2020民办培训学校工作计划范文

范文2020年民办培训学校工作计划

以下是私立培训学校的工作计划。我希望我能帮助你。

范文2020年民办培训学校工作计划

范文怡

一、指导思想和工作目标

在学校提出的学期工作思路指导下，在相关领导的指导和安排下，充分发挥系职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调和认真开展学生职业技能鉴定和考试工作。加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训；努力探索，切实做好退役士兵的培训工作；为学校的发展做出应有的贡献，培训学校的工作计划。

二.特定任务

(一)学生职业技能鉴定工作

在学校领导的安排下，根据本学期课程考试的要求为全班准备。我们将积极与教育部门、技能鉴定部门、相关办公室和班主任联系协调，切实做好学生职业技能鉴定工作。

此外，做好07级毕业生技能证书的更换工作。

(二)社会培训评估工作

(1)做好社会培训评估日常工作

根据工作类型分类建立完整的数据档案，包括各级培训申请材料、考核管理材料、培训管理效果数据等。变成一本书；按要求及时填写和上报各类培训评估表；做好各类有效证件的管理、验证和发放，做好各类培训的宣传和招生工作，做好开学前的准备工作和管理工作。

(2)维修电工和焊工的社会培训

根据学校领导安排，9月12日将举办维修电工第三中级班，9月19日将举办维修电工高级班，并将开展维修电工技师班的技能培训工作。此外，这学期我们正努力为焊工举办第八次社会培训课程。我们将借助各种力量，有效开展社会培训的宣传和招生工作。我们将深入调查研究，合理确定培训项目主题，配合相关专业部门科学制定培训大纲、培训教学计划和培训实施计划。我们将注重培训工作的针对性和有效性，使受训者能够学到一些东西并应用所学，从而建立良好的声誉和信誉。培训期间，我们将认真做好学员的管理和后勤工作。

(3)扩大社会培训和评估项目

在学校领导的安排下，这学期将一方面加强与社会各部门的联系，努力积极进入各种工矿企业和相关的就业联系机构，并就培训事宜与他们进行协商和合作；从而拓宽社会培训市场，扩大社会培训内容，扩大社会效果，提高学校知名度。另一方面，我们会与各专业部门合作，为学生开设技能培训兴趣班，根据实际情况提高他们的就业竞争力，并做

好相关的技能评估工作。这学期，我们将努力为两类工作提供职业技能培训:计算机组装与维护和数控车床(铣削)中级工人。

(三)退役士兵的培训

在学校领导的安排下，这学期我们将与有关部门和办公室合作，从以下几个方面做好退役士兵的培训工作。根据相关精神，我们将与区相关职能部门和学校相关部门、办公室密切配合，做好09级退役士兵长期培训学生毕业证书的办理工作。二是根据教学进度，做好09级和10级退役士兵的长短期学员的理论教学和技能培训工作。三是及时向上级报告培训过程中发现的问题，督促上级不断完善退役士兵培训政策。第四，逐步完善培训过程中的相关制度和措施，加强对参加退役士兵培训的学员的管理，使他们始终保持积极的培训心态，共同开展惠及国家、军队和人民的退役士兵职业技能培训工作。

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今年是学校实施三年计划的第二年，也是关键的一年。这学期的工作需要精心规划，精心实施，努力达到一个新的水平。

一、指导思想

立足学校实际，以市、区相关部门的工作要求为指导，立足安全工作，以进一步实施规范化管理为重点，以师资队伍建设为切入点，以提高教育质量为目标，全面提高学校各项工作水平。

二.工作目标

1.开展有针对性的工作，有效改善薄弱环节，努力在年检中取得好成绩。

2.把握学校管理提高学生行为水平和学习成绩。

三.关键工作

1、牢牢把握学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部队伍建设，提高干部的责任感和管理水平。

3.加强校本培训和校本教研，促进教学“五个环节”的更好实施，促进教师专业发展。

4、加强班主任队伍建设，加强对学生行为规范的教育和培训，提高家长的教育意识。

四.具体措施

(a)学校管理

1、重新调整学校的三年发展规划，明确学校每年和各部门的理念、目标、目的和措施，增强计划实施的意识。

2、调整和充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确工作职责，以严格履行工作职责，提高分管工作的管理效率。实施过程管理，学期计划的制定应具有针对性和可执行性；该计划通过后，将相应实施。在

实施过程中，有必要进一步细化计划。有些工作应该做得好，包括安排、检查、反馈和数据积累。

3.建立行政干部学习制度和工作交流制度，开阔视野，提高思维能力和解决实际问题的能力。干部管理评价机制的建立。

4.梳理和完善各种学校管理制度，形成符合学校实际情况并可实施的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度和安全管理制度，并建立制度实施的自我评价机制，以提高制度的实施水平。

5.明确学校各岗位的工作职责，优化检查评估机制，履行工作职责；组织和研究工作职责，在期末与工作职责沟通，评估工作职责。

(2)师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，该计划应明确培训目标、培训内容、培训时间、教师参与培训的评价等。本学期主要从职业道德(师德)、职业技能(课堂教学、班主任管理、集体教学与研究)开始，以听课、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2.建立青年教师和骨干教师培训机制，做好新教师与教师配对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥点对点方式的作用，形成关注自身专业发展的氛围，实现各级教师专业水平的提高。

3.举办首届“花武杯”教学竞赛，为教师展示、交流、实践、研究和观察专业发展提供平台。这项比赛涉及教师的专业素质(粉笔字符等)。)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等。并努力实现充分参与。分管领导要做好具体实施方案，包括评价标准等。以体现对比赛的全面管理。

(三)道德教育

1、建设一支良好的德育队伍

(1)强化全体员工的教育意识，通过师德培训提高教师的教育意识和榜样意识，注意教师在教学中的主体渗透，加强与教学部门的合作，注意备课、课堂教学、作业批改和个别辅导中教师道德教育意识和道德教育能力的评价。

(2)召开“三次会议”和“三次会议”，即期初班主任和中队辅导员计划会议，期中班主任和中队辅导员工作经验交流会议，期末班主任和中队辅导员工作总结会议。每个班主任和中队辅导员工作会议将安排培训课程，每次培训将有一个主题。针对班主任和中队辅导员工作中存在的实际问题，本学期制定了班主任和中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任和中队辅导员的专业素质为切入点，组织全体或部分班主任外出参加培训和学习，以开阔班主任的视野，调动班主任的积极性。