核心价值观优秀案例
践行企业文化核心价值观优秀个人案例
践行企业文化核心价值观优秀个人案例长沙晚报12月14日讯（全媒体记者杨蔚然通讯员姚雯钊李姗）这两天，一条关于中南大学湘雅三医院体检中心“大妹子”的消息在众多朋友圈刷屏。
这个“大妹子”是谁，又是因何突然“爆屏”呢？12月9日，岳麓区某单位胡新宇按约到湘雅三医院健康管理中心参加职工体检，上午体检途中，胡先生外出办了点事，再返回医院已是中午12时40分，早过了下班时间。
他看到服务台正在收拾东西的一个护士，便问：“大妹子，请看看我这剩下的几个项目，下午还能做吗？”“大妹子”一边翻看胡先生的体检项目，一边回复：“医生要下午两点半才上班，做彩超要空腹，您明天上午再来吧。
”“那难得跑呢，我反正还是空腹状态，等会儿算了。
”胡先生说。
“那怎么行？”“大妹子”抬起头，瞪大了眼睛，“咦，好像大小便化验那里还有人，我去看看！”“大妹子”一路小跑，跑去楼道尽头一间房，推门瞄了一眼，又急匆匆地跑回来，找出两个样品盒递给胡先生：“赶紧的，取好样送去，他们还没走。
”等胡先生取完样回来，“大妹子”正在帮另一个姗姗来迟的体检者打单。
胡先生于是坐到服务台边的一把椅子上，等着医生下午上班。
“大妹子”忙完后，走到胡先生跟前细声问道：“您真等啊？”“那当然，难得有空。
”“好吧，那您最好去六楼彩超室门口等，那里有沙发，可以休息一下。
下午医生一来，直接去做就是。
”胡先生欣然应允，起身走向电梯，“大妹子”又把他叫回来，掏出笔在他的体检表右上角记上一句“下午第一个做彩超，谢！”，还郑重其事地签上自己的名字。
想了一下，不放心，她又在上面补上一句“上午等到现在，没有吃饭”，再一次嘱咐胡先生：“排号系统里还没有您的名字，您一定要守在门口，在别人到达之前请医生第一个做。
”下午，彩超室医生准时上班，胡先生把表交了过去。
就在这时，走廊传来急促的呼唤：“有个没吃饭的来了没有？有个没吃饭的来了没有？”胡先生掀开门帘，“哎呀！您在这里，其余几项排队的人不多，做完记得赶紧去吃东西！”“大妹子”如释重负地交代了几句，一阵风似地离开了。
践行社会主义核心价值观案例
践行社会主义核心价值观优秀讲授案例之青柳念文创作——诚实守信，文明礼节伴我行主题班会课题：践行社会主义核心价值观-——《诚实守信-文明礼节伴我行》课型：主题班队活动课活动中队：六（2）中队课时：1课时活动布景：为积极建议二十四字核心价值观，将核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，我校要求在青少年中展开主题为“诚实守信，文明礼节伴我行”的活动.让学生在生活中讲文明，懂礼貌，争做文明小学生.活动方针：（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理.（2）让学生大白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”.活动重点：1、大白诚信的含义.2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护.3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人.活动难点：能自觉要求自己做一个诚实守信的人.活动切入点：从十八大的内容富强、平易近主、文明、和谐，建议自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善谈话导入.活动创新点和特色：学生能通过此次活动的主动设计与参与感受到诚信这个活动的主题并希望在此后的学习生活中践行.活动素材准备：1、课前安插收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言.操纵活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事.2、让学生阅读《中华传统美德故事精炼》.3、布景设计：在黑板上用黑色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样.4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗读；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会.活动过程：班长朗读：我们的祖国是一个有着悠久汗青、残暴文明的大国.中华平易近族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的平易近族.在我们漫漫的人生路上，什么不成丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样恍惚.它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向.它就是我们人生路上的朋友-- 诚信！而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则.诚信是古人推崇的一种人格境地，它要求人们真实无妄，诚实无欺.诚信是一种个人修养，也是一种道德行为.只要有心坎诚实，才干善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系.诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具有的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：“诚实守信，文明礼节伴我行".主题班会《诚实守信，文明礼节伴我行》现在开端！一、初识诚信师：对于诚信相信每个人都有自己的懂得？那末，同学们又是怎么懂得的呢？学生发言教员：诚信就是诚实、诚恳，守信、有信. 黑板出示：忠诚诚恳实事求是诚信言而有信信守诺言二、举例说明1、课件出示例1：自私自利—千年火腿遭封查（图片1）至今已有1200多年汗青，通过几十代人的不懈尽力、清朝光绪年间，就在莱比锡国际展览会上获金奖的三大名牌火腿之冠的金华火腿，也是当地的一个支柱财产；然而犯警分子曹锡平、曹锡洪却用有毒农药“敌敌畏”淹制了有毒火腿，至使160多家生产厂家毫无破例地遭政府部分封查，全国各大、中、小城市纷纷撤柜，各地经销商不谋而合地退货；导致名牌火腿跌入低谷，毁了千年的名牌. 你想说些什么？（生发言）观看犯警分子的生产工序（图片2）例2：花朵—本该鲜艳（图片3）安徽阜阳市乡村市场的“无营养”劣质奶粉，因其中钙、钾等矿物质和磷、铁、锌等微量元素含量的分歧格，以及含有亚硝酸盐之类的杂质，导致婴儿头大、嘴小、浮肿，低烧.鲜花般柔嫩的幼小生命，刚离开人世几个月就繁茂、凋谢，罪魁祸首竟是本应为他们提供充足“养料”的奶粉.这期事件导致13个婴儿无过死亡，残废的婴儿达六七十人. 你想说些什么？（生发言）例3：海尔“砸冰箱”（图片4）1985年的一天，张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，成果挑了很多台都有弊端，最后委曲拉走一台.朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷.张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理给职工算了.当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入.张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们今天再生产760台这样的冰箱.”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱.然后，张瑞敏告诉大家——有缺陷的产品就是废品.教员：你如何评价张瑞敏这种行为？过渡：张瑞敏砸冰箱砸出了什么，请接着看后面“冰箱”砸出了…（图片5）如今海尔已建立起一个具有国际竞争力的全球设计网络、制造网络、营销与服务网络.拥有设计中心18个，工业园区10个，海外工厂及制造基地22个，产品远销160多个国家和地区，甚至把工厂办到了美国；营销网点达58800个，海尔集团从一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2003年全球营业额806亿元的中国第一品牌，海尔品牌两字价值达530亿元，成为中国最值钱的品牌，并入选世界100个知名品牌，获得越来越高的佳誉. 你想说些什么？（生发言）三、感悟诚信1、各抒己见：（图片6）你是如何对待同学们在平时听写、小测中“左顾右盼”、“偷鸡摸狗”的行为？学生辩论，教员总结：诚实的美德表示在学习上就是测验不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，故弄玄虚.2、评一评: （图片7）谁是最诚信的人?（填诚信调查询卷）诚信调查询卷一、选择题.1、拾到他人钱包，你会（）A、据为己有B、找到失主，交还钱包C、交还钱包，索要酬报2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（）A、视而不见B、心里不满，无可何如C、说服爸妈，改反常度3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（）A、讲清商品的真实情况B、只讲优点，不讲缺陷C、什么也不说，由顾客自己决议二、请在符合自身情况的表格中打“√”从未出现偶然出现常常出现剽窃作业测验作弊言而无信3、诚信小明星发言；教员号召全体同学向小明星学习.4、诚信宣誓弘扬平易近族精力作诚实守信学生全体同学起立宣誓我宣誓：言必行，行必果.知之为知之，不知为不知.以诚信换取诚信，以诚信收获成功.用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆.我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功.教员：希望同学们把今天的誓言化作详细生活，从小事做起，从我做起，从今天做起.5、诚信明镜:反思日常生活中自己在诚信方面做的还不敷完善的地方，并提出改进的计划.（挨个反思并提出改进计划）四、课外拓展课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的建议书.五、班主任总结：诚信是做人之本，用一颗真善美的心去对待学习、生活，以及将来的工作，我们将从中获得高兴与感动，也将从中获得成功与幸福.让诚信永驻心间.活动反思活动前我一直想让我的学生做一个讲诚信，正直的人，该采取什么方法才干让他们从心坎把讲诚信变成自己做人的原则，活动前，本着对学生停止活动的分工让学生亲自参与活动准备起着渗透教导的想法，在停止本次活动前我特地召开了了班队讨论会，并通过听取学生的意见，设计了朗读、阅读有关诚信的名言、调查询卷等环节停止主题活动的展开，让学生从感受诚信到寻找诚信到拥抱诚信到回归诚信停止一次心灵的洗礼，我认为我们的孩子还是性本善缺乏的是引导，通过这次活动前如我所料，学生参与活动的积极性高，本次主题活动达到了预设的方针，活动中许多的同学的话话与资料都是颠末自己精心准备，让我感动，我不由想，让讲诚信能如春雨一样滋润他们的心田，本次的活动还是展开比较成功，学生在一定的程度上对“诚信”二字有了一定的认识，并知道自己此后的尽力方向.本次活动预期达到效果让每个队员大白诚实守信的意义及重要性，以便在此后的社会与学校生活中，无论遇到什么情况，都能守住心中的守信准则，做个诚实守信的好少年.通过生活中的事例来激励着每个追求上进的队员，让他们有自己的勇气去追求卓越.从思想上感染他们，从而转化为实际学习的动力.让队员时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的杰出效果.总之，通过本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做诚信文明好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观.。
践行核心价值观优秀案例
践行核心价值观优秀案例
以下为践行核心价值观优秀案例：
1. 阿里巴巴董事局主席马云：坚持“诚信、敬业、创新、分享”的价值观，带领阿里巴巴发展壮大，在全球范围内树立了中国企业的形象。
2. 宝洁公司：实践“创新、奋斗、自由、信任”的价值观，并注重企业责任，积极推动环保和社会公益事业。
3. 北京大学附属中学：坚持“诚信、责任、尊重、勇气”的校训，注重素质教育，培养学生全面发展和社会责任感。
4. 戴德梁行房地产公司：遵循“专业、创新、诚信、关怀”的核心价值观，致力于为客户提供优质服务和创新产品。
5. 上海滴滴出行科技有限公司：坚持“尊重、公平、责任、高效”的企业文化，致力于优化城市交通，提倡绿色出行，促进城市可持续发展。
这些优秀案例都注重企业文化建设和社会责任，在实践中践行了核心价值观。
通过坚持这些价值观，这些企业在市场竞争中取得了优异的成绩，树立了良好的企业形象，为社会作出了积极贡献。
弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例
弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例弘扬社会主义核心价值观是我们党和国家的一项重要任务，也是推动社会发展进步的关键要素。
作为一名文章写手，我将根据您给出的主题，按照深度和广度的要求，为您撰写一篇有价值的文章。
一、引言社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓，体现了中华优秀传统文化的内核以及马克思主义的基本原理。
为了更好地弘扬社会主义核心价值观，在真实生活中，涌现出了许多典型民事案例，以身边的例子阐明核心价值观的深刻内涵和实际应用。
二、典型案例之一：信用修复案例社会主义核心价值观中的“诚信”是构建社会和谐稳定的重要基础。
记得在某个村庄，一个曾经失信的居民通过自己的努力，逐步恢复了信用，得到了社会的认可，这是一个值得称道的典型案例。
在这个案例中，我们可以看到诚信是如何影响个人和社会的，也体现了个人责任、奋发向上的价值观。
三、典型案例之二：公平正义案例公平正义是社会主义核心价值观中的重要价值追求。
在我们的社会中，一些民间组织和志愿者秉承着公平正义的原则，为弱势群体争取权益，推动社会公平正义的实现。
在某个城市，一位律师志愿者为一名被侵权的农民工争取了合法权益，通过司法途径维护了公平正义。
这个案例用事实证明了社会主义核心价值观对社会发展的重要性。
四、典型案例之三：亲情关怀案例社会主义核心价值观中的“关爱他人”是我们素养的重要体现。
在我们的日常生活中，有一些被称为“暖心案例”的亲情关怀事件值得我们深思。
有一位父母亲在孩子成年后仍然积极关心、照顾孩子的生活，给予精神上的支持，这体现了我们社会中强烈的亲情观念和家庭价值观。
五、典型案例之四：环保行动案例环保是社会主义核心价值观中的重要内容，也是现代社会发展的重要方向。
在一些城市中，有一些环保志愿者通过开展环保行动，提倡低碳生活，减少废弃物等，促进了可持续发展。
这些环保行动既体现了个人责任和奉献精神，又推动了社会环境保护的进步。
六、总结与个人观点通过以上典型民事案例的描述，我们可以更加全面、深刻和灵活地理解弘扬社会主义核心价值观的意义和作用。
小学社会主义核心价值观教育优秀案例
深化四德教育培育核心价值观——小学社会主义核心价值观教育优秀案例“少年智则国智，少年强则国强。
”针对培育和践行社会主义核心价值观的要求，县教育局高度重视，明确提出加强素质教育的有效意见。
在县教育局的指导下，我校对学生的行为习惯培养进行了思考，开展了“四德教育”（即孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、关心社会活动），全面加强对学生的养成教育，取得了显著成果。
现将学校开展此项活动的经验交流如下：一、开展“四德”教育的重要意义少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，思想道德是做人之根本。
孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、关心社会是人文精神中最为基本的内容，是中华民族的传统美德，是人生发展的基石。
开展“四德”教育的目的是为了从小培养学生对父母的孝敬之心、对师长的尊敬之心、对他人的关爱之心、对社会的热爱之心，使学生通过长期的实践训练，内化心理，养成良好的行为习惯，形成正确的道德理念和价值观，为他们的未来发展打好坚实的基础。
“四德”教育既是养成教育的重要内容，又是养成教育的有效模式，也是社会主义核心价值观的基础。
二、“四德”教育的主要内容“四德”教育是以“四德”为载体，对学生进行以孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、关心社会为主要内容的养成教育。
“孝敬父母德”：尊敬父母之身、之心、之志，理解父母，为父母分忧解愁，目的是培养学生对父母的孝敬之心，树立家庭责任感，构建和谐的家庭关系。
“尊敬师长德”：尊敬师长之人、之事、之理，理解师长，向师长负责，目的是培养学生对师长的尊敬之心，树立尊师观念，构建和谐的师生关系。
“尊重他人德”：尊重他人之为、之言、之趣，待人接物有礼有节，举止文明，目的是培养学生对他人的尊重之心，形成唯他意识，构建和谐的人际关系。
“关心社会德”：做对他人、对社会有益的事，学习服务本领，目的是培养学生对社会的关爱之心，增强社会责任感，构建和谐的社会关系。
三、“四德”教育对学生的规范要求（一）孝敬父母规范要求1．欣赏父母；2.亲近父母；3.感激父母；4.帮助父母；5.体贴父母；6.关心父母；7.体谅父母；8.尊重父母；9.理解父母；10.回报父母。
践行核心价值观优秀案例
践行核心价值观优秀案例一、引言在当今社会，核心价值观已成为引领社会发展的重要指导原则。
践行核心价值观是每个公民的责任和义务，也是构建和谐社会的关键要素。
本文将通过分析一些优秀案例，深入研究践行核心价值观的重要性和方法。
二、案例分析1. 张先生与老人携手过马路在某个繁忙的路口，张先生看到一位老人正艰难地试图过马路。
他立即走到老人身边，主动伸出手搀扶老人过马路，并与他交谈着。
通过这个案例，我们可以看到张先生践行了核心价值观中“友善”和“互助”的精神。
他不仅展现了对弱势群体的关怀与尊重，也体现了社会成员之间互帮互助、友善相处的精神。
2. 李女士义务献血挽救生命李女士是一位献血者，在她身边发生了一个令人震惊的事故：一名年轻人因为交通事故失血过多，急需输血救命。
李女士当即赶到医院，毫不犹豫地献出自己的血液。
这个案例展示了李女士践行核心价值观中“生命至上”和“奉献”的精神。
她不仅展现了对生命的尊重和珍视，也体现了个人对社会的奉献精神。
3. 王先生关爱留守儿童王先生是一位关心社会问题的公益人士。
他发现当地有很多留守儿童在家中缺乏关爱和教育资源，于是他自发组织了一支志愿者团队，定期到农村地区开展关爱活动。
他们为留守儿童提供学习辅导、心理支持等服务，并帮助他们建立自信、树立正确的价值观。
这个案例体现了王先生践行核心价值观中“关爱他人”和“公益事业”的精神。
通过自己的努力和付出，他为社会弱势群体带来希望和改变。
三、践行核心价值观的重要性通过以上案例的分析，我们可以看到践行核心价值观的重要性体现在以下几个方面：1. 促进社会和谐稳定践行核心价值观可以促进社会和谐稳定。
当每个公民都能够积极践行核心价值观，尊重他人的权益、关爱他人、互助合作，社会关系就能更加和谐。
人们之间的信任和团结将增强，减少了矛盾和冲突的发生，从而构建了一个更加稳定、繁荣的社会。
2. 培养良好公民素质践行核心价值观可以培养良好公民素质。
通过积极践行核心价值观，每个公民都能够培养出高尚的品德和道德素质。
天合核心价值观案例撰写
天合核心价值观案例引言天合是一家以技术为核心的公司，致力于为客户提供高质量的产品和服务。
在天合的发展过程中，核心价值观起到了至关重要的作用。
本文将通过案例分析的方式，深入探讨天合的核心价值观，并分析其对公司发展的影响。
二级标题1：天合的核心价值观天合的核心价值观主要包括以下几个方面：三级标题1：创新创新是天合的核心价值观之一。
天合鼓励员工不断追求技术和业务的创新，推动公司不断发展和进步。
天合注重技术研发和创新能力的提升，积极引进国内外优秀的人才和先进的技术，不断推出具有市场竞争力的产品和解决方案。
三级标题2：诚信诚信是天合的核心价值观之一。
天合重视与客户、合作伙伴和员工之间的诚信关系，坚持诚信经营和合作。
天合始终遵循合同精神，履行承诺，保证产品和服务的质量和可靠性。
同时，天合也要求员工诚实守信，遵守公司的规章制度和道德准则。
三级标题3：协作协作是天合的核心价值观之一。
天合鼓励员工之间的合作和团队精神，倡导共同努力、互相支持的工作氛围。
天合注重团队的协同效应，通过有效的沟通和合作，实现工作目标，提高工作效率和质量。
三级标题4：责任责任是天合的核心价值观之一。
天合要求员工对自己的工作和行为负责，积极承担起责任。
天合注重产品和服务的质量，对客户负责，对员工负责，对社会负责。
天合积极参与公益事业，履行企业社会责任，为社会做出贡献。
二级标题2：天合核心价值观的影响天合的核心价值观对公司发展产生了积极的影响，具体表现在以下几个方面：三级标题1：产品创新和技术领先天合以创新为核心价值观，不断推动技术的创新和发展。
通过引进国内外优秀的人才和先进的技术，天合在产品研发和技术应用方面保持了领先地位。
天合的产品具有较高的质量和可靠性，能够满足客户的需求，提升了公司的竞争力。
三级标题2：客户关系和合作伙伴关系的稳固天合以诚信为核心价值观，始终与客户和合作伙伴保持着良好的关系。
天合注重与客户的沟通和合作，根据客户需求提供个性化的解决方案，赢得了客户的信任和支持。
天合核心价值观案例撰写
天合核心价值观案例撰写一、引言在企业发展的过程中，核心价值观是企业文化的重要组成部分。
它代表了企业的核心理念和价值观念，是企业的精神支柱和行为准则。
本文将以天合公司为例，探讨其核心价值观的案例，并分析其对企业发展的影响。
二、天合公司简介天合公司成立于2005年，是一家专注于新能源领域的企业。
公司以研发和生产电动汽车及相关产品为主要业务，致力于推动可持续发展和绿色出行。
天合公司在过去的几年中取得了长足的发展，并且在行业内树立了良好的声誉。
三、天合公司的核心价值观3.1 以人为本天合公司的核心价值观之一是”以人为本”。
公司始终将员工视为最宝贵的财富，注重员工的成长和发展。
在招聘过程中，天合公司注重人才的潜力和价值观的匹配，力求为员工提供良好的工作环境和发展机会。
此外，公司还注重员工的福利和关怀，提供有竞争力的薪酬和福利待遇，努力营造和谐的工作氛围。
3.2 创新驱动天合公司的核心价值观之二是”创新驱动”。
作为新能源领域的领军企业，天合公司一直致力于技术创新和产品创新。
公司鼓励员工提出新的想法和建议，并积极支持创新项目的开展。
天合公司还与多家高校和研究机构合作，共同开展科研项目，加强技术创新能力。
通过持续的创新，天合公司不断推出具有竞争力的产品，提高市场份额。
3.3 诚信合作天合公司的核心价值观之三是”诚信合作”。
公司注重与合作伙伴的良好关系，倡导公平、诚实和透明的合作方式。
天合公司与供应商建立了长期稳定的合作关系，共同推动供应链的优化和发展。
此外，公司还积极参与社会公益事业，通过慈善捐赠和社区活动，回馈社会，树立了良好的企业形象。
四、天合公司核心价值观的影响4.1 员工士气提升天合公司坚持以人为本的价值观，注重员工的成长和发展。
这种关注使得员工的士气得到提升，他们感受到公司的关怀和支持，更加投入到工作中。
同时，公司提供的良好工作环境和发展机会，吸引了一批优秀的人才加入，为公司的发展提供了强大的人力资源支持。
企业社会主义核心价值观建设典型案例
企业社会主义核心价值观建设典型案例有很多，以下是其中一些：
1. 阿里巴巴：阿里巴巴将“客户第一、团队合作、拥抱变化、诚信、激情、敬业”作为企业的核心价值观，并在日常工作中不断践行。
阿里巴巴还通过举办“双十一”购物狂欢节等活动，推动中国互联网经济的发展，为社会创造价值。
2. 腾讯：腾讯将“用户为本、科技向善”作为企业的使命和愿景，秉承“正直、进取、协作、创造”的核心价值观，不断推出优秀的产品和服务。
同时，腾讯还积极履行社会责任，开展公益活动，为社会做出贡献。
3. 华为：华为将“以客户为中心、团队合作、持续创新、诚信守法”作为企业的核心价值观，致力于为客户提供优质的产品和服务。
同时，华为还注重员工成长，推动产业进步，积极参与公益事业，为社会做出贡献。
4. 万科：万科将“客户是我们永远的伙伴”作为企业的核心价值观，致力于为客户提供高品质的居住环境和服务。
同时，万科还关注员工成长、环保可持续发展等方面，为社会创造价值。
5. 中国移动：中国移动将“正德厚生、臻于至善”作为企业的核心价值观，致力于为客户提供优质、安全、可靠的通信服务。
同时，中国移动还注重履行社会责任，积极参与公益事业，为社会做出贡献。
这些企业都是通过践行社会主义核心价值观来推动企业的发展和社会的进步。
上海高院发布十起弘扬社会主义核心价值观典型案例
上海高院发布十起弘扬社会主义核心价值观典型案例文章属性•【公布机关】上海市高级人民法院,上海市高级人民法院,上海市高级人民法院•【公布日期】•【分类】其他正文上海高院发布十起弘扬社会主义核心价值观典型案例1“男子为父奔丧遭辞退案”基本案情王某系上海某物业公司保安。
2020年1月6日，因其父病重向主管提交请假单后回安徽老家处理丧事。
1月31日，物业公司以王某累计旷工超过三天，严重违反公司规章制度和劳动纪律为由将其辞退。
3月27日，王某申请劳动仲裁要求物业公司支付工资、违法解除劳动合同赔偿金等。
后物业公司不服劳动仲裁裁决，于8月4日诉至法院。
裁判结果青浦法院审理后认为，王某因父去世提交请假单后回老家操办丧事，既是处理突发家庭事务，亦属尽人子孝道，符合中华民族传统的人伦道德和善良风俗，不应认定为无故旷工，物业公司构成违法解除劳动合同，故判决物业公司支付王某工资、赔偿金等。
该物业公司不服判决上诉至二中院，二审维持原判。
点评用人单位行使用工管理自主权，既要有刚性，也要有同理心。
劳动者有自觉遵守用人单位规章制度的义务，而用人单位管理权的边界和行使方式亦应尊重公序良俗。
本案中劳动者为父奔丧被用人单位以无故旷工为由辞退，法院判决支持了劳动者要求用人单位支付违法解除劳动合同赔偿的请求，保护了劳动者的合法权益，更以公认的情理展示了司法的温度，对构建和谐社会和弘扬社会主义核心价值观具有积极意义。
2“消防通道停车劝阻猝死案”基本案情徐某生前与袁某系邻居。
2020年11月，徐某将机动车停放在弄堂口。
弄堂口北侧设置有消防取水点，该通道有消防取水的功能。
袁某对徐某进行劝阻，要求其挪车，双方为此发生口角。
嗣后，徐某被他人劝回屋内。
几分钟后倒地，经抢救无效死亡，死亡原因为冠状动脉粥样硬化性心脏病猝死。
2021年4月，徐某的家属浦某等诉至法院，要求袁某赔偿90余万元。
裁判结果奉贤法院审理后认为，因徐某车辆停放位置不当，袁某对其进行劝阻，该行为并无不当。
价值观让公司度过难关的案例
价值观让公司度过难关的案例
价值观让公司度过难关的案例有很多，以下是一个例子：
Netflix 的价值观和文化是其成功的关键因素之一。
在早期，Netflix 面临着一系列挑战，包括与 Blockbuster 的竞争、DVD 租赁业务的下滑以及流媒体服务的兴起。
然而，Netflix 的价值观和文化帮助它度过了这些难关。
Netflix 的核心价值观包括：客户至上、创新、卓越、合作和坦诚。
这些价值观不仅在公司的日常运营中得到了体现，而且在公司的发展过程中也起到了至关重要的作用。
例如，当 Blockbuster 开始向消费者收取逾期费时，Netflix 的客户至上价值观驱使其推出了无逾期费、无邮费、无退换费的服务，从而吸引了大量消费者。
此外，当 DVD 租赁业务下滑时，Netflix 的创新价值观促使它推出了流媒体服务，从而实现了从线下租赁到线上订阅的转型。
Netflix 的价值观和文化也帮助它在行业中建立了强大的品牌形象。
它的品牌不仅代表了高质量的娱乐内容，还代表了用户友好的服务和卓越的客户体验。
这种品牌形象不仅吸引了大量的用户，还吸引了大量的优秀人才和合作伙伴。
总的来说，Netflix 的价值观和文化不仅帮助它度过了早期的挑战，还帮助它在行业中建立了强大的品牌形象，从而实现了持续的成功。
以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅相关网站。
社会主义核心价值观优秀案例
以乡村学校少年宫为阵地培育儿童社会主义核心价值观——凤山镇前锋中心学校培育社会主义核心价值观纪实习近平同志指出：“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
”学习贯彻习近平同志这一重要讲话精神，就是要把培育和弘扬社会主义核心价值观，从娃娃抓起，从学校抓起，做到坚定不移地把立德树人作为学校教育的根本任务，把培育和践行社会主义价值观融入到小学教育全过程，教育引导学生扣好人生的第一粒扣子，努力把他们培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
而小学，作为孩子的启蒙阶段教育，培育社会主义核心价值观显得尤为重要。
为此，我校以乡村学校少年宫为阵地有效地培育儿童社会主义核心价值观。
一、前锋中心学校概况前锋中心学校位于凤城西南面距离凤城5.6公里，是六年制中心校，服务范围包括前锋、大有、象塘、后山四个村委会，共61个村民小组，2497户，10196多人口，下辖前锋完小、群兴小学、棕园完小、大有完小、稻香完小、象塘小学、翁箐小学、凤平完小8个校点，有46个教学班，在校生586（含学前班166人）人，有在岗教职工66人。
近年来，我校入学率、巩固率均为100%。
文盲率为0，学校占地面积为18994平方米，生均占地面积为32.4 平方米；现校舍建筑面积为4715平方米，生均使用面积达到了8 平方米，有图书19520册，生均33.3册，达到了每班一间教室，前锋完小拥有实验室、仪器保管室、图书室、教室里都安装电子白板。
学校围绕“以人为本，立德树人，努力为社会培养基础扎实，善于思辨，勇于创新的合格人才”为办学宗旨，全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，培养学生全面发展，以培养学生“让学校成为孩子们成长和求知的乐园”作为学校教育具体目标，以“人本化管理”为学校管理理念，“勤则成”为校训，打造“一笔一划写好字，一言一行学做人”的校风、“勤奋、求真、自主、合作”的学风和“我与孩子同学习，学生和我共发展”的教风。
关于社会主义核心价值观的案例
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观被广泛宣传和弘扬，成为中国社会的道德基石和精神力量。
一个案例是中国各地举办的“廉洁文化”主题活动。
在这些活动中，人们通过宣传社会主义核心价值观中的“诚信”、“法治”等方面，强调廉洁自律、反腐倡廉，提倡廉洁文化，倡导诚信守法。
这种活动旨在推动社会风气的良好发展，倡导公正廉洁的社会道德观念，促进全社会的道德建设。
另一个案例是在中国的教育领域，社会主义核心价值观被纳入学校教育内容，学校通过开展主题班会、德育教育活动等方式，引导学生树立正确的价值观念，培养学生的爱国主义、集体主义、奉献精神等优秀品质，促进学生全面发展。
这些案例体现了社会主义核心价值观在中国社会各个领域的具体实践，通过这些实践，社会主义核心价值观在推动社会发展、促进社会和谐等方面发挥了积极作用。
企业文化创新案例
企业文化创新案例随着社会发展，企业的竞争不再仅仅局限于产品和服务的竞争，而越来越多的企业开始注重企业文化的创新。
一款优秀的产品可能会赢得一时的市场，但是一家有着稳定优秀的企业文化的企业才是能够不断发展壮大的企业。
下面将介绍几个企业文化创新的实例。
一、网易- 以人为本，打造核心价值观作为中国领先的互联网企业之一，网易始终注重企业文化的建设。
在2010年，网易创始人丁磊提出企业文化中核心价值观的建立，通过两年的时间，网易最终确定了“以人为本，追求卓越”的核心价值观。
网易通过营造开放、积极向上的企业氛围，激励员工的积极性，提高员工的工作效率和创造力。
透过通过内部事件、荣誉表彰等形式来增强员工的荣誉感、义务感和归属感，使企业内部形成了一种健康、积极的氛围，提升了员工的的产品创新意识和客户服务方面的能力。
二、迈克尔·戈德斯密斯- 培养员工，让他们感受企业文化迈克尔·戈德斯密斯是一家美国公司的企业家，他提倡把企业文化视为企业的智囊团，并将企业文化馈赠给企业员工。
戈德斯密斯将企业文化定义为一种情感和心灵上的共鸣，将企业内部交流和交互的过程视为文化的落实。
戈德斯密斯的公司引入“配偶计划”，为企业员工制定较多的家庭计划，以供他们为家庭付出努力，特别是为子女进行教育培训和家庭产生的突发事件提供支持，让员工在家庭方面能够得到解决和帮助，提高员工效率，从而提高公司的运营、服务质量和客户服务水平。
三、华为- 领导力培训，塑造优秀员工作为中国领先的通信设备制造商，华为企业文化的基础之一就是巨大的领导力培训计划。
因为公司员工构成非常年轻的工程师为主，他们发挥的很好，但缺少中层管理和领导方面的培训和经验。
因此，华为在员工进入公司的前三年内进行有计划的针对性培训，有计划地把员工进行定位，评估员工的未来福利和学习期限，不断进行培训，培养员工的管理能力和领导力。
此外，公司高层也会在约定时间内向初级员工开放面谈，听取员工的意见和日常工作经验。
仁智勇价值观行为践行优秀案例
仁智勇价值观行为践行优秀案例
仁智勇是中国传统文化中非常重要的价值观，以下是一些仁智勇价值观行为践行的优秀案例：
1. 仁：在新冠疫情期间，许多医护人员不顾自身安危，奋斗在抗疫一线。
他们以仁爱之心，救治患者，为社会做出了巨大贡献。
2. 智：中国科学家在科技领域不断探索、创新，为人类发展做出了巨大贡献。
例如，中国科学家屠呦呦发现青蒿素，为治疗疟疾提供了有效的方法，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
3. 勇：在四川汶川地震中，一位名叫林浩的小学生，在地震发生时，不仅自己逃出了教室，还帮助其他同学逃生。
他的勇敢和坚强，赢得了全社会的敬佩。
以上案例仅供参考，如果想了解更多信息，建议查阅相关资料或咨询专家。
弘扬中国精神的法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景王继才夫妇是我国海南省三沙市西沙群岛永兴岛上的守岛夫妇。
自1986年起，他们便开始守岛，长达三十余载。
在这漫长的岁月里，他们坚守在孤岛上，为国家、为民族、为国防默默奉献，成为了弘扬中国精神的典范。
二、案例经过1. 王继才夫妇初到永兴岛1986年，王继才夫妇离开家乡，来到永兴岛。
当时的永兴岛条件十分艰苦，没有淡水、没有电力，生活十分艰难。
然而，他们并没有因此而退缩，而是选择坚守在岛上，为我国南海海域的国防事业默默奉献。
2. 建设永兴岛在守岛的日子里，王继才夫妇积极参与岛上的建设。
他们带领村民修建房屋、道路、码头，改善岛上居民的生活条件。
同时，他们还积极参与渔业生产，为岛上的居民提供生活来源。
3. 守护南海王继才夫妇深知南海是我国神圣不可侵犯的领土，他们始终将守岛卫国作为自己的神圣职责。
在岛上，他们严密监控周边海域，防止非法捕捞、走私等违法行为。
在关键时刻，他们挺身而出，捍卫国家利益。
4. 弘扬中国精神王继才夫妇在守岛过程中，展现了中华民族的坚韧不拔、无私奉献的精神。
他们用自己的实际行动，诠释了“忠诚、敬业、担当、奉献”的中国精神。
三、案例启示1. 弘扬爱国主义精神王继才夫妇在守岛过程中，始终把国家利益放在首位，用自己的实际行动践行了爱国主义精神。
他们的事迹启示我们，要时刻牢记国家利益，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 勇于担当责任王继才夫妇在守岛过程中，面对艰难困苦，始终坚定信念，勇担责任。
他们的事迹告诉我们，在关键时刻，要敢于挺身而出，为国家、为人民、为民族担当。
3. 坚定信念，忠诚奉献王继才夫妇在守岛过程中，始终坚定信念，忠诚于党、忠诚于人民。
他们用自己的实际行动，诠释了忠诚奉献的精神。
4. 传承民族精神王继才夫妇的事迹，传承了中华民族的优良传统，弘扬了民族精神。
他们的事迹告诉我们，要继承和发扬中华民族的优秀文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
四、案例评价王继才夫妇守岛卫国三十载的事迹，充分体现了中国精神的核心价值观。
幼儿园社会实践园地核心价值观教育活动案例
幼儿园社会实践园地核心价值观教育活动案例活动目的：通过种植植物的实践活动，培养幼儿的责任心、合作意识和生态意识，引导幼儿树立正确的价值观念。
活动内容：1.活动前准备：为每个幼儿准备小小花盆、土壤、种子等种植工具。
同时，准备一块较小的土地，用于集体种植。
2.第一阶段：了解植物通过教师的讲解和图片展示，引导幼儿认识植物，了解植物的生长需要阳光、水、土壤和空气等基本条件。
3.第二阶段：播种将幼儿园准备的种子根据不同植物特点分别分配给幼儿，引导他们仔细观察种子的形状、颜色和大小，并使用种植工具将种子埋入花盆的土壤中。
4.第三阶段：照料植物引导幼儿定期浇水、适时施肥，教育他们关心和照顾植物的重要性。
5.第四阶段：观察成长定期组织幼儿观察植物生长的变化，鼓励他们积极记录观察结果，并进行简单的绘画和口头描述。
6.第五阶段：合作收获当植物长大，并在校园中形成小花坛时，组织幼儿集体行动，将各自花盆种植的植物移植到小花坛中，形成一个合作劳动的成果。
7.第六阶段：共同维护在花坛周围设置保护围栏，引导幼儿共同维护花坛的整洁，定期清理杂草和落叶，并保持花朵的良好状态。
8.结束阶段：总结成果邀请幼儿们参观花坛，进行成果展示，结合图片和文字，向其他班级展示种植植物的过程和成果。
通过口头描述和绘画，让幼儿分享自己的收获与感受。
活动意义和影响：通过这个活动，幼儿能够亲手种植植物，并亲身参与照料和维护，培养他们的责任心和合作意识。
同时，通过观察植物的生长过程，幼儿能够深刻体验到生命的诞生、成长与变化，培养他们的生态意识，让他们明白自己与大自然的关系，理解珍惜资源和保护环境的重要性。
更重要的是，通过这个活动，幼儿在实践中接触到了核心价值观，学会了分享和合作的精神，为其今后的人格发展奠定了坚实的基础。
这个活动既培养了幼儿的实践能力，又提升了他们的学习兴趣和生活态度。
同时，还通过与家庭共同规划花坛和花坛的维护，增进了家校合作的密切程度，形成了全方位的教育效果。
铸牢中华民族共同体意识典型案例
铸牢中华民族共同体意识典型案例一、前言铸牢中华民族共同体意识是中华民族的优良传统和核心价值观的具体体现。
在当今社会，我们需要寻找一些典型案例，来展示中华民族共同体意识的重要性和不断增强的趋势。
接下来，我将会给大家介绍一些典型案例，并对其进行深度分析和解读。
二、传统文化传承与弘扬中华民族具有悠久的传统文化，而这些文化传统正是中华民族共同体意识的核心。
京剧作为中华民族的传统戏曲艺术，在演出时会呈现出我国古代文化内涵的精髓，将我国传统价值观贯穿其中，加强了观众的民族认同感。
又如，春节这一传统节日，无论在我国还是海外，都是中华民族共同体意识的具体体现，人们通过这一节日，团聚家人、传承文化传统、弘扬中华民族的民族精神。
这些都是铸牢中华民族共同体意识的典型案例。
三、中华民族团结一心的故事感人之处中华民族在历史上有许多团结一心的感人故事，这些故事无不体现出中华民族共同体意识的强大力量。
在抗日战争期间，全国各族人民为了共同对抗外侵，同仇敌慨、团结一心，形成了抗日统一战线，最终取得了抗日战争的胜利。
在新我国成立后，各民族团结一心，共同建设祖国，形成了全国各族人民大团结的局面。
这些都是铸牢中华民族共同体意识的典型案例。
四、对“”倡议的全球影响“”倡议作为我国提出的重大战略构想，秉承了合作共赢、开放包容的理念，倡导全球各国以合作共赢为基础，共同建设一个和平、安全、繁荣、开放、包容的世界。
这一倡议深刻地体现了中华民族共同体意识和我国人民的开放包容精神。
通过这一倡议，我国不仅推动了全球贸易和经济发展，也促进了各国之间相互尊重、平等互利的关系，增强了各国之间的民族认同感和文化共鸣，为全球构建了一个更加和谐、共同发展的世界。
这也是铸牢中华民族共同体意识的典型案例。
五、总结在全面评估了传统文化传承与弘扬、中华民族团结一心的故事、以及“”倡议的全球影响后，我们可以发现铸牢中华民族共同体意识是中华民族优良传统与当代精神的结合，是中华民族文化的鲜明风采和民族精神的优美凝聚。
核心价值观和谐的案例
核心价值观和谐的案例案例一：婚姻家庭中的和谐关系在一个幸福美满的婚姻家庭中，核心价值观的和谐体现得尤为明显。
夫妻双方相互尊重、互相支持，彼此理解和关爱。
他们共同分担家庭中的责任，通过有效沟通解决问题，构建了和谐的家庭氛围。
这个家庭注重家庭成员之间的平等和尊重。
夫妻双方尊重对方的个人选择和意见，并充分考虑到对方的感受和需求。
例如，在重要决策中，他们会共同商讨，并追求公平和协商解决问题的方式。
他们坚持以平等的态度对待彼此，避免权力斗争和争吵，使彼此之间的关系更加和谐。
此外，这个家庭注重互相支持和理解。
无论是在工作上还是在家庭生活中，夫妻双方互相支持对方的目标和愿望。
他们相互鼓励，共同努力，让对方感到被理解和支持。
当一个人面临困难或挑战时，另一方总是愿意伸出援手，给予帮助和支持。
这种相互支持和理解的态度使得他们的婚姻生活更加美满、稳定和幸福。
这个家庭非常注重有效的沟通。
夫妻双方乐意沟通，坦诚地交流彼此的想法和感受。
他们尊重对方的意见，并且愿意共同寻找解决问题的办法。
他们懂得倾听和表达，善于理解彼此的需要和期望。
无论是在日常生活中还是在面对重大决策时，他们都会通过沟通和协商，寻找到最好的解决方案。
最重要的是，这个家庭营造了一种和谐的家庭氛围。
家庭成员彼此关心、互相关爱、相互理解和支持。
他们在日常生活中共同分享快乐和悲伤，并且建立了相互信任的关系。
每个家庭成员都能够真诚地表达自己的情感和需求，而其他家庭成员都会给予理解和支持。
这种和谐的家庭氛围有助于每个人的个人成长和家庭的幸福。
通过这个婚姻家庭的案例，我们可以看到核心价值观中的和谐如何在家庭中得到体现。
夫妻双方的相互尊重、互相支持、有效沟通以及营造和谐家庭氛围，使这个家庭成为了一个温馨、和睦的港湾。
这个案例告诉我们，和谐关系的建立需要双方的共同努力和经营，而这种和谐关系不仅能够增进个人幸福感，更能够促进家庭的稳定和和谐发展。
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2．经典诵读《弟子规》：《弟子规》作为传统文化之精粹，此书以在家孝顺父母、出外尊敬长辈为开端，着眼于学子的衣食住行、言谈举止、文明礼貌、道德修养和学用结合说事明理,既体贴入微,又循循善诱,并且通俗易懂，其思想内蕴契合了社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”这一对公民层面的道德要求，并成为涵养它的重要源泉。在学校少先队大队部的精心组织下，全体学生开展了诵国学经典践行社会主义核心价值观之《弟子规》主题学习实践活动： 首先是背诵《弟子规》,通过语文,思品学科渗透带领学生背诵理解《弟子规》，班主任负责各班背诵检查。然后学校组织进行三轮检查落实。第一轮各班推举优秀生背诵，第二轮入班抽查,第三轮要求人人过关,派专人利用早读、午读、大课间时间入班一个个检查。同时各年级的同学在诵读《弟子规》的基础上,用自己的行动践行《弟子规》，践行社会主义核心价值观,不仅养成了良好的行为习惯，还逐步培养了孝顺、诚信、和谐、文明、友善等高尚的道德品质。一年级的小同学通过《我从哪里来》感受到了父母的养育之恩;二年级的同学写了送给父母的悄悄话，开展了知感恩争做小孝星的活动;中年级的同学争当弟子规小小宣讲员，创建和谐班集体，在弟子规的见证下茁壮成长;五年级的同学们和诚信签约,在校园中发现美,发现爱;六年级的同学寻找身边的榜样,立志在更广阔的天空翱翔。
第二实验小学使社会主义核心价值观实现进规划、进教材、进课堂、进学生头脑。利用有效的活动载体，开展丰富多彩的主题活动，循序渐进、环环相扣、知行结合，把枯燥的学习变成了有趣的活动,把校园变成孩子们学习健康成长的乐园。相信第二实验小学会以这蓬勃的生机继续前行。
1．班队会:结合核心价值观，安排每周的班队会内容,认真检查落实班队会的开展,让异彩纷呈的班队会带领孩子不断的深入理解和践行核心价值观。《弘扬雷锋精神 争做美德少年》《做文明好少年》让孩子们学会了用自己的双手创建民主、文明、和谐的校园。促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念;《缅怀先烈》《劳动最光荣》培养了孩子爱祖国、爱劳动、爱学习的精神和习惯。《保护环境 绿化祖国 美化家乡》引导孩子勤俭节约，低炭生活，形成健康文明的生活方式。《感恩母亲节》让孩子用实际行动学会爱，学会感恩。
3．教师演讲比赛。为了进一步强化“立德树人、以生为本”的职业理念，弘扬爱岗敬业、严谨笃学、无私奉献的教育精神,努力打造有理想、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。学校组织开展了以“做党和人民满意的好老师”为主题的师德演讲比赛。演讲比赛上，老师们结合自己的工作实际，以朴实真切,感人至深的语言,以真情实例展现广大教师教书育人、无私奉献的精神面貌，展示基层教育工作者孜孜不倦，甘为人梯的风采。老师们精彩的演讲不仅展示和提高了老师的素质，增强了彼此的了解拉近了彼此的距离,而且在全校形成了重德养德的浓厚氛围。
一．开学典礼,升旗仪式上，郭乃军校长带领全校师生一起解读社会主义核心价值观。一起高声背诵社会主义核心价值观内容，同时要求以班为单位落实检查背诵情况。就这样,在开学之初,在校园里种下了社会主义核心价值观的种子。
二．在社会主义核心价值观深入人心之后。学校领导和老师精心准备和组织了一系列的活动来践行社会主义核心价值观。从口头落实到行动上。
核心价值观优秀案例—————— 作者：
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学习践行社会主义核心价值观
－－-修武第二实验小学在行动
"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善＂24字社会主义核心价值观，承载着我们的民族、我们的国家的精神追求,体现着社会评判是非曲直的价值标准。培育和践行社会主义核心价值观,是新时期赋予学校立德树人的新要求新任务,也是新时期立德树人的必由之路。作为人生观和价值观可塑性较强的群体，在小学生中培育和践行社会主义核心价值观,无疑是一项奠基工程。修武县第二实验小学全体师生在校领导的带领下,植根新教育，坚持抓好习惯养成,点滴积累,以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则组织了一系列以“社会主义核心价值观”为核心的活动，在这个美好的春天,让社会主义价值观在学校生根发芽,让孩子们在社会主义核心价值观的雨露浇灌下茁壮成长。
5．朗诵比赛。
学校根据前一阶段对社会主义核心价值观和经典诵读《弟子规》的学习和实践,决定进行一次总结交流活动,组织了“践行学习弟子规，做个有德有根人”朗诵比赛。全校师生分享各自学习社会主义核心价值观和《弟子规》的故事。首先以班为单位进行初选，选出优秀的代表班级参加学校比赛。朗诵比赛上，孩子们用自己的故事，切身的体会诠释经典和分享各自的学习经历和收获。这是一次内容丰富的朗诵,这是一次传播正能量的比赛，比赛中碰撞出的思想的火花照亮的校园,照亮了全校师生的心。