数学始业课

上课时间：年月日课

题

数学始业课课时第1课时课型新授

教学目标基础性

目标

1．通过始业教育，增强学生学习数学的兴趣。

2. 使学生明确数学课堂学习常规。

提高性

目标

养成良好的学习习惯。

培养学生合作精神。

教学重难点教学重点：教学难点：

教学准备

教学预设流程

小班化教学特征的体现

小组合作、个别化活动、分层练习、特别关注等

一、师生问好，互相介绍。

二、怎样为一年级小朋友做榜样？

师：愉快的暑假已经结束了，同学们都升入了二年级，已不再是小弟弟小妹妹了，你们要为一年级的小弟弟和小妹妹做榜样，遵守学校的规章制度，能做到吗？

三、介绍数学学科的特点，并提出数学课堂学习常规。

1、上课表现：专心听讲，积极发言。

2、作业要求：作业认真及时完成，书写清晰；有错能及时订正。

3、平时要求：有不懂就问，多与老师、同学交流。

四、奖惩

1、字迹不端正要重做，并记下名字。

2、不按时完成作业扣一颗星。

3、作业认真清楚全对奖一个“大苹果”。

4、在自己家做一些好的作业给老师看的，奖一个雏鹰奖。

五、选数学课代表、数学小组长。

六、对数学班干部提出要求。

班干部要有为同学服务的意识。组长要及时上交作业本到办公室，并记下没上交的同学。收发作业本有专门的组长负责。数学课前要发下课堂作业本。数学课代表要督促组长及时收发作业本和帮助学困生。

七、了解本册要学的内容。1.同桌讨论：怎么做榜样？

2.推选数学班干部。

分层

作业

必做：了解本册要学的内容。

板书设计专心听讲，积极发言。作业认真，有错订正。不懂就问，多交流。

教学反思第（）则

开学的第一课，我对学生还不了解，通过师生的相互介绍中了解本班的一些学情，同时提出了本学期学好数学的要求：1、上课表现：专心听讲，积极发言。2、作业要求：作业认真及时完成，书写清晰；有错能及时订正。3、平时要求：有不懂就问，多与老师、同学交流。也对选出的班干部做出了要求：要做好老师的好帮手，乐意为大家服务。