第三单元测试卷(带答案)
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第三单元测试卷(带答案)
姓名:
得分:
一、语言知识及其运用(10分)
1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是( A )
A、陌生(m)宿儒(s)秕谷(bǐ)暂时(zn)
B、确凿(zo)绽开(dng)惭愧(ku)赠送(zēng)
C、自卑(bēi)浸满(qng)弹簧(dn)尴尬(g)
D、蝉蜕(du)搓捻(niǎn)唾沫(cu)贪婪(ln)2.下列标点符号使用正确的一项是( B ) A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。B .我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。D .今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是
( C )
A、他很高兴,但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关:这里是秘密的意思。
B、他是渊博的宿儒,这些知识不至于不知道。
宿儒:书念得多的老学者。
C、一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。
贪婪:贪得无厌。
D、从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写词语。
不求甚解:指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
4、下列句子没有语病的一项是( B )
A、能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。
B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C、经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。
D、她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。
5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是( C )
A、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C、那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
D、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首诗,完成第6-7题。(4分)立春偶成[宋]张栻律回①岁晚②冰霜少,春到人间草木知。便觉眼前生意满,东风吹水绿参差③。
[注释] ①律回:即大地回春的意思。②岁晚:写这首诗时的立春是在年前,民间称作内,所以叫岁晚。③参差:不齐的样子。
6、诗中写实的诗句是( A )
A、律回岁晚冰霜少
B、春到人间草木知
C、便觉眼前生意满
D、东风吹水绿参差7、下面对诗的理解不正确的一项是
( D )
A、诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。B 、从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。
C、“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。
D、此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。
(二)文言文阅读(12分)铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
[注释](1)[媪]ǎo,年老的妇女。(2)[卒]完成。8、用“/”给下面的句子划分节奏(只划一处)(2分)逢老媪方磨铁杵9.解释文中划线词的意思。(4分)去:_离开______ 方:
___正________ 欲:__想要_______ 还:____回去_____10.解释
下列句子中“之”字各指代什么。(2分)(1)问之,曰:“欲作针。”__代老妪___________(2)学而时习之____代以前学过的知识11.翻译下面的句子。(2分)太白感其意,还卒业。
______李白被老妇人感动了,回去完成了学业。
_______________________________12.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。(2分)_______铁杵磨针。只要有决心,肯下功夫,无论多么难的事情都会成功。
________________ ___
(三)诗文积累。(8分)
13、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分,增、漏、错、别字均不得分)(1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙秋思》)(3)《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔,思而不学则殆。(4)《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ,必有我师焉。(5)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫,不舍昼夜。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读《三分春色一分愁》,完成第14-18题。(16分)①冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的春天,似一位多情的小姑娘,浑身带着一种迷人的诱惑,
妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!②她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情:枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天,益爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢!③“春色恼人眠不得”,燕语呢喃落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么,而究竟失去什么呢?我亦茫然。
④傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿茵草坪上,凝视着尉蓝的苍空。几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远…… ⑤我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
⑥吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪!⑦冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处?
⑧这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊,鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢?