面向对象程序设计实验项目

实验一 C++面向过程练习（一） （2学时） ✧ 实验目的和要求：

1.

掌握C ＋＋程序的基本格式与规范，学会编写简单的C ＋＋程序。 2.

理解C ＋＋程序的结构和特点。 3.

熟悉C ＋＋程序基本的输入和输出操作。 4.

掌握C ＋＋数据类型、常量和变量以及修饰符的使用方法。 5.

掌握C ＋＋的各种流程控制语句的使用。 6. 熟悉C ＋＋语言实验环境，能够在VC6.0或BC3.0的环境下调试与运行程序。 ✧ 实验内容：

1. 求解方程02=++c bx ax 在复数域上的解，a,b,c 由终端输入。注意分析的全面性。

2. 用!1!21!111n e ++++≈ ，求e 之值，直到610!

1-

实验二 C++面向过程练习（二）（2学时）

✧ 实验目的和要求：

1. 掌握一维数组、二维数组的定义与使用。

2. 掌握函数定义、函数调用和函数说明的方法。

3. 掌握函数递归调用的概念和使用方法。

✧ 实验内容：

1. 编程求若干个整数中的最大和次大，最小和次小这四个数。

2. 由键盘输入两个整数，试编写两个函数分别求出这两个数的最大公约数和最小公倍数。

3. 编写一个递归函数void reverse(int a[],int n)，将数组a 中的数倒置。如a 数组原来为：1 2 3 4 5，则调用reverse 函数后，a 数组内容变为：5 4 3 2 1。

实验三 C++在非面向对象方面的扩充（2学时） ✧ 实验目的和要求：

1.

掌握函数重载的方法及定义重载函数时的注意事项。 2.

掌握函数缺省参数的使用。 3.

掌握指针的定义及使用方法，理解void 型指针。 4.

理解动态内存分配意义，掌握new 和 delete 使用方法。 5.

掌握引用的声明方法及使用。 6.

掌握const 修饰符及其内联函数的使用。 7.

熟悉C++在非面向对象方面的其他扩充特性。

✧实验内容：

1.编写10个重载函数max，分别求两个整数、实数、双精度数、字符、字符串及三

个整数、单精度数、双精度数、字符、字符串中的最大数。

2.编写函数void add1（int sum），void add2（int * sum），void add3（int & sum），功

能如下：输入若干个整数，以0结束，并用参数sum返回这若干个整数之和。在

主程序中分别调用这三个函数，观察结果，总结值传递和地址传递的规律。

3.矩阵中填数：当给出N*N 的矩阵，要求用程序填入下列形式的数：

（1）S形填数，例如N=5 （2）回转填数，例如N=5

要求：用new和delete动态分配空间（提示：可用一维数组来表示二维数组）。

实验四类与对象（一）（4学时）

✧实验目的和要求：

1.掌握类、类的数据成员、类的成员函数的定义方式。

2.理解类成员的访问控制方式。

3.掌握对象的定义和操作对象的方法。

4.理解和掌握构造函数、析构函数、拷贝构造函数的定义与执行过程。

5.掌握重载构造函数的方法。

6.理解浅拷贝与深拷贝。

7.了解对象的生存期。

✧实验内容：

1.设计三个图形类：Circle（圆）、Rectangle（矩形）、Triangle（三角形），要求：

（1）Circle 类基本信息：圆心坐标、半径；

Rectangle 类基本信息：长、宽；

Triangle 类基本信息：三个顶点坐标；

其中：成员变量为private 属性，成员函数为public 属性。

（2）为Circle类设计缺省的构造函数，并用init成员函数进行数据成员的初始化。

（3）为其余两个类设计多个构造函数：无参、带参、参数值缺省的构造函数。

（4）每个图形类有计算图形的面积GetArea()，计算图形的周长GetPerimeter()，显示图形的基本信息函数Show()，修改基本信息的函数Set(形参)。以Circle 类

为例：通过GetArea()计算圆的面积，GetPerimeter()计算圆的周长，Show()函

数中显示圆心坐标、直径、周长、面积等基本信息；Set(int x,int y, int r)函数可

以修改圆心坐标和半径。

（5）注意多个构造函数的声明方式与定义的实现。

（6）当输入数据为不合理数据时(例如：输入的三角形的顶点是否能组成一个三

角形)，提示用户输入错误。

2.一维数组是应用极为广泛的数据结构，但是C++语言的数组没有下标越界检查，因

而极易出错。请定义一个安全的一维整型数组类intArray，要求：

（1）基本信息：存储数据的基址指针，数组的大小，均定义为private属性。

（2）定义构造函数、析构函数、拷贝构造函数。

（3）定义以下成员函数：

int GetSize();返回数组的大小，即数组的元素个数。

int GetAt(int nIndex) ;获得nIndex索引位置上的数组元素值。

void SetAt(int nIndex , int newElement);向nIndex位置设定新的newElement值。

（4）使用intArray类实现一个冒泡排序程序。

实验五类与对象（二）（4学时）

✧实验目的和要求：

1.掌握对象数组的定义与使用方法。

2.理解对象指针的概念，学会用指针引用对象。

3.理解this指针的工作方式。

4.掌握静态数据成员和静态成员函数的基本使用方法。

5.理解友元与友元函数的作用，掌握其使用方法。

6.掌握对象成员及其常类型的使用方法。

7.学会使用C++的多文件方式编写程序。

✧实验内容：

1.设计一个Student（学生）类，并使Student类具有以下特点：

（1）该类具有学生姓名、学号、程序设计、信号处理、数据结构三门课程的成绩。

（2）学生全部信息由键盘输入，以提高程序的适应性。

（3）通过成员函数分别统计每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩，当课程数量增加或减少时成员函数无需修改仍可求取平均成绩。

（4）输出学生的各科成绩与平均成绩。

（5）学生对象的定义采用对象数组实现。

（6）统计不及格学生人数。

（7）表格输出整齐美观。

（8）能以最方便的方式实现对课程数量和学生人数的修改。

（9）采用多文件方式组织程序。

实验六继承与派生类（4学时）

✧实验目的和要求：

1.理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。

2.掌握派生类的声明与定义方法。

3.熟悉三种派生方式的访问特性。

4.掌握多基继承，理解和掌握虚基类。

5.理解赋值兼容规则。