走遍德国课件 1
走遍德国 A1专题培训课件
ist
das?
S. 202
3. 在一般疑问句和祈使句中动词必须置于句首，主语紧跟动词。
Möchten Kommst Kommen Parken
Sie noch etwas? du aus China? Sie bitte um 8 Uhr! Sie Wagen da!
4. 当两个句子通过连词und, aber, oder组合成一个句子时，动词位置保持不 变
第四格(A)：通常做宾语，在双宾语的句子中做直接宾语 Herr Li liest einen Roman. Peter zeigt mir sein Fahrrad.
句子成分及语序
1. 德语句子的主要成分为主语，谓语，宾语，定语，状语,一般每个句子都 有主语和谓语
2. 在德语中，陈述句和特殊疑问句动词必须位于第二位，主语和动词必须在 一起,句子中的其他成分也可放在句首。特殊疑问句的疑问词位于句首。
reisen reise reist reist reisen reist reisen
finden finde findest findet finden findet finden
Hören Sie die Dialog und
nummerieren Sie.
Heute arbeite ich
aber morgen habe
ich Zeit.
Fahren Sie nach Wien oder
bleiben
Sie hier?
人称代词
Sg.
Pl.
N ich du er sie es wir ihr sie Sie
5. 以-ion，-ung，-keit，-heit，-schaft，-tät，-thek，-(r)ei（f）结尾， 复数词尾加-en。
德国简介新 ppt课件
• 人口数量：8211万(2008年)
• 人口密度：231人/ 平方公里
• 主要民族：德意志人
• 主要宗教：基督教，新教，天主教
• 国土面积：357022平方公里
• GDP总计：28970亿美元(2006年) • 人均GDP：39710美元
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国旗
• 呈横长方形，长与宽之比为5∶3 。自上而下由黑、红、金（黄） 三个平行相等的横长方形相连而 成。三色旗的来历众说纷纭，最 早可追溯到公元一世纪的古罗马 帝国，在后来16世纪的德国农民 战争和17世纪的德国资产阶级民 主革命中，代表共和制的三色旗 也飘扬在德意志大地上。黑、红 、金三种色彩长久以来就象征着 日耳曼民族争取统一、独立、主 权的雄心。黑色象征严谨肃穆;红 色象征燃烧的火焰,激发人民憧憬 自由的热情;金色象征真理的光辉 ,决不会被历史的泥沙掩埋。
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国徽
• 德国国徽以土黄色盾牌为背景，背景 上是一只黑色的雄鹰，雄鹰的喙和两 爪为红色。
• 据考证，这一雄鹰图案的渊源可追溯 到12世纪曾经统治过普鲁士、后成为 德国王室的霍亨索伦家族。
• 自古以来，德国人对雄鹰的崇敬都是 虔诚而深沉的。早在古罗马时代，雄 鹰被看作是至高无上的上帝的象征， 它保护着上帝的子孙和信徒不受侵害 。上帝把自己比作雄鹰，谁相信它， 谁就可以像雄鹰一样展翅高飞，不断 获得新的生命活力。同时它又是太阳 之鸟，它的锐眼能经受住太阳神的照 射。千百年来，对德国人民来说，雄 鹰始终被看作是一只圣洁的神鸟，人 们相信它会给德国带来幸福、恩宠和 力量。
• 使用人数：一亿多人 • 德语方言：低地德语和高地德语
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德国——Deutschland
• 德意志一词是汉语音译，德语原文是 Deutschland ， 在 古 高 德 语 中 是 “ 人 民 的国家”、“人民的土地”之意。
讲课-----德国PPT课件
三、气候特点
德国处于大西洋和东部大陆性气候之间的凉爽的西风带， 温度大起大落的情况很少。降雨分布在一年四季。西北部靠近 海洋，主要是海洋性气候，夏季不太热，冬季多数不冷。东部 和东南部随地势的升高，气候差异加大，大陆性气候冬冷夏热 的特征逐渐显著，最冷时气温可达-10度，最热时接近30度。 平稳温和是德国气候的总体特征，冬季平均温度在1.5度(低地) 和-6度(山区)之间。7月份平原地区的平均温度为18度，在南 方山谷地区为20度左右。一般认为4月是德国气候变化无常的 月份，暴雨、洪水、飓风、大雪交替而至，因此在这个月出门 的德国人一般都带伞。5月、6月和9月、10月、11月是德国人 从事各种交流活动的好时节，各种活动一般都安排在这五个月 内进行。7月、8月是德国人休假的季节
航空运输 德国航空业十分发达。成立于1955年的汉莎 航空公司是德国最大的航空企业，也是世界上重要的航空 公司之一。其总部所在的美因河畔的法兰克福机场既是德 国最大的机场，也是欧洲的空运枢纽，排名世界十大机场 之列。
船运业 德国历来重视发展内河航运，其天然河道基本 上是南北走向。为了沟通东西部的天然河道，德国共开挖 了总长度达1800公里的多条运河，从而在全国形成了四通 八达的总长约7300公里的内河水运网。目前德国的内河年 货运量在2亿吨以上，约占全国货运总量的1/4，最重要的 水路是承担了大约2/3内河航运货运的莱茵河。
十、风俗礼仪
一、社交礼仪
德国人在待人接物所表现出来的独特风格，往往会给人以深刻的印象。
第一，纪律严明，法制观念极强。 第二，讲究信誉，重视时间观念。 第三，极端自尊，非常尊重传统。 第四，待人热情，十分注重感情。
德国的地形地貌复杂多样，自然风光秀丽迷人。德国的地貌， 从北向南大致可划分为北德低地、中部山地和南部高地三大地理 区域。 南部高地包括阿尔卑斯山麓及其前沿地带。阿尔卑斯山为中欧 的名山，山北缘在德国境内，山顶的积雪。 繁忙的飞行可见周围 银装素裹的群峰，错落起伏的山巅，蜿蜒曲折的深谷山涧，并有 瓦尔茨湖、台格尔湖、柯尼斯河等大小高山湖泊作为衬托。 中部山地地形复杂多样，由许多山脉组成，包括山地、高原、 火山遗迹、沟壑和盆地等。其中黑林山地区植被良好、气候宜人， 河流纵横，共有大小河流22条，是德国最受欢迎的旅游区之一。 北区在峡谷北侧，至今仍保存有茂密的原始森林，有狍类、野兔、 狐狸等野生动物繁衍生息。黑林山南区的风景最为优美。北德国 北部，北海，波罗的海的低地，海，南部延伸进入中部山地，主 要为冰川地貌，以开阔平原为主。波罗的海沿岸既有平坦的沙滩， 也有陡峭嶙峋的岩石。
德国介绍 PPT课件
德国
人口 82,310,000
挪威 瑞典
面积
35.70 万平方 公里
法国 意大利
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德国 波 兰
不来梅 汉诺威
杜塞尔多夫 波恩
法兰克福
斯图加特
（工业之城）
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汉堡 柏林
（政治中心）
莱比锡 德里斯顿 纽伦堡 慕尼黑
德国介绍
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英文名称：Germany 德语简称：BRD 或 Deutsch 人均GDP：39650美元，排19位 国歌：《德意志之歌》 国庆日：10月3日
语言：德语（日耳曼系语言） 货币：欧元（1欧元=8.0321人民币元） 气候：10月份开始下雪到次年的4月雪才化完
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德国国徽(Bundeswappen)
德国国徽以土黄色 盾牌为背景，背景上 是一只黑色的雄鹰， 雄鹰的喙和两爪为红 色。联邦德国的国徽 以雄鹰为图案。鹰作 为德国国家和民族的 象征有着悠久 的历史。 黑鹰象征着力量，坚 毅和勇气
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大众集团
大众汽车集团成立于1938年，总部位于 德国沃尔夫斯堡，是欧洲最大的汽车公
司，也是世界汽车行业中最具实力的跨 国公司之一。2004年，大众汽车集团向 全球消费者共销售汽车500万辆。集团目 前拥有10大著名汽车品牌：大众汽车 （德国）、奥迪（德国）、兰博基尼(意 大利)、宾利(英国)、布加迪(法国)、西雅 特(西班牙)、斯柯达(捷克)、大众汽车商 用车(德国)、保时捷（德国）。大众汽车 集团在全球建有68家全资和参股企业， 业务领域包括汽车的研发、生产、销售、
物流、服务、汽车零部件、汽车租赁、 金融服务、汽车保险、银行、IT服务等。
大众集团在中国汽车销量排 名位于 第一名
走遍德国第一册Lektion 9
Passwort Deutsch 1Lektion 9Grammatik1 Die Komparationauf Seite: Grammatik 225Adjektiv Komparativ Superlativ⑴schnell schneller am schnellsten praktisch praktischer am praktischsten sportlich sportlicher am sportlichsten⑵teu er teu r er am teu er stendunk el dunk l er am dunk el sten⑶-e sten im Superlativ bei Adjektiven auf -t,-d,-s –ß,-sch,-x,-z. interessant interessanter am interessant e sten. schlecht schlechter am schlecht e stenheiß heißer am heiße stenhübsch hübscher am hübsch e sten⑷oft:a,o,u ä,ö,ülang länger am längstenalt älter am ält e stenkurz kürzer am kürz e sten gesund gesünder am gesünd e sten⑸hoch höh er am höchsten nah näher am näc hsten groß größer am größten⑹gut besser am besten viel mehr am meisten gern lieber am liebsten2 Der Vergleichz.B.der Zug das Auto der Bus das Fahrrad.Der Zug ist schneller als das Auto.Das Auto ist schnell er als das Fahrrad.Der Zug ist am schnell sten.Das Fahrrad ist am langsam sten.Das Fahrrad ist nicht so schnell wie der Bus.Mein Auto ist so schnell wie dein Auto.Ich bin sportlich, aber mein Bruder ist sportlich er als ich. Meine Schwester ist am sportlich sten.Das Auto ist praktisch er als der Bus.S.226Hier kann ich besser arbeiten als zu Hause.Früher ist man nicht so viel gereist wie heute.Ich stehe immer früher auf als du.Ich muss nicht so früh kommen wie du.3 Die Präpositionen aus ,bei, von, zu immer mit Dativ.⑴ausWoher kommen Sie?Ich komme aus China.Ich komme aus dem Zug. (der Zug )Ich komme aus der Stadt. ( die Stadt )Ich komme aus dem Umland. ( das Umland )Wir kommen aus den Kaufhäuser n ( die Kaufhäuser )Er kommt aus dem Café. Das Kind kommt aus dem Kino.⑵vonWoher kommen Sie?Ich komme von dem ( vom ) Arbeitsplatz. ( der Platz.) Ich komme von der Firma. ( die Firma ) Ich komme von dem (vom ) Haus. ( das Haus ) Ich komme von den Freunden. (die Freunden) Ich komme von dem ( vom ) Bahnhof. ( der Bahnhof ) Ich komme vom Arzt. ( der Arzt )beiWo arbeiten Sie?Ich arbeite bei dem (beim) Zoll. ( der Zoll )Ich arbeite bei der Bank. ( die Bank )Ich arbeite bei der Firma. ( die Firma ) Wo arbeitet ihr?Wir arbeiten bei den Banken. ( die Banken )Wo liegt die Post?Die Post liegt bei dem Kaufhaus. ( das Kaufhaus ) Wo hören sie den Wetterbericht für Salzburg?Bei München hören sie den Wetterbericht für Salzburg.Wo wohnen Sie?Ich wohne bei mein en Eltern. ( die Eltern )Wo bist du?Ich bin bei m Lehrer. ( der Lehrer )zuzuWohin gehen Sie?Ich gehe zu dem (zum ) Zoll. ( der Zoll )Ich gehe zu der ( zur ) Arbeit. ( die Arbeit )Ich gehe zu dem ( zum )Kaufhaus. ( das Kaufhaus )Ich gehe zu den Arbeitsplätzen. ( die Plätze )Ich gehe zu meine m Bruder. ( der Bruder )4 Das Pronomen: Dativ_________________________________________________ Nominativ ich du er sie es wir ihr sie Sie Akkusativ mich dich ihn sie es uns euch sie Sie Dativ mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen __________________________________________________ z.B.Wie geht es Ihnen?Wie geht es dir?Ich gebe dir ein Buch.Kommen Sie bitte zu mir!Gehen Sie jetzt zu ihm?Ich möchte mit dir ins Kino gehen.Übungsbuch 145。
区域地理-德国PPT课件
在前往德国旅游时，游客需要注意一些事项。首先，了解当地的文化和礼仪，以尊重当地的风俗习惯 。其次，提前规划好行程，包括交通、住宿和景点游览等。最后，留意当地的天气状况，并随身携带 适当的衣物和装备，以应对不同的气候条件。
04 德国教育体系及留学政策
教育体系概述及特点分析
德国教育体系由基础教育、职业教育 和高等教育三个层次构成，注重培养 学生的实践能力和创新精神。
02
德国总面积为357,022平方公里 137,847平方英里），是欧洲 第七大国家。
气候特点与自然环境
德国气候温和，但西北部海洋性 气候较明显，往东、南部渐显大
陆性气候。
德国地形变化多端，有连绵起伏 的山峦，高原台地，丘陵，有秀 丽动人的湖畔，及辽阔宽广的平
原。
德国全国总面积的一半以上被茂 密的森林所覆盖。
社交习惯
德国人在社交场合通常比较注重个人隐私和空间距离。在与德国人交往 时，建议尊重他们的个人空间并避免过度热情或侵入性的行为。
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区域地理-德国ppt课件
contents
目录
• 德国概述 • 德国人口与经济 • 德国旅游资源 • 德国教育体系及留学政策 • 德国科技创新与产业发展趋势 • 德国社会文化与风俗习惯
01 德国概述
地理位置与面积
01
德国位于欧洲中部，北邻丹麦， 西部与荷兰、比利时、卢森堡和 法国接壤，南毗瑞士和奥地利， 东部与捷克和波兰接壤。
社会文化特点概述
严谨细致的工作态度
德国人以严谨细致著称，注重规则和纪律，追求高品质和精确度。
尊重传统与历史
德国有着悠久的历史和丰富的文化遗产，尊重传统和历史是德国 文化的重要特点。
德国旅游ppt课件
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目
CONTENCT
录
• 德国旅游概述 • 德国旅游景点介绍 • 德国旅游美食文化 • 德国旅游购物指南 • 德国旅游交通住宿指南 • 德国旅游经验分享
01
德国旅游概述
德国旅游的特点和优势
丰富的历史文化遗产
德国拥有众多历史悠久的城市和遗迹，如科隆大 教堂、柏林墙遗址等，吸引了大量游客前来探访 。
德国啤酒的酿造工艺
采用传统的酿造方法，严格遵 守“纯净法”，保证了啤酒的 品质和口感。
德国啤酒节
是德国最著名的传统节日之一 ，每年吸引着成千上万的游客
前来品尝美味的啤酒。
德国咖啡文化
德国咖啡的历史
可以追溯到19世纪，是德国文化的重要组成 部分。
德国咖啡的饮用方式
通常在早晨或下午饮用，是放松身心的好方 式。
德国交通方式介绍
01
02
03
04
飞机
德国拥有完善的国内航线网络 ，各大城市都有机场，可选择
从国内出发直飞或转机。
火车
德国铁路系统发达，高速列车 ICE贯穿全国，各大城市之间
有密集的列车班次。
长途汽车
德国的长途汽车网络覆盖面广 ，但耗时相对较长。
城市交通
德国各大城市有地铁、公共汽 车、有轨电车等公共交通工具
住宿选择
德国的住宿选择丰富，从豪华酒店到青年旅社和民宿都有 。可以根据预算和需求选择适合自己的住宿方式，提前预 订可以获得更好的价格和选择。
美食推荐
德国美食以香肠、猪蹄、啤酒等著名。除了这些传统美食 ，还有许多其他值得尝试的美味佳肴，如汉堡、烤肉和各 种糕点。
行程规划建议
景点选择
德国介绍课件图
德国人口主要集中在中部和南部地 区，而北部和东部地区人口相对稀 疏。
政治体制
政体
德国实行议会民主制，联邦议院是最高立法机构，联邦参 议院负责审议和协调联邦政府与各联邦州的立法事务。
政府机构
德国政府包括联邦政府和各州政府，联邦政府负责全国范 围内的外交、国防、社会福利等事务，各州政府则负责本 州范围内的教育、卫生、环保等事务。
求。
政治与外交
德国在现代国际政治中扮演着 重要角色，是欧洲和世界的政
治大国之一。
文化与教育
德国在现代文化、教育和科技 创新方面保持领先地位，成为 欧洲的文化和教育中心之一。
03
CATALOGUE
德国文化
艺术与音乐
总结词
德国在艺术和音乐领域有着深厚的底蕴和卓越的成就。
详细描述
德国是世界艺术和音乐之都，拥有众多享誉全球的艺术家和音乐家，如贝多芬 、巴赫、门德尔松等。德国艺术和音乐作品在世界范围内广受欢迎，对全球艺 术和音乐发展产生了深远影响。
美食与购物
美食
德国菜以其香肠、猪蹄膀和啤酒而闻 名，此外还有各种面包、糕点和水果 等美食，深受游客喜爱。
购物
德国的购物区如科隆、慕尼黑和柏林 等地，拥有各种国际品牌和高档精品 店，同时也有许多独特的本土品牌和 手工艺品店，为游客提供丰富的购物 选择。
旅游服务与设施
旅游服务
德国的旅游服务非常完善，有专业的旅游咨询中心提供各种旅游信息和帮助，同时还有各种酒店、旅 馆和青年旅社等住宿设施，满足不同游客的需求。
司法机构
德国司法机构独立于立法和行政机构，负责审理案件和解 释法律。德国司法机构包括宪法法院、普通法院和行政法 院等。
02
CATALOGUE
走遍德国 一
1一、 GutenEinleitung (5个动词人称变位、6组对话、单词)1． 练习语音“2”及图片上的德文：日常问候，基本对话，讲解中文意思。
2． 听力“1”，了解德国人说话的语音语调。
3． 听力“3a”，讲解听力原文。
4． 讲解“3b”，特殊疑问句与一般疑问句句式。
特殊疑问句W-Fragen：Verb 放于第二位，句子读音为正常语调，后加“？”。
一般疑问句：Verb 放于第一位，句子读音声调，后加“？”，回答通常用“Ja、Nein”。
5． 讲解德语中的人称，分为六类：Ich、du、er\es\sie，wir、ihr、sie\Sie 6． 德语第一人称、尊称和名词的第一个字母在句中要大写。
7． 每个人称后面接的动词形式各有不同，以文中动词为例：sein、heißen、kommen、wohnen。
Verb 正常变化规则：zB：wohnen，动词是由词干“wohn-”和词尾“-en”组成。
Letion 1 Die Welt （句型、数字、带性的国家名、单词）1. 读单词，讲解单词及句子意思，涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。
2. 理解课文意思。
3. 课文基本句型：（特殊疑问句）（1）Was ist das\hier? -Das\Hier ist eine Weltkarte. （2）Wo ist da? -Da ist die Schweiz.（3）Wohnen Sie in China? -Ja，ich wohne in Shanghai. -Nein, ich wohne in der Schweiz. （4）Wo liegt Japan? -In Asien. (Japan liegt in Asien.)Wo liegt die USA? -In Amerika. (Die USA liegen in Amerika.)（5）Woher kommen Sie? -Ich komme aus Deutschland ( aus der Schweiz). 4. 增加德语数字拼写：1~15；16、17、30、60、70、100、1000;10000 一万：zehntausend 1000 000 百万：eine Million100 000 000 一个亿：hundert Millionen 5. 做练习册。
走遍德国第一册Lektion 8
Passwort Deutsch 1 Lektion 81 PräpositionenWo?an, auf, in----mit Dativz.B.Wo sind Sie? Wo bist du?Ich bin in dem (im) Kino. Ich bin in dem (im) Café. Ich bin in der Stadt. Ich bin in der Schule.Wo warten Sie? Wo stehen Sie? Wo sitzen Sie? mIch warte an dem Brunnen.Ich stehe auf dem Platz.Ich sitze in dem (im) Bus.fIch warte an der Kreuzung.Ich war gestern auf der Post.Ich sitze in der S-Bahn.nIch warte an dem (am ) Haus.Ich sitze auf dem Fahrrad.Ich stehe im Café.Wo sind die Leute?PlSie sind an den Marktstände n.Sie sind auf den Straßen.Sie sind in den Züge n.Wohin?an, auf, in ----mit Akkusativz.B.Wohin gehen Sie?mIch gehe an den Brunnen.Ich gehe auf den Platz.Ich steige in den Bus ein.fIch gehe an die Kreuzung.Ich gehe auf die Post.Ich steige in die S-Bahn ein. nIch gehe an das Haus.Ich steige auf das Fahrrad ein. Ich gehe in das Café.Wohin gehen die Leute?PlSie gehen an die Marktstände. Sie gehen auf die StraßenSie steigen in die Züge ein.2 W-Wörter:welcher,welche,welches,welchem f n Pl Nominativ welche r welch e welche s welch e Akkusativ welche n welch e welche s welch e Dativ welche m welche r welche m welche n Schuhe n 3 Die Verbposition: welch-Welche Schuhe sind teuer? ( Nominativ)Welche Farbe hat das Kleid? ( Akkusativ)Welche Größe haben Sie? ( Akkusativ )z.B.Welches Buch ist gut?Welches Buch hast du?In welchem Zimmer wohnen Sie? (Dativ)4 Modalverbendürfen wollenich darf willdu darf st will ster/sie/es darf willwir dürf en woll enihr dürf t woll tsie/Sie dürf en woll enz.B.Darf ich Sie fragen? Darf man hier rauchen?Wir dürfen im Supermarkt nicht fotografieren.Er will nach Deutschland fliegen.Wir wollen in Deutschland studieren.5 Die Satzklammer: die ModalverbenVerb Satzmitte Satzende(Modalverb) (Infinitiv) Ich will das Lebkuchenhaus sehen.Hier darf man nicht fotografieren Was wollen Sie wissen?Dürfen wir ein interview machen?Projekt: Nürnberg—unsere Stadt2 ( Hören)Was ist typisch für Nürnberg?Warum ist Nürnberg bekannt?Wofür ist Nürnberg bekannt?Nürnberg ist bekannt für die Burg.fürIch arbeite für meine FamilieKann ich etwas für Sie tun?Köln ist bekannt für den Dom.(für die Kirch).Straßen und Plätze in Nürnberg4Wo?Ich wohne in ein em Hotel. Ich frühstücke im Frühstücksraum. Ich esse zu Mittag / zu Abend im Speisesaal.Ich höre Musik im Speisesaal.Ich trinke Kaffee im Café.Ich bezahle an der Rezeption.Ich dusche im Badzimmer.Ich schwimme im Schwimmbad.Straßen und Plätze in Nürnberg6Grüß Gott, ich suche den Friseur Faller. Entschuldigung, wo ist denn der St-Anna-Kindergarten? Kennen Sie das Nürnberger Behindertenzentrum? Entschuldigung, die Fachschule Müller suche ich. Entschuldigung, wo ist denn das Fitness-Studio,Fun & Sun? Entschuldigung, gibt es hier einen Flohmarkt?( Seite 153 )Übung 128mögen ( möchte )ich mag wir mögendu magst ihr mögter/sie/es mag sie Sie mögen--------------------------------------------------------------------------- der/die/das erste zwei te drittevier te fünf te…zwanzig steam/an der ersten zwei ten drittenvier ten fünf ten…zwanzig sten。
走进德国ppt课件30页PPT
鲁尔区
• 交通条件
莱茵河纵贯全区南北，区内还有沟通 莱茵河、鲁尔河、利珀河和埃姆斯 河的4条运河网，总长达425公里 （包括通往埃姆斯河下游段），有 大小河港74个，河道与港口均已标 准化，可通行1350吨的欧洲标准货 轮。区内铁路密度非常大，营运里 程达9850公里，占全国近1/5，多东 西走向，从巴黎通往北欧和东欧的 铁路，由本区穿过。公路和高速公 路四通八达，是区内及其它工业区 联系的纽带，从德国西部通往柏林 和荷兰的高速公路均从区内通过。
- 进口商品：机械、运输工具、化工、金属、食品、纺织品等。 - 主要进口贸易伙伴：荷兰8.5%、中国8.2%、法国8.2%、美国
5.9%、意大利5.9%、英国4.9%、比利时4.3%、奥地利4.3%、瑞 士4.2%
外货储备：$ 1.97,107亿 流通货币：欧元（EURO）
经济状况
• 德国的自然资源相对匮乏，国土面积中的一大部分用于农 业，但从事农业工作的人口仅占从业人员的2%至3%，产 业主要以工业和服务业为主。德国的国内生产总值约 33,156亿美元（按照国际汇率计算）、29,404亿美元（按 照购买力平价计算），在欧洲国家中高居第一，世界高居 第四，是全球第四大工业国。
• 德国的主要部门有电子业、航太工业、汽车制造、精密机 械、装备制造、军工生产等。汽车和机械制造、化工、电 气等部门是支柱产业，占全部工业产值的40%以上。
• 德国工业产品以品质精良著称，技术领先，做工细腻，但 成本较高。德国的工业品在世界享有盛誉，而德国也是西 欧最大汽车生产国。
鲁尔区
• 煤炭资源 鲁尔区有着丰富的煤 炭资源。煤炭地质储 量为2190亿吨，占全 国总储量的3/4，其中 经济可采储量约220亿 吨，占全国90%。鲁 尔区的煤炭煤质好， 煤种全，为优质硬煤 田，可炼优质焦炭的 肥煤占储量的3/5。
《走遍德国》A1,1-4课教材梳理word文本
Guten Tag, Frau Bauer.
ja
是
-SindSie Frau Bauer?
-Ja.
nein
不是
-Sind Sie Herr Bauer?
-Nein, ich heißen Hansen.
derName, -n
名字
Mein Name ist Hansen.
istsein
是
bistsein
(此处为)位于
Deutschland, Österreich und die Schweiz liegeninEuropa.
derMensch, -en
人
In Europa sprechen viele Menschen Deutsch.
auch
也
Kommen Sie auch aus Europa?
Afrika
非洲
Amerika
美洲
Asien
亚洲
Australien
澳洲
Europa
欧洲
ÖsБайду номын сангаасerreich ist ein Land in Europa.
dasLand, Länder
国家
kennen, kennt, hat gekannt
熟悉，了解
KennenSie Österreich?
noch mehr
hören, hört, hat gehört
听
Bitte hören Sie.
sprechen, spricht, hat gesprochen
说
SprechenSie bitte.
lesen, liest, hat gelesen
走遍德国第一册Lektion 4
Passwort Deutsch 1Lektion 4Grammatik1 Der Akkusativ:Der Artikelm f n Pl bestimmt d en die das die unbestimmt ein en eine ein ----- negativ kein en keine kein keineDas Akkusativ-ObjektIch liebe dich. Du liebst mich.//Dich liebe ich. Mich liebst du. der Kugelschreiber. ein Kugelschreiber. kein Kugelschreiber. der Bleistift. ein Bleistift. kein Bleistift.Das ist ein Kugelschreiber. Der Kugelschreiber ist gut.Ich habe einen Kugelschreiber.Ich suche den Kugelschreiber.Ist das ein Bleistift? Nein, das ist kein Bleistift.Hast du ein en Bleistift? Nein, ich habe kein en Bleistift.Sie hat eine Tochter und einen Sohn.Eine Tochter und einen Sohn hat sie.Wir haben ein Haus, ein en Hund und eine Katze.Ein Haus, einen Hund und eine Katze haben wir.Ich suche ein en Kugelschreiber.Ein en Bleistift suche ich auch.Ich lese die Zeitung. Das Buch lese ich auch.Ich trinke Kaffee. Tee trinke ich nicht. (Ich trinke keinen Tee)!!Akkusativ-Objekt auf Position1 besondere Betonung__________________________________________________ Wer schläft? Sie schläft.Wen suchen Sie? Ich suche meinen Vater.Was ist nicht gut? Der Kaffee ist nicht gut.Was suchen Sie? Ich suche mein Buch.2 Das Präsensnehmen essen lesenich nehme esse lesedu n im mst i sst l ie ster/sie/es n im mt i sst l ie stwir nehmen essen lesenihr nehmt esst lestsie/Sie nehmen essen lesenman n im mt i sst l ie stz.B. Ich esse Eis. Isst du auch Eis? Esst ihr gern Eis?Was liest er? Er liest eine Zeitung.Ich nehme einen Kaffee, Was nimmst du?__________________________________________________ Modalverben:müssen könnenich muss kanndu musst kannster/sie/es muss kannwir müssen könnenihr müsst könntsie/Sie müssen könnenman muss kann__________________________________________________ z.B.Er spricht Deutsch.Er kann Deutsch sprechen.Kannst du einen Satz bilden? Ja,ich kann. Nein, ich kann nicht. Ich muss gehen.Was muss man machen?Man muss arbeiten.3 Die Satzklammer:die ModalverbenDas Kind möchte nicht schlafen, aber es muss jetzt schlafen. Heute möchte ich nicht arbeiten, aber ich muss heute arbeiten. Er kann Auto fahren, aber seine Frau kann nur Fahrrad fahren. Das Kind kann noch nicht lesen.__________________________________________________ Sie möchten bestellen, was sagen Sie?Ich möchte-----. Ich hätte gern------. Ich nehme----das Stück (Kuchen) - das Glas(Saft) –die Tasse –n die Flasche - nIch möchte ein Stück Kuchen. (der Kuchen -)Er möchte zwei Stück Kuchen.Frau Li hätte gern ein Glas Milch. ( die Milch )Herr Wang hätte gern ein Glas Wein. (der Wein )Ich hätte gern zwei Glas (oder:Gläser) Apfelsaft. (der Saft) Ich nehme eine Tasse Kaffee. ( der Kaffee )Sie nimmt zwei Tass en Kaffee.Wir nehmen eine Flasche Mineralwasser. ( das Wasser )Ihr nehmt zwei Flasch en Mineralwasser.kaufen einkaufenIch kaufe Milch. Ich kaufe Milch ein.Ich muss Milch kaufen. Ich muss Milch einkaufen.Ich möchte Milch kaufen. Ich möchte Milch einkaufen.Ich gehe einkaufen.Ich kaufe immer im Kaufhaus ein. __________________________________________________ Nullartikel:1 Ich komme aus China. Er fährt nach Deutschland.Wir wohnen in Shanghai.2 Er ist Chinese .Sie ist Chinesin.3 Herr Müller ist Student. Ich bin Lehrerin.4 Er studiert Chemie. Sie studiert Medizin.5 Haben Sie Kind er? Gibt es hier Restaurant s?6 Wir kaufen Bier, Milch, Zucker, Wasser, Tee, Kaffee.7 Ich habe Zeit//Geld//Unterricht//Hunger//Durst.Danke sehr! Bitte sehr!Danke schön! Bitte schön!Vielen Dank! Gern geschehen! Nichts zu danken! Entschuldigung! Das macht nichts! Schon gut.Tschüs! tschüss!Tschau!Bis nächstes Mal!。
走遍德国第一册Lektion 7
Passwort Deutsch 1 Lektion 7 Grammatik1 Das Partizip Perfekt Regelmäßige Verben:Unregelmäßige Verben:ge-en⑴ e/i oInfinitiv Partizip Perfekt beg i nnen beg o nn en②ei ieInfinitiv Partizip Perfektnach schr ei ben nach ge schr ie b en aus st ei gen ist aus ge st ie g en①i uInfinitiv Partizip Perfektstatt f i nden statt ge f u nd en mit s i ngen mit ge s u ng en②ge-enInfinitiv Partizip Perfektvor l e sen vor ge les enab g e ben ab ge geb enein schl a fen ist ein ge schlaf enab f a hren ist ab ge fahr enan k o mmen ist an ge komm enfern s e hen fern ge seh en_______________________________________________ verg e ssen vergess enbek o mmen bekomm en⑤mit bringen mit ge br ach tweg gehen ist weg geg ang en__________________________________________________ 2 Die Satzklammer: das Perfekt(aufstehen)(vergessen)(telefonieren)Verb Satzmitte Satzende(Hilfsverb haben/sein) (Partizip Perfekt) Barbara ist um 6 Uhr aufgestanden.Frau Li hat ihren Regenschirm vergessen.Herr Li hat mit dem Hotel telefoniert__________________________________________________3 Präpositionen: mit+ Dativm f n Plmit d em mit d er mit d em mit d en Kinder n mit ein em mit ein er mit ein em mit Kinder nmit mein em mit mein er mit mein em mit mein en Kinder n Regel: mit immer mit DativWomit fahren Sie?Ich fahre mit dem Bus.Mit wem fahren Sie?Ich fahre mit meinem Vater.Wiederholung:Wofür arbeiten Sie?Für wen arbeiten Sie?Zusammenfassung:auf Seite: Grammatik 217__________________________________________________ 1 Der bestimmte Artikelbestimmt m f n Pl Nominativ de r di e da s di eAkkusativ de n di e da s di eDativ de m de r de m de n Häuser n2 Der unbestimmte Artikelunbestimmt m f n Pl Nominativ ein ein e ein --- Häuser Akkusativ eine n ein e ein --- Häuser Dativ eine m eine r eine m ---Häuser n_________________________________________________ 3 Der negativ Artikelm f n PlNominativ kein kein e kein kein e Häuser Akkusativ keine n kein e kein kein e Häuser Dativ keine m keine r keine m kein en Häuser n __________________________________________________ auf Seite: Grammatik 218Herr Li macht eine Reise.Herr Li hat eine Reise gemacht.Letzte Woche hat Herr Li eine Reise gemacht.(Herr Li hat letzte Woche eine Reise gemacht.)Letzte Woche hat Herr Li eine Reise nach Wien gemacht. (Herr Li hat letzte Woche eine Reise nach Wien gemacht.) Letzte Woche hat Herr Li mit seiner Frau eine Reise nach Wien gemacht.(Herr Li hat letzte Woche mit seiner Frau eine Reise nach Wien gemacht.)1Möchten Sie das Buch lesen?Nein, danke, ich habe das Buch schon gelesen.2Müssen Sie noch einen Brief schreiben?Nein, ich habe schon zehn Briefe geschrieben.3Ist Herr Li da?Nein, er ist noch nicht gekommen.4Möchtest du Frau Li einladen?Sie habe ich gestern schon eingeladen.5Bestellen Sie zwei Theaterkarten!Aber ich habe sie letzte Woche schon bestellt.Rufen Sie ihn an!Aber heute habe ich ihn schon angerufen.7Verstehen Sie das jetzt?Nein, ich habe es noch nicht ganz verstanden. Übung: Unterwegs nach SalzburgTest 74 Ergänzen Sie bitte die Verben im Perfekt227Infinitiv 3.P.Sing.Präsens 3.P.Sing.Perfekt ankreuzen kreuzt an hat angekreuzt ausfüllen füllt aus hat ausgefüllt bedeuten bedeutet hat bedeutet beobachten beobachtet hat beobachtet besichtigen besichtigt hat besichtigt bestellen bestellt hat bestellt besuchen besucht hat besucht betonen betont hat betont bezahlen bezahlt hat bezahlt einkaufen kauft ein hat eingekauft einladen lädt ein hat eingeladen ergänzen ergänzt hat ergänzt erklären erklärt hat erklärterzählen erzählt hat erzählt 228mitmachen macht mit hat mitgemacht mitsingen singt mit hat mitgesungen mitspielen spielt mit hat mitgespielt nachsprechen spricht nach hat nachgesprochen 229verkaufen verkauft hat verkauft vorbereiten bereitet vor hat vorbereitet vorlesen liest vor hat vorgelesen wiederholen wiederholt hat wiederholt zuordnen ordnet zu hat zugeordnet zurückkommen kommt zurück ist zurückgekommen zurückliegen liegt zurück hat zurückgelegen zusammenpassen passt zusammen hat zusammengepasst。
德国ppt课件
德国的主要出口商品包括汽车、 机械、化工产品、电子产品等， 主要进口商品包括能源、原材料
和消费品等。
德国政府积极推动对外投资和合 作，鼓励企业拓展国际市场，加
强与世界各国的经贸关系。
创新与科技
德国在科技创新方面一直处于世 界领先地位，拥有众多世界知名
的科研机构和科学家。
德国政府在科技研发方面投入了 大量的资金和资源，支持企业、 高校和研究机构进行科技创新活
慕尼黑啤酒节
作为世界上最著名的啤酒节之一，慕尼黑的啤酒节吸引了 数百万游客，人们可以在这里品尝到正宗的德国啤酒和美 食。
汉堡港口
作为德国最大的港口城市之一，汉堡的港口是德国最具代 表性的景观之一，游客可以在这里欣赏到现代化的港口设 施和美丽的海景。
美食与购物
德国香肠
德国啤酒
作为德国最有名的食品之一，德国香肠是 每个游客必尝的美食，可以在餐馆或市场 上购买到各种口味的香肠。
以平原为主，地势南高北低，北部为 北德平原，南部为巴伐利亚高原和阿 尔卑斯山区。
历史背景
中世纪早期
德国处于分裂状态，各公国和 城市相互独立。
神圣罗马帝国时期
10世纪建立神圣罗马帝国，成 为欧洲中世纪的重要政治和经 济力量。
普法战争与第二帝国
19世纪普鲁士崛起，通过普法 战争统一德国，建立德意志帝 国（第二帝国）。
一战与二战
两次世界大战的主要参战国之 一。
政治体制
01
政体
议会民主制。
02
03
04
宪法
现行宪法是1949年5月23日 生效的《德意志联邦共和国基
本法》。
议会
联邦议院和联邦参议院组成。 联邦议院行使立法权，联邦参
丹尼尔斯《走遍德国(中级1)》学习指南本书语法(限定词与代(名)词+介 词+情态小品词+构词)【圣才
七、限定词与代（名）词概念解释：Artikelwort和Determinativ（限定词）所指对象一致，这其中不止我们常说的定冠词和不定冠词，此类用法中有许多我们都只进行了简单学习（非德语专业的学生一般也无须对此进行深入探究）。
Pronomen本意指“代替名词的词”，有许多分类。
和限定词不是同类概念，有交叉。
1.限定词限定词位于名词前（对名词进行限定）。
概念解释：Artikel意为“冠词”，是一类单词的总称（过去也称Geschlechtswort），分为indefinit，definit，spezifisch和generisch四种，一般的德语学习者大多不会听说过后两种分类（但可能早就学过这种用法）。
冠词根据语义可分为两类：definit对应bestimmt，即定冠词，indefinit对应unbestimmt，即不定冠词。
另外，“零冠词Nullartikel”也分为“indefiniter Nullartikel”（不可数名词前无冠词）和“pluralischen Nullartikel”（复数名词前无冠词）两种情况。
不定冠词用于任一语篇中新出现的对象前，定冠词（及其他定指限定词）用于任一语篇中已经出现过的对象前。
例如：Ich habe einen Cousin. Der Cousin ist sehr klein. 我有一位堂兄。
这位堂兄很矮。
除此以外，定冠词（及其他定指限定词）也可用于泛指某一类对象。
例如：Der Dinosaurier ist ausgestorben. 恐龙灭绝了。
定指限定词除定冠词外，还有某些指示代词（由于这些单词的词性为代词，故此处不再使用课本中的“Demonstrativ artikel”），例如dies-，jen-，jed-，mach-，alle（仅用复数），welch-（用于提问）。
不定限定词除不定冠词外，还有否定冠词kein-，物主代词mein-，irgendein-（任意一个），irgendwelche（仅用复数），was für ein-（用于提问）。
走遍德国第一册Lektion 3
Passwort Deutsch 1Lektion 3GrammatikDer Possessivartikelm/n f/Plich mein mein edu dein dein eer sein sein esie ihr ihr ees sein sein ewir unser unser eihr euer euresie ihr ihr eSie Ihr Ihr eDialog:Ist das dein Buch?Nein, das ist nicht mein Buch, Das ist sein Buch.// ihr Buch Ist er dein Bruder// Ist sie deine Schwester?Nein, er ist nicht mein Bruder. Er ist ihr Bruder.Wo liegen eure Bücher?//Unsere Bücher liegen hier. Wessen Auto ist das?Das Präsens:mitspielen weitermachenIch spiel e mit mach e weiter du spiel st mit mach st weiterer/sie/es spiel t mit mach t weiterwir spiel en mit mach en weiterihr spiel t mit mach t weitersie/Sie spiel en mit mach en weiter abfahren fernsehenIch fahr e ab seh e ferndu fähr st ab s ie h st ferner/sie/es fähr t ab s ie h t fernwir fahr en ab seh en fernihr fahr t ab seh t fernsie/Sie fahr en ab seh en fern_____________________________________________________ z.B.1spielenIch spiele nicht. Spielst du?Nein,ich spiele auch nicht.2 mitspielenIch spiele nicht mit. Spielst du mit?Nein,ich spiele auch nicht mit.Bitte machen Sie schnell weiter!Ja, ich mache jetzt weiter.Der Zug fährt morgen ab.Um wie viel Uhr fährt er ab?Abends sieht er gern fern.haben seinich hab e bindu hast bister/sie/es hat istwir haben sindihr habt seidsie/Sie haben sindz.B.1 Das Präsens （现在时） haben→有Ich habe ein Buch. Hast du auch ein Buch?Nein, ich habe kein Buch. Ich habe nur ein Heft.Ich habe eine Frage. Du hast eine Antwort. Er hat viele Bleistifte. Sie hat viele Bilder. Wir haben heute Deutschkurs.Ihr habt das Kursbuch. Sie haben zwei Kugelschreiber..Was hat er nicht? Er hat ein / das Auto.Er hat das Auto nicht. Er hat kein Auto.2 Das Perfekt （现在完成时）Ich habe ein bisschen Deutsch gelernt.Du hast das gemacht.1 Das Präsens （现在时） sein→是Ich bin Lehrerin. Er ist Student.2 （现在完成时）Ich bin gegangen. Er ist gekommen._________________________________________________ Wir fahren nach Deutschland.Wir sind schon nach Deutschland ge fahren.Wir fahren heute ab.Wir sind schon ab ge fahren.Er spielt. Er hat ge spiel tEr spielt mit Er hat mit ge spiel t._________________________________________________möchte- (mögen)ich möcht edu möcht ester/sie/es möchtewir möcht enihr möcht etsie/Sie möcht enz.B:Ich trinke heute Kaffee. Ich möchte heute Kaffee trinken.Heute isst er Eis. Heute möchte er Eis essen.Ich spiele mit. Ich möchte mitspielenSiehst du jetzt fern? Möchtest du jetzt fernsehen? _________________________________________________3 Die Satzklammerzweiteilige Verben:Musik hören Ich höre gern Musik.Fußball spielen Die Kinder spielen hier Fußball.Trennbare Verben:fernsehen Er sieht gern fern.mitspielen Ich spiele oft mit.Modalverben:möchte wissen Wir möchten viel wissenmöchte trinken Sie möchte Tee trinken.Das PerfektIch habe ein bisschen Deutsch gelernt.Wir sind schon nach Deutschland gefahren.________________________________________Verb Satzmitte Satzende Ich spiele gern mitWer spielt oft mit?Spielst du auch mit?Spielen Sie bitte mit.__________________________________________________ Spiel:z.B.Mein Name ist ……, ……..ist mein Vorname und ……..ist mein Familienname. Ich komme aus China, aus Beijing. Ich bin ledig. Ich bin Krankenschwester.Ich spreche Chinesisch, Englisch und ein bisschen Deutsch. Ich höre gern Musik. Abends sehe ich oft fern.__________________________________________________ Er heißt ………..,sein Familienname ist …………..,Er ist Arzt. Er ist verheiratet und hat zwei Kinder. Er spricht Japanisch und Deutsch. Er ist sportlich und joggt gern. Er spielt sonntags immer Tennis.__________________________________________________ Angestellte Manager Taxifahrer , Kaufmann. Ingenieur__________________________________________________ HMontag,9 Uhr,Studio217 Familie Mainka und Familie Hahn: Was wissen Sie?1,Irene Mainka wohnt in Dortmund. Ihr Mann ist 38 Jahre alt und Er ist Busfahrer von Beruf. Sein Beruf ist sehr interessant. Ihre Tochter Beate ist 10 Jahre alt und ihr Sohn Stefan ist 8 Jahre alt. Ihre Kinder gehen gern in die Schule.Ihr Mutter wohnt auch in Dortmund. Ihr Hobby ist Musikhören.2 Sebastian ist 11 Jahre alt. Sein Hobby sind Computerspiele. Seine Eltern sind nicht da, aber seine Großmutter ist hier. Sebastian möchte ein Computerspiel haben.am Montag / Dienstag / Mittwoch / Donnerstag / Freitag / Samstag / Sonnabend / Sonntagam Morgen / V ormittag / Mittag / Nachmittag / Abendin der Nacht in der Wocheim Monat / Januar / Februar / März / April / Mai / Juni / Juli/ August / September / Oktober / November / Dezemberim Jahr 2011um ... UhrUm 18 Uhr beginnt unser Kurs.Der Zug fährt um 14:30 Uhr (vierzehn Uhr dreißig) ab. Uhrzeit( offizielle Zeitangabe)6.15 18.15 5.40 17.40 6 Uhr 15 18 Uhr 15 5 Uhr 40 17 Uhr 40Um 17.40 Uhr fangen wir an.Um 21.05 ist der Unterricht aus / zu Ende.Wann kommst du?Ich komme um 10:30 Uhr.anfangen fängt aneinladen lädt einfernsehen s ie ht fernstattfinden find et stattausfüllen füllt ausmitmachen macht mitmitspielen spielt mitmitbringen bringt mitmitsingen singt mitvorlesen l ie st vor nachsprechen sp ri cht nach weitermachen macht weiterich lade eindu lädst einer lädt einwir laden einihr ladet einsie laden ein ................................................................................... ins Kino gehen Ich gehe ins Kino.dran sein Wer ist dran? Ich bin dran.in die Schule gehen Das Kind geht in die Schule.die Mutter von Beate == Beate s Mutter。
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Vorlessung 1 第一课
字母表及发音
A a[a]J j[jott]S s[ess]
B b[be]K k[ka]T t[te]
C c[tse]L l[ell]U u[u]
D d[de]M m[emm]V v[fau]
E e[e]N n[enn]W w[we]
F f[eff]O o[o]X x[iks]
G g[ge]P p[pe]Y y[ypsilon]
H h[ha]Q q[ku]Z z[tsett]
I i[i]R r[err]
带点儿的元音
Ä mädchen ae
Öschön oe
Üfür ue
β heiβe ss
打招呼
Guten Morgen! 早上好
Guten Tag! 你好
Guten Abend! 下午好
Gute Nacht! 晚上好
Auf Wiedersehen! 再见
Tschüs! 再见
Vorlessung 2 第二课
自我介绍
A: Hallo, ich bin Anna. Wie heißt ihr?
B: Ich heiße Marko. Und die ist Petra.
A: Ich komme aus China. Woher kommst Du? ( Woher kommen Sie?)
B: Ich komme aus Deutschland.
A: Wie alt bist Du?
B: Ich bin 18 (achtzehn) Jahrealt.
数词
eins 一sieben 七zwei 二acht 八drei 三neun 九vier 四zehn 十
fünf 五elf 十一sechs 六zwölf 十二
dreizehn 十三
vierzehn 十四
fünfzehn 十五
sechzehn 十六
siebzehn 十七
achtzehn 十八
neunzehn 十九
zwanzig 二十
dreißig 三十
vierzig 四十
fünfzig 五十
sechzig 六十
siebzig 七十
achtzig 八十
neunzig 九十
21 einundzwanzig
22 zweiundzwanzig
23 dreiundzwanzig
24 vierundzwanzig
25 fünfundzwanzig
26 sechundzwanzig
27 siebenundzwanzig
28 achtundzwanzig
29 neunundzwanzig
32 zweiunddreißig
54 vierundfünfzig
78 achtundsiebzig
41einundvierzig
95fünfundneunzig
73 dreiundsiebzig
86sechsundachtzig
69 neunundsechzig
57siebenundfünzig
Wie alt bist Du? 你多大？
Ich bin achzehn Jahrealt. 我十八岁
Ich bin zwanzig. 我二十岁
Wann hast du geboren? 你哪年生的
Ich habe am 1994 geboren. (Neuzehn hundert vier und neunzig) 我1994年出生
Vorlessung 3 第三课
自我介绍
A: Guten Tag!
B: Guten Tag!
A: Wie heiβen Sie? 怎么称呼您？
B: Michael Boll. Boll ist familienname. Boll是姓
Und Michael ist V orname. Michael是名
A: Herr Boll（Frau ---）Was machen Sie in Hangzhou? Boll先生，您在杭州做什么？
B: Ich arbeite in Zhejiang Chinesisch Medizin Universität. 我在浙江中医药大学工作B: Ich bin ein Student in Zhejiang Chinesisch Medizin Universität. 我是浙江中医药大学的学生
Beruf一些职业
Die Krankenschwester 护士
Der Computerengineer 计算机工程师
Der Computerwissenschaftler 计算机科学家
Der Doktor 医生
Der Heilpraktiker 理疗师，治疗师
系动词举例
Ich bin hungig. 我饿了
Du bist nett！你真好
Er ist hübsch. 他帅气
Sie ist schön. 她漂亮
Wir sind Studenten. 我们是学生
Ihr seid Bauern. 你们是农夫
Sie sind Arbeitern. 他们是工作人员
Sind Sie Frau Müller? 您是米乐太太吗？。