小学生学习注意力调查问卷

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小学生注意力调查问卷

小学生课堂注意力集中情况调查
亲爱的同学！
你好！非常感谢你在课后时间，帮助老师完成这次调查！这次调查不是考试，只是来让老师更加了解你，帮助你的学习和成长，请你认真填写哦！
1. 你是男孩还是女孩
男生
女孩
2 .你是不是班委呢？
现在是的
以前是的，现在不是
一直都不是
3. 你最喜欢的课程是？
语文
数学
体育
其他
4 你有课前预习的习惯吗？
经常
偶尔
从来没有
5 你喜欢老师讲课的哪个部分？
讲新课前的小故事
讲新知识的时候
提问的时候
回顾知识的时候
6 .你和你周围同学关系如何？
非常好，我经常在课上课下和他们讲话
一般，只有下课时才会和他们讲话
不好，他们都不和我讲话
7. 课堂上你经常会几次举手回答问题？
0次
1-2次
3-5次
5次以上
8. 帮忙给你的老师和同桌打个分，如何？
11.你的姓名班级
你已经出色的帮助老师完成本次问卷，赶快学习去吧！。

小学生注意力集中能力调查问卷教师问卷

小学生注意力集中能力调查问卷教师问卷背景注意力是学生研究的重要基础，而小学生的注意力集中能力是他们研究成绩和学业发展的关键因素之一。

为了更好地了解小学生的注意力集中能力状况，我们计划进行一项调查问卷调研。

本问卷旨在了解小学生的注意力相关情况、可能影响他们注意力的因素、以及对提升小学生注意力的建议和意见。

调查目标1. 了解小学生对课堂中的注意力表现情况。

2. 探究可能影响小学生注意力的因素，如研究环境、家庭背景等。

3. 收集小学教师对提高学生注意力的建议和意见。

调查内容部分一：学生注意力表现请根据你的观察和评估，在以下方面对学生注意力表现进行评分（请勾选相应选项）：1. 学生是否能够在课堂上集中注意力？- [ ] 是- [ ] 否- [ ] 有时2. 学生是否能够保持注意力的持久性？- [ ] 是- [ ] 否- [ ] 有时3. 学生是否容易分散注意力？- [ ] 是- [ ] 否- [ ] 有时部分二：可能影响注意力的因素请回答以下问题，勾选所有适用的选项：1. 家庭背景是否对学生注意力产生影响？- [ ] 是- [ ] 否2. 学生的研究环境是否对其注意力有影响？- [ ] 是- [ ] 否3. 学生是否有过多的娱乐活动或使用电子设备时间过长？- [ ] 是- [ ] 否部分三：提高学生注意力的建议和意见请简要描述你对提高学生注意力的建议和意见：{在这里输入你的回答}总结该问卷旨在了解小学生注意力集中能力的状况和可能影响因素，并收集教师的建议和意见。

通过了解小学生的注意力情况，我们可以针对性地提供相应的帮助和支持，促进他们的学习发展。

谢谢你的参与！。

关于小学生注意力不集中的调查问卷

关于小学生注意力不集中的调查问卷姓名______________ 家长姓名______________( 父亲母亲)尊敬的各位家长：您好！在百忙之中打扰您，希望您能帮助我完成此次课题研究。

该课题是市级立项课题，能得到您的帮助不胜感激。

请您经过仔细观察后，针对自己孩子在注意力方面的表现，回答下面问题。

选择题备注：在个别问题中会有多个选项，如果这些选项均不符合您的孩子的具体情况，请您在横线上填写；请您用黑色中性笔填写，字迹工整。

1、您的孩子有注意力不集中的的现象（包括在学习和生活中）吗？A．有 B. 没有2、您的孩子注意力不集中现象表现得严重吗？A. 非常严重B. 严重C. 有一些D.偶尔，较轻3、您觉得注意力不集中对孩子影响大吗？A. 影响较大B. 有一些影响，但不大C. 没影响4、您试图改变孩子的注意力不集中的现象吗？A. 工作太忙，没有想过B. 偶尔思考，但未付诸行动C. 主动探寻方法，还未付诸行动D.已经找到方法，并试着改变这种现象5、您的孩子在做什么时注意力较为集中呢？（可多选）A. 一个人玩耍时B. 和别的孩子一起玩游戏时C. 看电视时D. 学习时E. 其它_______________________________6、孩子在专注地做某事时，一般哪些活动会打断他？A. 楼下小伙伴玩耍的声音B. 他喜欢的动画片开始的声音C. 家里来了客人D.家长让他帮忙做事E. 其它_______________________7、您的孩子集中注意力的时间为多长？A. 5分钟左右B. 10分钟左右C. 15分钟左右D. 20分钟以上8、您的孩子在学习时，有没有主动停止学习活动，做一些与学习无关的事？A. 没有B. 偶尔，较少C. 经常D.较频繁9、您的孩子在主动停止学习活动后，会做什么？A. 上厕所B. 喝水C. 吃零食D.找东西E.其它_____________________ 10、在孩子学习时，您会不会给他/她送杯水或牛奶？A. 会，孩子学习辛苦，给他/她补充点营养B. 会，但是为了看看孩子是不是在认真学习C. 不会，怕打断他/她D.不会，我希望孩子自己管住自己，自己的事情自己做11、在孩子学习时注意力不集中，您采取了什么措施？A. 太忙了，没有采取措施B. 讲道理，试图让他/她专注些C. 惩罚D. 经常教育，但毫无改变12、与上幼儿园时相比，上小学后孩子的注意力集中的时间有没有增加？A. 有，很明显B. 一点儿而已C. 没有变化，和上幼儿园时一样D.还不如上幼儿园的时候了13、关于孩子注意力不集中的问题，您主动和老师交流过吗？A. 从来没有B. 偶尔问问C. 经常电话交流D.面对面交流14、您发现您的孩子有下列情况吗：回家后写作业时，老师讲过的题还经常做错？A. 没有B. 偶尔C. 经常D.什么也不会做，他根本就没听15、您的孩子是不是会漏记或忘记老师布置的作业？A. 没有B. 偶尔C. 经常D.从不记作业16、某天，孩子用很短的时间就做完了作业，您会怎么做？（可多选）A. 表扬他B. 让他/她多检查，看是否有误C. 心里想老师今天布置的作业是不是少了D. 再给他/她找一些作业做E. 让孩子玩耍17、您的孩子在干自己最感兴趣的事时，容易被打断吗？A. 非常不容易B. 不容易C. 会被打断D.很容易被打断18、当孩子在做事时被打断后，他还会继续吗？A. 会B. 不会，他会被打断他的事所吸引C. 不会，甚至不理睬刚才打断他的事D. 思想早已跑到九霄云外，不知道脑子里在想什么19、您是否努力培养孩子的学习习惯？A. 一直在培养B. 出现问题时说一说C. 偶尔抓D.从不管20、您的孩子有没有独立完成某一任务的能力？A. 有，比较好B. 基本上能独立完成C. 需要家长帮助D. 完全不行问答题：1、您认为孩子注意力不集中都表现在哪些方面？2、您认为注意力不集中对孩子有哪些影响？3、您认为采取哪些措施可以改善孩子注意力不集中的情况？。

学生学习调查问卷模板

尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解学生的学习状况、学习需求和改进教学方法，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对学校的教学工作产生积极影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 班级：____________________4. 学科偏好：（可多选）（1）语文（2）数学（3）英语（4）科学（5）历史（6）地理（7）政治（8）音乐（9）美术（10）体育二、学习状况5. 您每天的学习时间大约是多少？（1）1-2小时（2）2-3小时（3）3-4小时（4）4小时以上6. 您认为自己的学习效率如何？（1）很高（2）较高（3）一般（4）较低（5）很低7. 您在学习过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（1）学习方法不当（2）基础知识薄弱（3）课堂注意力不集中（4）缺乏学习动力（5）家庭环境因素（6）其他（请注明）：____________________ 8. 您认为学校的教学环境如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差三、学习需求9. 您希望学校在哪些方面提供帮助？（可多选）（1）提供更多学习资源（2）开展学习方法培训（3）组织课外兴趣小组（4）加强家校沟通（5）开展心理健康教育（6）其他（请注明）：____________________ 10. 您对当前教师的教学方式满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为教师应该具备哪些素质？（可多选）（1）专业知识扎实（2）教学经验丰富（3）善于与学生沟通（4）关心学生成长（5）富有爱心和耐心（6）其他（请注明）：____________________四、建议与意见12. 您对学校的教学工作还有什么建议或意见？____________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的反馈对我们非常重要，我们将认真研究并改进教学工作，为您的成长提供更好的支持。

关于小学生上课注意力的调查问卷

关于小学生上课注意力的调查问卷
1、上课的时候你是否经常分神（）
A、经常
B、偶尔
C、从不
2、上课的时你的注意力可以集中多久（）
A、30分钟以上
B、20~30分钟
C、10~20分钟
D、10分钟以下
3、你会因为不喜欢某个老师，而上课不集中注意力吗？（）
A、会
B、不会
4、如果你的注意力不集中，会出现在那个时间段（）
A、上午
B、下午
5、在上课时，什么现象最有可能分散你上课的注意力（）
A、同桌的干扰
B、教室的噪音
C、不良的学习习惯
6、什么课程容易吸引你上课的注意力（）
A、各门课程
B、自己喜欢的课程
7、哪种老师上课容易吸引你的注意力（）
A、激情四射
B、沉闷
8、你觉得学生注意力集中对课堂有什么优点（）（多选题）
A、提高学习效率
B、有利于维持课堂秩序
C、营造良好的学习环境
D、其他
9、为了是自己上课注意力注意力集中，你将采取什么措施（）（多选题）
A、与课堂无关的东西不摆在桌上
B、让同桌监督你
C、不采取任何措施
D、其他
10、你觉得提高课堂的注意力有没有必要（）
A、有
B、没有。

小学生注意力问题调查问卷

小学生注意力问题调查问卷引言欢迎您参加本次小学生注意力问题调查问卷。

本问卷旨在了解小学生在研究和生活中的注意力问题，以及可能导致这些问题的因素。

您的回答将有助于我们更好地了解和解决小学生注意力问题。

请认真回答以下问题，您的回答将被保密，仅供研究使用。

个人信息请您提供以下个人信息（选填）：- 姓名：_______- 年级：_______- 性别：_______- 年龄：_______注意力问题调查请您回答以下问题，选择最符合您的情况的选项。

1. 您在学校课堂上的注意力集中程度如何？- (a) 很差- (b) 较差- (c) 一般- (d) 较好- (e) 很好2. 您在做作业时是否容易分心？- (a) 经常分心- (b) 偶尔分心- (c) 很少分心- (d) 几乎不分心- (e) 从不分心3. 您在上课时是否经常感到疲劳或困倦？- (a) 经常感到疲劳或困倦- (b) 偶尔感到疲劳或困倦- (c) 很少感到疲劳或困倦- (d) 几乎不感到疲劳或困倦- (e) 从不感到疲劳或困倦4. 您是否发现自己更容易分心于电子设备或游戏？- (a) 非常容易分心- (b) 较容易分心- (c) 一般容易分心- (d) 不太容易分心- (e) 从不容易分心5. 您是否有困难集中注意力完成长时间的研究任务？- (a) 非常困难- (b) 较困难- (c) 一般困难- (d) 不太困难- (e) 从不困难6. 您是否经常忘记交作业或完成任务？- (a) 经常忘记- (b) 偶尔忘记- (c) 很少忘记- (d) 几乎不忘记- (e) 从不忘记7. 您在课堂上是否经常感到无聊或不感兴趣？- (a) 经常感到无聊或不感兴趣- (b) 偶尔感到无聊或不感兴趣- (c) 很少感到无聊或不感兴趣- (d) 几乎不感到无聊或不感兴趣- (e) 从不感到无聊或不感兴趣8. 您是否容易被周围的噪音或环境影响而分心？- (a) 非常容易分心- (b) 较容易分心- (c) 一般容易分心- (d) 不太容易分心- (e) 从不容易分心9. 您是否经常感到焦虑或紧张而影响注意力？- (a) 经常感到焦虑或紧张- (b) 偶尔感到焦虑或紧张- (c) 很少感到焦虑或紧张- (d) 几乎不感到焦虑或紧张- (e) 从不感到焦虑或紧张10. 您觉得自己的注意力问题对研究和生活有多大影响？- (a) 非常大影响- (b) 较大影响- (c) 一般影响- (d) 较小影响- (e) 几乎没有影响感谢您完成本次调查问卷！您的回答将帮助我们更好地了解小学生注意力问题。

学校专注力调查问卷模板

尊敬的家长/教师：您好！为了更好地了解我校学生的专注力情况，为教育教学工作提供科学依据，特开展本次问卷调查。

本问卷旨在全面、客观地评估学生的专注力水平，以及影响专注力的相关因素。

您的宝贵意见将对我们改进教育教学方法、提升教学质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名，用于内部统计）2. 年级：（请填写学生所在的年级）3. 性别：（请选择以下选项之一）A. 男B. 女4. 出生日期：（请填写学生出生年月日）二、学生专注力表现1. 学生在课堂上能否长时间集中注意力听讲？（请选择以下选项之一）A. 总是能B. 经常能C. 偶尔能D. 很少能E. 从不能2. 学生在做作业时，能否集中注意力完成？（请选择以下选项之一）A. 总是能B. 经常能C. 偶尔能D. 很少能E. 从不能3. 学生在参加课外活动时，能否长时间保持专注？（请选择以下选项之一）A. 总是能B. 经常能C. 偶尔能D. 很少能E. 从不能4. 学生在阅读书籍时，能否长时间集中注意力？（请选择以下选项之一）A. 总是能B. 经常能C. 偶尔能D. 很少能E. 从不能5. 学生在与人交流时，能否长时间保持专注？（请选择以下选项之一）A. 总是能B. 经常能C. 偶尔能D. 很少能E. 从不能三、影响专注力的因素1. 学生在学习过程中，以下哪些因素会影响其专注力？（多选）A. 环境嘈杂B. 课业负担过重C. 缺乏兴趣D. 自律能力差E. 家庭教育方式F. 身体健康问题G. 其他（请说明）：___________2. 家长/教师认为，以下哪些因素会影响学生的专注力？（多选）A. 环境嘈杂B. 课业负担过重C. 缺乏兴趣D. 自律能力差E. 家庭教育方式F. 身体健康问题G. 其他（请说明）：___________四、其他建议1. 请家长/教师针对学生在专注力方面的问题，提出您的建议：___________2. 请家长/教师针对学校在提升学生专注力方面的工作，提出您的建议：___________感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见对我们非常重要！请您认真填写，并提交问卷。

注意力家长调查表

注意力家长调查表学习主要问题调查问卷下列问题主要为了针对性解决儿童目前存在的主要学习问题。

请家长仔细阅读，并与教师、直系亲属沟通后，再给予答复。

一、基本资料一、学习主要问题描述1、和老师协商后，你们一致认为孩子在学习中存在的最大问题是什么？A、上课时注意力不集中；B、上课时注意集中时间短暂；C、粗心大意；D、做作业拖拉；E、做事虎头蛇尾；F、其他（补充说明）——————————————————————。

2、就学习中存在的最大问题，描述他（她）最近发生的具体事件，注意强调问题是在听觉学习方面、还是视觉学习方面出现的？3、第一次感觉到他（她）的这种问题是什么时间？4、在这个事件中，存在哪些影响儿童行为的负面因素？A、抗拒家长、老师管教；B、对所做的事没有兴趣；C、时间不合适；D、环境问题引发；E、其他因素（需要说明）5、这个主要学习问题的经常性表现是什么？A、习惯性犯错；B、肢体不安；C、反应太快；D、心不在焉；E、逃避要求；F、其他（需要说明）——————————————————————————。

6、问题出现在活动的哪个阶段（如开始、中间或结束），请描述大概过程：二、问题发生的情境条件描述1、在哪些领域或情境中可以观察到您所描述的学习问题：A、做作业时；B、做自己的事情时；C、听课时；D、团体活动时；E、其他（需要说明）——————————————————————————。

2、是谁特别注意到了孩子的这些问题？A、老师；B、爸爸；C、妈妈；D、祖父母（外祖父母）；E、同伴。

———————————————————————————。

3、有谁认为孩子的这个学习问题并不突出？A、老师；B、爸爸；C、妈妈；D、祖父母（外祖父母）；E、同伴。

——————————————————————————。

4、什么时候这个问题表现的症状弱一些或不宜察觉到，您认为原因是什么？5、对他（她）而言，哪些领域里能适当地面对不同的要求？A、劳作；B、练习乐器；C、运动；D、唱歌；E、看电视；F、看书；G、其他（需要说明）————————————————————。

小学生注意力评估问卷

小学生注意力评估问卷
简介
本问卷旨在评估小学生的注意力水平。

您可以根据孩子的回答，了解他们在注意力方面的表现情况。

请根据实际情况，选择适当的
答案。

问卷内容
1. 孩子平时上课时会注意力集中吗？
- 很少集中注意力（1分）
- 有时会集中注意力（2分）
- 经常能集中注意力（3分）
- 总是能集中注意力（4分）
2. 孩子在做作业时会经常分心吗？
- 经常会分心（1分）
- 偶尔会分心（2分）
- 很少分心（3分）
- 几乎不分心（4分）
3. 孩子在课堂上容易受外界干扰吗？
- 很容易受干扰（1分）
- 有时会受干扰（2分）
- 不太容易受干扰（3分）
- 很少受干扰（4分）
4. 孩子平时能保持持久的注意力吗？
- 很难持久注意（1分）
- 偶尔能持久注意（2分）
- 较能持久注意（3分）
- 总是能持久注意（4分）
5. 孩子在课堂上会经常走神吗？
- 经常会走神（1分）
- 偶尔会走神（2分）
- 很少走神（3分）
- 几乎不会走神（4分）
6. 孩子在思考问题时会很快分散注意力吗？
- 经常分散注意力（1分）
- 偶尔分散注意力（2分）
- 不太容易分散注意力（3分）
- 很少分散注意力（4分）
结束语
感谢您的配合！请将孩子对应问题的答案记下来，以便我们评估他们的注意力水平。

您可以根据得分情况，进一步了解孩子是否需要额外的关注和支持。

注意：本问卷仅供参考，如需更准确的评估，请咨询专业人士的意见。

一年级学生课堂注意力策略的培养研究调查问卷——教师卷

一年级学生课堂注意力策略的培养研究调查问卷——教师卷尊敬的老师：您好！本次调查是为了进一步了解小学生在课堂中注意力集中与分散的相关情况及因素，仅做研究之用。

希望您能抽出大约三分钟的时间给我们提供宝贵的信息和意见。

此项调查不记姓名，问卷答案也无所谓对错，在填表时不需要有任何顾虑。

请选择符合您情况的选项，感谢您的支持！1. 您的性别 [单选题] *○A.男○B.女2. 您是否任教过一年级 [单选题] *○A.是○B.否3. 您所任教的一年级学科是 [多选题] *□A.语文□B.数学□C.英语□D.音体美□E.科教信□F.无4. 您是否担任过一年级班主任 [单选题] *○A.是○B.否5. 您的教龄是 [单选题] *○A.5年及以下○B.6～10年○C.11～15年○D.16～20年○E.21年及以上6. 在您的一年级课堂教学中，您认为学生的课堂注意力总体表现怎么样 [单选题] *○A.非常集中○B.比较集中○C.比较分散○D.非常分散7. 在课堂教学导入中，一年级学生的注意力表现如何 [单选题] *○A.非常集中○B.比较集中○C.比较分散○D.非常分散8. 您认为提高一年级学生课堂注意力与学习效率有没有关系 [单选题] *○A.有很大关系○B.有关系○C.一般○D.没关系9. 您是如何观察一年级学生注意力的集中和分散的 [多选题] *□A.观察学生的表情□B.观察学生的眼神□C.观察学生的动作□D.通过学生回答问题□E.其他 _________________*10. 在一年级课堂上，出现较多的开小差的情况是 [多选题] *□A.离开座位随意走动□B.与周围的同学讲小话□C.折纸、做手工□D.睡觉、吃零食□E.其他11. 在一年级课堂教学中，您是如何处理学生注意力不集中的现象 [多选题] *□A.强行制作□B.停课说教□C.视而不见□D.改变教学方法□E.加大讲课音量□F.增加教学内容的趣味性，吸引学生的注意□G.与家长沟通□H.其他 _________________*12. 为了集中一年级学生课堂注意力，您认为应采取哪些教学方法 [多选题] *□A.课堂活动（游戏、表演、讨论等）□B.课堂提问□C.记笔记□D.做练习□E.点名□F.其他 _________________*13. 您是否经常在一年级课堂运用多媒体上课 [单选题] *○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不14. 您觉得多媒体对集中一年级学生注意力的效果如何 [单选题] *○A.很好○B.还行○C.偶尔○D.从不15. 您是如何进行一年级课堂进程设计的 [单选题] *○A.精心设计，让课堂紧凑自然○B.随心所欲进行○C.一边上课一边按照课堂进度进行16. 对于一年级教学，您是如何处理教材教学的？ [单选题] *○A.按教材内容按部就班○B.经常根据学生的接受程度改变教材的难度○C.有精力的时候会适当改变○D.广泛搜集相关信息，补充教材内容17. 作为教师，您认为导致一年级学生注意力分散的原因的原因主要有哪些 [多选题] *□A.睡眠不足□B.亲子关系□C.课堂环境□D.课堂内容□E.教学方式□F.学生自身接受知识能力差□G.其他 _________________*18. 关于学生个人因素，您认为哪些方面会影响他们的专注力 [多选题] *□A.学习动机不足□B.对课程内容不感兴趣□C.生理健康问题（如视力、听力等问题）□D.多动症或注意力缺陷□E.学生的年龄特征□F.其他 _________________*19. 关于教师的影响，您认为哪些方面会影响一年级学生的专注力 [多选题] *□A.教师的教学态度和激情□B.教师的教学方法与技巧□C.教师对学生的期望和评价方式□D.教师的管理能力能否维持课堂秩序□E.其他 _________________*20. 您认为解决一年级学生在课堂上注意力不集中需要哪些方面的共同努力 [多选题] *□A.学生个人努力□B.教师的引导和指导□C.家长的支持和监督□D.学校的教育环境营造21. 您认为家长应该如何帮助一年级孩子提高在课堂上的注意力 [多选题] *□A.给予孩子充分的关注和支持□B.培养孩子的自律能力□C.和孩子一起制定学习计划□D.鼓励孩子积极参与课堂活动□E. 通过课外培训提高自制力□F.其它22. 您认为还有什么方法能提高一年级学生课堂注意力 [填空题]_________________________________。

关于幼儿专注力的问卷调查表

经常偶尔从不
16.您的孩子是否注意力集中的时间很短，除了自己感兴趣的事，如：玩游戏、看电视等？
经常偶尔从不
17.您的孩子在哪些方面注意力不集中？
吃饭玩看书做什么都容易走神
18.您认为孩子自身注意力不集中的原因是什么？
意志力薄弱三心二意自制力差休息不好外界干扰缺乏兴趣其他
19.当孩子出现专注力不11.您的孩子会躲避、不喜欢或不想做费脑子的事情吗？
经常偶尔从不
12.您的孩子会出现做事时容易分心，听见任何外界声音都要去观望吗？
经常偶尔从不
13.您的孩子会有好动、坐不住的情况吗？
经常偶尔从不
14.您的孩子是否一碰到解决不了的问题就会出现紧张、焦虑的情况？
经常偶尔从不
15.与您的孩子说话时，他常常心不在焉，似听非听吗？
21.你尝试过哪些方法来培养和改善孩子的专注力？
排除干扰法注意力训练法兴趣培养法其他
22.您愿意和幼儿园一起配合，提高孩子的专注力吗？
愿意不愿意
其他
关于幼儿专注力的问卷调查表
1. 您孩子的性别？
男女
2. 请问您孩子是否独生子女？
是否
3.您的孩子喜欢进行哪些游戏活动？（最多选三个）
拼砌类玩具图书类棋类艺术创作类运动类其他
4.您一天陪伴孩子游戏或学习的时间有多长？
30分钟以下30―60分钟60分钟以上
5.成人布置任务或提要求时，您的孩子能认真听并努力记住吗？
口头提醒轻拍孩子生气责备顺其自然其他
20.以下关于孩子专注力不集中的情况描述，哪个更符合您的想法？
孩子年龄还小，等他长大了专注力就会变好了。现在专注力不集中都是正常的，不需要提醒。偶尔专注力不集中是正常的，只要不是学习不认真就不用提醒。不希望有专注力不集中的情况发生，不管孩子正在做什么事情，只要发现专注力不集中就会提醒。

专注力调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您在日常生活中的专注力状况，以及影响专注力的相关因素，我们特设计此问卷。

本问卷旨在收集数据以进行科学研究，所有信息仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。

感谢您的参与！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 55岁以上3. 您的教育程度：- 小学及以下- 初中- 高中/中专/技校- 大学专科- 大学本科- 研究生及以上4. 您目前的主要职业：- 学生- 教师或教育工作者- 企业职员- 公务员或事业单位员工- 自由职业者- 其他二、专注力状况评估5. 您认为自己在以下活动中，通常能够集中注意力的时间是多少？- 阅读书籍- 学习新知识- 工作/办公- 做家务- 休闲娱乐（如看电影、玩游戏等）- 其他6. 请根据以下选项，评估您在过去一个月内，以下活动中的专注力表现：- 阅读书籍：完全专注（1分）、偶尔专注（2分）、经常分心（3分）、几乎无法集中注意力（4分）- 学习新知识：完全专注（1分）、偶尔专注（2分）、经常分心（3分）、几乎无法集中注意力（4分）- 工作/办公：完全专注（1分）、偶尔专注（2分）、经常分心（3分）、几乎无法集中注意力（4分）- 做家务：完全专注（1分）、偶尔专注（2分）、经常分心（3分）、几乎无法集中注意力（4分）- 休闲娱乐：完全专注（1分）、偶尔专注（2分）、经常分心（3分）、几乎无法集中注意力（4分）7. 您是否经常出现以下情况？- 无法长时间专注于一项任务- 容易被外界干扰，如噪音、手机消息等- 在工作中容易走神，导致效率低下- 学习或工作时，容易感到疲劳- 是（请在对应情况后打“√”）- 否三、影响因素分析8. 您认为以下哪些因素对您的专注力有较大影响？- 环境噪音- 手机、电脑等电子设备的使用- 工作或学习压力- 个人健康状况- 其他（请具体说明）9. 您是否尝试过以下方法来提高专注力？- 创造安静的学习或工作环境- 使用番茄工作法等时间管理技巧- 通过冥想、瑜伽等方式放松身心- 定期进行体育锻炼- 其他（请具体说明）10. 您对提高专注力有何建议或期望？感谢您抽出宝贵时间完成此问卷！您的反馈对我们非常重要，我们将根据收集到的数据进行分析，为提高公众的专注力水平提供参考。

小学生学习习惯情况调查表

小学生学习习惯情况调查表为了更好地了解小学生的学习习惯，我们特制定此调查表，以收集相关信息，进而制定更有效的教育策略。

请您耐心填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级4. 学校名称：二、学习习惯5. 你每天花费在家庭作业上的时间是多少？- 1小时内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上6. 你的学习计划是否经常变动？- 从不- 偶尔- 经常- 总是7. 在完成作业时，你是否经常寻求家长或老师的帮助？- 从不- 偶尔- 经常- 总是8. 你在学习过程中是否善于总结和归纳？- 从不- 偶尔- 经常- 总是9. 你是否主动参加课外辅导或学习班？- 从不- 偶尔- 经常- 总是10. 你的学习环境是否安静、整洁？- 是- 否11. 你是否定期检查自己的学习进度？- 是- 否12. 在学习过程中，你是否容易受到外界干扰？- 是- 否13. 你在完成作业时，是否经常出现拖延现象？- 是- 否14. 你在学习新知识时，是否具有较强的自学能力？- 是- 否15. 你在面对困难时，是否愿意主动寻求帮助？- 是- 否三、家长/老师评价16. 家长/老师是否关注学生的学习进度？- 是- 否17. 家长/老师是否定期与学生沟通学习情况？- 是- 否18. 家长/老师是否为学生提供良好的学习环境？- 是- 否19. 家长/老师是否关注学生的学习方法？- 是- 否20. 家长/老师是否鼓励学生参加课外活动？- 是- 否请您认真填写以上内容，我们将对您的反馈表示感谢！。

小学生注意力集中情况调查表

小学生注意力集中情况调查表背景为了更好地了解小学生在研究和课堂活动中的注意力集中情况，我们制定了这份调查表。

通过收集和分析相关数据，我们可以帮助学生、家长和教育者更好地管理和促进小学生的注意力发展。

调查表内容1. 学生个人信息：- 姓名：- 年级：- 班级：2. 注意力集中情况评估：请根据以下选项选择相应的符号（填写相应的符号编号）：- ◎表示始终能够保持高度集中注意- ○ 表示能够保持一定的注意力，且能够自主调整- □ 表示在某些情况下注意力易分散，但能够重新集中- ×表示注意力分散，并且很难重新集中3. 调查问题：（请将对应编号填写在方框内）- ___ 容易分心- ___ 专注于课堂研究- ___ 难以持续注意- ___ 在课堂上容易走神- ___ 与同学相互干扰4. 其他备注：使用说明- 确保填写的信息真实有效- 根据调查情况选择相应的选项- 如有其他需要补充的信息，请在“其他备注”栏目中填写数据分析根据收集的数据，我们将进行以下数据分析：- 统计小学生注意力集中情况的比例分布- 分析不同年级、班级或个人情况下的注意力集中特点- 制定相应的措施和建议，以促进小学生的注意力发展结论通过这份注意力集中情况调查表，我们可以更深入地了解小学生的注意力状态。

根据数据分析结果，我们将能够采取有效措施帮助学生改善注意力集中能力，提升研究效果和课堂表现。

同时，学生、家长和教育者也可以根据调查结果进行相应的自我调整和教育引导。

请认真填写以上内容，并将填写后的调查表交给相关人员，谢谢合作！。

关于小学生课堂注意力的调查问卷

关于小学生课堂注意力的调查问卷尊敬的学生家长：您好！为了进一步了解你的孩子课堂注意力方面的情况，请让孩子根据实际情况如实填写下面这个问卷。

为了提高学生的综合素质，我们将在全面了解学生的基本情况后，为学生进行有针对性的辅导活动。

感谢家长们的全力配合！第一部分：个人基本信息调查请您仔细阅读题目，并选择跟您实际相符的答案在括号里面打“√”（单选）1.你所在的小学公办( )民办（）国际（）2.你所在的年级一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）3.你的性别男（）女（）4.爸爸的文化水平是高中及以下（）大专（）本科（）硕士（）博士（）5.妈妈的文化水平是高中及以下（）大专（）本科（）硕士（）博士（）第二部分：阅读情况调查，选择跟您实际相符的选项（单选）1、在语文课堂中，你是否发生过以下行为？A、上课和同学说话B、精神涣散、注意力不集中C、被外界环境吸引注意力D、做小动作E、写其他学科作业或看其他书F、睡觉2、在语文学习上你最大的苦恼是什么？A、基础问题B、注意力问题C、方法问题D、兴趣问题3、你认为课堂注意力与学习成绩的提高有关系吗？A、非常大关系B、有一些关系C、有一点关系D、没关系4、你觉得在语文课堂学习中你的注意力集中吗？A、集中B、较集中C、不集中5、如果你注意力不集中大约出现在课堂中的哪个时期？A、刚开始上课时B、课程进行了一段时间时C、快下课时6、在语文课堂学习中，什么样的教学内容能够吸引你的注意力？A、枯燥无味的旧知识B、简单易懂的知识C、新鲜有趣的知识7、在小学语文教学基本内容中，你在哪一个教学中注意力比较集中？A、识字与写字教学B、阅读教学C、习作教学D、口语交际教学E、语文综合性学习教学8、你认为老师教学方法的不同对你课堂注意力影响程度如何？A、影响很大B、一般影响C、影响较小9、在语文课堂学习中，一般哪些情况能导致你注意力分散？A、老师讲课内容没有意思B、听不懂C、这些我都会了D、老师不会提问到我，不用听也E、其他10、你注意力分散了，怎么样才会回过神来？A、老师语调发生明显变化B、老师提供一些有意思的小例子C、老师点名、提问或者做练习D、老师结束一个内容的讲解，进行另外一项内容E、其他11、什么样的教师讲课你一般不会分神？A、照本宣科型B、滔滔不绝型C、知识渊博型D、幽默型E、良师益友型12、下列哪些方式可以使你的注意力集中？A、教师讲解B、课堂活动(游戏、表演、讨论等)C、记笔记D、做练习题E、其他13、多媒体可以帮助你集中注意力吗？A、总是B、经常C、偶尔D、从不。