《千以内数的认识与表达》PPT课件
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用《千以内数的认识》课件
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千以内数的认识
目录
CONTENTS
• 千以内数的认识 • 千以内数的比较 • 千以内数的加减法 • 千以内数的应用 • 总结与回顾
01 千以内数的认识
数的概念
01
02
03
数的定义
数是对数量和大小关系的 抽象表示,用于计数和测 量。
数的组成
千以内的数由个位、十位 、百位和千位组成,每个 数位上的数字表示不同的 计数单位。
数的顺序
在数轴上,千以内的数按 照从小到大的顺序排列, 相邻两个数之间的差为1 。
数的读法
个位数的读法
个位上的数字按照中文数 字的读法直接读出,如1读 作“一”,2读作“二”。
十位数的读法
十位上的数字在读法上加 上“十”字,如30读作“ 三十”,45读作“四十五 ”。
百位数的读法
百位上的数字在读法上加 上“百”字,如500读作 “五百”,780读作“七 百八十”。
时间计算
在计算时间时,我们经常使用千以内的数,如分钟、秒等。
日常计数
在日常生活中,我们还会使用千以内的数进行日常计数,如人数统 计、物品数量等。
数学问题中的应用
基础算术
01
在解决基础算术问题时,我们需要使用千以内的数进行加减乘
除等运算。
几何问题
02
在解决几何问题时,我们有时需要使用千以内的数来表示长度
等于关系
如果两个数相等,则可以说这两 个数相等。
比较方法
直接比较
对于一些简单的千以内数,可以直接比较它们的 大小。
差值比较
对于一些较大的千以内数,可以通过计算两个数 的差值来比较它们的大小。
乘积比较
对于一些较小的千以内数,可以通过计算两个数 的乘积来比较它们的大小。
目录
CONTENTS
• 千以内数的认识 • 千以内数的比较 • 千以内数的加减法 • 千以内数的应用 • 总结与回顾
01 千以内数的认识
数的概念
01
02
03
数的定义
数是对数量和大小关系的 抽象表示,用于计数和测 量。
数的组成
千以内的数由个位、十位 、百位和千位组成,每个 数位上的数字表示不同的 计数单位。
数的顺序
在数轴上,千以内的数按 照从小到大的顺序排列, 相邻两个数之间的差为1 。
数的读法
个位数的读法
个位上的数字按照中文数 字的读法直接读出,如1读 作“一”,2读作“二”。
十位数的读法
十位上的数字在读法上加 上“十”字,如30读作“ 三十”,45读作“四十五 ”。
百位数的读法
百位上的数字在读法上加 上“百”字,如500读作 “五百”,780读作“七 百八十”。
时间计算
在计算时间时,我们经常使用千以内的数,如分钟、秒等。
日常计数
在日常生活中,我们还会使用千以内的数进行日常计数,如人数统 计、物品数量等。
数学问题中的应用
基础算术
01
在解决基础算术问题时,我们需要使用千以内的数进行加减乘
除等运算。
几何问题
02
在解决几何问题时,我们有时需要使用千以内的数来表示长度
等于关系
如果两个数相等,则可以说这两 个数相等。
比较方法
直接比较
对于一些简单的千以内数,可以直接比较它们的 大小。
差值比较
对于一些较大的千以内数,可以通过计算两个数 的差值来比较它们的大小。
乘积比较
对于一些较小的千以内数,可以通过计算两个数 的乘积来比较它们的大小。
课件 千以内数的认识
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……
猜猜体育馆大约 能坐多
989
1000 998 996
995 990
993
999 997
296 ~311
398 399400401 402
200 300 400 500 600 380 390 400 410 420
390 395 400 405 410 600 500 400 300 200
人教版二年级下册
一个一个地数 10个一是(十)
一十一十地数 10个十是( 一百 )
一百一百地数 10个一百是( 一千 )
一
十
一百
一千
知识应用
要看清要求,
仔细数呀!
(一)数一数,在计数器上边拨珠边数数
1. 从一百起,一个一个地数到一百二十。
一百、 一百零一、 一百零二、 一百零三、 一百零四、一百零五、 一百零六、 一百零七、 一百零八、 一百零九、一百一十、 一百一十一、一百一十二、 一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、 一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、 一百二十。
猜猜体育馆大约 能坐多
989
1000 998 996
995 990
993
999 997
296 ~311
398 399400401 402
200 300 400 500 600 380 390 400 410 420
390 395 400 405 410 600 500 400 300 200
人教版二年级下册
一个一个地数 10个一是(十)
一十一十地数 10个十是( 一百 )
一百一百地数 10个一百是( 一千 )
一
十
一百
一千
知识应用
要看清要求,
仔细数呀!
(一)数一数,在计数器上边拨珠边数数
1. 从一百起,一个一个地数到一百二十。
一百、 一百零一、 一百零二、 一百零三、 一百零四、一百零五、 一百零六、 一百零七、 一百零八、 一百零九、一百一十、 一百一十一、一百一十二、 一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、 一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、 一百二十。
千以内数的认识课件
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掌握进位与不进位加法
详细描述
学习如何处理个位、十位、百位上 的数字,理解进位的概念,掌握不 进位加法和进位加法的计算方法。
总结词
理解加法的意义
详细描述
通过实例和练习,理解加法在生活中 的实际应用,例如计算购物时找零、 计算时间等。
总结词
掌握加法的验算方法
详细描述
学习如何通过交换加数位置或重新 计算来验算加法结果,确保计算的 准确性。
除法运算
除法口诀
除法的余数
熟练掌握1-9的除法口诀,能够快速 进行除法计算。
掌握除法运算中的余数概念,能够正 确处理余数。
除法算式的意义
理解除法算式的意义,掌握如何将除 法算式转化为乘法算式。
乘除法的应用
生活中的乘除法
了解乘除法在生活中的实际应用, 如购物时计算找零、计算面积和 体积等。
乘除法的策略
减法运算
总结词
掌握借位与不借位减法
01
总结词
理解减法的意义
03
总结词
掌握减法的验算方法
05
02
详细描述
学习如何处理个位、十位、百位上的数字, 理解借位的概念,掌握不借位减法和借位减 法的计算方法。
04
详细描述
通过实例和练习,理解减法在生活中 的实际应用,例如计算剩余数量、计 算差值等。
06
详细描述
乘除加减的混合运算
总结词
掌握如何运用乘法和除法解决实际问题。
详细描述
在乘除加减的混合运算中,应先进行乘法和除法,然后进 行加法和减法。在实际问题中,应先确定需要解决的问题 ,然后根据问题选择合适的乘法和除法运算。
总结词
理解乘法和除法的意义和性质。
详细描述
详细描述
学习如何处理个位、十位、百位上 的数字,理解进位的概念,掌握不 进位加法和进位加法的计算方法。
总结词
理解加法的意义
详细描述
通过实例和练习,理解加法在生活中 的实际应用,例如计算购物时找零、 计算时间等。
总结词
掌握加法的验算方法
详细描述
学习如何通过交换加数位置或重新 计算来验算加法结果,确保计算的 准确性。
除法运算
除法口诀
除法的余数
熟练掌握1-9的除法口诀,能够快速 进行除法计算。
掌握除法运算中的余数概念,能够正 确处理余数。
除法算式的意义
理解除法算式的意义,掌握如何将除 法算式转化为乘法算式。
乘除法的应用
生活中的乘除法
了解乘除法在生活中的实际应用, 如购物时计算找零、计算面积和 体积等。
乘除法的策略
减法运算
总结词
掌握借位与不借位减法
01
总结词
理解减法的意义
03
总结词
掌握减法的验算方法
05
02
详细描述
学习如何处理个位、十位、百位上的数字, 理解借位的概念,掌握不借位减法和借位减 法的计算方法。
04
详细描述
通过实例和练习,理解减法在生活中 的实际应用,例如计算剩余数量、计 算差值等。
06
详细描述
乘除加减的混合运算
总结词
掌握如何运用乘法和除法解决实际问题。
详细描述
在乘除加减的混合运算中,应先进行乘法和除法,然后进 行加法和减法。在实际问题中,应先确定需要解决的问题 ,然后根据问题选择合适的乘法和除法运算。
总结词
理解乘法和除法的意义和性质。
详细描述
认识1000以内的数ppt课件
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7689004860 7790057980 880000 89100053120 812100062400
2
49 6
4 9 897
个 位 满 十
个
进
位 满
一十
十 位 满 十
十
进
位 满
一十
5 0 1230
由1个百, 2个十,6 个一组成。
写作: 1 2 6 读作: 一百二十六
由3个百, 4个一组成。
温故而知新
1、口答:
最大的一位数是几? 9 再加上1是多少? 10 它是个几位数? 两位数
温故而知新
2、数一数:
十个十个地数,从10数到100; 五个五个地数,从50数到95; 一个一个地数,从90数到99。 99加1是多少?它是个几位数?
100 三位数
猜猜体育馆大 约能坐多少人。
1
一个一个地数
10 个一是( 10 )。
1
一十一十地数
10 个十是( 100 )。
一百一百地数, 10个一百是一千。
•一个一个地数
从 152 开始数到 156 从 496 开始数到 503
• 从一百九十八起,一个一个地数 到二百零六。
• 二百二十起,一十一十地数到 三百一十。
按要求数数:
800
一两十五三个百一两十五三个百地数
308 读作:三百零八
919
348
读作:九百一十九 读作:三百四十八
看图填空
(米) 0 100 200 300 400 500 600 700
画珠子
6 00
530 1000
写作: 3 0 4 读作: 三百零四
由5个百, 8个十组成。
写作: 5 8 0 读作:五百八十
2
49 6
4 9 897
个 位 满 十
个
进
位 满
一十
十 位 满 十
十
进
位 满
一十
5 0 1230
由1个百, 2个十,6 个一组成。
写作: 1 2 6 读作: 一百二十六
由3个百, 4个一组成。
温故而知新
1、口答:
最大的一位数是几? 9 再加上1是多少? 10 它是个几位数? 两位数
温故而知新
2、数一数:
十个十个地数,从10数到100; 五个五个地数,从50数到95; 一个一个地数,从90数到99。 99加1是多少?它是个几位数?
100 三位数
猜猜体育馆大 约能坐多少人。
1
一个一个地数
10 个一是( 10 )。
1
一十一十地数
10 个十是( 100 )。
一百一百地数, 10个一百是一千。
•一个一个地数
从 152 开始数到 156 从 496 开始数到 503
• 从一百九十八起,一个一个地数 到二百零六。
• 二百二十起,一十一十地数到 三百一十。
按要求数数:
800
一两十五三个百一两十五三个百地数
308 读作:三百零八
919
348
读作:九百一十九 读作:三百四十八
看图填空
(米) 0 100 200 300 400 500 600 700
画珠子
6 00
530 1000
写作: 3 0 4 读作: 三百零四
由5个百, 8个十组成。
写作: 5 8 0 读作:五百八十
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13
14
3
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0
15
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5
3
16
1000由…10…个百组成 1000由…10…0 个十组成 1000由1…00…0个一组成
1个千
17
8个百0个十三个一
18
探究二 中间、末尾有0的数的读法 这两个数怎样读?
990=(900)+( 90 )+( 0 ) 读作:九百九十 700=(700)+( 0 )+( 0 ) 读作:七百
比百位上的数字6多903,三个数位上的数和是15,
这个三位数是( ). 11
15、10个(100)是1000;( 300)是由3个 百组成的。
16、一个数从右边起,第一位上是3, 第二位上是8,第三位上是5,这个数是 ( 583 )。
17、一个数千位上是1,十位上是6,其 余各位上都是0,这个数是(1060)。
19
变一变,怎样读
909
707
读作:九百零九
读作:七百零七
20
这四个数有什么共同点?在读数时 要注意什么?你能举些例子来证明 你的观点吗?
990 700 909 707
21
用这样的方法来读数
108 读作:一百零八
810 读作:八百一十 2000 读作:二千
180 读作:一百八十
801 读作:八百零一 2200 读作:二千二百
小结:要按计数单位对数进行分析
8
1、590由 5个百、 9 个十和 0 个一组 成。 2、8个百和3个十组成的数是 830 。 3、10个百组成的数是 1000 。 4、1个百、2个十和3个一组成的数 是 123 。 5、6个百、6个一组成的数是 606 。 6、一个四位数,最高位(4400)
读1个0是( 4040,4004 )
1个0也不读是(4400)
28
24
独立写数
四百二十三 423
一百零七 107
五百
500
九百九十九 999
七百八十 780
一千
1000
107为什么十位上写0?780为什么个位上写0?
25
比一比,赛一赛!
215 322 555 603 123 440 345
26
卡片游戏 37 01
? 可以组成哪些三位数
27
练习:
用4,4,0,0组成四位 数
大家好
1
千以内数
2
学习目标:
1. 认识千,掌握千以内数的读与写。 2. 学会千以内数的分拆及数的多种表达 方式。
3
4
读作:二百七十六
写作:276 276是由2个百,7个十和6个 一组成的
5
探究一 用算式表示数的组成
853=(800)+(50)+(3) 350=(300)+( 50)+(0) 1000=(1000)+(0)+(0)+(0) 803=(800)+(0)+(3)
22
探究三 末尾或中间有0的写法
用算式来帮忙写数
400+30+7= 437 700+20+2= 722 800+80+0= 880 800+0+8= 808
200+80+1= 281 100+90+1= 191 900+90+9= 999
23
比较:两个0分别表示什么含义?
800+80+0= 880 800+0+8= 808 写数时,哪个数位上一个单位也没有 就在哪一位上写0。
6
数的分析,下列数由几个百,几个 十,几个一组成?
314=(300)+( 10 )+( 4 ) 728=(700)+( 20 )+( 8 ) 990=(900)+( 90 )+( 0 ) 461=(400)+( 60 )+( 1 ) 700=(700)+( 0 )+( 0 )
7
这样分析行吗? 700=(500)+(100)+(100)
10
11、一个数的百位上是1,十位上是9,个位上
是3,这个数是(193)。
12、最大的一位数是(9),最大的两位数是 (99),最大的三位(999),最大的四位数是 (9999 );最小的两位数是(10),最小的三 位数是(100)。
13、476中“7”在十( )位上,表示(7 )个 十
( )。
14、一个三位数,它的十位是最大的一位数,
9
7、一个数从右边起,第二位是(十 ) 位,第四位是(千 )位,第( 一)位是 个位,第( 三 )位是百位。
8、4879的最高位是(千 )位,表示 (4 )个(千 ),最低位是(个 )位, 表示(9 )个(一 )。
9、1000是有(100)个十组成的;25个 十组成的数是(250)。
10、由8个一,3个十和5个百组成的数 是(583)。
18、一个三位数的十位上的数是百位上
数的3倍,个位上数是百位上数的2倍,这
个数可能是(132 或264 或3)96
12
对对错错 √ ×
1)505百位上的5表示5个百。(√ )
2)3个百和4个一组成341。(× )
3)个位上的8和十位上的8、百位上
的8是一样的。(×)
4)一个数末尾的零是不读出来的。
13
14
3
5
0
15
8
5
3
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1000由…10…个百组成 1000由…10…0 个十组成 1000由1…00…0个一组成
1个千
17
8个百0个十三个一
18
探究二 中间、末尾有0的数的读法 这两个数怎样读?
990=(900)+( 90 )+( 0 ) 读作:九百九十 700=(700)+( 0 )+( 0 ) 读作:七百
比百位上的数字6多903,三个数位上的数和是15,
这个三位数是( ). 11
15、10个(100)是1000;( 300)是由3个 百组成的。
16、一个数从右边起,第一位上是3, 第二位上是8,第三位上是5,这个数是 ( 583 )。
17、一个数千位上是1,十位上是6,其 余各位上都是0,这个数是(1060)。
19
变一变,怎样读
909
707
读作:九百零九
读作:七百零七
20
这四个数有什么共同点?在读数时 要注意什么?你能举些例子来证明 你的观点吗?
990 700 909 707
21
用这样的方法来读数
108 读作:一百零八
810 读作:八百一十 2000 读作:二千
180 读作:一百八十
801 读作:八百零一 2200 读作:二千二百
小结:要按计数单位对数进行分析
8
1、590由 5个百、 9 个十和 0 个一组 成。 2、8个百和3个十组成的数是 830 。 3、10个百组成的数是 1000 。 4、1个百、2个十和3个一组成的数 是 123 。 5、6个百、6个一组成的数是 606 。 6、一个四位数,最高位(4400)
读1个0是( 4040,4004 )
1个0也不读是(4400)
28
24
独立写数
四百二十三 423
一百零七 107
五百
500
九百九十九 999
七百八十 780
一千
1000
107为什么十位上写0?780为什么个位上写0?
25
比一比,赛一赛!
215 322 555 603 123 440 345
26
卡片游戏 37 01
? 可以组成哪些三位数
27
练习:
用4,4,0,0组成四位 数
大家好
1
千以内数
2
学习目标:
1. 认识千,掌握千以内数的读与写。 2. 学会千以内数的分拆及数的多种表达 方式。
3
4
读作:二百七十六
写作:276 276是由2个百,7个十和6个 一组成的
5
探究一 用算式表示数的组成
853=(800)+(50)+(3) 350=(300)+( 50)+(0) 1000=(1000)+(0)+(0)+(0) 803=(800)+(0)+(3)
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探究三 末尾或中间有0的写法
用算式来帮忙写数
400+30+7= 437 700+20+2= 722 800+80+0= 880 800+0+8= 808
200+80+1= 281 100+90+1= 191 900+90+9= 999
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比较:两个0分别表示什么含义?
800+80+0= 880 800+0+8= 808 写数时,哪个数位上一个单位也没有 就在哪一位上写0。
6
数的分析,下列数由几个百,几个 十,几个一组成?
314=(300)+( 10 )+( 4 ) 728=(700)+( 20 )+( 8 ) 990=(900)+( 90 )+( 0 ) 461=(400)+( 60 )+( 1 ) 700=(700)+( 0 )+( 0 )
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这样分析行吗? 700=(500)+(100)+(100)
10
11、一个数的百位上是1,十位上是9,个位上
是3,这个数是(193)。
12、最大的一位数是(9),最大的两位数是 (99),最大的三位(999),最大的四位数是 (9999 );最小的两位数是(10),最小的三 位数是(100)。
13、476中“7”在十( )位上,表示(7 )个 十
( )。
14、一个三位数,它的十位是最大的一位数,
9
7、一个数从右边起,第二位是(十 ) 位,第四位是(千 )位,第( 一)位是 个位,第( 三 )位是百位。
8、4879的最高位是(千 )位,表示 (4 )个(千 ),最低位是(个 )位, 表示(9 )个(一 )。
9、1000是有(100)个十组成的;25个 十组成的数是(250)。
10、由8个一,3个十和5个百组成的数 是(583)。
18、一个三位数的十位上的数是百位上
数的3倍,个位上数是百位上数的2倍,这
个数可能是(132 或264 或3)96
12
对对错错 √ ×
1)505百位上的5表示5个百。(√ )
2)3个百和4个一组成341。(× )
3)个位上的8和十位上的8、百位上
的8是一样的。(×)
4)一个数末尾的零是不读出来的。