpan：Parrot is verynaughty! But he's not a bad bird. 盼盼：帕罗特非常淘气！但是它不是一只坏鸟。
Friends：Ha ha...朋友们：哈哈……3Listen and say部分翻译This is Maomao. She's very nice. But she's a bit shy. 这是毛毛。
她非常友好。
但是她有点儿害羞。
This is Ms Smart.She's a nice teacher.这是斯玛特女士。
她是一位亲切的老师。
4Practise部分翻译A：This is Xiaoyong.A：这是小勇。
科普版英语四年级下lesson11
她 正在 画 一幅画
主W语hat bies she indgoing ?
She is not drawing a picture
Is she drawing a picture ?
No, she is not.
他们正在 学 英语
W主h语at arebethey dinoging ?
(we,run a race) 我们在干什么？ What are we doing ? 我们在跳舞。 We are running a racing.
做84页IX看图完成句子
• 1.He is eating
• 2.They are flying.
• 3.What are the boys doing? • They are planting trees.
Their mother and father are很b忙usy in the
g花ar园den.Mike says to his father ,"let me help you ,Dad ."
"Thank you ,Mike .We want some w水ater,but
it's too he重avy for you .""we can do it
They are not learning English
Are they
learning English?
No,they are not.
检查并改正练习册76页
• do 直接 one's homework • learn + English .
• draw ing a picture
• eat
科普版四年级英语下册Lesson9I_like_summer
当句中既没有be动词又没有情态动词can时，变否定句时， 需要借助于助动词do,在do后面加not： I like football. I don't like football.
Words:
复数：seasons season['siːzn]季节 favourite['feɪvərɪt]最喜爱的 in spring 在春天 spring [sprɪŋ] 春天 summer ['sʌmə] 夏天 in summer 在夏天 autumn['ɔːtəm] 秋天 美式：fall in winter 在冬天 It's cold in winter. winter['wɪntə]冬天 snow[snəʊ]雪，下雪 I like snowing. busy['bɪzɪ]忙的 反义词：free in autumn 在秋天
Homework
• 1.抄写第9课单词包音标，每个8遍,并听写。
• 2.创维新课堂第9课全做。 • 3.每天听磁带30分钟，背诵默写第9课课文， 家长签字。
• 1.I like summer.（变一般疑问句，做肯定和否定回 答） • Do you like summer? • 2.I sing and dance.（变否定句） • I don’t sing and dance. • 3.My favourite season is spring. • What is your favourite season? • 4.I want a beautiful dress.（变一般疑问句和否定句） • Do you want a beautiful dress? • I don't want a beautiful dress. • 5. I have a new bag.（变一般疑问句，做肯定否定 回答） • Do you have a new bag? Yes, I do./No,I don’t.
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For personal use only in study and research; not for commercial use英语课文译文Les1 我可以和玛丽通话吗？说一说里德夫人：你好。
凯特：你好。
我可以和玛丽通话吗？里德夫人：对不起。
她不在家。
你是哪位？凯特：我是凯特。
您是里德夫人吗？里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？凯特：好的。
我想问她一个问题。
请叫她打电话给我。
里德夫人：好的。
可以告诉我你的电话号码吗？凯特：好的。
是8-6-0-4-2-7-5。
里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。
对吗？凯特：对。
谢谢。
再见。
里德夫人：再见。
阅读做一个比萨饼汤姆：妈妈，你在做比萨饼。
我可以帮你吗？妈妈：好的，汤姆，过来。
妈妈在做比萨饼。
汤姆进来了。
他想帮妈妈。
汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。
妈妈告诉汤姆怎样擀面。
汤姆非常高兴。
汤姆：现在我可以拉开了吗？妈妈：可以了。
我来帮你。
汤姆和妈妈一起把面拉开。
汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？妈妈：好的。
汤姆肉撒在比萨饼上。
妈妈看着他。
汤姆：我们现在可以烤了吗？妈妈：是的，可以了。
汤姆和妈妈一起烤比萨饼。
妈妈，做好了。
我现在可以吃了吗？当然可以了。
你做得很好。
比萨饼做好了。
汤姆很高兴。
妈妈也很高兴。
Less2我们现在不可以过街说一说妈妈：安，我们去买东西吧。
安：好的。
吉姆：我能和你们一起去吗？妈妈：好的。
但是你不准在街上乱跑。
吉姆：好的。
妈妈：看红灯。
现在我们不可以过马路。
安：我们必须等绿灯。
妈妈：现在是绿灯了。
我们可以过街了。
安：看这些白线。
我们必须从这过街。
吉姆：哦，是的，我知道了。
阅读不要从这过街汤姆：你不可以在这玩球。
鲍勃：没关系。
汤姆和鲍勃在街道上行走。
鲍勃在玩球。
汤姆：哦，你不可以从这过街。
我们必须从那过。
鲍勃的球滚走了。
他想拿回球。
红灯了。
我们必须得等。
现在红灯了，汤姆在等。
鲍勃：他真傻！我从这过。
谁傻，汤姆还是鲍勃？汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。
绿灯了，现在汤姆正在过街。
鲍勃在街上，一辆车撞到他，把他撞倒了。
Lesson 3 这是你的狗吗？说一说汤姆：一只小狗！这是谁的狗？是你的吗？先生：不，不是我的。
我想是他们的。
汤姆：请问，这是你们的狗吗？女士：不，不是我们的。
女孩：这是你的狗吗？母狗：哦，是的，我是它的妈妈。
小狗：妈妈，我想你。
阅读母鸡和狐狸狐狸：哦，这是我的早餐。
早上，一只狐狸看见一母鸡。
母鸡：救命！救命！狐狸冲上前去，抓住了母鸡。
农民：看！狐狸把母鸡抓走了。
狐狸带走了母鸡。
母鸡：他们说我是他们的母鸡。
告诉他们我是你的，不是他们的。
母鸡有了一个主意。
狐狸：母鸡是我的，不是你们的。
狐狸喊了起来。
母鸡跑开了。
母鸡：再见，狐狸先生。
狐狸：哦，我没有早餐了。
母鸡飞到了树上。
Lesson 4 树下有一匹马说一说魏刚：看！那个房子前面有一棵树。
佩格：树下有什么？魏刚：有一匹马。
佩格：树上有什么？魏刚：有一些鸟。
佩格：房子后面是什么？魏刚：后面有一些山羊。
它们在吃草。
阅读熊猫宝宝在四川的卧龙山上有一个森林。
森林里有一些熊猫。
森林附近有一个村庄。
村庄里有一些房子。
有的大，有的小。
房子附近有一些小孩，他们在做游戏。
孩子们看到房子后有一只小动物，身上黑白相间的。
这是什么动物？哦，是一只熊猫宝宝。
她病了，也很饿。
孩子们把她带回家，好好照顾她。
现在熊猫宝宝好多了。
孩子们和她一起玩耍。
他们非常开心。
“今天我们把她送回她妈妈身边吧，”一个孩子说。
“好的。
”另一个孩子说。
孩子们跟熊猫宝宝说再见。
她很高兴能够回到森林Leo 5 这附近有动物园吗？说一说A：请问，这附近有动物园吗？B：是的，有。
A：动物园里有熊猫吗？B：是的，有两只。
A：我怎样才能到达那呢？B：沿着这条街走。
到了尽头你就会看到A：谢谢你。
B：不客气。
趣味阅读你还在找那个地方吗？布莱克：杰克，去伦敦见布朗先生。
他的办公室在火车站附近，挨着一家医院。
杰克:：好的，先生。
星期一，布莱克先生让杰克去伦敦。
医院在哪呢？我找不到。
现在杰克在伦敦。
杰克：打扰一下。
这附近有医院吗？女士：是的，有。
沿着这条街走，左转，医院就在右边。
杰克找不到那个地方，就问路了。
杰克：你好，布朗先生，这是给您的信。
杰克找到地方，把信交给布朗先生。
杰克：那个地方在哪呢？我找不着它了。
星期五，杰克又来伦敦了。
布莱克先生让他再次去见布朗先生。
杰克：打扰了，请问这附近有医院吗？女士：你还在找那个地方吗？杰克遇到了同一个女人。
Lesson 6 复习读一读火星之旅约翰：彼得，准备好了吗？彼得：好了，出发吧。
2010年，彼得和约翰在两架宇宙飞船里。
他们从宇宙空间站起飞。
约翰：看！星星多漂亮啊！彼得：是啊，我们找火星，去那吧。
天空中有很多星星。
他们看起来很漂亮。
彼得：你能看到那有一个红色星球吗？我想那是火星。
约翰：是的。
两架宇宙飞船飞向一个红色星球，那是火星。
彼得：看那些线条，约翰，他们是河流吗？约翰：我想不是。
我们飞近些去看一看。
他们在火星上看到一些线条，这些线条看起来像是河流。
彼得：哦，这些线条不是河流。
约翰：是的，他们是山谷。
火星上没有任何河流。
线条是山谷。
彼得：看！那边有东西在闪光。
那是水吗？约翰：我们着陆去看一看吧！两架宇宙飞船在火星上着陆。
彼得：哦，只是沙子。
约翰：我们在这找不到水。
火星上没有水，就只有沙子。
彼得：现在，该回去了。
约翰：是的，我们走吧。
彼得和约翰登上他们的宇宙飞船，起飞了彼得：这里是我们的宇宙空间站，我们准备着陆吧。
约翰：好的。
现在宇宙飞船接近宇宙空间站了。
他们正在着陆。
Lesson 7 我能看见21支钢笔说一说李老师：奇奇！可以请你帮我一下吗？奇奇：当然可以，李老师。
李老师请你数一下桌上的书。
奇奇：好的。
10，20，30，40，50……李老师：有多少本？奇奇：52本。
李老师：好。
请把它们拿到教室去。
奇奇：好的，李老师。
趣味阅读她多大了？简：早上好，医生。
医生：早上好。
你怎么了？简：我的头疼。
医生：请问，你叫什么名字？简：我叫格林简医生：请问您多大了？简：呃，我不记得了。
但我可以试着想一想。
简：哦，好，我想起来了。
我结婚的时候18岁，我丈夫是30岁。
现在我丈夫60岁了，是30的2倍。
所以我的岁数也是18的2倍，36岁，是不是？她是正确的吗？Lesn 8 有多少个小学生？说一说凯特：你好，李刚，你是在三班吗？李刚：是，我是的。
凯特：你们班有多少个学生？李刚：有45个。
凯特：你们班有美国学生吗？李刚：是的有一些。
凯特：有多少个？李刚：有4个。
阅读回收人们常常往周围乱扔东西。
他们把纸扔在街上，把罐子和瓶子扔在公园里。
但是这些东西中许多都能够再次使用。
我们不应该扔掉它们。
星期日，公园里有一些小学生。
他们在玩耍吗？不是的，他们在捡有用的东西。
迈克在捡罐子。
彼得在数并把它们放到袋子里。
有多少个罐子呢？ 48个。
吉尔和比尔在捡瓶子。
地上大约有50个瓶子。
他们把瓶子都放进一个白色的垃圾箱里。
玛丽和露西在整理纸。
安把纸放进一个红色垃圾箱里。
他们收了多少纸了？大约5磅。
现在所有有用的东西都在不同的袋子和箱子里。
他们今天工作的很好。
他们非常高兴。
Lesson 9 6点45了说一说汤姆：几点了，妈妈妈妈：我看一下，6点45了。
汤姆：噢，该吃早饭了。
妈妈：是的，早饭准备好了。
请坐吧。
汤姆：妈妈，几点了？妈妈：7点30了.。
汤姆：噢，该上学了。
我得走了。
再见。
妈妈：再见。
阅读在伦敦吃午饭金先生是一个农民。
他和妻子每天都辛勤工作。
金先生：我们今天去伦敦，在那我们可以吃一顿好的午餐。
妻子：好的。
星期天，金夫妇要去伦敦。
现在他们在伦敦。
他们逛商店，公园，玩得很开心。
妻子：哦，我饿了，我们找个地方吃午饭吧。
11点50了，该吃午饭了。
金：看这！他们正在找吃午饭的地方。
妻子：这个地方正适合我们。
我们花一英镑可以吃两个半小时。
Lesson 10 今天星期几？说一说东东：今天星期几？露露：星期五。
东东：今天上午你们有什么课？露露：我们有语文、数学、英语和音乐。
东东：星期一8点你们有什么课？露露：数学。
露露：星期三你们有英语课吗？东东：我们没有。
露露：你们什么时候有英语课？东东：星期二、星期四还有星期五。
露露：你们星期六上课吗？东东：不，不上课。
我们星期六和星期日不上课。
阅读聚会计划聚会要做的事星期二写邀请函星期四给朋友打电话星期六买食物和饮料星期日拆礼物今天是星期一，晚上8点半。
下个星期日是汤姆的生日。
现在汤姆正在计划她的聚会。
亲爱的伊芙，欢迎参加我的生日聚会！日期星期日时间晚上7点30分~10点地点我家星期二的晚上，汤姆正在给特的朋友写邀请函。
汤姆：你好，露露！下个星期日是我的生日。
请来我的生日聚会。
露露：太好了！但是什么时候呢？汤姆：晚上7点半。
露露：好的。
今天是星期四，现在是下午5点。
汤姆在和露露通电话汤姆：我想买些苹果。
售货员：你想买多少？汤姆：2磅。
售货员：给你。
星期六的早晨，汤姆在商店里买食物和饮料。
露露：明天是汤姆的生日，我们给他买一份礼物吧。
东东：好的。
我想我们可以给他买一只鸟。
露露：好主意！星期六下午，东东和露露在市场。
他们在给汤姆买礼物。
小鸟：生日快乐，汤姆！今天是星期日，现在是晚上7点半。
许多朋友来参加汤姆的生日聚会。
他们送了他很多礼物。
Lesson 11 你是做什么的？说一说男孩：你是做什么的？农民：我是一个农民。
男孩：你在哪工作？农民：我在农场工作。
男孩：你的工作有趣吗？农民：是的，我很喜欢它。
男孩：你是做什么的？警察：我是一个警察。
男孩：你在哪工作？警察：我在街道上工作。
男孩：你的工作有趣吗？警察：是的，我非常喜欢它。
阅读那个女孩能得到这份工作？史密斯先生是一个经理。
他需要一个办公室工作人员。
两个女孩都想要这份工作。
史密斯先生不知道该选择谁。
于是，他想了一个办法。
高个女孩：史密斯先生在吗？史密斯：他不在。
高个女孩：你是做什么的？史密斯：我是一个清洁工。
两个女孩进来了，她们想见史密斯先生。
高个女孩：嗨，清洁工，去找你们的经理。
史密斯：好的。
但是你可以帮我打扫房间吗？高个女孩：不行。
这不是我的工作，我不能帮你。
高个女孩很不友善。
矮个女孩：我来帮助你吧！史密斯：谢谢。
你真和善。
矮个女孩很友好。
史密斯是的我是史密斯先生。
电话响了，史密先生接电话。
高个女孩：你是史密斯先生？史密斯：是的。
高个女孩：你是做·什么的？史密斯：我是经理。
现在史密斯先生知道该选择谁了。
哪个女孩能得到这份工作？你能猜到吗？Lesson 12 复习读一读我们家的机器现在我们家有很多很多的机器，电器可以为我做很奇妙的事情。
这是我家的一个房间。
看！里面有冰箱，洗衣机，还有许多其它机器。
这是客厅，里面有电视，收音机，DVD，还有电话。
电视挂在墙上，很薄，看起来就像一幅画。
电话很奇妙。
这是一部可视电话。