地图三要素等高线地形图全
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高三复习地图等高线地形图.pptx
1．判断在E、F、G三个地点中， 能目测到公路上经过H处车辆的
是 G。
2．试用地形剖面图解释你所做的
判断，并作简要说明。图画在下
面的框内。
3. 经 该 公 路 从 山 区 外 运 的 物 产
主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该
学校所在的省区简称是（将正确
选项前D．吉
【 B】
等于小的。同理，若题中所指为等温线或等压线，都可应用上述
规律进行判断。
第22页/共35页
难点突破 陡崖判读
2000年广东高考题
陡崖高度：至少：250-100（米）即交汇等高线数（n）减1乘 等高距（d）——（n－1）×d
不超过：300-50（米）即交汇等高线数（n）加1乘 等高距（d）——（n＋1）×d
（3）若A、D量得图距为2cm，则 AD的实地距离为 4 km 。
（4）B、D两地的温差有 3 ℃ 。
（5）若B、D两地有高山电缆车相 通，电缆车的速度是每分钟200米， 乘电缆车从D顶到B顶需 30.1分钟。
解析：（1）水库的集水区域应为水库周围地区所有山脊线围起 来的区域，这一区域应为最大的集水区域。（2）缆车走的是两 地直线距离：垂直距离500m和水平距离3×2=6km构成的直角三 角形的斜边6020m。计算可得第239页0./1共分35页钟。
C1333m—1667m D1667m—2000m 3.丙地的气温可能是:A 2ºC B 4ºC C <2 ºC D <0ºC
2ºC
甲 4ºC 2ºC
乙 -2ºC
0ºC 丙
第25页/共35页
下图中的等高距相同，其中坡度最陡的是：
1：50000
1：10000
1：200000
1：60000
地图三要素、等高线地形图(全)
（1）图中村庄A大致在
C
B A D
村庄B的
正北 方向。
（2）图中公路CD的
走向大致是
.
西南→东北，西→东
例题：A处潜水的流向为 （ C ） A．自西向东 B．自北向南 C．自东北向西南 D．自南向北
图中河流流向为： 自东向西
三、地图上的图例和注记
图例：符号 注记：数字和文字
考点二：等高线地形图 地面高度的表示方法： 绝对高度（海拔） 相对高度
（3）计算两地之间的气温差：
下图为某地等高线示意图，读图回答3~5题。 4.图中两山峰的温差为 （ ）
A.1.2℃
B.1.2℃--2.4℃
C.2.4℃--4.8℃
D.0℃--2.4℃
其中n为相交的等高线的条数，d为等高距．
读图1某地等高线地形图，回答1-2题。 1、图中P-Q两地间有 一座桥梁，该桥梁和其 下溪谷的高差最接近。 A、10米 B、40米 C、80米 D、110米 C 2、当地环保部门在桥 下采样检测水质，发现 有高浓度的农药残留。 这些农药最有可能来自 下列哪一个地区？ A、甲 B、乙 B C、丙 D、丁
二、等高线地形图的判读 (二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
（1）根据等高线的分布特征，判断基本地形单元 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、 缓坡、陡坡、峡谷等 （2）结合等高线数值、比例尺和地形特征， 判断地貌类型。 平原、高原、山地、盆地、丘陵
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
上图为“等高线地形图”，读图回答1-2题： 1．图中等高线所表示的景观是（D） A．小溪 B．平原 C．沙滩 D．梯田 2．该景观最有可能位于我国的 （B ） A．青藏高原 B．江南丘陵 C．黄土高原 D．四川盆地
C
B A D
村庄B的
正北 方向。
（2）图中公路CD的
走向大致是
.
西南→东北，西→东
例题：A处潜水的流向为 （ C ） A．自西向东 B．自北向南 C．自东北向西南 D．自南向北
图中河流流向为： 自东向西
三、地图上的图例和注记
图例：符号 注记：数字和文字
考点二：等高线地形图 地面高度的表示方法： 绝对高度（海拔） 相对高度
（3）计算两地之间的气温差：
下图为某地等高线示意图，读图回答3~5题。 4.图中两山峰的温差为 （ ）
A.1.2℃
B.1.2℃--2.4℃
C.2.4℃--4.8℃
D.0℃--2.4℃
其中n为相交的等高线的条数，d为等高距．
读图1某地等高线地形图，回答1-2题。 1、图中P-Q两地间有 一座桥梁，该桥梁和其 下溪谷的高差最接近。 A、10米 B、40米 C、80米 D、110米 C 2、当地环保部门在桥 下采样检测水质，发现 有高浓度的农药残留。 这些农药最有可能来自 下列哪一个地区？ A、甲 B、乙 B C、丙 D、丁
二、等高线地形图的判读 (二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
（1）根据等高线的分布特征，判断基本地形单元 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、 缓坡、陡坡、峡谷等 （2）结合等高线数值、比例尺和地形特征， 判断地貌类型。 平原、高原、山地、盆地、丘陵
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
上图为“等高线地形图”，读图回答1-2题： 1．图中等高线所表示的景观是（D） A．小溪 B．平原 C．沙滩 D．梯田 2．该景观最有可能位于我国的 （B ） A．青藏高原 B．江南丘陵 C．黄土高原 D．四川盆地
地理高三一轮复习《高考总复习》江苏讲义第一部分第一单元第1讲必备基础知识地图
第1讲必备基础知识——地图知考纲明考情理线索1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图以地图为载体，考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用，考查频度较高。
考查形式主要是选择题，综合题在背景中呈现不直接设问，隐形考查，难度系数在0.5左右一、地图三要素二、等高线地形图1.等高线、海拔和相对高度(1)等高(深)线：在地图上海拔(深度)相同的点连成的线。
(2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面的垂直距离。
如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。
(3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
如图，C、F两点的相对高度为200米。
2.等高线地形图的基本特征特征含义同线等高同一条等高线上各点的海拔相同同图等距一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线的相对高度是一个定值(等高距)闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来一般不相交，重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓，反之坡度越陡凸低为高等高线向低值弯曲的中心部位，比两侧海拔高，地形为山脊凸高为低等高线向高值弯曲的中心部位，比两侧海拔低，地形为山谷高于高值相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，如①海拔高于200米，而②海拔低于100米低于低值三、地形剖面图地形剖面图是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观显示该线上的地势起伏和坡度陡缓，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
考点一等高线地形图上常考的三大应用1.判断气候特征及差异判断气候特征气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素判断判断气候差异气温差异求出高度差，再用气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)计算温度差，地势越高气温越低降水差异迎风坡降水多于背风坡光照差异阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡2.判断河流水系、水文特征3.区位选择(1)利用地形图选点点的类型区位要求图示水库坝址坝址应建在等高线密集的河流峡谷处，因该处筑坝工程量小且落差大；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞气象站气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方疗养院疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方，且有交通线通过，交通便利宿营地宿营地应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营航空港航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方，还要地质条件好；注意盛行风向并保持与城市有适当的距离等特别提醒地质灾害判断：①在等高线密集的地段容易出现滑坡灾害。
中考地理03地图三要素及地形图的判读
考点03地图三要素及地形图的判读考点热度★★★☆☆一、地图的三要素地图的三个基本要素：比例尺、方向、图例。
1．比例尺（1）定义：比例尺又叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。
（2）公式：比例尺=图上距离／实地距离。
（3）表示方法：a.线段式：在地图上面一条线段，并注明1厘米代表实地距离多少千米。
b.数字式：用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
如：1：100或1/100,表示图上1厘米代表实地距离100厘米，即1米。
1.文字式：在地图上用文字直接写m地图上1厘米代表实地距离多少千米。
如：图上1厘米相当于实地距离50千米。
2.地图的方向（1）方向的种类：从方向的种类来看,地图上主要有东、西、南、北四个基本方向,还有东北、西北、东南、西南四个特殊方向。
（2）方向的表示方法：a.一般定向法：在既无指向标也没有经纬网时，一般遵循“上北下南，左西有东”的原则。
b.指向标定向法：指向标所指的方向一般是北方，根据北方分别确定其他方向。
c.经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3.地图的图例和注记（1）图例：图例是地图的语言,包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。
常用的图例符号有统一的规定。
（2）注记：在地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的文字,叫做注记。
（3）图例和注记的作用：图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物,了解它们的特征。
、地形图的判读1．海拔和相对高度（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
2．等高线与等深线（1）等高线①等高线：在地图上，把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。
等高线上一般都标m高度，单位是米。
②等高线的特点a.同一等高线上高度相等。
b.相邻两条等高线之间高差相等。
c.坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
（2）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
第3课 地图的三要素
北极
B 在A的 正东 方 B在C的 正北 方
B
A
C在A的 东南 方
经纬网地图
西
C
三、图例
学会识别地图上常见的图例
A
B
水库
公路
常年河、湖
C
D E
省、自治区、 直辖市界 铁路
第二部分：等高线地形图
（海拔和相对高度、等高线、等高线 地形图、五种主要的地形类型）
1、地面高度的计算： （1）海拔：地面某点高出海平面的垂直距 离 （2）相对高度：某点高于另一点的垂直距 离 2、等高线地形图的判读 （1）概念：等高线、等高距 （2）等高线地形图的判读
500 A 丙 B 34045’
丁
D
35000’
100米
村庄
三、五种基本的地形
山地 盆地
丘陵
高原
平原
五种基本地形的特点比较
基本地形
Байду номын сангаас
特点
海拔低（＜200m），起伏小 海拔高（＞500m），边缘陡峻， 内部平坦 海拔高（＞500m），地表崎岖 海拔较低，地表较崎岖，但相对 高度不超过200m 四周高，中间低平
中国行政区划
例题解析：
读左边两幅 图，填下表。
中国地图 比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略 较小 较大
北京市地图 较大 较小
较略
较详
二、地图上的方向 判 断 方 向 的 方 法 一般地图: 上北下南 左西右东 指向标地图：一般情况 下，指向标箭头指向北 经纬网地图：经线指示南 北方向纬线指示东西方向
世界之最
亚马孙平原（南美洲） 大：巴西高原（南美洲） 高：青藏高原（亚洲） 长：安第斯山脉（南美洲） 高：喜马拉雅山脉（亚洲） 大：哈萨克丘陵（亚洲） 大：刚果盆地（非洲）
地图三要素及等高线地形图_课件
练习4、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：
9° 42°30′ 10° 132°133° 134° 135° 34° 33°
A
41°30′
方法：取 1 厘米 线段，测量四幅
A
80° 10° 8° 6° 20° 82° 24°
B
72° 68°
图，在 1 厘米线段 内跨纬度少者为 大比例尺。
16°
C
D
（2）小地形类型
山顶
陡崖 山顶 鞍部
山谷 山顶
鞍部
山脊
山谷
山顶
洼地
山顶
盆地（洼地）
等高线数值内大外小
等高线数值内小外大
100 200 300 100 200 300
山地
盆地
山 脊
山 谷
山
脊
山脊
山谷
等高线数值凸向低值
等高线数值凸向高值
难点一
向高度小的方向突出 中心点高于两侧点； 等高线向低处凸出
b、根据经纬网比较比例尺大小 C )
3° 4° 15° 5° 10°
下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（
26°
方法：
A
25° 10°
B
经纬度间隔相同
的网格，间隔所跨
经纬度越多，表示 的范围越大，比例 尺越小。
25°29′ 25°30′ 11°26′
20° 25° 5°
C
11°25′
D
0°
高考第一轮复习
第一部分 地球地图
第二讲 地 图
比例尺
一、地图三要素
方向 图例和注记
地 图
二、地形图
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
等高线地形图的判读
①等高线地形图中地形部位的判读（23页表格）
闭合曲线， 等高线凸向低处， 等高线凸向 外低内高， 高处， 用 表示
两个山顶之间 的部位
多条等高线会 合重叠在一起
2、地形图的分类
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
800 700 60 500
C
D
900 800 700 600 500
判读图中字母所代表的地形部位名称， 并说出判断的依据。
E
A
700
D
C
B
500
300
②地形类型的判读
a.零米等高线表示海岸线
b.200米以下为平原
c.200米~500米为丘陵
d.500米以上为山地
e.海拔高，相对高度较小的地形为高原
③等高线图上的坡度判断 假设比例尺、等高距相等的情况下：
等高线稀疏的地方表示缓坡； 等高线密集的地方表示陡坡；
500米
500米
坡陡的地方，等高线密集；坡缓 的地方等高线稀疏
分层设色地形图 着色规律：一般绿色表示平原；蓝色表示海 洋；黄色、褐色表示丘陵、高原、山地；白 色表示雪线以上的部分。 缺点：高程表达不准确
地图上的比例尺
1、比例尺是个分式，分母越大，比例尺就越 小 ； 2、比例尺越大，表示的地区范围就越 小 ，内容就越 详细 ； 3、比例尺越小，表示的地区范围就越 大 ，内容就越 。 4、简略 1/1000000比例尺 1/100000000比例尺。 大于
图例和注记
地形图的判读
1、地面高度的计算方法
二、地图
运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度
1、地图的三要素 （1）、辨别方向的三种方法：指向标、经纬 线指示法、一般方法（会运用） （2）、比例尺=图上距离/实地距离 比较比例尺的大小（用分数比较） （3）、图例与注释
闭合曲线， 等高线凸向低处， 等高线凸向 外低内高， 高处， 用 表示
两个山顶之间 的部位
多条等高线会 合重叠在一起
2、地形图的分类
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
800 700 60 500
C
D
900 800 700 600 500
判读图中字母所代表的地形部位名称， 并说出判断的依据。
E
A
700
D
C
B
500
300
②地形类型的判读
a.零米等高线表示海岸线
b.200米以下为平原
c.200米~500米为丘陵
d.500米以上为山地
e.海拔高，相对高度较小的地形为高原
③等高线图上的坡度判断 假设比例尺、等高距相等的情况下：
等高线稀疏的地方表示缓坡； 等高线密集的地方表示陡坡；
500米
500米
坡陡的地方，等高线密集；坡缓 的地方等高线稀疏
分层设色地形图 着色规律：一般绿色表示平原；蓝色表示海 洋；黄色、褐色表示丘陵、高原、山地；白 色表示雪线以上的部分。 缺点：高程表达不准确
地图上的比例尺
1、比例尺是个分式，分母越大，比例尺就越 小 ； 2、比例尺越大，表示的地区范围就越 小 ，内容就越 详细 ； 3、比例尺越小，表示的地区范围就越 大 ，内容就越 。 4、简略 1/1000000比例尺 1/100000000比例尺。 大于
图例和注记
地形图的判读
1、地面高度的计算方法
二、地图
运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度
1、地图的三要素 （1）、辨别方向的三种方法：指向标、经纬 线指示法、一般方法（会运用） （2）、比例尺=图上距离/实地距离 比较比例尺的大小（用分数比较） （3）、图例与注释
高中地理 地图 (共68张ppt)
三、等高线地图的应用
（一）气候判断分析
根据经纬度位置、海陆位置判断气候类型
气温垂直递减率：0.6℃ / 100m 阳坡光热好，阴坡气温低、蒸发弱 迎风坡降水较多
k大于a，P小于a K大于P，k为南 坡，温度高，为 阳坡，为北半球
(2011山· 东潍坊一模)读“中纬度某区域图”，图中实 线为等高线(单位：米)，虚线a、b为等温线(单位：℃)，
（四）等高线地形图的特点
5、等高线的疏密程度反映了坡度的陡缓程度。
影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密
（四）等高线地形图的特点
判断坡度
例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应
是D
。
200
200
200
200
220
240
260
280
A
B
C
D
（四）等高线地形图的特点
不同等高线图上坡度的大小 比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡
海拔在500米以上，相对高度大于100米， 等高线较密集，河谷转折呈“V”字形
海拔高(500米以上)，相对高度小，等高线 在边缘十分密集，而顶部明显稀疏
海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数 值大；中间等高线较稀疏，数值小
（八）通视问题(先画出剖面图）
因为光线是直线传播，地面上两点中间如果存在障碍物， 则这两点之间就无法相互看见。
（二）方向
地图中常用方向判断法②：方向标指向法
方法：将指向标平移到需要判断方向的地方，再判断方向。
北
北
西 北
公路
西
C
东
村庄
南
D
河
东
流
南
例：图中从公路C处到公路D处，应该往哪个方向走。
（一）气候判断分析
根据经纬度位置、海陆位置判断气候类型
气温垂直递减率：0.6℃ / 100m 阳坡光热好，阴坡气温低、蒸发弱 迎风坡降水较多
k大于a，P小于a K大于P，k为南 坡，温度高，为 阳坡，为北半球
(2011山· 东潍坊一模)读“中纬度某区域图”，图中实 线为等高线(单位：米)，虚线a、b为等温线(单位：℃)，
（四）等高线地形图的特点
5、等高线的疏密程度反映了坡度的陡缓程度。
影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密
（四）等高线地形图的特点
判断坡度
例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应
是D
。
200
200
200
200
220
240
260
280
A
B
C
D
（四）等高线地形图的特点
不同等高线图上坡度的大小 比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡
海拔在500米以上，相对高度大于100米， 等高线较密集，河谷转折呈“V”字形
海拔高(500米以上)，相对高度小，等高线 在边缘十分密集，而顶部明显稀疏
海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数 值大；中间等高线较稀疏，数值小
（八）通视问题(先画出剖面图）
因为光线是直线传播，地面上两点中间如果存在障碍物， 则这两点之间就无法相互看见。
（二）方向
地图中常用方向判断法②：方向标指向法
方法：将指向标平移到需要判断方向的地方，再判断方向。
北
北
西 北
公路
西
C
东
村庄
南
D
河
东
流
南
例：图中从公路C处到公路D处，应该往哪个方向走。
地图三要素与等高线地形图
若将小河甲的水引向疗养院，规划路线①、②中， 比较合理的是 ①。
乙
①
N
疗养院
②
丙
甲
300 200
100
黄庄
300 200 100
若要在图示范围内修建一水库，请在图上合适位置 标出大坝。
N
300 200 100
黄庄
300 200 100
判断水文
判断气候
围 小 （大或小），内容越 详细 （详细或简略）。
1：10000
缩小一半
1：20000 ?比例尺变化影响图幅大小
比例尺放大或缩小到某一 倍数时，图幅的变化就是比例 尺变化数的倍数平方
3、图例和注记：
图例：地图上表示各种地理事物的符号 注记： 地图上，用来说明山脉、河流、国 家、城市等名称的文字，以及表示山高、水 深的数字
闭合曲线，外 高内低
闭合曲线， 内高外低。
四、等高线地形图的判读 1、判断微地形
四、等高线地形图的判读 1、判断微地形
山脊
山谷
要领：等高线都呈 Ｖ 字型， 山脊中 高 两侧 低 ；山谷两侧 高 中 低 。
四、等高线地形图的判读 1、判断微地形
两组表示山峰的等 高线之间的区域
呈“8”字型
多条等高线重 叠在一起处
地图与等高线 地图
比例尺
地
图
三 要
方向
素
地
图
图例和注记
高低起伏
地
地形图
图
类
型 地理事物空间分布 其它地图
知识结构
定义及换算 ——表示图上距离比实际距离缩小的程度
比例尺的缩放
比例尺 =
比例尺 表现形式（文字式、数字式、线段式）
考点8 认识地图三要素,知道地图的基本种类,学会从地图中获取所需要的信息
B山脊
②
①
300 200 ③ 100
A X
100
B
C鞍部
M
400
300 200 100
200
300 400
C
N
D
Y
图2
E 河流
D陡坡、E缓坡
1000
500
G陡崖
400 300
G
200
100
分层设色地形图
地形剖面图
南纬(S)、北纬(N)
北纬度数 自南向北 变大， 南纬度数 自北向南 变大
东西经、 一般在经纬网地图上，自西向东（从 自北向南（从上到下），度数变大 南北纬判 左向右），度数变大的是 东经，变小 的是南纬，变小的是北纬 定方法 的是 西经 。 以 半球
20°W、160°E 的经线圈为
以赤道为分界线，划分为南北半球 划 分界线，划分为东西半球。20°W 。赤道以南为南半球，以北为北半 分 —0°—160°E为东半球； 球 160°E—180°—20°W为西半球
（ 东 本 经 初 西 子 经 经 午 线 划 线 分 ） ： 0°
西经(W) 东经（E）
以西 东经度数自西向东变大， 西经度数自西向东变小
以东
排列：从0°向 东西两个方向度 数越来越大
东西半球划分 以西经20°和 东经160°组 成的经线圈为 界。
东西半球和东西经度之间的联系和区别
东半球： 20°W—O°，0°—160°E；
半球
00~1600E
1400
1600 1800 1600 1400
400
D A
1、既位于北半 球，又位于东半 球的是 D 点
200 00
C B
200 400
地图、等高线地形图和剖面图
D、西北方
5、有关右图（圆心为极点）四个箭头所示方向的叙述，正确 的是 D A、a、c相同，b、d不相同 B、b、d相同，a、c不相同 C、四个箭头所示方向都相同 D、四个箭头所示方向都不相同
a b
N c
d
6、四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是 B
7、
E C B D 1800
A
① A在B的 ② E在A的 ③ B在D的 ④ C在E的 ⑤ C在A的 ⑥ D在E的
Ａ
Ａ
650
Ｂ
600
500 400 300 200
Ｂ
如右图： 顶部Ａ： 500 ≤ ＨA ＜600 底部Ｂ： 200 ＜ ＨB ≤ 300 崖高Ｈ：200 ≤ Ｈ ＜400
Ａ
陡崖高差的计算公式： Ⅹ (ｎ－1) ≤Ｈ＜ Ⅹ (ｎ＋1)
Ｂ
15、在等高距为50 m的地形图中，5条等高线重叠于某断崖 处，该断崖处的相对高度可能为： BD A、180 m B、220 m C、320 m D、280 m 116、判断甲、乙两图的坡度大小： 甲>乙 17、判断丙、丁两图的坡度大小： 丙>丁
1000米 500米
1500米
乙
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
海平面
请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？
看一看: 说出地形名称
鞍部 山顶
山谷
山脊
陡坡
缓坡
二、等高线地形图
１、等高线的绘制
１、等高线的绘制
等高面
山
H
等高距
H H
等高线
等高线绘法示意图
１、等高线的绘制
地图 复习
地 球 表 面 地 理 事 物
初中地理 地图：等高线与地形图(共29张PPT)
考试易错点提示5：无法利用空间想象力，把“现实的地形类型” 和地图上 “等高线”联系起来
等高线地形图
切口
300 200 100 0
300 200
100
0
等高距
100米
等高线（米）
分层设色地形图
山
400 300 200 100
100 200 300 400 海拔/米
考试易错点提示6： “山谷山脊”易错 ，记“凸低山脊，凸高山谷”
二、易错点巩固
活动一 考试易错点提示3：比例尺是分数，分母越小，分数越大
易错点巩固1：比例尺的比较
比例尺
大
比例尺
小
大 小
范围
、内容
详细 简单
范围
、内容
总结：比例尺越大，范围越小，内容越详细；反之。
活动二 考试易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
易错点巩固2：等高线地形图的判读
(1)根据等高线数值判断地势高低： 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四 周逐渐降低，则中心为__山__顶____；如数值从中心 向四周逐渐升高，则为___盆_地____。 (2)根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓： 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。 因此，等高线越___密_集____，坡度越陡；反之，坡 度越缓。
山顶：中间高四周低 鞍部：位于两山顶之间相对较低的部分； 山脊：等高线弯曲部位凸往低处； 山谷：等高线弯曲部位凸往高处； 陡崖：几条等高线重合的地方，一般用锯齿“
”表ห้องสมุดไป่ตู้。
山地不同部位的等高线(米)形态示意
考试易错点总结
易错点提示1：根据题目要求判断方向，不要盲目判断 易错点提示2：比例尺不同方法相互转换 易错点提示3：比例尺是分数，所以分母越小，分数的值越大 易错点提示4：相似符号要区分，常用符号要记忆 易错点提示5：利用空间想象力，把“现实的地形和 等高线”联系 易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
等高线地形图
切口
300 200 100 0
300 200
100
0
等高距
100米
等高线（米）
分层设色地形图
山
400 300 200 100
100 200 300 400 海拔/米
考试易错点提示6： “山谷山脊”易错 ，记“凸低山脊，凸高山谷”
二、易错点巩固
活动一 考试易错点提示3：比例尺是分数，分母越小，分数越大
易错点巩固1：比例尺的比较
比例尺
大
比例尺
小
大 小
范围
、内容
详细 简单
范围
、内容
总结：比例尺越大，范围越小，内容越详细；反之。
活动二 考试易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
易错点巩固2：等高线地形图的判读
(1)根据等高线数值判断地势高低： 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四 周逐渐降低，则中心为__山__顶____；如数值从中心 向四周逐渐升高，则为___盆_地____。 (2)根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓： 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。 因此，等高线越___密_集____，坡度越陡；反之，坡 度越缓。
山顶：中间高四周低 鞍部：位于两山顶之间相对较低的部分； 山脊：等高线弯曲部位凸往低处； 山谷：等高线弯曲部位凸往高处； 陡崖：几条等高线重合的地方，一般用锯齿“
”表ห้องสมุดไป่ตู้。
山地不同部位的等高线(米)形态示意
考试易错点总结
易错点提示1：根据题目要求判断方向，不要盲目判断 易错点提示2：比例尺不同方法相互转换 易错点提示3：比例尺是分数，所以分母越小，分数的值越大 易错点提示4：相似符号要区分，常用符号要记忆 易错点提示5：利用空间想象力，把“现实的地形和 等高线”联系 易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
地图三要素与地形图
地图三要素与地形图
思考：
哪些地图需要用较小的比例尺？ ——世界地图、国家地图等 哪些地图需要用较大的比例尺？ ——平面图、军事地图等
例5、绘一张天一中学学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适（ A）
A、1：10000 B、1/3000000 C、图上1厘米代表实地距离2千米 D、 0 40千米
大比例尺：＞1：200000 小比例尺：＜1： 中比例尺介于1：200000和1：之间
思考：
2、假定其中的一个因素相同，两个因素不同的情况如何来判定？ 3、假定三个因素都不相同的情况下如何判定坡陡、坡缓？
地图三要素与地形图
（3）常见地形的等高线形态
闭合曲线， 外低内高， 用 表示
等高线凸向低处， 等高线凸向高处， 由一对山脊等
山脊线也称分水 山谷线也称集水 高线组成，
3、在有经纬网的地图上判读： 经线指示南北，纬线指示东西
D C
例7、读下图，回答下列问题： （1）在图中用箭头标出地球自转方向
（2）B在A的 正南方向；C在A的 正东方向；
0° B在C的 西南方向。
30 ° S 60 °
（3）沿着虚线从A到D，其方向的变化是
B
先向东南再向东。北
A
地图三要素与地形图
4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系 观察下面三幅图，思考： 哪幅图表示的内容最详细？ 哪幅图反映的地区范围最小？ 哪幅图比例尺最大？
地图三要素与地形图
4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系 图幅相同
比例尺越大，表示的实际地区范围越小，反映的内容越详细 比例尺越小，表示的实际地区范围越大，反映的内容越简单
假设比例尺、等高距相等的情况下：
等高线稀疏的地方表示缓坡； 等高线密集的地方表示陡坡； 间隔相等的地方表示均匀坡
思考：
哪些地图需要用较小的比例尺？ ——世界地图、国家地图等 哪些地图需要用较大的比例尺？ ——平面图、军事地图等
例5、绘一张天一中学学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适（ A）
A、1：10000 B、1/3000000 C、图上1厘米代表实地距离2千米 D、 0 40千米
大比例尺：＞1：200000 小比例尺：＜1： 中比例尺介于1：200000和1：之间
思考：
2、假定其中的一个因素相同，两个因素不同的情况如何来判定？ 3、假定三个因素都不相同的情况下如何判定坡陡、坡缓？
地图三要素与地形图
（3）常见地形的等高线形态
闭合曲线， 外低内高， 用 表示
等高线凸向低处， 等高线凸向高处， 由一对山脊等
山脊线也称分水 山谷线也称集水 高线组成，
3、在有经纬网的地图上判读： 经线指示南北，纬线指示东西
D C
例7、读下图，回答下列问题： （1）在图中用箭头标出地球自转方向
（2）B在A的 正南方向；C在A的 正东方向；
0° B在C的 西南方向。
30 ° S 60 °
（3）沿着虚线从A到D，其方向的变化是
B
先向东南再向东。北
A
地图三要素与地形图
4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系 观察下面三幅图，思考： 哪幅图表示的内容最详细？ 哪幅图反映的地区范围最小？ 哪幅图比例尺最大？
地图三要素与地形图
4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系 图幅相同
比例尺越大，表示的实际地区范围越小，反映的内容越详细 比例尺越小，表示的实际地区范围越大，反映的内容越简单
假设比例尺、等高距相等的情况下：
等高线稀疏的地方表示缓坡； 等高线密集的地方表示陡坡； 间隔相等的地方表示均匀坡
《地图的基本要素》PPT课件
初中 区域地理
第一单元
地球和地图
第二章
地
图
一、地图三要素 1、比例尺 2、图例和注记 3、方向
二、地形图
1、等高线地形图 2 、分层设色地形图 3 、地形剖面图
地图
比例尺 （1）公式：
比例尺=图上距离/实地距离(单位统一) （2）表示方法:文字式、数字式、线段式
（3）大小比较：比值的大小 （4）关系：大小、范围、内容的关系 （5）缩放：长度与面积的关系
和数据。
（1）一般地图
方向
北
西
东
南
C?
（2）指向标地图
方问 向题
河
123
？：
流
村 图
庄 中
A
河公 在 流路 村 庄 的 流走
的 哪 个 向 ？ 变 化
方向
A 村庄 B 公路 C
方向
问题：图中山脉的走向，河流的流向。
N
风向：风的来向
N
W
E
S
方向 风矢
风向杆指示风向
风羽代表风速的大小，长 划代表2级，短划代表1级， 三角旗代表8级
那么图中⑥处的气温约为 19.7 ℃；
(4）现拟在图示范围内修建一座水库，0 2KM
甲、乙两处合理的坝址是 甲 ；
③ A
甲
B
300
200
C
100
（5）现需要将河水引到C处，有AC和BC
两条路线，选择哪一条较合理？ AC 。
（6）就土地利用来说，图示范围内主要应作为（ B ）
A、耕地
B、林业用地
C、牧业用地 D、建筑用地
（c）
300
400
200
b 100
600
第一单元
地球和地图
第二章
地
图
一、地图三要素 1、比例尺 2、图例和注记 3、方向
二、地形图
1、等高线地形图 2 、分层设色地形图 3 、地形剖面图
地图
比例尺 （1）公式：
比例尺=图上距离/实地距离(单位统一) （2）表示方法:文字式、数字式、线段式
（3）大小比较：比值的大小 （4）关系：大小、范围、内容的关系 （5）缩放：长度与面积的关系
和数据。
（1）一般地图
方向
北
西
东
南
C?
（2）指向标地图
方问 向题
河
123
？：
流
村 图
庄 中
A
河公 在 流路 村 庄 的 流走
的 哪 个 向 ？ 变 化
方向
A 村庄 B 公路 C
方向
问题：图中山脉的走向，河流的流向。
N
风向：风的来向
N
W
E
S
方向 风矢
风向杆指示风向
风羽代表风速的大小，长 划代表2级，短划代表1级， 三角旗代表8级
那么图中⑥处的气温约为 19.7 ℃；
(4）现拟在图示范围内修建一座水库，0 2KM
甲、乙两处合理的坝址是 甲 ；
③ A
甲
B
300
200
C
100
（5）现需要将河水引到C处，有AC和BC
两条路线，选择哪一条较合理？ AC 。
（6）就土地利用来说，图示范围内主要应作为（ B ）
A、耕地
B、林业用地
C、牧业用地 D、建筑用地
（c）
300
400
200
b 100
600
地图三要素
三、地形剖面图
能清楚地显示某一方向线的地面 高低起伏、坡度陡缓
沿北纬32°纬线我国边低？ 你能找到我国地形的三级阶梯吗？
读比例尺为1∶200000的地形图，完 成下列要求：
1、将图上代号所示的地形部位名称填在 横线上。① ，② ， ③ ，④ ， ⑤ ，⑥ 。 2、根据图中的比例尺量算，②、⑤两地 的直线距离为 千米。 3、⑦、⑧两地的相对高度为 米。 4、从⑤到⑥的方向是自 向 。
300 700米
850米
一、等高线地形图
根据等高线疏密辨认坡度陡缓 根据等高线数值辨别地势高低
陡坡和缓坡：
等高线密 集的地方 为陡坡； 等高线稀 疏的地方 为缓坡。
根据等高线不同的弯曲形状判断地形
山丘与盆地：等高线都是闭合的 曲线 数值从中心向四周逐渐降低的为 山丘 数值从中心向四周逐渐升高的为 盆地。
西
西南
南
北
北 由西南-东北转向西-东
西南
北
东
东
三、地图上的图例和注记
图例：符号； 注记：文字、数字。
第二节 地图上地形的表示
相对高度：表示某个地点高出另 一地点的垂直距离。 绝对高度（海拔）：表示某一地 点高出海平面的垂直距离。 等高线（等深线 ）：在地图上， 把海拔高度相同的各点连接成线。
山脊和山谷：
等高线的凸出部分，由高处指向 低处的为山脊 由低处指向高处的为山谷
峭壁（悬崖）
等高线重叠在一起，用锯齿状表 示
鞍部 山脊 陡 崖 山 顶 山 谷
二、分层设色地形图
根据等高线的原理绘制 更加鲜明地表示地面起伏的形状 在不同的等高线或等深线之间，着 上深浅不同的颜色 一般都附有高度表
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重难点突破一：地图上的比例尺
【注意】：
①比例尺只表示距离缩小的程度， 而不表示面积缩小的程度；
②比例尺的本身是没有单位的， 数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米 为单位(1:500000 ). 直线式比例尺的实地距离一般以千米为单位；
100 0 100 200km
③学会应用比例尺的变形公式。 即图上距离=实际距离×比例尺；
（1）图幅大小相同时 ①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。 ②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。 ③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的 比例尺。 （2）实地范围相同时 ①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。 ②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
域地势起伏的大小。相邻两条等高线的数值大小存在三种可能 （大于、等于或小于一个等高距）。 2、延伸方向：为地形走向。 与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。 3、疏密程度：线愈密则坡度愈陡，水流愈急。
若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，反之为凸坡。 4、弯曲形状：一组等高线如向地势低的方向凸，则此处地形为
地图三要素
❖ 1、比例尺 2、方向
3、图例和注记
重难点突破一：地图上的比例尺
1、比例尺概念、表示方法
比例尺=
图上距离 实际距离
表示方法：
（1）数字式： 如1：500 000 即：图上1厘米代表实际距离500 000 厘米。
（2）线段式： 0 100 200 300 400千米
（3）文字式：有文字说明， 如：图上一厘米代表实际距离100千米.
读图1.1.7经纬网示意图，据此回答题目
1. 图中甲、乙、丙三个阴影区 （ D ）
A. 面积相同，比例尺不同
B. 比例尺相同，面积不同
C. 面积：甲>乙>丙
D. 比例尺：甲>乙>丙
重难点突破一：地图上的比例尺
3、比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系
①
②
③
重难点突破一：地图上的比例尺
规律总结 比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
山脊；相反则为山谷。 5、看局部小范围闭合等高线：表示其高度不在正常范围内，新
增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线 内的高度特点是：“大于大的”或“小于小的”。
二、等高线地形图的判读 (二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
（1）根据等高线的分布特征，判断基本地形单元 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、 缓坡、陡坡、峡谷等
②比例尺缩小： 用原比例尺×缩小到的倍数。（分数倍）。
③缩放后图幅面积的变化： 比例尺放大后的图幅面积 =原图面积×放大到的倍数之平方。 比例尺缩小后的图幅面积 =原图面积×缩小到的倍数之平方。
4．某测绘局要绘制新开发镇的平面图，采用2种比 例尺绘制，其中甲图比例尺是乙图的3倍，下列说法
正确的是 ( B )
（2）结合等高线数值、比例尺和地形特征， 判断地貌类型。 平原、高原、山地、盆地、丘陵
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
练习3、
下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（ C )
3° 4°
26°
A
25°
25°29′ 25°30′
11°26′
C
11°25′
5° 10°
在数张图幅
15°
相同的地图上，
B
10°
地图上表示的实 地范围越大，比
例尺越小；
20° 25° 反之，表示的
5°
D
实地范围越小， 比例尺就越大。
0°
垂直于等高线并指向低处的短线段。 6、几条特殊的等高线（0、200、500米）
示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示斜坡降低的方向。 示坡线通常绘在沿山脊及山谷线的方向上。 与等高线相连的一端指向上坡方向，另一端指向下坡方向。 它总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。
图1是某种地貌的等高线图，该种地貌最有可能是
C
A
D
B
练习8：
（1）图中村庄A大致在 村庄B的 正方北向。
（2）图中公路CD的 走向大致是 . 西南→东北，西→东
例题：A处潜水的流向为 （ C）
A．自西向东
B．自北向南
C．自东北向西南 D．自南向北
图中河流流向为： 自东向西
三、地图上的图例和注记
图例：符号
注记：数字和文字
考点二：等高线地形图
3．读下图，两幅图表示的区域实地范围相同，图甲比
例尺为1∶100 000，则
C(
)
A．图乙的比例尺为1∶200 000 B．图乙的比例尺为1∶400 000 C．图乙表示的地理事物较图甲详细 D．图甲比例尺是图乙的4倍
重难点突破一：地图上的比例尺
4、比例尺的放大和缩小
①比例尺放大： 用原比例尺×放大到的倍数。
地面高度的表示方法：
绝对高度（海拔）
相对高度
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
山体的不同部位
缓坡 200
300
山顶
鞍部
Байду номын сангаас
陡坡 山顶
陡崖
考点二：等高线地形图
一、等高线地形图的基本特征
1、同线等高 2、等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差) 3、等高线均为闭合曲线，等高线一般不相交、不重合
(等高线重叠处，表示陡崖 ） 4、同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡 5、示坡线表示坡降的方向
A．如果甲图比例尺为1∶30 000， 则乙图比例尺为1∶10 000
B．甲图的图幅面积一定是乙图的9倍 C．乙图上反映的地理事物比甲图详细 D．甲图中1 cm表示的距离是乙图的3倍
重难点突破二：地图上的方向
1、一般情况下：上北下南，左西右东 2、在有经纬网的地图上判读： 3、在有指向标的图上判读：
重难点突破一：地图上的比例尺
2、比例尺大小的比较： (1)分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大
(2)图上1厘米代表的实际距离越长，比例尺就越小； 练习：下列各种不同比例尺中，比例尺最小的是： ( C)
A、1：4000000 B、图上距离1厘米表示实地距离30千米 C、50 0 50千米 D、1：2000000 (3)根据经纬网比较比例尺大小
地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。 下图是某地区等高线地形示意图。 1、该区域地势起伏状况 2、图中所示地区山脊的基本走向 3、图示山体主峰的西北坡地形特征 4、判断A地的高度范围
A
二、等高线地形图的判读
（一）等高线的判读方法 1、数值范围和极值：表示区域海拔最大与最小情况，显示该区