第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁含答案

七年级历史上册导学案

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

（3）前秦的强大：_______世纪后期，_______族苻氏建立的_______逐渐强盛并统一了_______，皇帝苻坚任用汉人________为丞相，锐意改革，加强集权，招抚流民，兴办学校，提倡儒学，缓和了前

秦境内_______之间的对立和矛盾。

【合作探究】

1.西晋能够短期统一的原因。

2.西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？

3.西晋末年人口大迁徙的原因及影响分别是什么？

【当堂达标】

1. 右图是西晋“晋归义氐玉”金印，是西晋颁发给当时氐族首领的官印，是研究当时民族关系的

实物见证。西晋政权是一个怎样

的政权（）

A.全国统一的政权

B.在历史上

的统治维持近百年

C.北方政权

D.南方政权

2.标志着西晋实现南北统一的历史事件是（）

A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．灭吴 D．西晋迁都长安3.标志着西晋走向衰落的历史事件是（）

A．晋武帝封王 B．“八王之乱”

C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋

4.“西晋，一个骤起骤灭的统一政权，其盛衰兴亡耐人寻味”。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（）

A.“八王之乱”

B.定都洛阳

C.“七国之乱”

D.西晋迁都

5.下列哪些内容能体现出西晋的历史状况

（）

①篡权建立的封建王朝②短期统一的朝代③西晋统一后，统治集团迅速腐朽④被农民起义所推翻⑤是少数民族建立的政权

A.①②③

B.②③⑤

C. ②③④

D.①②⑤

6.住历史基本要素对掌握的历史重点知识十分必要。将“316年”“匈奴人”两个要素结合在一起可以确定的历史事件是（）A.西晋建立 B.西晋结束分裂局面 C.西晋灭亡 D.东晋建立各小组要确定小组发言人、记录人组长组织好发言顺序，有序合作讨论。

回答问题尽可能序号化，语言要准确、精炼，表达要清晰，尽量脱稿。

独立完成，相信自己一定能行！

参考答案

【自主学习】

1.266 司马炎洛阳 280 吴国

2.晋惠帝洛阳八王之乱人口迁徙

3.（1）东汉、魏、晋氐族羌族匈奴族羯族鲜卑族

（2）成汉十六国（3）4 氐前秦黄河流域王猛胡汉

【合作探究】

1.（1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充足，逐渐超过了南方。

（2）南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽，国力日趋衰落，且蜀国已被魏国所灭。（3）从客观上看，统一符合历史发展总趋势和人民愿望。

据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原文化的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，这些少数民族认为自己与汉族同族同宗说明了什么？

我国是统一的多民族国家。这些少数民族认为自己与汉族同族同宗，说明了对中华文化的认同，也是炎黄子孙，我们同出华夏文明，我们血脉相连，我们是一家人，即民族大交融。

2.八王之乱的发生与西晋实行分封制是有关系的。一方面，从制度层面上讲，西晋大封同姓诸王，虽然在一定程度上拱卫王室，但是同时也埋下了诸侯实力过大，威胁中央统治的隐患；另一方面，从具体实施过程来看，晋武帝时期陆续派遣诸侯王据守州郡重镇，即“移封就镇”，诸侯王手中的政治、经济和军事权利都得到了大大的提升，势力也日益壮大，为其叛乱提供了充分条件。我们也要认识到西晋槽糕的社会状况和迟钝昏庸的晋惠帝，也是八王之乱发生的原因。

3.（1）原因：总的来说是社会动乱的结果。一方面，西晋统治者不关心人民疾苦，对发展社会经济不够重视，人祸天灾，中原人民无法生存，于是开始向南迁徙。另一方面，为争权夺利而发动的战争持续十几年，严重破坏社会生产。与此同时，西北各族人民为了反抗西晋汉族统治者的民族奴役和剥削政策，不断起兵反抗，战争连绵不断。中原人民饱受战乱之苦，不得不大举南迁，寻找生存之地，从而引发大规模的移民潮。

（2）影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果，但它却客观上将中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科技、文化得到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社会进步，也促进了各民族的融合，对后世的经济、政治、文化的发展产生了深远的影响。

【当堂达标】

1.A

2.C

3.B

4.A

5.A

6.C

7.B

8.C

9.B

10.(1)晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致曹氏孤立而亡；被封的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大，威胁中央政权。(2)八王之乱。长期战乱，导致西晋从此衰落；中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁。