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(北师大标准版)一下数学 采松果课件

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一年级下册数学课堂课件-5.2采松果(12张)北师大版

一年级下册数学课堂课件-5.2采松果(12张)北师大版
29 20+9=29
30 34-4= 30
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
65 - 3 62 59 - 53
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
先算： 5-3=2 再算： 60+2=62
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
67 67
32
5
37
5
32 37
两个加数互换
。 位置，和不变
自己 完成
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
5+2=7
60+7=67
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
从飞机场飞走5架飞机，还剩23架飞机，飞机场原来有多少架飞机？
剩下的
+
23 + 5 = 28(架)
飞走的
答：飞机场原来有28架飞机。
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
飞机场原来有38架飞机，飞走了5架，还剩多少架？
38 - 5 = 33(架) 答：还剩33架。
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
课堂小结
两位数加、减一位数。 灵活运用知识，解决实际问题。
一年级下册数学课件-5.2 采松果 (12张)北师大版【PPT完美】
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新北师大版一年级数学下册《采松果》名师教学课件

新北师大版一年级数学下册《采松果》名师教学课件
下课啦
返回
采松果
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
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采松果
感 敬谢 请聆 指听 正
返回
采松果
返回
6 33 39
6 52 58
返回
采松果
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
返回
采松果
1.自我反思今天的学习情况，总结本 课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
返回
采松果
你专心听讲 的样子最美！
返回
采松果
返回
采松果
想一想。
25 ＋ 4 29
25 － 4 21
5+4=9
20+9=29
先将个位相加，再加上 十位。
5-4=1
20+1=21
先将个位相减，再加上 十位。
返回
采松果
课堂练习
用计数器拨一拨，算一算。
32+5= 37
5+74= 79
78-6= 72
返回
采松果
填一填。
19 － 9 10
25 － 2 23
北师大版 数学 一年级 下册
5 加与减（二）
采松果
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
采松果
情境导入
观察右图，你能 提出什么问题？
返回
采松果
探究新知
一共采了多少个松果？
松鼠妈妈比小松鼠多采了 多少个松果？

(北师大标准版)一下数学 采松果课件

(北师大标准版)一下数学 采松果课件

25 － 4 =□ 21 □○□ 25是2个十和5个一。
2个十和1个一是21。
25 － 4 =□ 21 □○□
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。
14
15
16
3、
17
3、
18
4、
19Biblioteka 5、想一想，填一填。交换两个加数的位置，和不变。
20
5
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
6
一共采了多少个松果？ 25 5 ＋ 4 =□ 29 (个) □○□ 答：一共采了29个松果。
7
一共采了多少个松果？
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
北师大版一年级数学下册
你能提出哪些数学问题？
一共采了多少个松果？ 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
2
一共采了多少个松果？ 25 5 ＋ 4 =□ 29 (个) □○□
3
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
25是2个十和5个一。
2个十和9个一是29。
4
25 ＋ 4 =□ 29 □○□

北师大版一年级数学下册《采松果》PPT课件

北师大版一年级数学下册《采松果》PPT课件
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。
算 一 算
13 + 5 19 - 7 16 - 3 15 + 2 11 + 7
50 30 80 90 40
（米） 25 － 2 = 23
算一算 填一填
28
29
37
39
57
+ + +
20 60 40 10 60
说 一 说
25里面有（
57里面有（
2 ）个十和（ 5 ）个一。
5 ）个十和（ 7
）个一。 ）。
3个十和2个一合起你能提出哪些数学问题？
松鼠妈妈采了25个松果，小松鼠采
了4个松果，一共采了多少个松果？
25 + 4 = 29（个）
先算 5 + 4 = 9 再算 20 + 9 = 29
25个
4个
你能提出哪些数学问题？
松鼠妈妈采了25个松果，小松鼠采了4
个松果，妈妈比小松鼠多采了多少个？
25 －4 = 21（个）
先算 5 －4 = 1 再算 20 + 1 = 21
试一试
72 ＋ 6 ＝ 48 － 3 ＝
我有26本图书 我有3本图书
一共有多少本书？
笑笑比淘气多多少本书？
原来有19个 我吃了9个
还剩多少个？ 19 － 9 = 10 （个）
想一想、填一填
42+3=45 3+42= 45
62+5= 67
5+62= 67
7+40= 47

最新北师大版一年级数学下册《5.2采松果》精品PPT优质课件

最新北师大版一年级数学下册《5.2采松果》精品PPT优质课件

谢谢观赏！
再见！
本人长期在教学第一线从事教学工作教学业务能力强教学业绩突出是学校的学科带头人多次被评为市级优秀教师和骨干教师在一师一优课活动中上传的优课视频被评为湖北省优秀课例
采松果
北师大版 一年级下册
新课导入
推进新课
25＋ 4 29
25－ 4 21 21
随堂练习
高5米
高17米
大树比小树高多少米？
17 － 5 ＝ 12（米）
课后练习
学生和老师一共有多少人？ 34+3=37（人）
37
79
72
19 － 9 10
25 － 2 23
69
77
65
40
89
ห้องสมุดไป่ตู้
29
83
42
45
67
47
45
67
47
3 24 27 24 3 27
7 41 48 41 7 48
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！

新北师大版小学一年级下数学课件：第5单元采松果

新北师大版小学一年级下数学课件：第5单元采松果
3 数数松果
学生将通过数数松果的方式，巩固对数字和数量的认知。
教学内容概述
第一课：松果的特征
介绍松果的基本特征，包括大小、颜色和形状。
第二课：采集松果
引导学生掌握正确Βιβλιοθήκη 采集松果方法，并进行实 地实践。第三课：数数松果
通过数松果的活动，帮助学生巩固对数字和数 量的认知。
第四课：松果的用途
了解松果的实际用途，并引导学生思考与数学 的关联。
活动设计
户外探索
带领学生一同前往松树林进行采 松果的活动，培养他们对大自然 的观察和探索能力。
合作游戏
设计团队合作游戏，让学生通过 合作解决问题，加强彼此之间的 合作和沟通能力。
数学游戏
创造有趣的数学游戏，让学生通 过游戏学习数学基本概念，提高 对数学的兴趣。
知识点总结
1
松果的特征
学生将学到松果的大小、颜色和形状，并懂得它们与数学概念的关联。
新北师大版小学一年级下 数学课件：第5单元采松 果
这个课件将带领小朋友探索采松果的乐趣和了解数学的基础概念。通过生动 有趣的活动设计，培养他们学习数学的兴趣和能力。
学习目标
1 掌握采集松果的方法
学生将学习到如何正确采集松果，并理解其中的步骤和要点。
2 识别松果的特征
学生将学会分辨松果的大小、颜色和形状，并理解其与数学概念的关联。
2
采集松果
学生将掌握正确的采集松果方法，理解其中的步骤和要点。
3
数数松果
学生将通过数数松果的方式，巩固对数字和数量的认知。
教学反思
• 通过生动有趣的活动，引发学生对数学的兴趣。 • 加强学生在户外环境中的观察和探索能力。 • 培养学生的合作和沟通能力。 • 巩固学生对数字和数量的认知。

一年级数学下册 采松果 1课件 北师大版

一年级数学下册 采松果 1课件 北师大版
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。
一个加数是20,另 一个加数是50,和是多 少？
20+50＝70
25个
4个
你能提出哪些数学问题？
十位 个位
解决问题
一本书姐姐看了 50页，还有20页没看， 这本书有多少页？
20+50＝70（页）
想一想，填一填，
20+ 40 =60 70 +4=74
100- 30 =70 25 -朋友们排队报 数。从左面开始报数，晶晶报21,从 右面开始报，晶晶报5。一共有多少 个小朋友？
试一试
72 ＋ 6 ＝ 48 － 3 ＝
5+32＝82
5+32＝37
78-6＝62
78-6＝72
计算两位数加减 一位数（不进位不退 位）的加减法时，个 位和个位相加减，十 位不变。
算一算
32+5＝37 72+5＝ 77 5+74＝ 79 44-4＝ 40 78-6＝ 72 88-5＝ 83
100 > 99 23+3 < 27
60-30 > 15+10 50-40 > 1
50+10 < 66
100 = 40+60
100-75 < 29
解决问题
跳绳的有3人，跑步 的有36人，你能提出数 学问题并解答吗？
解决问题
停车场开走了25辆 汽车，还剩4辆汽车， 原来有多少辆汽车？
25 + 4 = 29（辆）

北师大版数学一年级下册采松果-PPT课件

北师大版数学一年级下册采松果-PPT课件
六安市长安小学
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。 4.经历与他人交流算法的过程，培养与人合 作的意识和能力。
六安市长安小学
说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
ห้องสมุดไป่ตู้
小猴摘桃
89-7＝82 26-3＝23 57-3＝54 48-5＝43 49-5＝44
六安市长安小学
23人
6人
赛跑和跳高的学生一共有多少人？
＝ 23 ＋ 6
29（人）
六安市长安小学
58人
6人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 58 － 6
52（人）
六安市长安小学
本课总结
掌握两位数加、减一位数 （不进位、不退位）的计 算方法，并能够正确的进 行计算。
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
六安市长安小学
一共采了多少 个松果?
25个
4个
六安市长安小学
25 +4 = 2？9
把个位上的
数相加。 5 +4 = 9
六安市长安小学
松鼠妈妈比小松 鼠多采了多少个
松果?
25个
4个
六安市长安小学
25 －44 = ？21
六安市长安小学
六安市长安小学
它们该坐哪个车厢，连一连。
56 77 67 45
43+2 六安市长安小学
64+3
52+4
73+4

北师大版一年级下册数学课件-5.2 采松果 (共12张PPT)

北师大版一年级下册数学课件-5.2 采松果 (共12张PPT)

飞机场原来有38架飞机，飞走了5架，还剩多少架？
38 - 5 = 33(架) 答：还剩33架。
课堂小结
两位数加、减一位数。 灵活运用知识，解决实际问题。
北师大版 数学 一年级 下册
采松果
课堂小结 习题精讲
知识总结 巩固练习
知识点
两位数加、减一位数的方法：
86 —+
3＝
86 +3＝ 89
先将个位相加，再加上十位。 先算：6+3=9 再算：80+9=89
先将个位相减，再加上十位。
86 -3＝ 83
先算：6-3=3
再算：80+3=83
返回
49
9 63 9 40 9 49
ober 24, 2021
• 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月24日星期日4时45分46秒04:45:4624 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午4时45分46秒上午4时45分04:45:4621.10.2
29 20+9=29
30 34-4= 30
• 1、使教育过程成为一种艺术的事业。 • 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。04:45:4604:45:4604:4510/24/2021 4:45:46 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午4时45分21.10.2404:45Oct

一年级数学下册课件5.2 采松果10-北师大版

一年级数学下册课件5.2 采松果10-北师大版
22只小熊 22 + 6 ＝ 28（只）
我们比小熊多6只。
它们该坐哪个车厢，连一连。
56 77 67 45
43+2
64+3
52+4
73+4
做
加
试一试， 你准行！
法
23 26 29 27 25
23人
6人
赛跑和跳高的学生一共有多少人？
＝ 23 ＋ 6
29（人）
58人
6人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
75+4
79－2
3
0+76
77－1
5
6
7
4+72
4
71+6
8
小猴摘桃
89-7＝ 82 26-3＝ 23 57-3＝ 54 48-5＝ 43 49-5＝ 44
这节课你有哪些收获?
解决问题
停车场开走了25辆 汽车，还剩4辆汽车， 原来有多少辆汽车？
25 + 4 = 29（辆）
解决问题
一本书姐姐看了 50页，还有20页没看， 这本书有多少页？
长2米
长25米
第二关：我是神算手（一）
69
77
65 40
89
29
83
42

算一算（二）
32+5＝37 72+5＝ 77 5+74＝ 79 44-4＝ 40 78-6＝ 72 88-5＝ 83
4+65＝69 67-2＝65 66-3＝ 63 83+6＝ 89 26+3＝ 29 47-5＝ 42
第三关 想一想、填一填。
3 + 12= 15 9 + 1=10 30+50= 80 7 + 8 =15 14 - 2=12 100-30=70

一年级下册数学PPT课件采松果北师大版

一年级下册数学PPT课件采松果北师大版

•
3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
•
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
45
67
47
45
67
47
3 24 27 24 3 27
7 41 48 41 7 48
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
采松果
北师大版 一年级下册
新课导入

推进新课
25＋ 4 29
25－ 4 21 21
随堂练习
高5米
高17米
大树比小树高多少米？
17 － 5 ＝ 12（米）
课后练习
学生和老师一共有多少人？ 34+3=37（人）
37
79
72
19 － 9 10
25 － 2 23
69
77
65
40
89
29
83
42
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17
3、
18
4、
19
5、想一想，填一填。
交换两个加数的位置，和不变。
20
25 － 4 =□ 21 □○□ 25是2个十和5个一。
2个十和1个一是21。
25 － 4 =□ 21 □○□
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。
14
15
16
3、
5
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
6
一共采了多少个松果？ 25 5 ＋ 4 =□ 29 (个) □○□ 答：一共采了29个松果。
7
一共采了多少个松果？
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
松鼠妈妈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小松鼠多采了多少个松果？ 小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
北师大版一年级数学下册
你能提出哪些数学问题？
一共采了多少个松果？ 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
2
一共采了多少个松果？ 25 5 ＋ 4 =□ 29 (个) □○□
3
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
25是2个十和5个一。
2个十和9个一是29。
4
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
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