【资料】雅言雅行雅仪三雅主题班会汇编

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雅言德育主题班会

总结：
在日常的生活中，无论是对同学、对老师、对父母还是对陌生人，我们都应该懂礼貌、讲礼仪，用甜美的微笑和温暖的话语去交往，塑造出自己理想的人格，让生活变得更美好。
生活是一面镜子，你对她笑，她也会对笑。
(在家中)：小溪在老师和同学眼里，性格很温和，可是对家人总是脾气很大，家人说什么都会很凶地顶回去，她知道伤害家人不对，可总是控制不住......
——早上8：00，妈妈喊她起来吃早饭小溪：（睡梦中的小溪，被吵醒了，顿时扯着嗓子喊）你烦不烦啊，能不能让人清静会儿。 ——中午12：00，妈妈忙活了一上午，终于做好了一桌的饭菜妈妈（很开心）：小溪，快来吃饭，别玩了！小溪：（闷闷不乐地走过来，瞟了餐桌一眼）不想吃，看着都没胃口。 ——下午3：00，准备来学校了，要带的东西很多，爸爸想骑车载她回学校小溪：不用，不用，还不够丢人的呢！
骑车人：你个大活人，在大马路上穷晃悠什么，不看车！年轻人：你还不说看着点我，缺心眼吧你！
骑车人：这么大的人了你怎么说话？怎么那么没素质呢？知道自己没理还骂人。
年轻人：你说谁没素质呢！瞧你那德性……（情景卡住不动）天使：原来地球就是这个样子的……我实在呆不下去了，这哪是人生活的世界。简直就是炼狱……（这时，一个共青团员，前来拉住天使形容现在这个世界的美好，请求天使再看看这个世界……少年随手捡起身边的垃圾，丢进垃圾筒，搀扶老人过马路，年轻人与骑车人无意相撞，互相致意道歉，这是多么和谐美好的画面啊！小天使不由得伸出大拇指叫好。）小天使：这样才对嘛，美好和谐的地球就是需要大家这样来维持的！
用雅言让生活更美好
——高一（5）班主题班会
引言：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，的文明礼仪之邦，讲究说话要彬彬有礼。

雅行主题班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任会议主题：弘扬雅行，树立文明新风尚一、会议开始（一）主持人开场张老师：尊敬的各位同学，大家下午好！今天我们召开的主题班会是以“弘扬雅行，树立文明新风尚”为主题。

希望通过本次班会，让我们共同探讨如何在学校生活中践行雅行，共同营造一个文明、和谐的校园环境。

（二）宣布会议议程本次班会分为五个环节：1. 雅行知识普及；2. 学生代表发言；3. 小组讨论；4. 集体宣誓；5. 会议总结。

二、雅行知识普及张老师：首先，让我们来了解一下什么是雅行。

雅行，即优雅的行为，是指在日常学习、生活中，遵守社会公德，尊重他人，礼貌待人，具有良好的道德品质和行为习惯。

（一）社会公德张老师：社会公德是维护社会公共秩序的基础，主要包括遵守交通规则、爱护公共设施、保护环境等方面。

（二）尊重他人张老师：尊重他人是人际交往的基本原则，我们要学会尊重他人的意见、习惯和隐私。

（三）礼貌待人张老师：礼貌待人是一种良好的道德品质，我们要学会使用礼貌用语，对待他人要有礼貌。

（四）良好习惯张老师：良好的习惯是成功的一半，我们要养成良好的学习、生活习惯，提高自身素质。

三、学生代表发言（一）学生代表一学生代表一：大家好！我是来自XX班的XX。

今天我想分享一下我在日常生活中践行雅行的体会。

首先，我遵守交通规则，过马路时走人行横道，不闯红灯。

其次，我尊重他人，对待同学和老师都有礼貌。

最后，我养成良好的学习习惯，勤奋刻苦，努力提高自己的学习成绩。

（二）学生代表二学生代表二：大家好！我是来自XX班的XX。

我认为，践行雅行不仅要在学校里，更要在家庭和社会中。

在家里，我们要孝顺父母，关心家人。

在社会上，我们要遵守法律法规，做一个有道德、有责任心的公民。

四、小组讨论张老师：接下来，我们将进行小组讨论。

请同学们结合自己的实际，谈谈如何在日常生活中践行雅行。

（一）讨论主题1. 如何在校园内遵守交通规则？2. 如何尊重他人，礼貌待人？3. 如何养成良好的学习、生活习惯？（二）讨论情况在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==雅言雅行主题班会篇一：七2班《雅言雅行》主题班会串词七（2）班《雅言雅行我养成》主题班会串词201X.10.25.班主任：上课，同学们好！学生：老师好！班主任：请坐！七2班《雅言雅行我养成》主题班会现在开始。

有请两位主持人崔锦涛、杨婷婷闪亮登场！崔锦涛：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统；杨婷婷：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

合：让雅言雅行之花在官中绽放！让文明礼仪之风吹遍官中校园！崔锦涛：下面我们进入第一个篇章：解读什么是文明？什么是礼仪？杨婷婷：亲爱的同学们，你们知道什么是文明，什么是礼仪吗？崔锦涛：有请韩若彤解读什么是《文明》。

杨婷婷：刚才我们知道了文明的内涵，下面有请陈欣怡解读什么是礼仪？崔锦涛：下面我们进入第二篇章：文明礼仪的小故事孔子曾说过不学礼，无以立。

我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。

文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志. 有请徐京怡给我们讲述《最美孝心男孩冯泳淇》的事迹，掌声欢迎。

杨婷婷：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和帮助，都渴望真诚的友情.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。

有请张芯雨讲述《最美孝心女孩徐梦婷》的事迹，掌声欢迎。

崔锦涛：下面我们进入第三篇章：曝光身边的不雅现象杨婷婷：图片1：崔锦涛：图片2：杨婷婷：图片3：崔锦涛：图片4：杨婷婷：图片5：崔锦涛：图片6：杨婷婷：图片7：崔锦涛：图片8.杨婷婷：看了这些发生在我们身边的不雅行为，你们不觉得这些不雅行为多么丑陋啊。

对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步。

文明礼仪雅言雅行主题班会ppt课件

乎校园礼仪？（ A ）
A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释 B、事后寻找适当的场合、时机加以说明 C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞
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11、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（ B ）行为作了要求。 A、礼貌 B、举止 C、卫生 12、在影剧院怎样做是合乎文明的？（ C ） A、看电影时带点瓜子等食物，轻轻地吃 B、可以根据观众的感受，及时鼓掌 C、演员谢幕前，不要提前退席 13、在排队打饭时（ C ）。 A、排在熟人的前面 B、请人带打 C、按次序排队 14、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（ A ）。 A、攀比 B、借东西 C、说话随便 15、给老师或长辈递物品时一般应该用（ C）递上。 A、随手 B、单手 C、双手
在校园里
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在校园里
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在走廊、楼梯上
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十一、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“创建和谐校园，争做雅行之星”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。同学们，我们四一班有一个共同的信念：今天，在校园学做文明人；明天，在社会上做个高雅的公民。因为，我们出自诗情画意的官中校园，我们不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校园的名声！此刻，就要从我做起，从点滴做起，在老师的引领之下，做一个言行文雅的好学生。由此，班委倡议: （1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造官中学子文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）、严守校规校纪。（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：创建和谐校园，争做雅行之星。

自-七四班文明礼仪雅言雅行班会设计

《文明礼仪雅言雅行》主题班会设计小官庄中心初中七(四）班一、活动目标：通过本次主题班会,使学生了解一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“明理修身雅言雅行”的好学生。

二、活动形式:情景剧、三句半、知识问答.三、活动准备和分工:1、收集有关资料和图片2、排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目３、布置教室四.主持人:莫静李铭扬五．活动的过程：甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会明白生活的道理，在生活中就会有优雅行为表现。

乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。

在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个言行文雅的好学生。

合：小官庄中心初中七四班《文明礼仪雅言雅行》主题班会正式开始。

甲:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

下面请孙建宇同学给我们讲这个小故事。

乙：谢谢孙建宇为我们带来的故事。

下面我们再来听一个小故事，听听这个故事讲的是什么？有请周正威:乙:古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲：做为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应该明理，讲雅言,有雅行。

接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做, 下面请听我们班女生为大家精心准备的《校园雅行规范歌》(女生起立）说话雅走路雅集合雅乙:听了女生们铿锵有力的朗诵，让我们明白说话、走路、集合，也是个人行为优雅的表现，再听听男生为大家准备的《校园雅行规范歌》，请大家欣赏。

着装雅上课雅课间雅甲：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

乙:咦，上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。

《雅言雅行,争做“五好”》主题班会教案设计【可编辑版】

《雅言雅行，争做“五好”》主题班会教案设计《雅言雅行，争做“五好”》主题班会教案设计《雅言雅行，争做五好》主题班会设计一、活动目标：通过本次主题班会，是学生了解基本的文明礼仪，教育学生从现在做起，从点滴小事做起，提高自己的文明修养，努力做到雅言雅行，成为五好学生。

二、活动形式：故事、情景剧、儿歌。

三、活动准备：1、搜集有关资料和图片。

2、排练情景剧、学唱儿歌等。

四、活动过程：师：同学们，我们学校一直实施雅行训练，根据同学们的年龄特点分年级设置目标，最终实现谈吐儒雅、举止文雅、情趣高雅的总目标。

今天，我们就来共同探讨如何雅言雅行，争做五好。

生1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！首先请大家听一则小故事。

讲述者邓愈凡、李雅池。

有个年轻人骑马赶路，眼看已近黄昏，可是前不着村，后不着店。

正在着急，忽见一位老汉从这儿路过，他便在马背上高声喊道：喂！老头儿，离客店还有多远？老人回答：五里！年轻人策马飞奔，急忙赶路去了，结果一口气跑了十多里，仍不见人烟，他暗想，这老头儿真可恶，说谎骗人，非得回去教训他一下不可。

他一边想着，一边自言自语道：五里、五里，什么五里！猛然，他醒悟过来了，这个五里，不是无礼的谐音吗？于是掉转马头往回赶。

碰上了那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫了声：老大爷！话没说完，老人便说：客店已走过头了，如不嫌弃，可到我家住一晚。

师：老大爷用一个同音词巧妙地教育了年轻人，我们的汉字多么奇妙呀！生2：是的，如果你碰倒了某个同学，只要你对他说出那些神奇的汉字，他马上会微笑着回答：没关系。

生1：假如你遇到了困难，只要你说出那些神奇的汉字，别人会很乐意地帮助你。

合：你们猜猜看，那些汉字有这么神奇的力量呢？（出示礼貌用语，由生1带领大家读一遍。

）生2：如果我们把这些字时常挂在嘴边，我们的生活就会更美好。

生1：让我们和这些礼貌用语成为好朋友吧，请看情景表演：（1）早上见到老师和同学。

（2）写作业发现忘了带铅笔。

（3）碰掉别人的东西。

六礼三仪班会记录(2篇)

第1篇一、班会背景为了弘扬中华优秀传统文化，加强班级文化建设，提升同学们的礼仪素养，我们班级决定开展“六礼三仪”主题班会。

本次班会旨在通过学习、讨论和实践，使同学们深入了解中国传统礼仪，培养良好的行为习惯，树立正确的价值观。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班级同学、班主任及部分家长五、班会流程1. 开场致辞2. “六礼三仪”知识讲解3. 分组讨论4. 优秀心得分享5. 班主任总结发言6. 班级活动实践7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的目的和意义进行了简要介绍。

她强调，通过学习“六礼三仪”，同学们不仅能够提升自身素养，还能在日常生活中践行传统美德，弘扬民族精神。

2. “六礼三仪”知识讲解（1）六礼：婚、丧、庆、吊、宾、祭班主任对六礼的起源、意义和具体礼仪进行了详细讲解，使同学们对传统礼仪有了更深入的了解。

（2）三仪：礼、仪、节班主任对三仪的概念、内涵及在生活中的体现进行了阐述，强调礼仪的重要性。

3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组围绕“如何在日常生活中践行‘六礼三仪’”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己在日常生活中如何践行传统礼仪的实例。

4. 优秀心得分享各组代表分别分享了讨论成果，交流了在日常生活中践行“六礼三仪”的心得体会。

同学们纷纷表示，通过本次班会，自己对传统礼仪有了更深刻的认识，将在今后的生活中不断践行。

5. 班主任总结发言班主任对同学们的积极参与和讨论成果表示肯定，并强调以下几点：（1）树立正确的价值观，传承中华优秀传统文化；（2）在日常生活中注重礼仪，养成良好的行为习惯；（3）以身作则，带动身边的人共同践行传统美德。

6. 班级活动实践为了使同学们更好地理解“六礼三仪”，班级组织了一系列实践活动。

包括：（1）模拟婚礼：同学们分组扮演新郎、新娘及宾客，体验传统婚礼的礼仪；（2）祭祖仪式：同学们分组模拟祭祖过程，学习祭祖礼仪；（3）茶艺表演：同学们学习茶艺，体验茶道礼仪。

雅行主题班会

雅行主题班会
主持人：大家好！今天的班会我们将围绕一个主题展开讨论，那就是“雅行”。

同学们：（热烈鼓掌）
主持人：“雅行”，这个主题相信大家都对它产生了很多不同的联想和想法。

那么，什么是“雅行”呢？
同学甲：我觉得“雅行”就是指在生活中保持优雅，举止得体的行为。

同学乙：对，我也这么认为。

雅行是一种修养，从小事做起，如言谈举止、待人接物等方面。

主持人：没错！“雅行”不仅仅是表现出文化修养，更是一种态度。

它可以让我们在社交场合更得体，起到很好的沟通和交流效果。

那么，我们每个人都应该如何做到“雅行”呢？
同学丙：我觉得平时要多读书，提升自己的知识水平，增加自信心，这样在社交场合才能表现得更从容。

同学丁：还有，在与人交往时，我们要学会倾听和尊重他人的意见。

不要随意打断别人的发言，要懂得换位思考。

主持人：非常好的观点！学会倾听和尊重他人是一种重要的沟通技巧。

同学们，你们还有什么其他的意见和建议呢？
同学戊：我觉得“雅行”也反映在我们的穿着上。

时尚的着装能够展示我们的内外修养。

同学己：对，还有礼仪方面。

我们要牢记一些基本的礼仪规范，如举手示意、问候礼仪等。

主持人：非常好！我们每个人都可以从点滴小事做起，提升自己的雅行修养。

通过这次班会，相信大家对“雅行”这个主题都有了更深的理解和认识。

同学座上：（热烈鼓掌）
主持人：谢谢大家的参与和分享！希望我们每个人在未来的生活中都能坚持做一个有“雅行”的人。

班会到此结束，大家可以自由交流。

谢谢！。

雅言雅行主题班会

雅言雅行主题班会大家好！今天我想给大家分享的主题是“雅言雅行”。

雅言指的是儒家强调的言辞要文雅而庄重，行为要得体而高尚。

雅行则强调了人们应该在言谈举止中体现出的修养和礼貌。

作为学生，我们应该树立起崇尚雅言雅行的意识，做到言传身教，以书为教，以言补行，以行证言，从自己身边小事做起，营造和谐优雅的校园环境。

首先，我们应该始终坚持说文明的话。

这里的文明不仅仅指言辞的文雅，还包括充满关爱和正能量的语言。

在和同学交流中，我们不能使用粗俗的词语或是带有歧视意味的言辞，这样会伤害他人，也不利于我们自身的成长。

我们应该用和蔼可亲的语言和同学们交流，才能建立起互相信任、彼此尊重的良好关系。

同时，我们也要学会鼓励和赞美他人，勇敢地给予认可和赞许。

这样不仅能够增进同学之间的友谊，还能够营造出一种积极向上的校园氛围。

其次，我们要讲究言辞的艺术，学会用字句表达自己的情感和观点。

一位优秀的学生应该具备较高的语言表达能力，不仅能够用准确的词汇和恰当的语法表达自己的思想，还能够运用修辞手法和比喻等表达形式，使自己的话语更有说服力。

在写作中，我们要做到言简意赅，避免冗长和啰嗦的句子，使文章更有条理和逻辑性。

另外，我们还要学会倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，以不断提高自己的语言表达能力。

第三，我们应该注重行为的得体和高尚。

高尚的行为既表现在与他人相处中的礼貌待人，更包括了对待学习和生活的态度。

作为学生，我们要做到遵守学校的规章制度，尊重老师和其他工作人员，不撒谎、不作弊，不伤害同学和他人的利益。

此外，我们还要诚实守信，要言行一致，不虚伪、不懒散。

我们要主动参与到课堂和校园活动中，担负起责任，积极付出努力。

只有做出这样的行为，才能使我们的学习和成长更有价值。

最后，我们应该秉持高尚的道德标准，追求内在的修养和品德的提升。

学习和践行儒家思想，培养出仁爱之心，使我们在与人交往中能够以善待人、尊重他人为准则。

我们要学会关心和帮助那些需要帮助的人，用自己的行动温暖他们的心。

雅言雅行伴我成长中队会三年级

雅言雅行伴我成长
主题中队活动
三（2）中队
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雅言雅行伴我成长
主题中队活动
三（2）中队
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生活篇
着装雅：学生着装，整洁舒爽。
不求奢华，注意形象。
适当装饰，避免怪样。
端庄精神，朴素大方。
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生活篇
就餐雅：一粥一饭，来之不易。
人民血汗，倍加爱惜。
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按时就餐，排队有序。
适量加餐，杜绝浪费。
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生活篇
走路雅：
昂首挺胸，稳健前进。
上下楼梯，自觉右行。
若遇熟人，礼让后行。
横过马路，规则记心。
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生活篇
说话雅：见了师长，主动问好。
与人交谈，亲切微笑。
举止大方，注重仪表。
有问必答，虚心求教。
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学习篇
上课雅
上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，摆在桌子上。起立要站直，坐下不乱晃。不做小动作，上课要听讲。发言先举手，回答要响亮。学会守纪律，做个好学生。
书写完成会整理，
铅笔橡皮全归位。
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学习篇
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学习篇
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行为篇
校园雅言雅行三句半
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行为篇
校园雅言雅行三句半小品：一张废纸
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文明，让人举止文雅。礼仪，让人风度翩翩。让雅言雅行在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果。让我们努力提高自己的文明修养，努力养成优雅的言行举止。让雅言雅行伴随着我们每一位队员茁壮成长。

文明礼仪雅言雅行主题班会

《文明礼仪雅言雅行》主题队会设计一、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“明理修身雅言雅行”的好孩子。

二、活动形式：朗诵、小品、唱歌、知识问答三、活动准备和分工：1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室四、活动过程：（一）主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《明理修身雅言雅行》主题班会正式开始。

甲：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。

黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

请听王欣怡为我们带来的故事：《买书》。

1、学生表演：今天，我为大家讲个故事《买书》好吗？不过，听完后，我要提问题的。

2、《买书》星期天，小红约我到新华书店去买书。

进了书店大门，小红就对卖书的阿姨大声喊叫：“喂，买本《十万个为什么》。

”小红喊完，就把手里的钱放到了柜台上。

三雅一规范主题班会记录(2篇)

第1篇一、班会主题三雅一规范，即“讲文明、懂礼仪、树形象；规范行为、规范学习、规范生活”。

本次班会旨在通过宣传和践行“三雅一规范”，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，提高自身素质。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任及部分家长五、班会流程1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我们班“三雅一规范”主题班会，希望通过本次班会，让我们共同学习、共同进步。

2. 班主任发言班主任：同学们，近年来，我们学校一直致力于培养德才兼备的优秀人才。

今天，我们开展“三雅一规范”主题班会，希望大家能够认识到自身在文明礼仪、行为规范、学习态度和生活习惯等方面存在的不足，并努力改正。

3. 视频播放播放学校开展的“三雅一规范”主题活动宣传片，展示同学们在文明礼仪、行为规范、学习态度和生活习惯等方面的优秀表现。

4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。

我认为，“三雅一规范”是我们学生应该具备的基本素质。

在日常学习生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，做到文明有礼、遵规守纪、勤奋学习、健康生活。

5. 家长代表发言家长代表：各位家长，大家好。

作为家长，我们非常关注孩子的成长。

今天，通过观看宣传片，我们深感“三雅一规范”的重要性。

希望家校携手，共同培养孩子成为德才兼备的优秀人才。

6. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“三雅一规范”这一主题，结合自身实际，展开讨论，分享自己的感悟和体会。

（2）知识竞赛：通过抢答、问答等形式，检验同学们对“三雅一规范”的理解和掌握程度。

7. 总结发言班主任：同学们，通过本次班会，我们认识到“三雅一规范”的重要性。

希望大家在今后的学习生活中，时刻牢记“三雅一规范”，努力提高自身素质，为学校的荣誉和自己的未来努力拼搏。

8. 主持人结束语主持人：本次班会到此结束，希望大家能够将“三雅一规范”融入到日常学习生活中，不断提升自己，成为更好的自己。