第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

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第17课西晋短暂的统一和北方各族的内迁

课堂小结
魏
蜀
西晋
十六国
吴
统八五（前秦）
治王胡
腐之内
败乱迁
1.三国结束的先后顺序是( Ｂ ) A.魏蜀吴 B．蜀魏吴 C.吴蜀魏 D．蜀吴魏 2.结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是( Ｃ) A.曹魏 B．东晋 C.西晋 D．前秦 3.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富。王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧。王恺用丝绸做成40 里的步障，石崇就用织锦做出50里的步障。这充分说明了( Ａ ) A．统治阶级的腐朽 B．社会经济的繁荣 C．制糖技术的发达 D．丝织技术的高超
有一次建威将军王戎与镇南大将军杜预在金谷园中宴饮，王戎不胜酒力，为了美姬泪眼劝饮，喝得大醉;然而杜预任凭美姬声泪俱下也不喝，他想看看传言是
统治集团奢侈腐化否真实。果不其然，石崇用手一招，两名家丁便像老鹰捉小鸡般地把劝酒不力
的美姬拎出去杀了。由于杜预的铁石心肠，石崇竟然连杀了三位美姬。像这样的待客之道，古今中外，实属罕见，真是骇人听闻。
这则材料说明了当时什么样的社会风气？
石崇、王恺斗富
骄奢淫逸的富人们互相之间一旦开始那种不以为耻，反以为荣的斗富，往往也就预示着所处的朝代马上就要垮台了：石崇和王恺斗富后，西晋短短二十余年后而亡。
皇室内战——八王之乱
二、皇室内战——八王之乱
1.晋初分封诸王
西晋初年，晋武帝认为，曹魏
西晋为什么是短命的王朝？
启示：
（1）统治集团奢侈腐化提倡节俭；处（奢侈之风盛行，在位皇帝理注昏好意庸民民）族族关平系等；（2）统治集团争夺帝位的“团八结王之乱”，
耗竭了西晋国力；
（3）民族矛盾激化，内迁的少数民族（受压迫）起兵反晋。
三、北方游牧民族的內迁

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第四单元
西晋皇帝列表
皇帝
在位时间
晋武帝
266-290年
晋惠帝
290-307年
晋怀帝
307-313年
晋愍帝
313-316年
观察左图表格，大家有什么发现？
西晋传四帝，国祚五十一年。
若以灭东吴（280年）始，则仅立朝37年。
为什么西晋的统一如此短暂？昙花一现的统一
西晋的建立
司马悲歌第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁拨开西晋灭亡疑云，寻找真相
第四单元
线索一
“钱之为物，无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼，危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀…… 凡今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝，亲之如兄，字曰‘孔方’”。
——《钱
北方游牧民族的内迁
线索二
线索三
司马悲歌第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第四单元
线索一
“钱之为物，无德而尊，无势而热，
倡儒学。
胡骑掠影第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁西晋之后北方的政权更迭情况？
第四单元
西晋灭亡后
十①六国东晋
北⑦朝
北②魏
东③魏西④魏
未完待续
北⑤齐北⑥周
胡骑掠影第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
课堂小结
魏灭蜀三国鼎立
西晋建立，魏国灭亡
原因：统治腐化八王之乱五胡内迁
1、八王之乱的历史背景？
诸侯王掌握实权，皇帝昏
庸，朝政腐败
晋
惠
2、八王之乱是哪位皇帝在位期间？
帝
晋惠帝在位期间
司
马
3、八王起兵的目的是什么？
炽

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

交融三个—局三—部摘国编统并自一立朱政绍时侯权期《中国古代史》
西
晋
的
族的内迁
短暂统一和
北
方各
17
课
合分乱？
丁俊伟李雪晖
人教版七年级上册
合
阅读教材85页第一子目前2段内容，简述西晋建立和统一
全国的步骤。（提示：263、266、280年）自主学习1
263年，司马昭派兵灭蜀汉。刘禅被送至洛阳，封安乐公。
带来了什么后果？ 316年，匈奴灭晋
人教版七年级上册
为什么西晋的统一只有短暂的时间？
①统治集团奢侈腐化。
②八王之乱，耗竭国力。
③残酷压迫少数民族，
内迁的少数民族起兵反晋。
十六国
匈奴前赵、北凉、夏
前燕、后燕、西秦、鲜卑南凉、南燕
羯后赵氐前秦、后凉
羌后秦巴氐成汉汉前凉、西凉、北燕
乐不思蜀
司马昭之心
吴末代皇帝孙皓被押送洛阳，封为归命侯,284 年病亡。
三国尽归司马氏指什么时间发生了什么事
为西晋做名片建立者：建立时间：都城：
分
为什么西晋王朝如此短命呢？
266年
316年
50年
36年
280年（统一）
探讨：西晋短暂而亡的原因
探究问题一：西晋当时出现什么社会风气？探究问题二：统治阶级内部——八王之乱？探究问题三：统治阶级外部——民族政策？
通蓄
八王之乱，耗竭国力中原汉族迁往江南
鉴，
》
探究问题三：统治阶级外部——民族政策？
③残酷压迫少数民族，内迁的少数民族起兵反晋。
自主学习4
材料：匈奴右贤王刘宣愤恨地说：“晋为无道，奴

七年级上册历史第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁知识点背诵

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁知识点一：西晋短暂统一1.背景：三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。

263年魏灭蜀。

2.建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。

3.统一：280年，西晋灭吴，统一了全国（结束三国鼎立）。

4.衰落：八王之乱西晋从此走向衰落。

5.灭亡：316年，西晋被内迁的匈奴人所灭。

西晋灭亡原因：①统治者昏庸腐朽；②分封制下的八王之乱削弱了西晋的国力，动摇了西晋的统治；③残酷压迫少数民族，少数民族起兵反抗。

知识点二：八王之乱1.背景：西晋实行分封制，封王掌握实权，晋惠帝昏庸无能2.时间：晋惠帝元康元年(291年)——光熙元年(306年）3.地点：中原一带（以洛阳为中心）4.概况：手握重兵的八个主要封王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战十几年，史称“八王之乱”。

5.影响：①历时十几年的动乱对社会造成巨大灾难，西晋从此衰落；②中原人口锐减，大量人口逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁移高潮。

知识点三：北方少数民族内迁1.时期：东汉、魏、晋时期2.民族：我国北方的游牧民族氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族不断内迁3.影响：(1)部分内迁民族起兵反晋，推翻了西晋的统治，形成十六国局面(2)民族间经济、文化交流频繁，促进了民族交融4.西晋灭亡后，南北方政权更迭情况：（1）北方：十六国——西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立15个政权，连同西南的成汉政权，总称为“十六国”。

氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛并统一了黄河流域（北方）。

皇帝苻坚任用汉人王猛为相，锐意改革。

（2）南方：东晋——317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

西晋的短暂统一：
为什么西晋的统一只有很短的时间？
1、统治集团奢侈腐化。 2、八王之乱，耗竭了西晋的国力。 3、内迁的少数民族起兵反晋。
北方游牧民族的内迁：
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 我国北方游牧民族的生活写照。
苍穹浩瀚无垠，原野苍茫广阔，微风吹过小草低头现出放牧中的牛和羊。
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
八王之乱：
八王混战给社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。
问题思考
P79
西晋（266年—316年）传4帝。
想一想，西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
司马炎：
236年－290年，即晋武帝（265年－290年在位）。字安世，河内温县（今河南省温县）人，晋朝开国皇帝。晋宣帝司马懿之孙。
司马懿
司马炎
265年袭父爵晋王，数月后逼迫魏元帝曹奂禅让给自己，国号晋，建都洛阳，改元泰始。279年，司马炎命杜预、王濬等人分兵伐吴，次年灭吴，统一全国。建国后，他发展生产，并颁行户调式（包括占田制、户调制和品官占田荫客制）。太康年间，西晋出现一片繁荣景象，史称“太康之治”。但灭吴后，司马炎逐渐怠惰政事，奢侈腐化。太熙元年（290年）病逝，谥号武皇帝，庙号世祖，史称晋武帝。
课后活动 P81
1. 在东晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王？想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？答：西周、东周、汉朝，都曾经实行过分封制。
分封制之下，受封诸王获得土地和人口，作为交换，它们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍社会经济发展。因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。

七年级历史第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡（266年——316年）（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）1、建立：266年，司马炎，定都洛阳。

2、统一：280西晋灭吴，实现了统一。

3、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

4、西晋速亡的原因：①统治集团治国无方，生活奢侈腐化。

②八王之乱，耗竭了西晋的国力③西晋对內迁少数民族实行暴政，激起内迁的少数民族的强烈反抗，最终被内迁的匈奴人灭亡。

二、八王之乱（晋惠帝在位期间）背景：①晋武帝为巩固统治，大封皇族为王，又陆续派遣诸王据守州郡重镇，诸王势力日益强大。

②晋惠帝昏庸无能，朝政腐败影响：①对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。

②中原人口大量死亡，幸存者逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徒高潮。

三、北方游牧民族的内迁（促进民族交融和经济文化的交流与发展）1.时期：东汉、魏晋时期2.民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡内迁）3.十六国：西晋灭亡后，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。

4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。

4、北方少数民族内迁的原因？①北方少数民族统治者为了扩大统治基础。

②中原统治者的政策。

③少数民族领袖仰慕中原文化，向中原学习，提高本民族经济、文化生活水平。

5、北方少数民族内迁的影响?①促进各民族经济文化的交流和发展，促进了民族交融，为统一多民族国家的发展奠定了基础。

②部分少数民族起兵反晋，西晋灭亡。

③造成十六国政权并立局面，战乱不断。

四、课本问题1、课本86页材料研读答案：在大地主、大贵族当权的背景下，社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行2、课本86页问题思考答案：实行分封诸侯王是导致西晋政权短命的原因之一。

分封制使诸侯王手中的政治、经济和军事权力都得到了大大的提升，势力也日益壮大，威胁中央统治。

他们为了争夺中央政权，发动了八王之乱。

使西晋从此走向衰落。

3、课本88页课后活动1在西晋以前，还有那些朝代实行过分封诸王？想一想：分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？西周、东周、汉朝,都曾经实行过分封制。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁(解析版)

17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁基础知识梳理一、西晋的短暂统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）统一根本原因：北方经济恢复，国力强大1.初步：263年，魏灭蜀。

（刘禅：乐不思蜀）2.建立：266年，晋武帝司马炎建立西晋，定都洛阳。

魏国灭亡3.统一：280年，西晋灭吴，统一全国。

4.统治特点：统治阶级腐朽，实行分封制5.衰落：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。

（转折点）6.灭亡：316年，西晋被内迁的匈奴人所灭。

二、八王之乱1.原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能。

2.爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。

3.影响：严重破坏了北方经济，西晋从此衰落；北方人口为躲避战乱，大量南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

（西晋末年）三、北方游牧民族的内迁五胡内迁：匈奴、羯族，鲜卑族，氐族、羌族（经过民族融合，“五胡”至今仅剩羌族存在）。

西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，各少数民族在北方相继建立政权，历史上把北方15个政权连同西南的成汉，总称为“十六国”（十六国并不都是在北方）4世纪后期，氐族苻氏建立前秦，皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相推行改革，前秦迅速强大，统一了北方。

西晋迅速灭亡的原因：①统治集团奢侈腐化；②八王之乱消耗国力，西晋从此衰落；③民族矛盾激化，内迁的少数民族受压迫起兵反晋基础测试一、单选题1.三国两晋南北朝时期，江南地区经济得以开发的原因包括（）①江南地区雨量充沛，适合发展农业②北方人口大量南迁，补充了劳动力③南方社会相对安定，利于经济发展④中原先进生产工具和经验传入江南A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：在中国长达数千年的历史上，有这样几次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。

第一次发生于公元前221年第二次发生于1911年…．第三次发生在1949年，这其中“第一次的革命”是指( )A. 商鞅变法B. 百家争鸣C. 秦统一中国D. 陈胜、吴广起义3.下列朝代中，使中国由分裂局面走向统一的有( )①秦朝②西汉③西晋④隋朝⑤唐朝⑥北宋⑦元朝A. ①②③④B. ①②④⑦C. ①③④⑦D. ①③④⑥4.隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。

17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁【教学目标】1．知识与能力掌握西晋的建立、八王之乱、北方各族的内迁的基本史实，了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。

2．过程与方法(1) 通过对“西晋为什么是一个短命王朝”的分析，培养学生综合、归纳史实的能力。

(2) 西晋八王之乱以来，中原大乱，人口大规模迁徙。

人口大迁徙是社会动乱的结果，但它客观上推动了迁入地区的经济开发和社会进步。

讲清其中的辩证关系，有利于培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

3．情感态度与价值观(1) 西晋使我国从分裂复归于统一，这符合人民愿望，也适应社会经济、民族文化发展需要，从而肯定统一是中国历史最突出的特点。

(2)中华民族是在历史上逐渐形成的，中华民族的历史是汉族和其他各少数民族共同创造的。

西晋时期是我国历史上民族大融合的重要时期，各族人民在进一步交往过程中加深了对彼此的了解。

(3)西晋统一的短暂，固然是多种矛盾冲突的结果，但统治阶级的贪婪腐败是导致当时政治黑暗不可忽略的一个问题。

历史提示我们，应居安思危，吸取历史教训。

【教学重点和难点】重点：西晋的统一、北方各族的内迁。

难点：西晋的短暂统一的原因。

【教学设计思路】1．教材分析本课上承三国鼎立的分裂割据局面，主要介绍了三国归晋之后西晋的发展脉络。

本课看似头绪较多，实则三部分之间联系紧密。

第一部分主要围绕着西晋建立后，统治阶层统治腐朽，奢侈腐化之风盛行，虽然完成了统一全国的任务，但是，社会矛盾依然非常尖锐。

第二部分内容主要是西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱，破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。

第三部分集中体现了内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在着矛盾。

少数民族的上层利用西晋内乱的机会起兵反晋，推翻了西晋的统治。

当然，在这部分内容的讲述中，教师需要指出在民族之间存在矛盾的同时，民族之间的经济、文化交流也日益频繁。

2．学情分析初一的学生在理解能力和归纳能力上都还处在小学向初中的过渡阶段，对历史的整体感知和把握有待加强。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.（2023·内蒙古通辽中考）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。

上述历史事件带来的社会影响是
A．促进民族交融，推动孝文帝汉化改革
B．造成北方人大批南迁，促进江南开发
C．打击北方门阀势力，推动了历史发展
D．消除了民族隔阂，巩固了大一统国家
1.（2022·广东中考）十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。

苻坚这一举措（）
A．改革了官员选拔制度B．体现“无而治”
C．完善了儒家思想体系D．有利于民族交融
参考答案与解析
1.【答案】B
【详解】根据材料“从此北方再次陷入分裂战乱之中”和所学知识可知，从公元4世纪初到5世纪前期，北方先后建立了许多政权，连同西南的成汉，历史上称之为“十六国”，十六国时期各国相互征战，经济遭到破坏，社会动荡，北方大量人口为躲避战乱进行南迁，促进了江南的开发，B项正确；439年北魏统一北方，结束了十六国混战的局面，此后孝文帝进行改革，排除A项；唐末黄巢起义使传统的北方门阀士族遭到毁灭性打击，排除C项；消除了民族隔阂，表述错误，排除D项。

故选B项。

1.【答案】D
【解析】材料中说明氐族贵族深受汉族文明影响。

前秦政权也吸收汉族儒生参政。

这中措施显然有利于民族交融，D项正确；材料中举措不是改革了官员选拔制度，排除A项；材料中是有为而治，排除B项；重用汉族人，不是完善了儒家思想体系，排除C项。

故选D项。

第17 课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融第17 课西晋的短暂统一和北方各族的内迁1. 西晋的建立与统一建立 263 年，魏灭蜀。

266 年，司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋统一 280 年，西晋灭吴，统一了全国衰亡原因（1）晋惠帝时期，发生了“八王之乱”，成为西晋由盛而衰的转折点。

（2）向内迁各族收取重税，征兵派役，激起了他们的强烈反抗灭亡316 年，内迁的匈奴人攻陷西晋都城。

腐朽的西晋王朝在八王之乱和内迁各族南下的双重打击下灭亡 2. 八王之乱背景中央把持政权的世家大族缺少治理国家的才干，追求享乐；晋惠帝昏庸无能地方西晋分封的诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大目的争夺中央政权概况八个宗室亲王，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”影响（1）给北方社会造成巨大灾难。

中原人口南迁，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。

（2）严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点3. 北方各族的内迁时期东汉、魏、晋时期西晋的建立与统一八王之乱北方各族的内迁概况氐人和羌人，由西向东迁入关中地区匈奴人和羯人，由北向南迁到汾河流域一带鲜卑人：一部分迁到辽河流域南部；一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带易误警示1. 公元280 年，西晋灭吴，统一了全国。

至此，三国时期结束，中国历史进入晋朝。

三国时期从公元220 年曹丕建魏到280 年吴国灭亡，共存在了60年时间。

2. “八王之乱”是西晋统治的转折点，这一现象的出现是西晋开国皇帝晋武帝司马炎分封诸王的结果，同时又是导致西晋走向衰亡的主要原因。

西晋北方各族内迁分布图反映主题：西晋时期北方各族的内迁。

重要地点：洛阳、长安。

内迁北方各族分布区域：（1）氐人和羌人：关中地区。

（2）匈奴人和羯人：汾河流域一带。

（3）鲜卑人：辽河流域南部，河套、河西走廊及河湟一带。

(教育部编)七年级历史第十七课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第十七课西晋的短暂统一和北方各族的内迁课程内容：本文重要内容包括民族之间交融。

西晋的建立过程，由于西晋缺少有效管理国家的人才及和措施，导致西晋奢靡之风、攀比之风盛行，尤其是处理民族矛盾的时候，采取歧视的政策，对少数民族科以重赋，致使民族矛盾尖锐。

“八王之乱”使得中原人口锐减，逃亡南方的人口众多，形成我国古代历史上第一次打规模的人口迁徙高潮。

北方少数民族中主要以匈奴、鲜卑、羯、氐、羌为代表逐步内迁。

西晋灭亡后，北方各族统治者先后建立许多政权，总称为“十六国”。

前秦逐渐做大。

教材分析：西晋的建立，由于缺乏有效的管理人才和措施，统治阶级内部腐化堕落，纷争不休，开始出现第一次人口大规模的南迁。

北方游牧民族的内迁，少数民族在北方建立了众多的政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。

学情分析：结合本课内容，可以理清条理，西晋王朝的没落腐化——统治阶级内部矛盾极化——少数民族趁机内迁，并建立十五个政权。

因此，讲述本课时由于线索清晰，学生接受知识较为容易。

教学目的：知识与能力：西晋的建立，然后突出西晋统治阶级内部的奢靡之风，治国方略缺乏雄才大略，导致统治阶级内部矛盾重重，出现八王之乱。

汉族统治被削弱，北方少数民族趁机内迁，并建立少数民族政权，。

过程与方法：国家的政权，需要人才和相对有效的治国方略，学习时应该借鉴西晋灭亡的教训，一是杜绝奢靡之风。

二是实行民族平等政策。

情感态度和价值观：少数民族是中华民族大家庭的重要组成部分，我国现行的民族政策是民族平等和少数民族区域自治。

因此，在讲述西晋王朝和十六国时，要重点突出民族矛盾的处理。

由于西晋政权没有正确处理内部矛盾和民族矛盾，最终走向衰亡。

教学重点：北方少数民族内迁教学难点：西晋的建立与衰落教学方法：历史事件讨论法、图片展示法、案例对比法教学用具：图片、课件教学过程：一、西晋建立1.西晋的建立：公元266年，西晋的开国君主司马炎取代曹魏，司马炎出身于一个名为河内司马氏的世族，祖父司马懿乃三国时曹魏的大将军、太尉、丞相，其伯父司马师、父亲司马昭都是曹魏时权倾一时的权臣，权势超过君主。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁解析

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、单选题1. 结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是A. 曹魏B. 东晋C. 西晋D. 前秦【答案】C【解析】本题考查西晋的有关知识。

结合所学知识，265年，司马昭的儿子司马炎废掉魏帝，自称皇帝，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。

280年，西晋灭吴，统一全国。

ABD没有统一全国，不符合题意。

故选C。

点睛：魏晋南北朝时期，西晋曾经实现了短期的统一。

2. 下列事件发生在西晋时期的是①赤壁之战②少数民族内迁，到西晋初年，人数达几百万③淝水之战④第二代皇帝智力低下，无力治国A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】D【解析】根据题干信息“发生在西晋时期”，结合所学知识可知，选项①赤壁之战，发生在公元208年，不符合题意；选项②少数民族内迁，到西晋初年，人数达几百万，符合题意；选项③淝水之战，发生在公元383年，不符合题意；选项④第二代皇帝智力低下，无力治国，符合题意，因为晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能；因此只有选项②④符合题意，故选D 。

3. 我国第一次人口大迁徙的高潮出现在A. 东汉末年B. 西晋初年C. 西晋末年D. 东晋初年【答案】C【解析】根据题干信息“我国第一次人口大迁徙的高潮”，结合所学知识可知，西晋末年，“八王之乱”导致中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次人口大迁徙的高潮；因此只有选项C符合题意，故选C 。

4. 西晋的都城在A. 洛阳B. 长安C. 东京D. 建康【答案】A【解析】结合所学知识可知，公元266年司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋；因此只有选项A符合题意，故选A 。

5. 北方少数民族陆续内迁开始于A. 东汉末年B. 西晋初年C. 前秦时期D. 南朝时期【答案】A【解析】根据题干信息“北方少数民族陆续内迁”，结合所学知识可知，从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、碣、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁，到西晋初年，人数达到几百万。

第十七课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

随堂测试
东汉末年军阀混战
三西国晋鼎统立一
十六国东晋
南北朝北
朝南朝
历史时期特点：
1、封建国家分裂，政权交替频繁。
2、北方战乱频繁，民族融合加强。
3、我国古代历史第一次大规模人口迁徙高潮。
1．西晋第一个皇帝是（） A．司马懿
D B．司马师
C．司马昭 D．司马炎
2.439年统一黄河流域的是( ) A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦 C、鲜卑族建立的北魏 D、女真族建立的金
4世纪后期，氐族苻氏建立前秦，逐渐强盛并统一了黄河流域。
皇帝苻坚汉文化修养很高，任用王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。
西周、西汉。威胁中央集权，容易导致地方分裂割据
①不论汉族还是少数民族都是中华民族的一部分，
②为了证明自己的合法性统治。
说明了当时世人追求金钱、奢侈享乐的社会风气。
二八王之乱
1、背景：
(1)西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。
（2）西晋政治腐朽，役税繁重，激起了内迁各民族人民的反抗。
晋武持刀陶俑
2、爆发过程：
晋惠帝时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
3、影响：
经济文化的交流与发展
3.五胡十六国十六国：社会状况：各国彼此攻战，经济遭到严重
破坏，人民颠沛流离。
讲授新课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鲜卑
鲜卑
匈奴
羯(jié) 羌(qiāng)
氐(dī) 西
晋
讲授新课
原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。

2023年部编版七年级上册历史知识点解读第四单元第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁【素养导学】历史解释:了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实,分析西晋衰亡的原因。

时空观念:识读《西晋内迁少数民族分布图》,分析北方少数民族内迁的影响。

家国情怀:认识到中华民族多元一体的格局是在各族人民交融中形成的,认识统一是历史发展的趋势。

【知识构建】一、西晋的建立三国分裂局面下,“纷争各方”是怎样“恢复统一”的?(1)263年,魏灭蜀。

(2)266年,司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋,他就是晋武帝。

(3)280年,西晋灭吴,统一了全国。

【思维导引】司马炎建立的西晋灭吴,结束了三国鼎立局面;西晋是三国两晋南北朝时期唯一完成全国统一的政权。

二、八王之乱为避免“(魏)遂乃三叶而亡”晋朝采取了什么措施?产生了什么后果和影响?(1)措施:大封同姓诸王。

(2)后果:八王之乱。

(3)影响:对社会造成巨大灾害,西晋衰落;中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

三、北方游牧民族的内迁1.时期:东汉、魏、晋时期。

2.内迁民族及路线3.生活状况:西晋征收重税,征兵派役,掠卖人口。

4.结果:部分内迁民族起兵反晋;西晋灭亡,十六国并立。

5.前秦:4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,统一了黄河流域。

【史料研习】在分裂再现之时,中国人并不自安于分裂,纷争各方总是力求寻得恢复统一的路径。

——田余庆《秦汉魏晋史探微》魏武忘经国之宏规……功臣无立锥之地(没有封国)……本根无所庇荫,(魏)遂乃三叶而亡。

——《晋书·八王传序》【时空观念】西晋结束分裂状态,短暂统一全国。

西晋灭亡后,北方各族统治者先后建立了许多政权,进入“十六国时期”。

【任务一】【明晰历史线索】(1)上图呈现的是三国两晋南北朝时期政权的更替情况,请分别写出①和②所对应的政权名称,结合所学知识概括这一时期的历史阶段特征。

答:①魏,②西晋;特征:政权分立与民族交融。

2024年秋部编版七年级历史上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁(课件)

阶级矛盾和民族矛盾的激化是西晋迅速灭亡的主要原因。
➢ 教训：（1）反贪防腐，加强思想建设；（2）要团结，不要内耗；（3）民族关系要融洽；等等。
西汉和西晋都分封过诸王。想一想：分封诸王对中央政权的统治会产生什么影响？
受封诸王获得土地和人口，他们须履行保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁中央统治，酿成诸王争霸、征战不断的局面。
3.影响 “八王之乱”历时十几年，严重削弱了西
晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。
思考：八王之乱爆发的根本原因和实质是什么？
➢ 根本原因：西晋统治者的昏庸腐败。 ➢ 实质：西晋皇族为了争夺中央政权而进
行的一场混战。
4.北人南迁
中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的人口数以十万计，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。
263年，魏灭蜀。曹丕死后，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。
266年，司马懿的孙子司马炎称帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。
2.统一全国 263年
魏灭蜀
266年
司马炎建晋
280年西晋灭吴，统一全国
220—266年
魏
西
晋
蜀
221—263年
吴
229—280年
司马懿的儿子司马昭专权时，小皇帝曹髦不甘心做傀儡，对手下说：“司马昭之心，路人所知也。吾不能坐受废辱，今日当与卿等自出讨之。”随后他带领侍卫出宫，不料消息走漏，司马昭派军队进行拦截，杀死曹髦。
西晋北方各族内迁分布图
➢ 根本原因是受汉族先进的经济文化吸引。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课 西晋短暂的统一和北方各族的内迁

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

七年级上册历史第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 知识点背诵

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

七年级历史第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(解析版)

17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

(教育部编)七年级历史 第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁解析

第十七课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

2023年部编版七年级上册历史知识点解读第四单元第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

2024年秋部编版七年级历史上册 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(课件)

第17课西晋短暂的统一和北方各族的内迁

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

七年级上册历史第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁知识点背诵

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

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