考研英语大作文一PPT演示课件
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考研英语21--写作大作.ppt
2短文写作词句选择
2019/3/31
Writing
13
3短文写作思路形成
3.1 有图作文思路形成 三段安排 等边六边形结构——三段论
首段 3-4句
中间段5-6句
尾段 3-4句
2019/3/31 Writing 14
3.1 图画描述段 三至四句(50-55词)：第一句对画面简单概括且配 有同位成分；第二三句描述画面内容（两幅图每 幅图一句，一幅图找两个因素各一句）；第四句 将图画下方中文翻译为英语（如果有）
原因扩展方式
(3) 借用常识 As is known to everyone, …. It is of everyone’s commonsense that …. (4) 引用权威 As an influential person puts it, “…”. …(原因), which echoes a famous person’s remark, “…”. (5) 结果推导 Hence, the results caused by it may be concluded as follows.
by their grown-up children in some of the families in China.
Writing
2019/3/31
2.2 写作功能句型 2.2.1 描述图画
2短文写作词句选择
（3）强调原则 • 写作公式 It is … that makes it adj. to do sth.. • 2002 It is love that makes it possible to overcome all difficulties. • 2008 It is teamwork that makes it possible for them to go anywhere they want to.
考研英语作文详解PPT课件
强调句
A．强调谓语:Egl: I love you. /I do love you./ I did love you.B.强调句式: It is/was +被强调成分+that/who+句子其他成分。
第二部分
真题简析
真题简析
Directions:Suppose you are working for the“Aiding Rural Primary School”project of your Do not use your own name in the e“Li Ming”instead.(10 points)
ENGLISH COMPOSITION
考研英语作文详解
宣讲人：某某某
时间：20XX.XX
目 01 录 02
03 04
考察范围 真题简析 备考工作 写作技巧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一部分
考察范围
考察范围
主动句变被动句“英文多被动，汉语多主动”，还需要警惕名词与动词之间暗含的“主被动”关系。Egl: It
is said that…据说/相传Eg2: I suggest that … It is suggested that …
考察范围
E．含同位语句式A.人身份 Eg. I am convinced that …As a college student,I am convinced that …l, as a college student，am convinced that … B.物 性质Eg. A strong will brings us power …插入语Egl: As I see， the causes of this phenomenon are diverse.The causes of this phenomenon，as I see，are diverse. Eg2: All of a sudden，the silence of the lake was broken bya scream.
A．强调谓语:Egl: I love you. /I do love you./ I did love you.B.强调句式: It is/was +被强调成分+that/who+句子其他成分。
第二部分
真题简析
真题简析
Directions:Suppose you are working for the“Aiding Rural Primary School”project of your Do not use your own name in the e“Li Ming”instead.(10 points)
ENGLISH COMPOSITION
考研英语作文详解
宣讲人：某某某
时间：20XX.XX
目 01 录 02
03 04
考察范围 真题简析 备考工作 写作技巧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一部分
考察范围
考察范围
主动句变被动句“英文多被动，汉语多主动”，还需要警惕名词与动词之间暗含的“主被动”关系。Egl: It
is said that…据说/相传Eg2: I suggest that … It is suggested that …
考察范围
E．含同位语句式A.人身份 Eg. I am convinced that …As a college student,I am convinced that …l, as a college student，am convinced that … B.物 性质Eg. A strong will brings us power …插入语Egl: As I see， the causes of this phenomenon are diverse.The causes of this phenomenon，as I see，are diverse. Eg2: All of a sudden，the silence of the lake was broken bya scream.
考研英语写作概述PPT课件
4
大作文——论说文的评分重点
内容的完整性 文章的组织连贯性 语法结构和词汇的多样性 语言的准确性
5
小作文
全国硕士研究生入学统一考试大纲 1) 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2) 遵循文章的特定文体格式； 3) 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4) 根据写作目的和特定读者，恰当选用语域*。 *考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是
出提示要点，要求考生根据
要求表达清楚要点。尽管它
并不需要华丽的词藻和吸引
阅卷人眼球的文采。但是，
它还是需要考生在平时的复
习中点滴积累，适当训练。
以言简意赅的词句及一定的
逻辑性，将事情叙述清楚，
表意明确。
小作文类型：
感谢信(thanks)，祝贺信 (congratulation)，道歉信 (apology)，邀请信 (invitation) 倡导信（建议信） (suggestion); 投诉信 （complaint），询问信 （inquiry）请求信（require） 婉拒信(decline)，求职信 （application），推荐信 (recommendation)，公告 （notice）备忘（memo）,
8
1、格式
(1)日期的格式和位置；----Mar.19th,2012 在右上角
(2)称呼的格式：Dear Sir, Dear Madam Helen, Dear John, Dear Professor Smith,
男士：Mr. 女士：Mrs./ Ms./Miss 教授、博士： Prof./Dr.
Sincerely,
10
2、语言
用词准确是最基础的要求之一。其次，句型
多变。例如既有并列句，也有复合句，还有从句。
大作文——论说文的评分重点
内容的完整性 文章的组织连贯性 语法结构和词汇的多样性 语言的准确性
5
小作文
全国硕士研究生入学统一考试大纲 1) 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2) 遵循文章的特定文体格式； 3) 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4) 根据写作目的和特定读者，恰当选用语域*。 *考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是
出提示要点，要求考生根据
要求表达清楚要点。尽管它
并不需要华丽的词藻和吸引
阅卷人眼球的文采。但是，
它还是需要考生在平时的复
习中点滴积累，适当训练。
以言简意赅的词句及一定的
逻辑性，将事情叙述清楚，
表意明确。
小作文类型：
感谢信(thanks)，祝贺信 (congratulation)，道歉信 (apology)，邀请信 (invitation) 倡导信（建议信） (suggestion); 投诉信 （complaint），询问信 （inquiry）请求信（require） 婉拒信(decline)，求职信 （application），推荐信 (recommendation)，公告 （notice）备忘（memo）,
8
1、格式
(1)日期的格式和位置；----Mar.19th,2012 在右上角
(2)称呼的格式：Dear Sir, Dear Madam Helen, Dear John, Dear Professor Smith,
男士：Mr. 女士：Mrs./ Ms./Miss 教授、博士： Prof./Dr.
Sincerely,
10
2、语言
用词准确是最基础的要求之一。其次，句型
多变。例如既有并列句，也有复合句，还有从句。
考研英语作文ppt PPT课件(共150张)
6. 不会应用关联词转承上下句子和段落。关联词起过 渡作用，使上下句子和段落合理，承上启下，使表达合乎 逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。例如： People learn English to use it , Some learn it so study or work abroad . Others learn it to read books and magazines in English or have something to do with English-speaking foreigners.采用适当关联词，改进为:people learn English for practical purposes :some learn it to study or work abroad, while others learn it to read or communicate in English. 7. 语法错误。语法错误主要表现为： i. 分不清及物与不及物动词，例如：rise和raise; hear 和listen等 ii. 被动与主动语态的误用，例如：interesting和 interested; speaking和spoken 等； iii. 词类混淆，将动词或形容词误作名词用，将名词 和动词误作形容词用等；例如：benefit和beneficial; 泸州万生文化 difficult和difficulty; pleasure和pleased等。 iv. 混淆可数名词与不可数名词，例如:help, practice
考研英语写作
Crisa Deng
June 24, 2017
泸州万生文化
时间预算
• (一)审题构思过程(5—10分钟)
• (二)下笔创作过程(20—25分钟)
考研作文pptPPT课件共150张
挫折与成长
分享个人经历过的挫折和困难，以及 如何克服挫折、获得成长。
时间管理
讨论如何合理安排时间，提高学习效 率和生活质量。
人际交往
分析人际交往的重要性，以及如何建 立良好的人际关系。
04 写作策略与应试 技巧
审题立意策略
01
仔细阅读题目，确保充分理解题意。
02 分析题目中的关键词和限定词，明确写作要求。
范文示例与点评
提供优秀范文示例，并对其进行深入点评， 让学生明确高分作文的标准和要点，引导学 生学习和借鉴。
学生作品点评及改进建议
作品收集与整理
收集学生的作文作品，按照主题和题型进行分类整理 ，便于后续点评和分析。
个性化点评
针对每个学生的作品进行个性化点评，指出作品中的 优点和不足，提出具体的改进建议。
03
通过具体案例和范文分析，展 示创新思维在写作中的实际应 用和效果。
06 模拟训练与实战 演练
模拟题训练指导
精选模拟题
从历年真题和模拟题中挑选具有代表性的题 目，涵盖不同主题和题型，供学生进行针对 性训练。
写作步骤解析
详细解析写作步骤，包括审题、立意、构思、选材 、表达等方面，帮助学生掌握写作方法和技巧。
校园文化
探讨校园文化的内涵、特点及其对学生的影 响。
寝室生活
分享寝室生活的点滴趣事，探讨寝室文化对 学生的影响。
学术诚信
讨论学术诚信的重要性，以及如何建立和维 护学术诚信。
课外活动
介绍丰富多彩的课外活动，分析其对个人成 长的作用。
个人成长类话题分享
自我认知
探讨如何认识自我、了解自我，以及 自我认知对个人成长的意义。
考研作文pptPPT课件共 150张
考研英语写作精简版PPT课件
考研英语写作教程
1
反面信息图的写法
• 描述图画 • 加以评论(现象 原因 后果) • 得出结论(态度 对策 总结)
2
描述图画
• The picture shows that… • Alternatives of ‘show’ 同义替换
demonstrate / display / depict / reveal / present / illustrate / indicate • Alternatives of ‘picture’ 同义替换 photo / cartoon / drawing • 修饰副词: vividly / clearly
• The cartoon conveys a signal: • The picture delivers a message: • The drawing is a symbol that …
6
加以评论(现象 原因 后果)
• What the picture reflects may be a common / new phenomenon in China / in our daily life / in the younger generation.
• The negative consequences can be expected.
11
得出结论(态度 对策 总结)
• As for me … • As far as I am concerned … • From my view … • From a personal point of view … • I firmly believe that …
• Apparently, the purpose of this picture is to convey a message:
1
反面信息图的写法
• 描述图画 • 加以评论(现象 原因 后果) • 得出结论(态度 对策 总结)
2
描述图画
• The picture shows that… • Alternatives of ‘show’ 同义替换
demonstrate / display / depict / reveal / present / illustrate / indicate • Alternatives of ‘picture’ 同义替换 photo / cartoon / drawing • 修饰副词: vividly / clearly
• The cartoon conveys a signal: • The picture delivers a message: • The drawing is a symbol that …
6
加以评论(现象 原因 后果)
• What the picture reflects may be a common / new phenomenon in China / in our daily life / in the younger generation.
• The negative consequences can be expected.
11
得出结论(态度 对策 总结)
• As for me … • As far as I am concerned … • From my view … • From a personal point of view … • I firmly believe that …
• Apparently, the purpose of this picture is to convey a message:
研写作Unit 1(课堂PPT)
1. The tone, words and content of the script for a speech should be determined beforehand in accordance with the speaker’s position. If you are asked to write a speech for your superior, the script should be formal. If you are asked to speak as a student , or an ordinary clerk, you should adopt your words and tone to fit this context.
in our daily activities, our speech should be informal.
2021/3/29
4
▪ According to who the listeners will be, one
can decide in the content and tone of the speech. The content of a speech should be determined with a clear aim and should be interesting for the listeners.
2021/3/29
2
▪ The script for a speech varies in the format and
contents according to different listeners, topics and occasions.
▪ Key points on writing a speech
in our daily activities, our speech should be informal.
2021/3/29
4
▪ According to who the listeners will be, one
can decide in the content and tone of the speech. The content of a speech should be determined with a clear aim and should be interesting for the listeners.
2021/3/29
2
▪ The script for a speech varies in the format and
contents according to different listeners, topics and occasions.
▪ Key points on writing a speech
【考研英语辅导】考研英语作文写作ppt讲解共43页
1.价值观类
❖可考话题 ❖1.讲诚信/金钱至上 ❖Honesty, money worship ❖2.把握机遇 ❖Seize the opportunity ❖3.信念的力量 ❖The strength of will, belief, faith
❖4.自强自立 ❖Self independence ❖5. 财富与幸福 ❖Happiness and treasure ❖6. 坚持不懈 ❖Great persistence is necessary
•Chinese beast
2019年考研真题
• 图片内容:
图一： 一个年轻小伙子在脸上画着 Beckham 字样. 图片下面汉字:把崇拜写在脸上. 图二： 这个小伙子在理发店理小贝的发型.图片下面 汉字:花300元做个"小贝"头
• describe the photos briefly
• interpret the social phenomenon reflected by them , and
for success. ❖7. 勤奋 diligence
2.教育文化类
❖真题再现 ❖2019年：温室花朵经不起风
雨 ❖2019年：着中国服饰的美国
少女 ❖2019年：Hope Pr1. 出国留学 ❖Oversea learning ❖2. 理论和实践关系 ❖Theory and practice
TONY的例句
• Copying the hairstyle of Beckham, the young man is voluntary to spend three hundred yuan in the hair studio.
第三部分
剑指2012：
考研英语作文pptPPT课件
考研英语作文pptPPT课件
目 录
• 考研英语作文概述 • 写作技巧与策略 • 常见写作误区及避免方法 • 高分作文特点与范例分析 • 备考策略与建议 • 总结回顾与展望
01 考研英语作文概述
考研英语作文的重要性
1 2 3
占总分比例大
考研英语中，作文部分通常占总分的较大比例， 对于考生来说，写好作文是取得高分的关键。
语言表达与修辞
用词准确
选用恰当的词汇表达思想，避免使用生僻词或过于简单的词汇。
句式多样
运用不同的句式表达思想，如简单句、并列句、复合句等，增强文章的表现力。
修辞得当
适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象。
语言流畅
保持语言连贯、自然，避免语法错误和拼写错误。
03 常见写作误区及避免方法
逻辑混乱不清
写作前要先构思好文章结构，合理安排 段落和布局。
使用逻辑连接词，使文章条理清晰，层次分 明。
多做逻辑思考练习，提高逻辑思维 能力。
04 高分作文特点与范例分析
高分作文特点总结
立意新颖，观点明确
高分作文往往能选取独特的角度，立意 新颖，同时观点表述清晰明确，不模棱
两可。
句式多变，语言地道
01
备考建议
02
广泛阅读，拓宽知识面，关注社会热点话 题，为写作积累素材。
03
多练多写，培养写作手感，形成自己的写 作风格和特色。
04
注重反思和修改，不断完善自己的作文， 提高写作水平。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
内容空洞无物
01
避免泛泛而谈，要具体、深入地阐述主题。
02
多举实例，用事实说话，增强说服力。
目 录
• 考研英语作文概述 • 写作技巧与策略 • 常见写作误区及避免方法 • 高分作文特点与范例分析 • 备考策略与建议 • 总结回顾与展望
01 考研英语作文概述
考研英语作文的重要性
1 2 3
占总分比例大
考研英语中，作文部分通常占总分的较大比例， 对于考生来说，写好作文是取得高分的关键。
语言表达与修辞
用词准确
选用恰当的词汇表达思想，避免使用生僻词或过于简单的词汇。
句式多样
运用不同的句式表达思想，如简单句、并列句、复合句等，增强文章的表现力。
修辞得当
适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象。
语言流畅
保持语言连贯、自然，避免语法错误和拼写错误。
03 常见写作误区及避免方法
逻辑混乱不清
写作前要先构思好文章结构，合理安排 段落和布局。
使用逻辑连接词，使文章条理清晰，层次分 明。
多做逻辑思考练习，提高逻辑思维 能力。
04 高分作文特点与范例分析
高分作文特点总结
立意新颖，观点明确
高分作文往往能选取独特的角度，立意 新颖，同时观点表述清晰明确，不模棱
两可。
句式多变，语言地道
01
备考建议
02
广泛阅读，拓宽知识面，关注社会热点话 题，为写作积累素材。
03
多练多写，培养写作手感，形成自己的写 作风格和特色。
04
注重反思和修改，不断完善自己的作文， 提高写作水平。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
内容空洞无物
01
避免泛泛而谈，要具体、深入地阐述主题。
02
多举实例，用事实说话，增强说服力。
考研英语写作ppt
考研作文评分标准(英语一)
第五档:A节(9－10分), B节(17-20分)。很好 地完成试题规定得任务:
包含所有得内容要点; 使用丰富得语法结构与词汇; 语言自然流畅,语法错误极少; 有效地采用了多种衔接手段,文字连贯,层次
清晰; 格式与语域恰当确切。 对目标读者达到了预期得效果。
考研作文评分标准(英语一)
第四档:A节(7－8分), B节(13－16分)。 较好地完成试题规定得任务: 包含所有内容要点,允许漏掉一两个次重点; 使用较丰富得语法结构与词汇; 语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高
级词汇时才有个别错误; 采用了适当得衔接手段,层次清晰,组织较严密; 格式与语域较恰当。 对目标读者产生了预期得效果。
2、 根据内容与语言先确定所属档次,档内有1－ 3分得调节分。
3、 长度不符合要求酌情扣分。 4、 拼写与标点符号就是语言准确性得一个方面。 5、 如书写较差,以致影响交际,分数将降低一个
档次。
B节评分重点
1、 内容得完整性 2、 文章得连贯组织性,即文章得结构(包括内
容得组织、“总－分－总”结构、内在得逻 辑、关联词、同义替换、代词替换) 3、 语法结构与词汇得多样性 4、 语言得准确性 注:应用文重格式,论说文重文采,讲求丰富多 变
考研英语写作
得暑假者,得考研！
暑假前已完成第一轮词汇、语法复习得同学,此时 要开始首轮真题研究(科学方法就是考前真题研究 至少三遍)。通过第一遍真题,找出现阶段自己与 真题差距,测试现阶段英语水平,明确漏洞以及需 要努力得方向;还可找到考试初级得感觉,更加明 确考研英语得题型结构、分布、难度等情况！
１、做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;
２、遵循文章得特定文体格式;
考研英语写作考研英语写作课课程电子版教材 ppt课件
2020/10/15
5
B节作文的评分重点
内容的完整性 文章的组织连贯性 语法结构和词汇的多样性 语言的准确性
2020/10/15
6
解读评分原则（以大作文为例）
奖励分 （3分）＋基准分（17分） 哪个更好提高呢?
2020/10/15
7
奖励分给分原则
书法笔迹 1. 大字vs小字 2. 笔的选择
boy. 男大当婚，女大当嫁 ——结婚是正常的行为 Each Jack has his Jill.
2020/10/15
26
总结
不要直白的表达自己的目的； Jack 和Jill在谚语中经常出现 否定常出现
练习：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的 慌。
No longer can Jack live without grain.
2020/10/15
8
奖励分给分原则
正确正规可读 1. 非正规标记：&, Vs, etc. 2. 简写的问题：WTO？ 3. World Trade Organization (WTO) 3. ^_^ 4. 共200字！
2020/10/15
9
奖励分给分原则
标点的问题 1. 随意点 2. 逗号的问题 3. 句号的问题 4. 省略号 5. 顿号 6. 书名号 7. 惊叹号和问号
2020/10/15
23
谚语和典故
日常积累 谚语是可以编的 具体的问题抽象化，抽象的问题具体化
2020/10/15
24
（1）具体的问题抽象化
白猫黑猫，抓住耗子就是好猫 ——结果最重要 Ends justify means.
2020/10/15
25
（2）抽象的问题具体化：
考研写作.ppt
“许多”？ Many？ 复杂表达：An army of , an ocean of , a sea of
, a multitude of , a host of
“一些”？ Some？ 复杂表达：A slice of , quite a few
“事情”？ Thing？ 复杂表达：affair , business , matter
UNCLE LEON
重要性
一定要考研 钱途 爱情 机会 一定要考研
迟：Better late than never 早：The early birdቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcatches the worm
高分：资金投入，生活质量，各种机会
1.UNDERGRADUATE ----- SCHOLAR （大一二三四）
2.SCHOLAR ----- RASCAL
动词的化妆：状语—时间、地点、方式、 目的状语。
例句：We should take measures to counter fishing.
长句：For the purpose of preserving the marine resources , we should take drastic and effective measures to counter excessive commercial fishing.
健康的文化、爱心的环境、和谐的两代关系有助于青年更 好的面对社会！
挖掘图像本质---学会升华
个人生活体验为主 对常识的分析、判断和点评
切勿用“专业”的角度去分析及写作！
申题过程要抓出题人的思想 主旨一定是积极的感情，需在图画寓意中
发现真理或是思考问题的积极解决方案。 国内的考试需要“顺”，需要“正”，不
郑州大学研究生英语课程——写作课PPT
Organization
PartⅠ: Beginning The Subject Matter of the Essay Thesis: the Writer’s Attitude PartⅡ: Body Introduce the Main Idea (Topic Sentence) Supporting Detailⅰ Supporting Detailⅱ Part Ⅲ: End Conclusion: Restate the thesis (Sample)
(1)
Women are playing an increasingly important part in society today. Long age, women only did something in the kitchen or at home. Now many of them have serious jobs to serve for people. What men can do so can women. With the changes in their social role, women’s position in the family has been improved as well. Today in the family, the wife often lots her husband to do something at home bat ago, only women did something. Men are foned of doing something at home. In spite of these changes, the liberation of women has not been completely realized. Sometimes, the matter, the husband hitting has welf, often happened. In the factory the wonmen to as much as the men, but they are paid less than the men. Some people have not completely realized the liberation of women.
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• 5、如书写较差，以致影响交际，将分数降 低一个档次。
7
（1）写作三段论
• Introduction——图画描述段，引言段，起始段
• Body———主体/拓展段,意义阐释段
•
【消极寓意类 积极寓意类】
• Conclusion——结论段，建议措施段
8
（2）三段安排
等边六边形结构—— 三段论
首段 3-4句
Courseware 14
考研英语大作文
1
Chapter 14
• Practice Makes Perfect!
LiuShenghua School of Foreign Studies Huanggang Normal University
September,2012
2
大纲解读能写一般描述性、叙述性和
15
（宏观概述）In the picture above is /stands a large hot pot, （细节描述) which contains a variety of/various cultural terms/ ingredients/ elements of both western and eastern background, such as Shakespeare, Confucius, Beijing Opera, Swan Lake and so on. （提示语翻译）The caption reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious” （结尾套话）By carefully examining this picture, we find a deeper social message is transmitted to us.
说明或议论性的文章。短文写作时， 考生应能：
• 做到语法、拼写、标点正确， 用词恰当；
• 遵循文章的特定文体格式； • 合理组织文章结构，使其内
容统一、连贯； • 根据写作目的和特定读者，
恰当使用语域。
4
（二）考试内容：
• B节：要求考生根据提示信息写出一
篇160－200词高质量的议论文（标点
符号不计算在内）。提示信息的形式 有主题句、写作提纲、规定情景、图、 表等。近几年来则集中体现为灵活多 变、隐含寓意的图示、漫画作文和具 有学术分析特点的图表作文。这要求 考生要精确设置构架，内容、例子紧 扣主题，并且严谨地遣词造句。考生 在答题卡2上作答。满分20分。
6
• 2、评分时，先根据文章的内容和语言确定 其所属档次，然后以该档次的要求来给分。 评分人员在档内有1－3分的调节分。
• 3、B节作文的字数要求是160－200词。文 章长度不符合要求的，酌情扣分。
• 4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方 面。评分时，视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5
（三）评分原则和方法：
• 1、虽然A、B两节的考 查要点有所不同，但对 考生写作能力的基本要 求是相同的，所以一般 评分标准对两节都适用。 但根据两节的不同考查 要点，评分是会有不同 的侧重点。
• B节
• B节作文的评分重点在于内容 的完整性、文章的连贯组织性、 语法结构和词汇的多样性及语 言的准确性。
中间段5-6句
尾段 3-4句
9
三至四句(50-55词)： 1. General description：总体描述
寻找出图画的中心事物，确定中心事物 的 位置，从动作和状态两方面来描述画面中的 中心事物；
2. Details：挖掘细节词，联结成句 寻找中心事物周围相关的事物，并进行简单
的描述 ( 细节描述） 3.Caption：文字说明
若图画下方有 caption，可将其翻译为英语
1010
描述段写法
11
确定关键词：
• 中心 • 火锅 hot pot • 细节 • 文化元素 • cultural
elements/ingredients/terms • 文化名人 • cultural celebrity
范例
12
• 文化“火锅”，既美味又营养 • The caption reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious” • Line of text below the picture reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious”
13
宏观概述+细节描述 一个大大的火锅，火锅里有很多东西方文化 元素的名字，比如：莎士比亚、孔子、京剧、 天鹅湖等。 There is a hot pot in the picture. In the hot pot we can see many cultural terms, such as….
14
• In the picture stands a hot pot, which contains /containing /in which we can see a variety of/various cultural terms/ingredients/elements of both western and eastern background, such as Shakespeare, Confucius, Beijing Opera, Swan Lake and so on.
17
crutches left behind
caption
running/walk ing/striding
forward
16
练习
• 确定关键词： • 中心 • 残疾人 • disabled/handicapped men • 相互搀扶 • help/support each other with firm
hands • 向前奔跑 • running/walking/striding forward • 细节 • 扔下拐杖 • crutches left behind • 两腿绑在一起 • legs bound together
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（1）写作三段论
• Introduction——图画描述段，引言段，起始段
• Body———主体/拓展段,意义阐释段
•
【消极寓意类 积极寓意类】
• Conclusion——结论段，建议措施段
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（2）三段安排
等边六边形结构—— 三段论
首段 3-4句
Courseware 14
考研英语大作文
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Chapter 14
• Practice Makes Perfect!
LiuShenghua School of Foreign Studies Huanggang Normal University
September,2012
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大纲解读能写一般描述性、叙述性和
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（宏观概述）In the picture above is /stands a large hot pot, （细节描述) which contains a variety of/various cultural terms/ ingredients/ elements of both western and eastern background, such as Shakespeare, Confucius, Beijing Opera, Swan Lake and so on. （提示语翻译）The caption reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious” （结尾套话）By carefully examining this picture, we find a deeper social message is transmitted to us.
说明或议论性的文章。短文写作时， 考生应能：
• 做到语法、拼写、标点正确， 用词恰当；
• 遵循文章的特定文体格式； • 合理组织文章结构，使其内
容统一、连贯； • 根据写作目的和特定读者，
恰当使用语域。
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（二）考试内容：
• B节：要求考生根据提示信息写出一
篇160－200词高质量的议论文（标点
符号不计算在内）。提示信息的形式 有主题句、写作提纲、规定情景、图、 表等。近几年来则集中体现为灵活多 变、隐含寓意的图示、漫画作文和具 有学术分析特点的图表作文。这要求 考生要精确设置构架，内容、例子紧 扣主题，并且严谨地遣词造句。考生 在答题卡2上作答。满分20分。
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• 2、评分时，先根据文章的内容和语言确定 其所属档次，然后以该档次的要求来给分。 评分人员在档内有1－3分的调节分。
• 3、B节作文的字数要求是160－200词。文 章长度不符合要求的，酌情扣分。
• 4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方 面。评分时，视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
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（三）评分原则和方法：
• 1、虽然A、B两节的考 查要点有所不同，但对 考生写作能力的基本要 求是相同的，所以一般 评分标准对两节都适用。 但根据两节的不同考查 要点，评分是会有不同 的侧重点。
• B节
• B节作文的评分重点在于内容 的完整性、文章的连贯组织性、 语法结构和词汇的多样性及语 言的准确性。
中间段5-6句
尾段 3-4句
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三至四句(50-55词)： 1. General description：总体描述
寻找出图画的中心事物，确定中心事物 的 位置，从动作和状态两方面来描述画面中的 中心事物；
2. Details：挖掘细节词，联结成句 寻找中心事物周围相关的事物，并进行简单
的描述 ( 细节描述） 3.Caption：文字说明
若图画下方有 caption，可将其翻译为英语
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描述段写法
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确定关键词：
• 中心 • 火锅 hot pot • 细节 • 文化元素 • cultural
elements/ingredients/terms • 文化名人 • cultural celebrity
范例
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• 文化“火锅”，既美味又营养 • The caption reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious” • Line of text below the picture reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious”
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宏观概述+细节描述 一个大大的火锅，火锅里有很多东西方文化 元素的名字，比如：莎士比亚、孔子、京剧、 天鹅湖等。 There is a hot pot in the picture. In the hot pot we can see many cultural terms, such as….
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• In the picture stands a hot pot, which contains /containing /in which we can see a variety of/various cultural terms/ingredients/elements of both western and eastern background, such as Shakespeare, Confucius, Beijing Opera, Swan Lake and so on.
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crutches left behind
caption
running/walk ing/striding
forward
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练习
• 确定关键词： • 中心 • 残疾人 • disabled/handicapped men • 相互搀扶 • help/support each other with firm
hands • 向前奔跑 • running/walking/striding forward • 细节 • 扔下拐杖 • crutches left behind • 两腿绑在一起 • legs bound together