社会主义核心价值观教育典型案例
社会主义核心价值观建设 典型案例
社会主义核心价值观建设典型案例
社会主义核心价值观建设典型案例：
1. “诚信”的守护者：某地一家餐厅因坚持使用新鲜食材，拒绝任何食品添加剂，在当地享有盛誉。
餐厅老板表示，诚信是他们的核心价值观，只有对顾客诚实，才能赢得他们的信任和支持。
2. “友善”的温暖：某社区居民自发组织为独居老人提供日常照料，包括买菜、做饭、打扫卫生等。
居民们表示，友善是社会和谐的基础，关爱老人是每个公民的责任。
3. “敬业”的典范：某公司员工对工作一丝不苟，经常加班加点，甚至在节假日也坚守岗位。
公司领导表示，敬业是公司成功的关键，只有员工敬业，公司才能发展壮大。
4. “爱国”的体现：某市一名普通市民，在得知国家需要某项技术时，毫不犹豫地捐出自己的全部积蓄。
他说，作为一个中国人，爱国是本分。
以上案例展示了不同方面的社会主义核心价值观的实践，它们不仅对个体产生了积极影响，也促进了社会的和谐与进步。
社会主义价值观落实教育案例
社会主义价值观落实教育案例在咱们学校，有个叫小明的同学，他可算得上是社会主义核心价值观在校园里的“形象代言人”呢，这事儿还得从几个小故事说起。
一、诚信的小明——考场风波。
有一次考试，那可是一场重要的期中考啊。
小明前面坐着的是班里成绩最好的学霸，学霸在做题的时候，不小心把试卷的一角弄歪了，这一歪可不得了，后面的一道选择题答案就这么若隐若现地被小明瞅见了。
小明当时心里“咯噔”一下，这答案就像一个小恶魔在他耳边说：“看啊，这可是送分题，别人又不知道你看了。
”但是呢，小明可是牢记社会主义核心价值观里的“诚信”二字啊。
他赶紧把眼睛挪开，心里想着：“这可不行，靠偷看得到的分数不是自己的，我得做个诚实的人。
”考试结束后，有人问小明那道题有没有抄前面的答案，小明特骄傲地说：“我才不抄呢，我要靠自己的本事。
”他的诚实感染了周围的同学，从那以后，大家都对他竖起大拇指，也更明白了在考试中诚信的重要性。
二、友善的小明——帮助新同学。
咱们学校转来了一个新同学叫小红，小红刚到这个陌生的环境，特别害羞，课间总是一个人坐在座位上。
小明看到这个情况，主动走过去，像个热情的小火球。
他对小红说：“嗨，小红，我叫小明，咱们一起出去玩吧。
”小红有点不好意思地摇摇头。
可是小明可没放弃，他带着小红熟悉校园环境，告诉她哪里是图书馆，哪里有好玩的操场角落。
有一次上体育课，小红跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小明二话不说，背着小红就往医务室跑。
一路上还不停地安慰小红：“别怕，有我在呢，很快就到医务室啦。
”在小明的带动下，班级里的其他同学也纷纷向小红伸出了友善的手。
大家都明白了友善待人是多么美好的一件事，就像社会主义核心价值观里倡导的那样，友善能让班级这个小集体变得像一个温暖的大家庭。
三、敬业的小明——班级图书管理员。
小明在班级里还担任着图书管理员的角色呢。
这个工作看似简单，其实很繁琐。
要把同学们捐来的书一本本登记好，还要按照类别摆放整齐，方便同学们借阅。
社会主义核心价值观小故事
社会主义核心价值观小故事在社会主义核心价值观的指引下，我们每个人都应该树立正确的人生观、价值观和世界观。
下面，我将为大家讲述一些关于社会主义核心价值观的小故事。
故事一，《诚实守信》。
从前，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢画画。
有一天，小明在学校丢了一支钢笔，他很着急，因为那是他最喜欢的一支笔。
但是，他还是选择诚实地向老师坦白了。
老师听后很感动，奖励了小明一支新的钢笔。
小明明白了，诚实守信是一种美德，他以后更加珍惜自己的东西，并且学会了对他人诚实守信。
故事二，《友爱互助》。
小红和小花是一对好朋友，有一次，小红生病了，不能去上学。
小花知道后，主动去帮小红复习功课，并且每天都去看望她，给她带来了很多快乐。
小红病好后，也主动帮助其他需要帮助的同学。
她们明白了，友爱互助是社会主义核心价值观的重要体现，只有相互帮助，才能让社会更加和谐。
故事三，《勤俭节约》。
小李家境不是很好，但是他从小就知道勤俭节约的重要性。
他每天都会认真学习，不浪费时间。
在生活中，他也会节约用水用电，不乱扔垃圾。
慢慢地，小李变得越来越懂事，也更加懂得珍惜每一分钱。
他明白了，勤俭节约不仅能让自己过上好日子，也是对社会负责的表现。
故事四，《民主平等》。
小王是班里的学习委员，他善于倾听同学们的意见，每次班会都会认真记录同学们的建议，并且积极向老师反映。
在他的努力下，班级里的学习氛围变得更加民主平等，同学们也更加团结。
小王明白了，民主平等不仅是一种权利，更是一种责任和义务，只有大家都参与进来，才能让班级变得更加美好。
这些小故事或许看似平凡，但却蕴含着社会主义核心价值观的深刻内涵。
在日常生活中，我们每个人都应该时刻铭记这些价值观，用实际行动去践行，让社会更加和谐，让我们的生活更加美好。
愿我们每个人都成为社会主义核心价值观的践行者，为建设美好社会贡献自己的力量。
最高人民法院公布弘扬社会主义核心价值观的15个案例全文
弘扬社会主义核心价值观的15个案例案例一：奉献精神的典范——《雷锋日记》雷锋同志是我国社会主义核心价值观的杰出代表，他用自己短暂而光辉的生命，奉献给了人民。
《雷锋日记》记录了他日复一日的艰苦努力和无私奉献，将雷锋精神一代代传承。
案例二：社会公平正义的体现——《嫦娥四号登月任务》我国嫦娥四号登月任务的成功表明了中国在航天领域的飞速发展。
这一壮举不仅展示了我国科技实力，也使人们对公平正义有了更深的认识，因为航天事业的发展是为了造福全人类，不分国界、种族和地域。
案例三：勇于担当的精神——《抗击新冠疫情的英雄们》新冠疫情爆发以来，无数医务工作者、社区工作者和志愿者奋斗在一线，展现出了众志成城、守望相助的精神。
他们不顾个人安危，冲锋在前，用实际行动践行着社会主义核心价值观，为人民的生命安全和身体健康贡献自己的力量。
案例四：团结友爱的见证——《云南大理七·五事件》2014年，云南大理发生了一起冲突事件，但随后，当地的百姓齐心协力，积极探索解决问题的方法，最终实现了和解。
这一事件见证了人民团结友爱、共同发展的力量，凸显了社会主义核心价值观中团结友爱的重要性。
案例五：诚信守法的光辉——《“我为群众办实事”万人志愿者行动》北京市自2009年起开展了“我为群众办实事”活动，通过引导和鼓励广大市民履行自愿服务义务，建设起以诚信守法为原则的群众工作体制。
万人志愿者行动成为深入推进社会主义核心价值观的重要举措，为社会正气输送源源不断的力量。
案例六：和谐共处的典范——《北京奥运共建共治》2008年的北京奥运会是中国人民团结友爱、共同发展的历史见证。
北京奥运共建共治的成功实践，展现了中国在体育赛事组织中的新理念、新思路，体现了社会主义核心价值观中和谐共处的价值追求。
案例七：自由平等的探索——《改革开放四十年》改革开放以来，我国经济和社会发生了翻天覆地的变化。
通过探索自由平等的价值追求，中国人民在经济、教育、文化等领域实现了空前的发展，体现了社会主义核心价值观中自由平等的深刻内涵。
社会主义核心价值观示范工作案例
社会主义核心价值观示范工作案例社会主义核心价值观示范工作案例导语：社会主义核心价值观是指社会主义社会基本道德规范和价值取向的集中体现，是中国特色社会主义社会发展的重要基础和道德支撑。
社会主义核心价值观的建设对于提升人民素质、推动社会进步具有重要意义。
在中国，各个领域都有许多示范工作案例，为我们呈现了社会主义核心价值观在实践中的具体体现。
本文将以一些具体案例为例，探讨社会主义核心价值观的深度和广度，同时分享我的个人观点和理解。
一、家庭关系的和谐和睦（爱国、守法、诚信、友善）1.案例1：窦娥家庭教育法：《红楼梦》中的林黛玉和贾宝玉林黛玉和贾宝玉是《红楼梦》中两位形象深刻的人物。
在他们的人物形象中，体现了家庭关系和谐和睦这一核心价值观。
林黛玉身世悲惨，但她始终保持对家人的热爱和关心，尽管她有时表现得冷淡，但她默默地关心着家人的一切。
而贾宝玉则充满了对家人的爱和关心，他对自己的母亲和姐姐们十分在乎。
这两位形象展现了中国古代家庭关系的和谐和睦，也体现了社会主义核心价值观中的爱国、守法、诚信和友善的内涵。
2.案例2：新时代家风建设：山东梁家河山东梁家河是一个地处偏僻山区的小村庄，但通过家风建设，该村庄的家庭关系更加和谐稳定。
梁家河村庄将社会主义核心价值观融入到家庭教育中，通过引导和教育村民，使他们树立正确的家庭观念和家庭价值观。
通过这样的家风建设，村庄的家庭纷争减少，邻里关系更加融洽。
这个案例展示了社会主义核心价值观在新时代背景下的实践和发展。
二、职业道德和精神风貌（诚信、友善、自由、平等、公正、法治）1.案例1：社区公益人士：黄文秀黄文秀是一位热心的社区居民，她积极参与社区的公益活动，通过自己的努力为社区居民提供帮助和服务。
她坚持诚信原则，关心社区的发展，用她的行动诠释了社会主义核心价值观中的诚信和友善。
她不计回报地付出，用自己的热情和实际行动影响着身边的人。
2.案例2：法官的公平正义：王宏光王宏光是一位中国法官，他坚守职业道德，以公正、法治为准则，执法、裁判案件时始终保持客观公正的立场。
培育社会主义核心教育观案例
培育社会主义核心教育观案例
介绍
培育社会主义核心教育观是实现教育强国的必经之路。
各级各类学校都应该将培育社会主义核心价值观作为关键任务，将其贯穿于整个教育教学过程中。
以下是一个成功的培育社会主义核心教育观案例。
案例
该案例发生在某乡村小学。
学校成立了由教师和家长组成的思想汇报团队，开展了以下工作：
制定教师培训计划
思想汇报团队根据学校实际情况，制定了一份教师培训计划。
该计划涵盖了社会主义核心价值观、家庭教育和学校管理等方面，旨在全方位提高教师素质和教学水平。
开设课题研讨班
思想汇报团队定期组织课题研讨班，邀请内外部专家和学者授课和交流。
这些课题研讨班主要包括“如何正确引导学生树立正确的人生观”、“如何维护班级和谐稳定”等。
加强学生思想教育
学校通过组织“红领巾宣誓仪式”、“五四青年节主题班会”等庄重的仪式，让学生在庄严的氛围中深刻领悟和理解社会主义核心价值观。
思想汇报团队还组织了“社会主义好孩子”评选等活动，让学生在研究中养成正确的思想道德风范。
加强家校合作
思想汇报团队在学校成立了家长工作委员会，在家庭教育方面积极发挥作用，为家长提供指导与支持。
结论
通过思想汇报团队的努力，学校取得了可喜的成绩。
学校教育教学质量得到了提升，学生德、智、体、美全面发展，培育出大批社会主义好公民，为建设中国特色社会主义贡献了力量。
该案例给其他学校提供了宝贵的经验和启示，可以借鉴和运用于其他学校的实践中去。
上海高院发布十起弘扬社会主义核心价值观典型案例
上海高院发布十起弘扬社会主义核心价值观典型案例文章属性•【公布机关】上海市高级人民法院,上海市高级人民法院,上海市高级人民法院•【公布日期】•【分类】其他正文上海高院发布十起弘扬社会主义核心价值观典型案例1“男子为父奔丧遭辞退案”基本案情王某系上海某物业公司保安。
2020年1月6日，因其父病重向主管提交请假单后回安徽老家处理丧事。
1月31日，物业公司以王某累计旷工超过三天，严重违反公司规章制度和劳动纪律为由将其辞退。
3月27日，王某申请劳动仲裁要求物业公司支付工资、违法解除劳动合同赔偿金等。
后物业公司不服劳动仲裁裁决，于8月4日诉至法院。
裁判结果青浦法院审理后认为，王某因父去世提交请假单后回老家操办丧事，既是处理突发家庭事务，亦属尽人子孝道，符合中华民族传统的人伦道德和善良风俗，不应认定为无故旷工，物业公司构成违法解除劳动合同，故判决物业公司支付王某工资、赔偿金等。
该物业公司不服判决上诉至二中院，二审维持原判。
点评用人单位行使用工管理自主权，既要有刚性，也要有同理心。
劳动者有自觉遵守用人单位规章制度的义务，而用人单位管理权的边界和行使方式亦应尊重公序良俗。
本案中劳动者为父奔丧被用人单位以无故旷工为由辞退，法院判决支持了劳动者要求用人单位支付违法解除劳动合同赔偿的请求，保护了劳动者的合法权益，更以公认的情理展示了司法的温度，对构建和谐社会和弘扬社会主义核心价值观具有积极意义。
2“消防通道停车劝阻猝死案”基本案情徐某生前与袁某系邻居。
2020年11月，徐某将机动车停放在弄堂口。
弄堂口北侧设置有消防取水点，该通道有消防取水的功能。
袁某对徐某进行劝阻，要求其挪车，双方为此发生口角。
嗣后，徐某被他人劝回屋内。
几分钟后倒地，经抢救无效死亡，死亡原因为冠状动脉粥样硬化性心脏病猝死。
2021年4月，徐某的家属浦某等诉至法院，要求袁某赔偿90余万元。
裁判结果奉贤法院审理后认为，因徐某车辆停放位置不当，袁某对其进行劝阻，该行为并无不当。
社会主义核心价值观的真实案例
社会主义核心价值观的真实案例社会主义核心价值观是中国特有的社会主义价值观体系，由13个价值观组成。
近年来，中国不断强调价值观的重要性，加强价值观教育、宣传和实践，在全民中推广，取得了很好的效果。
以下是几个真实案例，展示了社会主义核心价值观在中国人民中的体现。
1. 尊重他人：2018年9月，海南省一家网咖内，一名男子因为下雨，没有带伞，便想在网咖泡一杯咖啡过渡一下。
由于是午夜，前台工作人员拒绝了他的入场要求，认为他可能是醉酒或有不良动机。
其他玩家纷纷围观，但最终有人帮助男子买好一杯咖啡，共度难关，避免了不必要的麻烦。
这些玩家的行为，展示出他们尊重他人的价值观，哪怕对方是陌生人。
2. 爱国主义：2018年2月，山西省吕梁市中阳县姬家乡，一名农民因患重病，花费巨资治疗，最终欠下高额医疗费。
当地农民纷纷帮助他筹钱，但不够支付全部费用。
最终，在当地一家煤矿工作的年轻人看到了这个消息，便决定捐献自己的全部工资。
他说自己是一个中国人，爱国就是为了国家和人民，所以他要尽自己的一份力。
3. 民主法制：2018年4月，湖南省益阳市赫山区拉家岭镇李家坳村，一名老奶奶在家里被盗，财物损失惨重。
当地派出所和辖区村委会代表前来调查，依法查处了盗窃案，让老奶奶重新感受到国家法制的作用。
而后，当地村委会成立义务巡逻队伍，增强了民主治理和法制的力量。
4. 和谐友善：2018年11月，在郑州市一所小学里，刚刚入学的一名坐着轮椅的小学生经常被大家凌辱，甚至被迫下跪。
但是，在这样的环境中，有一位名叫小茜的同学，每天早早地到校，将坐着轮椅的小学生接在手上，帮他上下楼梯，带他一起上课，共度美好时光。
小茜的这种行为，展示出她具有和谐友善的品质。
5. 诚实守信：2018年5月，福建省福州市鼓楼区一名年轻女孩，无意间在公园里捡到一只钱包，里面有大量现金。
她不顾周围人的劝阻，毅然决然地将钱包送到了公园管理处。
管理人员通过身份证找到了失主，并在当天将钱包归还，让失主受到了重大安慰。
社会主义核心价值观教育案例分享与反思
社会主义核心价值观教育案例分享与反思社会主义核心价值观是指在中国特色社会主义事业和社会主义精神文明建设中具有重要意义的一系列核心价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这些核心价值观旨在引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会进步和个人全面发展。
在努力构建社会主义和谐社会的过程中，社会主义核心价值观教育扮演着重要的角色。
为了更好地推广社会主义核心价值观，许多学校、机构和社会团体积极开展相关教育活动。
以下是一些与社会主义核心价值观教育相关的案例分享与反思，旨在探讨如何更好地促进核心价值观的传播与践行。
案例一：校园文化建设A中学注重社会主义核心价值观的教育，依托课程设置和日常管理，创建了积极向上的校园文化氛围。
学校通过开展特色活动、组织社会实践和志愿服务等方式，引导学生培养正确的价值观。
在校园内，学生们积极参与志愿活动，关心和帮助他人。
课堂上，老师讲解各种价值观念，鼓励学生思考和讨论。
学校不仅在日常教育中注重核心价值观的培养，还定期组织主题演讲、辩论赛等活动，鼓励学生展现自己的才华和思想。
通过这样的教育活动，A中学成功地创建了积极向上、文明和谐的校园氛围，培养了一大批积极向上、有责任心的学生。
这样的做法在其他学校中也值得借鉴和推广。
反思：校园文化建设是促进社会主义核心价值观教育的重要手段之一。
学校可以通过制定合理的教育方案、创造积极有益的学习环境和组织相关活动来推动核心价值观的传播。
此外，学校还需要加强对教师的培训，提高他们的教育水平和专业素养，以更好地引导学生树立正确的价值观。
案例二：公益活动引导B社区开展了一系列针对居民的公益活动，以社会主义核心价值观为指导，旨在提升居民的获得感和幸福感。
社区组织居民参与环境保护、志愿服务等活动，倡导和传播爱国、友善、诚信等价值观念。
社区也通过各种形式的宣传和教育活动，加强居民对社会主义核心价值观的了解和认同。
高校 理想信念和社会主义核心价值观案例
高校理想信念与社会主义核心价值观案例案例一：大学生志愿服务活动某高校为了加强学生的理想信念教育和社会主义核心价值观的培养，组织了一次志愿服务活动。
活动中，学生们前往当地的贫困山区，为当地的孩子们提供教育支持和心理关爱。
通过这次活动，学生们深刻体会到了社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”等价值观的真正含义。
他们不仅帮助了贫困地区的孩子们，还增强了自己的社会责任感和使命感。
这次活动让学生们更加坚定了自己的理想信念，决心为社会做出更多的贡献。
案例二：校园文化节为了弘扬社会主义核心价值观，某高校举办了一年一度的校园文化节。
文化节期间，学校组织了多种形式的活动，如文艺演出、展览、讲座等，旨在展示学生的才艺和创造力，同时传播正能量和社会主义核心价值观。
通过文化节的活动，学生们不仅展示了自己的才华，还深入了解了社会主义核心价值观的内涵和要求。
他们在参与活动的过程中，不仅感受到了校园文化的魅力，还增强了对社会主义核心价值观的认同感和践行意识。
案例三：社会实践活动某高校为了培养学生的社会责任感和实践能力，组织了一次社会实践活动。
学生们分组前往当地的社区和企业，开展社会调查和服务活动。
在这次实践活动中，学生们深入了解了社会的现状和问题，同时也锻炼了自己的组织协调能力和解决问题的能力。
他们在实践中深刻体会到了社会主义核心价值观中“自由、平等、公正、法治”等价值观的重要性。
这次活动让学生们更加明确了自己的社会责任，也增强了他们的理想信念。
这些案例都体现了高校在理想信念和社会主义核心价值观教育方面的积极探索和实践。
通过这些活动，学生们不仅增强了对社会主义核心价值观的认同感和践行意识，还提高了自己的综合素质和社会责任感。
这些案例对于高校开展理想信念和社会主义核心价值观教育具有重要的启示意义。
践行社会主义核心价值观典型案例
践行社会主义核心价值观典型案例践行社会主义核心价值观是我们每个人的责任和使命。
下面是一些典型案例，展示了人们在不同领域、不同岗位上如何践行社会主义核心价值观的具体行动。
一、教育领域1.某小学的语文老师积极引导学生树立正确的价值观念，通过讲解经典作品和文学名著，传递社会主义核心价值观的思想和理念。
2.某高中的班主任注重培养学生的社会责任感，组织学生参加各类公益活动，如环保宣传、扶贫帮困等，让学生通过实际行动体验社会主义核心价值观的力量。
二、医疗领域1.某医院的医生积极履行医者仁心的职责，无论贫富贵贱，对每位患者都以同样的专业态度和耐心对待，尽力为患者提供最好的医疗服务。
2.某药企积极履行社会责任，推出一系列价格合理的救命药物，使更多的患者能够负担得起，体现社会主义核心价值观中的共同富裕和保障民生。
三、环境保护领域1.某环保机构积极参与社区环境整治，组织志愿者清理垃圾、种植绿化，倡导人们节约能源、保护环境，为实现绿色发展贡献力量。
2.某企业提倡绿色生产理念，不仅减少对环境的污染，还积极开展环保科研，推动环保技术的创新和应用，践行社会主义核心价值观中的生态文明理念。
四、公共安全领域1.某公安机关警察勇于执法，坚决打击各类违法犯罪行为，维护社会秩序和人民安全，践行社会主义核心价值观中的法治精神。
2.某消防队员在火灾中冒着生命危险，救出被困群众，体现了社会主义核心价值观中的救死扶伤、舍己为人的精神。
五、文化传媒领域1.某电视台制作了一系列优秀的电视剧和纪录片，通过真实的故事和感人的情节，传递社会主义核心价值观的正能量，引导观众树立正确的价值观念。
2.某出版社注重出版优质图书，挖掘和推广社会主义核心价值观的经典著作，努力提升读者的文化素养和思想道德水平。
六、社区建设领域1.某社区开展志愿者服务活动，组织居民参与社区文化建设、环境整治等，营造和谐、文明的社区氛围，体现社会主义核心价值观中的公德心和奉献精神。
2.某物业公司积极改善居民生活环境，加强小区安全管理，严禁违规行为，为居民提供舒适、便利的居住环境，践行社会主义核心价值观中的家庭美德。
江西法院发布弘扬社会主义核心价值观典型案例
江西法院发布弘扬社会主义核心价值观典型案例为深入贯彻落实关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的工作要求，正确贯彻实施民法典，充分发挥司法裁判在国家治理、社会治理中的规则引领和价值导向作用，进一步推进江西法院“为群众办实事示范法院”创建活动，江西高院从全省法院甄选出10件典型案例，展示江西各地法院在践行社会主义价值观、为群众办实事的司法成果。
案例一商品房业主改造房屋妨碍邻居出行的应当排除妨害——李某、胡某诉郭某、叶某排除妨害纠纷案核心价值：邻里和谐、公序良俗基本案情李某、胡某购买某小区X栋X单元1号房屋，收房时发现其同层入户过道一侧相邻2号房屋的郭某、叶某将入户门由内开改为外开状态。
李某、胡某认为存在安全隐患且会影响其今后日常生活，遂联系郭某、叶某要求将入户门恢复内开状态，并向小区物业公司反映。
物业公司在郭某、叶某房屋外墙张贴《入户门整改通知书》，要求郭某、叶某将入户门恢复原有的内开。
因郭某、叶某一直未更改，李某、胡某遂向法院起诉，要求郭某、叶某排除妨害、消除危险，将入户门恢复为内开状态。
裁判结果江西省萍乡市安源区人民法院经审理认为，业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。
不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
1室和2室两户门口过道系用于通行的公共区域，李某、胡某房屋的人员出入时必须要经过2室门口的过道。
而郭某、叶某擅自改变原建筑规划设计，将入户门由内开改成外开，在开门时，势必占用过道，给李某、胡某的通行造成不便，侵害了其合法权益，对于李某、胡某要求郭某、叶某排除妨害、消除危险，将2室入户门在现有位置上恢复为内开原状的诉讼请求，予以支持。
典型意义邻里和谐是社会和谐的重要组成部分，构建和谐友善的邻里关系，需要相邻各方合理限制或延伸自己的权利，尽量减少因行使相邻权给其他权利人带来生活的不便。
本案通过公正裁判，对滥用权利损害邻居权益的行为予以纠正，彰显了法律对业主正当维权的支持，倡导人们在与邻相处时互相尊重，互不侵犯，互谅互让，对构建新时代社会主义和谐邻里关系起到积极引导作用。
社会主义核心价值观案例
社会主义核心价值观案例社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是全社会共同遵循的基本道德准则和行为规范。
它体现了中国特色社会主义的价值取向，是中国共产党领导的人民群众的共同意志和共同追求。
在日常生活中，我们可以通过各种案例来理解和践行社会主义核心价值观，下面就来看一些具体的案例。
首先，让我们来看一个关于诚信的案例。
在某个城市，有一位老板开了一家小餐馆，他本着诚信经营的原则，对待每一位顾客都非常真诚和热情。
他以诚信为本，从不偷工减料，从不欺骗顾客，用心做好每一道菜，赢得了顾客的信赖和口碑。
最终，他的餐馆生意越来越好，成为了当地的知名餐馆。
这个案例告诉我们，诚信是社会主义核心价值观的重要内容，只有诚信经营，才能赢得顾客的信任，获得长久的发展。
其次，我们来看一个关于团结的案例。
在一个工厂里，大家都很团结，互相帮助，共同进步。
一次，由于生产任务繁重，大家都加班加点，共同努力，终于按时完成了任务。
这个案例告诉我们，团结是社会主义核心价值观的重要内容，只有团结一心，才能战胜困难，取得成功。
再者，让我们来看一个关于公平正义的案例。
在某个学校，有一位老师对学生一视同仁，不分贫富，不分种族，公平对待每一位学生。
他用心教育每一个学生，让他们都有机会接受良好的教育，最终取得了优异的成绩。
这个案例告诉我们，公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，只有公平对待每个人，才能激发每个人的潜能，实现社会的公平正义。
最后，让我们来看一个关于文明和和谐的案例。
在一个小区里，邻里之间相互帮助，和睦相处，共同营造了一个文明和谐的社区环境。
大家互相尊重，互相帮助，共同维护着社区的安宁和美好。
这个案例告诉我们，文明和和谐是社会主义核心价值观的重要内容，只有文明和和谐的社会环境，才能让每个人都过上幸福美好的生活。
通过以上案例，我们可以更加深刻地理解和践行社会主义核心价值观，只有在实践中不断加深对社会主义核心价值观的理解，才能更好地将其融入到自己的思想和行为中，为实现中国特色社会主义事业贡献自己的力量。
上海高院发布的弘扬社会主义核心价值观的典型案例
上海高院发布的弘扬社会主义核心价值观的典型案例近年来，中国社会主义核心价值观的弘扬成为了国家的重要任务。
为了进一步推动社会主义核心价值观的普及和践行，上海高级人民法院积极探索，发布了一系列典型案例，以引导社会各界树立正确的价值观念，推动社会主义核心价值观在司法实践中的贯彻落实。
案例一：公平正义，法治为先在一起涉及民间借贷的案件中，原告李某向法院提起诉讼，要求被告归还借款。
经过审理，法院发现该借贷行为存在一定的违法性，但同时也考虑到原告的困境和被告的还款能力。
最终，法院判决被告按照一定的还款计划偿还借款，并对双方进行了法律教育，引导他们树立正确的金钱观和法治观。
这一案例体现了上海高院在司法实践中弘扬社会主义核心价值观的努力。
法院在维护公平正义的同时，注重法治的尊严和权威，通过教育引导，促使当事人树立正确的价值观念，增强法治意识。
案例二：诚信守约，诚信为本一起涉及商业合同纠纷的案件中，原告公司与被告公司签订了一份合作协议，约定了双方的权利和义务。
然而，在合作过程中，被告公司违反了合同约定，给原告公司造成了一定的经济损失。
经过审理，法院判决被告公司赔偿原告公司相应的损失，并对双方进行了诚信教育，强调了诚信守约的重要性。
这一案例体现了上海高院在司法实践中弘扬社会主义核心价值观的努力。
法院通过维护合同的权威和尊严，强调诚信守约的原则，引导社会各界树立诚实守信的价值观念，促进了商业合作的健康发展。
案例三：和谐共处，和合为贵一起邻里纠纷的案件中，原告和被告因为小区停车位的使用问题发生了争执。
经过调解，法院发现双方存在一定的误解和偏见，导致了矛盾的激化。
法院通过耐心的沟通和引导，最终促使双方达成和解协议，共同维护了小区的和谐稳定。
这一案例体现了上海高院在司法实践中弘扬社会主义核心价值观的努力。
法院通过调解和引导，强调和谐共处的重要性，引导社会各界树立和合为贵的价值观念，促进了社会的和谐发展。
上海高院发布的这些典型案例，不仅在司法实践中起到了积极的示范作用，也为全社会树立了正确的价值导向。
社会主义核心价值观教育案例
社会主义核心价值观教育案例介绍如下:社会主义核心价值观是中国特色社会主义最基本的价值体系，具有深厚的思想渊源和历史文化底蕴。
在当前复杂多变的社会环境下，加强社会主义核心价值观教育对于培养优秀人才、推进社会文明进步、建设社会主义现代化国家具有十分重要的意义。
以下是一个社会主义核心价值观教育的案例介绍：广州一所小学现开设了社会主义核心价值观教育实践课程，通过多种课程形式，教育孩子们树立正确的价值观念和人生观。
教学从小学一年级开始，分为每学期一个课时的课程，形式多样，包括讲故事、互动游戏、班级志愿者课程、爱国主义教育等，让学生感受到价值观是生活的呼唤，社会生活是价值理念在实践中不断充实的过程。
其中，班级志愿者课程是这一教育方案的亮点之一。
该课程旨在提高小学生自我管理、协作和服务意识，让学生在课程中制定个人、班级甚至社会服务计划，并实践其中的内容。
例如带着年迈的爷爷奶奶上电梯、给小区垃圾分类宣传、帮助社区义务清理垃圾等，让学生在实践中感悟到积极向上的价值理念和乐于服务的社会道德。
通过实践活动，不仅提高了学生的动手能力，还深化了他们对社会的认识和对自己社会责任的感受。
除此之外，爱国主义教育是该教育方案的另一项重要内容。
学校向学生宣传了一系列爱国主义教育，包括参观博物馆、看了纪录片、听老师讲解等，让学生了解国内外的历史和文化。
其中，学生在参观纪念碑和英烈墓时，向当地志愿者询问感人的历史故事，也激发了学生更深层次对爱国主义的热爱。
通过这些丰富多彩的社会主义核心价值观教育活动，学校得到了家长和社会褒奖，也让孩子们更加理解和认同社会主义核心价值观，激发他们的归属感和责任感，为他们的成长打下了坚实的价值基础。
总之，广州小学这一社会主义核心价值观教育实践课程，通过多样化的教学形式、丰富实践活动的形式，让学校和家庭共同为社会主义核心价值观的普及和推广做出了应有的努力。
这种社会主义核心价值观教育方式，可以使孩子们在实践活动中感受到价值观的实践重要性，感悟到价值观的美好与重要，从而更好地走向未来。
弘扬社会主义核心价值观的小案例
《弘扬社会主义核心价值观的小案例》引言在当今社会，社会主义核心价值观的弘扬是我们每个人应尽的责任。
然而，要实现这一目标，并不是一蹴而就的。
在日常生活中，我们可以通过一些小案例来体现社会主义核心价值观，从而影响和感染身边的人，让价值观在社会中蔚然成风。
1. 关爱和帮助他人小明是一名大学生，每天上下班必须经过一家福利院。
他发现福利院的孤寡老人们生活单调乏味，于是他开始每周前往福利院陪伴老人们，给他们讲故事、唱歌、甚至教他们使用智能手机。
这一举动引起了身边同学和朋友的关注，渐渐地，他们也开始加入到这个关爱活动中来，这样形成了一个正能量的传播链条。
2. 反腐倡廉小李是一名职场新人，工作刚开始的时候，他碰到了一些不道德的行为，但他选择忠于自己的内心，没有被这种环境所侵蚀。
在工作中，他时常提醒自己和同事们要坚守诚信原则，还通过自己的行动和言行，来影响和感染身边的同事。
慢慢地，公司的氛围也发生了一些改变，更多的人开始注意自己的行为，公司的风气也渐渐好转。
3. 社会责任感小华是一名教师，他所在的学校位于一个偏远的山区。
他不仅在教学上尽心尽力，还主动发起了一场关爱行动，募集资金帮助贫困学生，甚至亲自到这些学生家中了解他们的生活情况。
通过他的努力，更多的人开始关注这个偏远地区的教育问题，也有更多的人加入到他的行动中来。
总结这些小案例虽然看似微不足道，但它们所体现的是一种高尚的情操和社会责任感。
在当今社会，弘扬社会主义核心价值观并不是一件容易的事情，但正是这些看似微小的行动，正是这些小案例中所蕴含的社会主义核心价值观，让我们感受到了正能量的传播。
每个人都可以从自身做起，在生活的点滴中践行社会主义核心价值观，让这种价值观在社会中不断传播。
个人观点在我看来，弘扬社会主义核心价值观需要我们每个人都付出努力。
只有在我们自己做到身体力行的才能够影响和感染他人，让更多的人加入到这个正能量的传播中来。
每一个看似微小的行动，都有可能成为社会中的一支正能量。
践行社会主义核心价值观的典型
践行社会主义核心价值观的典型践行社会主义核心价值观的典型一、引言在当今社会，社会主义核心价值观作为引领全社会思想道德建设的重要指导，为人们的日常生活和社会行为提供了坚实的理论基础和行为准则。
而践行社会主义核心价值观的典型人物，正是以自身行为和实践诠释着这些价值观的内涵和精神。
他们的形象和实践为广大人民群众树立了榜样，引领着社会的风气和价值取向，对于社会主义精神文明建设具有深远的意义。
本文将以践行社会主义核心价值观的典型为主题，深入探讨和分析他们的贡献和实践，力求为读者带来有价值的思考和启示。
二、践行社会主义核心价值观的案例1. 习近平：作为中国共产党的核心领导人，习近平主席一直在强调社会主义核心价值观的重要性和作用。
他提出的“富强、民主、文明、和谐”等核心价值观，以及“全心全意为人民服务”、“勤俭节约，反对铺张浪费”等实践行为，无不展现着他作为典型的领导者所应具备的道德品质和社会责任感。
他以身作则，深受人民群众的拥护和尊重，成为社会主义核心价值观的生动典范。
2. 王石：作为中国著名企业家，王石一直秉持“诚信、公平”等核心价值观，致力于推动企业社会责任的践行和实践。
他在企业发展中始终坚持对员工的关爱和回馈，以及对社会的责任和奉献，成为企业界践行社会主义核心价值观的杰出代表。
3. 谢娜：作为知名艺人，谢娜一直以阳光、努力、善良的形象示人，她在公益慈善和传播正能量方面做出了许多积极努力，成为社会主义核心价值观的践行者。
4. 刘翔：作为中国著名田径运动员，刘翔在运动场上的拼搏精神和对比赛的尊重，以及退役后致力于体育公益事业的奉献精神，成为了社会主义核心价值观的典型代表。
5. 王老吉：作为中国著名的老字号企业，王老吉传承和践行了中国传统的“仁爱、诚信”等核心价值观，致力于为社会传递正能量和健康理念，成为中国社会主义核心价值观的杰出践行者。
三、对践行社会主义核心价值观的思考从以上这些典型案例可以看出，践行社会主义核心价值观的典型不仅仅是在说教理论上有所建树，更重要的是通过自身的实践行为和影响力，为社会的发展做出了积极的贡献。
弘扬社会主义核心价值观典型案例
弘扬社会主义核心价值观典型案例在咱们城市的一个小角落里，有个煎饼摊，摊主是大家都亲切称呼的“煎饼哥”。
这个煎饼哥可真是个实在人。
他的煎饼摊生意特别好，每天早上都排着长队。
为啥呢？因为他用料特别实在。
别的煎饼摊可能会在鸡蛋上做做手脚，或者少放点儿蔬菜啥的，但是煎饼哥可不这样。
他总是给顾客满满的料，一个鸡蛋就是一个实实在在的鸡蛋，打在煎饼上那叫一个厚实，蔬菜也是塞得满满当当。
有一次，一个小姑娘早上急急忙忙来买煎饼，给了煎饼哥五十块钱，煎饼哥找完钱后，小姑娘就匆匆走了。
结果煎饼哥一低头发现多找了十块钱。
这要是换了别人，可能就想，反正也不是故意的，而且人都走了，就这么着吧。
但是煎饼哥不行，他把煎饼摊托付给旁边卖豆浆的大妈帮忙看一会儿，自己就朝着小姑娘走的方向追了过去。
他一边跑还一边喊：“姑娘，姑娘，钱找错啦！”最后在一个路口追上了小姑娘，把多找的钱还给了她。
小姑娘特别感动，说就这么点钱，没想到他还专门追过来。
煎饼哥却说：“那哪行呢，咱做买卖就得讲诚信，该多少就是多少，昧了这钱我心里不踏实。
”这件事啊，就在周围传开了。
好多人本来不怎么来这边买煎饼的，听了这个事儿之后，都特意绕路来照顾他的生意。
大家都说，在这个煎饼哥身上，看到了诚信的力量。
他虽然只是一个小小的煎饼摊主，却用自己的行动弘扬了社会主义核心价值观中的“诚信”这一重要品质。
他的煎饼摊就像一个小小的诚信灯塔，在咱们这个城市的角落里，散发着温暖而明亮的光，让人们知道，不管做什么工作，诚信都是最基本也是最珍贵的品质。
咱得说说我们社区里的张大妈，那可是个出了名的热心肠，简直就是社区里的“友善使者”。
张大妈退休之后啊，可没闲着。
她每天在社区里就像个勤劳的小蜜蜂一样，到处找事儿做。
社区里有个孤寡老人李爷爷，子女都在外地工作，身体也不太好。
张大妈就主动承担起照顾李爷爷的责任。
每天早上，张大妈都会去李爷爷家，给他带一份热气腾腾的早餐，有时候是自己做的包子，有时候是油条豆浆。
弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例
弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例一、引言社会主义核心价值观是我国特色社会主义的精神支柱，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。
在我国深入推进社会主义核心价值观的建设过程中，涌现出了许多典型民事案例，这些案例生动地展示了社会主义核心价值观在现实社会生活中的具体体现。
本文将就弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例进行全面而深入的评估，并据此撰写一篇具有价值的文章，以便读者更深入地理解社会主义核心价值观。
二、弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例解读1. 孝老爱亲在典型案例中，不乏那些为了孝老爱亲、以行动诠释着社会主义核心价值观的普通人。
有一位在成都负责清洁公交车的环卫工人，她将自己的葡萄糖检查仪器借给了一名顾客，这种无私奉献的行为值得我们深思和学习。
她的行为充分体现了孝老爱亲、乐于助人的传统美德。
2. 志愿服务志愿服务是社会主义核心价值观中的一个重要内容。
典型案例中，有一位高中生为了支教贫困地区的孩子，克服重重困难，到偏远的乡村教授英语。
这种用自己的行动践行社会主义核心价值观的精神感人至深。
3. 荣辱观念在弘扬社会主义核心价值观的过程中，我们也看到了许多典型案例，这些案例向人们展示了正确的荣辱观念。
在一次地震中，有一位90岁的老人在被埋的残垣断壁中坚持待了3天后被救出。
尽管他家中多位亲人失去了生命，但他却始终坚信幸福的日子还在后面，这种乐观向上的精神让人感动。
4. 勤俭节约勤俭节约是社会主义核心价值观的重要内容之一。
某个案例中，一位小伙子毕业后，每月将薪资的50%捐赠给贫困地区。
他经常利用网上购物优惠活动，买到折后仅剩几块钱的饼干自己吃，这种勤俭节约的品质值得我们学习。
5. 诚信守法在典型案例中，还有许多体现诚信守法的典型事例。
一位老师因改卷耽误了一个学生入学的机会，他主动承认，并向学生致以最诚挚的歉意。
这种刚正不阿、诚信守法的品质，让人肃然起敬。
6. 团结互助团结互助是社会主义核心价值观中一个非常重要的内容。
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开展“榕树计划”引领大学生践行社会主义核心价值观
开展“榕树计划”引领大学生践行社会主义核心价值观活动以来，成了当地一道亮丽的风景。
学校充分发挥师范教育特色，结合实际和师范生的身心特点，开展“榕树计划”，把大学生当作一棵幼小的榕苗，用社会主义核心价值观浇灌，并努力搭建平台，让学生在弘扬和践行社会主义核心价值观过程中，成长为成材之树，惠及社会。
这种让大学生集社会主义核心价值观的受教育者与传授者于一身的宣传教育模式，在当地产生了广泛的影响，取得了良好成效。
一、用社会主义价值观雨露浇灌幼小“榕苗”。
XX党委深深认识到，当代大学生承担着民族复兴的历史使命，他们是否认同和践行社会主义核心价值观，是我们能否实现中国梦的关键。
用社会主义核心价值观把当代大学生培养成中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人是学校义不容辞的历史责任。
十八大以来，学校成立了由党委书记林北平任组长的社会主义核心价值观宣传教育工作领导小组，开展了形式多样、内涵丰富的社会主义核心价值观教育工作，培养大学生正确的“三观”，让“榕苗”在社会主义核心价值观雨露的浇灌下，茁壮成长。
一是营造宣传教育浓厚氛围。
通过校园网、校园广播、宣传栏等平台，营造浓厚的宣传教育氛围。
近年来，共制作社会主义核心价值观专题宣传橱窗6期，专题黑板报2期，在校园内主干道悬挂横幅56条，向师生诠释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，让大学生充分认识社会主义核心价值观。
二是组织培训。
邀请校外知名专家省委党校副校长包亚宁教授、王和平教授等到校做专题报告12场，组织学生参加专题培训班学习30余次，发放学习资料200余份，让学生在学习中深刻理解社会主义核心价值观。
三是发挥课堂教育作用。
我校自2012年起，针对大一新生开设社会主义核心价值观教育公开课，对其他年级的学生每年新增设公选课，真正做到让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。
四是典型引路。
通过国家先进教师郭力华、道德模范陈新、优秀学生张九精、无偿献血模范郑媛等先进典型对大学生进行榜样教育。
此外，学校每年举办一届“校园十大感动人物”评选活动，以此激励学生学习模范典型。
五是把社会主义价值观融入喜闻乐见的校园文化活动。
通过组织“中国梦·海师梦·我的梦”大学生演讲比赛、“中国梦·海师梦·我的梦”征文、高雅艺术进校园、“我认识的社会主义核心价值观”辩论会等专题活动，让大学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
二、以社会主义价值观沃土培植成才之树
在全面深入的武装大学生头脑之后，经过长期调研和反复实践，学校决定推出“榕树计划”。
所谓“榕树计划”就是把弘扬榕树所特有的脚踏实地、坚忍不拔、独木成荫、爱满天涯的精神特质与社会主义核心价值观有机结合起来，为大学生搭建实践平台，使学生用所学专业服务社会、回报社会，在广泛参与社会志愿服务活动过程中增长知识，传播文明，增强爱国意识、敬业意
识、诚信意识和友善意识，努力把自己培养成为社会主义建设接班人，为国际旅游岛建设和发展贡献力量。
“榕树计划”创立了一个新理念。
这个崭新的理念就是: 学校引导大学生通过专业志愿服务活动践行社会主义核心价值观，鼓励学生学有所用，紧密依托专业设计志愿服务项目，为社会提供多种形式、有针对性的服务，满足更深层次的需求。
通过志愿服务活动提高大学生的社会责任感，将公民意识、文明意识根植于学生的心中，使大学生成为集社会主义核心价值观的受教育者与传授者于一身的高素质人才。
“榕树计划”执行了一套严标准。
没有规矩不成方圆，为了确保“榕树计划”顺利实施，学校制定了“五化”志愿服务建设标准和“五定”志愿服务规范。
“五化”，即结构立体化、管理项目化、建设标准化、服务专业化、经营品牌化。
“五定”，即定岗、定责、定班、定人、定标。
实践证明，通过推行“五化”志愿服务建设标准和“五定”志愿服务规范，有效提升了学校专业志愿服务活动的整体管理水平，确保了志愿服务活动的常态化开展。
“榕树计划”重在实践。
2011年，在党委副书记张诚一教授的倡导下，我校启动了“榕树计划”大学生专业志愿服务行动。
该行动包含阳光海口志愿服务行动和大学生志愿者科普行动两个主题内容。
“阳光海口”行动是一项以服务海南国际旅游岛建设为主题，以项目设计专业化为特点，由17个专业志愿服务项目组成的长期性大型志愿服务行动。
“阳光海口”志愿服务行动从启动至今，
累计开展志愿服务活动1200余次，参与的人数达8000人次，服务时数累计50000小时，服务对象500000余人次。
“榕树计划”大学生志愿者科普行动是我校2012年启动的一项大型长期志愿服务品牌活动。
活动利用高校的学术科技资源，围绕我省国际旅游岛建设的经济政治文化民生等内容开展专项调查研究，并将研究成果通过“大学生志愿者科普宣讲”的形式，深入我省企事业单位、社区、学校、公共活动场所开展宣传和宣讲活动，服务我省经济文化事业。
三、榕树成荫，惠及社会。
学校用社会主义核心价值观武装学生头脑，通过“榕树计划”为学生搭建服务社会的平台，大学生志愿者们利用课余时间在海口乃至海南省内的各个社区、养老院、博物馆、路边、车站、田间地头……在需要他们的地方，用自己的专业知识给予当地群众帮助。
截至2014年6月，我校注册青年志愿者已达16520名，占在校学生总数的97.2%。
经过不断的历练，这些志愿者逐渐走向成熟，积极为海南国际旅游建设添砖加瓦，他们的志愿服务行动在社会上引起了强烈反响，开创了海南省专业性、常态化大学生志愿服务活动的先河。
他们用自己的言行默默地践行着社会主义核心价值观，为社会服务。
我校历史专业学生组成的“朝阳”爱心服务小分队，为海南省博物馆提供义务讲解服务；国画和油画专业学生组织的海口市社会福利院模拟家庭彩绘活动，为福利院儿童的健康成长送去一份关爱；运动训练与保健专业学生组织的指导海口公园群众科学健身活动，让群众深刻认识了科学养生的重要性；对外汉语
专业学生在校内外组织推广普通话，以身作则，营造了良好的文化环境；音乐专业学生组织离退休教师组建合唱团，传唱社会主义新风尚；自动化专业学生组织的电脑维修活动，为在校大学生和校园周边社区居民提供免费维修电脑服务；生物专业学生组织的义务园林修剪活动，为改善校园环境贡献了一份力量。
“一花独秀不是春，百花齐放春满园”。
我校“阳光海口”志愿服务行动自启动以来，大学生志愿者们用他们的青春、用他们的专业知识为每一个需要帮助的群众挥洒着汗水，为社会的发展贡献着力量，受到了群众的认可和赞扬。
2012年，“阳光海口”志愿服务行动被团中央授予“第九届中国青年志愿者优秀项目奖”。
他们用自己的言行生动的诠释了社会主义核心价值观的真谛。
春风化雨、润物无声。
大学生志愿者们没有华丽的语言，但是有着一种难能可贵的敬业精神，有着一份传承社会文明的责任心，为传递社会文明做出了实实在在的事情，向社会生动的诠释了社会主义核心价值观的真谛。
2011年暑假至2013年暑假，我校“榕树计划”大学生科普行动队5名学生在老师指导下，连续两年到黎族聚居地调研，最终获取了35份访问资料，共计十几万字，形成的课题研究报告《黎锦文化处境田野调查报告》，并获得了第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品决赛的二等奖。
他们在保护和传承黎锦技艺这项非物质文化遗产过程中，亲眼目睹了中华民族悠久、灿烂的历史文化，在深入黎族聚居地调查过程中，通过历史
与现实的对比，感受到了山区少数民族生活巨大的改善，侧面了解了中国特色社会主义建设的辉煌成就，增强了爱国情感，坚定了为祖国和社会主义奋斗的信念。
2013年12月，秉着“为普及科普知识尽自己的一份力”的信念，“榕树计划”大学生志愿者科普宣讲团从海口出发，先后到达文昌、万宁、安定等市县开展科普宣讲“校园行”活动，活动覆盖文昌中学、文昌中等职业技术学校、万宁民族中学、定安仙沟思源学校等6所中小学近3000名师生。
志愿者们把一些如环境保护、用电安全、疾病预防与保健等实用知识带到海南比较落后的农村学校，让青少年增长了知识，开阔了眼界，并能够用这些知识解决生活中的实际问题。
大学生志愿者以自己平凡的行动诠释了劳动与奉献的价值。
他们用自己的言行让社会主义核心价值观走进群众的内心深处。
大学生志愿者们从群众的生活点滴和实际需求出发，为群众提供专业的志愿服务的同时，也让核心价值观走近了广大人民群众的生活，走进了群众的心灵深处。
如：很多市民看到我校大学生志愿者顶着烈日，在街头红绿灯处坚持义务值勤，帮助维持交通秩序，深受感染，都自觉遵守交通秩序，共同营造良好的出行环境；我校大学生志愿者在公园、旅游景区等公共场所义务清扫卫生，捡垃圾，积极倡导“保护环境，从我做起”，市民和游客们受到感染，很多群众都主动参与保护环境，从刻意为之，到习以为常。
在海南省“文明大行动”中，我校志愿者在公交车站、
高铁站、医院、商场、公园、旅游景点等公共场所，广泛开展文明礼仪引导活动，在潜移默化中让群众切身感受并认同“每天一小步，文明一大步”的文明理念。