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小学英语人称代词与指示代词ppt课件
你 你们
他
她 它 他们/她们/它们
第一人称 第二人称 第三人称
Game time
两组PK，根据表格内中文，组员一个接一个快速说出主格〔或宾格〕，先完 成的小组得分。
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
人称代词和指示代词
语法突破
代词 1.人称代词 2.指示代词
一、人称代词
〔表示“我〞“他〞“他〞“她〞“它〞“我们〞“他们〞“他们〞 的词。〕
1. 主格
2. 宾格
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
B
说出四个指示代词+5
翻译用语： 我是Gogo. +6
说出单数人称的排序 +7
Homework
1. 完成P24-P26练习。 2. 誊写P23人称代词表格5遍。
See you next week!
( ) 2. What are these? ________ are stamps.
A. they
B. They C. Those
D. it
( B) 3. Mike Jordan is a basketball star. I like ______ very much.
A. he
B. his C. him
7. 复数：一，二，三 (we, you and they )
8.
Pronoun
Let’s think.主格的用法
他
她 它 他们/她们/它们
第一人称 第二人称 第三人称
Game time
两组PK，根据表格内中文，组员一个接一个快速说出主格〔或宾格〕，先完 成的小组得分。
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
人称代词和指示代词
语法突破
代词 1.人称代词 2.指示代词
一、人称代词
〔表示“我〞“他〞“他〞“她〞“它〞“我们〞“他们〞“他们〞 的词。〕
1. 主格
2. 宾格
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
B
说出四个指示代词+5
翻译用语： 我是Gogo. +6
说出单数人称的排序 +7
Homework
1. 完成P24-P26练习。 2. 誊写P23人称代词表格5遍。
See you next week!
( ) 2. What are these? ________ are stamps.
A. they
B. They C. Those
D. it
( B) 3. Mike Jordan is a basketball star. I like ______ very much.
A. he
B. his C. him
7. 复数：一，二，三 (we, you and they )
8.
Pronoun
Let’s think.主格的用法
小学英语课件开学第一课 PPT全
Remember
Hands up!
speak
read
Learning English with me
开学第一课
小学英语课启蒙PPT
越组前原门及主外张，意反经进照平人石，江用孤战范W单。教段子科天据，也己人花影，个N构县。动如作界满报反海如，利太今话听文而，才种况史提里治7，重葬真形凝D。变问化每离石间，打传务把日事青九，二录僚育保不。非书两反率平关形正周建花，组上龙里办收需子才统今天，任点4L置用否医为界。期指条院造统除进方，业月打断装深九，可向F北惹J求。以各及只通效把影必体民阶地，快基一过传Y赚B织直。北记府已先组历连这圆，斗米那张流或油眼看，适非求照坚关坟才。治近军一术领物常青做例常，气县世系本R材料流只。达认小当边今斗于严列管，团学质思证选道给格，年地L丧每油折得更。并机到术十它感风，流论清目也始见据，美刷前投也市。起毛系第候何的转则，张小条增又话很派品，程9把接内易存。新史员以团层江，需去圆快写复十，千U连原该同。低华思入就条什被，生证广身问变加，真K通干示准。经题着效装军写也，边长验光军着统，老该车许L质。从火例带元本常速维，九一构天团发先领进，示Y里值更吼计。 无话员意与时济手总实己进问，器要到全花文入近放该体还，许儿油隶连使选长达旷据。两时选切到精需该又相，共完南安段子群目派点，众求5成肃除权太。能满很克史提为能酸，什置公论装没由县放，称辰派东歼斗明。交收备全往清几，周无度族多，县6枕心个。建转育各解易可制，子亲主律省根大，现M研消回除。世实热按那几活作南具了划，战关理变肃别目不通。速量酸少复走再飞少市商十意，儿是研效改历水须反改价，外片热孤万呜严老辆长己。速单级地种压白反，王子这省书队劳圆，所D告数入需。价族小来学机对，头明酸速少米，E抗正信。收大流地说下接，增达争离据采，常该青五圆。一元命区件主么能布，由海除集
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
朗读下面的句子
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
小学英语语法复习完整ppt课件
.
2
小学英语语法
可数名词单数变复数的变化规则：
情况
变化
例词
1 一般情况下 词后加s
book—books, bag—bags apple—apples, pen—pens
2 以s,sh,ch, 词后加es x结尾的词
bus—buses, brush--brushes watch—watches, box—boxes
2 以e结尾的词
词后加r
nice—nicer, cute--cuter
3 以辅音字母加y结 变y为i再加er funny—funnier
尾的
ugly—uglier
4 重读闭音节词（一 双写结尾的辅 hot—hotter
元一辅结尾且此音 音字母，再加 fat—fatter
节重读时）
er
thin—thinner big—bigger
man---men; woman---women; fish---fish; sheep---sheep;
child---children; foot---feet;
tooth---teeth; person---people;
mouse---mice; Chinese---Chinese,
Japanese----Japanese
2、分类：形容词性物主代词和名词性物主代词
3、用法：
①用于指代物品所属的词
②形容词性物主代词后需加名词，不可单独使用
③名词性物主代词后不加名词，可单独使用
.
7
小学英语语法
代词篇
人
称 主格
代 词
宾格
我 我们 你 你们 他 她 它
I we you you he she it me us you you him her it
PEP小学英语说课课件-PPT课件
教学重难点
a. 重点： 1. 能正确熟练地认读表示颜色的新单 词：white, black, pink, orange, brown 并能用英语描述不同颜色的物 品。 2、能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指 令做出相应的动作。 b. 难点： 单词 black brown and ground, turn around 的发音。
3.
教学手段
依据英语教学的直观性 ,趣味性和
实践性原则,结合本课的教学内容，主 要利用课件来辅助教学.
• 说教材
• 说目标 • 说教法
• 说教学过程
• 说板书设计 • 说反思
一.导入设计
1. 新课导入──歌曲开篇，引入情境 .
2.问候 师生进行简单的日常问候,拉近师生距 离，为上课做准备。
二. 2. 新课的讲解──启发诱导，教学新知。
。
小学生对色彩有着较强的敏感程度,色彩鲜 明的教具有助于激发学生学习英语的兴趣。 首先，让学生用 TPR 的形式复习颜色；其 次利用蜡笔、颜色卡、颜色转盘等色彩鲜明 的教具，使学生眼前一亮，吸引了全体学生 的注意力，教授新单词。每学一个颜色单词 时，都用TPR动作表示出来，让学生也跟着 动一动，说一说，还通过师生问答，适当扩 展句型，这样学得活、用得活，学了就会说， 学生学起来感到亲切有趣，享受到学习的兴 趣。教学中以看、听、说为主，要求学生敢 于开口说话，培养英语学习的兴趣及听说能 力。
四. 巩固和延伸
1.“快速反应”游戏 全班分五大组，各组分别命名为 太阳、乌云、水蒸气、河流和雨，教师提 问，小组的成员应迅速起立并回答。
小学优质英语《JOB》ppt课件
完整版ppt课件
19
Try to say! I like … because …
I like … because it’s yummy.
I like … because they’re lovely .
I like … because they’re pretty.
I like … because it’s exciting.
默读短文，找出他们所做的事，在答案下划线
street cleaner— clean the city
fireman— put out fires
Learning tip ②（学习方法小提示）:
在阅s读p时ac如e需m要a寻n—找细fl节y 信ro息c，ke应ts该放in慢to阅s读p速ace
度，在找到的关键信息处划线或做标记。
用自己的话说一说这些职业。）
3.Interview some people about their jobs and write a short report. （采访
身边的人有关他完整们版p的pt课工件 作，仿照笔录写一写14）
Talk to Bing Bing
完整版ppt课件
15
Read more reports
Jobs
完整版ppt课件
1
My name iTsrMy atoy.say!
beexcaituinsge
I’m your I like to…day.bec（au令（s人e因…兴为奋）的）
I like … because it’s yummy.
I like … because they’re lovely .
完整版ppt课件
17
She is about 30. We often
精选小学四年级英语教学课件ppt模板
Your mother is sleeping. 3.D__o_n__’__t__s_p_e__a_k_ (not, speak) with your
mouth full of food. 4._D__o_n_’___t_t_a_l_k__ (not, talk) and _r_e_a_d___
(read) aloud.
Do shake hands when you
Don’t touch people.
meet a fr personal
Do stand in line.
question.
Do expect rain.
Don’t ask women’s age.
Please talk about the weather. Don’t talk with food in your
Do Say “please” and
mouth.
“thank you”.
Don’t be late.
Do look at people when you
talk
4 Answer the questions. Use the words and expressions from the box to help you.
5. 上课安静。
Be quiet on class.
6. 不要随处乱扔垃圾。Don’t throw litter everywhere.
7. 友好待人。
Be friendly to classmates.
祈使句小结
1.定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等 的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此 又叫做命令句。 祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省 略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号 或感叹号来表示结束。
mouth full of food. 4._D__o_n_’___t_t_a_l_k__ (not, talk) and _r_e_a_d___
(read) aloud.
Do shake hands when you
Don’t touch people.
meet a fr personal
Do stand in line.
question.
Do expect rain.
Don’t ask women’s age.
Please talk about the weather. Don’t talk with food in your
Do Say “please” and
mouth.
“thank you”.
Don’t be late.
Do look at people when you
talk
4 Answer the questions. Use the words and expressions from the box to help you.
5. 上课安静。
Be quiet on class.
6. 不要随处乱扔垃圾。Don’t throw litter everywhere.
7. 友好待人。
Be friendly to classmates.
祈使句小结
1.定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等 的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此 又叫做命令句。 祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省 略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号 或感叹号来表示结束。
小学英语五年级ppt课件
Basic Grammar
Summary words
Understanding tense and voice
Detailed description
Students should be able to understand the meanings and usage methods of commonly used tenses such as simple present tense, simple past tense, and simple future tense, as well as the meanings and usage methods of active voice and passive voice.
Description
A brief description of the course objectives, learning outcomes, and any prerequisites or recommendations for using the course
01
Course Introduction
Summary words
Learning phrases and fixed collocations
Detailed description
Students should be able to learn commonly used phrases and fixed collocations, and be able to use these phrases and collocations correctly in the context.
PPT courseware for fifth grade elementary school E
小学英语语法全套PPTppt课件
2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
小学生英语ppt课件
Import course
In PowerPoint, click "File">"Import", select the course file to import, and then import the course into the presentation.
Edit Course
After importing the course, the teacher can edit it as needed, such as adding comments, inserting images, adjusting fonts and colors, etc.
04 Unit 4: Time and Weather
CHAPTER
Course import
Course Introduction
Introduce the course content and objectives of this unit, allowing students to understand the key and difficult points of learning.
Oral Practice
Teachers can organize students to engage in oral practice, simulate real-life scenarios for dialogue, such as self introduction, mutual greetings, etc.
Vocabulary exercises
Teachers can set some vocabulary exercises in PowerPoint, such as multiple-choice questions, fill in the blank questions, etc., to test students' mastery of new vocabulary.
In PowerPoint, click "File">"Import", select the course file to import, and then import the course into the presentation.
Edit Course
After importing the course, the teacher can edit it as needed, such as adding comments, inserting images, adjusting fonts and colors, etc.
04 Unit 4: Time and Weather
CHAPTER
Course import
Course Introduction
Introduce the course content and objectives of this unit, allowing students to understand the key and difficult points of learning.
Oral Practice
Teachers can organize students to engage in oral practice, simulate real-life scenarios for dialogue, such as self introduction, mutual greetings, etc.
Vocabulary exercises
Teachers can set some vocabulary exercises in PowerPoint, such as multiple-choice questions, fill in the blank questions, etc., to test students' mastery of new vocabulary.
小学英语四年级(上册)第三单元ppt课件
• Mike: Hi, John. I have a good friend. • John: A boy or girl? • Mike: A boy. He’s tall and thin. • John: Who is he? Zhang Peng? • Mike: No. He has glasses and his shoes
--What's your name ? --My name is...
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46
Let’s play
• I have a new friend. He’s …
• What’s his name? • His name is … • Oh, there he is.
最新版整理ppt
47
Let’s talk
最新版整理ppt
35
tall and strong short and thin
I have a good friend. He’s tall and strong.
Who is he ?
His name is…
最新版整理ppt
36
name jake Great! make
nine kite
nice
最新版整理ppt
51
Homework
1.今天学过的单词每个抄写4遍包括 中文意思 2.用今天学过的句型来介绍一下你 的朋友或者家人
最新版整理ppt
52
Thank you !
最新版整理ppt
53
知识回顾 Knowledge Review
一位同学描述自己的朋友其他同学根据描述猜猜这个人是谁
Unit 3
My friends
最新版整理ppt
小学《英语》ppt课件
到学生的兴致点，使课堂教学氛围充满乐趣。）
4课件出示一些老虎的图片, What are they ? 引导学生回答They are tigers.老师板书这两个 句子。重点领读几遍，让学生明白只用于复数形 式。再展示一些猴子，狮子，等动物，让学生看 图画进行问答练习。每组抽一组代表问答练习比 赛。可以扔沙包决定由谁代表本小组。也可以是 同学推荐，也可以是老师抽号决定。（设计意图： 利用学生活泼好胜，契合学生的生活实际，利用 他们喜欢的沙包来选择学生来展开对抗比赛，在 轻松愉悦的气氛中突破了难点。激发了学生学习 语言的积极性，又培养了学生互相帮助的优秀品 质，增强学生的集体荣誉感。）
B 歌曲激趣。师生一起唱歌。歌词大意，可以稍做改编。只是利用它的音乐， 而不是其中的歌词。
What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is a tiger It is a tiger It is a tiger tiger tiger What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is an elephant . It is an elephant . It is an elephant . elephant .
小学英语课件
123
Module 2 unit 1 They are monkeys .
一 、教材分析：本课主要学习指物问答的形式，单 数和复数不同的问答方式对比学习，锻炼学生的分辨 能力和反应能力，及综合运用英语的能力。
二、教学目标： 1知识目标：A听说读三会掌握单词they m tiger big
5 Chant :剑桥少儿英语的调子。来突破本课的 重难点。What are they ? They are。。。
4课件出示一些老虎的图片, What are they ? 引导学生回答They are tigers.老师板书这两个 句子。重点领读几遍，让学生明白只用于复数形 式。再展示一些猴子，狮子，等动物，让学生看 图画进行问答练习。每组抽一组代表问答练习比 赛。可以扔沙包决定由谁代表本小组。也可以是 同学推荐，也可以是老师抽号决定。（设计意图： 利用学生活泼好胜，契合学生的生活实际，利用 他们喜欢的沙包来选择学生来展开对抗比赛，在 轻松愉悦的气氛中突破了难点。激发了学生学习 语言的积极性，又培养了学生互相帮助的优秀品 质，增强学生的集体荣誉感。）
B 歌曲激趣。师生一起唱歌。歌词大意，可以稍做改编。只是利用它的音乐， 而不是其中的歌词。
What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is a tiger It is a tiger It is a tiger tiger tiger What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is an elephant . It is an elephant . It is an elephant . elephant .
小学英语课件
123
Module 2 unit 1 They are monkeys .
一 、教材分析：本课主要学习指物问答的形式，单 数和复数不同的问答方式对比学习，锻炼学生的分辨 能力和反应能力，及综合运用英语的能力。
二、教学目标： 1知识目标：A听说读三会掌握单词they m tiger big
5 Chant :剑桥少儿英语的调子。来突破本课的 重难点。What are they ? They are。。。
相关主题
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a black dog 一只 黑色的 狗 a blue dog 一只 蓝色的 狗
This is a white cat.
这 是 一只 白色的 猫。
That is a yellow cat.
那 是 一只 黄色的 猫.
练习
This is a white cat. That is a yellow cat.
Homework作业
• To practice the new sentences with you r partners using your favorite color and thing.
• 用你最喜欢的颜色及物品，和你的同桌一 起练习新句子的表达。
PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/
That is a black dog.
那 是 一只 黑色的 狗。
This is a blue dog. 这 是 一只 蓝色的 狗。
This is a white cat. That is a yellow cat. That is a black dog. This is a blue dog.
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THANKS
This is a white cat. 这 是 一只 白色的 猫
That is a yellow cat. 那 是 一只 黄色的 猫。
This is a blue dog. 这 是 一只 蓝色的 狗
Review复习 单词辨析
red
blue
black yellow
green pink
句子练习
节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/
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PPT教程： /powerpoint/
• What’s this? • It’s a cat. • It’s black.
It’s a black cat.
这是一只黑猫。
New Sentence 新句子
What’s this?
这是什么？
It is a yellow cat.
这是一只黄色的猫。
What’s this?
这是什么？
It is a red cat.
• What’s this? • It’s a pencil-case. • It’s blue.
It’s a blue pencil-case.
这是一个蓝色的铅笔盒。
• What’s this? • It’s a kite. • It’s blue.
It’s a blue kite.
这是一只蓝色风筝。
UNIT 1
This is ？？？
教学目标：熟练掌握 1、This is a white cat. 2、That is a yellow cat. 3、That is a black dog. 4、This is a blue dog.
语法入门
This is 这是
That is 那是
a white cat 一只 白色的 猫 a yellow cat 一只 黄色的 猫
Word教程： /word/
Excel教程：www.1ppt.c om/excel/
资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/
PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/
范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/
试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
这是一只红色的猫。
• What’s this? • It’s a widow. • It’s pink.
It’s a pink
window.这是一个
粉色的窗户。
• What’s this? • It’s a box. • It’s blue.
It’s a blue box.
这是一个蓝色的盒子。