历史与社会八年级上册1-2提纲
新人教版八年级上历史与社会复习提纲
【第一单元:中华文明的发展与世界比较】1.中华文明的起源与发展-夏、商、周三代及春秋战国时期的重要特点和贡献-青铜文明的典型代表和影响-先秦时期的诸子百家思想2.中华文明与世界文明的比较-埃及、希腊、印度文明的特点和影响-东方文明与西方文明的异同-世界文明交往与融合的历史案例【第二单元:封建社会与科技进步】1.封建社会的基本特征-农业经济的基础与特点-封建社会的等级制度和封建礼教2.科技进步与社会变革-农业文明与手工业的发展-指南针、火药、印刷术的出现及影响-科技进步对封建社会及人民生活的改变【第三单元:民族融合与元明清的王朝更迭】1.汉族与少数民族的融合-汉族与南方少数民族的融合-汉族与北方少数民族的融合-融合过程中的文化、经济交流与影响2.元明清王朝的更迭-元朝的建立与统治特点-明朝的建立与社会制度-清朝的建立与统治特点-欧洲的商业革命与资本主义的兴起-文化交流与科技传播的影响-近代中国的经济衰落原因分析-西方列强的侵略与中国的不平等条约-中国对外贸易与经济发展的探索【第五单元:工业革命与近代科技】1.工业革命的起因与影响-工业革命的历史背景与起因-蒸汽机、纺织机械等新发明的影响-工业革命对社会、经济的深远影响2.近代科技的发展与变革-近代科技的典型代表及其应用领域-科学思想的更新与教育-科技进步对社会生活、生产方式的影响【第六单元:民主与科学的伟大变革】1.民主思想与美国独立战争-自由、平等、人权等民主思想的传播-美国独立战争的起因与过程-美国宪法的制定和意义2.科学思想与法国资产阶级革命-科学革命的影响与启示-法国资产阶级革命的起因与过程-法国《人权与公民权宣言》的制定和影响。
历史与社会八上目录提纲
历史与社会八上目录提纲一、第一单元:大宇宙为什么能产生生命1.1历史背景:宇宙的起源和演化1.1.1宇宙的起源理论:宇宙大爆炸理论、宇宙红移理论1.1.2宇宙的演化过程:宇宙的膨胀、星系的形成、星系的演化1.2太阳系的诞生1.2.1太阳系的形成过程:分子云的坍缩、原行星盘的形成、行星的生成1.2.2地球的特殊性:适宜的距离、适宜的质量、适宜的成分1.3地球上的生命出现与多样化1.3.1生命的起源理论:化学进化理论、原核生物起源论、真核生物起源论1.3.2生物多样性:物种的形成、进化的机制、生态系统的互动二、第二单元:人类初生:人类的起源和迁移2.1人类智慧的起源2.1.1人类的智商发展:智商的定义、人类智慧的独特性2.1.2人类大脑的进化:灵长类到人类的进化过程、人脑结构与功能的变化2.2人类的起源2.2.1不同的人类起源理论:直立人起源理论、智人起源理论、多地区起源理论2.2.2人类基因的变异和迁移:人类基因组的异质性、人类的迁移和扩散2.3文明的起源和流变2.3.1定居与文明的兴起:农耕的出现和影响、城市文明的形成2.3.2不同文明的特点与贡献:埃及文明、古希腊文明、古印度文明、古中国文明三、第三单元:社会转型:从封建社会到资本主义社会3.1封建社会的兴衰3.1.1封建社会的特点:封建制度的定义、封建社会的农业经济、封建国家体制3.1.2封建社会的衰落:封建社会的矛盾与动荡、欧洲封建社会的解体3.2工业革命与资本主义社会的崛起3.2.1工业革命的兴起:工业革命的定义与背景、工业革命的主要推动力3.2.2资本主义社会的特点:资本主义经济的基本原则、资本主义社会的社会结构3.3社会阶级与社会变革3.3.1社会阶级的形成:封建社会到资本主义社会的阶级转变3.3.2社会变革的影响和挑战:工人运动与劳动条件改善、社会主义思潮的兴起四、第四单元:世界格局:世纪之交的社会与科技变革4.1科技革命引发的社会变革4.1.1信息科技的兴起:计算机和互联网的应用、信息时代的到来4.1.2社会变革的影响:全球化与经济发展、社会结构的转变4.2世纪之交的国际关系与政治体系4.2.1冷战的结束与国际关系的重构:苏联解体与冷战的终结、多极化和经济全球化的趋势4.2.2政治体系的新变革:民主化进程的推进、全球治理的挑战4.3社会问题与可持续发展4.3.1社会问题的严峻性:贫富分化与社会不平等、环境问题与生态危机4.3.2可持续发展的重要性和挑战:可持续发展的原则与目标、实现可持续发展的路径以上为《历史与社会八上》的目录提纲,涵盖的内容包括宇宙起源与生命诞生、人类起源与迁移、社会转型过程以及世纪之交的社会与科技变革。
八上历史与社会提纲
八年级上册《历史与社会》自主学习提纲指导第一单元史前时代第一课人猿相揖别1. 促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)2. 人类化石最早的发现地:东非大裂谷3. 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志4. 直立姿势对人体体质的形成产生的影响:1.直立使胸廓向两侧发展,胸腔扩大,使上肢的活动更加自如.2.直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大的进化.3.直立使头颅托置于脊柱上,促进脑的发育.4.直立使脊柱发展为s型弯曲,全身重心向下移,保证行走的稳定性.5. 人手和猿手的区别:1.猿手同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活同其它各指配合活动.2.人手经过劳动,大拇指增长,大鱼际肌群发达,大拇指和其他四指灵活对握,可以做出精细动作.6. 旧石器时代:使用打制石器(300万年前)新石器时代:使用磨制石器(100万年前)7. 1.古人类生活的区域:非洲,亚洲,欧洲等。
2.古人类生活区域的气候特点:温暖,湿润,植物茂盛3.我国最早的人类化石:云南省元谋县的元谋人化石,距今170万年8. 北京人与山顶洞人的比较类别北京人山顶洞人生活地点北京西南周口店龙骨山北京西南周口店龙骨山的山顶洞穴生活时间距今约七十万年至二十万年距今约一万八千年体质特征外貌特征接近现代人,但仍有猿特征与现代人基本一致生产工具使用打制石器、木棒使用磨制石器,仍以打制为主,懂钻孔技术火的使用使用天然火懂得人工取火生活状况群居生活氏族生活9. 山顶洞人和北京人在外貌上有什么区别?北京人前额低平,眉脊骨粗壮,颧骨高突,没有明显下颏,脸部仍有猿的特征。
山顶洞人脸部与现代人基本相同。
10. 人工取火比利用天然火有哪些好处? 人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强.第二课原始农业和先民的家园1. 中国是世界上最早种植水稻和粟的国家2. 土耳其、希腊是最早驯养牛的国家。
八上历史与社会基础知识
八年级《历史与社会》上册基础知识提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1.古代埃及(尼罗河的赠礼):⑴统一国家的建立:公元前3100年,美尼斯;强盛:公元前15世纪,地跨亚非的军事大帝国;衰亡:公元前6世纪,被波斯所灭。
⑵君主专制制度:国王法老拥有至高无上的权威,修建陵墓金字塔——古代埃及文明的象征。
⑶文明的代表:金字塔——胡夫的最大;象形文字;太阳历——人类历史上第一部,今天通用的公历源于此;医学——制作木乃伊。
2.古代西亚国家(两河流域):⑴古巴比伦的统一:公元前18世纪,汉谟拉比。
⑵《汉谟拉比法典》:目的是为巩固统治,维护社会秩序;地位是迄今发现最早的、保存完整的成文法典。
⑶文化成就:楔形文字——苏美尔人;腓尼基字母文字——为欧洲字母文字奠定了基础;空中花园;太阴历;星期制度。
3.古代印度(印度河和恒河):⑴种姓制度:统治阶级是婆罗门和刹帝利,被统治阶级是吠舍和首陀罗;等级界限森严。
⑵佛教:(产生概况见后)公元前3世纪阿育王在位时得到发展并向外传播。
⑶发明十个数字符号第二课中华早期国家与社会变革1.夏朝:⑴建立:约公元前2070年,禹。
⑵地位:我国历史上第一个王朝,标志着我国早期国家的产生。
⑶禹死后儿子启继位,世袭制代替了禅让制。
2.商朝:⑴建立:约公元前1600年,汤。
⑵青铜铸造业发达,代表:司母戊大方鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。
⑶甲骨文:我国有文字可考的历史从商朝开始的。
3.西周:⑴建立:公元前1046年,周武王,定都镐;⑵统治措施:分封制;礼乐制。
4.东周:⑴建立:公元前770年,周平王,都城洛邑。
⑵分为春秋和战国两个时期。
⑶春秋的时代特征诸侯争霸:出现了“春秋五霸”。
首霸是齐桓公:任用管仲改革、打出“尊王攘夷”的旗号。
⑷战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩。
⑸商鞅变法:①背景:春秋晚期铁农具和牛耕已推广,产生新兴地主和个体农民。
②内容:允许土地自由买卖;奖励农耕;奖励军功;建立县制。
人教版八年级上册历史与社会复习提纲
八年级上历史与社会复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明2.兴衰史:公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及,定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛,地跨亚非两大洲,之后由盛转衰→公元前6世纪,被波斯灭亡,后融入阿拉伯帝国中。
3.文明:经济上:灌溉农业发达;政治上:君主专制制度逐步发展,国王称为法老,自诩为太阳神之子,拥有至高无上的权威,其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征(胡夫金字塔最大);文化上①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字,形成于公元前3000年前后。
②太阳历——人类历史上第一步太阳历。
按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律,把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教日。
③医学发达:制作木乃伊的过程,知道了解剖学,并且开始分科治病。
4、尼罗河对古埃及的作用:尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃,因而农业发达。
农业的发达使沿河地区形成村落,两河流域指底格里斯河和幼发拉底河2.主要居民:苏美尔人,腓尼基人,希伯来人3.古巴比伦文明:⑴自然环境:位于两河流域(底格里斯河与幼发拉底河),干旱少雨,水量不稳;⑵兴衰史:公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。
⑶文明:经济上:灌溉农业;政治上:建立起强大的中央集权国家,为维护统治,制定了《汉漠拉比法典》历史地位:《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容:比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质(实质):是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较:现代的法律精神是法律面前人人平等,《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限,主要是为奴隶主阶级服务的。
4.苏美尔文明:发明楔形文字,有力推动了西亚文化的发展。
5.腓尼基文明:发明和传播了腓尼基字母文字。
(影响:腓尼基字母文字后演变成22个字母,为欧洲字母文字奠)2.兴衰史:公元前2500年,开始出现城市国家,后雅利安人入侵,陆续建立起一些小国→公元前3世纪,摩揭陀国阿育王基本统一半岛影响:种姓制度激化了社会矛盾。
八年级上《历史与社会》全册复习提纲
八年级上“历史与社会”复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明(一)古代埃及:1、“埃及是尼罗河的赠礼”:古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域。
(1)尼罗河定期泛滥,促进灌溉农业的发展。
(2)按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,埃及人发明了人类历史上第一部太阳历。
(3)尼罗河水流平缓,是一条宝贵而又可靠的交通运输线,促进了尼罗河流域的统一。
2、发展历史:(1)公元前3500年前后,尼罗河沿岸出现几十个小国,标志着尼罗河流域进入了文明时代。
(2)公元前3100年,美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
(3)公元前15世纪,埃及国力强盛,对外扩张,开疆拓土,成为地跨亚、非两洲的帝国。
(4)公元前6世纪,古代埃及被波斯所灭。
(5)7世纪,成为阿拉伯帝国的一部分,古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。
3、政治制度:君主专制制度。
(1)古代埃及国王称为“法老”,拥有至高无上的权威,独揽国家行政大权,主宰国家经济,控制国家军队和司法。
(2)为了使自己的身份和地位神圣化,法老自诩为“太阳神之子”。
还动用巨大的人力和物力,为自己修建了宏大的陵墓——金字塔。
4、文化成就:(1)建筑:金字塔是古代埃及文明的象征。
①金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。
②金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。
③金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰,即“灵魂不死”。
④成功组织修建金字塔反映了古代埃及强大的动员能力和先进的组织水平。
(2)文字:古代埃及人最早使用的文字叫“象形文字”。
它形成于公元前3000年前后,是一种与事物形状相似的文字,并有一定的读音。
(3)天文历法:创造了人类历史上第一部太阳历。
把一年划分为“泛滥季”、“播种季”、“收获季”3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,一年365天,与回归年的天数仅有1/4天误差。
后来的罗马历法和我们今天通用的公历,都源于此。
(4)医学:在制作“木乃伊”的过程中,初步知道了“解剖学”的知识,懂得了“血液循环与心脏跳动的关系”,掌握了高超的“防腐技术”。
八上历史与社会第一第二单元复习提纲
1、北京人与山顶洞人对比表:2、旧石器时代与新石器时代的比较5.四大文明古国比较6.禹和启为加强王权分别采取了什么措施?8.文明古国的灿烂文明。
(判断下列文明是那个文明古国或地区的,并把它填入括号)金字塔,狮身人面像,太阳历,木乃伊,解剖学,防腐技术,分科治病,几何学(圆周率 3.16,几何图形的面积)阿蒙神——()空中花园,几何学,太阴历———()阿拉伯数字,计数法,佛教——---()青铜文化———————()填空题:1.人类诞生的标志是______________________.2.中国境内已知最早的人类是_____________.3.迄今发现世界上最早的农业村落出现在_______________________.4.炎帝的功绩___________________________________________________________________________.5.黄帝的功绩____________________________________________________________________________.6.文明古国中,最早开始种植棉花的是_______.7.中国历史上第一个王朝是_____________,建立的时间___________,建立者_________________.8.迄今发现的最早的、保存最完整的成文法典是《_______________________》,它反映了当时的社会情况。
9.佛教产生的时间_________,向外传播的时间_________,诞生地___________,创始人________________.10.古印度形成了一种严格的社会等级制度,称为_____________,把人分成不同的等级,分别是___________________________________________________,这也反映了古印度是个等级森严的社会。
历史与社会八年级上册总复习提纲[人教版]
·历史与社会八年级上册总复习提纲(上)第一单元史前时代第一课人猿相揖别1、直立行走对人类体质产生了哪些影响?P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变,也是一种重大的适应性改变。
由于直立行走使上肢解放出来,手脚逐渐形成;直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大变化,语言产生;直立还使头颅托置于脊柱上,使视野开阔,促进脑的发育,人脑逐渐形成。
2、观察图1-3,比较猿“手”与人手的区别。
P5猿“手”同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活地同其他各指配合活动。
而人手经过长期劳动,大拇指增长,拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节,大鱼际肌群发达。
因此,大拇指能够同其他四指灵活对握,做出猿类不能做的精细而多样的动作。
3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用?劳动在今天有什么现实意义?P5从猿到人的转变,劳动起了极其重要的作用。
直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成和工具的制造,都离不开劳动。
所以从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。
现实意义:劳动创造财富,劳动创造美好生活,劳动促进社会的发展,劳动推动人类文明的进步。
我们要以劳动为荣,热爱劳动,树立劳动观点。
4、古人类生活在哪些区域?(非洲、亚洲、欧洲等地)古人类生活区域的气候有什么特点?(温暖、湿润、植物繁茂)P65、比较图1-6和图1-9,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。
而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术,会人工取火,生活群体是氏族。
7、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火);钻木或击燧生火(人工取火)。
人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。
8、比较北京人和山顶洞人的异同[自我测评]1.正确答案为B和C。
八年级上 历史与社会 人教版 复习提纲
八年级上期中复习提纲
第一单元第一课人猿相揖别
1、人类起源学说的演变:从神话起源学说到生物进化论.
2、
3、人类的进化:①直立行走:促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志;
4
(以制造工具为人类诞生的标志,人类历史二三百万年)
5、中国最早的人类:云南元谋人,距今约170万年。
第二课原始农业和先民的家园
1、原始农业和畜牧业的产生:
气候温暖、人口增加→食物不足→栽培野生植物、驯养野生动物→农业畜牧业产生意义:标志着人类由食物的采集者转变作食物的生产者,是食物生产的革命。
2、中国原始农业和畜牧业:农业:水稻,小麦,粟;畜牧业:牛、狗、猪。
3、生产工具的变化:打制石器(旧石器时代)变为磨制石器(新石器时代)。
发明陶器。
4、
6、精神家园:原始的艺术、宗教、科学知识。
P14-15
第三课传说时代的文明曙光
1、英雄史诗:西亚,《吉尔伽美什》;∥希腊《荷马史诗》,特洛伊之战。
2、由于炎帝黄帝的突出功绩,被尊为华夏族的人文初祖。
3、禅让:部落联盟推选首领的办法,选贤与能。
4、大禹治水的传说,人类与自然灾害作斗争。
第二单元第一课得天独厚的大河文明
1、早期人类文明大都发源于大河流域的原因:大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富;地
势平坦,土地肥沃;气候温和,利于农作物培植和生长,适合人类生存。
人教版八年级上历史与社会复习提纲
《历史与社会》八年级上复习纲要第一单元史前时代第三单元农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家1、希腊文明爱琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明城邦时代-----公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为公元前700年左右,罗马在亚平宁半岛兴起;公元前700年-前500年,罗马“王政时代”;公元前509年,罗马共和国建立;公元前27年,屋大维独揽大权,建立罗马帝国;公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。
公元3世纪,罗马帝国陷入危机公元395年,罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国公元476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭特点:先进性(P63第二段)和包容性(吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化)成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等。
作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地。
同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。
阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。
第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明东周西周秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元2、 对秦始皇的历史作为评价:秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,他的功绩是主要有(1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。
有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。
(2)创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础。
(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔。
同时也是一个残酷的暴君。
他的历史罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思想的发展;(2)实行严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓。
八上社会 知识归纳提纲(全)
八年级《历史与社会上》复习资料第一单元史前时代1、 什么是史前时代、旧石器时代、新石器时代、传说时代?四者之间的关系怎样? 史前时代:有文字记载以前的人类历史一般被称为史前时代。
根据生产工具的变化,史前社会分为旧石器时代和新石器时代: 旧石器时代:使用打制石器的时代。
新石器时代:使用磨制石器的时代。
传说时代:在文字发明之前,人类的历史依靠口耳相传的方式流传下来,成为古史传说。
古史传说中描述的远古时代被称为传说时代。
四者之间的关系:旧石器时代、新石器时代、传说时代都属于史前时代。
2、 了解史前时代历史的主要途径是什么? 考古发掘和古代传说。
3、新石器时代与旧石器时代相比,“新”在哪里? “新”在两方面:(1)生产工具新:主要使用磨制石器。
(2)生活工具新:发明了陶器。
(生活方式新:产生了原始农业和畜牧业,开始定居,形成村落。
)1、 古猿是怎样进化为人的?直立行走→手的形成语言的产生→人脑的形成→制造工具→人。
(其中直立行走是促进人类进化的重要因素和人类社会诞生的标志之一;劳动在人类进化中起到极其重要的作用;制造工具是人类特有的本领,是人与动物的根本区别。
) 2、人类诞生的时间与标志?人类诞生的时间:二三百万年前。
(非洲) 人类诞生的标志:制造和使用打制石器。
3、我国境内已知最早的原始人类? 是云南的元谋人,距今约170万年 5、山顶洞人在哪些方面比北京人进步? 、 、、 、6、火有 哪些作用?人工取火与天然火相比有哪些好处?火的作用:烧烤熟食、照明取暖、驱赶野兽、围歼野兽,促进人的体质发展和脑的进化,大大提高了人类适应自然环境的能力。
好处:可以随时随地取火,自由、方便,不用保存火种,不用担心火种熄灭等;适应自然环境的能力进一步增强。
7、原始农业和原始畜牧业产生的时间、原因及作用?产生时间:距今一万年左右。
产生的原因:(1)环境的变化:气候变得温暖湿润。
(2)人口的增加:仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。
人教版八年级上册历史与社会知识点提纲要点
八年级上册历史与社会知识点提纲第一单元【多元发展的早期文明】一、亚非大河文明1.古代埃及地理位置:位于非洲的北部,在埃及东北部的茫茫沙漠中河流:尼罗河发展历程:公元前3500年,尼罗河的沿岸形成最初的几个小国。
公元前3100年,美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
公元前3000年,形成象形文字。
公元前15世纪,埃及的国力强盛,对外征战,开疆扩土。
公元前6世纪,被波斯灭亡。
公元7世纪,这片土地成为阿拉伯帝国的一部分,古埃及人逐渐与阿拉伯人融合。
文明:(1).埃及的统治者被称为法老(2).法老动用巨大的人力和物力,为自己修建了宏大的建筑——金字塔。
(3).古埃及人最早使用的文字是象形文字。
(4).按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律,埃及人把一年分为泛滥季、播种季,收获季,每个4个月,每月30天,岁末再加上5天的宗教节日,一年就为365天。
是人类历史上的第一部太阳历(5).古代埃及的医学发达,知道了解剖学,并且开始分科治病。
2. 古代西亚国家:地理位置:亚洲西部,诞生于幼发拉底河河底格里斯河畔。
从地图上看,它形似一弯新月,所以有“新月沃地”之称。
发展历程:公元前3500年,两河流域南部出现了很多小国。
公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域。
文明:(1).汉莫拉比制定了一部法典,史称《汉莫拉比法典》,它是世界上迄今发现的古代第一步比较完备的成文法典。
(2).发明了楔形文字。
3. 腓尼基人发明了腓尼基字母。
古代印度:(摩亨佐·达罗)地理位置:在南亚次的大陆上,周围有两条重要的河流——印度河和恒河。
发展历程:公元前2500年,印度河流域开始出现城市国家。
公元前6世纪,出现了佛教。
(创始人:乔达摩·悉达多,被称为释迦摩尼)公元前3世纪,国王阿育王大力宣扬佛教,佛教一时兴起,向外传播。
历史文明:(1).出现了“种姓制度”,分别从高到低被分为:婆罗门(是祭司和贵族,掌握神权),刹帝利(由国王、武士和官吏组成),吠舍(广大的农民、牧民、手工业者和商人),首陀罗(被征服者和贫困破产的人)。
历史与社会(八上)复习提纲
《历史与社会》(八上)复习提纲复习方法和步骤:(三步走,一路问)1.结合提纲和笔记看书,并在书上打记知识要点。
2.结合作业和试卷再看书,补充知识、熟悉题型和解题方法与技巧。
3.做课外习题,查缺补漏。
4.如有不懂的问题,来问老师。
第一单元复习提纲导言:1、什么是史前时代?史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活?2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面?一、人猿相揖别1、什么时候哪国科学家谁研究发现,高级生物是由什么生物进化而来?2、在从猿到人转变过程中,什么起了极其重要的作用?为什么?3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志?4、人类特有的本领是什么?5、人类诞生以什么为标志?至今有多少年历史?6、我国境内已知的最早的人类叫什么?距今多少年?在哪里发现的?7、北京人距今多少年?生活在什么地方?开始使用什么火?火的使用有什么作用?过着什么样生活?8、山顶洞人距今多少年?生活在什么地方?它是怎样取火?生活的群体是按什么关系结合起来的氏族?9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别?二、原始农业和先民的家园1、根据什么变化,可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代?这两个时代的工具有什么不同?12、什么时候出现了原始农业和畜牧业?怎样出现的?有何影响?3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里?请说出两方面的表现。
(生产工具新,主要使用磨制石器;生活用品新,主要使用陶器)4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同?(时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器)5、世界上最早的村落出现在哪里?6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面?(艺术、宗教信仰、审美观念、科学萌芽等方面)P14-15三、传说时代的文明曙光1、迄今所知世界上最早的史诗是什么?2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗?3、传说中黄帝的功绩有哪些?4、传说中炎帝的功绩有哪些?5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义?(从不同侧面揭示历史事实,都是很重要的历史资料)6、炎帝和黄帝距今有多少年?它们为什么被称为华夏族的人文初祖?(①他们的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活,推动了人类社会的发展;②共同开发黄河中下游两岸,形成日后的华夏族)7、什么叫禅让?8、谁三过家门而不入,用什么方法治理水?9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾?你认为怎样保护文物古迹?保护文物古迹有什么意义?(文物是人类社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。
八上历史与社会复习提纲
八年级上历史与社会复习提纲●第一单元—有文字记载以前的人类历史,一般被称为史前时代。
—人类起源的神话与生物进化论:①上帝造人②女娲抟土造人③达尔文进化论—人是一千多万年前非洲大陆东部的古猿进化来的。
—直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。
—自然环境的变化是古猿直立行走的原因。
—从猿到人,劳动起了极其重要的作用。
直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成,都离不开劳动。
—制造工具,是人类特有的劳动本领。
—如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志,人类已有二三百万年的历史了。
—使用打制石器的时代,称为旧石器时代。
—1.元谋人:位于我国云南元谋县,距今约170万年,是我国境内已知的最早的人类。
2.蓝田人:位于我国陕西蓝田县,距今约100万年至50万年。
3.北京人:位于我国北京周口店的龙骨山,距今约70万年至20万年。
特点:过着群居,保留猿的一些体质特征,使用天然火,掌握控制和管理火的技术。
火的作用:①烧烤食物②照明取暖③驱赶野兽火的使用,促进了人类体质的发展和脑的进化,大大提高了人类适应自然环境的能力。
4.山顶洞人:位于我国北京周口店龙骨山顶部的洞穴中,距今约三万年,外貌特征与现代人基本一样,掌握磨光和钻孔技术,会人工取火,是由血缘关系结合起来的氏族。
—世界上发现古人类遗址最多的国家是中国—以磨制石器为主要生产工具的时代,被称为新石器时代。
—根据生产工具的变化,考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
在旧石器时代,人们靠采集、狩猎为生,而在新石器时代,人们主要依靠人工种植的粮食、饲养的家畜为生,出现了定居的村落。
—大约一万年以前,原始农业和原始畜牧业逐渐产生了。
—原始农业和原始畜牧业的产生与发展,标志人类从食物的采集者变为食物的生产者。
—迄今发现的世界上最早的村落是出现在九千年前西亚地区的约旦河谷。
—农业村落的出现,意味着人类实现了定居。
这对人类文明的起源和传承,具有重要意义。
—河姆渡人:位于我国浙江余姚,长江流域,距今约七千年,居住干栏式房屋,种植水稻,制作黑陶,典型陶器为黑陶钵。
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历史与社会八年级上册总复习提纲第一单元史前时代第一课人猿相揖别1、直立行走对人类体质产生了哪些影响?P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变,也是一种重大的适应性改变。
由于直立行走使上肢解放出来,手脚逐渐形成;直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大变化,语言产生;直立还使头颅托置于脊柱上,使视野开阔,促进脑的发育,人脑逐渐形成。
2、观察图1-3,比较猿“手”与人手的区别。
P5猿“手”同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活地同其他各指配合活动。
而人手经过长期劳动,大拇指增长,拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节,大鱼际肌群发达。
因此,大拇指能够同其他四指灵活对握,做出猿类不能做的精细而多样的动作。
3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用?劳动在今天有什么现实意义?P5从猿到人的转变,劳动起了极其重要的作用。
直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成和工具的制造,都离不开劳动。
所以从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。
现实意义:劳动创造财富,劳动创造美好生活,劳动促进社会的发展,劳动推动人类文明的进步。
我们要以劳动为荣,热爱劳动,树立劳动观点。
4、古人类生活在哪些区域?(非洲、亚洲、欧洲等地)古人类生活区域的气候有什么特点?(温暖、湿润、植物繁茂)P65、比较图1-6和图1-9,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。
而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术,会人工取火,生活群体是氏族。
7、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火);钻木或击燧生火(人工取火)。
人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。
8、比较北京人和山顶洞人的异同生活时间生活地点体态社会组织取火方式生产工具生产方式北京人距今70-20万年北京周口店龙骨山(都属于旧石器时代)头部保留猿类特征原始人群天然火打制石器采集、狩猎山顶洞人距今18000年外貌特征与现代人基本一样氏族公社(血缘)人工取火打制石器为主,出现磨制石器和钻孔技术采集、狩猎、捕鱼[自我测评]1.正确答案为B和C。
2.可从身体形态(直立行走)、手的功能和面部特征等几方面思考。
3.排列顺序为:直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。
第二课原始农业和先民的家园1、在世界农业、畜牧业起源时期,世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点?主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲2、原始农业和畜牧业的产生与发展,对人类社会产生了哪些影响?原始农业和畜牧业的产生与发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,是食物生产的革命(有了稳定的衣食来源)。
①使生产工具有了显著的改进,出现了磨制石器,人类开始进入新石器时代;②推动了原始社会家庭手工业的发展,例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业;③促使农业村落出现,人类逐步实现了定居生活。
3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处?新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。
石镰作为磨制石器的代表,侧重于生产领域;陶器作为重要的生活用具,侧重于生活领域4、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系?P12原始农业、畜牧业的产生,磨制石器、陶器的出现,使人类逐渐开始了定居生活,形成了农业村落。
定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展,物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善,对于人类文明的起源和传承,具有重要的意义。
5、半坡居民的房屋有什么特点?这与当地的自然环境有什么关系?半地穴式房屋。
半坡遗址处于黄河流域,气候冬冷夏热、干旱少雨,半地穴式的房屋冬暖夏凉。
河姆渡居民的房屋有什么特点?这与当地的自然环境有什么关系?干栏式木结构建筑。
当地处于长江中下游地区,气候温暖湿润多雨,这种房屋利于通风、防潮。
6、先民的精神世界体现在哪些方面?艺术、宗教信仰、审美观念、科学萌芽,图腾崇拜等方面7、第一单元内容列表生活时间远古人类特点差异旧石器时代距今约170万年①云南元谋人(我国境内发现的已知最早人类)生产工具上使用打制石器生产生活靠采集狩猎为主生活方式过着群居生活距今约100万-50万年②陕西蓝田人距今约70万-20万年③北京人距今约18000年④山顶洞人新石器时代距今约1万年生产工具“新”:主要使用磨制石器生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主生活方式上过着定居生活生活用具“新”:主要使用陶器距今约7000年⑤浙河姆渡遗址距今约6000-5000年⑥陕西半坡遗址距今约5000-4000年⑦炎黄尧舜禹传说P15[自我测评] 1、新石器时代与旧石器时代相比,新在哪里?生产方面:生产工具新,主要使用磨制石器;生活方面:生活用具新,使用陶器。
2. 比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同(半坡居民和河姆渡居民的生活的异同)河姆渡遗址半坡遗址区域长江流域黄河流域生活地点浙江余姚陕西西安生活时间距今约7000年距今约6000-5000年自然环境气候比较湿润多雨,水网密布气候比较干燥少雨,河流较少建筑样式干栏式木结构半地穴式(圆形尖顶小屋)种植的农作物水稻粟(小米)和小麦驯养的动物牛猪制作的陶器黑陶彩陶相同点河姆渡居民与半坡居民都生活在新石器时代,使用磨制石器和陶器,会建筑房屋,建立了农业村落,过着定居的生活,从事原始农业和畜牧业。
3.法国的造石器专家承认:没有人能比得过原始人的制作工艺。
这说明了什么?因为原始人使用最简陋的工具,能加工出适合生产的石斧等各种促进人类社会物质生产的工具,体现了高超的制作工艺并推动了人类社会的发展。
第三课传说时代的文明曙光1、传说故事与历史事实之间的关系传说故事包含了一定的事实成分,这些历史事实可以通过考古发掘来印证。
传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。
2、P17○这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?这些文物说明当时人们会纺织、养蚕、制造陶器、以船为交通工具(半坡遗址出土的船形彩陶壶),当时还出现了原始音乐(半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛)。
○考古发掘和古代传说对我们了解没有文字的历史有什么意义?考古发掘和古代传说相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史的发展与沿革。
3、评价禅让制:这种原始的民主制度,能把各个氏族成员的微弱力量汇集起来,跟自然界进行斗争,对生产力发展起了促进作用。
但是,当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民主制度还有很大的局限性,只能同当时不发达的生产力相适应。
P18[自我测评] 1.传说中,炎帝的功绩有:教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市;黄帝的功绩有:开始建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。
2.古代两河流域、希腊、和中国的传说有什么共同特点:①从传说反映的时间来看,大致都是在距今四五千年左右,处于新石器时代晚期;②从内容来看,多是英雄人物的故事,反映了早期民众的英雄史观倾向;③从历史资料的形式来看,都属于口述资料;④从它们的意义或价值来看,传说故事中包含了一定的事实成分,具有重要的社会意义和历史价值。
3. 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖?①黄帝、炎帝的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活,推动了人类社会的发展。
②黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后的华夏族,因此,炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
4、在保护文物古迹时,可能会与哪些方面发生矛盾冲突?城市建设旅游开发资金短缺技术落后能源开发(书上P20案例:埃及金字塔体现了文物保护与旅游开发之间的矛盾;平遥古城体现了文物保护与城市发展之间的矛盾;尼罗河沿岸古迹体现了文物保护过程中传统文化与现代文化之间的矛盾。
)5.保护文物古迹有何意义?①文物古迹是中华民族的瑰宝,是人类共同的财富,它们可以在精神和物质两个文明建设中发挥重要作用。
②文物古迹有许多研究和欣赏价值,通过这些文物我们可以了解历史,了解自然,增长见识。
③文物古迹是我们认识历史的重要资料,也是文明传承的重要载体。
④保护文物古迹不仅是历史科学发展的需要,而且对于弘扬优秀民族传统文化、优化社会生活的人文环境、提高公民的人文素养等有着重要的积极意义。
6.怎样样保护文物古迹?①根据具体情况和存在问题提出对古迹的整修建议;②划定专门保护区,制定相应的保护措施和规章制度并加强宣传;③落实消防措施,有专人看护;④改进周边地区的环境,进行必要的绿化。
⑤政府要投入资金、技术、人才组织修复等第二单元文明的起源第一课得天独厚的大河文明P28这一时期已经从石器时代向金属时代过渡,农业上已经率先进入了犁耕时代。
[自我测评]1、比较四大文明古国(文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者)文明古国文明发源地产生文明时间国家统一时间统一者古埃及尼罗河流域公元前3500年公元前3000年美尼斯古巴比伦幼发拉底河、底格里斯河公元前3500年公元前18世纪汉谟拉比古代印度印度河、恒河公元前2500年公元前3世纪阿育王中国黄河、长江流域公元前2070年公元前2070年禹2、四大文明大致位于哪个温度带上?从地理环境看,它们有什么共同点?说明原因(为什么早期人类文明都发源于大河流域?)温带。
这些文明都属于农业文明,都位于大河流域,大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温暖湿润多雨,利于农作物培植和生长,适宜人类居住和生存,能够满足人们生存的基本需要。
由此可见,早期人类对自然环境的依赖性较强。
第二课早期国家的形成1、禅让制和世袭制的比较统治者产生方式特点禅让制民主选举“天下为公”世袭制父死子继“家天下”2、比较四大文明古国的异同(城市、王权、社会等级、刑法)城市王权社会等级刑法埃及孟斐斯法老统治阶层:王室、僧侣、贵族;自由民:工匠和农民;奴隶两河流域乌尔城国王奴隶主、自由民、奴隶《汉谟拉比法典》中国二里头国王贵族、平民和奴隶严酷刑法印度摩亨佐•达罗国王①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗3.为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律?①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权;②法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;③在法典中,奴隶的生命和安全毫无保障。
④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯;⑤法典保护商人和高利贷者的利益。
4、《汉谟拉比法典》对当时的意义:是国家出现后的产物,是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具,是维护奴隶制统治秩序的工具。
现在意义:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典;便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况,是珍贵的历史资料和文物,是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。