大班我是中国人主题网络
2024年幼儿园大班优秀主题教案《我是中国人》
2024年幼儿园大班优秀主题教案《我是中国人》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的祖国》，详细内容围绕“我是中国人”这一主题，让学生了解中国的基本国情，国旗、国徽的含义，以及简单介绍中国的地理、历史和文化。
二、教学目标1. 让学生了解中国的基本国情，知道中国是一个多民族的国家，培养他们的爱国情怀。
2. 使学生认识国旗、国徽，知道其含义，增强国家意识。
3. 培养学生对中国地理、历史及文化的兴趣，为今后的学习打下基础。
三、教学难点与重点教学难点：国旗、国徽的含义，中国地理、历史及文化的简单介绍。
教学重点：让学生了解中国的基本国情，培养爱国情怀。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、国旗、国徽、图片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着中国传统服装，手持国旗，走进教室，引导学生关注。
然后提问：“你们知道这是什么吗？今天我们要学习关于我们国家的知识，让我们一起来说‘我是中国人’。
”2. 教学内容讲解（15分钟）（1）展示中国地图，让学生指出自己所在的位置，了解中国是一个多民族的国家。
（2）介绍国旗、国徽的含义，让学生认识并尊重国家象征。
（3）简要介绍中国的地理、历史和文化，让学生对我国有更深入的了解。
3. 例题讲解（10分钟）以“我们的国旗”为例，教师展示国旗，提问：“我们的国旗是什么样子的？它有什么含义？”引导学生回答。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组，每组用彩笔、画纸等学具制作国旗或国徽，加深对国家象征的认识。
教师邀请学生分享本节课的收获，引导学生说出“我是中国人”，培养他们的爱国情怀。
六、板书设计1. 中国地图2. 国旗、国徽3. 中国地理、历史、文化七、作业设计1. 作业题目：以“我是中国人”为主题，画一幅画，表达对祖国的热爱。
2. 答案：学生作品，教师给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解中国的基本国情，培养他们的爱国情怀。
大班主题活动课我是中国人优秀教案设计教学方案
大班主题活动课《我是中国人》优秀教案设计教学方案大班主题活动课《我是中国人》优秀教案设计教学方案发布者：陈小玲大班主题活动《我是中国人》主题活动目标：1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。
具体活动内容：活动一：快乐旅行活动二：大中国活动三：我爱北京天安门活动四：欢腾的国庆节活动五：我为奥运加油活动一：快乐旅行活动目的：1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设"旅游景区"情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入"旅游景区"，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置"美丽的风景名胜"展区。
（1）教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
（4）幼儿动手操作。
师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
大班主题教案《我是中国人》（通用6篇）
大班主题教案《我是中国人》大班主题教案《我是中国人》（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的大班主题教案《我是中国人》，希望对大家有所帮助。
大班主题教案《我是中国人》篇1设计思路：本次活动是在“我是中国人”的主题背景下产生的。
在区角活动中，我发现幼儿对少数民族的音乐、舞蹈特别感兴趣。
由此而引发了一系列关于少数民族的疑问。
为了让幼儿对少数民族有更深入的了解，本次活动我在幼儿已有经验的基础上把音乐融入到课程中，让幼儿在感受具民族风格的音乐氛围中，进一步认识少数民族的服饰、风俗。
活动目标1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，萌发爱祖国的情感。
2、初步了解傣族的主要生活习惯及居住地。
3、在了解四个民族的基础上，根据他们的音乐风格尝试表演舞蹈。
4、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
5、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。
活动准备1、课前丰富有关地理知识，幼儿已在区角活动中，对藏族、维吾尔族、朝鲜族等歌舞及服饰有一定的了解。
2、自制ppt，录音机。
3、幼儿与老师自制的少数民族服装。
活动过程一、导入1、播放多媒体课件呈现中国地图，幼儿各自讲述知道的中国地图知识。
2、听各族音乐，辨认他们各自属于哪个民族，并尝试找到他们在“大公鸡”身上的位置。
二、了解各民族的风俗、饮食、服饰1、放映投影片，探讨三个民族的服饰特征并了解其生活习惯。
放映投影片，让幼儿在已有知识的基础上各自讲述藏族、维吾尔族、朝鲜族的服饰特征与主要生活习惯。
2、了解傣族服饰与风俗（1）“今天请来了一位小客人（老师扮演小客人，跳着孔雀舞进场）你知道这只小孔雀是从哪里来的吗？”（小孔雀自己介绍自己的家乡）（2）“小孔雀的衣服漂亮吗？你们来说说小孔雀的衣服和我们的衣服什么地方不一样？”（幼儿自由讲述）（3）教师与幼儿一起探讨傣族的风俗。
三、听四个民族的音乐创编跳舞。
幼儿园大班主题我是中国人
主题名称：我是中国人班级：大二班幼儿经过了一个暑假，很多孩子会有各种不同的旅游经验，且在家长的引导下，对祖国的地大物博会有初浅的体验，孩子们会意识到自己是一个中国人，并隐隐感受到成为中国人的骄傲。
同时对于九月刚刚升入大班的幼儿来说，他们会遇到许多传统的中国节日，如：教师节、中秋节、重阳节、国庆节等等，特别是十月一日的“国庆节”，作为祖国妈妈的生日，孩子们对这个节日已经有了粗浅的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可以从孩子的日常交谈中发现。
针对孩子们已有的知识经验、生活经验，我们以主题活动“我是中国人”为本阶段幼儿学习、生活、游戏、运动发展的主线，通过为幼儿预设各类集体活动与个别指导活动，指导幼儿从各种渠道收集主题资料与信息。
并根据学习容积极创设互动、对话的主题环境，通过多媒体、PPT 等形式帮助幼儿积极构建主题经验。
引导幼儿体验作为中国人的自豪，萌发爱家乡、爱祖国的情感，为主题活动“我是中国人”顺利、有效实施作好准备。
二、网络建构图：三、主题活动预期目标：1. 知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。
2．知道10月1日是中华人民国的生日，知道是我国的首都。
3．初步了解中国古代的四大发明，能够主动与同伴交流、分享自己的体验。
4．感受我国先进的航天科学技术，知道科学的发展离不开科学的辛勤工作。
5．感受少数民族特有的民俗文化，懂得尊重少数民族。
6．乐意与同伴合作，用建构、表演等方式表现对各民族不同文化的理解。
7．知道中国有许多优秀的民间艺术，喜欢中国民族艺术。
8．正确使用剪刀，尝试用折叠的方式剪出对称的图形。
四、分题活动目标及容：五、主题活动计划及效果分析:分题活动一：《我们爱祖国》活动一：我爱天安门活动目标：1．知道是祖国的首都，萌发对的热爱与向往。
2．感受优美的风景。
3.学习演唱歌曲《我爱天安门》。
活动准备：中国地图，《我爱天安门》音乐、名胜古迹图片。
活动过程：1．出示中国地图，引导幼儿观察。
幼儿园大班主题《我是中国人》2篇全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园大班主题《我是中国人》2篇全套教案获奖教案公开课教案模板范文幼儿园大班主题《我是中国人》全套教案一、教学内容本节课的主题为《我是中国人》，教材选自《幼儿园大班主题活动手册》第四章节“我们的国家”。
本节课将通过图片展示、故事讲解、歌曲学唱等形式，让幼儿了解中国的基本国情，培养幼儿的爱国情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国的基本国情，如国旗、国歌、国徽等。
2. 培养幼儿的爱国情感，让他们为自己是中国人而自豪。
3. 提高幼儿的观察力、倾听力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解中国的基本国情，培养爱国情感。
难点：幼儿对国家象征的认识和理解。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、国歌录音、图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示中国地图，让幼儿观察并说出自己知道的中国特点，如山水、城市等。
2. 知识讲解（10分钟）讲解中国的基本国情，包括国旗、国歌、国徽等，让幼儿了解并认识这些国家象征。
3. 例题讲解（10分钟）通过图片和故事，让幼儿了解国旗的设计意义，如红色象征革命，五颗星代表中国共产党领导下的团结等。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用彩笔在画纸上绘制国旗，加深对国旗的认识。
5. 歌曲学唱（5分钟）学唱国歌，让幼儿学会尊重和爱护国家象征。
6. 小组活动（10分钟）让幼儿分组，用剪刀和胶水制作国徽模型，培养团队协作精神。
让每个小组展示制作的国徽模型，并讲解国徽的设计意义。
六、板书设计板书内容：中国的基本国情、国旗、国歌、国徽七、作业设计1. 画一画我国的国旗，并写一写国旗的设计意义。
答案：略2. 唱一唱国歌，并说一说国歌的象征意义。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对中国的基本国情有了更深入的了解，他们学会了尊重和爱护国家象征。
但在教学过程中，发现部分幼儿对国旗、国歌、国徽的认识还不够全面，需要在今后的教学中继续加强。
大班主题二主题引导网络图
大班主题二主题引导网
络图
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
主题二：我是中国人
一、主题引导：
时间 3周
从古至今，爱国教育一直是永恒的主题。
热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情
感，这种情感并不是凭空产生的，它是对客观认识的一种具体表现。
特别对于年龄较小的孩子来讲，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。
“我是中国人”这一主题，通过“欢腾的节日”、“祖国真大”、“中国人了不起”一系列生动、活泼、有趣的活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，感受中国人的了不起，增强民族自豪感。
此主题的开展，需要充分利用家长和社会资源，教师、幼儿、家长、社会人员共同参与，并为幼儿提供多种多样的操作探索活动，让幼儿在亲身感受和体验中萌发作为一名中国人的骄傲和自豪。
二、网络图
折五角星 2的组成与加减运算 沉浮小实验
学做解放军 祖国妈妈的生日司马光砸缸
民族乐器
民族 艺术 一条街
欣赏
男儿当自强
虾小鲤鱼跳龙门青花戏说脸谱
我是跨栏小能手
名字大变身
描画京剧脸谱。
幼儿园大班主题教案《我是中国人》
幼儿园大班主题教案《我是中国人》1. 教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解到自己身为中国人的身份认同，了解中国的丰富文化、礼仪、节日以及中华优秀传统文化。
1.2 能力目标：让幼儿了解自己所生活的国家的优秀传统文化，培养爱国主义情感，学会尊重他人、团结协作、合理分享、爱护环境的基本素养。
1.3 情感目标：通过学习，增强学生身为中国人的自豪感和归属感，培养幼儿爱国主义情感。
2. 教学内容及具体步骤2.1 认知环节步骤1：问候老师对幼儿说“大家早上好，老师想和大家一起来了解一下‘我是中国人’这个话题，你们知道自己是中国人吗？”步骤2：话题导入老师出示图片：中国地图、中国国旗、各地特色风景。
与孩子一起分享讨论图片中的地方和风景，让孩子们逐渐了解中国的大致位置和地域特点，培养对自己的归属感。
步骤3：国旗学习老师出示国旗图片，讲解五星红旗代表什么，国旗的象征意义，并介绍一些国旗的折法。
接着引导孩子现场制作纸制国旗，并讲解制作过程，增强幼儿认识中国国旗的兴趣和实际操作能力。
步骤4：中国名胜古迹学习老师对幼儿进行图片展示，介绍中国著名的历史文化名胜古迹，向幼儿传授和掌握丰富的中国文化知识。
同时引导幼儿多向家长和亲友请教、了解和深入学习传统文化的相关内容。
步骤5：时间学习老师出示日历，向幼儿讲解中国的传统节气和涵义，并带领幼儿手工制作一张中国传统节气日历，增强幼儿的实际操作能力。
2.2 情感环节步骤1：幼儿歌曲老师为幼儿播放《我是中国人》和《中国儿童歌曲》等中华儿歌，激励幼儿的爱国情感和文化自信心。
步骤2：手工活动老师组织幼儿进行手工活动，让幼儿用颜料和纸张创作出属于自己的中国风画作。
这些画作可以装裱起来，制成课堂文化墙或幼儿画廊，形成可见和触摸的幼儿园美学空间。
步骤3：游戏活动老师组织幼儿进行游戏活动，例如“找到相同的国旗”和“穿过中国”等多元游戏，让幼儿通过游戏亲身感受和理解中华文化及传统，培养幼儿的协作能力、创意力和观察力。
大班主题活动《中国创造》主题活动我是中国人教案
一、主题活动名称：大班主题活动《中国创造》主题活动我是中国人教案二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解中国的基本国情，知道中国的一些特点和特色。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的民族自豪感，增强幼儿的爱国情感。
三、主题活动内容：1. 教学活动一：我是中国人活动目标：让幼儿了解中国的基本国情，知道中国的一些特点和特色。
活动过程：教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍中国的地理、文化、历史等方面的知识，让幼儿了解中国的特点和特色。
活动延伸：让幼儿回家后，与家长一起找出中国的特色，拍照或绘画记录，并在下次活动中分享。
2. 教学活动二：中国的传统节日活动目标：让幼儿了解中国的传统节日，感受节日的氛围。
活动过程：教师向幼儿介绍中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等，让幼儿了解节日的来历、习俗等。
活动延伸：让幼儿选择一个喜欢的节日，与家长一起制作相关的手工或绘画作品，并在班级展示。
3. 教学活动三：中国的美食活动目标：让幼儿了解中国的美食文化，培养幼儿的饮食习惯。
活动过程：教师向幼儿介绍中国的美食，让幼儿了解美食的制作过程，品尝美食的味道。
活动延伸：让幼儿回家后，与家长一起尝试制作中国的传统美食，如饺子、汤圆等，并在下次活动中分享。
4. 教学活动四：中国的艺术活动目标：让幼儿了解中国的艺术形式，培养幼儿的艺术欣赏能力。
活动过程：教师向幼儿介绍中国的艺术形式，如书法、绘画、京剧等，让幼儿欣赏艺术作品，体验艺术创作的过程。
活动延伸：让幼儿选择一种喜欢的艺术形式，与家长一起创作相关作品，并在班级展示。
5. 教学活动五：中国的发明活动目标：让幼儿了解中国的发明创造，培养幼儿的创新意识。
活动过程：教师向幼儿介绍中国的发明创造，如造纸术、火药、指南针等，让幼儿了解发明创造的过程和意义。
活动延伸：让幼儿回家后，与家长一起查找中国的发明创造，并制作相关的手工或绘画作品，并在下次活动中分享。
我是中国人大班主题活动教案设计
我是中国人大班主题活动教案设计第一章：主题活动overview活动名称：我是中国人活动年级：大班活动目标：1. 让幼儿了解自己是中国人的身份，培养幼儿的爱国情怀。
2. 帮助幼儿了解中国的文化、传统和地理特点，培养幼儿的文化自信。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
活动准备：1. 中国地图、中国国旗、中国国徽等视觉教具。
2. 相关中国文化、传统物品展示，如中国结、中国传统服饰等。
3. 记录卡、画笔、彩色纸等绘画材料。
活动流程：1. 主题导入：教师向幼儿介绍主题活动目标，引起幼儿兴趣。
2. 观察与讨论：教师展示中国地图、国旗等视觉教具，引导幼儿观察并讨论中国的特点。
3. 文化体验：教师展示相关中国文化、传统物品，让幼儿触摸、观察并分享感受。
4. 绘画表达：教师引导幼儿利用绘画材料记录所观察到的中国特点和文化物品。
5. 总结与反思：教师组织幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿表达对中国文化的认识和感受。
第二章：中国的地理与自然活动名称：中国的地理与自然活动目标：1. 让幼儿了解中国的地理特点，如山脉、河流、湖泊等。
2. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
活动准备：1. 中国地图、山脉、河流、湖泊等视觉教具。
2. 相关自然环境图片、视频等资料。
3. 画纸、画笔、彩色纸等绘画材料。
活动流程：1. 主题导入：教师向幼儿介绍中国的地理与自然特点，引起幼儿兴趣。
2. 观察与讨论：教师展示中国地图和视觉教具，引导幼儿观察并讨论中国的山脉、河流、湖泊等地理特点。
3. 自然环境教育：教师展示相关自然环境图片、视频等资料，让幼儿了解自然环境对人类的重要性。
4. 绘画表达：教师引导幼儿利用绘画材料创作关于中国地理与自然的画作。
5. 总结与反思：教师组织幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿表达对自然环境的热爱和保护意识。
第三章：中国的传统文化与艺术活动名称：中国的传统文化与艺术活动目标：1. 让幼儿了解中国的传统文化与艺术，如书法、绘画、民间艺术等。
幼儿园大班优秀主题教案《我是中国人》含反思
幼儿园大班优秀主题教案《我是中国人》含反思大班优秀主题教案《我是中国人》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情，了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑，知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪，快来看看幼儿园大班优秀主题《我是中国人》含反思教案吧。
活动目标：1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动一：快乐旅行活动目的：1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设”旅游景区”情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入”旅游景区”，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置”美丽的风景名胜”展区。
（1）教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
幼儿园大班主题教案《我是中国人》
幼儿园大班主题教案《我是中国人》幼儿园大班主题教案《我是中国人》精选5篇作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班主题教案《我是中国人》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班主题教案《我是中国人》1活动目标：1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。
2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备：1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》2、抒情的背景音乐、录音机3、纸、水彩笔活动过程：1、教师以游戏"我是小导游"的形式，鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活习惯如何等。
2、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容。
（1）欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
教师随诗歌内容的变化，引导幼儿将"冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花"的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。
（2）根据需要，教师可提出如下问题让幼儿说说：什么地方十月就飘起了大雪花，什么地方一年四季都盛开着鲜花，小朋友分别都在做什么等。
通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷；南方是个温暖的'地方，一年四季都盛开鲜花。
了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。
（3）教师带领幼儿跟读诗歌，学习朗诵诗歌。
（4）出示教学挂图，让幼儿结合图片有表情的朗诵。
3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。
活动延伸：将幼儿制作的诗歌配画，投放阅读区供幼儿朗读诗观察要点：1、观察幼儿是否能进行数的顺数。
2、观察幼儿能否进行数的倒数。
材料提供：操作卡片若干、数字卡片若干。
操作层次：第一层次：幼儿愿意操作数字类的卡片。
第二层次：幼儿根据已出现的数字按照顺数的方式添放缺的数字。
第三层次：幼儿根据已出现的数字按照倒数的方式添放缺的数字。
大班主题活动《中国创造》主题活动我是中国人教案
一、主题活动名称：大班主题活动《中国创造》主题活动我是中国人教案二、主题活动目标：1. 让幼儿了解自己是中国人，感知作为中国人的自豪感。
2. 培养幼儿对祖国文化的认知，激发幼儿热爱祖国的情感。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养幼儿的团队意识。
三、主题活动内容：1. 教学活动：学习一首关于中国的儿歌或诗歌，如《我是中国人》。
2. 实践活动：制作中国地图，了解中国的地理位置和特色。
3. 区域活动：设置“中国传统艺术区”、“中国美食区”等，让幼儿体验中国文化。
4. 亲子活动：邀请家长参与，共同制作中国传统手工艺品，如剪纸、泥塑等。
5. 社会实践活动：组织幼儿参观博物馆、历史古迹等，了解中国历史和文化。
四、主题活动过程：1. 教学活动：教师带领幼儿学习《我是中国人》儿歌，讲解歌词中的中国元素，如长城、黄河等。
2. 实践活动：教师指导幼儿制作中国地图，介绍各省的地理位置和特色，让幼儿贴上自己喜欢的图案。
3. 区域活动：幼儿自由选择感兴趣的区域，体验中国传统艺术和中国美食，如剪纸、糖人等。
4. 亲子活动：家长参与幼儿的制作过程，共同完成中国传统手工艺品。
5. 社会实践活动：组织幼儿参观博物馆、历史古迹等，让幼儿了解中国历史和文化。
五、主题活动评价：1. 幼儿在教学活动中能熟练演唱《我是中国人》儿歌，了解歌词中的中国元素。
2. 幼儿在实践活动中能独立完成中国地图的制作，并能简要介绍各省的特色。
3. 幼儿在区域活动中积极参与，体验中国传统艺术和中国美食，展示自己的作品。
4. 亲子活动中，家长与幼儿合作完成中国传统手工艺品，增进亲子关系。
5. 社会实践活动后，幼儿能简要讲述所参观的博物馆或历史古迹的历史背景和文化价值。
六、主题活动六：中国传统文化之剪纸艺术1. 教学目标：让幼儿了解剪纸艺术是中国传统文化的一部分，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 教学内容：教师向幼儿介绍剪纸艺术的历史和基本技巧，指导幼儿动手制作剪纸作品。
幼儿园大班《我是中国人》主题计划
大班上学期《我是中国人》主题计划一、主题分析中国是屹立在东方的一条巨龙。
在这片富饶的土地上，居住着一群黄皮肤、黑眼睛、黑头发的中国人，他们就是龙的传人。
孩子关于祖国的经验一般来自于幼儿园每一次庄严的升旗仪式、国庆节气势磅礴的阅兵式、运动赛场上的雄壮的国歌和高高飘扬的五星旗，每当孩子听着雄壮的国歌，看着高高飘扬的五星红旗，“我是中国人”的自豪感便油然而生。
“我是中国人”的主题活动是让孩子通过与同伴的分享唤起已有的经验，了解中国这幅绚丽多彩的画卷，欣赏祖国美丽的大好河山、异彩纷呈的传统文化以及日新月异的现代科技，从而萌发爱国之情，激发自己的中国人的自豪感。
二、主题目标1.知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。
2.知道10月1日是中华人民共和国的生日，知道北京是我国的首都。
3.初步了解中国古代的四大发明，能够主动与同伴交流、分享自己的体验。
4.感受我国先进的航天科学技术，知道科学的发展离不开科学的辛勤工作。
5.感受少数民族特有的民俗文化，懂得尊重少数民族。
6.乐意与同伴合作，用建构、表演等方式表现对各民族不同文化的理解。
7.知道中国有许多优秀的民间艺术，喜欢中国民族艺术。
8.正确使用剪刀，尝试用折叠的方式剪出对称的图形。
三、环境创设及活动我们以主题活动“我是中国人”为本阶段幼儿学习、生活、游戏、运动发展的主线，通过为幼儿预设各类集体活动与个别指导活动，指导幼儿从各种渠道收集主题资料与信息。
并根据学习内容积极创设互动、对话的主题环境，通过多媒体、PPT等形式帮助幼儿积极构建主题经验。
引导幼儿体验作为中国人的自豪，萌发爱家乡、爱祖国的情感，为主题活动“我是中国人”顺利、有效实施作好准备。
20 年10月大班。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。是根据 某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。红 色有脸谱表示忠勇士义烈；黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛 甚至鲁莽，黄色的脸谱表示凶狠残暴，蓝色或绿色的脸谱表示 一些粗豪暴躁的人物，白色的脸谱一般表示奸臣、坏人。
民间艺术种类繁多，形式多样，通过这次活动培养幼儿对民间艺术形式的 兴趣，感受民间艺术的氛围，通过图片，自制剪纸，黏贴灯笼等美工形式 来热爱喜欢民间艺术活动。
▪ 2008年，第29届奥林匹克运动会
▪ 将在中国北京举行。历经百年沧 桑
▪ 的现代奥林匹克运动会，在拥有 世
▪ 界人口1/5的中国举办，将使奥林
▪ 匹克精神得Leabharlann 更广泛的传播，翻 开▪ 奥林匹克运动的崭新一页。“奥 运
▪ 会”这一体坛盛事，给我们提供 了
▪ 一个很好的教育契机，我们利用 这
▪ 次机会向幼儿介绍各种体育运动
祖国大事记
四大发明 奥运会
世博会
中国是世界上最古老的四大古国之一，有着悠 久的历史底蕴，古时候的四大发明，到现在的 嫦娥卫星奔月，不能不感叹中国劳动人民智慧 的伟大。现在就让我们与幼儿们一起重温昔日 的辉煌历史，加深印象，作为一个中国人的自 豪~
四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明。即造 纸术、指南针、火药、活字印刷术。对世界文明发展史也产生 了很大的影响 。以图片展示，手工自制水上指南针
地大物博的中国
中国之最
名胜古迹
国粹国宝
京剧脸谱
主要了解中国的国土面积是960万平方公里，了解地物博的中国， 增加孩子的知识面，扩充知识量，通过一些图片展示，手工制作 与观看图书来了解，不同地域地方自然特色景观以及人文景观。 了解国宝熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山 峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，称为“国 宝”。 知道誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中 国的三大国粹”。以及极具特色的脸谱等。通过这些培养幼儿身 为 中国人的自豪感以及爱国主义情感。
大班环创幻灯片
黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，从古代的 四 大发明到嫦娥号的顺利发射；中华健儿奋勇拼搏，勇夺金 牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起；“我们是中 国 人，我们是了不起的中国人”。这句话在孩子的头脑中留下了 痕 迹。国庆节，孩子们观街景、赏烟花，与亲朋好友共度佳节， 去祖国各地名胜旅游，节后，大家一起共同画烟花、画火箭； 欣赏各地照片；了解各民族风俗；收集各地特产宝藏；学习各 种古代发明，传统手工艺，从扎染到京剧脸谱；从长城到宝岛 台湾；从四大发明到领奖台上，从宣纸到嫦娥号。他们了解了 祖国地大物博；了解了多个民族的传统习俗文化。在“我是中 国
喜迎世博会，孩子们谈论海宝，上海
世博会，开展了迎世博主题，通过图
片展示，以及绘画中国馆和观看趣味 世博一本书为主
再见
了解最高的山峰，最大的广场，最长运河，最长的江最大的河 等常识。通过图片图书展示。
名胜古迹就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。中国是世界上最古老的 明国家之一，名胜古迹众多。漫步在这些名山胜水之中，一方面可以领略祖 国的大好河山，另一方面也从中感悟祖国博大精深的历史文化。
知道誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为 “中国的三大国粹”。主要以欣赏名家作品观看图片为主， 尝 试用水墨绘画熊猫等。
因为地域的不同，展示出他们不同的建筑材料以及风格。通过图片展示， 和利用构建玩具展示幼儿对这些特色建筑的理解。
土楼
搭 的 很 高 的 塔
傣楼
少数名族拥有不同的服装特色，通过图片的展示让幼儿了解 他们服装特点，布料以及颜色，通过手工制作新疆帽，满族 帽子来加深印象。
了解少数名族的舞蹈特色如：藏族的颤膝，蒙古族的抖肩，维 吾尔族的踮步，傣族的三道弯等。设计了动态的悬挂三面图片 展示，通过风来带动，就好像他们在舞蹈一样。
我是中国人
祖国是个大家庭 地大物博的中国
祖国大事记
名族大家庭
中国之最
四大发明
中华名族园
名胜古迹
奥运知识
名族服装展示会
国粹国宝
世博会
少数名族歌舞美
名间艺术
名族大家庭
祖国是个大家庭
中华名族园
名族服装展示会
少数名族歌舞
56个名族56个家，不同地域的少数名族有着不同的特点，通过图片展示让 幼儿认识56个少数名族，明白福建畲族分布居多。