校园防火与逃生消防安全知识培训讲义(共 53张PPT)
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校园消防安全知识培训预防火灾如何逃生课件PPT
3、身上着火,千万不要奔 跑,要就地打滚,压灭身上 火苗。
4、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身 体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
5、不要麻木跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来, 紧栓在门窗和重物上,顺势滑下。
6、如果逃生线路被大火封锁,要立即退 回室内,用手电筒,挥舞衣物,呼叫等方 式向窗外发送求救信号,等待救援。
5、油锅起火,直接盖上锅盖灭火。
6、家用电器或线路着火,要立即切断电源, 再用灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触 电或电器爆炸伤人。
7、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流加 速火势蔓延。
如何逃生?
1、火灾袭来时要迅速逃生, 不要贪恋财务。
2、受到火灾威胁时,要当机立断 披上浸湿的衣物,被褥等向安全出 口方向冲。
当心火灾-易燃物质。
禁止带火种。
禁止燃放鞭炮。
地上消防栓。
地下消防栓。
消防水泵接合器。
火种警报按钮。
灭火器。
消防水带。
如何使用灭火器?
注意事项: 干粉灭火器在使用前先上下颠倒几次,使筒内的干粉松动。
二氧化碳灭火器不能直接用手抓住喇叭筒金属连接管,防止手被冻伤。 灭火器不要倒置使用。
如何预防火灾?
1、认识消防器材。
2、认识消防标识。
3、如何使用灭火器?
4、如何预防火灾? 5、如何面对火灾?
6、灭火小妙招。
7、如何逃生?
认识消防器材。
二氧化碳灭火器。 泡沫灭火器。 干粉灭火器。 防烟防毒面具。
水带。
室内消ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ栓。
警铃。
触电式指示牌。
报警按钮。
认识消防标识。
禁止放易燃物。
禁止烟火。
禁止吸烟。
学校消防安全知识培训PPT课件
。
熟悉逃生路线图
02
学生应经常查看并熟悉逃生路线图,了解自己所在位置及最近
的逃生路线。
定期进行演练
03
学校应定期组织学生进行火灾逃生演练,确保学生能够迅速、
准确地按照逃生路线图进行疏散。
火灾逃生时的注意事项
01
02
03
04
保持冷静
火灾发生时,要保持冷静,不 要惊慌失措,以免做出错误的
决策。
避开浓烟
利用绳索逃生
如果所在楼层较高,可以利用 绳索或床单等物品连接成逃生 绳,从窗户或阳台进行逃生。
发出求救信号
如果被困在室内无法逃生,可 以通过敲击门窗、呼喊等方式
发出求救信号,等待救援。
05
学校消防安全管理制度与责任 落实
消防安全管理制度的制定与执行
制定全面的消防安全管理制度
包括消防安全责任制、消防安全教育培训、防火巡查检查、安全疏散设施管理、消防控 制室值班、消防设施器材维护管理、火灾隐患整改、用火用电安全管理、易燃易爆危险 物品管理、专职和义务消防队的组织管理、灭火和应急疏散预案演练、燃气和电气设备
火灾应对
发生火灾时,应迅速报警、组织人员疏散逃生、使用灭火器材进行初期火灾扑 救等。同时,要保持冷静,不要惊慌失措,以便更好地应对火灾。
03 学校消防设施与器材介绍
消防设施的种类与作用
自动喷水灭火系统
能够自动探测火源并启动喷水灭火,有效控 制火势蔓延。
消防栓系统
提供消防水源和灭火器材,供消防人员或学 校工作人员进行灭火。
提高自救与互救能力
培训将教授师生在火灾发生时的自救 与互救技能,提高逃生成功率。
促进学校消防安全管理
培训将有助于完善学校消防安全管理 制度,明确责任,提高学校消防安全 管理水平。
校园防火与逃生培训课件PPT(共 70张)
单芯橡皮绝 缘导线的持 续允许截流 量(安培)
注意1:铜丝代空气开关不保险
瞧:空气开关都没有 怎么能 这样!
俄罗斯人民友谊大学-- 41名外国
又是 一例
留学生死亡,近200人受伤
2003年11月24日凌晨,位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友 谊大学6号学生宿舍楼发生火灾,造成41名外国留学生死亡,近200 人受伤。其中有中国留学生 46 人烧伤, 11 人死亡。
2005年11月2日下午2:40分,北京林业大学6号宿舍楼三楼,突 然传来一声爆炸声,随后出现火情,楼中有一男一女被烧死,此二 人为男女朋友关系。该女子姓孙,就读于该校草叶科学系;该男子 姓周,在北京工作。两人曾是山西省某大学的学生。估计是:使用 煤油炉做饭,使用不慎引起可燃气体爆炸引起火灾。
警戒线拉出了一个半径约50 米的圆形范围
二、校园宿舍防火
§2.1 宿舍火灾原因分析 §2.1.1 电路过载,短路引发火灾
电器功率之和超过电路允许载荷电流,使电路过热,加速绝缘 层老化,绝缘能力下降。绝缘能力下降又导致感应电流增加,进而 电路载荷电流增加,形成恶性循环。最终导致绝缘层丧失绝缘能力, 甚至绝缘层脱落,造成短路。电路绝缘层温度60℃为临界点。
§2.1.5 明火照明引发火灾
明火照明引发火灾屡见不鲜,虽然目前高校已禁止使用蜡 烛照明看书,但仍存在违规现象。 2007年10月24日18时11分, 重庆某高校KTV厅 ,聚会散去后,赵某 对KTV 厅检查时,点 燃打火机将手伸进沙发底部40厘米处进行照明,查看沙发底座 是否有啤酒瓶遗留。
经过几秒来回照明,未发现
§2.1.3 其他引起短路的原因
电气线路受高温或潮湿或腐蚀等作
用的影响,绝缘层受到破坏;线路年
久失修,绝缘层老化脱落;电压过高
注意1:铜丝代空气开关不保险
瞧:空气开关都没有 怎么能 这样!
俄罗斯人民友谊大学-- 41名外国
又是 一例
留学生死亡,近200人受伤
2003年11月24日凌晨,位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友 谊大学6号学生宿舍楼发生火灾,造成41名外国留学生死亡,近200 人受伤。其中有中国留学生 46 人烧伤, 11 人死亡。
2005年11月2日下午2:40分,北京林业大学6号宿舍楼三楼,突 然传来一声爆炸声,随后出现火情,楼中有一男一女被烧死,此二 人为男女朋友关系。该女子姓孙,就读于该校草叶科学系;该男子 姓周,在北京工作。两人曾是山西省某大学的学生。估计是:使用 煤油炉做饭,使用不慎引起可燃气体爆炸引起火灾。
警戒线拉出了一个半径约50 米的圆形范围
二、校园宿舍防火
§2.1 宿舍火灾原因分析 §2.1.1 电路过载,短路引发火灾
电器功率之和超过电路允许载荷电流,使电路过热,加速绝缘 层老化,绝缘能力下降。绝缘能力下降又导致感应电流增加,进而 电路载荷电流增加,形成恶性循环。最终导致绝缘层丧失绝缘能力, 甚至绝缘层脱落,造成短路。电路绝缘层温度60℃为临界点。
§2.1.5 明火照明引发火灾
明火照明引发火灾屡见不鲜,虽然目前高校已禁止使用蜡 烛照明看书,但仍存在违规现象。 2007年10月24日18时11分, 重庆某高校KTV厅 ,聚会散去后,赵某 对KTV 厅检查时,点 燃打火机将手伸进沙发底部40厘米处进行照明,查看沙发底座 是否有啤酒瓶遗留。
经过几秒来回照明,未发现
§2.1.3 其他引起短路的原因
电气线路受高温或潮湿或腐蚀等作
用的影响,绝缘层受到破坏;线路年
久失修,绝缘层老化脱落;电压过高
校园防火消防安全知识培训课件PPT模板(图文)
防火有关知识
二、如何防止火灾事故发生
1 、学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的消防安全管理制度,增强防火安全意识。 ( 1 )不私自接拉临时电线。接拉临时电线极易导致供电线路超负荷,引发火灾; ( 2 )不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备,这些电热设备用电功率比较大,易导致供电线路超负荷,引发 火灾; ( 3 )不在宿舍等公共场所使用灶具等。因为宿舍的地方较小,可燃物品较多,稍有疏忽将酿成火灾; ( 4 )不在宿舍点蜡看书。宿舍熄灯时间已经较晚,如再点蜡看书疲乏睡着,蜡烛易引燃蚊帐等可燃物,酿成火灾;
防火有关知识
二、如何防止火灾事故发生
2 、确保消防设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。 目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种:
( 4 )防火门,它是用来阻止火势蔓延的。防火门一般安装在较大建筑物的楼道里,它将建筑物分隔成若干个防火区域,并安装有闭门器, 保证防火门常处关闭状态。一旦发生火灾,它将隔断浓烟和有毒气体并阻止火势蔓延。 ( 5 )消火栓,它是用来扑救火灾的。消火栓分为室外消火栓和室内消火栓。室外消火栓设在建筑物周围,室内消火栓设在建筑物内。消火 栓是扑灭火灾的主要水源。一旦发生火灾,可在消火栓上接入水带取水灭火。 ( 6 )灭火器,它是用来扑救初期火灾的。学校的各个部位均配备了足够数量的灭火器,一旦发现火情可用附近的灭火器进行扑救。
9、缓晃轻抛,寻求救援
被烟火围困暂时无法逃离的人员,应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天,可以向窗外 晃动鲜艳衣物,或外抛轻型晃眼的东西;在晚上即可以用手电筒不停地在窗口晃动或敲击东西,及时发出有效的求救信号 ,引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙摸索行进,所以在烟气窒息失去自救能力时,应努力滚到墙边或门 边,便于消防人员寻找、营救;另外墙边也可防止房顶塌落砸伤自己。
中小学校消防安全教育ppt演示课件-认识火灾、学会逃生
启发:绝不在课室内私拉电线,使 用充电器或其它私属电子产品。
一、学校发生火灾事故的常见原因
一、学校发生火灾事故的常见原因
3. 在实验室,学生不遵守实验室管理规定, 私自动用明火,点燃易燃、易爆化学药剂, 引发火灾。 4. 学校组织学生外出社会实践时,在山林内, 烧火取暖、烧烤,走时未将残余灰烬彻底 掩埋,致使灰烬中火星引燃林中树叶,引 发火灾。
怎样预防火灾事故的发生
怎样预防火灾事故的发生
在学校如何注意防火?
学校里防火安全问题,主要应当注意以下几点: l.不带火柴、打火机等火种进人校园,也 不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化 学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格 按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生 用火危险。
灭火器的使用
消防标志的识别
疏散通道方向
疏散通道方向
前推开门
回拉开门
消防标志的识别
紧急出口
火警电话
灭火器
消防水带
谢谢
谢
谢观看
感谢您的关注!
Thank you for your attention.
THANKS
感谢各位
@YourNam e
NAME
THANKS
@YourName
Thank you for listening
如何报警
4.报警以后,最好安排人员到附近的路口 等候消防车,指引通往火场的道路。 5.不能随意拨打火警电话,假报火警是扰 乱社会公共秩序的违法行为。 6.在没有电话的情况下,应大声呼喊或采 取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭 火或报警。
怎样逃生
遇到发生火灾时,不要 惊惶失措,稍做考虑,理 清思路,决定逃生自救行 动。
校园消防安全教育培训PPT课件
燃烧的三个必要条件
可燃物:纸张、木材、氢气、汽油、 煤炭、硫等; 助燃物:氧气,氯气、硝酸铵、过 氧化氢等; 点火源:明火焰、电弧、电火花、 炽热表面、高温加热、化学反应热、 雷击等。
消防常识
燃烧的类型和特点
按燃烧发生瞬间特点分为着火和爆炸两类,其中着火 又分为点燃(强迫着火,如电火花、火焰、电热线圈 等)和自燃,而自燃又进一步分为化学自燃(火柴、 钠、煤炭堆积过高)和热自燃(均匀整体加热)。
消防常识
火灾发生时的应急逃生
当火灾发生时,确保自身安全是最重要的。首先要冷静下来,尽量按计划的逃 生路线迅速离开危险区域,并呼叫救援。千万不要乘坐电梯,要低姿态跑到安 全出口并用湿毛巾捂住口鼻以避免烟雾侵入。
使用灭火器的正确方式
灭火器是小规模灭火的有效工具。了解如何正确使用灭火器至关重要。掌握 P.A.S.S原则: Pull(拉开保险销)、Aim(对准火焰底部)、Squeeze (挤压扳机)、Sweep(从边缘开始扫射),并通过实践熟练操作。
引起原因
设备故障
在生产或生活中,一些设施设备疏于维 护保养,导致在使用时过程中无法正常 运行,因摩擦,运载,短路等原因造成 局部过热,从而引发火灾。例如,一些 电子设备长期于工作或通电状态,因散 热不力,最终导致内部故障而引发生热反应,机械效应,高电位雷电波沿着电气线路或者 金属管道系统侵入建筑物内部,引起火灾。在雷电较多的地区,建筑物上如果没 有设置可靠的防雷保护设施,便有可能发生雷击起火。
火灾的分类
A类:固体 B类:液体或可熔化固体 C类:气体 D类:金属火灾 E类:电气火灾 F类:烹饪器具内的烹饪物火灾,如动植物油脂
消防常识
防火和灭火的基本原理和方法
(一)防火基本方法 1)控制可燃物 2)隔绝助燃物 3)消除点火源 (二)灭火基本原理与方法 1)冷却 2)隔离 3)窒息 4)化学抑制
校园消防安全教育培训PPT课件
·不要乘坐电梯:火灾发生时,应 向安全出口、楼梯间等方向逃生。 电梯随时可能停电或故障,电梯井、 管道井等地易形成“烟囱”效应, 一旦被困难以逃生。 ·不要随意开门:室外着火时,若 门已发烫不能开门,以防大火窜入 室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵 塞门窗,并泼水降温。
消防常识
校园常见火灾隐患
用电不慎 校园中最常见的隐患就是使用违规电器,而违规电器 是指大功率或无安全保障的电器,如热得快、电饭锅、 电热杯等。 用火不慎 校园中的明火多指餐厅后厨灶火,点燃的蜡烛、蚊香、 打火机,未熄灭的烟头,违规使用酒精炉等。宿舍和 教学场所放置的被褥、书本等都是易燃可燃物,稍有 不慎都可能引发火灾。特别要注意的是,烟头极容易 引发火灾事故,不可躺在床上吸烟,更不能高空乱扔 烟头,以防引燃杂物。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭:定期检查工作区 域或家中的电器设备,对于长时间 不使用或不需要的设备,及时关闭 电源。 拔掉插头:对于非待机状态的电器, 如充电器、电热毯等,应拔掉插头, 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制:利用智能插座或智能家 居系统,远程控制或定时关闭电器 电源,提高能源利用效率。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风:烹饪时保持厨房通风良好,及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品:将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置,远 离火源和热源。 定期检查设备:定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行, 及时维修或更换损坏的部件。
引起原因
第三部分
校园消防安全教育培训PPT课件
电火花和电弧是电气设备引起火灾的主要因素。电火花是电极间的击穿放电,而 电弧则是大量的火花的汇集。电火花和电弧的温度极高,可以达到 3000℃~6000℃甚至更高,这样的高温不仅能引发可燃物燃烧,还能使金属熔化、 飞溅。特别是在有爆炸危险的场所,电火花和电弧成为十分危险的因素。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家。
消防常识
不私接、乱拉电线。
要做到线路规范,避免电线穿行于 可燃物中间;使用符合国家安全质 量标准的插座、插排,管理好插座 上的各类电源插头,如有破损,及 时更换,避免电线短路或接头接触 不良发热引起火灾。
不占用、堵塞消防疏散通道。
安全出口和疏散通道是“生命通 道”。宿舍内物品摆放不可堵塞门、 窗,不得在走廊、过道上堆放杂物, 务必确保消防疏散通道畅通无阻。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品:购买符合国家标准的防火 门和防火窗,确保产品质量可靠。 专业安装:由具有相应资质的专业人员进 行安装,确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护:定期对防火门和防火窗 进行检查和维护,确保其处于良好状态, 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求:在安装过程中,严格按照 设计要求进行安装,确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识,守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识,守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识,守护绿色家园。
火灾案例
2021年6月25日,河南省柘城县远 襄镇北街村的震兴武馆发生重大火 灾事故,造成18人死亡、11人受伤。 造成人员伤亡的主要原因是:震兴 武馆违规集中留宿学员,起火建筑 逃生通道不符合要求、违规在外窗 上设置铁栅栏,着火物产生大量高 温有毒烟气等。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家。
消防常识
不私接、乱拉电线。
要做到线路规范,避免电线穿行于 可燃物中间;使用符合国家安全质 量标准的插座、插排,管理好插座 上的各类电源插头,如有破损,及 时更换,避免电线短路或接头接触 不良发热引起火灾。
不占用、堵塞消防疏散通道。
安全出口和疏散通道是“生命通 道”。宿舍内物品摆放不可堵塞门、 窗,不得在走廊、过道上堆放杂物, 务必确保消防疏散通道畅通无阻。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品:购买符合国家标准的防火 门和防火窗,确保产品质量可靠。 专业安装:由具有相应资质的专业人员进 行安装,确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护:定期对防火门和防火窗 进行检查和维护,确保其处于良好状态, 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求:在安装过程中,严格按照 设计要求进行安装,确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识,守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识,守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识,守护绿色家园。
火灾案例
2021年6月25日,河南省柘城县远 襄镇北街村的震兴武馆发生重大火 灾事故,造成18人死亡、11人受伤。 造成人员伤亡的主要原因是:震兴 武馆违规集中留宿学员,起火建筑 逃生通道不符合要求、违规在外窗 上设置铁栅栏,着火物产生大量高 温有毒烟气等。
学校消防安全培训讲座--火灾逃生知识培训教材精品PPT
对演练过程进行评估,总结经验和不 足,提出改进措施,不断完善学校的 消防安全工作。
火场逃生案例分析
案例选择
选择具有代表性的火灾案 例,如学校火灾、公共场 所火灾等,进行深入剖析。
案例分析内容
分析火灾发生的原因、火 场状况、人员伤亡情况等, 总结经验和教训。
案例启示
通过案例分析,让学生认 识到火灾的危害和预防措 施的重要性,提高安全意 识。
火场逃生技能
保持镇定和冷静
在火灾发生时,保持冷静和镇定 是非常重要的。不要惊慌失措, 要迅速分析当前的情况并采取正
确的行动。
迅速找到逃生出口
在火场中,尽快找到安全的逃生出 口是至关重要的。要熟悉学校的建 筑结构和逃生路线,以便在紧急情 况下迅速逃离。
正确使用灭火器材
如果身上带有灭火器材,要正确使 用灭火器材扑灭身上的火源,同时 也要注意自身安全。
火场逃生注意事项
保持冷静
快速反应
在火灾发生时,保持冷静是非常重要的。 学生应该学会控制自己的情绪,不惊慌失 措。
一旦发现火情,应立即报警并按照疏散预 案行动。学生应迅速离开火场,不要试图 返回室内取东西。
正确逃生姿势
寻找安全出口
在逃生过程中,学生应低头、捂鼻、保持 低姿,尽量减少吸入有害烟雾。
在逃生过程中,学生应寻找安全出口,尽 快离开火场。如果出口被封锁,应寻找其 他逃生路径或暂时躲避等待救援。
学校消防安全演练计划
定期演练
制定演练计划,定期组织学生进 行消防安全演练,如火灾报警、
疏散逃生等。
模拟场景
设置模拟火灾场景,让学生在实 际操作中掌握消防安全知识和技
能。
评估与改进
对演练过程进行评估,总结经验 教训,不断改进和完善演练计划。
火场逃生案例分析
案例选择
选择具有代表性的火灾案 例,如学校火灾、公共场 所火灾等,进行深入剖析。
案例分析内容
分析火灾发生的原因、火 场状况、人员伤亡情况等, 总结经验和教训。
案例启示
通过案例分析,让学生认 识到火灾的危害和预防措 施的重要性,提高安全意 识。
火场逃生技能
保持镇定和冷静
在火灾发生时,保持冷静和镇定 是非常重要的。不要惊慌失措, 要迅速分析当前的情况并采取正
确的行动。
迅速找到逃生出口
在火场中,尽快找到安全的逃生出 口是至关重要的。要熟悉学校的建 筑结构和逃生路线,以便在紧急情 况下迅速逃离。
正确使用灭火器材
如果身上带有灭火器材,要正确使 用灭火器材扑灭身上的火源,同时 也要注意自身安全。
火场逃生注意事项
保持冷静
快速反应
在火灾发生时,保持冷静是非常重要的。 学生应该学会控制自己的情绪,不惊慌失 措。
一旦发现火情,应立即报警并按照疏散预 案行动。学生应迅速离开火场,不要试图 返回室内取东西。
正确逃生姿势
寻找安全出口
在逃生过程中,学生应低头、捂鼻、保持 低姿,尽量减少吸入有害烟雾。
在逃生过程中,学生应寻找安全出口,尽 快离开火场。如果出口被封锁,应寻找其 他逃生路径或暂时躲避等待救援。
学校消防安全演练计划
定期演练
制定演练计划,定期组织学生进 行消防安全演练,如火灾报警、
疏散逃生等。
模拟场景
设置模拟火灾场景,让学生在实 际操作中掌握消防安全知识和技
能。
评估与改进
对演练过程进行评估,总结经验 教训,不断改进和完善演练计划。
119消防日校园消防安全培训PPT课件
校园消防安全培训
增强消防安全意识 提高火灾逃生能力 讲解人:XXX
前言
中国的消防日为11月9日。 世界各国的火警号码都不一样,每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。
我国为什么选用“119”作为火警号码?
原来,“1”在古时候念作“幺”(yāo),它跟 “要”字同音。“119”的意思就是:“要要救”。
或消防队的救援。
05 舍 远 求 近 固 守 待 援 06
平时要留心所处建筑的疏散通道、安全 出口及楼梯方位等,以便在发生火灾或 其他紧急事故时顺利逃生。
不要盲目跟从人流,而要沿着疏散指示 标识的方向逃生。
根据火场具体情况选择最近疏散通道逃 生,除通常使用的通道、楼梯外,还可 利用建筑物的阳台、窗台、下水管等逃 生。遇火灾不可乘坐电梯,因为电梯有 可能因失控或因变形而不能运行。
电器火灾
指违反电器安装 使用安全规定, 或者电线老化或 超负荷用电造成 的火灾。
违章操作
指违反安全操作 规定等造成火灾 的行为,如焊接 等。
玩火
指儿童、老年痴 呆或智障者玩火 柴、打火机而引 发火灾的行为。
常见火灾起因
放火
指蓄意造成火 灾的行为。源自吸烟指乱扔烟头, 或卧床吸烟引 发火灾的行为。
自然原因
2、定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;
3、一旦发生火险火情,在场老师要迅速判断起火 原因,采取果断措施,切断火源,有效控制火势 蔓延扩大,等待救援;
4、立即拨打报警电话救助; 5、稳定学生情绪.组织学生迅速撤离,撤离过程 中防止发生拥挤踩踏。
实验室火灾预防
1、定期进行安全检查,防止电线老化或超载工作 引发火灾;
2、按规定配备消防器具;
3、工作人员能熟练使用消防器具; 4、实验药品和器材按规定有序存放: 5、每次实验前,指导老师必须事先对实验项目和 操作规程进行详细说明,并全程跟踪实验过程;
增强消防安全意识 提高火灾逃生能力 讲解人:XXX
前言
中国的消防日为11月9日。 世界各国的火警号码都不一样,每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。
我国为什么选用“119”作为火警号码?
原来,“1”在古时候念作“幺”(yāo),它跟 “要”字同音。“119”的意思就是:“要要救”。
或消防队的救援。
05 舍 远 求 近 固 守 待 援 06
平时要留心所处建筑的疏散通道、安全 出口及楼梯方位等,以便在发生火灾或 其他紧急事故时顺利逃生。
不要盲目跟从人流,而要沿着疏散指示 标识的方向逃生。
根据火场具体情况选择最近疏散通道逃 生,除通常使用的通道、楼梯外,还可 利用建筑物的阳台、窗台、下水管等逃 生。遇火灾不可乘坐电梯,因为电梯有 可能因失控或因变形而不能运行。
电器火灾
指违反电器安装 使用安全规定, 或者电线老化或 超负荷用电造成 的火灾。
违章操作
指违反安全操作 规定等造成火灾 的行为,如焊接 等。
玩火
指儿童、老年痴 呆或智障者玩火 柴、打火机而引 发火灾的行为。
常见火灾起因
放火
指蓄意造成火 灾的行为。源自吸烟指乱扔烟头, 或卧床吸烟引 发火灾的行为。
自然原因
2、定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;
3、一旦发生火险火情,在场老师要迅速判断起火 原因,采取果断措施,切断火源,有效控制火势 蔓延扩大,等待救援;
4、立即拨打报警电话救助; 5、稳定学生情绪.组织学生迅速撤离,撤离过程 中防止发生拥挤踩踏。
实验室火灾预防
1、定期进行安全检查,防止电线老化或超载工作 引发火灾;
2、按规定配备消防器具;
3、工作人员能熟练使用消防器具; 4、实验药品和器材按规定有序存放: 5、每次实验前,指导老师必须事先对实验项目和 操作规程进行详细说明,并全程跟踪实验过程;
学校校园防火消防安全培训PPT
可用于扑灭,A、B、C、E类火灾
D类干粉灭火器
可用于扑灭D类火灾
肆
消防器材介绍 PORTABLE DRY POWDER EXTINGUISHER
防火知识 | 消防知识 | 主题教育 | 安全培训
消防应急照明灯(应急灯)
Fire Emergency Lighting
消防疏散指示灯
Fire Evacuation Light
打开消防栓箱
水管口对接
打开消火栓门,按下内部火警按钮(按钮是报警和启动消 防泵的)。
一人接好枪头和水带奔向起火点。 另一人接好水带和阀门口。 逆时针打开阀门水喷出即可。 电起火要确定切断电源。
转开止水阀门
拉水带接水枪
北京某某区某某中学七年级
演示完毕 感谢聆听
THANKS FOR YOUR WATCHING
点附近的可燃物(电气火灾还需安排断电),并同步安 排人员准备灭火。
壹
报警/上报
报告部门主管; 报告公司安管; 通知119(火势可能蔓延且难以控制) 报告内容: 着火地点; 着火物; 火势大小; 已采取或即将采取的措施。(如有)
贰
灭火
灭火基本原理
冷却灭火:将温度降到可燃物的着火温度之下。 隔离灭火:将可燃物、助燃物与火源分开。 窒息灭火:将可燃物表面与空气隔开,使其无法燃烧。 化学抑制法:一般的物质燃烧过程中,通常可燃物需要先气化然后与氧
劝阻无关人员进入火场; 引导救援、灭火人员和车辆进入现场; 避免混水摸鱼事件,关注是否有可疑人员人为纵火。
04
消防器材介绍
INTRODUCTION OF FIRE FIGHTING EQUIPMENT
人人抓消防,幸福进万家 中国红红火火,你火我火千万别着火
D类干粉灭火器
可用于扑灭D类火灾
肆
消防器材介绍 PORTABLE DRY POWDER EXTINGUISHER
防火知识 | 消防知识 | 主题教育 | 安全培训
消防应急照明灯(应急灯)
Fire Emergency Lighting
消防疏散指示灯
Fire Evacuation Light
打开消防栓箱
水管口对接
打开消火栓门,按下内部火警按钮(按钮是报警和启动消 防泵的)。
一人接好枪头和水带奔向起火点。 另一人接好水带和阀门口。 逆时针打开阀门水喷出即可。 电起火要确定切断电源。
转开止水阀门
拉水带接水枪
北京某某区某某中学七年级
演示完毕 感谢聆听
THANKS FOR YOUR WATCHING
点附近的可燃物(电气火灾还需安排断电),并同步安 排人员准备灭火。
壹
报警/上报
报告部门主管; 报告公司安管; 通知119(火势可能蔓延且难以控制) 报告内容: 着火地点; 着火物; 火势大小; 已采取或即将采取的措施。(如有)
贰
灭火
灭火基本原理
冷却灭火:将温度降到可燃物的着火温度之下。 隔离灭火:将可燃物、助燃物与火源分开。 窒息灭火:将可燃物表面与空气隔开,使其无法燃烧。 化学抑制法:一般的物质燃烧过程中,通常可燃物需要先气化然后与氧
劝阻无关人员进入火场; 引导救援、灭火人员和车辆进入现场; 避免混水摸鱼事件,关注是否有可疑人员人为纵火。
04
消防器材介绍
INTRODUCTION OF FIRE FIGHTING EQUIPMENT
人人抓消防,幸福进万家 中国红红火火,你火我火千万别着火
校园消防安全教育培训PPT课件
合理规划:根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配,避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品:在购买电器时,选 择能效等级高的节能产品,减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用:按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器,避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查:定期对电器进行检查和 维护,确保其处于良好状态,及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右,广州某大学城校区一间宿舍发生火灾,烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚,宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分,学校发 布相关通报,该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点,河北某高 校一宿舍楼突发火灾,现场火光冲天, 浓烟滚滚,据学校调查:起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后,未关 机,也未拔下电源,直接将笔记本放 在床上就休息了,电脑散热发生故障, 且插着电源,造成高温,引燃床上可 燃物,该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日,四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾,起火点在宿舍阳台,现场浓 烟滚滚并伴有爆响,现场有学生利用灭火器进行灭火,但火势太大;据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃,校方工作人员回应:目前火情已被扑灭,无人员伤亡, 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识,守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件, 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开,阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上,使其参与燃 烧反应,使燃烧中产生的游离基消失,形成稳定分子 或低活性游离基,从而使燃烧终止。
正确使用:按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器,避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查:定期对电器进行检查和 维护,确保其处于良好状态,及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右,广州某大学城校区一间宿舍发生火灾,烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚,宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分,学校发 布相关通报,该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点,河北某高 校一宿舍楼突发火灾,现场火光冲天, 浓烟滚滚,据学校调查:起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后,未关 机,也未拔下电源,直接将笔记本放 在床上就休息了,电脑散热发生故障, 且插着电源,造成高温,引燃床上可 燃物,该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日,四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾,起火点在宿舍阳台,现场浓 烟滚滚并伴有爆响,现场有学生利用灭火器进行灭火,但火势太大;据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃,校方工作人员回应:目前火情已被扑灭,无人员伤亡, 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识,守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件, 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开,阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上,使其参与燃 烧反应,使燃烧中产生的游离基消失,形成稳定分子 或低活性游离基,从而使燃烧终止。
学校防火知识培训PPT课件
防范措施
加强消防安全设施建设
加强消防安全设施建设主要指的是在各类场所中,通过增加、 改善或升级消防设施,以提高火灾预防、报警、控制和扑救的 能力,从而确保人员和财产的安全。这些设施在火灾发生时能 够起到至关重要的作用,因此加强其建设是消防安全工作的重 要组成部分。
加强消防安全教育和培训
加强消防安全教育和培训,是指通过一系列有计划、有组织的活 动,旨在提高公众、企业员工以及其他相关人员的消防安全意识 和能力,从而预防和减少火灾事故的发生,保障人民生命财产的 安全。这一举措在消防安全工作中具有重要意义,它涵盖了多个 方面的内容和目标。
消防常识
隔离法
将着火的地方或物品与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物 而停止。如:关闭电源,可燃气、液体管道阀门;拆除与燃烧物毗邻的易燃建 筑物等。
冷却法
将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低 到该物的燃点以下时,燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。此 方法不宜用于电器失火。
引起原因
电气设备过热
电气设备过热是导致火灾的主要原因之一。电气设备在正常运行时,其温度应保 持在允许的范围内,这取决于绝缘材料的耐受温度。当温度超过这一限制,绝缘 材料不仅会加速老化,还可能引发燃烧。此外,电气设备的正常运行如果遭到破 坏,如短路或过载,会导致发热量增加和温度上升,从而在特定条件下引发火灾。
引起原因
第三部分
引起原因
增强防火意识,守护绿色家园。
引起原因
铁芯发热
铁芯发热是电气设备引起火灾的一个 关键原因。当铁芯的绝缘损坏时,其 发热量会显著增加,进而产生高温。 特别是在变压器和电动机等设备中, 如果铁芯的绝缘受损或长时间承受过 电压,其涡流损耗和磁滞损耗也会增 加,从而导致设备过热。过热不仅可 能损坏设备,还可能引发火灾。因此, 维护铁芯的绝缘状态和确保其散热良 好是预防火灾的重要措施。
校园防火与逃生培训课件
校园防火与逃生培训课件
演讲人
目录
01. 概述 03. 常见隐患 05. 火灾预防
02. 基本知识 04. 认识消防 06. 火灾应对与逃生
概述
培训目的
提高师生防火意识
掌握正确的逃生方法
熟悉校园消防设施
增强自救互救能力
培训对象
学生:提高防 火意识和逃生 技能
01
学校管理人员: 了解防火措施 和逃生路线
火灾应对与逃生
火灾报警
01
发现火灾后立即拨打119报警 电话
02
报警时说明火灾地点、火势大 小、有无人员被困等信息
03
保持电话畅通,以便消防人 员了解现场情况
04
报警后立即组织人员疏散,并 关闭电源、气源等设施
火灾扑救
01
发现火灾后立 即报警,拨打
119
04
组织人员疏散, 保持冷静,有
序撤离
02
消防靴:用于保护消防员脚部, 防止烧伤、刺伤等伤害
消防逃生面具:用于保护逃生人 员呼吸,防止吸入有毒气体
消防器材
灭火器:用于扑灭火源,有 多种类型和规格
消防水带:用于输送水源, 有多种长度和口径
消防服:用于保护消防员, 具有防火、防水等功能
消防手套:用于保护消防员 手部,防止灼伤和割伤
消防呼吸器:用于保护消防 员呼吸,防止吸入有毒气体
定期进行消防安全培训,提高员工
03
的消防安全意识和技能
加强消防设施建设,确保消防设施
04
完好有效
制定应急预案,明确火灾发生后的
05
应急处置流程和措施
消防安全检查
01
检查消防设施是否 齐全、完好
02
检查消防通道是否 畅通、无障碍
演讲人
目录
01. 概述 03. 常见隐患 05. 火灾预防
02. 基本知识 04. 认识消防 06. 火灾应对与逃生
概述
培训目的
提高师生防火意识
掌握正确的逃生方法
熟悉校园消防设施
增强自救互救能力
培训对象
学生:提高防 火意识和逃生 技能
01
学校管理人员: 了解防火措施 和逃生路线
火灾应对与逃生
火灾报警
01
发现火灾后立即拨打119报警 电话
02
报警时说明火灾地点、火势大 小、有无人员被困等信息
03
保持电话畅通,以便消防人 员了解现场情况
04
报警后立即组织人员疏散,并 关闭电源、气源等设施
火灾扑救
01
发现火灾后立 即报警,拨打
119
04
组织人员疏散, 保持冷静,有
序撤离
02
消防靴:用于保护消防员脚部, 防止烧伤、刺伤等伤害
消防逃生面具:用于保护逃生人 员呼吸,防止吸入有毒气体
消防器材
灭火器:用于扑灭火源,有 多种类型和规格
消防水带:用于输送水源, 有多种长度和口径
消防服:用于保护消防员, 具有防火、防水等功能
消防手套:用于保护消防员 手部,防止灼伤和割伤
消防呼吸器:用于保护消防 员呼吸,防止吸入有毒气体
定期进行消防安全培训,提高员工
03
的消防安全意识和技能
加强消防设施建设,确保消防设施
04
完好有效
制定应急预案,明确火灾发生后的
05
应急处置流程和措施
消防安全检查
01
检查消防设施是否 齐全、完好
02
检查消防通道是否 畅通、无障碍
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引起原因
儿童玩火引起火灾
儿童缺乏安全意识,因好奇或娱乐玩火引起 火灾的事故并不少见。家长应时常教导孩子 用火的风险,将火柴、打火机等火种放置在 儿童接触不到的地方,切忌让儿童私自燃放 烟花爆竹。
引起原因
吸烟或乱丢烟头引起火灾
在充斥可燃气体或粉尘的环境吸烟,会造成火灾或爆炸事故。没有充分熄灭的烟 头随意丢弃,如果碰到易燃物,又没有及时发现,就会引起火灾。烟民要养成在 规定的吸烟区吸烟和随手熄灭烟头的良好习惯。
掌握自救逃生技能:学习在火灾中 如何保持冷静、判断火势、选择正 确的逃生路线和避难场所,以及如 何使用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃 生等自救技巧。 参与防火演练:通过参与单位或社 区组织的防火演练,模拟火灾场景, 实践自救逃生技能,提高应对火灾 的实战能力。 倡导安全文化:在家庭中、工作中、 社区中积极倡导安全文化,提醒他 人注意防火安全,共同营造良好的 消防安全环境。
二氧化碳灭火器
二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内 储存的二氧化碳气体做为灭火剂进 行灭火,二氧化碳灭火后不留痕迹, 适宜于扑救贵重仪器设备,档案资 料,计算机室内火灾,它不导电也 适宜于扑救带电的低压电器设备和 油类火灾,但不可用它扑救钾、钠、 镁、铝等物质火灾。
消防常识
火灾产生的浓烟中有哪些有毒气体?
火灾案例
时间:2021年10月 地点:某小学教室 事件:秋季蚊虫多,一名学生夜间在教室点蚊香驱蚊后忘记熄灭便离开。蚊香引燃课桌下的 书籍和杂物,引发火灾。幸好值班老师及时发现并报警,消防队迅速到场控制火势,避免了 更大损失。
火灾案例
时间:2020年11月 地点:某小学食堂 事件:食堂厨师在炒菜时因油温过高 且无人看管,油锅突然起火。厨师迅 速使用锅盖盖住油锅并切断火源,同 时启动食堂内的灭火装置,成功将火 势控制在最小范围内,未造成人员伤 亡和重大财产损失。
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火因是:该宿舍 楼一楼的干洗店干 洗机旁边的一堆衣 物,受洗衣机电机 过热烘烤起火。
二、 灭火器的使用
§2.1灭火器的检查 检查灭火器材的压力和配置。当压力表指针指到红色部分时,说 明瓶内压力不够,灭火器不能正常使用;指到黄色部分时说明压力 过大,容易发生危险,指到绿色部分时说明灭火器正常。
干粉灭火器,不需要每年 换粉,他们是为了多挣你钱, 按消防局的规定只需要每年 年检一次。 灭火器每周要检查一次。 检查:喷射通道有无遮挡物; 气压;外观有无伤痕和腐蚀 情况;是否开启过;是否到 水压检测年限;是否到报废 年限。
§3.6 火场逃生的误区
错误一:惊惶失措 发生火灾后,惊惶失措,在浓烟弥漫中到处乱窜,不顾一切只身硬闯火海。 错误二:盲目向光亮处逃生 在紧急危险的情况下,人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场 中,光亮之地正是火魔肆无忌惮的逞威之处。 错误三:盲目跟着别人逃生 当人的生命突然面临危险状态时,极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能 力,第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼,逃 (躲)进厕所、浴室、门角等,这不是地震中的逃生,小空间烟雾可进入,且多 人进入空间已弥漫烟气。 错误四:强行从楼梯逃生 有些人错误认为只要冲过烟雾区,就能逃生,因为楼梯在那里。殊不知,此 时你在烟火区的外围,你向烟雾区冲,可能自投火海。你要想想别处还应该有楼 梯,那个楼梯不一定被烟火封住。火灾初期阶段,通常不会两个出口都被烟火封 住。 错误五:切不可因贪恋钱财 不能看到烟雾不浓,认为没事而去收拾钱物,这样会贻误脱险时机,因为不浓的 烟雾同样含有毒气。若已逃离火场,千万不要贪恋钱财重返火场.(南京火车站火灾)
§3.3 火场造成死亡的直接原因
1.烟雾中毒窒息死亡。这是火灾致死的首要原因。 2.被火烧死。 3.跳楼摔死。多数发生在高楼失火,又缺乏自救知识, 被火逼得走投无路而跳楼摔死。 跳楼摔死者屡见不鲜.
2006年4月28日凌晨5时许,位于温州龙湾区海城街道的温州奥吉 卫具有限公司发生一起纵火杀人案件,造成10人死亡(3人当场死亡, 7人跳楼摔成重伤抢救无效死亡); 2004年5月19日南京栖霞区红马酒楼火灾,造成4人死亡(1人当场 死亡,3人跳楼摔成重伤抢救无效死亡); 1985年4月18日23时,哈尔滨市天鹅饭店发生火灾,在大火中有 10人丧生,其中9人跳楼死亡. 1980年 11月 21日,美国内华达州拉斯维加斯市的米高梅饭店发 生了一场大火,因烟气中毒致死的有 59人,因跳楼摔死的有 26人。
§3.5 火场如何逃生
5.进无烟火楼梯 防火专家认为,一般高层建筑的走火楼梯都是封闭的,如果物业管理得比较 好,其防火门完好无损,烟火是根本进不去的,“烟再大,走火楼梯也能下!” 由于走火楼梯是与住宅分开的单独通道,条件比较好的走火楼梯里面还有照明灯 和通风设备,“只要进入了无烟火楼梯就等于进入了安全区。” 6.躲进避难层 《高层民用建筑设计防火规范》中规定:6.1.13 建筑高度超过100m的公共建 筑,应设置避难层(间),并应符合下列规定: 6.1.13.1 避难层的设置,自高层建 筑首层至第一个避难层或两个避难层之间,不宜超过15层。楼顶也是避难层. 发生火灾时可躲进避难层或避难间. 7. 跳楼要谨慎 当居民所处楼层较低时,怎么逃生?专家认为:二楼一般可以跳楼逃生.二楼 以上一般不要直接跳楼逃生. 正确的方法是用被褥、衣服、床单等撕成条,拧好成绳拴在牢固的窗台、床 架、室内牢固物上,按绳索逃生的方式沿外墙爬下,但要切实将床单等扎紧、扎 实,避免其断裂或结头脱落。当然,如果条件许可,用缓降器逃生是比较安全的。
2008年3月13日下午6时左右,东南大学四牌楼校区动力楼 发生大火,顶楼四楼的大部分被烧毁。一个多小时后火势得到 完全控制,没有人员伤亡,事故原因是火灾系导线短路引发。
2008年5月5日,(北京)中央民族大学一栋学生公寓的一 间宿舍发生火灾,当时正值上课时间,部分学生并未回到宿舍, 火灾发生时,立即引发楼道内的报警装置自动报警,校方随即 报警。数分钟后,双榆树消防队的6辆消防车赶到。消防员强 行打开601宿舍被锁的房门,展开扑救。此时,6层以上楼层均 笼罩在浓烟中,上千名女生被及时疏散。
计算机室电脑多,设备、线路 防火保安全
防火同时要防毒气熏呛和爆炸伤 身
食堂天天用火,电气防火安全 需谨记
食堂
礼堂
礼堂
图书馆1
图书馆2
校园公用建筑
有备无患,才能绝处逢生
§4.1我校积极开展消防演练
§4.2我校学生在进行灭火演练
§4.3消防安全常记在心主题班会
§4.4主题班会上学生发言
§3.4 火场如何逃生
1、沉着冷静:根据火势实情选择最佳的自救方案,千成不要慌乱。凡火灾 幸存者大多方寸,不大呼大叫,而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自 救方案,争取到了最好的结果。 2、防烟堵火:这是非常关键的.火灾时不能盲目打开房门冲出去,先要摸摸门 是否发热。若发现门、墙发热,说明大火逼近,这时千万不要开窗、开门,可以 用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻,一时 找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代,其除烟率达60%~100%,可滤去10%~ 40%一氧化碳。等待救援 3、设法脱离险境:若门不热,说明火未逼近.底层的居民自然应夺门而出。 楼上的住户可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等,低首俯身,贴近地面,离开 火场。若楼道被大火封住而无法通过,可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层 跳下。 4、尽快显示求救信号: 发生火灾,呼叫往往不易被发现,可以用竹竿撑起 鲜明衣物,不断摇晃,红色最好,黄色、白色也可以,或夜间打手电或不断向窗 外掷不易伤人的衣服等软物品, 或敲击面盆、锅、碗等。
§4.5逃生七十二字口诀
熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早; 保持镇定,有序外逃;简易防护,匍匐弯腰; 慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不靠; 火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙; 速离险地,不贪不闹。 举例解释每句的含义。
防火十法
1. 要弄熄火柴梗,把烟头掐灭在烟灰缸内。不在酒后或 睡前躺在床上或沙发上吸烟。 2. 要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。外出时、 临睡前熄灭室内外火种。 3. 要教育小孩子不要玩火,不要玩弄电器设备。 4. 要在规定区域内安全燃放烟花爆竹。 5. 要确保走道、楼梯的畅通,不在楼层通道和安全出口 处堆物封堵。 6. 不乱拉乱接电线,防止超负荷用电。使用电热器时, 人不能离开。 7. 不用明火寻找物品和查漏煤气、液化气。 8. 不用灯泡取暖或烘烤衣服。 9. 不把点燃的蚊香贴靠在床沿和窗帘处。 10. 不在房内焚烧迷信物品。
4、拔掉保险销
§2.5干粉灭火器的使用方法
§2.6推车式干粉灭火器使用方法
主要适用于扑救易燃液体、可燃气体和电器设备的初起火灾。本 灭火器移动方便,操作简单,灭火效果好。
§2.7 推车式干粉灭火器使用方法
§2.8 推车式干粉灭火器使用方法
三、火场逃生
§3.1 发现了火灾怎么办? 1. 是大声呼喊; 2. 打119报警; 3.组织扑救; 4.派人引导消防车. 呼喊后,一般火灾现场不会仅是一个人,打119报警和组织扑救可以 同时进行. §3.2 烟火的习性 1. 向上的习性. 烟火向上蔓延. 2. 顺风的习性. 3. 烟火中暗藏杀手. 因为大火烟中含有大量一氧化碳,吸 入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红 蛋白。当人体血液中含有10%的碳氧血 红蛋白时,就会发生中毒,占50%时就 会窒息死亡。烟中还含有大量其他有毒 物质.同样会造成死亡.
警戒线拉出了一个半径约50 米的圆形范围
中央民族大学--上千女生疏散
2008年5月5日 中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火 灾。火灾发生时1000余学生在楼内,所幸消防员及时赶到将千余学 生紧急疏散,事故才没有造成人员伤亡。 好险啊! 宿舍最初起火部位为物品摆 放架上的配电板部位。该配电 板因用电器插头连接不规范, 且长时间使用大功率电器造成 配电板过热,引燃配电板及附 近的布帘等可燃物造成火ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。 事发后校方在该宿舍楼进行检 查,发现1300余件违规使用的 电器,其中最易引发火灾的 “热得快”有30件。
§2.2干粉灭火器的使用方法
干粉灭火器是利用二氧化碳或氮气作动力,将干粉从喷 嘴内喷出,形成一股雾状粉流,射向燃烧物质灭火。 普通干
粉又称BC干粉,用于扑救液体和气体火灾,对固体火灾则不
适用。多用干粉又称ABC干粉,可用于扑救固体、液体和气 体火灾。
1211本身含有氟的成分,具有较好的热稳定性和化学惰
东北师范大学--500学生被困
2007年01月11 东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾,浓 烟将十一层高的整个宿舍笼罩。在浓烟的威胁下,大部分学生采取 用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等方式自救,但仍有个别学生因受不 了浓烟的熏呛做出将要跳楼的举动。危急时刻,在消防队员制止下, 这几名学生最终被送至安全地带,消防人员救人与灭火同步进行。 大火被扑灭,被困的500余名学生被成功疏散到安全地带。
消防安全知识讲座
南宁三职校中餐131班
一、前
言
校园里,火灾是威胁我们安全的重要因素。据有关统 计资料表明,学校里火灾比盗窃所造成的经济损失要高 出十几倍。建国以来,在我国所有学校中,从未发生过 火灾的寥寥无几。
2002年3月11日,北京大学 物理系宿舍发生火灾,6个房 间被烧毁,楼顶被烧穿.火苗 从上午8点多直烧了一个钟头 后才被扑灭,由于抢救及时, 火势没有蔓延。好在宿舍学生 都去上课了,没有造成 人员 伤害。 火灾发生原因是:电器起火
2009年3月10日上午11时45分左右,上海大学嘉定校区发 生火灾,上海大学嘉定校区第一教学楼突然起火,由于事发时 正值午饭时间,火灾并未造成人员伤亡。据了解,起火的地点 是上海大学数码艺术学院的演播厅,里面有移动舞台、幕布以 及多部灯光照明设备,电线线路比较复杂。近期经常有该学院 的学生在此制作各种电视节目,使用灯光照明设备,不排除是 电器使用不当引发火灾事故。
二、 灭火器的使用
§2.1灭火器的检查 检查灭火器材的压力和配置。当压力表指针指到红色部分时,说 明瓶内压力不够,灭火器不能正常使用;指到黄色部分时说明压力 过大,容易发生危险,指到绿色部分时说明灭火器正常。
干粉灭火器,不需要每年 换粉,他们是为了多挣你钱, 按消防局的规定只需要每年 年检一次。 灭火器每周要检查一次。 检查:喷射通道有无遮挡物; 气压;外观有无伤痕和腐蚀 情况;是否开启过;是否到 水压检测年限;是否到报废 年限。
§3.6 火场逃生的误区
错误一:惊惶失措 发生火灾后,惊惶失措,在浓烟弥漫中到处乱窜,不顾一切只身硬闯火海。 错误二:盲目向光亮处逃生 在紧急危险的情况下,人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场 中,光亮之地正是火魔肆无忌惮的逞威之处。 错误三:盲目跟着别人逃生 当人的生命突然面临危险状态时,极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能 力,第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼,逃 (躲)进厕所、浴室、门角等,这不是地震中的逃生,小空间烟雾可进入,且多 人进入空间已弥漫烟气。 错误四:强行从楼梯逃生 有些人错误认为只要冲过烟雾区,就能逃生,因为楼梯在那里。殊不知,此 时你在烟火区的外围,你向烟雾区冲,可能自投火海。你要想想别处还应该有楼 梯,那个楼梯不一定被烟火封住。火灾初期阶段,通常不会两个出口都被烟火封 住。 错误五:切不可因贪恋钱财 不能看到烟雾不浓,认为没事而去收拾钱物,这样会贻误脱险时机,因为不浓的 烟雾同样含有毒气。若已逃离火场,千万不要贪恋钱财重返火场.(南京火车站火灾)
§3.3 火场造成死亡的直接原因
1.烟雾中毒窒息死亡。这是火灾致死的首要原因。 2.被火烧死。 3.跳楼摔死。多数发生在高楼失火,又缺乏自救知识, 被火逼得走投无路而跳楼摔死。 跳楼摔死者屡见不鲜.
2006年4月28日凌晨5时许,位于温州龙湾区海城街道的温州奥吉 卫具有限公司发生一起纵火杀人案件,造成10人死亡(3人当场死亡, 7人跳楼摔成重伤抢救无效死亡); 2004年5月19日南京栖霞区红马酒楼火灾,造成4人死亡(1人当场 死亡,3人跳楼摔成重伤抢救无效死亡); 1985年4月18日23时,哈尔滨市天鹅饭店发生火灾,在大火中有 10人丧生,其中9人跳楼死亡. 1980年 11月 21日,美国内华达州拉斯维加斯市的米高梅饭店发 生了一场大火,因烟气中毒致死的有 59人,因跳楼摔死的有 26人。
§3.5 火场如何逃生
5.进无烟火楼梯 防火专家认为,一般高层建筑的走火楼梯都是封闭的,如果物业管理得比较 好,其防火门完好无损,烟火是根本进不去的,“烟再大,走火楼梯也能下!” 由于走火楼梯是与住宅分开的单独通道,条件比较好的走火楼梯里面还有照明灯 和通风设备,“只要进入了无烟火楼梯就等于进入了安全区。” 6.躲进避难层 《高层民用建筑设计防火规范》中规定:6.1.13 建筑高度超过100m的公共建 筑,应设置避难层(间),并应符合下列规定: 6.1.13.1 避难层的设置,自高层建 筑首层至第一个避难层或两个避难层之间,不宜超过15层。楼顶也是避难层. 发生火灾时可躲进避难层或避难间. 7. 跳楼要谨慎 当居民所处楼层较低时,怎么逃生?专家认为:二楼一般可以跳楼逃生.二楼 以上一般不要直接跳楼逃生. 正确的方法是用被褥、衣服、床单等撕成条,拧好成绳拴在牢固的窗台、床 架、室内牢固物上,按绳索逃生的方式沿外墙爬下,但要切实将床单等扎紧、扎 实,避免其断裂或结头脱落。当然,如果条件许可,用缓降器逃生是比较安全的。
2008年3月13日下午6时左右,东南大学四牌楼校区动力楼 发生大火,顶楼四楼的大部分被烧毁。一个多小时后火势得到 完全控制,没有人员伤亡,事故原因是火灾系导线短路引发。
2008年5月5日,(北京)中央民族大学一栋学生公寓的一 间宿舍发生火灾,当时正值上课时间,部分学生并未回到宿舍, 火灾发生时,立即引发楼道内的报警装置自动报警,校方随即 报警。数分钟后,双榆树消防队的6辆消防车赶到。消防员强 行打开601宿舍被锁的房门,展开扑救。此时,6层以上楼层均 笼罩在浓烟中,上千名女生被及时疏散。
计算机室电脑多,设备、线路 防火保安全
防火同时要防毒气熏呛和爆炸伤 身
食堂天天用火,电气防火安全 需谨记
食堂
礼堂
礼堂
图书馆1
图书馆2
校园公用建筑
有备无患,才能绝处逢生
§4.1我校积极开展消防演练
§4.2我校学生在进行灭火演练
§4.3消防安全常记在心主题班会
§4.4主题班会上学生发言
§3.4 火场如何逃生
1、沉着冷静:根据火势实情选择最佳的自救方案,千成不要慌乱。凡火灾 幸存者大多方寸,不大呼大叫,而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自 救方案,争取到了最好的结果。 2、防烟堵火:这是非常关键的.火灾时不能盲目打开房门冲出去,先要摸摸门 是否发热。若发现门、墙发热,说明大火逼近,这时千万不要开窗、开门,可以 用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻,一时 找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代,其除烟率达60%~100%,可滤去10%~ 40%一氧化碳。等待救援 3、设法脱离险境:若门不热,说明火未逼近.底层的居民自然应夺门而出。 楼上的住户可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等,低首俯身,贴近地面,离开 火场。若楼道被大火封住而无法通过,可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层 跳下。 4、尽快显示求救信号: 发生火灾,呼叫往往不易被发现,可以用竹竿撑起 鲜明衣物,不断摇晃,红色最好,黄色、白色也可以,或夜间打手电或不断向窗 外掷不易伤人的衣服等软物品, 或敲击面盆、锅、碗等。
§4.5逃生七十二字口诀
熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早; 保持镇定,有序外逃;简易防护,匍匐弯腰; 慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不靠; 火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙; 速离险地,不贪不闹。 举例解释每句的含义。
防火十法
1. 要弄熄火柴梗,把烟头掐灭在烟灰缸内。不在酒后或 睡前躺在床上或沙发上吸烟。 2. 要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。外出时、 临睡前熄灭室内外火种。 3. 要教育小孩子不要玩火,不要玩弄电器设备。 4. 要在规定区域内安全燃放烟花爆竹。 5. 要确保走道、楼梯的畅通,不在楼层通道和安全出口 处堆物封堵。 6. 不乱拉乱接电线,防止超负荷用电。使用电热器时, 人不能离开。 7. 不用明火寻找物品和查漏煤气、液化气。 8. 不用灯泡取暖或烘烤衣服。 9. 不把点燃的蚊香贴靠在床沿和窗帘处。 10. 不在房内焚烧迷信物品。
4、拔掉保险销
§2.5干粉灭火器的使用方法
§2.6推车式干粉灭火器使用方法
主要适用于扑救易燃液体、可燃气体和电器设备的初起火灾。本 灭火器移动方便,操作简单,灭火效果好。
§2.7 推车式干粉灭火器使用方法
§2.8 推车式干粉灭火器使用方法
三、火场逃生
§3.1 发现了火灾怎么办? 1. 是大声呼喊; 2. 打119报警; 3.组织扑救; 4.派人引导消防车. 呼喊后,一般火灾现场不会仅是一个人,打119报警和组织扑救可以 同时进行. §3.2 烟火的习性 1. 向上的习性. 烟火向上蔓延. 2. 顺风的习性. 3. 烟火中暗藏杀手. 因为大火烟中含有大量一氧化碳,吸 入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红 蛋白。当人体血液中含有10%的碳氧血 红蛋白时,就会发生中毒,占50%时就 会窒息死亡。烟中还含有大量其他有毒 物质.同样会造成死亡.
警戒线拉出了一个半径约50 米的圆形范围
中央民族大学--上千女生疏散
2008年5月5日 中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火 灾。火灾发生时1000余学生在楼内,所幸消防员及时赶到将千余学 生紧急疏散,事故才没有造成人员伤亡。 好险啊! 宿舍最初起火部位为物品摆 放架上的配电板部位。该配电 板因用电器插头连接不规范, 且长时间使用大功率电器造成 配电板过热,引燃配电板及附 近的布帘等可燃物造成火ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。 事发后校方在该宿舍楼进行检 查,发现1300余件违规使用的 电器,其中最易引发火灾的 “热得快”有30件。
§2.2干粉灭火器的使用方法
干粉灭火器是利用二氧化碳或氮气作动力,将干粉从喷 嘴内喷出,形成一股雾状粉流,射向燃烧物质灭火。 普通干
粉又称BC干粉,用于扑救液体和气体火灾,对固体火灾则不
适用。多用干粉又称ABC干粉,可用于扑救固体、液体和气 体火灾。
1211本身含有氟的成分,具有较好的热稳定性和化学惰
东北师范大学--500学生被困
2007年01月11 东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾,浓 烟将十一层高的整个宿舍笼罩。在浓烟的威胁下,大部分学生采取 用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等方式自救,但仍有个别学生因受不 了浓烟的熏呛做出将要跳楼的举动。危急时刻,在消防队员制止下, 这几名学生最终被送至安全地带,消防人员救人与灭火同步进行。 大火被扑灭,被困的500余名学生被成功疏散到安全地带。
消防安全知识讲座
南宁三职校中餐131班
一、前
言
校园里,火灾是威胁我们安全的重要因素。据有关统 计资料表明,学校里火灾比盗窃所造成的经济损失要高 出十几倍。建国以来,在我国所有学校中,从未发生过 火灾的寥寥无几。
2002年3月11日,北京大学 物理系宿舍发生火灾,6个房 间被烧毁,楼顶被烧穿.火苗 从上午8点多直烧了一个钟头 后才被扑灭,由于抢救及时, 火势没有蔓延。好在宿舍学生 都去上课了,没有造成 人员 伤害。 火灾发生原因是:电器起火
2009年3月10日上午11时45分左右,上海大学嘉定校区发 生火灾,上海大学嘉定校区第一教学楼突然起火,由于事发时 正值午饭时间,火灾并未造成人员伤亡。据了解,起火的地点 是上海大学数码艺术学院的演播厅,里面有移动舞台、幕布以 及多部灯光照明设备,电线线路比较复杂。近期经常有该学院 的学生在此制作各种电视节目,使用灯光照明设备,不排除是 电器使用不当引发火灾事故。