初三关于电子游戏利弊的作文范文10篇

初三关于电子游戏利弊的作文范文10篇
如今，随着社会的发展进步青少年与电子游戏的“亲密度”越来越高了，同样作为青少年的你如何看待这件事情呢?今天小编整理了初三关于电子游戏利弊的作文范文10篇供大家参考，一起来看看吧!
关于电子游戏利弊的作文1
“你瞧，我有赵云!”
“这有什么大不了的，我有李白。

”
每当下课，我们班的一些同学都会三三两两聚在一起，手里拿着一堆游戏牌，聊着电子游戏。

虽然电子游戏好玩，能够帮助我们缓解学习压力，但是在我看来，电子游戏弊大于利。

首先，电子游戏会浪费学生大量的时间。

有的学生一回到家就开始玩电子游戏，而且越玩越想玩，几个小时不停歇。

时间就从玩游戏中悄悄溜走，无声无息。

其次，电子游戏非常容易上瘾，令学生荒废学业。

因为学生天性贪玩，自我控制能力差，而电子游戏极具诱惑力，有的电子游戏还会设置升级、奖励等机制，使游戏玩家获得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顾学业，成绩直线下降，更有甚者还会逃课去玩电子游戏。

我们班那几个天天聊电子游戏的同学经常欠交作业，学习成绩较差，老师经常会约见他们的家长。

而且，电子游戏容易让一些人的性格变得孤僻，甚至引发极端行为。

我经常看到这样的新闻报道，一些学生因为沉迷电子游戏变得性格孤僻，引发家庭矛盾。

还有青少年为了充值玩电子游戏，进行偷窃和抢劫。

令我印象最深刻的一则报道是几个月前，在湖南武陵山区的一个贫困县，沉迷于一款暴力电子游戏的15岁小唐，为了在现实世界中体验杀人的“刺激快感”，将23岁的女邻居小西残忍杀害。

最后，电子游戏还会伤害眼睛。

许多学生每天长时间地玩电子游戏，一刻也不停地盯着电脑和手机，屏幕会产生辐射，导致视力下降，甚至还会诱发白内障、青光眼等严重疾病。

电子游戏虽然好玩，可以缓解学习压力，但是对于大多数普通学
生来说，还是弊大于利。

电子游戏会浪费学生大量的时间;容易上瘾，使学生荒废学业;内容不健康的电子游戏会影响学生的心理健康;长时间玩电子游戏会伤害眼睛。

鉴于以上理由，我支持全面禁止学生玩电子游戏。

关于电子游戏利弊的作文2
随着互联网技术的飞速发展，电子产品及其附属应用逐渐走进人们的生活，其中电子游戏几乎成为年轻人使用电子产品的第一理由。

相对于需要工作、生活节奏紧张的年轻人，青少年的课余时间可以自由支配，接受能力较强，所以成为了电游的第一受众群。

但家长对于电游的恐惧却在与日俱增，在他们看来，游戏像是噬人的洪水猛兽，孩子镜片上反射的屏幕光正是他们攻击的信号。

但是，只要运用得当，游戏或许不是洪水猛兽。

对于孩子们来说，游戏是有效的解压方式。

当代的教育强度越来越大，青少年的学习任务很繁重，老师的压力，父母的希望，同学之前的暗自较劲，都像一个瓶子中满得将要撑破而出的液体，而游戏无疑是一个瓶塞，把液体释放出来。

玩游戏可以放松自己，调节紧绷的神经，缓解疲劳。

从某种意义来说，确实是一针有效的减压剂。

游戏可以增进团队合作能力，锻炼人们的思维和反应力。

例如今日最火的枪战“吃鸡”孩子们三五组队，相互配合，完成埋伏、探风、狙杀等一系列任务，无形中通过沟通交流提高了默契度。

而排兵布阵，安排进攻手法，以及面对突如其来的敌人偷袭的反应，都从某一方面锻炼了青少年的能力，包括一些益智游戏，运用逻辑或分析能力才能通关，有利于孩子们开发思维。

但不得不提的，是游戏也有极大的危害性。

长时间面对电子产品，对眼睛伤害极大。

据数据分析，目前青少年的近视原因有极大部分都因为玩手机或电脑过多。

还有一些孩子们会代入游戏中，把有害游戏中暴力、色情的因素带到现实生活中，影响心智发育，甚至会过多沉迷于虚拟世界，失去分外界交流互动的能力。

游戏是不是洪水猛兽，一切取决于你。

只要合理规划课余时间，合理又健康地玩游戏，拒绝不良游戏中的有害信息，也要懂得适时放
下手机，走向更广阔的现实世界，那么游戏的这些危害将不复存在。

愿游戏，从此再不是谁的洪水猛兽。

关于电子游戏利弊的作文3
三年级的时候，我曾被称为“游戏专家”。

因为那时候的我沉迷于游戏，每天放学一回到家，第一时间就是争分夺秒的打开游戏，一玩起来就收不了手。

我家是开餐馆的，这时候正好爸妈是最忙的时候，管不上我，这可就是我的游戏天地了!在冒险游戏里随处砍杀，所向无敌，威风凛凛。

每天玩游戏的时间已经占了一天的四分之一了。

可是，好景不长，玩游戏可把我害惨了。

玩游戏的时间一天比一天玩的久，而成绩一天比一天差。

一到了写作业的时候，恨不得快点把作业写完，不管三七二十一，马马虎虎填满它就算数了。

因为我满脑子浮现游戏的精彩画面，根本就没心思去顾及作业这回事。

临近期末考试了，我依然没有进入学习状态。

有一天，继续热火朝天地玩得正起劲，突然，爸爸到我房间来拿东西，被他抓个正着。

这难免被狠狠地教训了一顿。

第二天放学，我还不死心，像吸毒者又犯了毒瘾一样，侥幸想再玩一场。

可是万万没想到爸妈已经做好守株待兔的准备，有意抓我现行，紧接着就是一场“双打”。

从此以后，妈妈一般情况不给我碰手机，像防贼一样提防着我这个游戏迷。

每次我需要在手机上完成英语口语作业时，妈妈就像一只饿猫盯着一只老鼠一样在旁边守住，生怕我老病复发玩游戏。

每次上网找资料的时候，我都得费三寸不烂之舌，妈妈才同意我上网查一下资料。

期末复习测试成绩发下来，我的成绩跌落到低谷。

老师找我谈话：小桓，过渡玩游戏将会影响你的学习，影响你的身心健康，如果游戏继续沉迷下去还有可能导致……
听了老师的一席话之后，我下了决心把游戏通通地删了，看都不看游戏。

游戏删了不久，我的成绩上来了，成绩一天比一天高，直到期末考试后，我终于回过神来真正认识到过分玩游戏的后果了。

虽然我的成绩提高了许多，但是我想对朋友们说，网络游戏是一个模拟世界，过于沉迷游戏的话，就会迷失自我，失去学习的方向。

关于电子游戏利弊的作文4
随着时代的飞跃发展，人们的生活水平逐渐提高，科技也飞速进步，方便人们使用的电子产品早已走进我们的生活中。

但是电子产品就像一把双刃剑，它们在给我们带来福音的同时，也制造了不少麻烦。

弊端
有人说“电子产品如同洪水猛兽一般向人类席卷而来，为我们带来伤害”，或许大家会认为这么说有些夸大，可我们不得不承认过度地使用诸如：手机、电脑、电子书之类的电子产品会给我们带来一些弊端。

我们务必要记住，当你在用短信和朋友闲聊而忘却了学习时，你正在一点一点地毁掉自己的学业和前途;当你沉迷于不良网站而挥霍青春时，你无暇的心灵正在被渐渐污染;当你催促着父母替你买最新一款的手机时，你盲目攀比的心理正在生根发芽;当你长时间操控电脑触摸屏时，你的身体状况正在日益低下。

口说无凭，接下来让我们来看一个例子——电子游戏，悄然走进我们的生活，并以其丰富多彩，新颖刺激的游戏界面成为在校学生的爱好。

他们过度沉迷于游戏中，无节制的玩电子游戏不但浪费时间，而且更重要的是耽误了学习，甚至有学生因此而辍学，使本该书声琅琅的校园充满了不正之风!
利处
虽然电子产品有许多弊端，但它的利处也不少。

它使人与人之间的沟通更加简单、方便;它使我们随时随地都可以与家人取得联系，避免迷路;它代替了PDA、MP3、MP4等一系列的东西，使我们的生活更加方便。

同时，电子产品可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩。

我们可以在电子产品上看新闻，及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化;可以在电子产品上浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想;可以通过电子产品帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容，何乐然不为呢?
总之，只要我们掌握好开关电子产品的时间，上课时关机，在中午或下午放学后开机与父母取得联系，只要我们在正确恰当的地点使用，只要我们选择好准确的交际内容和对象，电子产品是对我们百利而无一害的。

事实上电子产品的本身并没有利弊之分，主要在于我们如何使用，用好了，可以帮助我们学习，反之，会使我们的成绩火箭般一落千丈!
关于电子游戏利弊的作文5
我们这里是一个小镇，小镇上有许多的电子游戏厅，现在，电子游戏厅的生意大不如从前了，取而代之的是网吧，可是，当你走进一家家网吧时，你会发现除了一些聊天者外，真正在浏览互联网的有多少人呢?绝大多数的电脑屏幕上，显示的都是游戏的画面。

那么，电脑游戏对于我们中小学生而言，有哪些害处呢?
首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢!
其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，十分有害我们青少年们的视力和健康，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经为时晚矣!可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。

第三，玩电脑游戏，十分地浪费金钱，作为中小学生的我们，其零花钱，主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，有哪一位父母，很爽快地给钱让我们去上网玩游戏，所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦来着?第四，玩电脑游戏，可能会污染我们青少年纯洁而美好的心灵。

因为，许多的电脑游戏，都是打呀、杀呀的，为了达到目的，可以不择手段，试想，这与培育我们高尚的情操简直就是南辕北辙、背道而驰。

而一个品德、素质低下的人，又如何能够作为一名优秀的人才，从而担负起社会赋予他(或她)的重大责任呢?
电脑游戏还有很多的危害，我就不再一一列举了。

也许有的人可能会不服气，你说了那么多电脑游戏的害处，难道电脑游戏就没有一点益处了吗?起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松，可以使我们得到在现实中我们得不到的荣誉等等，好处还是很多的嘛!何况，很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗?
玩电脑游戏，也许的的确确有这样、那样的一些好处，但是，利弊权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的将来，同学们，请远离电脑游戏吧!
关于电子游戏利弊的作文6
近日，各大游戏公司纷纷出台防沉迷系统，限制未成年人在线时间，引起了社会对电子游戏的讨论。

那么作为青少年的我们，应如何以正确的态度对待电子游戏呢?我认为我们应该限制电子游戏时间。

所谓电子游戏，普遍指在电子屏上操作，具有较高娱乐性和操作性的游戏。

国内《新闻大求真》大型科普节目曾做过这样一个实验：请几十个志愿者分别进入有不同游戏用品的房间，测量志愿者短时间的多巴胺分泌量，结果发现长期接触电子游戏的志愿者在见到电脑的一瞬间多巴胺分泌量飙升，而见到其它游戏用品时受刺激程度远低于其他志愿者。

当你的身体逐渐对某项娱乐用品产生应激性，你也就被奴化了。

“失去了自控，就等同于敌人毁灭了你自己。

”熊孩子一夜为氪金游戏充值10万元，花季少女因不满学校手机使用限制跳楼自杀，父母摔手机……越来越多矛盾由电子游戏而生，对电子游戏加以限制已刻不容缓!
那么，所谓限制，又是否应被理解为“禁止”呢?我认为电子游戏的负面影响也不应被没有接触过游戏的人过度解读，游戏的正面影响也应受到大家的认可。

单机游戏存在许多技巧性操作，其中也不乏五子棋、俄罗斯方块等为青少年乃至儿童益智的游戏;网络游戏多人联机进行配队竞争，往往需要高度的精神集中和极快的反应，甚至于团队协作和个人搏杀精神。

日本科学家通过研究发现：经常接触电子游戏
的青少年更容易对事物作出反应，更能抵住急性压力，甚至智商更高。

青少年应限制电子游戏，决不能任自己内心欲望放纵，但也不是一味的禁止，正如老子所言：事物都有其两面性。

我所了解到的“学霸”“学神”几乎都喜欢“王者荣耀”这款全国火热的手游，但他们的在线时间无一例外的短，乃至不及反沉迷系统所给时间的一半。

如此看来，把握住游戏时间便是极好的，既可以使自己得到放松，又不至于误了生活荒了学业。

“限制”一词正如钱三强先生所言：“主要是靠主动‘抓’出来的，不是靠‘教’出来的。

”我相信，只要以平常心对待电子游戏，主动限制时间，电子游戏将会成为学习和生活的调料剂!
关于电子游戏利弊的作文7
玩电子游戏，应操控有度。

二氧化碳是自然界中的一种奇妙的气体。

若二氧化碳的含量过少，植物光合作用的原料便不足，人类便吃不上食物;反之，则会造成温室效应，气候失调……
电子游戏也是如此，从不接触，或许会缺少一种乐趣;但沉迷于此，则会影响人的身体、生活和学习。

在生活中偶尔抽出时间玩玩电子游戏，是一种好事。

在心情不愉悦时，玩玩电子游戏能放松我们的身心。

放下所有顾虑，专注在游戏中，将生活上不顺心的事当做游戏上的关卡，拼尽全力赢得胜利后，生活上的不顺心似乎都被削平。

在身心焦虑时，游戏能够缓解我们的压力，通过关卡的快感能将身上的压力转换为动力，生活、学习的任务似乎都变得轻松。

但是，太过于沉迷电子游戏，也会对我们深受其害。

电子产品的辐射，在长时间的日积月累中会对我们的身体产生影响，其中最明显的便是眼睛。

现在，有越来越多的青少年戴上了眼镜。

最大的原因，便是沉迷于游戏。

戴上了眼镜，影响我们的生活，在外形上，也并不美观。

长期沉迷电子游戏，会拉开人与人之间的距离。

游戏过程中，我们的专注力都在游戏中，对外界没有了解。

久而久之，我们对身边的
人没有了交流，形同陌路。

与父母、朋友之间没有了共同话题，人与人之间的距离自然就远了。

沉迷于电子游戏，会影响我们的学习。

当我们沉迷于某个游戏时，做其他的事便很难专心。

上课时，想到的是昨天的战绩;写作业时，是晚上回到家打开游戏的期待……因此，学习成绩下降是再正常不过的事了。

现在，国家十分重视因二氧化碳的排放而造成的环境问题，新能源的物品越来越常见，中国正向着一条绿色大道前进。

我们也应该如此，对电子游戏操控好度，那么游戏便是生活消遣的好方法;反之，我们将成为游戏的傀儡。

电子游戏本没有绝对的利与弊，它对我们的影响，取决于我们的自身，所以游戏应该操控有度!
关于电子游戏利弊的作文8
你是愿意透过一双明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，还是愿意架着一副沉重的眼镜盯着小小的屏幕?你是愿意在春风中与同伴玩乐，还是愿意和陌生人谈论一堆虚拟的数据?毋庸置疑，沉迷电子游戏的弊是远大于利的。

随着时代的进步和科技的发展，手机已成为了生活中不可或缺的一部分。

在学习或工作之余，许多人习惯打开手机，让自己在虚拟世界中放松，这并不是什么坏事。

但我们中的一部分人，却沉迷于其中，整天脑子里想的都是如何升级，最近有什么活动……这已经完全扰乱了正常生活，他们明知沉迷其中的害处，却不以为然，一意孤行!
当你沉迷于电子游戏时，你的身体已经悄悄发生了变化。

很多游戏需要你长时间的关注，而由于长时间的观看手机，你就会容易近视。

一旦近视，你的视野模糊不清，就会情不自禁靠近屏幕，这可能让你驼背……如此一来，再加上长期沉迷游戏，运动量少，你的身体素质很快就降低了。

爱默生曾说过：“健康是人生的第一财富。

”我们必须对自己的健康负责。

真正意义上的健康，不仅是指生理上要保证健康，同时还要保证心理上的健康。

仔细想想，自从沉迷电子游戏后。

你有多久没有体验过，那“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”般简单而朴实的欢乐;多久没有欣赏过那“桃花红，李花白，菜花黄”“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的美景;多久没有感受过那“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”那“袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童”的喜庆……许多人已经沉溺于虚拟世界之中，整日浑浑噩噩，甚至可能渐渐变得孤僻，不关心任何的事，仿佛只有电子游戏与他为伴。

沉迷于电子游戏甚至已经影响了亲子关系。

以往一大家子坐在同一餐桌上时，哪个不是其乐融融，欢声笑语点亮了整个屋子;现在在电子游戏的影响下，多少人相邻而坐却只顾手中的游戏。

以往的你总是有数不清的趣事与家人朋友分享，现在却只记得游戏中的“好友”……更有甚者，由于家长对手机的管控就做出什么出格的事。

对于电子游戏的诸多弊处，我们更应该好好思考。

作为学生，我们当下的主要任务是学习，虽可以在闲暇之余接触电子游戏，但“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，我们绝不能放纵自己于游戏之中。

沉迷电子游戏是有弊而无利的，我们应“归咎于身，刻己自责”。

关于电子游戏利弊的作文9
梁晓声曾道：“人的一生，好比流水，可以干，不可以浊。

”青春绚丽，在美好的年华耕耘着，定是最有意义的方式了。

我们新一代青少年正处于科技发展迅猛的时代，洞悉虚拟世界新奇事物的同时，林林总总的信息极易攫取青少年的精神思想，从而让人在不经意间沉溺其中。

人们在享受所谓电子竞技带来的快感的同时，往往会迷失自我。

从古至今，人类始终都在追求事物的美感。

谁会不希望自己的小屋舒适整洁?谁又会不希望自己的仪态端庄儒雅呢?当然，这种隐性的精神追求也潜移默化地映射在电子游戏的玩家的心理中。

在虚拟的游戏世界中，玩家同样渴望给自己的游戏角色“梳妆打扮”，好像那些昂贵亮丽的皮肤装扮能因此着于自己的身躯，让自己也流光溢彩起来。

运营商便是抓住青少年的这种心理，从起初的试水两位数价格，到现如今竟有上千达万的充值服务，仍有不少人为此买单。

数据显示，电
子游戏“王者荣耀”的营收竟高达100亿美金，创全球最高记录。

沉迷电子游戏，实际上就是陷入了一个幽深的氪金无底洞。

当生活有了电子游戏的参与，你是否能够合理、自律、高效地把握学习时间?
对于绝大部分青少年来说，答案毋庸置疑——不能。

在有过电子游戏使用经历的人的心中，总会有着这样一个疑问：“为什么游戏时间总是转瞬即逝?”一局竞技游戏表面上看是十分钟、二十分钟、三十分钟。

“一天有多少个十分钟嘛!”这是我曾经打游戏时频繁冒出的心理活动。

不服输的潜意识也在这时“巧妙且合时宜”地涌现。

当我意犹未尽地结束这“厮杀”，却已是过眼日华。

鲁迅先生说：“时间就是生命。

无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

”一天有多少个这样的十分钟?而真正余留给青少年的思考、学习、运动的时间又有多少?
沉迷电子游戏，犹如步入万丈深渊。

青少年尚处于重要的成长期，还未形成稳定的三观，而游戏中所存在的低俗、暴力、扭曲的内容，对青少年健康与价值观的正确形成存在潜在威胁。

“光天化日之下的巨大身影，必然会带出同样巨大的阴影。

”正如余秋雨所言，现如今新闻报道上屡屡出现因沉迷游戏而患有“精神分裂”“暴力倾向”的孩子，他们正是被电子游戏拘絷了精神，从而与现实逐步脱轨。

电子游戏本是开发给人消遣的一种娱乐方式没错，但我们应学会客观辩证它的弊端与合理性。

结合种种现象来看，它的弊端以压倒性取胜。

电子游戏往往会让人失去专注力，丧失自制力。

我确信潜心学习，修身养性是预防沉迷电子游戏回归现实生活的不二法门。

青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。

与其在混沌麻木的游戏世界消沉，不如轻拾秋风之中的一地阑珊，呷一口香茗，捧一卷书香，在学海之中蹒跚前进……
关于电子游戏利弊的作文10
你可曾注意到，现在生活中有许多青少年沉迷于虚拟的游戏世界，在这其中学生占了大部分。

这些人往往缺乏自律，荒废了学业还落下了一身的病。

因此沉迷于电子游戏是自我摧残的表现。