四川省标准地图基础要素版4开

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arcgis四川行政区界图矢量化

arcgis四川行政区界图矢量化

(1)打开arcmap加载数据:
(2)建立点的shapfile文件:打开arccatalog,在数据内容视图的空白处,单击右键选择new/shapfile,系统会自动弹出shapfile 文件创建对画框,并进行相应的设置名称为scpoint,要素类型选择下拉列表中的point,如图
点击创建新shapfile对话框中的编辑,弹出空间参考属性对话框,再点击导入,导入四川行政区划图
(3)建立线的shapfile文件:在arccatalog数据内容视图的空白处,单击右键选择new/shapfile,名称为scline,要素类型选择折线
(4)右键单击刚刚建好的名为scline的shapfile文件,选择属性,增加一个字段名为name,数据类型为文本
(5)在arcmap中加载scpoint和scline这两个文件:单击
(6)二值化:右键单击内容列表中的四川行政区.jpg,选择属性,图层属性对话框中选中符号系统,显示下选择已分类,类别选择2
如图
(7)单击编辑器下的开始编辑,还有它下面的选项,在常规选项下的经典捕捉前划勾
(8)单击编辑器下的捕捉\ 捕捉窗口,设置捕捉环境如图
(9)选中创建要素中的scpoint开始点的矢量化,结果如图
(10)右键单击内容列表中的scpoimt选择单开属性表,把每个市的名字输入到字段name中
(11)线的矢量化:使用矢量化工具进行半自动矢量,如图
(12)单击编辑器下的停止编辑,然后保存
(13)线转面:打开arctoolbox工具,单击数据管理工具\ 要素\要素转面
(14)最后输出的图形如图。

四川地图全图高清版本_2019四川地图全图高清版大图 四川电子地图详细地址查询 .doc

四川地图全图高清版本_2019四川地图全图高清版大图 四川电子地图详细地址查询 .doc

四川地图全图高清版本_2019四川地图全图高清版大图四川电子地图详细地址查询导语:四川是我国西南地区的重要省份,因为地理位置的原因,所以这里的气候滋润非常养人。

其中,四川省会成都是我国比较发达的城市之一,不管是人文,还是经济,都发展得比较好。

具体位置信息可以参考以下2019四川地图全图高清版大图,或进行四川电子地图详细地址查询。

2019四川地图全图高清版大图四川电子地图详细地址查询》》》四川电子地图全图四川省总面积48.6万平方公里,辖18个地级市、3个自治州,其中包括54个市辖区、17个县级市、108个县、4个自治县,截至2017年底,常住人口8302万。

四川拥有全国第二大藏区、最大的彝族聚居区和唯一的羌族聚居区。

四川地貌以山地为主,具有山地、丘陵、平原和高原4种地貌类型。

是承接华南华中、连接西南西北、沟通中亚南亚东南亚的重要交汇点和交通走廊。

四川拥有共探明储量矿产资源132种,占全国资源种数70%,为全国资源、能源大省。

四川油气田已探明天然气储量超过3.8万亿立方米,位居全国第一,是川气东送的起点。

四川因土地肥沃、物产富饶、资源富集、风景优美誉为“天府之国”。

四川省共辖18个地级市、3个自治州。

其中包括54个市辖区、17个县级市、108个县、4个自治县。

》》》四川电子地图全图四川交通情况:铁路四川古有“蜀道难,难于上青天”之说,经过不断地建设,四川成为了西南的交通枢纽。

铁路是四川沟通省内外运输的大动脉。

四川铁路已形成包括宝成铁路等5条铁路干线、8条铁路支线和4条地方铁路组成的铁路网。

成渝铁路沟通成都和重庆,是新中国自行修筑的第一条铁路,同时也是四川通往贵州及华南的重要通道。

宝成铁路连接陇海铁路,是中国第一条电气化铁路。

达成铁路东接襄渝铁路,是四川与湖北间的重要通道。

成昆铁路南接南昆铁路,是四川通往广西的重要通道。

内六铁路南接沪昆铁路、水红铁路,连通湘黔铁路、南昆铁路,是沟通云、贵、川三省的又一条主要干线,成为西南出海的便捷通道。

四川省广安市地图矢量PPT模板

四川省广安市地图矢量PPT模板

治州
乡城县 稻城县 得荣县
凉山彝族自 西昌市 德昌县 会理县 会东县 宁南县 普格县 布拖县 昭觉县 金阳县 雷波县 美姑县 甘洛县 越西县 喜德县 冕宁县
治州
盐源县 木里藏族自治县
广安市 广安区 前锋区 华蓥市 岳池县 武胜县 邻水县
巴中市 巴州区 恩阳区 平昌县 通江县 南江县
眉山市 东坡区 彭山区 仁寿县 丹棱县 青神县 洪雅县
乐山市 市中区 沙湾区 五通桥区 金口河区 峨眉山市 犍为县 井研县 夹江县 沐川县 峨边彝族自治县 马边彝族自治县
资阳市 雁江区 安岳县 乐至县
宜宾市 叙州区 翠屏区 南溪区 江安县 长宁县 高县 筠连县 珙县 兴文县 屏山县
南充市 顺庆区 高坪区 嘉陵区 阆中市 西充县 南部县 蓬安县 营山县 仪陇县
锦江区 青羊区 金牛区 武侯区 成华区 青白江区 龙泉驿区 新都区 温江区 双流区 郫都区 都江堰市 彭州市 崇州市 邛崃市 简阳市 金堂县 大邑县 蒲江县 新津县 涪城区 游仙区 安州区 江油市 梓潼县 三台县 盐亭县 平武县 北川羌族自治县 自流井区 贡井区 大安区 沿滩区 荣县 富顺县 东区 西区 仁和区 米易县 盐边县 江阳区 龙马潭区 纳溪区 泸县 合江县 叙永县 古蔺县 旌阳区 罗江区世界地图
MAP OF THE WORLD
欧洲 非洲
亚洲
中国
大洋洲
北美洲 南美洲
【选中地图】-【右键】-【组合】-【取消组合】,可对地图进行任意的拆分
南海诸岛
新疆 西藏
黑龙江
吉林
甘肃 青海
四川 云南
辽宁
内蒙古
北京
天津
河北
宁 夏
山西
山东
陕西
河南

七年级地理上册2.1地图的基本要素教学设计(新版)商务星球版

七年级地理上册2.1地图的基本要素教学设计(新版)商务星球版
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解地图的基本要素的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习地图的基本要素内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确地图的基本要素教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保地图的基本要素教学过程的顺利进行。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:提升学生的地理信息素养,使学生能够从地图中提取有效信息,理解地图的语言,掌握阅读和使用地图的方法,培养学生的空间思维能力;培养学生的问题解决能力,通过地图要素的学习,使学生能够运用地图解决实际问题;培养学生的团队合作能力,通过小组合作完成地图要素的探究,提高学生与人沟通、协作的能力。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的投影仪和屏幕
-地球仪
-地图册
-比例尺模型
-指南针
-经纬网模型
2.课程平台:
-学校的在线学习平台
-地理学习交流群组
3.信息化资源:
-地图软件或应用程序
-地图教育资:
-小组讨论
-实践活动
-案例分析
-问答环节
-演示和示范
教学流程
5.提高地理信息素养。学生将能够从地图中提取有效信息,培养对地理信息的获取和处理能力,提高他们的地理信息素养。
6.培养问题解决能力。学生将能够运用地图三要素的知识来解决实际问题,如计算实际距离、判断方向等,培养他们的问题解决能力。
7.培养团队合作能力。通过小组讨论和实践活动的形式,学生将能够与他人合作,共同解决问题,培养他们的团队合作能力。
③获取地理信息:通过地图了解地理位置、地形等信息。
作业布置与反馈

《四川省》PPT课件(公开课)2022年中图版地理 (1)

《四川省》PPT课件(公开课)2022年中图版地理 (1)

局部省级行政区的由来〔二〕
省名 上海市
江西省 湖南省 福建省
贵州省
广东省
简称 沪
赣 湘 闽


简称的由来
相传吴淞江下游近海一段古称沪渎, 而得名 因境内有赣江而得名
因境内有湘江而得名
因境内有闽江而得名,也有说古为闽 越族居地
省境秦代属黔中部,唐代属黔中道, 故称黔 因古为南粤辖地而得名
局部省级行政区的由来〔三〕
③比较四川和北京在饮食、文化、民居等 方面的差异?见课本116页
疆域和行政区划
一、从世界看中国
1.半球位置 2.纬度位置 3.海陆位置
4.位置的优越性
二、辽阔的国土
1.陆地面积:960万K2m
2.广袤的海域:约300万K2m的可管 辖海域
三、疆界和邻国
四、中国的行政区划
1.我国现行的三级行政区划
与欧洲相当,居世界第 3 位。 陆上国界线长 2万多千米 有 14 个陆上邻国。
大陆海岸线长 18000多千米 有 6 个隔海相望的国家。
拼图比赛
我国局部省区轮廓形状象形
局部省级行政区的由来〔一〕
省名 山西省 河北省 河南省 山东省 湖北省 安徽省
简称 晋 冀 豫 鲁 鄂 皖
简称的由来 春秋时代大部分地方为晋国领地 因古为冀州之地而得名 因古为豫州之地而得名 春秋时代部分地方为鲁国领地 隋以后为鄂州辖地而得名 省内的霍山,又名皖山,故简称皖
中国西部大人口大省
四川
同学们阅读探索的内容并答复以下问 题
• 四川仅仅是一个盆地吗? • 你了解我们的家乡四川吗? • 让我们一同走进家乡四川吧!
四川的地理环境
• 教师提问:从图A可以看出四川的地形由那两局 部组成?

四川省成都市新都区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷(含解析)

四川省成都市新都区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷(含解析)

四川省成都市新都区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷一、基础知识(共12分)1.下面加点字注音有误的一项是()(3分)A.凌.空(líng)浩瀚.(hàn)屏息敛.声(lǎn)B.绯.红(fēi)佃.农(diàn)藏污纳垢.(gòu)C.燥.热(zào)婆娑.(suō)触.目伤怀(chù)D.卑.微(bēi)格调.(diào)惟妙惟肖.(xiào)2.下列语句中书写正确的一项是()(3分)A.阶砌旁边栽着几丛书带草,墙上曼延着爬山虎或者蔷薇木香。

B.远远望去,在一座雄伟峻俏的山里,游击队员们正穿过树林。

C.据后代文人考定,《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。

D.它们那些略带蓝色荧光的美丽轮廓,也许正闪耀在黑暗之中。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()(3分)他是一个和颜悦色....继承了父母的家业,在他的....的人,总能非常友好地对待身边人。

他在三十岁时白手起家领导下,他的公司变成了国际型的大公司。

做事一丝不苟....的他总能轻松应对工作中的挑战,当然,在成功的路上,他也遇见了许多困难,但他那不折不挠....的精神品质始终支撑着他向前走,寻找着更多的可能性。

A.和颜悦色B.白手起家C.一丝不苟D.不折不挠4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.学校开展和筹划了一场趣味运动会,让同学们在这个冬天感受到了运动的快乐。

B.经过了激烈的比赛,中国代表队在成都国际乒联混合团体世界杯中获得了冠军。

C.考生在考试前如果吃得太饱,可能会延长消化时间,降低做题效率和考试状态。

D.学校此次的表彰对象,主要是面向参与过班级自主管理并且表现突出的学生们。

二、文言文阅读(共12分)5.阅读下面两篇文章,完成问题。

(12分)甲自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

四川省PPT版地图

四川省PPT版地图
地形
四川位于中国大陆地势三大阶梯中的第一级和第二级,即处于第一级青藏 高原和第三级长江中下游平原的过渡带,高低悬殊,西高东低的特点特别 明显。西部为高原、山地,海拔多在3000米以上;东部为盆地、丘陵,海 拔多在500~2000米之间。全省可分为四川盆地、川西高山高原区、川西北 丘状高原山地区、川西南山地区、米仓山大巴山中山区五大部分。
康定市
地理位置
四川省位于中国西南腹地,介于东经97°21'~ 108°33'和北纬26°03'~34°19'之间,地处长江上游, 辖区面积48.6万平方千米,居中国第五位,东西长1075 千米,南北宽921千米,东西边境时差51分钟。与7个省 (区、市)接壤,北连陕西、甘肃、青海,南接云南、 贵州,东邻重庆,西衔西藏。是承接华南、华中,连接 西南、西北,沟通中亚、南亚、东南亚的重要交汇点和 交通走廊。
甘孜藏族自治州
地理位置
四川省位于中国西南腹地,介于东经97°21'~ 108°33'和北纬26°03'~34°19'之间,地处长江上游, 辖区面积48.6万平方千米,居中国第五位,东西长1075 千米,南北宽921千米,东西边境时差51分钟。与7个省 (区、市)接壤,北连陕西、甘肃、青海,南接云南、 贵州,东邻重庆,西衔西藏。是承接华南、华中,连接 西南、西北,沟通中亚、南亚、东南亚的重要交汇点和 交通走廊介于东经97°21'~ 108°33'和北纬26°03'~34°19'之间,地处长江上游, 辖区面积48.6万平方千米,居中国第五位,东西长1075 千米,南北宽921千米,东西边境时差51分钟。与7个省 (区、市)接壤,北连陕西、甘肃、青海,南接云南、 贵州,东邻重庆,西衔西藏。是承接华南、华中,连接 西南、西北,沟通中亚、南亚、东南亚的重要交汇点和 交通走廊。

四川省市级地图可编辑矢量行政区划

四川省市级地图可编辑矢量行政区划

地图矢量数据在旅游规划中的应用
景区规划
地图矢量数据可以提供景区的详细地理信息,帮助规划人员合理 规划景区布局、游客路线等。
资源评估
基于地图矢量数据,可以对旅游资源进行评估,挖掘潜在的旅游价 值。
宣传推广
矢量地图可以制作精美的旅游导览图,为游客提供便捷的旅游信息 服务,提升旅游体验。
04
四川省市级地图矢量行政 区划的未来发展
南充市
南充市是四川省的一个地级市,下设3个区县,包 括顺庆区和嘉陵区以及高坪区和南部县和仪陇县。
眉山市
眉山市是四川省的一个地级市,下设2个区 县,包括东坡区和彭山区以及仁寿县和洪雅 县。
四川省市级行政区划的划分
宜宾市
宜宾市是四川省的一个地级市,下设3个区县,包括 翠屏区和南溪区和叙州区以及江安县和长宁县。
气候
亚热带湿润气候,夏季炎热潮湿,冬季 寒冷多雾。
人口
截至2020年,常住人口约328.24万人。
经济
自贡市以盐业历史闻名,同时拥有发达 的制造业和旅游业。
攀枝花市
位置与面积
位于四川盆地南缘,面积7414平方 公里。
人口
截至2020年,常住人口约121.20万 人。
气候
亚热带干热河谷气候,夏季炎热干 燥,冬季温暖少雨。
经济
攀枝花市以钢铁、能源、化工等重 工业为主导产业,同时农业也较为 发达。
03
四川省市级地图矢量数据 的应用
地图矢量数据在城市规划中的应用
规划分析
地图矢量数据能够提供详细的地理信 息,帮助规划师分析城市空间布局、 土地利用情况,为城市规划提供科学 依据。
设施规划
环境评估
地图矢量数据结合环境监测数据,可 以对城市环境进行评估,为城市可持 续发展提供决策支持。

(完整版)地图学第三章

(完整版)地图学第三章

Cii = ( Bi+ Bi+1 ) / 2
新编地图学教程 第3章 地图概括
等 选取间隔 距离分级

长短分级

> An

… B1 ~ B2 B2 ~ B3
Bn-2 ~ Bn-1 Bn-1 ~ Bn
C11

An-2 ~ An-1
C21
C22


… ……
A1 ~ A2
Cn-1,1
… Cn-1,2
Cn-1,n-1
⑴ 符合方根规律,尺寸缩小: C1 = 1 ⑵ 不符方根规律,尺寸相同 :
√ 线状 C2 = MA / MB
√ 面状 C3 = (MA / MB )2
⑶ 不符方根规律,尺寸不同 :
线状 C2 = ( SA / SB ) ·√MA / MB
√· 面状 C3 = ( fA / fB ) (MA / MB )2
⑷选取级x的调整可适当弥 补地理差异的影响。
河流选取指标
河流条数 指标
比例尺
NA NB
1:10万 → 1:25万 X=2 59 25 (24)
1:25万 → 1:50万 X=3 25 11(9)
新编地图学教程 第3章 地图概括
§3 地图概括的基本方法 3.1 分类 —— 聚类或分群的过程
1. 层次归类 2. 数量分级 3. 等级合并 4. 降维转换 5. 分区选取
行化简 形状、数量、质量 概括的目的:突出制图对象的类型特征,
抽象出其基本规律,使用地图图形传递 信息,并延长地图的时效性
新编地图学教程 第3章 地图概括
§1 地图概括概述
1.1 地图概括的性质
地图概括(generalization):也称制图综合,就是 采取简单扼要的手法,把空间信息中主要的、本质 的数据提取后联系在一起,形成新的概念。

七年级地理上册第一章第四节地形图教案3中图版

七年级地理上册第一章第四节地形图教案3中图版
此外,我还计划增加一些互动式的教学活动,如角色扮演或模拟情境,让学生在模拟的户外探险或城市规划中应用地形图知识。这样的活动不仅能够提高学生的学习兴趣,还能够培养他们的实际应用能力。
在课堂小结环节,我会更加注重学生对地形图知识的总结和归纳。我会引导学生用自己的话复述地形图的概念、要素和应用,并通过提问和讨论的方式来检查他们的理解程度。这样可以帮助学生更好地巩固所学知识,并培养他们的思维和表达能力。
板书设计
① 条理清楚、重点突出:
- 知识点1:地形图基本概念
- 地形图定义
- 地形图作用
- 知识点2:地形图要素
- 等高线
- 地形符号
- 比例尺
- 方向
- 知识点3:地形图的应用
- 户外探险
- 城市规划
- 灾害防治
② 简洁明了:
- 关键词:地形图、等高线、地形符号、比例尺、方向、应用
- 简洁句:地形图——探秘大地之脉;要素——解读自然密码;应用——智慧生活之道
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力:1. 空间感知与地理观察:通过地形图的学习,增强学生对地理空间的感知,提高观察和分析地形图的能力;2. 地理信息分析与处理:使学生掌握地形图的要素,学会提取和处理地理信息,提高解决实际问题的能力;3. 地理思维与创新:培养学生运用地形图进行地理思考,激发创新意识,将地形图知识应用于生活实践;4. 地理表达与交流:训练学生用地形图准确表达地理信息,与他人进行有效沟通,提高团队协作能力。本节课将紧密联系新教材要求,注重培养学生在地理学科核心素养方面的全面发展。
1. 导入新课(5分钟)
目标:引起学生对地形图的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道地形图是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

20131031—四川省1﹕10000地形要素数据规定

20131031—四川省1﹕10000地形要素数据规定

四川省1﹕10000基础地理信息要素数据规定四川省测绘地理信息局二〇一三年十月目次前言 (1)1 数据分层及属性项定义 (2)1.1 数据分层 (2)1.2 属性项名称及定义 (5)1.3 属性表结构及内容 (9)2 要素分类、内容与选取指标 (24)2.1 定位基础 (27)2.2 水系及附属设施 (28)2.3 居民地及设施 (40)2.4 交通及附属设施 (52)2.5 管线 (64)2.6 境界与政区 (65)2.7 地貌 (67)2.8 植被与土质 (74)2.9 符号及辅助 (78)2.10 地名及注记 (79)I前言本规定针对四川省地形地貌特点,充分参考国家相关技术标准和行业技术规范,在经过充分的需求调研和技术试验的基础上,对2008年8月颁布的《四川省1﹕10000地形要素数据规定》进行了修订和完善。

本规定对1:10000地形要素数据的要素及属性内容、选取指标和原则、要素分类编码、图形表达、要素分级和更新等方面作出了规定。

地理要素编码采用国家标准《基础地理信息要素分类与代码》(GB/T 13923-2006),要素选取指标以GB/T 20257.2—2006《国家基本比例尺地图图式第二部分:1:5000 1:10000地形图图式》为准(特别要求外)。

本规定适用于四川省1:10000数字地形图(DLG)数据的生产、建库和更新,也可作为其他相关基础地理信息数据采集和更新工作的参考。

11数据分层及属性项定义1.1数据分层1:10000矢量地形数据库采用ARCGIS的GEODATABASE格式存储,共有2个数据集49个数据层。

其中40个实体数据层、2个注记层、3个符号及辅助层、4个图廓整饰数据层。

要素实体层除注记层(ANNOTATION、ANNOTATION1)外,采用四个字符命名:前三个字符是数据内容的缩写,第四个字符代表几何类型(P:点、L:线、A:面)。

具体内容如下表1所示:表3、要素分类、数据分层及几何特征1.2属性项名称及定义表4所示为要素属性项名称及规格定义。

商务星球版地理七上第2章第一节《地图的基本要素》教学设计

商务星球版地理七上第2章第一节《地图的基本要素》教学设计

商务星球版地理七上第2章第一节《地图的基本要素》教学设计一. 教材分析《地图的基本要素》是商务星球版地理七上第2章的第一节内容。

本节内容主要让学生了解和掌握地图的三要素:比例尺、图例和注记。

通过学习,学生能够理解地图的基本构成,正确识别和使用地图。

教材通过丰富的地图实例,引导学生掌握地图的基本要素,培养学生读图、用图的能力。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对地图有一定的认识。

但学生对地图的深入理解和运用能力还有待提高。

因此,在教学过程中,需要注重培养学生读图、用图的能力,激发学生学习地图的兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能目标:让学生掌握地图的三要素,能正确识别和使用地图。

2.过程与方法目标:通过观察、分析地图实例,培养学生读图、用图的能力。

3.情感态度与价值观目标:培养学生对地图的兴趣,提高学生地理素养。

四. 教学重难点1.重点:地图的三要素(比例尺、图例、注记)及其作用。

2.难点:比例尺的换算和应用。

五. 教学方法1.情境教学法:通过展示地图实例,引导学生观察、分析,提高学生对地图的认识。

2.互动式教学法:教师提问,学生回答,激发学生思维,巩固所学知识。

3.实践操作法:让学生动手操作,加深对地图要素的理解。

六. 教学准备1.准备地图实例,包括世界地图、中国地图等。

2.准备比例尺换算练习题。

3.准备PPT,展示地图实例和知识点。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示各种地图实例,引导学生关注地图,激发学生学习兴趣。

提问:“你们见过这些地图吗?它们有什么共同点和不同点?”2.呈现(10分钟)介绍地图的三要素:比例尺、图例、注记。

通过PPT展示地图实例,让学生观察并指出这三要素。

3.操练(10分钟)让学生分组,每组选择一张地图,分析并标注出比例尺、图例和注记。

教师巡回指导,解答学生疑问。

4.巩固(10分钟)出示比例尺换算练习题,让学生独立完成。

教师选取部分答案进行讲解,巩固比例尺知识。

四川省绵阳市地图矢量PPT模板

四川省绵阳市地图矢量PPT模板

乐山市 市中区 沙湾区 五通桥区 金口河区 峨眉山市 犍为县 井研县 夹江县 沐川县 峨边彝族自治县 马边彝族自治县
资阳市 雁江区 安岳县 乐至县
宜宾市 叙州区 翠屏区 南溪区 江安县 长宁县 高县 筠连县 珙县 兴文县 屏山县
南充市 顺庆区 高坪区 嘉陵区 阆中市 西充县 南部县 蓬安县 营山县 仪陇县
成都市锦江区青羊区金牛区武侯区成华区青白江区龙泉驿区新都区温江区双流区郫都区都江堰市彭州市崇州市邛崃市简阳市金堂县大邑县蒲江县新津县绵阳市涪城区游仙区安州区江油市梓潼县三台县盐亭县平武县北川羌族自治县自贡市自流井区贡井区大安区沿滩区荣县富顺县攀枝花市东区西区仁和区米易县盐边县泸州市江阳区龙马潭区纳溪区泸县合江县叙永县古蔺县德阳市旌阳区罗江区广汉市什邡市绵竹市中江县广元市利州区昭化区朝天区旺苍县青川县剑阁县苍溪县遂宁市船山区安居区射洪市蓬溪县大英县内江市市中区东兴区隆昌市资中县威远县行政区划乐山市市中区沙湾区五通桥区金口河区峨眉山市犍为县井研县夹江县沐川县峨边彝族自治县马边彝族自治县资阳市雁江区安岳县乐至县宜宾市叙州区翠屏区南溪区江安县长宁县高县筠连县珙县兴文县屏山县南充市顺庆区高坪区嘉陵区阆中市西充县南部县蓬安县营山县仪陇县达州市通川区达川区万源市渠县大竹县宣汉县开江县雅安市雨城区名山区荥经县汉源县石棉县天全县芦山县宝兴县阿坝藏族羌族自治州马尔康市金川县小金县阿坝县若尔盖县红原县壤塘县汶川县理县茂县松潘县九寨沟县黑水县甘孜藏族自治州康定市泸定县丹巴县九龙县雅江县道孚县炉霍县甘孜县新龙县德格县白玉县石渠县色达县理塘县巴塘县乡城县稻城县得荣县凉山彝族自治州西昌市德昌县会理县会东县宁南县普格县布拖县昭觉县金阳县雷波县美姑县甘洛县越西县喜德县冕宁县盐源县木里藏族自治县广安市广安区前锋区华蓥市岳池县武胜县邻水县巴中市巴州区恩阳区平昌县通江县南江县眉山市东坡区彭山区仁寿县丹棱县青神县洪雅县选中地图右键组合取消组合可对地图进行任意的拆分可拆分世界地图亖洲欧洲非洲中国北美洲南美洲大洋洲mapoftheworld南海诸岛北京南海诸岛选中地图右键组合取消组合可对地图进行任意的拆分中国地图ppt中华人民共和国地图mapofthechina新疆西藏青海甘肃内蒙古宁夏四川云南海南广西贵州重庆陕西山西黑龙江吉林辽宁河北山东河南湖北湖南广东江西福建安徽江苏浙江香港台湾澳门上海天津钓鱼岛赤尾屿8本模板有完整的逻辑框架内容详实稍作修改可直接使用感谢您的使用

15 四川省初中地理学科课堂教学基本要求

15  四川省初中地理学科课堂教学基本要求

四川省初中地理学科课堂教学基本要求初中地理是设置在义务教育阶段七~八年级的一门国家课程。

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,切实搞好我省初中地理课堂教学,依据《义务教育地理课程标准》(以下简称“课标”)以及国家、省有关义务教育教学质量提升的纲领性文件精神,制定以下我省初中地理课堂教学基本要求:一、课堂教学研究(一)学习课程课标课标是初中地理学科教学工作最重要的指令性文件,是学科教学、教材编写和教学评价的基本依据。

课标体现了国家意志,是国家根据不同时期的社会需要、地理学科发展、人才培养的要求制定的。

学习课标,是学科教师搞好教学的重要基础性工作。

课标中提出的课程性质、课程理念、课程设计、课程目标、课程内容及实施建议等,是我们搞好初中地理学科教学的基本依据。

1.课程性质课标指出“义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程”,其中的“基础课程”,说明了初中地理是义务教育阶段重要的工具学科。

2.课程理念课标提出“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理、构建开放的地理课程”三大理念。

朗朗上口的三句话,是指导初中地理教学工作的核心教育思想,具体回答了学科的两个关键问题,一是初中地理课要教什么?即什么样的初中地理课程内容才能更有利于学生今后的发展;二是地理课如何教?是传统封闭的一言堂灌输式教学,还是构建开放、生动、智慧,体现学生学习主体的课程形态。

3.课程设计义务教育阶段初中地理课程分为地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理等四大部分,课程原则上不涉及较深层次的地理成因问题。

地理要素采用单独列出和与区域地理结合两种方式。

例如,世界地理的自然部分只列出气候要素,其他自然地理要素归入“认识区域”的相关内容之中;世界地理和中国地理“认识区域”部分,除本标准规定的少量区域外,其他区域均由教材编写者和教师选择。

例如,明确区域地理的“1、4、5、5方案”,即:世界地理至少学习一个大洲、四个地区、五个国家,中国地理至少学习五个不同尺度的区域等,都是学科教师必须明确领会的重要内容,这也为师生创造性地实施教学和进行探究性学习留下了较大的空间。

成都市标准地图2017年基础要素版

成都市标准地图2017年基础要素版

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鸡冠山省级 森林公园



鸡冠山
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郫筒街办

泰兴镇


三河街办
德源镇
大丰街办 安靖镇 犀浦镇 河
龙王镇
东 风 灌 清泉镇 溉 福洪镇


两 岔
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九龙沟省级风景名胜区
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石羊镇


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柏灌王墓
友爱镇
斑竹园镇
新都街办 └ J
祥福镇
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云顶石城省级 风景名胜区
团结镇
山泉镇
周家
东山森林公园
石盘水库(龙泉湖) J 养马镇 平窝 河 龙泉湖省级自然保护区
吊咀寺
石盘镇
老君井
五指
贾家镇
合江镇
高明
武庙
坛罐
丹景山风景名胜
团林寺
海螺

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四川省城市控制性详细规划编制技术规定(初稿)

四川省城市控制性详细规划编制技术规定(初稿)

四川省城市控制性详细规划编制技术规定(初稿)1 总则1.1 为了规范四川省城市控制性详细规划的编制,根据《四川省城市控制性详细规划管理办法》和建设部《城市规划编制办法》,特制定本技术规定。

1.2 四川省行政区域内设市城市和县人民政府所在地的城市控制性详细规划的编制、审批和实施,适用本技术规定,镇及各类开发区(?)可参照执行。

1.3 本“技术规定”中所称城市控制性详细规划,是指以经批准的城市总体规划或者城市分区规划为依据,对建设地区的土地使用性质、使用强度、道路、工程管线和配套设施以及空间环境等作出的控制要求和规定。

1.4 控制性详细规划编制的任务1)、为城市规划行政主管部门的行政许可和执法管理提供依据。

2)、确定建设地区的发展标准,土地控制指标及有关配套设施要求,充分保障公众利益。

3)、深化和落实上层次城市规划的内容。

4)、作为下层次规划和设计的依据。

1.5 控制性详细规划的编制除应遵守本技术规定外,还应符合国家及地方现行的有关法律、法规、规范和技术标准的规定。

1.6 本技术规定的最终解释权属四川省建设厅。

2. 控制性详细规划的成果内容2.1 控制性详细规划的成果包括技术文件和法定文件,法定文件包括法定图则和详细图则。

2.1.1、技术文件:是法定文件的编制基础和技术支撑,是对规划内容的详细论证和说明。

技术文件编制的内容和深度应符合建设部《城市规划编制办法》中对于控制性详细规划编制的要求。

2.1.2、法定图则:是以控制性详细规划的强制性内容为主的文件,具有强制性实施的约束力,是公众对规划实施进行监督的依据。

2.1.3、详细图则:是法定图则的深化和落实,是规划管理部门落实法定图则的详细文件,是规划实施和管理的依据。

3. 法定图则的内容深度及成果要求3.1 法定图则的内容及深度1)、依据总体规划、分区规划及相关专业、专项规划,确定规划范围内各类建设用地的布局。

2)确定城市土地使用性质,按国标《城市用地分类与规划建设用地标准》(GBJ137-90)对用地进行大、中、小类相结合的划分,并规定兼容性质,对土地使用强度进行控制(含高度、密度、容积率等)。

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