中考书法知识复习资料

2016年中考书法知识复习资料

一：唐代四大书法家（颜真卿、欧阳询、柳公权、诸遂良）

①颜体书法特点：点画丰厚饱满，结构阔大端正，大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。楷书名作：《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》、《大麻姑仙坛记》等。

行书名作：《祭侄文稿》（祭奠从侄季明的文稿，被称为“天下第二行书”）

②柳体书法特点：结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。

楷书名作：《金刚经刻石》、《李晟碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》

行书名作：《伏审》、《十六日》、《辱向帖》

③欧体书法特点：结构独异，法度严谨，笔力险峻。

楷书名作：《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》、《兰亭记》

行书名作：《行书千字文》、《张翰帖》、《卜商帖》、《梦奠帖》

④诸遂良书法特点：线条瘦劲，结字谨严，用笔富于节奏，华丽而不失刚劲。

楷书名作：《雁塔圣教序碑》、《大字阴符经》、《孟法师碑》

（颜真卿书法）（欧阳询书法）（柳公权书法）

（褚遂良书法）（赵孟頫书法）

二：王羲之

①王羲之，字逸少，东晋人，又称王右军，被后人尊称为“书圣”。

②代表作：《兰亭集序》（该著作被称为“天下第一行书”）、《丧乱帖》

③书法特点：刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，炉火纯青，尽善尽美。

④古人评价：“王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。

三：草书

①创始人：汉代张芝，被后人尊称为“草圣”。

②东晋二王（王羲之，王献之）从东晋开始，草书便发展到高潮。

③唐代再次掀起草书的热潮，涌现出孙过庭，张旭，怀素等书法家。

1.孙过庭

①书法特点：笔法多劲力而少柔媚，有力透纸背之感。

②代表作：《书谱》等。

③宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭“凡唐草得二王法，无出其右”。

2.张旭（狂草的创始人，也被称为“草圣”）

①代表作：《古诗四帖》（该著作是最负盛名的狂草书贴）

②书法特点：笔画奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇走动，。

③唐代韩愈盛赞唐代书法家张旭的书法“变动犹鬼神，不可端倪”。

3.怀素

①代表作：《自叙帖》、《论书帖》、《四十二章经》、《千字文》、《藏真帖》等。

②书法特点：用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。

四：楷书四大家（颜真卿[颜体]、柳公权[柳体]、欧阳询[欧体]、赵孟頫[赵体]）——颜真卿、柳公权、欧阳询（唐）、赵孟頫（元）

书法特点：

颜体端庄雄浑，气势开张，骨力遒劲，气概凛然。

柳体活健苍劲，结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。

欧体结构独异，法度严谨，笔力险峻。

赵体圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀。

五：汉字造字法——六书

象形：依照物体的外貌特征描绘出来，所谓画其成物。如日、月、山、马等。

指事：表现抽象事情的方法。如上、下等。

会意：由多个字根组成，衍生出新的含义。如明、休、信、歪、旦等。

形声：由形、声旁组成，分为上形下声、左形右声、内形外声等。如清、围等。

转注：用于两字互译，彼此同义而不同形。如颠、顶二字，本义都是头顶。

假借：借用一个字来表达无法描述的新事物。如闻指听说，但后来被假借为嗅觉。六：汉字的演变过程

甲骨文（商）→金文（周）→小篆（秦）→隶书（汉）→楷书（魏晋）→草书→行书七：楷书、行书、草书的区别

1、楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模。”故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。

楷书特点：讲究用笔、笔画分明、结构方正。

2、行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补

楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。

行书特点：

大小相兼。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。

收放结合。一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。

疏密得体。一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔画留白也是越小越好。布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。

浓淡相融。行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。墨色安排上应首字为浓，末字为枯。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。和草书差不多，但没那么草。

3、草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。

草书特点：气势贯通、错综变化、虚实相生

南京一模试卷题目分类（书法）

【高淳区】

“五四”青年节即将来临，学校开展主题为“我们的节日”的一系列活动，请你参与。

任务一：布置一个庆祝节日的橱窗主题板报

4.（1）喜欢书法的老师用两种书体为你书写了版头主标题——致青春，你想选用哪一幅？请从书法欣赏角度，结合板报主题，说说你挑选的理由。（2分）

作品1 作品2

你挑选作品

理由：

（2）请把副标题——“五四”青年节主题板报，用正楷字体抄写在下面的田字格中。（2分）

任务二：编写一幕青春成长的校园剧剧本

5.下面是从剧本《我那“丑小鸭”般的青春》中节选的片段，请你根据情境补全。（4分） （ ）

孙 妍：沈默，加油啊！只有一圈了，坚持住！

丁旭东：矮冬瓜，加油啊，你可真能跑，跑个800米，还能落下别人一圈，干脆用滚的吧，滚起来会快一些！哈哈哈哈……

孙 妍： 丁旭东：谢谢你“夸奖”我！我错了还不行吗！听你的，我陪他跑。

（1）在上面的括号中补出“舞台说明”（2分）

（2）在下面的横线上补出孙妍的对白内容。（2分）

任务三：阅读一本青春励志的优秀文学名著

6.在我们的语文教材推荐的必读名著中，你会选择《 》，

因为 。（2分）

如果自由选择教材推荐的必读名著以外的其他文学作品，你会选择《 》， 因为 。（2分）

答案：4.（4分）（1）（2分） 示例：作品1：草书，笔画奔突游走，疏密有间、气韵生动，有青春的朝气。

作品2：模仿颜体的楷书，端直饱满，大气刚劲，这是青春需要励练的品质。

（2）（2分）抄写略（双引号如右图占格抄写

否则扣1分）