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小学四年级下册英语《Myday》PPT优秀课件
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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Unit 3
My day
教学目标
1、在情境中学习词汇和动词短语 go to school, usually, in the morning, have lunch, go home, do my homework, have dinner, watch TV, go to bed 2、能在情境中整体感知故事内容 3、能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。 4、能初步运用本课所学的词汇和句型I…at…描述人物的 日常活动。
go home
play football
have dinner watch TV
go to bed
et’s ead
第一遍:跟读故事，注意模仿语音语调。
第二遍:同桌互读故事，圈出不会读的单词或句子 ，注意互相帮助，实在不会举手问老师。
第三遍:齐读，注意语音语调。
2020/11/20
15
THANKS
go to school 去上学
have lunch 吃午饭
When do you
go home 回家
have dinner吃完饭
2020/11/20
go to bed 睡觉
8
I get up at six fifteen. I go to school at seven o five. I have lunch at eleven fifteen . I go home at five. I have dinner at six twenty I go to bed at ten. So this is my day.
演讲人: XXX
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Unit 3
My day
教学目标
1、在情境中学习词汇和动词短语 go to school, usually, in the morning, have lunch, go home, do my homework, have dinner, watch TV, go to bed 2、能在情境中整体感知故事内容 3、能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。 4、能初步运用本课所学的词汇和句型I…at…描述人物的 日常活动。
go home
play football
have dinner watch TV
go to bed
et’s ead
第一遍:跟读故事，注意模仿语音语调。
第二遍:同桌互读故事，圈出不会读的单词或句子 ，注意互相帮助，实在不会举手问老师。
第三遍:齐读，注意语音语调。
2020/11/20
15
THANKS
go to school 去上学
have lunch 吃午饭
When do you
go home 回家
have dinner吃完饭
2020/11/20
go to bed 睡觉
8
I get up at six fifteen. I go to school at seven o five. I have lunch at eleven fifteen . I go home at five. I have dinner at six twenty I go to bed at ten. So this is my day.
《小学英语语法》PPT课件
1. 直接在单词后面加S。如car-cars
2. 以s,x,sh,ch结尾的单词，在单词后面加es。如：classclasses
3. 以o结尾的单词，若是有生命的，单词后面加es，如 tomato-tomatoes；若是无生命的，则加s，如：pianopianos
4. 以辅音+y，变y为i，再加es；以元音+y，直接加s
. 1.一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly
n用时o形法w间容23但 形,.、词t以①l容绝和oh少“比n词大e多数gy变多频较n”以t数结a副数等,elol率尾单词以结c级f的通el音尾et结副构e,a常的先节尾nn成是形将词形的,加的容“a形容l词y:规yl容w”,词其，改则词a要变成=仍变y去化“词然s化掉有i”直尾,,规e再u接再加律加s加加可u“e--llr循aylyy。。或”,l请l，例例ye记如如,如se住ht：：aa以pptrrop下ullyeiy口t--e-,t-r诀-thpuoaol：ypld等ipteial。lyyy, w, idlae-tweid,elny等e。xt,lastday,already(已 经副)词,一 分g在长l般别eon直举n的句g接例ee高r加如r中ta的a，下lll“ ：l可ey干r元(c净一作ele”的去a般状nee加r地语，“),辅表,fyr”e语改qi加,u，补e“n语let”l结y，尾（e定改频y语。繁。）, s（2hba3cwH他Y你D她L让F这ea)eec)eooeeo很工英呆我儿lrrrltu地方ol在 两 最 比edo'oeelwqthp另 一 q二 三 g另 此 例 需 再却 res,drisowvuaouesfvsu,快作语在们很较l最②l大l较l最③b大b较、、、看外外外句注一点式eupnoisie英个高较caaaoebmcesprii,thptsrs—rrrngg在以某转： 意 样,,:yktlal.长长的大大的大rh副 部igggeyy-,以以l）努讲家出难eogbI—g(qedhk副副tth—y（eee形辅些a化:,语物级级lnlreee词分这u的的的的的aeimdoafuqrs,se晚重热reoseorhrsil容音以副—jlueartt还名就ie力地吗去弄,l结l.yatpkeiha词词p)w很ti里品公公eounttl的读的较最较最较,词字辅词plpclnhtaahesto可词需b河yya尾eokprrdtn,tititEn词 母 音。h闭高高晚晚热tat。相吧到?lenlnsst以 加i要r(oe里l.l::好瘦ly少l，比式式eyaeey的sgesyi冷,,尾 加 字在nrcn;由 后大pr音的的的的的fi有s（,trhbhy的的idem,ovo当。食ct单t直 母英ybnegle形 缀家地h很三较；；节yoe结cao静r.eirr较最较最较接 加i语aca.ml作音lrnrt容 也学多feoei尾hrea结r（好物lns加 不中ct干干好好瘦）a个用主主deuy词 可会scy水节,u地的ernhalt尾k表发-,ht(lw净净的的的r加 变在有l。nnay.e作。。形形yt适,,;音及语比语o有，s。o前 成特h些)vTdeg的的h容lt语容fo,eh的m部如e缀 副定词且o状ovave当词eg以较+A,p词r字e分:r词语既arem,r结re）要lwe-ybyewaso母+是e语得u境可,r地等ah=?变如上级尾t,oesrllea她b,a来.w-中以ini词o词y结 :rtctm动p只）e（e的为a),reh（判作e的是如aueia尾尾,dser动错l有inl断形evl,t:形nl和ytsy词然（l-a作l加oho。py;a物e它容一.t容(d以ou后aihni词wde有mrdr们词（el+词r个,-向表.t再,oxull品r((py或yh各,ua而tena又e加+i辅ef。礼ddh结odeu作自e前语非e.可作j-vs比sl中音.le-尾utP).ry的th副a-)以,,貌l。ae状e+e的ss字他地）词l定词r较l作a最yop如,lo,形范s说性u母ysf。地e副e语u:d）oo容话b语(。o级l*的st词lu(焦u围ynf词*a的例m)st;rf）,d形,的如n,ey,,，要c+声句v-ta虑词iebhe.容rppot先)t音r:aude用Tdhwhorraos去词f很hol地uaoiyaamawls,掉lhy,大-n最yu=nmn;crtkiee,a.).ae,dm所du,+双y(rn,然race高oo,u作g以ledh主f写后symurunj,upy房.,l(uv)f再l-级这a状ycap,自ee间音语is;dn加rne个tsyahd里g乐,d-o语r,m，豪ltyBwi每ii辅声patl或eayutoel个太;ac音eif-nt）t地ulrueh,ey人w大ylsalw.字。-tyslh(,都,i,(ayi)请yd,如o母c楼d,-o能ep（ie调v:nn,eea，.sn听tl)f低oseos上u多o立iru.到再llr点iylrdiyd谢fb他m等加;。地tl即e。els的。yH-elaot,T话,eer)wh由）lr,或osl。re-ypi于srbdueel(l,oe这ayoit正wss;ksf类tsltwimyrinul词;d常ouneqauc词-eutdhslri地性c,luwetyklna虽yaa-,oq;t)si不eubugr,rhgies同coihfnnko,a.t,vl但ltySerhs;e-ot词elt,y,形 w4me5L让.a修)x)e.au他tTt程疑r饰rc另 E多 hh单s以 以mehhlhaen出yb最 ④e容e较外音音vl度问impae名ge-lm,eiaasvp结lyg节 节,l结i大 易容ly还ssysi以y去gev-尾副副t-yihyy词l尾heeh有y,t的 的易o结 结il“esb的lwrasly的(e一a！lpsutub尾尾的词词ela词的v(最 辅繁pl词ohslu,类iil非t的 的lil.ygoysly!去热 音忙较wyv他副去)::（ti词词副aeeteee英词常的 字的忙enlr加r将 直ys加gra语作和st词母的,yryy接n最 生lbty)y形讲改hg,g,t加rt瘦 +气较aei补r放容得hr为nianueelndyyt的 的生词e不eirlt后”ene-语在lh结t词r错s-气yr加tggeute,i尾义。ealr的l）hy被nyyre相a-的t(aeglyl相a同ary修形rsye,dyl(但y容-当整e,饰b拼(abg词sua写r)个iil词lay,s却=ys)yv不变)o之,e同agy,lt为,yle如后omitwo，teoi,lnsl再s和gtt加gi,lolieo,nsrd或ql。iwgu例ehhis句ttteeHlyae, (stp细p.eeark小sfeg地ocotdl)yE,(nh完gliash美r.d他l地讲y.一)口, 流e利n的o英u语g。hH, e speaks howp,oeswasisbhielees-ptnob,susswibielyhsteanregr,iewst hy. 6) 关系副词: 其最他以容e易结尾的的最词忙一的律加最ly生n气ice的-nicely
2. 以s,x,sh,ch结尾的单词，在单词后面加es。如：classclasses
3. 以o结尾的单词，若是有生命的，单词后面加es，如 tomato-tomatoes；若是无生命的，则加s，如：pianopianos
4. 以辅音+y，变y为i，再加es；以元音+y，直接加s
. 1.一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly
n用时o形法w间容23但 形,.、词t以①l容绝和oh少“比n词大e多数gy变多频较n”以t数结a副数等,elol率尾单词以结c级f的通el音尾et结副构e,a常的先节尾nn成是形将词形的,加的容“a形容l词y:规yl容w”,词其，改则词a要变成=仍变y去化“词然s化掉有i”直尾,,规e再u接再加律加s加加可u“e--llr循aylyy。。或”,l请l，例例ye记如如,如se住ht：：aa以pptrrop下ullyeiy口t--e-,t-r诀-thpuoaol：ypld等ipteial。lyyy, w, idlae-tweid,elny等e。xt,lastday,already(已 经副)词,一 分g在长l般别eon直举n的句g接例ee高r加如r中ta的a，下lll“ ：l可ey干r元(c净一作ele”的去a般状nee加r地语，“),辅表,fyr”e语改qi加,u，补e“n语let”l结y，尾（e定改频y语。繁。）, s（2hba3cwH他Y你D她L让F这ea)eec)eooeeo很工英呆我儿lrrrltu地方ol在 两 最 比edo'oeelwqthp另 一 q二 三 g另 此 例 需 再却 res,drisowvuaouesfvsu,快作语在们很较l最②l大l较l最③b大b较、、、看外外外句注一点式eupnoisie英个高较caaaoebmcesprii,thptsrs—rrrngg在以某转： 意 样,,:yktlal.长长的大大的大rh副 部igggeyy-,以以l）努讲家出难eogbI—g(qedhk副副tth—y（eee形辅些a化:,语物级级lnlreee词分这u的的的的的aeimdoafuqrs,se晚重热reoseorhrsil容音以副—jlueartt还名就ie力地吗去弄,l结l.yatpkeiha词词p)w很ti里品公公eounttl的读的较最较最较,词字辅词plpclnhtaahesto可词需b河yya尾eokprrdtn,tititEn词 母 音。h闭高高晚晚热tat。相吧到?lenlnsst以 加i要r(oe里l.l::好瘦ly少l，比式式eyaeey的sgesyi冷,,尾 加 字在nrcn;由 后大pr音的的的的的fi有s（,trhbhy的的idem,ovo当。食ct单t直 母英ybnegle形 缀家地h很三较；；节yoe结cao静r.eirr较最较最较接 加i语aca.ml作音lrnrt容 也学多feoei尾hrea结r（好物lns加 不中ct干干好好瘦）a个用主主deuy词 可会scy水节,u地的ernhalt尾k表发-,ht(lw净净的的的r加 变在有l。nnay.e作。。形形yt适,,;音及语比语o有，s。o前 成特h些)vTdeg的的h容lt语容fo,eh的m部如e缀 副定词且o状ovave当词eg以较+A,p词r字e分:r词语既arem,r结re）要lwe-ybyewaso母+是e语得u境可,r地等ah=?变如上级尾t,oesrllea她b,a来.w-中以ini词o词y结 :rtctm动p只）e（e的为a),reh（判作e的是如aueia尾尾,dser动错l有inl断形evl,t:形nl和ytsy词然（l-a作l加oho。py;a物e它容一.t容(d以ou后aihni词wde有mrdr们词（el+词r个,-向表.t再,oxull品r((py或yh各,ua而tena又e加+i辅ef。礼ddh结odeu作自e前语非e.可作j-vs比sl中音.le-尾utP).ry的th副a-)以,,貌l。ae状e+e的ss字他地）词l定词r较l作a最yop如,lo,形范s说性u母ysf。地e副e语u:d）oo容话b语(。o级l*的st词lu(焦u围ynf词*a的例m)st;rf）,d形,的如n,ey,,，要c+声句v-ta虑词iebhe.容rppot先)t音r:aude用Tdhwhorraos去词f很hol地uaoiyaamawls,掉lhy,大-n最yu=nmn;crtkiee,a.).ae,dm所du,+双y(rn,然race高oo,u作g以ledh主f写后symurunj,upy房.,l(uv)f再l-级这a状ycap,自ee间音语is;dn加rne个tsyahd里g乐,d-o语r,m，豪ltyBwi每ii辅声patl或eayutoel个太;ac音eif-nt）t地ulrueh,ey人w大ylsalw.字。-tyslh(,都,i,(ayi)请yd,如o母c楼d,-o能ep（ie调v:nn,eea，.sn听tl)f低oseos上u多o立iru.到再llr点iylrdiyd谢fb他m等加;。地tl即e。els的。yH-elaot,T话,eer)wh由）lr,或osl。re-ypi于srbdueel(l,oe这ayoit正wss;ksf类tsltwimyrinul词;d常ouneqauc词-eutdhslri地性c,luwetyklna虽yaa-,oq;t)si不eubugr,rhgies同coihfnnko,a.t,vl但ltySerhs;e-ot词elt,y,形 w4me5L让.a修)x)e.au他tTt程疑r饰rc另 E多 hh单s以 以mehhlhaen出yb最 ④e容e较外音音vl度问impae名ge-lm,eiaasvp结lyg节 节,l结i大 易容ly还ssysi以y去gev-尾副副t-yihyy词l尾heeh有y,t的 的易o结 结il“esb的lwrasly的(e一a！lpsutub尾尾的词词ela词的v(最 辅繁pl词ohslu,类iil非t的 的lil.ygoysly!去热 音忙较wyv他副去)::（ti词词副aeeteee英词常的 字的忙enlr加r将 直ys加gra语作和st词母的,yryy接n最 生lbty)y形讲改hg,g,t加rt瘦 +气较aei补r放容得hr为nianueelndyyt的 的生词e不eirlt后”ene-语在lh结t词r错s-气yr加tggeute,i尾义。ealr的l）hy被nyyre相a-的t(aeglyl相a同ary修形rsye,dyl(但y容-当整e,饰b拼(abg词sua写r)个iil词lay,s却=ys)yv不变)o之,e同agy,lt为,yle如后omitwo，teoi,lnsl再s和gtt加gi,lolieo,nsrd或ql。iwgu例ehhis句ttteeHlyae, (stp细p.eeark小sfeg地ocotdl)yE,(nh完gliash美r.d他l地讲y.一)口, 流e利n的o英u语g。hH, e speaks howp,oeswasisbhielees-ptnob,susswibielyhsteanregr,iewst hy. 6) 关系副词: 其最他以容e易结尾的的最词忙一的律加最ly生n气ice的-nicely
小学英语基础知识PPT课件
C is f
D is for the silly driver who has forgotten to eat his delicious dinner.
2021精选ppt
20
板块三——词汇
复习目标：能将所学的单词按类别分类。熟练掌握所学单词的同音 词、近义词、反义词或对应词，名词的单复数形式、系动词、助动 词与副词的缩写式与完全式。熟练掌握教材中出现的词组与习惯用 语。具体操作：
其他情况用句号。但是特别要注意的是英
文句号用实心点，不要用小圈。逗号用在
句子中间，表示一定的停顿。英文中没有
中文的顿号。
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7
常见的字母题型：
1、按字母表顺序，写出下列字母的左右邻居。——Y—— 2、 根据大写字母写出小写字母，或有小写写大写：如：K — —、 G ——、a _、t_ 2．指出下列每组字母中含有相同元音读音的选项：如： A、 GPL B、AJK C、 MQY D、 RST 3 根据日常观察，选择正确答案：如：；哪一组字母是“影碟 机”的代称？A、 VCD B、TM C、WC D、OK 4、 请从你所听到的每组字母中选出含有相同元音读音的两个 字母，并将其标号写在题前的括号内如：（ ）A、QO B、QW C、OW D、XY
4． 指出下列各组单词的划线部分有几种发音 A、一种发音 B、两种发音 C三种发音 D四种发 音
( ) 1.China 2.black 3. class 4. watch
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19
——
板 My Alphabet Poem
块 二 A is for the golden apple.
B is for a pair of boots.
小学英语数词完整ppt课件
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7
序数词
表示顺序和等级的词称为序数词
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8
第1 第2 第3 第4 第5 第6 第7 第8 第9 第10
first 1st second 2nd third 3rd fourth 4th fifth 5th sixth 6th seventh 7th eighth 8th ninth 9th tenth 10th
（5）一百
100 hundred
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6
小试牛刀
Seven pass
游戏规则：任意一人开始数数，1、 2、3……那样数下去，逢到7的倍 数(7、14、21……)和含有7的数字 (17、27……)必须喊“pass”代替。 如果有谁逢7却数出来了，就输， 有谁没逢7就喊“pass”的，也输。
第11 第12 第13 第14 第15 第16 第17 第18 第19 第20
eleventh 11th twelfth 12th thirteenth 13th fourteenth 14th fifteenth 15th sixteenth 16th seventeenth 17th eighteenth 18th nineteenth 19th twentieth 20th
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9
基数词变序数词记忆口诀
• 基变序，有规律，结尾都加"th". • 一二三需特记，结尾带有t、d、d. • 八减t 九去e, ve要用f替. • y要变"ie", 结尾仍有th. • 若要遇到几十几，只变个位就可以
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10
2.一二三需特记，结尾带有t、d、d.
第1 first 1st 第2 second 2nd 第3 third 3rd
人教版PEP四年级英语上册全册精美ppt课件
课后作业
Homework
1. 把本课let’s talk 读给家长听。 2. 四会本课重点词汇。
39
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part B
课前热身
师生一起复习上节课Let’s do 部分内容，同 学们模仿做动作。
Open the door. Turn on the light. Close the window. Put up the picture. Clean the blackboard.
巩固练习
二、给下列句子选择相应的答案。
( B )1. Let’s
the classroom.
A. help
B. clean
C. close
( C )2. Let
clean the blackboard.
A.I
B. my
C. me
( A )3. —
is the green chair?
— It’s near the window.
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part A
课前热身
师生对话： T：Hello! Welcome to our school!
Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: How are you? S: Fine,thank you.
课文原文
课堂互动
Group work
涂一涂，说一说。
课文原文
x √ x √
课文原文
desk chair window
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一 起学Let's check吧。
人教版小学英语PPT课件-单词分类整理
颜色
red / red / 红 blue / blu: / 蓝 yellow / 'jeləu / 黄 green / gri:n / 绿 white / wait / 白
black / blæk / 黑 pink / pink / 粉红 purple / ˈpɜ:pl / 紫 orange / 'ɔ:rindʒ / 橙 brown / braun / 棕
人物
sister / ˈsistə(r) / 姐妹 brother / ˈbrʌðə(r) / 兄弟 cousin / ˈkʌzn / 堂兄妹 grandma / ˈgrænmɑ: /奶奶，外婆 grandmother / ˈgrænmʌðə(r) / (外)祖母 grandpa / ˈgrænpɑ: / 爷爷，外公 grandfather / ˈgrænfɑ:ðə(r) / (外)祖父 classmate / 'klɑ:smeit / 同学
食品
apple / ˈæpl / 苹果 banana / bəˈnɑ:nə / 香蕉 pear / peə(r) / 梨 orange / ˈɒrindʒ ˈɔ:rindʒ / 橙子 peach / pi:tʃ / 桃 grape / greip / 葡萄 vegetable / ˈvedʒtəbl / 蔬菜 tomato / to'metal / 西红柿 potato / pəˈteitəʊ / 土豆
uncle / ˈʌŋkl / 叔叔 aunt / ɑ:nt / 阿姨 man / mæn / 男人 woman / ˈwʊmən / 女人 Mr. / ˈmistə / 先生 Mrs. / 'misiz / (已婚的)夫人 Miss / mis / 小姐
人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件
句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了 猜 那里 好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !
小学英语语法全套PPTppt课件
2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
小学英语《shopping》精品PPT课件-图文
OK. Here you are.
Oh, they’re too big!
Part A
第二课时
New words
glove
scarf
umbrella
sunglasses
Let’s learn
Can I help you?
The gloves are nice. Can I try them on?
Who has…?
schoolbag Wu Yifan
scarf
John
umbrella Mike
￥40 ￥5 ￥100
Who has…?
￥50 Sarah
￥40 Wu Yifan
￥5 John
￥100 Mike
Read and write
Read and answer.
Today all sunglasses and gloves are five yuan! They are very cheap.
4.Are the sunglasses cheap?
Yes
.
Look and write.
￥500
They are very expensive.
They are too small.
Draw your shoes and write a sentence.
homewor
k在群里发
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ，好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ，跟着 瞎起哄 ，爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念， 心里别 扭着。 九点过 半，仍 无若的 消息， 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰， 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息， 问她是 不是还 在外面 ，她给 他发来 信息， 说她到 家了， 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ，也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了， 误碰… …不对 ……不 管怎样 ，打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ，电话 通着， 没人接 听，他 心犯狐 疑，一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行， 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ，起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话， 问若在 不在家 ，又一 想先别 大惊小 怪的， 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ，走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊， 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快，他 急点刹 车，错 车的一 刹凝眸 望去， 正是若 的车， 前排影 影绰绰 的两个 人影， 他脑袋 嗡地一 声，竟 至于狠 踩了一 脚油门 ，那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ，赶忙 把车停 靠在路 边，深 呼吸… …
小学英语趣味精品PPT课件 图文
东西只Yo升ur不ag降e？. )
3. Why did the boy make his dog sit in the sun?
(为什么这个小男孩要把他的狗放到太阳下 面晒呢）
He wants to have a hot dog.（他想要吃热狗）
好吃的水果
苹果 认识水果
西瓜
香蕉
桃子
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸…… ”子都 愤愤不 已…… 估摸着 从打电 话到现 在，她 们在车 里呆了 也有一 小时了 …… 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊…… ”子都 快疯了 ，不知 那时他 的心肠 做何颜 色…… 一个他 爱了十 四年的 女人当 着他的 面扯谎 ，为一 个他所 不屑的 男人回 护、并 与之厮 混…… 妈妈的 心(《 妈妈的 心》)， 当那个 王子向 妈妈索 取那颗 能给他 带来欢 怡之心 的时候 ，腹腔 里何尝 还有 颗心… …他一 句话也 说不出 来，亦 或也没 必要说 什么， 万箭穿 心，扎 向他的 是剑… … 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天 经地义 ，人之 常情。 不错， 她爱谁 不关我 的事儿 。然而 ，但凡 年轻点 的、英 俊点的 、血腥 点的， 不，有 个人样 就行， 我甚至 会为她 祝福… …就他 ，一只 缠了她 多年的 癞蛤蟆 ，竟给 她盘了 去，大 侮，奇 耻大辱 ……呵 呵…… 他竟是 用了什 么做诱 饵?一 块饼子? 一张画 饼就给 她钓了 去…… 这是她 吗…… ”他窝 囊、无 地自容 ……
3. Why did the boy make his dog sit in the sun?
(为什么这个小男孩要把他的狗放到太阳下 面晒呢）
He wants to have a hot dog.（他想要吃热狗）
好吃的水果
苹果 认识水果
西瓜
香蕉
桃子
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸…… ”子都 愤愤不 已…… 估摸着 从打电 话到现 在，她 们在车 里呆了 也有一 小时了 …… 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊…… ”子都 快疯了 ，不知 那时他 的心肠 做何颜 色…… 一个他 爱了十 四年的 女人当 着他的 面扯谎 ，为一 个他所 不屑的 男人回 护、并 与之厮 混…… 妈妈的 心(《 妈妈的 心》)， 当那个 王子向 妈妈索 取那颗 能给他 带来欢 怡之心 的时候 ，腹腔 里何尝 还有 颗心… …他一 句话也 说不出 来，亦 或也没 必要说 什么， 万箭穿 心，扎 向他的 是剑… … 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天 经地义 ，人之 常情。 不错， 她爱谁 不关我 的事儿 。然而 ，但凡 年轻点 的、英 俊点的 、血腥 点的， 不，有 个人样 就行， 我甚至 会为她 祝福… …就他 ，一只 缠了她 多年的 癞蛤蟆 ，竟给 她盘了 去，大 侮，奇 耻大辱 ……呵 呵…… 他竟是 用了什 么做诱 饵?一 块饼子? 一张画 饼就给 她钓了 去…… 这是她 吗…… ”他窝 囊、无 地自容 ……
小学生英语ppt课件
Import course
In PowerPoint, click "File">"Import", select the course file to import, and then import the course into the presentation.
Edit Course
After importing the course, the teacher can edit it as needed, such as adding comments, inserting images, adjusting fonts and colors, etc.
04 Unit 4: Time and Weather
CHAPTER
Course import
Course Introduction
Introduce the course content and objectives of this unit, allowing students to understand the key and difficult points of learning.
Oral Practice
Teachers can organize students to engage in oral practice, simulate real-life scenarios for dialogue, such as self introduction, mutual greetings, etc.
Vocabulary exercises
Teachers can set some vocabulary exercises in PowerPoint, such as multiple-choice questions, fill in the blank questions, etc., to test students' mastery of new vocabulary.
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Edit Course
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04 Unit 4: Time and Weather
CHAPTER
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Course Introduction
Introduce the course content and objectives of this unit, allowing students to understand the key and difficult points of learning.
Oral Practice
Teachers can organize students to engage in oral practice, simulate real-life scenarios for dialogue, such as self introduction, mutual greetings, etc.
Vocabulary exercises
Teachers can set some vocabulary exercises in PowerPoint, such as multiple-choice questions, fill in the blank questions, etc., to test students' mastery of new vocabulary.
小学《英语》ppt课件
到学生的兴致点，使课堂教学氛围充满乐趣。）
4课件出示一些老虎的图片, What are they ? 引导学生回答They are tigers.老师板书这两个 句子。重点领读几遍，让学生明白只用于复数形 式。再展示一些猴子，狮子，等动物，让学生看 图画进行问答练习。每组抽一组代表问答练习比 赛。可以扔沙包决定由谁代表本小组。也可以是 同学推荐，也可以是老师抽号决定。（设计意图： 利用学生活泼好胜，契合学生的生活实际，利用 他们喜欢的沙包来选择学生来展开对抗比赛，在 轻松愉悦的气氛中突破了难点。激发了学生学习 语言的积极性，又培养了学生互相帮助的优秀品 质，增强学生的集体荣誉感。）
B 歌曲激趣。师生一起唱歌。歌词大意，可以稍做改编。只是利用它的音乐， 而不是其中的歌词。
What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is a tiger It is a tiger It is a tiger tiger tiger What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is an elephant . It is an elephant . It is an elephant . elephant .
小学英语课件
123
Module 2 unit 1 They are monkeys .
一 、教材分析：本课主要学习指物问答的形式，单 数和复数不同的问答方式对比学习，锻炼学生的分辨 能力和反应能力，及综合运用英语的能力。
二、教学目标： 1知识目标：A听说读三会掌握单词they m tiger big
5 Chant :剑桥少儿英语的调子。来突破本课的 重难点。What are they ? They are。。。
4课件出示一些老虎的图片, What are they ? 引导学生回答They are tigers.老师板书这两个 句子。重点领读几遍，让学生明白只用于复数形 式。再展示一些猴子，狮子，等动物，让学生看 图画进行问答练习。每组抽一组代表问答练习比 赛。可以扔沙包决定由谁代表本小组。也可以是 同学推荐，也可以是老师抽号决定。（设计意图： 利用学生活泼好胜，契合学生的生活实际，利用 他们喜欢的沙包来选择学生来展开对抗比赛，在 轻松愉悦的气氛中突破了难点。激发了学生学习 语言的积极性，又培养了学生互相帮助的优秀品 质，增强学生的集体荣誉感。）
B 歌曲激趣。师生一起唱歌。歌词大意，可以稍做改编。只是利用它的音乐， 而不是其中的歌词。
What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is a tiger It is a tiger It is a tiger tiger tiger What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is an elephant . It is an elephant . It is an elephant . elephant .
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123
Module 2 unit 1 They are monkeys .
一 、教材分析：本课主要学习指物问答的形式，单 数和复数不同的问答方式对比学习，锻炼学生的分辨 能力和反应能力，及综合运用英语的能力。
二、教学目标： 1知识目标：A听说读三会掌握单词they m tiger big
5 Chant :剑桥少儿英语的调子。来突破本课的 重难点。What are they ? They are。。。
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第
课堂如何收心PPT
新学期即将开始，你觉得应该怎样来对待 这个新的开始?
手将茶端起，走到门口就听见门内正传出老师和妈妈谈我学习的声音。我立马把门打开将茶端进去 似乎要讨好老师，心中的不安还没停止。我找了个借口走出门，将门关上在门口倾听门里老师与妈 妈交谈的话。;玲玲，在班里也算乖巧，诚实的孩子。;妈妈谦虚得说到：;哪里！这是每个孩子应该 做的;;;我顿时羞愧起来，心中也有一丝高兴。过了一会儿，老师亲切地叫我进去。我的心情放松了 许多，坐在椅子上，刚才心中那不断作文往上涌的紧张;潮水;突然停了，平静的似一面镜子。妈妈继 续与老师交谈着，聊到我的成绩，心中刚平静下来的;潮水;又开始涌动起来，仿佛每一秒都漫长起来。 我一直听着，手心中热汗冒了，又冒冷汗，担心老师说我缺点，生怕妈妈将
03
活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流 ——要乐观向上，要战胜挫折
开题篇
04 成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，个人奋斗。 ——依靠自己，化不利为有利
05
再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再 冷也要热情。 ——有信念的人才会享受幸福人生
06
和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、 比毅力和自己比进步。 ——找准目标，相信自己，进步就是成功
十要求
03
自强 自静 自觉 自学 自理 自立
ห้องสมุดไป่ตู้ 第
课堂如何收心PPT
前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒， 战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
开题篇
人能走多远，这话不是要问两脚， 而是要问志向;
人能攀多高，这事不是要问双手， 而是要问意志。
开题篇
02 要求与期待
要求与期待
01
老师的话永远是对的。 ——相信老师成功了90%
02
你在班中付出越多，心中收获也越多。 ——优秀班集体要靠每一个人，也成就每一个人
时间 成生命的材料。它是——
开题篇
任何理想的都必须经过不 懈的努力，所以在这一学 期学习是非常关键的。
重视基础、重视课本，做 好基本题，练好基本功， 打好坚实基础。要克服急 于求成的思想倾向。
对老师有怨气，不信任老 师，是用自己的前途做赌 注。我们班的学风应该是 勤学、善问、多思、扎实、 和谐的。
开题篇
07
敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。 ——做好对的，改变错的
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。
08 聪明的人像月亮，初一十五不一样。
——阳光快乐不断进步快速成长
09
大事做不来，小事赶快做。 ——行动决定一切
03 学 习 要 求
学习要求
要求
01
争当优秀集体 全班同学一起努力 争取本学期的优秀班集体
我批评一顿。这才意识到这场风波的危险，这时我的耳朵变得灵敏，听清楚老师说的每一个字，一 切静止了，这间小房间中除交谈外没有任何其他的声音。一向在家中吵闹，爱玩的我变得比任何人 都严肃，连平常那悠闲的坐姿也变得异常端正、标准。我心中默默想着：;老天爷，保佑我！我再也 不说大话了。;似乎是老天眷顾我，我顺利过了这一险关。老师对我学习成绩一再褒奖。我的紧张缓 和了不少，终于鼓起勇气正眼去看老师，老师依然和蔼可亲得和我说话，还对我笑。我的心开始平 静下来，妈妈又吩咐我：;去把苹果洗洗，给老师吃吧！;老师听了客气地说：;不用了，这茶还没喝 完呢！;茶喝完了，老师和妈妈也交谈好了，时间也过了一小时，老师要走了。老师虽
学习要求
荣誉感
树立三感
竞争感
02 责任感
学习要求
四字班训
03
敬 尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学。 竞 开展竞赛、比学赶帮、力争上游。 静 安心安静、遵规守纪、专心学习。 净 环境卫生、衣着整洁、言行文明。
学习要求
自学能力 想象能力 表达能力
记忆能力 组织能力 创造能力
提高 6能力
03
学习要求
自尊 自爱 自重 自信
目录
content
01 开 题 篇 02 要求与期待 03 学习要求
01 开 题 篇
开题篇
杨柳枯了，有再青的时候。 桃花谢了，有再开的时候。 燕子飞了，有再来的时候。
然而有一样东西却是一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰 者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它是组
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新学期即将开始，你觉得应该怎样来对待 这个新的开始?
手将茶端起，走到门口就听见门内正传出老师和妈妈谈我学习的声音。我立马把门打开将茶端进去 似乎要讨好老师，心中的不安还没停止。我找了个借口走出门，将门关上在门口倾听门里老师与妈 妈交谈的话。;玲玲，在班里也算乖巧，诚实的孩子。;妈妈谦虚得说到：;哪里！这是每个孩子应该 做的;;;我顿时羞愧起来，心中也有一丝高兴。过了一会儿，老师亲切地叫我进去。我的心情放松了 许多，坐在椅子上，刚才心中那不断作文往上涌的紧张;潮水;突然停了，平静的似一面镜子。妈妈继 续与老师交谈着，聊到我的成绩，心中刚平静下来的;潮水;又开始涌动起来，仿佛每一秒都漫长起来。 我一直听着，手心中热汗冒了，又冒冷汗，担心老师说我缺点，生怕妈妈将
03
活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流 ——要乐观向上，要战胜挫折
开题篇
04 成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，个人奋斗。 ——依靠自己，化不利为有利
05
再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再 冷也要热情。 ——有信念的人才会享受幸福人生
06
和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、 比毅力和自己比进步。 ——找准目标，相信自己，进步就是成功
十要求
03
自强 自静 自觉 自学 自理 自立
ห้องสมุดไป่ตู้ 第
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前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒， 战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
开题篇
人能走多远，这话不是要问两脚， 而是要问志向;
人能攀多高，这事不是要问双手， 而是要问意志。
开题篇
02 要求与期待
要求与期待
01
老师的话永远是对的。 ——相信老师成功了90%
02
你在班中付出越多，心中收获也越多。 ——优秀班集体要靠每一个人，也成就每一个人
时间 成生命的材料。它是——
开题篇
任何理想的都必须经过不 懈的努力，所以在这一学 期学习是非常关键的。
重视基础、重视课本，做 好基本题，练好基本功， 打好坚实基础。要克服急 于求成的思想倾向。
对老师有怨气，不信任老 师，是用自己的前途做赌 注。我们班的学风应该是 勤学、善问、多思、扎实、 和谐的。
开题篇
07
敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。 ——做好对的，改变错的
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。
08 聪明的人像月亮，初一十五不一样。
——阳光快乐不断进步快速成长
09
大事做不来，小事赶快做。 ——行动决定一切
03 学 习 要 求
学习要求
要求
01
争当优秀集体 全班同学一起努力 争取本学期的优秀班集体
我批评一顿。这才意识到这场风波的危险，这时我的耳朵变得灵敏，听清楚老师说的每一个字，一 切静止了，这间小房间中除交谈外没有任何其他的声音。一向在家中吵闹，爱玩的我变得比任何人 都严肃，连平常那悠闲的坐姿也变得异常端正、标准。我心中默默想着：;老天爷，保佑我！我再也 不说大话了。;似乎是老天眷顾我，我顺利过了这一险关。老师对我学习成绩一再褒奖。我的紧张缓 和了不少，终于鼓起勇气正眼去看老师，老师依然和蔼可亲得和我说话，还对我笑。我的心开始平 静下来，妈妈又吩咐我：;去把苹果洗洗，给老师吃吧！;老师听了客气地说：;不用了，这茶还没喝 完呢！;茶喝完了，老师和妈妈也交谈好了，时间也过了一小时，老师要走了。老师虽
学习要求
荣誉感
树立三感
竞争感
02 责任感
学习要求
四字班训
03
敬 尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学。 竞 开展竞赛、比学赶帮、力争上游。 静 安心安静、遵规守纪、专心学习。 净 环境卫生、衣着整洁、言行文明。
学习要求
自学能力 想象能力 表达能力
记忆能力 组织能力 创造能力
提高 6能力
03
学习要求
自尊 自爱 自重 自信
目录
content
01 开 题 篇 02 要求与期待 03 学习要求
01 开 题 篇
开题篇
杨柳枯了，有再青的时候。 桃花谢了，有再开的时候。 燕子飞了，有再来的时候。
然而有一样东西却是一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰 者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它是组