小班健康教案大全10篇

小班健康教案大全10篇

这是小班健康教案大全10篇，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班健康垃圾食品我不吃教案反思

活动目标：

1.让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"及它的危害；

2.教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。

活动重点：认识垃圾食品及其危害

活动难点：拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯

活动准备：课件《我知道的垃圾食品》

活动过程：

一、看一看

1.小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西？

出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。

2.小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？为什么？

3.幼儿讨论交流。

师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。

二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事？欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》

1.提问：有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了？

2.皮皮猴的肚子怎么了？

3.小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗？

师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦！会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖！

三、想一想出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。

四、说一说学习《安全儿歌》

小朋友,拍拍手,我们来把健康找。

健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。

水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。

荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。

样样食物都爱吃,个子高高身体棒。

五、活动结束小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。附：故事皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾

食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了，醒来后悔极了，发誓再也不吃垃圾食品了。

活动反思：

本次活动让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"以及它的危害，教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。活动气氛活跃，大多数幼儿乐于参与活动，大胆回答问题。今后要注重鼓励个别幼儿积极发言，巧妙地引导幼儿。

第2篇、小班健康你看大家都在笑教案

活动目标：感受开心、快乐的情绪。

活动准备：

1.PPT课件

2.小动物头饰(从素材包中打印出头饰图，制作纸质教具）

活动过程：

1.出示小动物图片，引导幼儿观察它们的表情和动作。

--师：图中都有什么小动物？它们开心吗？你是怎么看出来的？鼓励幼儿自由猜想小动物为什么这么开心？

--看到他们笑，你们会跟着笑吗？让幼儿知道，原来笑是可以感染的。

2.引导幼儿观看各场景图片。

--说一说图上小动物在做什么？它们为什么笑？

3.集体谈话，分享快乐--你在什么时候会笑？笑得动作和表情是什么样的？引导幼儿自由表达。

4.请幼儿欣赏儿歌《笑一笑》

--教师播放课件中《笑一笑》儿歌音频。

5.玩游戏，体验与朋友在一起的快乐。

--请幼儿戴上小动物头饰，教师播放《笑一笑》儿歌音频，对应儿歌内容，戴上该动物头饰的幼儿自由的表现开心的表情和动作。

活动延伸：

1.日常活动--学习歌曲《笑一个吧》。

2.家园共育--鼓励幼儿与家长分享自己在幼儿园发生快乐的事情。

附【儿歌】

笑一笑小朋友，笑一笑，你看小猫也在笑，你看小狗也在笑，你看小猪也在笑，你看小猴也在笑，你笑我笑大家笑，哈哈哈……

第3篇、小班健康活动1，2，3，木头人教案反思

目标：

1.在游戏中提高跑、跨和爬的能力，能根据指令做相应动作。

2.尝试在游戏中控制自己的身体，体验木头人游戏的乐趣。

准备：

1.木块若干。

2.歌曲《木头人》，游戏背景音乐。

过程：

（一）热身运动（5分钟）师：今天天气可真好呀，小朋友们，我们一起出去运动一下吧！

1.播放儿歌《木头人》，教师带领幼儿在空场地做热身运动。（当音乐行进到"木头人"时，教师有意识地暂停自己的动作，给幼儿以隐形示范作用）

2.师：今天我们要一起玩玩木头人的游戏，谁来说说木头人的游戏是怎么做玩的？（边念儿歌边做动作，念到"1，2，3"就不能动，要定住）我们一起玩玩吧。

3.师：哇，我们都知道游戏规则--就是在念儿歌的时候可以做自己喜欢的动作，当老师喊到"1，2，3"的时候，就要定住不能动。

二．木头人赢木块（15分钟）

1.师：真是太棒了，接下来我们来玩一玩这个游戏吧！请仔细听我的儿歌是怎么念的"山山山，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，请你变成小兔子，1，2，3！"

2.师：咦，我的儿歌里请小朋友们变成什么呀？（小兔子）对，当儿歌念到"1，2，3"的时候，我们就要变成小兔子，让我瞧瞧，谁的小兔子做的比老师的还要漂亮。接下来我们再一起试试吧。

3.师：（山山山，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，请你变成一朵花，1，2，3！）这位小朋友和这位小朋友很厉害，当老师念儿歌的时候他们在跳自己喜欢的舞，当老师念到"1，2，3"的时候，他们就定住并且变成了一朵美丽的跟别人不一样的花！

4.教师继续游戏：（山山山，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，请你变成小猫咪，1，2，3！）哈哈，这回有很多小朋友都成功咯，有没有小朋友没有坚持住，动了的呀？那么没有遵守规则，动了的小朋友你们觉得应该怎么办？（回到起点游戏）是的，我们一定要遵守规则，在听到"1，2，3"后一定要停住，不然就要回到起点咯。

5.今天我们的游戏可是有任务的哦，我们要一起为小白兔搭一个房子，而搭房子的木块则需要我们河对岸取，可是大灰狼来捣蛋，在我们取木块的路上设置了很多难关，我们必须越过这些难关去取木块，请您仔细听儿歌，念儿歌时木头人需要快速前进，但是当"1，2，3"出现时，我们就要停住不能动。老师这儿有四条路，你可以自己选一条你觉得能最快到达河对岸的路，到达河对岸以后每个小朋友只能拿一块积木，然后从外面返回起点，把积木放进篮子里，成功拿到积木回到起点的小朋友如果还想玩，可以再玩几次。让我们一起去挑战一下吧。

6.师：刚才我们玩游戏的时候有没有木头人在我喊停之后还动的呀？（有）哦，那他没有遵守规则应该怎么办呢？（请他回到起点）请违反规则的幼儿回到起点。

7.小木头人们可真棒！有这么多小木头人都赢得了木块。播放儿歌背景乐，幼儿进行游戏。

8.请个别能力强的幼儿发出指令，其他幼儿与教师共同游戏。

9.游戏继续，幼儿继续行进，直到木块全部拿空。

三、庆祝胜利（3分钟）