历史与社会八年级上册：3.1《秦始皇开创大一统基业》配套练习题
人教版八年级上册历史与社会3.1《秦始皇开创大一统基业》同步练习(含答案) (1)
秦始皇开创大一统基业（同步练习）总分 100 分，共 2 大题 18 题一、选择题（本大题共16小题，共80.0分）1.易中天在《帝国的终结》中深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。
书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。
从政治上看，“秦，虽死犹存”最主要是指（）A. 统一度量衡、货币B. 焚书坑儒C. 中央建立三公九卿制D. 建立统一国家和中央集权制2.李白“秦王扫六合，虎视何雄哉”的诗句表达了秦王嬴政灭六国的功绩。
请问秦朝建立于何时，属于哪个世纪（）A. 公元221年，公元2世纪B. 公元前221年，公元前2世纪C. 公元221年，公元3世纪D. 公元前221年，公元前3世纪3.《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
”这一措施的作用（）A. 形成了森严的等级B. 直接有效地控制地方C. 开创考试选官制度D. 君主集权进一步强化4.秦、隋是我国历史上有着重要影响的朝代，它们的相同之处有（）①政权由少数民族建立②修建了大规模的工程建设③结束分裂，完成统一④开创新的政治制度A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④5.易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看，“秦虽死犹存”主要是指（）A. 统一度、量、衡和货币B. 大修驰道，统一车轨C. 修筑长城D. 建立起中央集权制度6.秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
这说明秦朝( )A. 延续分封制度B. 增强地方势力C. 恢复社会经济D. 实行中央集权7.联系秦朝秦始皇的“焚书坑儒”和西汉汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，二者相比较正确的是（）①前者是李斯建议，后者是孔子建议②都是统治者为了统一思想采取的措施③后者使儒家思想逐渐成为中国古代正统思想④共同反映儒家思想在中国的地位变化A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④8.八（1）班同学进行历史探究性学习，老师给出了“秦的统一”、“刺史制度”、“盐铁专营”等相关资料，可知探究的主题是（）A. 统一国家的建立与发展B. 多民族政权的并立C. 百家争鸣的时代D. 灿烂的科技文化9.下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④10.某位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。
初中历社八年级上册第三单元第一课《秦始皇开创大一统基业》同步练习B卷
初中历社八年级上册第三单元第一课《秦始皇开创大一统基业》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、秦始皇开创大一统 (共15题；共30分)1. （2分）在中国历史上，国家大一统的观念有悠久历史、深厚的基础，这种国家大统一局面形成始于（）A . 炎黄部落的形成B . 尧舜时期“天下为公”的传说C . 儒家思想的影响D . 秦、汉巩固统一国家的措施【考点】2. （2分） (2020九上·温州开学考) “及至始皇……亡诸侯，履至尊而制六合”。
秦始皇为“制六合”采取的措施有（）A . 推行科举制、实行三省六部制B . 罢黜百家，独尊儒术C . 废丞相、推行内阁制D . 推行郡县制、统一货币和度量衡【考点】3. （2分）我国自古就有“三皇王帝”的传说，后来皇帝成为封建国家最高统治者的称谓。
与它的出现有直接关系的是（）A . 秦皇赢政B . 汉武帝刘彻C . 唐太宗李世民D . 元世祖忽必烈【考点】4. （2分） (2018八上·余杭期中) 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。
下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（）A . 巩固国家统一B . 加强文化控制C . 加强经济管理D . 维系中华文明【考点】5. （2分） (2017八下·秀洲月考) 秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是（）A . 防止人民反抗B . 压制知识分子C . 巩固封建统治D . 统一思想【考点】6. （2分） (2020七上·瑞安期末) 某学习小组开展了秦汉历史研究性学习活动，据此，回答下题。
（1）“有为汉一朝之皇帝者，高祖是也：有为中国二十四朝之皇帝者，秦皇汉武是也。
”之所以称秦皇汉武为二十四朝之皇帝，是因为他们都（）①统一人民思想②巩固北方边境③加强中央集权④实行轻徭薄赋A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④（2）下列对秦汉时期的阶段特征归纳正确的是（）A . 国家的产生与社会变革B . 政权分立与民族交融C . 统一多民族国家的建立和巩固D . 开放革新的时代【考点】7. （2分）(2017·上城模拟) 余秋雨《中国文脉》：“秦始皇有意做了两件对不起文化的事，却又无意做了两件对得起文化的事，而且那是真正的大事。
人教版初中历史与社会八年级上册 第三单元 第一课 秦始皇开创大一统基业 同步练习
人教版初中历史与社会八年级上册第三单元第一课秦始皇开创大一统基业同步练习一、单选题（共10题；共20分）1.秦朝所创立的新的政治制度对后世产生了深远影响。
下列属于秦朝新创立的政治制度的是( )A、分封制B、中央集权制度C、科举制D、军机处【答案】B【考点】秦始皇开创大一统【解析】【分析】本题主要考察秦始皇开创大一统基业的相关知识。
统一全国后，秦朝创立了中央集权制度以巩固其统治。
而分封制是西周创立，科举制是隋朝创立，军机处是清朝创立。
故正确答案为B.【点评】了解秦始皇巩固统治的主要措施。
2.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。
”“秦政法”中有一项重要举措是( )A、禅让制B、分封制C、科举制D、郡县制【答案】D【考点】秦始皇开创大一统【解析】【分析】此题考查对于我国古代特别是秦朝的重要制度的识记。
A出现于尧舜禹时期，B 是西周一项重要制度，C首创于隋朝，唐时完善，D为秦始皇创立。
根据题干中”秦始皇“一词，可知答案为D。
【点评】掌握我国古代的重要制度。
3.秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。
这位商人携带的货币应该是( )A、B、C、D、【答案】A【考点】秦始皇开创大一统【解析】【分析】此题考查秦始皇时的统一的货币。
秦始皇统一六国后，在经济上统一货币为圆形方孔钱。
根据教材八上第三单元第一课中图片，可知A即为圆形方孔钱，故答案为A。
【点评】掌握秦朝的统一的货币，了解教材上相关图片。
4.战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是( )A、“车同轨”，车辆通行无阻B、商人交易使用圆形方孔钱C、各地官员均用小篆体写告示D、农民缴税用的“斗”容量不同【答案】D【考点】秦始皇开创大一统【解析】【分析】此题考查秦始皇统一六国后采取的巩固统治的措施。
此题为逆向思维题，D发生在统一措施实施前，在实施后，度量衡都统一了，所以，答案为D。
【点评】掌握秦始皇巩固统治的措施。
人教新课标八年级上册 历史与社会 3.1秦始皇开创大一统基业 测试题
人教新课标八年级上册历史与社会 3.1秦始皇开创大一统基业测试题一、单选题1.2021年，央视《中国诗词大会》节目热播，引发全民背诵诗词的热潮，诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。
下列诗词反映的历史事件排序正确的是（）①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
”④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”⑤“封侯非我意，但愿海波平。
”⑥ “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
”A. ②①③④⑥⑤B. ②③①④⑥⑤C. ②③④①⑥⑤D. ②①③⑥④⑤2.对“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术”、“八股取士”、“大兴文字狱”概括准确的是（）A. 加强思想控制B. 促进文化发展C. 加强思想教育D. 推行儒家文化3.某学习小组在探究我国古代一项政策时，搜集到下列资料，该小组探究的主题是（）表现秦始皇在朝廷设丞相、太尉和御史大夫，在地方采用郡县制汉武帝推行“刺史制度”，监督各地官员忽必烈实行行省制度，中央设中书省，地方设行中书省影响促进了我国统一多民族国家的巩固与发展A. 民族关系B. 中央集权C. 社会风貌D. 闭关锁国4.下列统一王朝中，定都长安的有（）①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝A. ①②③B. ④⑤⑥C. ①③⑤D. ②⑤⑥5.秦皇汉武，唐宗宋祖，在漫漫的历史长河中，朝代更迭，但是他们的文治武功长留史册。
下列关于人物和描述搭配错误的是（）人物措施A．秦始皇统一货币、车轨和文字，促进地区经济、文化交流B．汉武帝派张骞出使西域，为丝绸之路开辟奠定基础C．唐太宗开创三省六部制，加强中央集权D．宋太祖采取重文抑武的策略A. AB. BC. CD. D6.万里长城在秦始皇时期，其主要功能是（）A. 旅游景点B. 军事防御工程C. 划定国界D. 扩大秦朝在世界的影响7.“罢黜百家，独尊儒术”和“焚书坑儒”最相似之处是（）A. 实施结果B. 实施过程C. 实施目的D. 实施背景8.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。
人教版八年级上册历史与社会 第三单元第一课 秦始皇开创大一统基业 同步测试
人教版八年级上册历史与社会第三单元第一课秦始皇开创大一统基业同步测试第一课秦始皇开创大一统基业一、单项选择题1．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是A．中央集权问题 B．外族入侵问题 C．儒家思想问题 D．国家统一问题2．《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴。
后来身边人告诉了丞相，丞相为之收敛。
秦始皇猜测有人泄漏了他的话，便把当时在场的人都杀了。
材料出现的情形与以下秦始皇采取的措施有异曲同工之妙的是A．颁布推恩令 B．设立锦衣卫 C．实行焚书坑儒 D．建立县制3．秦朝二世而亡，但影响深远。
下列示意图中，反映秦始皇建立专制主义中央集权的措施的是A． B． C．D．4．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在中国历史制度形成和灭亡的原因。
书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。
从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．统一货币 B．焚书坑儒 C．统一车轨D．建立中央集权制度10．秦的统一，开创了历史新局面，这一统一局面的出现，所起到的作用有①结束了诸侯长期割据混战的局面②有利于人们生活的安定③为社会经济的恢复与发展提供了条件，符合各国人民的共同愿望④促进了经济文化的交流与发展A．①②③④ B．①②③ C．②③④D．①②④11．在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于A．炎黄部落联盟的组成 B．尧舜时期“天下为公”的传说C．儒家思想的影响 D．秦始皇开创大一统的基业12．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一．下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是A．国家的产生和社会变革 B．政权分立与民族融合C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会二、非选择题13．中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。
阅读下列材料，回答问题。
人教版八年级 历史与社会上册 第三单元 第一课 秦始皇开创大一统基业 同步练习 (1)
人教版八年级历史与社会上册第三单元第一课秦始皇开创大一统基业同步练习一、选择题1. 工程的修建都有一定目的和功效。
秦朝修筑长城是为了()A．军事防御B．抑制商贸C．便利交通D．宣示国威2. 这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。
这个时代是指() A.秦朝 B.西汉C.明朝D.清朝3. 咸阳是国家级历史文化名城和首批中国优秀旅游城市，素以“古遗址、帝王陵、明清城”闻名于世。
历史上曾定都于此的封建王朝是()A．夏B．周C．秦D．汉4. 嬴政统一六国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是() A．废除丞相B．废分封立郡县C．统一度量衡D．建立中央集权5. “秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来”该诗赞颂秦王赢政的历史功绩是()A.开发灵渠B.兼并六国，完成统一C.修筑万里长城D.统一文字6. 2007年7月8日凌晨，世界“新七大奇迹”评选活动在葡萄牙首都里斯本揭晓，中国长城成功入选世界“新七大奇迹”。
宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是()A．西起嘉峪关，东到山海关B．西起咸阳，东至鸭绿江C．西起临洮，东到辽东D．西起长安，东到山海关7. 对如图两幅图片的理解最为准确的是()A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦的统一8. 从图一到图二的变化是在哪一年最终完成的()图一图二A.公元前230年B.公元前221年C.公元前209年D.公元前207年9. 国人喜欢把“秦皇汉武”并称，其主要原因是()①都是我国封建时代重要的君主②都采用创新的制度加强中央集权③采用的制度对后世影响巨大并对历史起了推动作用④都是中国历史上大一统的象征⑤都推崇儒学A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③10. 秦始皇时期设立了三个主要官职来管理朝政，其中御史大夫()A．负责监察百官B．负责政事C．负责起草诏书D．负责军事11. 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是( )A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝12. 班固在《汉书》中写道：“元元黎民，得免于战国。
2019秋人教版历史与社会八年级上册同步测试试题：第三单元第一课 秦始皇开创大一统基业
第一课秦始皇开创大一统基业[见学生用书P44]一、秦的统一1．背景：秦国通过__商鞅变法__，实力日益增强，在与六国的争战中不断取得胜利。
2．秦朝的建立(1)时间：公元前__221__年。
(2)建立者：__嬴政__。
(3)定都：__咸阳__。
(4)过程：公元前230—前221年，秦国相继灭掉__韩__、__赵__、__魏__、__楚__、__燕__、__齐__六国，统一了全国。
(5)影响：结束了诸侯国长期__割据混战__的局面，建立起中国历史上第__一__个统一的多民族的封建国家。
二、巩固统一的措施1．政治(1)建立者：__秦始皇__。
(2)加强中央集权的措施①秦王嬴政自称“__始皇帝__”，确立了皇帝__至高无上__的地位。
历史上称他为“__秦始皇__”。
②建立起__中央集权__的__官僚__制度：a．国家大事，由__皇帝__裁决，主要官吏由皇帝任免。
b．在中央，皇帝以下设__丞相__、__太尉__和__御使大夫__，分别掌管__行政__、__军事__和__监察事务__。
c．在地方，废除了西周以来的__分封制__，统一采用了__郡县制__。
郡下设县，县下设乡、里。
秦朝机构设置识记技巧：2．文化(1)背景：战国时期，各国文字各不相同，中国地广人多，方言各异，影响各地经济文化交流。
(2)措施：秦统一后，将秦的__小篆__作为全国规范的文字，后来又出现了笔画更为简单的__隶书__。
(3)意义：统一的文字成为维系__中华文明__的重要纽带。
汉字的演变过程：甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—行书3．经济方面(1)背景：战国时期，各国的货币和度量衡各不相同，影响各地经济交流，贸易往来不畅。
(2)措施：废除东方六国各自的货币，在全国统一使用__圆形方孔__的秦国铜钱；同时，统一了__度__、__量__、__衡__。
(3)意义：有利于巩固秦朝的统一，有利于地区间的经济文化交流，对后世也有深远的影响。
秦朝的度、量、衡是三种计量单位：计算物体长短的器具叫度，即今天的尺子；测量物体容积的器具叫量；测量物体轻重的器具叫衡。
人教版初中历史与社会八年级上册 第三单元 第一课 秦始皇开创大一统基业考试题
人教版初中历史与社会八年级上册第三单元第一课秦始皇开创大一统基业考试题一、单选题（共10题；共20分）1.秦朝所创立的新的政治制度对后世产生了深远影响。
下列属于秦朝新创立的政治制度的是( )A. 分封制B. 中央集权制度C. 科举制D. 军机处2.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。
”“秦政法”中有一项重要举措是( )A. 禅让制B. 分封制C. 科举制D. 郡县制3.秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。
这位商人携带的货币应该是( )A. B. C. D.4.战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是( )A. “车同轨”，车辆通行无阻B. 商人交易使用圆形方孔钱C. 各地官员均用小篆体写告示D. 农民缴税用的“斗”容量不同5.依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。
秦始皇中央设置的类似功能的官员是( )A. 太尉B. 御史大夫C. 司隶校尉D. 丞相6.“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。
”这一现象反映的本质是( )A. 以玉制玺天子专有B. 收藏玉玺天子喜好C. 皇位世袭君权神授D. 天子至尊皇权至上7.秦朝施政主要依据的学说是( )A. 儒家学说B. 墨家学说C. 道家学说D. 法家学说8.下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。
其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是( )A. 国家一统，中央集权B. 疆域辽阔，人口众多C. 法律严苛，覆盖全国D. 交通发达，贸易昌盛9.除统一文字以外，秦朝巩固统治的措施还有( )①废除分封制，把全国划分为郡县②修筑万里长城③统一货币④统一车轨，修建驰道A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③④10.我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来“皇帝”成为封建国家最高统治者的称谓，它的出现与谁有直接关系（）A. 秦始皇嬴政B. 汉武帝刘彻C. 唐太宗李世民D. 元世祖忽必烈二、材料分析题（共3题；共45分）11.观察下图，回答问题。
人教版八年级历史与社会上册秦始皇开创大一统基业
秦令定车轮间距为 6 尺，一车可通行全国。
文字篇
马 安
隶
小篆
书
秦统一文字后，汉字的字形结构基本定型
（小篆、隶书、草书、楷书、行书）。
经济篇
统一货币
度
量
度：寸、 量：合、
尺、丈、 升、斗、
引
桶
衡
衡：铢、 两、斤、 钧、石
统一度量衡
思想篇
“焚书籍书被焚烧，其实还是其坑次，儒春秋末
秦
唐代李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！
始
明代李贽：始皇出世，李斯相之，天崩
皇 地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。
功过
大一统的基业
领
政治
土
经济 统一
统
文化
一
……
政治篇
皇帝
太
丞
御
史
大
尉
相
夫
军
行
监
事
政
察
郡(守)
县（令） 乡 里
最高统治者 中央 政府
地方 政府
政治篇
比较郡县制与分封制的不同
划分原则 是否世袭
年事书、实以百焚上来家六因，书国（史此蓬医书而蓬药，遭勃、民卜间受勃筮诗了的、、一自次由（致思术犯士命索禁与的的者儒打那四生百）击种六，”精十皆。神余坑人之，
种树之书除外）。
咸阳。 ——郭沫若
法律
政治
思想
大一统
经济
交通
文字
对巩固国家统一、促进地区间 经济文化交流有着重要意义。
9岁 13岁 22岁
出回 生到 赵秦
立加 秦冕 王礼
39岁
秦 统 一
50岁
政 驾 崩
历史与社会八上作业本答案
7．如：裁缝量体裁衣所用的“尺”“寸”， 这与秦始皇统一度量衡有关；各大银行的 标志，留有秦始皇统一货币为“圆形方孔” 的秦半两铜钱的印记；基层行政区依然有 “县”县下有“乡”“里”。
第二课秦末农民起义与汉朝的建立
4．（1）图1指宫殿（阿房宫）图2指骊山陵墓（兵马俑） （2）秦朝的暴政使人民生活在水深火热之中。秦始皇穷奢 极欲，大兴土木；秦朝赋税、徭役繁重；刑罚严酷。 5．（1）西汉初年，经济萧条，国家贫穷；汉文帝、汉景帝 时，社会比较安定，经济得到发展。 材料一的状况是秦的暴政，秦末农民起义和四年楚汉战争等 连年战争造成的，
材料二的情景出现是由于汉初统治者吸取秦亡教训，采取了 “轻徭薄赋”“与民休息”的政策 （2）统治者实行“仁政”，与民休养生息，经济才能增长， 社会才会稳定，国家才能长治久安。
• 6．答：功①秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国， 结束了诸侯长期割据混战的局面；②他建立了君主专制中 央集权制度，影响中国政治两千年；③统一文字、货币、 度量衡等，，促进了各地区各民族之间的经济文化交流， 加强了民族认同；④他通过北击匈奴，南戍五岭扩大了疆 域，奠定了中华帝国最初的疆域。
• 汉武帝的“过”： 汉武帝时，多次开展对外战争，加重人民的赋役负担，“文 景之治”积累起来的国家财富消耗殆尽。
第四课开疆拓土与对外交流
5．（2）西汉疆域较秦朝时有所扩大，西域地区划入汉朝版 图。 原因：公元前60年西汉政府在西域设置西域都护府， 从此西域地区正式接受中央政权管辖。 6．（1）西汉前期 （2）汉初出击匈奴失败，为了换取北部边疆暂时的安宁， 采取了被动的和亲政策；汉武帝时期，打败了匈奴，在匈 奴的请求下，西汉政府采取了主动的和亲政策。 变化原 因：中央集权加强，国力强盛；对西域有了更多的了解； 军事上胜利。 （3）说明在西汉时期，北方少数民族开始接受和学习汉族 的先进文化。
人教版八年级上册历史与社会3.1《秦始皇开创大一统基业》同步练习(含答案)
3.1秦始皇开创大一统基业一、选择题1.“秦王扫六合，虎视何雄哉！“这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩（）A. 首创皇帝制度B. 统一全国C. 抵御匈奴D. 开发南疆2.公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是（）。
A. B.C. D.3.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。
“秦王扫六台，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（）A. 前3世纪B. 前2世纪C. 公元2世纪D. 公元3世纪4.如果你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的( )①我刚刚拜会了我县的县令②我下个月送儿子去太学读书③朋友送给我一部《金刚经》④官府用小篆字体发布了一个告示A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④5.易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。
”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要指( )A. 统一文字B. 焚书坑儒C. 修筑长城D. 建立中央集权制度6.在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内”。
柳宗元的观点是（）A．郡县制推动了秦朝的统一 B．郡县制强化了君主专制C．郡县制加强了中央集权 D．郡县制有利于民族融合7.秦始皇采取下列措施的共同目的是（）A. 加强文化控制B. 加强经济管理C. 加速国家统一进程D. 巩固国家统一8.下图是秦朝的铜权，刻有秦始皇二十六年统一度量衡的诏文。
说法正确的是（）①铜权上刻的文字是小篆②铜权可作为秦朝统一度量衡的物证③铜权表明秦朝商品经济繁荣④铜权印证了秦朝刑法严酷、徭役繁重A. ①②B. ①②③C. ①④D. ③④9.中国封建社会首次实现大一统的局面开始于（）A. 公元前3世纪前期B. 公元前3世纪晚期C. 公元前2世纪前期D. 公元前2世纪晚期10.电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。
秦朝时，在中央设立了负责监察百官的（）A. 丞相B. 太尉C. 郡守D. 御史大夫11.秦始皇统一全国后，采取一系列措施加强中央集权,他创立中央集权制度最重要的原因是（）A. 为了适应新的统一形势，加强对全国的统治B. 为了镇压人民C. 为了显示自己的丰功伟业D. 为了掌握军事大权12.下列最有可能出现在秦国兼并六国，统一全国之后的情景是( )①“车同轨”，车辆畅通无阻②商人使用圆形方孔铜钱交易③官员用小篆书写告示④农民用不同容量的“斗”缴税A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④二、非选择题13.阅读材料，结合所学知识回答以下问题。
八年级上学期历史与社会期末复习专题：13 秦始皇开创大一统 试卷
八年级上学期历史与社会期末复习专题：13 秦始皇开创大一统一、单选题1.秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
这说明秦朝( )A. 延续分封制度B. 增强地方势力C. 恢复社会经济D. 实行中央集权2.西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。
该内容称颂的皇帝是( )A. 周武王B. 齐桓公C. 秦始皇D. 秦穆公3.唐朝诗人胡曾在《咏史诗·长城》中写道：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。
不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
”诗中“防胡万里城”的起止点是( )A. 西起咸阳，东到辽东B. 西起临洮，东到辽东C. 西起阳关，东到山海关D. 西起嘉峪关，东到山海关4.公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古论今，只有陷国家于不利，他更主张凡私人教学一律禁止，以杜绝“诽谤”，皇帝根据李斯建议采取的措施是（）A. 焚书坑儒B. 统一文字C. 设立太学D. 独尊儒术5.湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。
通过此则材料可以了解秦代（）A. 休养生息的政策B. 疆域辽阔，人口众多C. 法律制度的严酷D. 基层管理的状况6.《帝国的终结》是易中天最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。
书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指( )A. 统一度、量、衡和货币B. “焚书坑儒”C. 实行郡县制D. 建立统一国家和中央集权制7.葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由……”由此可见，作者认为儒学( )A. 推动封建教育的发展与繁荣B. 吸收了道家、法家等各派的合理成分C. 遏制了学术思想的自由发展D. 成为维护统治的工具8.“及至始皇……亡诸侯，履至尊而制六合”。
初中人教版历史与社会八年级上册3.1《秦始皇开创大一统基业》 随堂测试
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第一课秦始皇开创大一统基业
1.以下关于秦朝历史的评述，不正确的选项是〔D〕
A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家
B.秦朝在地方上推行郡县制度
C.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争
D.长平之战标志着秦统一六国的完成
2.秦朝为加强中央集权而采取的措施是〔A〕
A.称皇帝，采用郡县制
B.公布“推恩令〞削弱王国势力
C.罢黜百家，独尊儒术
D.派卫青、霍去病出击匈奴
3.以下史实与秦朝不符的是〔B〕
A.推行郡县制
B.罢黜百家
C.修筑长城
D.统一文字
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历史与社会八年级上册：3.1《秦始皇开创大一统基业》配套练习题
《第一课秦始皇创始大一统基业》试卷一、选择题1. 柳宗元曾说；“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”资猜中的“周制”与“秦政”分别指的是A. 分封制，中央集权制B. 分封制，暴政C.禅让制，中央集权制D. 郡县制，暴政2.古代督查系统的成立用于督查官员的规范执政，防备官员的贪污腐败。
秦代负责督查百官的是A. 丞相B.御史医生C.太尉D. 刺史3.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。
从政治上看，“秦，虽死犹存”主假如指A. 一致胸怀衡和钱币B.焚书坑儒C.修建长城D. 成立起中央集权4. 假如编演电视剧《秦始皇》，秦始皇要在中央设置官职，应当不包含（）A. 丞相B.太尉C.御史医生D. 司隶校尉5.秦代成立了专制主义中央集权的国家系统，组成秦代完好的政治制度系统的制度不包含（）A. 皇帝制度B.中央官制C. 郡县制D.分封制6.秦代成立起一整套专制主义中央集权制度，一致文字、钱币、胸怀衡和车轨，修建万里长城。
汉朝经过养精蓄锐、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。
从上述内容能够归纳出秦汉期间的阶段特点为（）A. 一致多民族国家的稳固和社会危机B. 繁华与开放的社会C.一致多民族国家的成立和初步发展D. 国家的产生和发展7.《史记》上记录“天下之事无大小皆决于上，上至以衡（称）石量书，昼夜有呈（定量），不中呈不得歇息”。
这类状况的出现应当是在（）A. 商鞅变法之时B.秦始皇一致天下以后C.唐代期间D. 北宋期间8.秦代一致后，为增强封建统治，成立起一套中央集权的政治制度。
秦始皇嬴政在地方建立的政府职位是（）①太尉②丞相③御史医生④ 郡守⑤ 县令A. ①②③④⑤B.①②③C.④⑤D.③④⑤9.秦代中央政府设“三公”，分管行政、军事、督查，“三公”对应其职能分别是指（））A. 丞相、太尉、御史医生B. 丞相、御史医生、太尉C.丞相、刺史、太尉D. 丞相、御史医生、刺史10. 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。
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《第一课秦始皇开创大一统基业》试卷一、选择题1. 柳宗元曾说；“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”材料中的“周制”与“秦政”分别指的是A.分封制，中央集权制B.分封制，暴政C.禅让制，中央集权制D.郡县制，暴政2. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。
秦朝负责监察百官的是A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刺史3. 易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。
从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡和货币B.焚书坑儒C.修筑长城D.建立起中央集权4. 如果编演电视剧《秦始皇》，秦始皇要在中央设置官职，应该不包括（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.司隶校尉5. 秦朝建立了专制主义中央集权的国家体制，构成秦朝完整的政治制度体系的制度不包括（）A.皇帝制度B.中央官制C.郡县制D.分封制6. 秦朝建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。
汉朝通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。
从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）A.统一多民族国家的巩固和社会危机B.繁荣与开放的社会C.统一多民族国家的建立和初步发展D.国家的产生和发展7. 《史记》上记载“天下之事无大小皆决于上，上至以衡（称）石量书，日夜有呈（定量），不中呈不得休息”。
这种情况的出现应该是在（）A.商鞅变法之时B.秦始皇统一天下之后C.唐朝时期D.北宋时期8. 秦朝统一后，为加强封建统治，建立起一套中央集权的政治制度。
秦始皇嬴政在地方设立的政府职位是（）①太尉②丞相③御史大夫④郡守⑤县令A.①②③④⑤B.①②③C.④⑤D.③④⑤9.秦朝中央政府设“三公”，分管行政、军事、监察，“三公”对应其职能分别是指（））A.丞相、太尉、御史大夫B.丞相、御史大夫、太尉C.丞相、刺史、太尉D.丞相、御史大夫、刺史10. 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。
这源于西周实行的（）A.郡县制B.宗法制C.禅让制D.分封制11. 秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。
这说明秦朝政治的本质是A.君主专制B.任免官吏C.思想控制D.言即法律12. 国人喜欢把“秦皇汉武”并称，其主要原因是①都是我国封建时代重要的君主②都采用创新的制度加强中央集权③采用的制度对后世影响巨大并对历史起了推动作用④都是中国历史上大一统的象征⑤都推崇儒学A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③13. “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。
”这则记功石刻描述的是A.周武王分封天下B.秦始皇统一六国C.秦始皇统一文字D.汉武帝巩固大一统14. 柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。
------此其所以为得也。
”上述材料反映的是A.推行世袭制B.设立郡县制C.推行分封制D.废除郡县制15. 某同学利用下面的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题可能是A.夏朝王位世袭制的开始B.西周分封制的推行C.秦朝中央集权制度的建立D.西汉大一统局面的实现二、材料解析题16. 阅读材料，回答问题。
材料一秦朝作为中国统一多民族封建国家的肇始，在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。
秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌。
历史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。
——《王立群读〈史记〉之秦始皇》材料二后世对汉武帝一生的评价毁誉参半。
有人称他雄才大略，有人说他穷兵黩武，有人赞他丰功伟绩，有人批他专制独裁。
这个让两千多年的人们说不尽道不完的汉武帝，究竟是一个什么样的人物？——《王立群读〈史记〉之汉武帝》(1)“大一统的大秦帝国”采取了哪些措施来巩固统治？“这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌”的原因是什么？(2)材料三中“汉武帝的雄才大略”体现在什么地方？(4)毛泽东同志曾在他的《沁园春·雪》一词中将“秦皇汉武”相提并论。
二者对待儒学的态度有何不同？你支持谁的做法?17. 阅读下列材料，回答问题。
并把答案写在答题卡指定的位置上材料一秦始皇三十四年，博士淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。
丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。
秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记。
第二年，两个术士候生和卢生暗地里诽谤秦始皇，并亡命而去。
秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。
秦始皇的这项措施，加强了思想控制，巩固了统一。
但也钳制了思想，摧残了文化。
材料二元光元年汉武帝采纳了董仲舒的主张，该主张的内容已不同于先秦儒学。
而是融合了道家、法家、阴阳五行家的一些思想，而形成的新的思想体系。
它有利于西汉巩固国家的大一统局面，为西汉中央集权的巩固提供了强有力的理论武器。
它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者的推崇，成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。
请回答（1）阅读材料一，秦朝为加强中央对地方的管辖实行什么制度（2）材料一反映了哪一历史事件？根据材料回答这一事件有什么影响（3）阅读材料二根据所学知识回答，董仲舒的主张是什么（4）儒家思想创始人是谁？儒家思想在哪一朝代成为中国的正统思想《第一课秦始皇开创大一统基业》试卷答案1.B2.B3.D4.D5.D6.C7.B8.C9.A 10.D 11.A 12.B 13.B 14.B 15.C16. （1）政治上，建立了专制主义的中央集权制度；经济上统一了货币和度量衡；文化上统一文字；思想上焚书坑儒；军事上修长城和灵渠；暴政。
（2）政治上，颁布推恩令，加强中央集权；经济上，盐铁专卖，将铸币权收归中央；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；文化上兴办太学，大力推行儒学教育。
（3）秦始皇焚书坑儒；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；支持汉武帝。
17. （1）郡县制。
（2）焚书坑儒。
影响：加强了思想控制，巩固了统一；但也钳制了思想，摧残了文化。
（2分）（3）罢黜百家，独尊儒术。
（4）孔子；西汉。
7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷一、选择题1.汉武帝为加强对社会经济的控制采取的措施是（）A.建立刺史制度B.实行盐铁官营、专卖C.实施“推恩令”D.实行休养生息政策2.汉武帝在长安兴办的，以儒家的五经为主要教材的学府是（）A.太学B.郡学C.国学D.府学3.比较法是我们学习历史常用的方法。
汉光武帝与汉文帝采取的相同措施有（）①三十税一②取消苛捐杂税③整顿吏治④提倡节俭。
A.①④B.②③C.①②D.③④4. “郡县制”“推恩令”“废丞相，设六部”“军机处”反映的共同主题是（）A.君主专制与中央集权B.民族平等与民族团结C.巩固边疆与维护海防D.政权并立与民族融合5.汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取的措施是（）A.采纳晁错“削藩”建议B.颁布“推恩令”C.“罢黜百家，独尊儒术”D.推行行省制度6.西汉时期，人民要听如图所示的经学理论，学习儒家思想应该到（）A.咸阳B.殷C.长安D.洛阳7.秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施不包含（）A.重视儒学B.打击匈奴C.统一货币D.巩固边疆8. 请将下列“盛世”按出现的时间先后排列：①贞观之治②光武中兴③文景之治④开元盛世A.①③②④B.②③①④C.③②①④D.④③①②9. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”10. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”11. 论从史出，史论结合是历史学习的重要方法。
下列史论搭配错误的是（）A.废除丞相制度——加强了中央集权B.文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础C.汉武帝颁布“推恩令”——削弱王国势力D.孝文帝改革——促进民族融合12.中纪委书记王岐山强调，要强化制度建设和制度监督，使领导干部“不想腐”“不敢腐”“不能腐”。
中国古代封建王朝就十分重视对官员的监督管理，秦汉时期，下列官职具有监察管理职能的是（）①太尉②御史大夫③司隶校尉④刺史。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④13.最近热播的电视剧《人民的名义》引发了全社会对权力监督问题的讨论。
这一问题在汉代也受到高度重视，汉武帝专为监督权力而设立的官职有（）①刺史②郡守③司隶校尉④三司使。
A.①②B.②④C.①③D.②③14.党的十八大指出要全面加强反腐倡廉建设。
汉武帝时期，为强化监察制度，在中央设立了什么官职监督和检举京城百官和皇族的不法行为？（）A.刺史B.太尉C.御史大夫D.司隶校尉15.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是（）A.对匈奴实行“和亲”B.在长安设立太学C.抵御匈奴，巩固边防D.统一度量衡二、材料解析题16.阅读材料，回答问题。
材料一“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
--《史记•秦始皇本纪》（1）根据材料一，说明春秋战国以来战争不断与哪一制度的实行有直接的关系？材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。
今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。
” ──《史记•秦始皇本纪》（2）材料二中“初并天下”是指什么？寡人是指谁？他是如何更名号的？他在地方推行什么制度？材料三汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。
……他还自造弓箭数十万，府库的“珠宝玉器”，多于京师。
（3）材料三反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝是怎样解决这一问题的？（4）为了加强思想控制，秦始皇和汉武帝对待儒家学说采取了不同的态度。
简要说明汉武帝的态度及产生的影响。
17阅读材料：材料一：公等遇雨，皆以失期，失期当斩。
籍令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死则已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎？材料二：“罢黜百家，独尊儒术”。
在太学里把儒家典籍《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，作为封建教育的传统课程。
请回答（1）材料一反映了哪一历史事件？（2）材料二是汉武帝接受哪位思想家的建议而采取的措施？（3）汉初出现的繁荣景象，我们称之为什么？（4）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷答案1.B2.A3.A4.A5.B6.C7.A8.C9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.D 15.C16.（1）西周实行分封制．（2）全国统一；秦始皇或嬴政；称皇帝；郡县制．（3）西汉时期国家出现了诸侯势力膨胀，威胁皇权的问题．汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了推恩令．推恩令的颁布，不费一兵一卒，削弱了诸侯势力，解决诸侯作乱的问题．（4）实行“罢黜百家，独尊儒术”；影响：儒家思想从此成为封建社会的正统思想．17.（1）陈胜、吴广起义．（2）董仲舒．（3）文景之治．（4）消除其它学派思想，只遵从儒家学说．7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！。