【小班教案】小班健康活动：我爱牙齿

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保护牙齿小班教案7篇

保护牙齿小班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康活动教案《爱护牙宝宝》

小班健康活动教案《爱护牙宝宝》教学目的1.让幼儿认识到保护牙齿的重要性2.培养幼儿自我保护的意识3.让幼儿掌握正确的刷牙方法，并能够在幼儿园外也能进行刷牙4.通过游戏的方式，让幼儿掌握良好的口腔卫生习惯教学内容一、开场活动教师向幼儿展示一些牙齿的图片或牙齿模型，并引导幼儿发表自己对牙齿的看法和认知。

然后教师向幼儿们介绍今天的主题：《爱护牙宝宝》。

二、知识讲解1. 了解口腔卫生的重要性通过幻灯片展示口腔卫生知识的图片和视频，引导幼儿了解口腔卫生的重要性，并讲解相关的知识，例如：为什么要刷牙？和口腔细菌等。

2. 学习正确的刷牙方法教师向幼儿宣传正确的刷牙方法，例如：每次刷牙需要刷两分钟左右，前后左右、上下牙齿都要刷干净，并结合实际动手演示。

3. 制作牙齿模型幼儿通过绘制牙齿模型，加深对牙齿的认知，同时培养幼儿的动手能力。

三、游戏环节1. 游戏1：看谁的牙齿最干净幼儿分成两组，每组选出一名代表，让代表模拟刷牙的过程，并比较两个代表谁的牙齿刷得最干净。

2. 游戏2：避免口臭幼儿分成小组，每个小组一名小朋友担任“口臭之王”，然后其余小朋友一人一句发表建议，如“多喝水”，“不吃糖果”等，口臭之王则可以采取这些方法来改善口气，看哪个小组最先把口臭之王“治愈”。

四、总结教师向幼儿们重点强调正确的刷牙方法，并引导幼儿们对自己的口腔卫生进行总结，让幼儿们在日后能够在幼儿园外也能够正确地刷牙，做到爱牙护牙，成为一个有健康意识的孩子。

教学反思通过这次课程，让幼儿感受到了口腔卫生的重要性，了解到了正确的刷牙方法，并能够在游戏中加深对口腔卫生知识的理解，学习并掌握了良好的口腔卫生习惯。

同时，通过绘制牙齿模型和游戏，也培养了幼儿的动手能力和合作精神，这次课程取得了圆满的效果。

小班保护牙齿健康教案(8篇)

小班保护牙齿健康教案（8篇）小班爱护牙齿健康教案1活动目标：1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步掌控正确的刷牙方法。

2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。

3、培育幼儿积极、开心参加活动的爱好。

活动预备：阅历预备：幼儿每天都会进行刷牙材料预备：牙刷、牙杯各每人一个〔幼儿自备牙刷〕、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。

活动过程：一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

提问：大家猜猜看是什么？小结：都猜对了，是牙齿，今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。

二、认识牙齿。

老师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的样子。

三、认识牙齿的作用。

提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？提问：对，牙齿运用来咬东西的，怎么咬呢？提问：你是怎么将苹果咬下一块的？请幼儿尝试。

小结：牙齿有很多用处，我们要爱惜它。

四、学会爱护牙齿。

1、教小伙伴用正确的方法刷牙2、请个别孩子示范刷牙。

五、律动：《刷牙歌》活动延伸：孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙小班爱护牙齿健康教案2活动目标：1、掌控正确的刷牙方法。

2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。

3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

活动过程：一、猜谜语进入谈话：1、怎样爱护牙齿？2、早晚不刷牙好不好？3、睡觉之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛楚和健康及不健康的牙1、大哥哥为什么牙痛？2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看三、教小伙伴正确的刷牙的方法1、利用动画教会幼儿刷牙的方法。

幼儿边看动画便用食指学习方法。

2、学习《刷牙歌》〔1〕观赏歌曲，老师给歌曲按刷牙顺次加入动作，激发幼儿的学习爱好。

〔2〕跟唱歌曲。

〔3〕在熟识歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。

活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜爱的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的爱好，培育幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

小班健康活动教案《爱护牙宝宝》

小班健康活动教案《爱护牙宝宝》
一、活动目标
1. 让小班幼儿了解保护牙齿健康的重要性。

2. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯。

3. 通过游戏和手工活动，提高幼儿对口腔健康的认识和兴趣。

二、活动准备
材料：洗手液、水杯、自来水、牙刷、牙膏、小口杯、棉签、厨房纸巾、牙齿模型、照片或图示、宣传海报、彩纸、剪刀、颜料、笔、胶水等。

三、活动步骤
1. 清洁口腔
在活动前，带领小班班长向幼儿介绍如何正确清洁口腔，引导幼儿使用牙刷、牙膏、水杯等使用方法，让幼儿学会如何刷牙漱口。

2. 讲述口腔卫生知识
向幼儿讲述口腔卫生的重要性和牙齿的构造，并用牙齿模型向幼儿讲解牙齿的功能和分类，让幼儿了解各种牙齿的不同用途和保健方式。

3. 工作坊创作
一通认知后，带领幼儿制作简单的彩纸或绘画饰品，比如一张具有“爱护我的牙”口号的海报，或者制作有关口腔卫生的句子，让幼儿把自己的作品贴在教室的墙上，
让他们不断提醒自己的口腔卫生意识。

4. 游戏互动
通过游戏和互动活动让幼儿加深理解和记忆。

例如，让幼儿互相检查牙齿是否清洁，这样既培养了幼儿的团队合作意识，又锻炼了幼儿自我管理清洁的能力。

5. 课堂作业
让幼儿拍照，用图片记录他们正确刷牙漱口的过程，让家长掌握信息，继续帮助幼儿做好口腔健康管理。

四、结语
通过这次活动，身体的健康意识将被慢慢锻炼，课程结束后，班级的口腔卫生意识将得到极大的提高，幼儿们也将拥有更好的口腔健康和自我管理能力，让全班师生成为口腔健康的宣传者和传播者。

幼儿园小班健康活动教案《爱护牙宝宝》

幼儿园小班健康活动教案《爱护牙宝宝》教案标题：爱护牙宝宝适用幼儿园年龄段：小班教案内容：一、教育目标：1.让幼儿明确牙齿的重要性，了解保护牙齿的方法和技巧。

2.培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，养成正确的饮食习惯。

3.提升幼儿自我保健意识，增强自我保健能力。

二、教学重点：1.学习牙齿的基本知识，了解牙齿对身体健康的影响。

2.学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。

3.学习正确的饮食习惯，减少对牙齿的损害。

三、教学难点：1.如何让幼儿理解牙齿对身体健康的重要性。

2.如何培养幼儿良好的口腔卫生习惯。

3.如何引导幼儿形成正确的饮食习惯。

四、教具准备：1.图片、模型等教具，用于讲解牙齿的结构和功能。

2.牙刷、牙膏等教具，用于示范和指导幼儿正确刷牙。

3.水果、蔬菜等教具，用于示范和教导幼儿正确选择健康食物。

五、教学过程：1.导入（5分钟）教师简单描述牙齿的重要性，引导幼儿思考牙齿的作用，以及为什么要保护牙齿。

2.呈现（10分钟）教师使用图片、模型等教具，讲解牙齿的结构和功能。

让幼儿了解牙齿有多少种类，以及牙齿的特点和功能。

3.操作（15分钟）教师示范正确的刷牙方法，引导幼儿模仿。

同时可以讲解刷牙需要注意的事项，例如刷牙时间、刷牙力度等。

4.合作游戏（15分钟）教师组织幼儿分成小组进行合作游戏，例如模拟刷牙比赛、分辨健康食物等。

通过游戏的方式培养幼儿的团队意识和合作能力。

5.饮食指导（10分钟）教师展示水果、蔬菜等健康食物，让幼儿了解这些食物对牙齿的好处。

同时，教师也要告诉幼儿一些对牙齿有害的食物，让幼儿知道要少吃这些食物。

6.总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，帮助幼儿巩固学习成果。

七、教学延伸：1.家长互动：教师将教材内容归纳整理成宣传册，寄发给家长，指导家长正确引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

2.课外拓展：教师引导幼儿观察并收集各种食物的信息，分辨健康食物和不健康食物。

八、教学反思：通过本堂课，幼儿对牙齿的重要性有了更深刻的认识，学会了正确的刷牙和选择健康食物的方法。

幼儿园小班健康教案：保护牙齿

幼儿园小班健康教案：保护牙齿一、教学目标1. 知识目标：了解牙齿的基本结构和功能，掌握保护牙齿的方法。

2. 能力目标：培养幼儿正确刷牙的习惯，养成良好的口腔卫生习惯。

3. 情感目标：培养幼儿爱护自己的牙齿，关注口腔健康的意识。

二、教学内容1. 牙齿的基本结构和功能。

2. 保护牙齿的方法。

三、教学过程1. 导入（10分钟）老师引入本节课的主题“保护牙齿”，问幼儿大家有没有大人告诉过你们，刷牙是很重要的呢？刷牙有什么好处呢？引导幼儿回答。

2. 讲解牙齿的基本结构和功能（10分钟）通过图片或模型向幼儿展示牙齿的外形，介绍牙齿的种类有哪些，不同种类的牙齿的功能是什么。

3. 讲解保护牙齿的方法（15分钟）a. 合理膳食：告诉幼儿多吃水果和蔬菜，少吃糖果和甜食。

b. 刷牙要领：向幼儿演示正确的刷牙姿势和刷牙方法，并请他们跟着模仿，让幼儿感受到正确刷牙的步骤和动作。

c. 定期洗牙：告诉幼儿一年要去医院洗一次牙，让医生帮助清洁牙齿，防止牙垢和菌斑。

d. 避免习惯性咬硬物：告诉幼儿要避免用牙齿咬硬物品，以免牙齿损坏。

4. 听故事（10分钟）老师讲述一则与牙齿有关的小故事，鼓励幼儿认真听故事，并理解故事中的寓意。

5. 游戏活动（15分钟）仿照牙医的步骤进行角色扮演游戏，在游戏中复习并巩固幼儿学到的保护牙齿的方法。

四、教学评估1. 观察幼儿在课堂上是否积极参与讨论和互动。

2. 布置作业：让幼儿回家和家长一起讨论如何保护牙齿，并写下自己的学习心得。

五、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解到牙齿的基本结构和功能，掌握了保护牙齿的方法，培养了正确刷牙的习惯。

同时，通过游戏和故事的形式，增加了幼儿的参与和兴趣，使教学过程更加活泼有趣。

小班健康活动教案《爱护牙宝宝》

小班健康活动教案《爱护牙宝宝》爱护牙宝宝健康活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿正确的口腔卫生习惯。

2. 锻炼幼儿的口腔肌肉。

3. 增强幼儿的口腔卫生意识。

二、活动内容：活动一：探索牙齿活动准备：各种图画、图片、实物模型等关于牙齿的素材。

活动过程：1. 引导幼儿观察牙齿的形状、颜色、大小，看看哪些是尖的，哪些是平的。

2. 展示各种牙齿的图片和模型，让幼儿触摸、感受牙齿的形状。

3. 引导幼儿猜测不同的牙齿的功能，例如咬东西、切东西、咀嚼食物等。

4. 引导幼儿了解牙齿的不同部位，例如牙齿的表面、根部、牙龈等。

5. 总结牙齿的作用和结构，让幼儿认识到牙齿的重要性。

活动二：正确刷牙活动准备：牙刷、牙膏、洗脸盆、水杯等。

活动过程：1. 引导幼儿观察和感受干净的牙齿和不干净的牙齿的差别。

2. 教给幼儿正确的刷牙姿势和方法，例如用牙刷刷牙要上下起伏，前后来回刷，把刷毛放在牙齿和牙龈交界处，轻轻刷动等。

3. 给幼儿演示正确刷牙的动作和方法，并且让幼儿模仿。

4. 让幼儿用牙膏和牙刷刷牙。

引导幼儿刷到所有的牙齿，特别是后面的牙齿和舌头背面。

5. 引导幼儿用清水漱口。

活动三：健康饮食活动准备：各种牙宝宝喜欢的健康食物，例如水果、蔬菜、牛奶等。

活动过程：1. 引导幼儿了解食物对牙齿的影响，例如甜食容易引起蛀牙，蔬菜和水果富含维生素和纤维，有益于牙齿的健康等。

2. 引导幼儿认识健康食物和不健康食物的区别，例如水果和糖果的区别等。

3. 给幼儿展示各种牙宝宝喜欢的健康食物，如西瓜、苹果、胡萝卜、牛奶等，并让幼儿品尝。

4. 引导幼儿讨论健康食物的好处，例如水果有助于清洁牙齿，牛奶有助于牙齿的健康等。

活动四：牙医游戏活动准备：小白大夫和牙医的道具，如儿童医生手套、口罩、红十字标志、牙医镜等。

活动过程：1. 让幼儿扮演牙医和患者的身份，让患者躺下，牙医站在一旁。

2. 让牙医给患者检查牙齿，看看有没有蛀牙、牙菌斑等问题。

3. 让牙医用牙医镜仔细观察患者的牙齿，然后给患者进行适当的治疗，如清洁牙齿、填充蛀牙等。

幼儿园小班教案《爱护我们的牙齿》含反思

幼儿园小班教案《爱护我们的牙齿》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班教案《爱护我们的牙齿》含反思小班教案《爱护我们的牙齿》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道门牙和磨牙的的使用方法，认识牙齿特征，初步了解牙齿作用，能养成餐后漱口的习惯，快来看看幼儿园小班《爱护我们的牙齿》含反思教案吧。

科学关爱牙齿教案小班

科学关爱牙齿教案小班一、教学目标：1. 让学生了解牙齿的重要性，培养良好的口腔卫生习惯；2. 让学生认识到不良的饮食习惯对牙齿健康的危害；3. 培养学生正确的刷牙方法和保护牙齿的意识；4. 增强学生对牙齿健康的重视，培养良好的生活习惯。

二、教学重点和难点：1. 教学重点，让学生了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法，认识不良饮食习惯对牙齿的危害；2. 教学难点，让学生养成良好的口腔卫生习惯，改变不良的饮食习惯。

三、教学准备：1. PPT课件；2. 牙刷、牙膏、牙线等实物；3. 有关牙齿健康的图片或视频资料。

四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）。

教师通过图片或视频资料展示一些不良的口腔卫生习惯和饮食习惯，让学生了解到不良习惯对牙齿健康的危害。

2. 讲解牙齿的重要性（10分钟）。

通过PPT课件，教师向学生介绍牙齿的结构和功能，让学生了解到牙齿对于人体的重要性，引导学生重视牙齿健康。

3. 讲解口腔卫生知识（15分钟）。

教师向学生介绍正确的刷牙方法和使用牙线的重要性，让学生了解到保持口腔清洁对于牙齿健康的重要性。

4. 分组讨论（15分钟）。

将学生分成小组，让他们讨论并总结出良好的口腔卫生习惯和不良的饮食习惯，然后向全班汇报。

5. 角色扮演（20分钟）。

让学生分成小组，进行角色扮演，模拟日常生活中正确和错误的口腔卫生行为，让学生通过角色扮演体会到正确的口腔卫生习惯的重要性。

6. 游戏环节（15分钟）。

设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中体会到牙齿健康的重要性，如“找茬游戏”中找出不良的口腔卫生习惯等。

7. 总结提升（10分钟）。

教师对本节课的内容进行总结，并向学生强调牙齿健康的重要性，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。

五、教学反思：通过本节课的教学，学生对牙齿健康有了更深入的了解，也明白了良好的口腔卫生习惯和饮食习惯对牙齿健康的重要性。

但在教学过程中，需要更多的实物和图片资料来引起学生的兴趣，增强教学效果。

同时，需要不断鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯，让他们在日常生活中能够自觉地保护牙齿健康。

幼儿园小班健康教案保护牙齿(通用7篇)

幼儿园小班健康教案保护牙齿（通用7篇）幼儿园小班健康教案保护牙齿第1篇设计意图最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。

对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。

此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平，通过采用幼儿喜欢熟悉的故事，抓住幼儿的兴趣点和注意力，让幼儿充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。

活动目标1、知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。

2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

活动准备1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片2、龋齿形成挂图3、牙齿模型一套（好牙、坏牙），牙刷4、正确刷牙步骤的挂图活动过程1、教师："听说鳄鱼生病了要去看医生，这是怎么回事呢？我们一起去看看吧！"2、教师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片，讲故事。

3、教师提问：（1）故事里都有谁？（鳄鱼、牙医）（2）他们发生了什么事？（鳄鱼去看医生）（3）鳄鱼为什么要去看医生？（它的牙齿生病了）（4）鳄鱼的牙齿为什么会生病？（它不刷牙、喜欢吃糖……）4、教师出示龋齿形成挂图，请幼儿观察，教师讲解龋齿形成原因及危害。

5、教师：你们觉得应该怎样保护牙齿？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）6、教师总结、补充幼儿答案：我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，保护牙齿，这样我们的牙齿就能健健康康的成才，我们也能开开心心的生活。

7、教师：你们都说早晚刷牙能保护牙齿，那你们会刷牙吗？（会）8、请幼儿示范自己平时是怎么刷牙的，其他幼儿思考这样的做法对不对。

9、教师对示范的幼儿做出评价，并出示牙齿模型，讲解示范正确的刷牙方法。

小班爱护牙齿教案

小班爱护牙齿教案一、目标与要求目标•让幼儿了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法。

•培养幼儿良好的口腔卫生习惯。

•提高幼儿对牙齿健康的重视程度。

要求•幼儿能正确地刷牙，并掌握正确刷牙的方法。

•幼儿能理解牙齿的功能与作用，并学会保护牙齿的方法。

二、教学内容及活动安排1. 了解牙齿的作用•利用图片或小实物让幼儿观察和感受不同种类的牙齿。

•引导幼儿讲述牙齿的作用，如咀嚼食物、帮助发音等。

•利用互动游戏，让幼儿感受没有牙齿的困难和不便之处。

2. 认识牙齿的保护方法•利用图片或小实物介绍正常牙齿的形状、颜色和排列方式。

•引导幼儿讨论对牙齿不好的习惯，如吃糖、不刷牙等。

•通过故事、图片或视频展示，向幼儿介绍保护牙齿的方法，如定期刷牙、少吃糖等。

•利用课堂互动，让幼儿分享自己保护牙齿的经验。

3. 学习正确刷牙的方法•展示牙刷和牙膏，让幼儿观察并讲述它们的作用。

•演示正确刷牙的方法，包括牙齿内侧、外侧和咀嚼面。

•让幼儿自己动手刷牙，老师进行指导和纠正。

•利用刷牙动作游戏，加深幼儿对正确刷牙方法的学习和印象。

4. 引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯•让幼儿自觉养成早晚刷牙的习惯，并鼓励他们向家长宣传牙齿保护的重要性。

•利用图片或小实物展示健康和不健康的牙齿，让幼儿比较并认识到良好口腔卫生的重要性。

•定期组织口腔卫生日活动，让幼儿检查彼此的口腔卫生情况，并相互提醒和鼓励。

三、教学资源及材料准备•图片或模型展示牙齿的形状、颜色和排列方式。

•牙刷和牙膏作为示范和实践使用。

•故事书、图片本和视频等辅助教学材料。

四、教学评价方式•观察幼儿对口腔卫生习惯的养成情况，以及刷牙方法的掌握情况。

•定期进行小组或个人口腔卫生比赛，鼓励幼儿积极参与并表现出色。

•通过与家长的沟通和交流了解幼儿在家中的口腔卫生情况，取得家长的支持和配合。

五、教学心得分享在教授小班幼儿爱护牙齿的教案中，结合生动有趣的教学活动和多媒体展示，能够激发幼儿的学习兴趣和注意力，提高他们对牙齿保护的重视程度。

小班健康保护牙齿教案40篇

小班健康保护牙齿教案40篇《小班健康保护牙齿教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康保护牙齿教案40篇！（1）小班健康教案《好吃的糖果》含反思活动设计背景幼儿是祖国的未来和希望，培养他们良好的行为习惯是至关重要的。

糖果是孩子的最爱，为了让幼儿在了解糖果美味的同时，做到正确的保护牙齿，我设计了本节教学活动。

活动目标1、能够感知糖果的不同外形及质感味道，说出软硬。

2、探索发现糖果在水中的融化。

3、知道糖果好吃要适量。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点重点：观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。

难点：愿意用语言表达自己的发现和感觉。

活动准备1、玻璃杯1个，幼儿自己的水杯2、各种糖果若干(形状、颜色不同的糖等)活动过程一、用谈话导入，激发幼儿的兴趣师：“小朋友，糖果仙子给你带来了好吃的糖果，你们喜欢吗?现在老师就把糖果送给你们吧!二、感知糖果的特征：1、摸一摸，捏一捏，感知糖果的质地(每名幼儿取一块糖)师：“现在用你的小手摸一摸，捏一捏糖果仙子送给你们的糖果，有什么感觉?”小结：原来呀，糖果是有软、硬之分，一摸就摸出来了，糖的质地不一样，分硬糖、软糖。

2、猜一猜糖果在水中的变化师：如果老师把糖果(奶糖和水果糖)放在水中会放生什么变化呢?让我们看一看吧!将融化后的水倒到幼儿的水杯中，让幼儿品尝水，说出什么味道。

(引导幼儿说出糖融化了)师：水变甜了，说明糖在水里融化了。

那么把糖放到小嘴里会有什么变化呢?你们想不想试一试啊?3、看一看感知糖果的形状、颜色师：在把糖果放到小嘴里之前，小朋友们用你们明亮的小眼睛，认真的看一看你的糖果是什么形状的，什么颜色的?(有的是正方形的、有的是圆形的、有的是长方形的，有的是玉米型的。

有黄色的，红色的，橙色的)三、品尝糖果感知糖果的味道师：这么多五颜六色的糖果吃到嘴里味道一定会很美，让我们尝一尝吧!1.老师请幼儿品尝糖。

幼儿园小班爱牙日教案含反思三篇

幼儿园小班爱牙日教案含反思《幼儿园小班爱牙日教案含反思》这是幼儿园优秀幼儿园幼儿园小班爱牙日教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小班爱牙日教案含反思！小班爱牙日教案及反思适用于小班主题教学活动当中，让幼儿培养保护牙齿的良好卫生习惯，了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

前期准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

3、培养良好的卫生习惯。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

活动时间：20XX年9月19日星期五活动班级：小一班小二班活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

教学反思9月20日是第20个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。

由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。

而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。

所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

幼儿园小班健康活动教案《好玩的袋袋》含反思《小班健康活动教案《好玩的袋袋》含反思》这是幼儿园优秀小班健康活动教案《好玩的袋袋》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案《好玩的袋袋》含反思！活动目标：1、通过袋子的各种玩法，激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。

2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

爱牙主题活动教案小班反思

爱牙主题活动教案小班反思一、活动目的。

通过本次活动，让学生了解牙齿的重要性，培养良好的口腔卫生习惯，增强学生的自我保健意识，提高学生的口腔卫生意识和自我保健能力。

二、活动准备。

1. 教师准备，PPT、教具、故事书、图片等。

2. 学生准备，学生需要准备好自己的牙刷、牙膏等。

三、活动过程。

1. 初步了解牙齿的重要性，通过PPT介绍牙齿的结构和功能，让学生初步了解牙齿的重要性。

2. 听故事学习口腔卫生知识，教师讲述有关口腔卫生的故事，让学生在故事中学习口腔卫生知识。

3. 观看口腔卫生视频，教师播放口腔卫生相关的视频，让学生通过视频了解口腔卫生的重要性和正确的刷牙方法。

4. 刷牙实践，教师示范正确的刷牙方法，让学生模仿教师的动作，进行刷牙实践。

5. 游戏环节，设计口腔卫生知识问答游戏，让学生通过游戏加深对口腔卫生知识的理解。

6. 课堂总结，教师对本节课的内容进行总结，并强调口腔卫生的重要性，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。

四、活动效果。

1. 学生的参与度高，通过故事、视频、游戏等形式，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

2. 学生的口腔卫生意识增强，本次活动让学生深刻了解了口腔卫生的重要性，增强了学生的口腔卫生意识。

3. 学生的刷牙方法得到改善，通过实践环节，学生学会了正确的刷牙方法，改善了自己的刷牙习惯。

五、活动反思。

1. 活动内容设置不够丰富，本次活动虽然通过故事、视频、游戏等形式进行了口腔卫生知识的传授，但是活动内容设置还不够丰富，可以增加口腔卫生实践的环节，让学生更加深入地了解口腔卫生知识。

2. 活动形式单一，本次活动的形式主要以听故事、观看视频、参加游戏等为主，缺乏互动性和实践性，可以增加小组合作、角色扮演等形式，增加活动的趣味性和实用性。

3. 活动效果评估不够及时，本次活动结束后没有对学生的口腔卫生知识掌握情况进行及时的评估，下次可以设置口腔卫生知识测试等方式，及时评估活动的效果。

六、改进措施。