亲子作业单
幼儿园亲子作业有哪些类型的参考方案
幼儿园亲子作业有哪些类型一、亲子作业的定义和目的亲子作业是幼儿园为促进家园合作、引导家长关注幼儿园教育活动和了解幼儿学习情况而设置的，要求家长和孩子共同完成的家庭作业。
它旨在促进家庭与幼儿园之间的交流和互动，加强家庭教育与学校教育的协同作用，从而达到更好的教育效果。
二、作业性质的分类亲子作业按性质分为情感互动、语言启蒙、常识普及、观察实践和科普探究等几类。
这些作业类型各有侧重，可根据幼儿的年龄和学习特点来设计。
1. 情感互动情感互动是重视沟通与交流，鼓励亲子互动、增强感情的一种亲子作业类型。
这类作业的目的在于提高家长与幼儿的交流效果，培养出亲子间的纽带，让孩子能够更好地理解家长的意愿，并形成健康的性格与人际关系。
2. 语言启蒙语言启蒙类的亲子作业旨在促进幼儿的语言能力发展，帮助学生认识、辨别各种文字、语言动词等，增强他们对语言本质的理解与运用。
这类作业对幼儿的阅读能力、语言表达能力、单词记忆等都有很好的帮助。
3. 常识普及常识普及类型的亲子作业适合于幼儿学习、生活中的基础知识。
这类作业可以涉及天文、地理、生物、历史、文化等多个领域，帮助幼儿沉淀知識點，从而增强他们的学术知识，以备不时之需。
4. 观察实践观察实践作业类型是幼儿园探究学科课程的关键组成部分。
这些作业可以为幼儿提供实验性、小组性的环节，鼓励他们探索事物，自主性地学习知识，进一步增强他们的看、听、观察、实践能力。
5. 科普探究科普探究类的亲子作业主要是为了激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养他们的探究精神，提高他们处理问题和解决问题的能力。
这种类型的亲子作业涉及面比较广，内容也比较密集，能够激发幼儿的主动性和创造性思维。
三、作业设置的原则和建议1. 可操作性原则亲子作业应该以孩子的实际年龄为基础，设置具有可完成性的家庭作业，家长应根据孩子的兴趣水平来提供帮助。
2. 合理性原则亲子作业不应超过孩子的认知能力，避免对孩子过于苛求，给孩子造成学习压力。
一年级暑期亲子项目作业
PDC假期亲子项目手册年级姓名一年级学生暑期趣味PDC项目手册亲爱的同学们：祝贺你快乐、健康地度过了一个充实的学期，我们迎来了愉快的假期。
回首走过的这一学期，有笑、有泪、有苦、有甜，有遗憾，但更多的是收获。
你是否意识到：在你成长的每一个脚印后都有三束关注你的“目光”——父母慈爱的目光、老师智慧的目光，学校期待的目光。
这个假期既是放飞心灵的机会，也是充实和丰富自己的良机。
本次假期中，通过向学生和家长调研，为每个年级的学生设计了两个PDC项目研究，也倡导同学们结合学科、生活、热点话题，如网络素养等，自主研发项目。
在项目研究中，鼓励大家组建跨班级、跨年级的研究团队，还可以自主聘请你认可的老师作为你们项目的“导师”哦！快来读一读我们的项目吧！（一）安全小达人一、项目研究名称：安全小达人二、项目所属类别：体验社会三、项目研究背景：安全健康，关系着一个家庭的幸福指数。
在家中和户外应如何保护好自己呢？我们日常的生活中存在很多安全小隐患，暑期到来，防水、防电、防疫情等更是值得我们关注的问题。
通过项目的实施研究，了解更多生活中的安全常识，同时，担负起家庭社会的责任，为家人和伙伴进行安全提示，多一份提示，多一份安全，共同为和谐美好的生活的营造出一份力。
四、驱动目标与生成目标（1）安全无小事，通过“安全”的话题引起学生的探究欲望，构建学生对安全常识、安全意识的认知。
（2）通过项目的实施，了解安全对于自己和家庭的重要性，从而树立安全意识。
（3）树立自我保护意识，懂得一些常见事故的预防和解决方法，增强自救、他救等一些急救小知识、小技能。
（4）学做小小安全宣传员，锻炼能力，增强社会责任感。
五、驱动问题设计：（1）你认为家庭生活和社会生活中，哪些行为可能会产生危险呢？（2）你知道哪些安全小常识吗，和大家分享一下？（3）你读过《皮皮鲁送你100条命》，对你有什么启发？六、项目实施建议：（1）可以通过查阅资料、走访等形式了解家庭生活和社会生活中有哪些行为可能会产生危险。
数学亲子实践作业名称
数学亲子实践作业名称幼儿园数学亲子实践：送给爸爸的礼物活动目标：1、能按照物体外部两个特征找出该物体或者给物体进行定位。
2、能和同伴交流活动的内容，愉快地参加活动。
3、能用语言表述相关的操作内容。
活动准备：1、数学区：(1)材料：相关动画软件;《送给爸爸的礼物》操作板等(2)游戏：《送给爸爸的礼物》、《给动物爸爸找宝宝》、《排排队》、《找爸爸》等2、美工区：折纸《送给爸爸的包》;剪贴《送给爸爸的礼物》等3、语言区：《爸爸的手真能干》活动过程：1、课件导入活动，激发幼儿参加活动的兴趣：师：“有家小动物专卖店开业啦，我们去看看吧……”2、幼儿自由为爸爸购买礼物幼儿根据篮子里、卡片上的物体特征，找出相应的物体，找到后说一说。
3、参加区域活动，教师重点指导数学区，鼓励幼儿独立完成活动4、小结评价：(1)幼儿演示新的数学游戏的玩法：(2)激发幼儿对爸爸的喜爱师：“你们喜欢自己的爸爸吗?我们除了送礼物给爸爸，还可以怎样做来表示对爸爸的喜欢呢?过会儿可以和好朋友谈一谈。
”活动反思：最近我们正在进行《我的好爸爸》这个主题活动，此活动就是围绕这一活动进行的。
各区域活动提供的操作均围绕主题活动内容设计。
利用电脑课件创设的生活情景导入活动，孩子特别喜欢，个个兴致很浓，积极地参与到活动中来。
在操作电脑时，由于电脑的语音鼓励及有趣的送礼物画面让孩子觉得它的真实，体验到成功的快乐，为别人的爸爸买到合适的礼物而开心不已。
在此基础上，我们过渡到第二个为自己爸爸买礼物的阶段，并创设了购物的环境及购物单，孩子们很高兴地拿着单子去购物，当他们拎着亲自买来的礼物时，脸上洋溢着愉快的笑容。
通过同伴的介绍、向教师的展示，大部分孩子均能按要求购物：根据物体的两个外部特征找出相应物体。
当孩子们回到桌面操作作业单时，有些幼儿遇到了不会操作的困难，造成这一现象的原因在于孩子们缺乏二维空间的经验，因此提供的学具出现二维操作的内容无疑是干扰了孩子们的操作。
亲子作业教案幼儿园
亲子作业教案幼儿园背景在幼儿园教育中，家庭与学校都是孩子发展的重要场所。
亲子作业是促进家庭教育和学校教育互动的重要方式之一，可以帮助家长更好的了解孩子在学校的学习情况，为家庭和学校搭建更好的沟通桥梁。
目的通过亲子作业，帮助家长更好的了解孩子的学习情况，并为孩子的成长提供帮助。
同时，亲子作业也可以促进家长与孩子之间的沟通和交流，让家长更好的了解孩子的需要和要求，为孩子提供更好的教育。
亲子作业建议1.幼儿园可以将一些简单的、活动性强的家庭作业发放给家长和学生。
比如，让家长和孩子一起制作手工（可以是卡片，可以是画画等），或者参加家庭阅读计划等。
2.在家庭作业上，加入一些家庭活动的建议，比如去公园散步、做烘焙、看电影等等，为家庭和孩子提供了一些互动的小活动，帮助家长和孩子之间的相互了解。
3.家长可以在家庭作业的过程中，引导孩子思考，帮助孩子更好的了解自己的需要和要求。
比如，在制作手工的过程中，家长可以问孩子一些问题，比如孩子为什么要做这个手工、孩子想送给谁、孩子想表达什么等等，这可以帮助孩子更好的了解自己的需求和要求。
4.家长和孩子可以一起做家庭作业，建立更加密切的亲子关系。
在完成家庭作业的过程中，家长可以为孩子提供帮助和引导，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
家庭作业注意事项1.家庭作业需要适合孩子的年龄段。
对于幼儿园小朋友，需要家庭作业简单、易于理解，不需要过于复杂，否则会增加孩子和家长的压力。
2.家庭作业需要具有一定的趣味性，这样才能更好的调动孩子的学习兴趣和积极性。
3.家长需要在家庭作业的过程中，给孩子提供充分的支持和鼓励。
如果孩子遇到困难，家长需要耐心引导和帮助孩子。
4.家长需要定期与老师进行沟通交流，了解孩子在学校的情况，以便更好的帮助和引导孩子。
总结亲子作业可以促进家庭教育和学校教育的互动，帮助家长更好的了解孩子的学习和发展情况。
同时，亲子作业也可以促进家长与孩子之间的沟通和交流，让孩子感受到家庭的温暖和支持，更好地成长和发展。
幼儿园亲子互动家庭作业
幼儿园亲子互动家庭作业幼儿园亲子互动家庭作业是一种促进家庭参与和家校合作的活动。
通过家庭作业，幼儿园提供了一个平台，让幼儿和家长一起参与到孩子的学习中，加强家庭与幼儿园之间的联系，促进孩子的全面发展。
首先，幼儿园亲子互动家庭作业可以帮助家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
家庭作业是老师布置给孩子的任务，需要家长协助孩子完成。
家长在帮助孩子完成作业的同时，可以了解孩子在幼儿园的学习内容和进展情况。
家长可以与孩子交流，了解孩子在学习过程中的困难和问题，并及时向幼儿园老师反馈，以便老师能够针对孩子的需要进行教学和辅导。
其次，幼儿园亲子互动家庭作业可以促进家庭与幼儿园之间的密切联系。
在完成家庭作业的过程中，家长需要与幼儿园进行有效的沟通和合作。
家长可以与幼儿园的教师交流，了解孩子在幼儿园的学习情况以及老师在教学中的要求和期望。
同时，家长也可以将孩子在家庭环境中的表现和需求告知幼儿园，以便教师能够更好地调整教学策略和内容，满足孩子的需求。
此外，幼儿园亲子互动家庭作业还可以促进孩子的全面发展。
家庭作业通常是一些针对幼儿兴趣和能力的任务，帮助孩子练习和巩固在幼儿园学到的知识和技能。
通过完成家庭作业，孩子可以巩固学校里的学习内容，提高学习的效果。
在完成作业的过程中，孩子还可以培养自我管理和自律的能力，提高思维能力和解决问题的能力。
同时，家庭作业也可以培养孩子的团队合作意识和社交能力，例如一些家庭作业可能需要家长和孩子一起完成，这样可以促进亲子关系的发展，加强家庭的凝聚力。
针对幼儿园亲子互动家庭作业存在的问题和建议，可以从以下几个方面进行讨论。
首先，作业的内容和要求应该合理且具有针对性。
幼儿的发展水平和学习兴趣存在差异，作业应该根据不同的年龄段和孩子的兴趣点来设计。
同时，作业的难度和学习目标也要适当，既不能过于简单以至于不能起到巩固知识和提高能力的作用，也不能太难以至于让孩子感到压力和挫败。
其次，作业的布置和批改要及时和有效。
一本涂书亲子作业本答案语文
一本涂书亲子作业本答案语文1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）2、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。
[判断题] *对(正确答案)错4、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列关于《红楼梦》的说法，正确的一项是( ) [单选题] *A.贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。
B.《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上的字是“不离不弃，仙寿恒昌”。
薛宝钗金锁上錾刻的字是“莫失莫忘，芳龄永继”。
铭文相对应，这就是所谓的“金玉良缘”的依据。
C.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书情节的开展作了必要的交代。
如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
(正确答案)D.《红楼梦》中的一个人物，贾宝玉的好友秦钟说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。
”6、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家，他借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉志气，再穷也不能丢掉真诚。
[判断题] *对(正确答案)错7、泰山的别名是（）[单选题] *岱(正确答案)泰岳宗8、62. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、便要还家。
幼儿园亲子活动家庭作业布置
幼儿园亲子活动家庭作业布置家庭作业在幼儿园教育中起到了举足轻重的作用。
它不仅是家长和孩子互动的桥梁，也是幼儿探索学习的机会。
通过布置亲子活动家庭作业，可以促进家长和孩子之间的沟通，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
本文将探讨如何有效布置幼儿园的亲子活动家庭作业。
首先，家庭作业应该与幼儿园的教育目标相一致。
幼儿园的教育目标是培养孩子们的认知、社交和情感发展。
因此，在布置亲子活动家庭作业时，应选择与这些目标相关的任务。
例如，可以让孩子在家中观察和记录一天的天气状况，以培养他们的观察力和记录能力。
或者让孩子在家中和家人一起制作一个小手工，以培养他们的动手能力和合作意识。
其次，家庭作业应该具有一定的挑战性和可操作性。
挑战性的作业可以激发孩子的积极性和主动性，让他们在解决问题的过程中体验到成就感。
同时，作业也应该是家庭可行的，家长和孩子能够在熟悉的环境中完成。
例如，可以布置让孩子和家长一起制作一份简单的家庭晚餐的任务，让孩子参与到食物的准备和烹饪中，以锻炼他们的独立生活能力。
第三，家庭作业应该充分利用家庭和社区的资源。
家庭和社区是孩子的教育资源宝库，通过引导孩子利用这些资源，可以丰富他们的学习经验。
例如，可以让孩子和家长一起参观当地的博物馆或图书馆，以拓展他们的知识面。
或者让孩子和家人一起参加社区组织的义工活动，以培养他们的社会责任感和团队合作精神。
第四，家庭作业应该注重孩子的个性化需求。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，因此在布置作业时应该考虑到他们的个性化需求。
例如，对于喜欢阅读的孩子，可以布置让他们阅读一本感兴趣的书，并写下读后感的任务。
对于喜欢运动的孩子，可以布置让他们和家人一起参加户外运动的任务，以锻炼他们的身体素质和团队合作能力。
第五，家庭作业应该鼓励家长和孩子之间的互动和合作。
家庭作业的目的之一是促进家长和孩子之间的交流和互动。
因此，在布置作业时应该鼓励家长和孩子一起完成任务，并在完成后进行讨论和总结。
体育家庭作业记录表
★★★
★★★
★★★
★★★
60以上
★★
★★
★★
★★
40以上
★
★
★
★
目标与Βιβλιοθήκη 要求1。为了提高学生的身体素质,培养良好的锻炼习惯，家长督促、帮助学生完成锻炼内容.
2。每天完成任务后，按时在相应的空格内打“√”家长签字。
3。每周至少完成五天的练习内容，周末两天可自主选择锻炼内容，锻炼前需做好热身活动。
周次
内容
周一
周二
周三
周四
周五
周六周日
投掷：轻物掷远
12米以上
★★★
★★★
★★★
★★★
周六，在家长的陪同下参加户外活动，注意安全。
周日，学生根据自己的爱好选择运动项目,注意安全。
9米以上
★★
★★
★★
★★
7米以上
★
★
★
★
仰卧推起成桥
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★
★★
★★
★★
★★
★
★
★
★
★
一分钟跳小绳
一年级体育家庭作业记录表
家长签字:：
四年级语文亲子预习作业本 答案
四年级语文亲子预习作业本答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán2、1即席发言具有随机性、临场性的特点，要求反应速度快。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、细腻（nì）硝烟（xiāo）凫水（niǎo）B、撅着嘴（juē）打点（dian）脱缰（jiāng）(正确答案)C、菱角（líng）虾篓（lǒu）苇眉（wéi）D、吮指头（sǔn）嘱咐（zhǔ）白洋淀（diàn）4、下列说法中正确的一项是( ) [单选题] *A.贾氏宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。
《红楼梦》主要写荣国府的事。
太虚幻境中有两句判词说：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁府的罪孽超过荣府。
B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。
C.宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了12 支名叫《红楼梦》的曲子。
(正确答案)D.“玉在箧中求善价，钗于奁内待时飞。
”“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
”中秋之夜，甄士隐在院内赏花时，吟诵此诗以表逸兴与抱负。
5、34. 下列词语中，没有错别字的一项是（）[单选题] *A．争忪思慕怅惘人情世故B．萌发海棠悬殊消声匿迹C．骨骼流逝劫难目空一切(正确答案)D．追朔喧嚷枯燥叹为观止6、下列各句中不含通假字的一项是（）[单选题] *A.愿伯具言臣之不敢倍德也B．涂有饿莩而不知发C．当与秦相较，或未易量D．数罟不入洿池(正确答案)7、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
小学家庭作业登记本【范本模板】
5、_________________________________________ 自检
月日星期
语
文
1、_________________________________________ 自检
2、_________________________________________ 自检
3、_________________________________________ 自检
4、_________________________________________ 自检
5、_____________________________________自检
数
学
1、_____________________________________自检
2、_____________________________________自检
3、_____________________________________自检
5、_________________________________________ 自检
其
它
1、_________________________________________自检
2、_________________________________________自检
3、_________________________________________自检
3、_________________________________________ 自检
4、_________________________________________ 自检
四年级语文下册一本涂书亲子作业本答案
四年级语文下册一本涂书亲子作业本答案1、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案)2、曹雪芹在《红楼梦》中通过众人之口有许多对王熙凤评价的语言，下面不是对王熙凤评价的一项是( ) [单选题] *A.秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”B.冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。
”C.兴儿向尤二姐评价说：“……心里歹毒，口里尖快，嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。
”D.金陵十二钗正册·判词：可叹停机德，堪怜咏絮才。
(正确答案)3、2. 下列加双引号成语的运用不恰当的一项是（）[单选题] *A．春天来了，树绿了，花红了，一派“鸟语花香”的景象。
B．和他在一起很自在，可以“天南海北”地聊老半天。
C．清华大学的立体二校门录取通知书采用激光雕刻工艺，设计“别出心裁”。
D．上课铃响了，同学们还在你一言我一语地聊天，班主任一踏入教室，都“销声匿迹”了。
(正确答案)4、7. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
B．近年来，我国的教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。
C．由于电影《长津湖》讲述了一个志愿军奋勇杀敌的感人故事，让人不禁潸然泪下。
D．袁隆平爷爷成功研究出杂交水稻，为我国农业发展和世界粮食供给做出杰出贡献。
小学生家庭作业情况登记表
小学生家庭作业情况登记表
概述
本文档旨在帮助家长或监护人记录小学生的家庭作业情况，以提供一个有序的记录和管理方式。
通过填写此登记表，可以更好地了解学生在家中的研究进展和需求。
登记表
以下是一个简单的小学生家庭作业情况登记表示例：
使用说明
1. 在学生姓名一栏填写学生的姓名。
2. 在日期一栏填写作业完成的日期。
3. 在作业内容一栏填写具体的作业内容，可以包括科目、作业页数、练题目等详细信息。
4. 在完成情况一栏选择“已完成”或“未完成”。
5. 根据学生的作业情况填写相应的表格内容，可根据需要增加行数。
注意事项
- 请按照实际情况填写作业完成情况，确保信息准确无误。
- 定期更新登记表，以维持信息的实时性。
- 如有需要，可以根据学生的具体要求进行个性化定制。
使用本登记表可以帮助家长或监护人更好地管理小学生的家庭作业情况，及时发现问题并与教师进行沟通，为小学生的学习提供有力的支持。
亲子作业本五年级下册数学答案
亲子作业本五年级下册数学答案2/3和4/6 比较( ) [单选题] *A、分数单位相同B、意义相同C、大小相同(正确答案)有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天平称，至少称( )次才能保证找到它。
[单选题] *A、2B、3(正确答案)C、4小刚和小明做同样的作业，小刚用了1/3小时，小明用了1/4 小时，做得快的是( ) [单选题] *A、小刚B、小明(正确答案)C、一样快把一根绳子剪成两段，第一段长3/5 米，第二段占全长的3/5 ，两段绳子相比较( ) [单选题] *A、第一段长B、第二段长(正确答案)C、一样长把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是( )分米 [单选题] *A、2B、2.4(正确答案)C、12把10克糖放在90克水中，糖占糖水的( ) [单选题] *A、1/9B、1/10(正确答案)C、1/11在7/9、2/5 、5/6 这三个分数中，分数单位最小的一个是( ) [单选题] *A、7/9(正确答案)B、2/5C、5/6旋转和平移都只是改变了图形的( ) [单选题] *A、形状B、大小C、位置(正确答案)正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的( )倍 [单选题] *A、9B、18一根绳子连续对折三次，每段是全长的( ) [单选题] *A、1/3B、1/4C、1/8(正确答案)为了清楚地反映遂宁和成都两地2013年每月平均气温的变化情况，应选用( )统计图。
[单选题] *A、单式折线B、复式折线(正确答案)C、复式条形下列分数中( )是最简分数 [单选题] *A、37/120(正确答案)B、17/51C、42/87一个数，它既是12的因数，又是12的倍数，这个数是( ) [单选题] *A、6B、12(正确答案)C、1445/9的分数单位是1/9，再添上( )个这样的分数单位就等于最小的质数。
[单选题] * A、4C、9一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的2/5，还剩下这袋饼干的( ) [单选题] *A、3/5(正确答案)B、8/5C、3/5千克一袋饼干2千克，若吃了2/5 千克，还剩下( ) [单选题] *A、3/5B、8/5千克(正确答案)C、3/5千克把3米长的木条平均锯成5段，每段长( )米，每段木条占全长的( )。
亲子作业本三年级下册英语答案
亲子作业本三年级下册英语答案听力部分一、听录音，选出你所听到的选项。
（5分）（）1、A. traffic B. train C. tell（）2、A. taxi B. film C. ship（）3、A. street B. sled C. straight（）4、A. stop B. go C. wait（）5、A. next weekend B. today C. tomorrow二、听录音，选择恰当的答语。
（10分）（）1、A. You can take the No.15 busB. You can see the No.15 bus.C. Go straight and you can see the cinema.（）2、A. It’s the post officeB. It’s next to the post office.C. It’s next to the supermarket.（）3、A. No, it isn’t.B. No, there isn’t.C. Yes, there isn’t.（）4、A. You’re right.B. You’re welcome.C. see you.三、听录音，判断下列句子与你所听内容是（T）否（F）一致。
（10分）（）1、There is a new bookstore in my city.（）2、I’m going to the library on foot tomorr ow.（）3、Turn right at the zoo.（）4、Mike is going to play basketball after school.（）5、Tina is going to Beijing with her mother.四、听对话并填空。
（10分）1、The __________ __________ is on your right.2、__________ do you get there? __________ __________.3、Turn right at the __________. Then you can see the__________.4、The nature park is __________ __________ my school.5、Jack is going to Hainan by __________.笔试部分（60分）一、选出与其余三个不同的单词，将其序号填入题前括号内10分）( ) 1 A.swim B.run C.short D. skate( ) 2. A.my B.our C.they D.his( ) 3. A. fifty B.five C. green D. three( ) 4. A. Chinese B.Art C. Music D. spring( ) 5. A.on B. under C. too D. behind二、翻译下列词组（每空填一词）（8分）1. 在星期三下午___________2. 堆雪人________ ______ ___3. 得了感冒____ __a_ ___4. 今天早晨___________ ___________5. 在七点___________ ___________6. 太短__________7.谁的连衣裙___________ ___________ 8. 试穿___________三、用所给单词的适当形式填空（10分）1.I have a (swim) lesson this evening.2. Mary (have) lunch at school every day.3. It’s too (cold) .Open the door,please.4. This is Miss Li (speak).5. Look! My gloves (be) so big.6. Can you _____________(come) to school tomorrow?7. We can see three (apple)trees in the picture.8. ----My shorts are too short. ----Try (they).9. It’s my (brother) birthday today.10. How many _____________ (lesson)do you have this morning?四、从A、B、C、D四个选项中，选出一个可以填入空白处的正确选项(10分）( ) 1. He usually watches TV night.A. withB. atC. inD. to( ) 2. It’s nine o’clock. It’s time ___________.A. to bedB. for go to bedC. to go to bedD. go to bed( ) 3. Would you like pies?A. anyB. aC. anD. some( ) 4. It’s cold. We can make .A. snowmanB. snowmenC. snowmanD. a snowmen( ) 5. –May I speak to Helen? –Yes. _________Helen speaking.A. I’mB. this isC. This isD. That is( ) 6. –What colour is your ? --White.A. jeansB. shortsC. socksD. shirt( ) 7. Let’s go .A. boatB. boatingC. a boatD. boats( ) 8. I’m thirsty. I want .A. a pieB. to eat a pieC. have some waterD. to have some water( ) 9. My pencil is too short, but your pencil is .A. bigB. longC. shortD. small( )10. –shoes are they?–__________Helen’s.A. Who’s it’sB. Whose It’sC. Who’s they’reD. Whose They’re五、将下列句子排列成一段完整的对话（7分）( )It’s nice. But it’s too big for you. Whose is it?( ) All right.( ) It’s my sister’s.( ) Hi, Yang Ling. Look at this dress.( ) OK. Thank you.( )Look! Here’s a new one. Try it, please.( )Wow! It’s nice. Let’s go to the party now.六、阅读下面的短文，并根据短文内容选择正确答案（10分）Sarah: May I come in, doctor?Doctor: Come in and sit down, please.Sarah: Thank you.Doctor: What’s the matter?Sarah: I have a fever and a bad cough.Doctor: Open your mouth and let me have a look.Sarah: Ah…Doctor: OK, I see. You have a cold. Here are some pills for you. Please drink more hot water and stay in bed for a few days. You will get better soon.Sarah: Thank you,doctor.( ) 1. Sarah is ______ now.A. in the classroomB. in the hospitalC.in the playground( ) 2. Sarah has .A. a headacheB. a coldC. a toothache( ) 3. The doctor gives to Sarah.A. some pillsB. some fruitC. a glass of water( ) 4. The doctor wants Sarah to .A. go to schoolB. stay in bedC. go to the park( ) 5. Sarah should .A. drink more coffeeB. drink more hot waterC. drink more juice答案听力材料一、听音，选出你所听到的选项，本题听两遍。
亲子作业本三年级下册语文答案
亲子作业本三年级下册语文答案1、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是（）[单选题] *A．老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
(正确答案)B．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，“天衣无缝”，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
C．新时代、新追求，我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D．北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火，热浪扑人;有时阴云密布，狂风肆虐。
2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）3、《荷塘月色》文章的文眼是（）[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了4、44. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．人类远离了自然，难以感受到诗意是因为工业文明崛起，技术高速发展的原因。
B．读者赋予文学作品意义的能力是由他或她所处的历史状况决定的。
(正确答案)C．唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，使我成为真正的我。
D．这位创作了不朽的一首歌曲而本人却极不出名的作者终于在祖国的这块荣誉墓地上长眠。
5、1一人不排队挤上公交车，众人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”这个挤公交的人语言幽默、得体。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu7、七股大水，从水库的桥孔（）出，仿佛七幅闪光的黄锦...... [单选题] *越跃(正确答案)跳喷8、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）9、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。
幼儿园师生亲子互动：家庭作业设计方案
幼儿园师生亲子互动：家庭作业设计方案一、引言在幼儿园教育中，家庭作业作为师生亲子互动的重要形式，对于促进家庭教育、强化家园合作具有重要作用。
而如何设计出一份既能够巩固学习成果，又能够增进家长和孩子之间的沟通和交流的家庭作业，是每个幼儿园老师都面临着的挑战。
在本文中，将从深度和广度两个方面来探讨如何设计一份高质量的幼儿园家庭作业。
二、家庭作业设计方案1. 家庭作业的内容家庭作业的内容应该紧密围绕幼儿园的教学目标和孩子的芳龄特点，以帮助孩子巩固所学知识为主要目标。
可以设计一些简单的绘画练习、听力练习或者简单的数学题目，让孩子在家通过这些有趣的活动来巩固所学内容。
2. 家庭作业的形式家庭作业的形式也至关重要。
为了增进家长和孩子之间的沟通和交流，可以设计一些需要家长和孩子一起完成的家庭作业。
可以设计一份亲子绘画作业，让家长和孩子一起完成一幅画，或者设计一道家庭厨艺作业，让孩子和家长一起制作简单的食物。
通过这样的形式，不仅能够锻炼孩子的能力，还能够增进亲子之间的情感。
3. 家庭作业的评价方式家庭作业的评价方式也需要得到重视。
除了对孩子的作业进行定期的检查外，还可以设计一些亲子活动，让家长和孩子一起来参与评价。
组织一次亲子互动展示活动，让家长和孩子一起展示他们完成的作业，然后由全班同学和老师进行评价，这样不仅能够增进家长和孩子之间的互动，还能够增强学生完成作业的主动性。
三、总结通过对幼儿园家庭作业设计方案的探讨，我们可以得出结论：一份高质量的幼儿园家庭作业应该紧密围绕教学目标和孩子的芳龄特点，形式新颖有趣，评价方式灵活多样。
只有这样，才能够真正达到促进家庭教育、强化家园合作的效果。
四、个人观点和理解在我看来，家庭作业不仅是孩子学习的延伸，更是家庭教育和学校教育的有机结合。
通过设计一份富有趣味性和互动性的家庭作业，可以真正让家长参与到孩子的学习中，从而增进家庭教育和学校教育之间的联系，促进孩子的全面发展和成长。