“两学一做”意见建议
党校常务副校长“两学一做”学习教育的意见建议
党校常务副校长“两学一做”学习教育的意见建议8 党校常务副校长“两学一做”学习教育的意见建议一、开展“两学一做”学习教育有深厚的基础。
从总体和宏观上来看，干部群众普遍认为在开展“两学一做”，具有坚实的基础和良好的氛围。
一是全面从严治党已经深入人心。
干部群众普遍认为“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设、把全面从严治党要求落实到每个支部落实到每名党员的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的一项重要举措。
二是基层组织建设和干部作风建设有了新的提升。
经过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，我省党员干部的作风普遍好转，群众事也不难办了、干部更愿意下基层了、基层党组织进一步加强了、党员更愿意服务群众了、党群干群关系更加紧密了。
三是我省的“基层组织建设年”活动取得了新成效。
农村、社区、非公企业、社会组织“四位一体”的基层党建活动持续发力，特别是省委组织部突出重点、强化“暗访”，使得基层党组织建设全方位提升，实现了“全覆盖”、没有“死角”。
在调研中，我们深切地感觉到：我省的基层党建是鲜活的、生动的、丰富的，形成了很多好经验好做法。
四是群众基础更加深厚。
群众对当前深入开展“两学一做”学习教育持赞成态度，对“两学一做”的期盼和期望普遍很高。
希望这次活动继续之前的高标准、严要求，真正实现学习教育基层党支部、基层党员的两个“全覆盖”。
可以说，“两学一做”这一重大举措和部署是得民心的、是受拥护的。
五是开展“两学一做”的良好氛围已经形成。
很多基层单位在2 月28 日中央《意见》下发前就做好了思想准备、调研准备、推进准备，一些基层党务工作者在《意见》下发后第一时间就开始行动，做出了详尽的学习计。
“两学一做”意见建议两学一做
“两学一做”意见建议两学一做“两学一做”意见建议 1、学习上的深度和广度不够，政策理论程度不够高。
虽然平时也比拟注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
对政治理论钻研的不深、不透 2、有时只注重与青年工作有关的内容，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与理论有些脱节，不能有效地与实际工作严密结合起来 3、政治敏锐性不高，学习考虑和洞察力待加强。
对当前世界形势的开展变化理解缺乏，对国家方针政策的领会考虑不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。
存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多理解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维 4、创新意识缺乏。
对新知识、新事物的学习上热情不够。
表如今工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
有时认为只要完成好指导交给的任务和本职工作就行 5、效劳意识有待进一步进步。
有时过于强调原那么性，没有从基层单位和效劳群体的角度去考虑问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺 6、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。
在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己7、进一步加强学习，实在转变工作作风，尽量做到“从群众中来，到群众中去” 8、在遵守和执行群众纪律方面，一是效劳意识不够强。
想问题、作决策、干事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，设身处地为群众着想不够 9、还需要多学习专业业务知识，以便进步部门业务才能，丰富知识构造 10、理论学习不够扎实，不够主动、贯彻 11、工作上不能做到尽善尽美，精益求精 12、缺乏更有效的工作方式方法 13、需要严把工作关口，充分发挥团结协作，各负其责的职责作用 14、自我要求不严，工作热情度和积极性不强15、进取精神、吃苦精神不够，工作标准不高 16、未能按照党员标准加强自身修养 17、群众经历缺乏，为民意识缺乏，开拓精神不强 18、工作中还存在畏难情绪，对一些上级精神落实不到位、贯彻不彻底 19、工作中方法不多，对工作考虑的少 20、学习抓的不深，有重工作、轻学习现象 21、执行力还需要加强 22、政治纪律需要加强，多做批评与自我批评23、工作措施针对性不够强、成效不明显 24需进一步进步自身各方面素质。
农村党员如何开展好“两学一做”
“两学一做”学习教育即“学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
为有针对性地解决基层党组织存在的问题，xx党总支针对农村党员开展“两学一做”专题教育情况开展调研，形成调研报告如下。
一、村基本情况xx村位于xx省xx市城北经济高速发展区，新建的xx大道纵贯境内，交通便利。
全村总面积2.6平方公里，xx市体育场、xx市法院、城北教育园区、污水处理厂都坐落在我村境内，是xx城市政务新区。
全村总人口2500余人，1000余户，辖19个村民组。
全村新建5处小康住宅区，人均住房面积50平方米，程控电话入户率达95％。
村党总支下设3个支部，共有党员77名，其中预备党员1名。
二、存在的问题及原因（一）党员结构性矛盾突出。
目前农村党员结构性矛盾比较突出，年龄结构、知识结构不尽合理，性别结构失衡严重，以xx村为例，具体表现为：35岁以下党员仅占党员总数的23%，大专以上学历党员仅占23%,60岁以上的老党员占党员总数的30%，女性党员人数占比为18%。
大部分农村党员文化程度不高，学知能力不够，亟需针对农村党员开展专题学习活动。
（二）组织生活制度执行不到位。
随着城乡一体化进程加快，仍在xx村居住的党员多为老龄党员，中青年党员大多在市区工作，回村参加党组织活动较少。
虽然经常组织党员开展党员志愿服务以及党员教育培训，但党员参与的积极性较低，活动开展规模小、影响力低，党员先锋模范作用不能很好的体现出来，导致部分党员组织意识涣散。
这也呈现出年轻党员在基层减少的现状年轻党员比例进一步下降，党员结构更加失衡，党组织活动缺乏新鲜血液和活力。
（三）党员先锋模范作用弱化。
个别党员对新时期不断涌现的新事物、新问题缺乏思想准备和正确的理解认识，产生了思想上的迷茫和各种认识上的误区；个别党员面对市场经济的大潮，茫然不知所措，缺乏驾驭市场的能力和带领群众致富的本领；个别党员只顾自己致富，缺乏带领农民致富的意识；还有极个别党员家族派性根深蒂固，在群众中造成了极坏的影响。
两学一做党员存在问题及整改措施
两学一做党员存在问题及整改措施篇一：党员“两学一做”个人整改措施党员“两学一做”个人整改措施在这次活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：一、存在的问题和不足1、学习方法不对。
今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。
对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到具体的教育教学行动上。
2、创新意识不够强。
看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
3、教学方法不够活。
自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。
自我要求不够严。
5、待人接物不够细。
待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。
认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。
性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。
二、整改的措施通过学习新修订的《教师职业道德修养》，我找到了产生问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
针对存在的问题和不足，要加强以下工作：1、加强自身建设，提高素质。
一是要提高教师法制理论素养，加强学习。
二是在要求教师在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
要在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
“两学一做”意见建议
2016年“两学一做”学习教育中存在的问题
及意见建议
2016年开展“两学一做”学习教育以来，xx县严格按照重要、区党委、市委系列要求，及时制定工作方案，认真组织开展“两学一做”学习教育，通过权限各级党组织和广大党员干部的共同努力，取得了明显成效，但与中央、区党委、市委的要求及群众的期盼相比，仍然存在一些问题。
现将存在的问题及意见建议如下：
一、2016年开展“两学一做”学习教育中存在的问题
一是个别基层党组织及其负责人对开展“两学一做”重要性及重大意义认识不够，开展学习教育措施办法不多，“自选动作”不足甚至没有；
二是个别基层党组织开展“两学一做”学习教育停留在会议集中学习党章《准则》《条例》、抄笔记等面上，对于做合格党员的实践有待加强。
二、下一步深入推进“两学一做”学习教育的意见建议
一是加大督导力度，持续传导深入推进“两学一做”学习教育，使基层党组织负责人真正认识到深入推进“两学一做”学习教育的重要性及重大意义；
二是在深入“学”的基础上，突出党员“做”这一实践需要，以此检验“两学一做”学习教育成效。
开展两学一做的意见建议
开展两学一做的意见建议
坚持抓在平常、融入经常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，防止形式化、空泛化、走过场，防止两张皮”。
⒈抓好集中学习。
各单位制定一份学习教育方案，通过分散学习、集中学习、专题讨论、开办学习专栏、视频、党课竞赛、领导干部专题辅导、知识竞赛、演讲、QQ 群、微信平台等方式，确保学习效果。
领导干部要坚持带头学，带动党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。
⒉开展主题讨论。
要开展“两学一做”大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、勇于负责，摒弃陈旧的思想观念、固化的工作方式、落后的机制障碍，通过大讨论，统一思想认识，促进党组织和党员在教育改革和发展中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
⒊狠抓问题整改。
要开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
⒋助推中心工作。
当前要认真学习讨论王区长在教育管办评分离改革动员会上的讲话、朱主任、徐书记在开学工作会上的讲话，围绕 2016 年中心工作，结合实际理清工作思路，明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。
要根据职责分工，组织领导干部进行岗位承诺，并及时向社会公布，接受干部群众监督。
要强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到改革创业大潮中来。
两学一做个人存在的问题及整改措施
两学一做个人存在的问题及整改措施“两学一做”学习教育是指学习共产党党章党规，学习贯彻系列重要讲话精神，争做合格党员，但是同时部分党员个人在两学一做方面存在的问题。
下面是小编整理的两学一做个人存在的问题及整改措施，欢迎借鉴。
两学一做个人存在的问题及整改措施篇1按照部党委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。
一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。
但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
一是理论学习不够深入。
突出表现在：对创新理论学习和理解还……(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。
任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。
但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。
学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
二是高标准的意识还不强。
应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。
顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。
对开展“两学一做”学习教育的几点意见建议【精品范文】
对开展“两学一做”学习教育的几点意见建议对开展“两学一做”学习教育的几点意见建议开展“两学一做”学习教育，是中央面向全体党员深化党内教育的重要实践。
党员教育，特别是农村党员教育，因年龄、学历、务工、居住等因素的影响，存在组织难、教育难、发挥作用难等问题。
如何破解难题，笔者认为应因村、因地、因人制宜，“分门别类”开展学习教育，确保“两学一做”学习教育横到边、纵到底、全覆盖。
一是对年老党员，实行“上门”送学。
农村（社区）要在认真调查摸底的基础上，建立年老体弱、行动不便的老弱病残党员台账。
对需要学习的内容，由乡镇街道或区县等党委部门统一印制学习资料，采取上门送学讲学、结对帮学等方式组织学习。
在上门送学的过程中要注重将上级的政策要求传达到帮学对象。
同时充分发挥老党员资历老、阅历丰、见识广的优势，将“老资源”、“活字典”挖掘出来，将老党员们对农村或党委政府工作的意见建议征集上来，增强学习教育的针对性、实际性。
二是对中青党员，实行“进门”共学。
“进门”就是进党组织的党员活动室或会议室。
对于年轻力壮的中青年党员要最大程度的实行“进门”集体学、共同学，形成边学习、同教育的“磁场效应”、“共鸣效果”，提高学习教育的现场感、震撼力。
对能够“进门”学习的党员还要实行“两学”与本地、本村重大事项、重点工程的学习引导相结合，提高思想境界，带头支持工程项目建设；要与帮贫扶困相结合，积极联系困难群众，给予力所能及的思想、信息或物资帮扶；要与“设岗定责”相结合，为有活动能力的党员设置“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“模范党员岗”，积极投身维护环境卫生、社会治安、义务劳动、公益活动当中，切实发挥党员引领示范、模范带头作用，做一名合格党员。
三是对流动党员，实行“出门”选学。
流动党员教育管理问题一直是党员队伍建设的“短板”。
为保证这次“两学一做”学习教育的全覆盖，各级党组织有必要进一步强化对这些“出门”党员的教育管理，重点要解决“怎么学”的问题。
两学一做存在的问题清单及整改措施
两学一做存在的问题清单及整改措施一、问题清单1. 学习时缺乏系统性：当前，一些地方和单位在开展"两学一做"学习教育时，存在学习内容不系统、缺乏深度和广度等问题。
基础教材的选取不合理，缺乏针对性和实用性，难以满足学员的需求。
2. 学习氛围不浓厚：在一些地方和单位，学习形式单一、活动安排不合理，缺乏吸引力和参与度，导致学员的学习积极性不高，无法真正投入到学习中去。
3. 学习内容与实践结合不紧密：一些地方和单位在学习教育中存在理论与实践脱节的问题，学员在学习完理论知识后，无法有效地将其运用到实际工作中，缺乏实践锻炼和反思的机会。
4. 整改落实不到位：一些地方和单位在发现问题后，未能及时采取有效的整改措施，导致存在的问题长期得不到解决，学习教育的效果无法得到保证。
二、整改措施1. 提升学习教育的系统性：选取适当的教材和学习资源，确保内容的科学性、系统性和针对性。
组织专门的学习时间，让学员有足够的时间进行集中学习，提高学习效果。
2. 营造浓厚的学习氛围：多样化的学习形式和活动安排，既包括书面学习材料的阅读，也包括线上线下的讨论和交流。
组织学员参加学习交流会、座谈会等活动，促进学员之间的交流与互动。
3. 加强理论与实践结合：将学习内容与实际工作相结合，引导学员在学习中运用到实践中去，并及时进行反思和总结。
组织实践活动和实践经验分享会，让学员通过实践来加深对理论的理解和应用。
4. 健全整改措施的落实机制：建立完善的问题反馈机制，学员在学习过程中发现问题、提出建议时能够及时反馈给相关部门并得到解决。
确保存在的问题能够得到及时整改，学习教育的效果能够得到充分发挥。
三、结语"两学一做"学习教育是我们党推动自身建设的重要举措，通过清单和整改措施的制定，能够更加有针对性地解决问题，推动学习教育的实施和效果的提升。
我们要始终把学习教育作为一项重要任务来抓好，不断完善并持续改进，确保取得实际成效。
开展“两学一做”的几点意见建议【精品范文】
开展“两学一做”的几点意见建议
开展“两学一做”的几点意见建议
1.注重党员的自主学习。
集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加，但个人学习主动性和深度不够，平时也缺乏学习的自觉性和主动性。
对自主学习也应加大约束力度，对学习内容和学习进度做出硬性要求。
要求党员按质按量完成个人学习任务。
2.开展“普通党员将党课”活动。
以党员个体讲授为主要形式，课后由党支部或党小组进行点评，实现以讲促学、以评促学，做到人人参与，相互提高。
提高党员参与学习和讨论积极性。
3.立足实际需求，因才施教。
要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣讲等服务，增强学习的针对性与实效性。
4.发挥远程教育站点作用。
利用“网上课堂”、电教片，与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势，实现党员与现代信息技术的零距离接触。
5.组织党员参与志愿服务活动。
要发挥党员示范引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。
班子两学一做存在问题及整改措施方案
班子两学一做存在问题及整改措施方案
一、班子两学一做存在的问题
1. 学习教育形式单一
目前的学习教育形式比较单一，缺乏创新性和吸引力，导致一些成员对学习缺乏兴趣和积极性。
2. 执行力度不够
在执行“两学一做”过程中，一些成员的执行力度不够，存在工作推诿、拖延等现象。
3. 制度建设不完善
在“两学一做”实践中，存在制度建设不完善、制度执行不严格等问题，影响了“两学一做”的效果。
4. 思想认识不到位
一些成员对“两学一做”的重要性和意义认识不够深刻，缺乏自觉性和主动性。
二、整改措施方案
1. 创新学习教育形式
为了提高成员的学习兴趣和积极性，可以采取多种形式的学习教育方式，如组织专题讲座、开展知识竞赛等。
2. 加强执行力度
为了提高成员的执行力度，可以制定详细的工作计划和时间表，明确工作目标和责任人，建立奖惩机制等。
3. 完善制度建设
为了保障“两学一做”的顺利实施，需要完善相关制度建设，制定更加具体、可行的操作规程和规章制度。
同时要严格执行制度，确保各项规定得到有效执行。
4. 提高思想认识
要加强对“两学一做”的宣传和教育，提高成员对“两学一做”的重要性和意义的认识。
可以通过组织学习交流会、撰写心得体会等方式，促进成员之间的思想交流和认识提升。
同时要注重引导成员树立正确的价值观和工作态度，增强责任感和使命感。
两学一做个人问题清单及整改措施
两学一做个人问题清单及整改措施作为一名党员，我时刻都在思考如何更好地落实“两学一做”，在日常工作、学习和生活中发现个人存在的问题，并及时制定整改措施。
一、学习问题清单及整改措施1. 学习态度不端正对于党课、理论课等内容，缺乏主动学习的积极性，往往听听就过，没有深入思考和理解。
这种态度不端正的学习习惯影响了个人的知识储备和政治素质。
整改措施：一是提高学习态度。
要认真对待每一堂课，以认真的态度去听、去思考，注重学习的巩固、提高和运用，特别注意课堂笔记记录和思考。
二是创造良好的学习氛围。
阅读一些有关政治理论，尤其是一些经典的书籍和论文，激发自己对党和国家发展的兴趣，直至养成自发学习的习惯。
2. 学习不够及时学习为了实践、学习与工作相结合，但是往往没有及时消化和运用所学理论知识，以结果导向为学习的主旨。
整改措施：一是及时消化学习成果。
及时阅读学习资料，做好笔记以及思考，尤其是结合工作实际，及时使用所学知识来解决工作中的实际问题。
保证学习成果化为工作成果。
二是学习成果分享。
通过与同事沟通分享，发表学习心得，针对性地讨论理论与实践，及时发现学习不足并及时弥补。
3. 践行落实不够学习后，不仅仅要理解知识，更要真正应用它，将所学理论知识与工作实际相结合，寻求解决问题的有效措施，为工作服务、为人民服务。
整改措施：一是积极践行。
及时将学习的理论知识应用于工作实际中，推进工作顺利、高效的完成，为党和人民做出更大的贡献。
二是寻找问题、发现问题并及时解决。
通过践行工作实际，深化理解和运用所学知识，及时发现工作中存在的问题并予以解决。
二、做好问题清单及整改措施1.工作紊乱、计划不周工作中有很多事情需要处理，往往由于个人习惯作为拖延症，总是等到最后时刻才开始进行。
同时也没有明确的计划，导致工作效率低下。
整改措施：一是制定详实的工作计划。
总结每天、每周、每月的工作，分析工作优先、重点，设置工作目标，制定具体的工作计划，并时常强化计划，持续性开展工作。
两学一做意见建议
两学一做意见建议
在参加“两学一做”学习教育活动的过程中，我深感自己的不足，也意识到了自己需要进一步提高自身的思想政治素养。
在此，我想就该活动向您提出一些意见建议。
首先，我认为在该活动的组织中，应该更加注重学员的参与度。
我们需要更多的互动交流，而不是仅仅听取教师或领导的讲解。
可以增加小组讨论、现场发言等环节，让我们更加主动地参与其中。
其次，我认为活动内容可以更加多元化。
除了学习党的思想、理论和路线方针政策外，还可以引入一些实际案例，让我们更好地理解和应用。
同时，还应该增加一些亲身参与的活动，比如社会实践等，让我们更加深入地了解社会现实。
最后，我认为该活动的持续性和深入性需要更加加强。
我们需要在学习教育结束后，继续加强自身的学习和实践，并且建立相应的考核机制。
同时，也需要加强对学员的跟进和辅导，帮助我们更好地实现自身的提高。
感谢您对我的关注和支持，希望我的建议能够对该活动的组织和开展有所帮助。
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“两学一做”意见建议
1、学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
对政治理论钻研的不深、不透
2、有时只注重与青年工作有关的内容，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来
3、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。
对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。
存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维
4、创新意识不足。
对新知识、新事物的学习上热情不够。
表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行
5、服务意识有待进一步提高。
有时过于强调原则性，没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺
6、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。
在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己
7、进一步加强学习，切实转变工作作风，尽量做到“从群众中来，到群众中去”
8、在遵守和执行群众纪律方面，一是服务意识不够强。
想问题、作决策、干事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，设身处地为群众着想不够
9、还需要多学习专业业务知识，以便提高部门业务能力，丰富知识结构
10、理论学习不够扎实，不够主动、贯彻
11、工作上不能做到尽善尽美，精益求精
12、缺乏更有效的工作方式方法
13、需要严把工作关口，充分发挥团结协作，各负其责的职责作用
14、自我要求不严，工作热情度和积极性不强
15、进取精神、吃苦精神不够，工作标准不高
16、未能按照党员标准加强自身修养
17、群众经验不足，为民意识缺乏，开拓精神不强
18、工作中还存在畏难情绪，对一些上级精神落实不到位、贯彻不彻底
19、工作中方法不多，对工作思考的少
20、学习抓的不深，有重工作、轻学习现象
21、执行力还需要加强
22、政治纪律需要加强，多做批评与自我批评
23、工作措施针对性不够强、成效不明显
24需进一步提高自身各方面素质。