考研英语大作文一PPT演示课件
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宏观概述+细节描述 一个大大的火锅，火锅里有很多东西方文化 元素的名字，比如：莎士比亚、孔子、京剧、 天鹅湖等。 There is a hot pot in the picture. In the hot pot we can see many cultural terms, such as….
5
（三）评分原则和方法：
• 1、虽然A、B两节的考 查要点有所不同，但对 考生写作能力的基本要 求是相同的，所以一般 评分标准对两节都适用。 但根据两节的不同考查 要点，评分是会有不同 的侧重点。
• B节
• B节作文的评分重点在于内容 的完整性、文章的连贯组织性、 语法结构和词汇的多样性及语 言的准确性。
14
• In the picture stands a hot pot, which contains /containing /in which we can see a variety of/various cultural terms/ingredients/elements of both western and eastern background, such as Shakespeare, Confucius, Beijing Opera, Swan Lake and so on.
6
• 2、评分时，先根据文章的内容和语言确定 其所属档次，然后以该档次的要求来给分。 评分人员在档内有1－3分的调节分。
• 3、B节作文的字数要求是160－200词。文 章长度不符合要求的，酌情扣分。
• 4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方 面。评分时，视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
中间段5-6句
尾段 3-4句
9
三至四句(50-55词)： 1. General description：总体描述
寻找出图画的中心事物，确定中心事物 的 位置，从动作和状态两方面来描述画面中的 中心事物；
2. Details：挖掘细节词，联结成句 寻找中心事物周围相关的事物，并进行简单
的描述 ( 细节描述） 3.Caption：文字说明
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crutches left behind
caption
running/walk ing/striding
forward
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（宏观概述）In the picture above is /stands a large hot pot, （细节描述) which contains a variety of/various cultural terms/ ingredients/ elements of both western and eastern background, such as Shakespeare, Confucius, Beijing Opera, Swan Lake and so on. （提示语翻译）The caption reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious” （结尾套话）By carefully examining this picture, we find a deeper social message is transmitted to us.
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练习
• 确定关键词： • 中心 • 残疾人 • disabled/handicapped men • 相互搀扶 • help/support each other with firm
hands • 向前奔跑 • running/walking/striding forward • 细节 • 扔下拐杖 • crutches left behind • 两腿绑在一起 • legs bound together
Courseware 14
考研英语大作文
1
Chapter 14
• Practice Makes Perfect!
LiuShenghua School of Foreign Studies Huanggang Normal University
September,2012
2
大纲解读
3
• （一）评价目标： • 考生应能写一般描述性、叙述性和
• 5、如书写较差，以致影响交际，将分数降 低一个档次。
7
（1）写作三段论
• Introduction——图画描述段，引言段，起始段
• Body———主体/拓展段,意义阐释段
•
【消极寓意类 积极寓意类】
• Conclusion——结论段，建议措施段
8
（2）三段安排
等边六边形结构—— 三段论
首段 3-4句
说明或议论性的文章。短文写作时， 考生应能：
• 做到语法、拼写、标点正确， 用词恰当；
• 遵循文章的特定文体格式； • 合理组织文章结构，使其内
ຫໍສະໝຸດ Baidu容统一、连贯； • 根据写作目的和特定读者，
恰当使用语域。
4
（二）考试内容：
• B节：要求考生根据提示信息写出一
篇160－200词高质量的议论文（标点
符号不计算在内）。提示信息的形式 有主题句、写作提纲、规定情景、图、 表等。近几年来则集中体现为灵活多 变、隐含寓意的图示、漫画作文和具 有学术分析特点的图表作文。这要求 考生要精确设置构架，内容、例子紧 扣主题，并且严谨地遣词造句。考生 在答题卡2上作答。满分20分。
若图画下方有 caption，可将其翻译为英语
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描述段写法
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确定关键词：
• 中心 • 火锅 hot pot • 细节 • 文化元素 • cultural
elements/ingredients/terms • 文化名人 • cultural celebrity
范例
12
• 文化“火锅”，既美味又营养 • The caption reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious” • Line of text below the picture reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious”
宏观概述+细节描述 一个大大的火锅，火锅里有很多东西方文化 元素的名字，比如：莎士比亚、孔子、京剧、 天鹅湖等。 There is a hot pot in the picture. In the hot pot we can see many cultural terms, such as….
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（三）评分原则和方法：
• 1、虽然A、B两节的考 查要点有所不同，但对 考生写作能力的基本要 求是相同的，所以一般 评分标准对两节都适用。 但根据两节的不同考查 要点，评分是会有不同 的侧重点。
• B节
• B节作文的评分重点在于内容 的完整性、文章的连贯组织性、 语法结构和词汇的多样性及语 言的准确性。
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• In the picture stands a hot pot, which contains /containing /in which we can see a variety of/various cultural terms/ingredients/elements of both western and eastern background, such as Shakespeare, Confucius, Beijing Opera, Swan Lake and so on.
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• 2、评分时，先根据文章的内容和语言确定 其所属档次，然后以该档次的要求来给分。 评分人员在档内有1－3分的调节分。
• 3、B节作文的字数要求是160－200词。文 章长度不符合要求的，酌情扣分。
• 4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方 面。评分时，视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
中间段5-6句
尾段 3-4句
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三至四句(50-55词)： 1. General description：总体描述
寻找出图画的中心事物，确定中心事物 的 位置，从动作和状态两方面来描述画面中的 中心事物；
2. Details：挖掘细节词，联结成句 寻找中心事物周围相关的事物，并进行简单
的描述 ( 细节描述） 3.Caption：文字说明
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crutches left behind
caption
running/walk ing/striding
forward
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（宏观概述）In the picture above is /stands a large hot pot, （细节描述) which contains a variety of/various cultural terms/ ingredients/ elements of both western and eastern background, such as Shakespeare, Confucius, Beijing Opera, Swan Lake and so on. （提示语翻译）The caption reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious” （结尾套话）By carefully examining this picture, we find a deeper social message is transmitted to us.
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练习
• 确定关键词： • 中心 • 残疾人 • disabled/handicapped men • 相互搀扶 • help/support each other with firm
hands • 向前奔跑 • running/walking/striding forward • 细节 • 扔下拐杖 • crutches left behind • 两腿绑在一起 • legs bound together
Courseware 14
考研英语大作文
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Chapter 14
• Practice Makes Perfect!
LiuShenghua School of Foreign Studies Huanggang Normal University
September,2012
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大纲解读
3
• （一）评价目标： • 考生应能写一般描述性、叙述性和
• 5、如书写较差，以致影响交际，将分数降 低一个档次。
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（1）写作三段论
• Introduction——图画描述段，引言段，起始段
• Body———主体/拓展段,意义阐释段
•
【消极寓意类 积极寓意类】
• Conclusion——结论段，建议措施段
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（2）三段安排
等边六边形结构—— 三段论
首段 3-4句
说明或议论性的文章。短文写作时， 考生应能：
• 做到语法、拼写、标点正确， 用词恰当；
• 遵循文章的特定文体格式； • 合理组织文章结构，使其内
ຫໍສະໝຸດ Baidu容统一、连贯； • 根据写作目的和特定读者，
恰当使用语域。
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（二）考试内容：
• B节：要求考生根据提示信息写出一
篇160－200词高质量的议论文（标点
符号不计算在内）。提示信息的形式 有主题句、写作提纲、规定情景、图、 表等。近几年来则集中体现为灵活多 变、隐含寓意的图示、漫画作文和具 有学术分析特点的图表作文。这要求 考生要精确设置构架，内容、例子紧 扣主题，并且严谨地遣词造句。考生 在答题卡2上作答。满分20分。
若图画下方有 caption，可将其翻译为英语
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描述段写法
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确定关键词：
• 中心 • 火锅 hot pot • 细节 • 文化元素 • cultural
elements/ingredients/terms • 文化名人 • cultural celebrity
范例
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• 文化“火锅”，既美味又营养 • The caption reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious” • Line of text below the picture reads, “Cultural ‘hot pot’, both delicious and nutritious”