深圳大学南校区学生公寓投标设计说明

深圳市建设工程设计招标投标文件项目名称：投标文件内容：投标人名称（公章）：投标人代表（签名）：日期：年月日深圳大学南校区学生公寓投标设计说明一、项目概况深圳大学南校区学生公寓建设用地位于深圳大学南校区东北侧，东侧紧临岗园东路；南侧通过城市绿地与高新南九道接壤；北侧临白石路与北校区相隔。

总用地面积27930.76㎡，总建筑面积约110000㎡，主要包括学生宿舍与生活服务及管理用房。

二、规划用地条件分析建筑布局不可避免的会受到其所处环境的影响和制约，往往这些因素尤为重要。

通过对原南校区整体规划的研究，我们发现本地块有以下几个要点值得注意，做到有利之加以利用，有弊之则加以避免。

1.校内规划主轴通过主入口的中心广场往南北辐射，规划中引入了广场、水系、绿化等一系列元素，强调了南校区的绿化景观主轴，形成一条视线长廊。

该主轴有起点、有过程、有高潮，应该也有它的完美结尾。

因此，我们认为，该设计应当充分尊重这条贯穿校区的中心主轴。

2.连接南北校区的天桥该天桥紧临用地红线西北侧，是连接南北校区学生的主要交通要道。

规划了车行道、人行道及非机动车道。

设计之初，我们对天桥的人流、车流使用作了重点分析。

我们认为，南北校区学生拥有和使用机动车辆的数量极少，几乎为零；而教师上下课车行的流线，由于主要教工宿舍在北校区的西南侧，且南校区的教学楼分布多在该宿舍西南方向，教师机动车行流线更多的是从南校区主入口或教学区次入口出入，对天桥的机动车道的使用相当少数；最后分析往来参观办事的社会机动车辆，很明显南校区四周市政道路、校区主出入口及校内机动车道的使用较天桥更为便捷。

因此，我们认为，该天桥不是传统认识中机动车辆频繁使用的高架道路桥，其更多的只是南北校区学生出行使用的自行车道和人行道，加之天桥范围内的绿化丰富以及天桥的造型优美，其反而不是一个不利因素，相反，其景观、绿化能给学生提供一街边公园的漫步场所。

天桥应该视为一有趣的景观小品。

设计中，应充分考虑对其的连接和利用。

3.南侧紧临用地边界的城市绿化带用地南侧退让出的城市绿地，极大的减少了城市车行道路对学生宿舍的干扰，同时，也提供了学生休闲、散步的景观场所，设计应充分利用其价值，让更多学生享受绿色，创造更多的使用效率。

4.主要景观视线区域该宿舍群体，无论看与被看，其主要视线均来自南校区教学区及从天桥方向过来的北校区。

5.集中人流学生到教学区上下课以及北校区教学运动等活动，其出行流线构成了往来西南及西北天桥两个方向的主要集中人流。

三、原规划宿舍方案存在的问题分析1.四栋并列布置的高层宿舍，建筑平板高耸，兵营式布局，重复单调，不能体现学生富有创造性的朝气活力，院落拥挤、乏味，空间压抑。

2.设计为最高达20层的高层学生宿舍，并不多见。

我们认为此问题最为凸显示。

学生上下课，脉冲式人流最为集中，高层布局，对电梯的使用完全依赖，尤其居住者为低年级学生的时候，由于校园活动规律相对集中，较多电梯在使用中均出现超载的情况，出行等候时间过长甚至超过容忍临界值，使用十分不便。

3.针对校区整体规划东西向主轴缺乏呼应、引导，并且阻断了南北校区在空间、视线上的延续。

各栋宿舍楼之间缺乏学生的交往、沟通。

四、学生居住模式比较分析：1.单栋并列式（单廊及双廊）：此种布局较为单调乏味，学生宿舍之间缺乏交流及娱乐场所，空间不丰富。

2.点式此种布局更为住宅化，宿舍一般引进厅的概念。

但点式宿舍单一，群体不明显，其维护管理等后期使用成本比较高。

3.围合院落式：此种布局有三合院、四合院，围合及半围合院落等，采用传统民居居住模式，加上新型宿舍管理模式的变化，创造出更有趣味的交往空间，提供给学生运动，参与的交往娱乐场所，尺度亲切，空间富有变化，更为新一代学生所追求。

因此，本案的设计，我们认为，在新形式新时代下，应给学生创造的是更多的交往、更多的娱乐参与、运动体验。

围合院落式布局，无论从学生的居住模式，还是院校方的管理模式上，都能带来全新的体验。

五、总体布局分析通过以上各点分析，我们认为本案设计应在充分尊重原有校区规划思路前提下，尽量降低宿舍高度，将学生心理或精神要求作为重要因素加以考虑,解决好学生居住、交往、出行、娱乐活动等需求，加强与北校区的沟通，创造出新的空间形式来扩大学生之间的交往。

本案设计构思：1．强化南校区规划主轴，打开南北校区视线通廊。

2．半围合院落空间，并将开口方向朝向教学区和北校区主要人流方向，环抱归家学子。

3．降低宿舍高度，减轻学生聚集人流对电梯的使用压力，并对电梯停靠点深入研究设计，方便学生出行。

4．创造交往的宿舍、运动的家，将学生的交往、娱乐、学习、运动、休息、绿化等需求纳入其中。

六、院落空间及功能分析该设计以2个半院为概念，形成半围合的院落布局，结合学生居住生活模式对院落空间的功能及活动，进行了新的诠释。

1.院落立体空间分析由于学生人数较多、容积率较大，留给学生运动及交往休息娱乐的公共空间较为稀缺。

加之南校区无运动、休息场地，大型运动场所均布置在远离的北校区，设计中力求在院落中留给学生更多更便捷的活动场所，自成一片天地。

本案将二层架空，释放出二层平台，与一层院落进行立体设计。

一层标高场地，布置了篮球场、羽毛球场等运动及绿化场地，学生可通过一片水系或一组树阵进入自己的领域，通过水院、大台阶、坡道的引导，将大量人流引到二层平台，或休息、或看书、或交往、或娱乐、或思考、或畅谈、或购物……整个二层设置了丰富的高差、绿化及小品、活动室、小卖、咖啡、书吧等公共设施，学生在一天学习之余，在归家途中，身心得到放松，思维得到开拓。

二层泛门厅的设计，充分缓解了不同活动需求人流的繁杂交叉。

同时，二层平台在不同高差上与天桥直接连接，极大便捷了南北校区学生的往来交通。

2.对自行车停放及出行的设计对学生校园内的出行方式调查统计（ss文件夹自行车图表）表明，高校内学生自行车的拥有量较大。

针对深大中心的风槐斋调查发现其自行车拥有率在20％左右，而租用的33号学生公寓与规划宿舍隔街相望，自行车拥有率在50%以上。

按现有10000人的规划，即便按20%的自行车拥有率，也需要2400m2的停车面积，加之该宿舍区与北校区主要教学、体育区出行距离较远，学生拥有自行车的数量更不在少数。

解决自行车的停放及出行问题尤为迫切，应避免其由于乱停放、少管理带来的自行车拥堵门厅、占用庭院场地等传统问题。

本案在一层沿街商业的进深后部，设计了大量的自行车停放空间，并统一管理，规划其出行流线，让自行车不进入公共庭院，人车分流，留给学生完整的院落绿化活动空间，并通过采光中庭、绿化、台阶可直达二层门厅，亦可直接一层进入消防楼电梯便捷回到寝室。

七、电梯、楼梯、层数及出行研究、测算（ss文件夹电梯出行、宿舍层数图表及文字）（SU模型分析电梯停靠点等）八、立体交往、学习、娱乐等多功能空间分析现代意义上的学生宿舍不能仅仅停留在休息这一浅层面上。

同学们之间的信息传播对于课堂有限的知识来说是极大的补充,也是所谓“第二课堂”的一个方面。

当今宿舍，其更多的加入了学生学习、交往娱乐、健身活动等方面的需求。

本案针对学生对活动室等要求的调查分析（ss文件夹自习室、活动室、小卖部图表及文字）因此，本案不仅在每层宿舍布置了自习室、洗衣房、公共卫生间等功能用房，亦结合学生行为特点，在设置二层架空层泛会所的同时，在立体交通的6层中部，设计了健身、咖啡、书吧、小卖等丰富的功能娱乐空间，并通过连桥进行相会，使交往娱乐变得更富吸引，高低区学生上下层进入到交往空间更为便捷，活跃了学生对交往娱乐空间的使用效率。

同时，在形体中贯穿几层的巨大洞口平台，亦提供给学生丰富的绿色及交往场所。

九、运动场所分析学生是爱好运动的，运动场所的设计，便捷多样均会给学生带来丰富的身心体验。

考虑到该宿舍区与北校区运动场地的距离甚远，南校区运动场所的稀缺，本案将立体运动场所引入宿舍其中，设置了底层院落的户外运动场所，6层中部健身房的多功能室内运动空间，以及屋顶漫步，晨练跑道、学生运动俱乐部，并设计了风雨廊，将屋顶充分利用为学生晨练运动、攀岩石壁及绿化场所，既体现生态节能的绿色建筑，又提供学生另一种生动的场所体验感。

十、绿化分析本案体现绿化建筑、生态节能需求，并给学生创造更多的绿丝、更美的春意，将绿色贯穿于整个建筑。

十一、景观视线通廊分析十二、宿舍通风采光分析（ss文件夹深圳风向分析图表及文字）因此，本案半围合院落平立面设计中，在东西向宿舍布置中，通过不同层不同孔洞的开挖，达到立体通风采光的效果。

巨大的充满活力的洞口（大致相当于宿舍中的会所），好似大楼的肺部，将阳光引进来，使空气在大楼的剖面间流动。

十三、立面造型分析本方案立面设计主要结合学生公寓的固有特色，单元标准化，整齐一致，重复性高的特点，将中国传统文化中的编织肌理引入立面造型中，改变以往公寓造型单一重复，缺少变化的状况，将各种单元寝室，走道，平台，楼梯间等，统一在编织的肌理中，使得整个建筑纯净，有序，局部采用强烈色差的变异体，打破简单重复的单调性，将公寓中特殊使用功能标示清楚，做到造型与功能的统一。

强烈的内外色差，与古典的肌理，全面诠释了现代与古典的激烈碰撞，充分展示出深圳大学特有的人文气质。

十四、立面材料建议分析十五、交通分析、消防分析十六、日照分析十七、平面图十八、立面图十九、剖面示意图二十、总平CADA1二十一、各专业说明、预算及表格汇总。