五年级语文作文开头
语文五年级下册第四单元作文开头
语文五年级下册第四单元作文开头全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好啊!我是小明,今天我要给大家分享一下我在这个学期里的一些有趣经历。
首先,让我来说说语文课吧。
在这个学期里,我们学习了很多新的词语和课文。
有一篇课文叫《池塘》,讲的是一个小男孩在池塘边的冒险故事。
这篇课文里有很多生动有趣的词语,比如"溅起"、"蜿蜒"等等。
我最喜欢其中的一个句子:"绿荫盖地,曲径蜿蜒,像条青蛙游动的小路。
"你们能想象那条小路有多迷人吗?除了课文以外,我们还学习了很多语文知识,比如词语、词性、修饰语等。
有一次课上,老师问我们"溅起"是什么词性,我一下子就答对了形容词。
老师很高兴,上课时还表扬了我。
不过有些知识点确实有点难懂,比如主谓宾定状语这些成分,有时候分不太清楚。
不过没关系,只要努力学习,相信迟早都能掌握的。
语文课上还有一个环节是大家最喜欢的——朗读课文。
每当轮到我朗读的时候,我都会特别认真,希望能把文章的情节和语言表达得淋漓尽致。
有一次我朗读《池塘》时,把"池塘四周是片青青的树林"这句话读得声情并茂,连老师都竖起了大拇指。
从此,我对朗读就产生了浓厚的兴趣,回家后经常向爸爸妈妈朗读各种课文和故事书。
语文课不仅仅是学习语言知识,更重要的是培养我们的语文素养。
通过阅读课文、进行课堂讨论,我的阅读理解能力、表达交流能力都得到了锻炼。
老师教导我们,语言是沟通交流的重要工具,只有学好语文,将来才能更好地与他人沟通、表达自己的想法。
我明白了语文的重要性,决心在今后的学习生活中更加用心钻研语文。
总的来说,这个学期的语文课给了我很多收获,使我不但增长了语言知识,而且提高了语文综合素养。
虽然有时候觉得语文比较难,但只要持之以恒、努力学习,就一定能够渐渐掌握并爱上语文这门学科。
那么,接下来让我和大家分享一下这个学期的其他有趣经历吧......篇2亲爱的朋友们,大家好!今天我要和大家分享一个非常有趣的话题——第四单元的作文开头!作为一名小学生,写作文一直是我最喜欢的课外活动之一。
五年级语文上册满分作文：____即景(精选八篇)
五年级语文上册满分作文：____即景1.雨中即景“滴答，滴答……”清脆的雨声奏响了一曲美妙的乐章，将我从屋内吸引到了窗前，一场雨的盛宴就此拉开帷幕。
雨滴如同晶莹剔透的珍珠，接连不断地从屋檐上滚落下来，在地面上溅起一朵朵小小的水花，那水花转瞬即逝，却又不断有新的冒出来，仿佛在进行一场接力赛。
窗户玻璃上也布满了细密的水珠，它们缓缓地汇聚在一起，形成一道道水流，蜿蜒而下，像是给窗户挂上了一层水帘。
稍远处，院子里的那棵老槐树在雨中静默着，它那粗壮的树干和茂密的枝叶被雨水洗刷得更加翠绿。
偶尔有几片树叶承受不住雨水的重量，微微倾斜，随后一滴水珠便“啪嗒”一声落了下来，打破了这份宁静。
街道上的行人纷纷撑起了五颜六色的雨伞，红的、蓝的、黄的……如同流动的花朵在雨中穿梭。
汽车驶过，带起一片片水花，车轮碾过地面的声音和着雨声，交织成一片热闹的声响。
雨渐渐小了，天空也似乎明亮了一些。
雨滴变成了细细的雨丝，轻柔地飘落着。
老槐树的枝叶上挂着一颗颗晶莹的水珠，在微风的吹拂下，水珠摇摇欲坠，最终还是落了下来，滴在地上发出轻微的“滴答”声。
这场雨，宛如一幅灵动的画卷，既有雨滴的跳跃、水花的绽放之美，又有老槐树的静默、街道的安宁之美，让人陶醉其中。
2.日落即景傍晚时分，我来到了阳台，准备欣赏那迷人的日落景色。
太阳已经不再像中午那般炽热耀眼，它渐渐西沉，宛如一个巨大的火球，散发着柔和的光芒。
此时的天空被染成了一片橙红色，那绚丽的色彩由浅至深，仿佛是哪位画家精心调配出来的颜料，肆意地涂抹在天幕之上。
小区里的楼房在夕照下呈现出一种别样的美。
原本灰白色的墙壁此刻被镀上了一层金色的光辉，显得格外庄重。
窗户玻璃反射着太阳的光芒，亮晶晶的，像是镶嵌在楼房上的无数颗宝石。
随着太阳的缓缓下落，它的形状也在发生着变化。
原本圆润的球体开始变得有些扁长，像是被一只无形的大手轻轻挤压了一下。
那橙红色的光芒也越发浓烈，将周围的云朵都染成了火红色，有的像奔腾的骏马，有的像展翅的雄鹰，它们在天空中不断变幻着姿态，仿佛在进行一场精彩的表演。
五年级下册语文作文第二单元作文好开头
五年级下册语文作文第二单元作文好开头下课铃声一响，我就飞奔到老师的桌旁，兴奋地挥起我的作文本，像要告诉全世界，我的作文写得有多棒！
老师温柔如水地摆摆手，像春风拂过我的脸颊，她指点指点赐教着我的作文开头，说：“你看一看，这开头很吸引人，很有画面感。
”
我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。
我记得，我写的是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在操场上玩游戏，忽然间，一只小兔子从草丛里蹦了出来，毛茸茸的，眼睛闪亮闪亮的，可爱极了！
回家后，我脑海里一直快进播放着小兔子那可爱的样子，我想把它写出来，让更多的人分享这份快乐。
我翻开作文本，又写了一个又一个生动形象的词语，要把那只小兔子送到每个人眼前。
我写了好多好多，直到妈妈叫我吃饭，我才恋恋不舍地放下笔。
妈妈夸我写得真好，还说我的作文就像一幅美丽的图画。
我咧开嘴笑了，我再次真正体会到，把心中所想用文字表达出来，是一件让人快乐的事情！
现在，每当我拿起笔，脑海里都会浮现出那只可爱的小兔子，还有那天阳光明媚的下午，和我心中堆满的喜悦。
我相信，只要用心写，我的作文会更加棒！。
人教版五年级语文上册第四单元作文：二十年后的家乡(优秀开头、优秀结尾、优秀范文4篇)
人教版五年级语文上册第四单元作文：二十年后的家乡第四单元作文： 二十年后的家乡(优秀开头、优秀结尾、优秀范文4篇)优秀开头:1.早晨醒来的时候,我惊讶地发现,自己躺在一张格外舒适的床上.似乎是感觉到我醒来,手边的智能闹钟开始自动报时:“今天是2042年10月16日晴”。
等等,2042年,我竟然来到了20年后!2.窗外,斗转星移;屋里,我酣然入睡,在梦里，刹那芳华，时光穿梭机把我带到了20年后的家乡。
3.“露从今夜白，月是故乡明！”望着夜空中的那一轮明月，我又想起了那阔别20年的家乡，是时候回去看看了！4.家乡是我温暖的巢，家乡是我起飞的翼；家乡是我奇妙的梦。
弹指一挥，二十年过去了。
我终于回到了许久不见的家乡。
优秀结尾:1.20年,短短的20年,家乡的变化竟是如此之大,是什么改变的家乡呢?是科技,是勤劳致富的家乡人!2.清晨，阳光照进屋来，我睁开眼睛，幸福美好的未来生活让我向往，20年后的故乡如此美丽。
我要好好学习，用科技改变未来，让梦想成为现实。
3.二十年后，科技给家乡带来了巨大的变化，但家乡的人还是那么温暖，生活还是那么幸福。
4.我无法用语言来形容家乡的变化，因为眼前的景象太出乎我的想象了，让一切的语言都倍显苍白无力！我相信，随着社会的发展、科学的进步，在不久的将来，家乡一定会成为世界瞩目的焦点！希望再过二十年，家乡带给我的——是更大的惊喜！范文1：二十年后的家乡二十年后的家乡，让我大吃一惊。
你想知道为什么吗？就让我带领你们走一趟吧！车子还没进村，映入眼帘的是几个大大的鱼塘：点点金光在水面上跳动，一群快活的鸭子““嘎嘎”地叫着，偶尔会有鱼儿““扑”的一声跃出水面……在往前，是一座古香古色的小桥，桥下的小河清澈见底，数得清沙石。
一群六七岁的小孩光着膀子，正在河里捉小螃蟹呢！我迫不及待地走下小河，加入了他们的队伍。
啊！好清凉的河水！好柔软的沙子！离开了小河，我们继续往前。
昔日的小村子，如今大变样了：一座座现代化的小洋楼，建得整整齐齐，家家鸟语花香，处处欢声笑语……到家了，一个机器人管家笑吟吟地走了出来：“小主人，欢迎您回来！”话音刚落，我们身旁的自动扶梯开动了，直接把我们带上了二楼的客厅。
作文语文开头结尾五年级第六单元作文
作文语文开头结尾五年级第六单元作文全文共9篇示例，供读者参考作文语文开头结尾五年级第六单元作文篇1父母该怎样爱孩子呢?有人说：“应该一切都让给孩子，让他吃最美味的，穿最好的。
”其实不然，如果这样做的话，只会扭曲孩子的价值观，让孩子养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。
这时父母的溺爱，是给孩子的最可怕的礼物，会害了孩子!那么，父母又该怎样爱孩子呢?爱孩子，并不是听之任之。
要让孩子懂得，靠自己的双手创造世界。
有一则故事，就能反映这样的论点：一位农村孩子来到了城市，老师们有一回带她们去郊游，来到一片田野里，老师指着一棵植物问到“你们说，这是什么植物呢?”城市里的孩子多是哑口无言，村里的孩子却是讲的头头是道，她们滔滔不绝地为城市里的孩子，和老师讲述着这些植物的知识。
听的他们目瞪口呆。
所以，爱孩子，也并不是一味的给他们吃好穿好，而是让他们在物质生活丰富的同时，也丰富一下自己的头脑和知识，投入到大自然中，开阔眼界。
爱孩子，并不是一味的为他提供优越的生活条件，重要的是，让他懂得坚强，懂得自力更生。
我父亲就是一个很好的例子。
他是从农村来的，虽然刚来事并不富裕，他靠自己的`努力，靠自己的坚持不懈!终于努力的超过了城市里的孩子，就考上了一所有名的大学。
生活条件并不是最重要的，重要的是让孩子明白，不要攀比吃穿，要攀比自己的知识和头脑，智慧和经验。
爱孩子并不是多给零花钱。
我的父亲从小就没有零花钱，但是他很坚强，他边上学边打工，在学习了知识的同时，也挣到了属于自己的一份收入。
爱并不是零花钱得多少，我们在生活中并不需要很多的零花钱，有了这些零花钱，我们还不如多买几本书，开阔知识。
因为父母的钱是来之不易的。
怎样教育孩子是正确的呢?应该让孩子学会独立，为日后的人生打下坚实的基础!作文语文开头结尾五年级第六单元作文篇2标题:我眼中的世界开头段落:阳光明媚的早晨,妈妈敲响了我的房门,温柔地对我说:"小伙子,该起床啦,早上好!"我揉了揉惺忪的睡眼,迎接崭新的一天。
五年级语文第四单元作文排比开头
五年级语文第四单元作文排比开头
1、我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；我们爱冬天，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；我们爱冬天，冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
2、冬像一位魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。
3、冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花；冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳；冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写着风的乐章。
五年级下册第四单元语文作文好的开头和结尾
五年级下册第四单元语文作文好的开头和结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1开头:啊,春天来了!阳光明媚,百花盛开,到处洋溢着生机和活力。
春天不仅带来了大自然的新生,也给我们送来了学习新知识的欢乐时光。
上学期我们学习了很多新鲜有趣的知识,这学期我们又要开启全新的学习之旅了。
新的一个单元就快要开始了,这对我来说既兴奋又有些紧张。
这单元的内容包括了诗歌、散文、小说、寓言等丰富多彩的文体,真是让人期待。
尽管知识点比较多,但我一定要努力学习,认真听课,勤加练习,不轻易放弃。
只有这样,才能牢牢记住这些新知识,提高我的语文素养。
说到语文,不知你们最喜欢哪种文体呢?我个人比较喜欢诗歌,因为诗词常常浓缩着作者的独特见解和别具一格的想象力。
每次读诗,都让我有种如沐春风的畅快感觉,受益无穷。
不过,其他文体同样有趣,我都希望能好好学习领会其中的精髓。
结尾:语文是一门博大精深的学科,需要我们耐心钻研。
当我们真正懂得了语文的魅力所在,便会对它爱不释手。
此时此刻,我对新单元充满了期待和渴望。
我希望通过努力,能真正理解并掌握这些知识点,让语文之花在我心中绽放异彩。
学习的道路虽然崎岖,但只要我们坚持不懈地去实践、去领略语文之美,定能豁然开朗,纵横驰骋于语文的海洋。
因此,我将一如既往地努力学习,勤加钻研,争取在这单元拿出优异的成绩。
当然,学习语文不仅要掌握知识,更要提高运用语文的能力,培养良好的品德修养,努力成为一个全面发展的新时代好少年。
祝大家在新单元的学习中会有新的收获!以上就是这篇作文的开头和结尾部分。
整篇作文采用了小学生朴实、生动的语言,围绕新单元的学习体会和对语文的热爱进行了阐述。
开头部分引出了新单元的主题,对即将学习的内容充满了期待。
结尾则希冀通过努力,能在语文学习上有所成就,进而成为一个全面发展的好少年。
这种由衷的憧憬和积极向上的态度正是小学生该有的可贵品质。
篇2开头:你们知道吗?我最喜欢语文课了!语文课不但有有趣的课文,还有好玩的作文写作。
五年级下册作文好词好句好的开头结尾
五年级下册作文好词好句好的开头结尾全文共4篇示例，供读者参考小学五年级优秀作文开头与结尾1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。
迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。
它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2、一起走过的日子：开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。
转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
3、友情:开头: 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。
是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
4、亲情:开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。
外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。
我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。
此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
5、《珍藏......》开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
小学五年级语文优秀作文5篇
小学五年级语文优秀作文小学五年级语文优秀作文1乡村总是那么引人注目，那是因为乡村拥有一片独特的风景，让我们走进乡村，体会乡村的美丽吧！春天乡村一片生机勃勃：漫步在田间小路上，脚下踩着松软的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，以及一些阿娜多姿的花，真是让我流连忘返啊！那边有一些绿油油的麦苗，深中带浅，浅中带深，青翠欲滴，还有雨后春笋个个从地里探出头来。
茁壮的长着，一眼望去，眼前一片茫茫绿色，让人心旷神怡。
夏天温暖的太阳照射着大地，树木也从一片嫩绿到绿树成荫，小路也开始热闹非凡，有的老爷爷在树下下棋，有的大人在玩牌，还有的小孩子在玩游戏呢！真是生龙活虎呀！那边还有成群结队的鸭子在河里欢快地戏水呢，那一只只鸭子，膘肥体壮，有白的，有黑的，还有黑白相间的，它们在河里自由自在，悠然自得，形成了一幅鸭子戏水的美景。
秋天是丰收的季节，我们把目光投到农田里，农田里是一片片金黄的稻穗，一阵清风吹来，稻子此起彼伏的，我仿佛也变从了当中的一株，也跟着它们翩翩起舞，这犹如一片金色的海洋，让我如痴如醉，再加上勤劳的小蜜蜂一边工作，一边嗡嗡嗡地唱着欢快动听的歌曲。
树木上落下的叶子，仿佛好像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，真是让我走进了一幅幅美丽的画卷。
冬天，乡村变从了一片冰天雪地，树叶落光，光秃秃的树枝在呼啸的北风里抖个不停，枯黄的小草冻得弯下了腰，不过唯一没有变的是孩子们的热情，他们打雪仗，堆雪人，个个笑容满面，似乎这寒冷被孩子们的热情融化了。
乡村的农田美，景色美，人更美，让我们体会乡村这美丽的景色，让我们学习乡村人们这热血沸腾的热情吧！小学五年级语文优秀作文2转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。
回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事历历在目，让我感动不已。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。
情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。
摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
五年级下册五单元作文范文的开头
五年级下册五单元作文范文的开头全文共9篇示例，供读者参考五年级下册五单元作文范文的开头篇1标题:美丽的春天春天是一年中最美丽的季节,就像一个刚睡醒的漂亮姑娘,笑容灿烂,满面红光。
一到春天,大自然就变得生机勃勃,到处都是欣欣向荣的景象。
春姑娘轻轻掀开被子,小草从土地里探出脑袋,像个可爱的小不点儿。
不一会儿,草坪上就铺满了绿色的地毯,漂亮极了!树木也重新长出嫩绿的新叶,好像穿上了新衣裳。
我最喜欢看桃树盛开时的模样,那一簇簇粉红色的花儿真像云朵一样轻盈美丽。
樱花也是春天最亮眼的一道风景线,那洁白娇嫩的花瓣随风飘舞,十分动人。
春天的阳光明媚温暖,照在身上暖洋洋的,让人感到无比舒服。
这时候,小鸟儿们也会欢快地trilili地叫个不停,和着微风的吹拂,仿佛在为春天的到来奏响美妙的乐章。
连蜜蜂也被春日的气息唤醒,伶伶俐俐地在花丛间飞舞穿梭,采蜜酿蜜。
偶尔还会遇到一两只可爱的小蝴蝶飞过,羽翼鲜艳夺目。
走在春天的小路上,什么都显得那么新鲜有生气。
土地的气息,草木的气息,空气里都弥漫着芳香扑鼻的味道。
这时候,去郊游踏青是最好不过的消遥方式了。
绿草如茵的山坡上,到处都是人们欢笑嬉闹的身影。
爷爷奶奶或在树荫下乘凉聊天,或在溪水边垂钓消遣;小朋友们三五成群嬉戏打闹,也不怕被泥土沾脏了衣服裤子。
大人孩子们都感受到了春天的喜悦和温馨,脸上洋溢着幸福的笑容。
我最喜欢春天了,因为春天给了我们无限欢乐和希望。
春天就像个小精灵,遍布大自然的角角落落,用她神奇的手把一切都变得生机盎然、娇艳欲滴。
让我们沐浴在春光明媚的日子里,尽情去感受春天的动人气息吧!五年级下册五单元作文范文的开头篇2周瑜因妒忌诸葛亮的才干，便用造箭之计来陷诸葛亮，诸葛亮将计就计，答应三日之内造十万支箭，否则甘愿受罚。
周瑜派鲁肃去探听情况，诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实，便请他去帮忙准备二十条船，每条船上配上三十名军士，并且布置青布幔子和草把子，叫他别告诉都督。
鲁肃见了周瑜果然不提此事。
五年级上册语文第一单元作文开头和结尾和好段
五年级上册语文第一单元作文开头和结尾和好段题目：读书体会开头：苦，不是好滋味。
人尝胆汁、黄连，其味即苦也。
不过，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。
何故？用以励志也。
苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。
苦，至此便成为一种镜界。
为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。
苦之极，亦乐之极也。
读书之苦乐亦如此也。
就本人自身来说我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.结尾：巴罗以前说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。
在读书的道路上要去持续地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
好段：再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。
我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力增大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。
我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。
这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。
半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。
最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。
题目：我和童话书交朋友开头：我最喜欢和童话书交朋友了，尤其是郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》这套书。
结尾：我喜欢书，因为它就像一位朋友，给我带来了快乐；它也像一位老师，给我带来了无穷的知识。
五年级下册第一单元和第二单元作文优秀开头和结尾
五年级下册第一单元和第二单元作文优秀开头和结尾开头：1、童年是一去不复返的，它好比沙滩上的七彩贝壳。
随着连绵起伏潮汐，那些耀眼的贝壳变得暗淡了。
然而，有些贝壳却在沙滩上闪着光芒，它蕴藏着童年的天真与快乐。
永远不会消失。
2、童年的回忆像风筝一样，不管飞得多高多远，线都是牵着的，它的一端始终在这你手上这一头。
我相信每个人都有一个难忘的童年。
童年是欢乐的，是金色的。
而我的童年却是像彩虹般多姿多彩的。
3、每当提起童年，我的脑海中就浮现出一幅天蓝色的水彩画，那里一年四季都有湛蓝的天空，云朵薄纱一样飘在上面。
老树的枝丫被我们折了又长，长了又折，童年也渐渐离我们远去。
4、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
5、童年像一支歌，旋律悠扬而精彩，令人醉；童年如一首诗，韵律优美而饱含韵味；童年似一幅画，画面美丽而丰富，令人回味无穷……结尾：1、巷子在夕阳下慢慢地暗淡下去，昏黄的灯光亮了起来，晚上开始侵入了我的领地，我的眼睛重重在合上了，疲惫在梦里延伸，我开始了我童年那些淡淡的梦。
2、童年里的点点往事，都化作一颗颗流光溢彩的珍珠，我小心翼翼地将翼翼地将它珍藏在我那小小的宝盒里。
那些珍珠，有的绚丽多彩，有的黯淡无光，它们成为我难以割舍的记忆。
3、时光荏苒，岁月如梭，那些天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。
那些在一起的朋友，如今散布天涯了，那些开心玩耍的日子渐行渐远……我们长大了，只能仰望星空，怀念童年。
4、转眼间，我长大了。
回想起童年的趣事，总觉得鼻子酸酸的，我还剩多少个童年？如今，那两个字以离我越来越远。
5、童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，我捡着一个又一个美丽的贝壳，把它串成一条美丽的项链，如获珍宝。
五年级的语文作文（15篇）
五年级的语文作文(15篇)五年级的语文作文1中国汉字生动形象，书法字体古色古香。
中国汉字还有着4000多年的悠久历史。
让我们一起去遨游汉字王国吧!中国汉字非常有趣，它们可以用来打字谜，可以用来写谐音歇后语，也可以用来做广告……汉字的字谜有很多。
如：半边鳞甲，半边毛。
半边离水难活命，半边入水命难保。
你们猜出这是什么字了吗?哈哈!就让我来告诉你们吧，这就是“鲜”字。
还有，一口咬掉牛尾巴，你们知道吗?是“告”字。
还有很多等等。
中国汉字都可以用来当字谜猜。
中国汉字的谐音歇后语也非常有趣。
如：外甥打灯笼——照舅(旧)，上鞋不用锥子——真(针)好，一连三座庙——庙(妙)庙(妙)庙(妙)等等。
中国汉字还帮了商家很大的忙呢!你看!街上的店铺广告上，就用四字词语。
如：有杯(备)无患是推销杯子的广告，默默无蚊(闻)是推销灭蚊器的广告，买衣(一)送衣(一)是推销衣服的广告。
有趣吧!中国汉字的用处很大吧!你们喜欢中国汉字吗?中国汉字，生动形象又有趣，我爱中国汉字!五年级的语文作文2瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看有智慧；长长的头发乌黑发亮，扎着一个高高的马尾辫，有精神；她高高的，脸上笑容，看就象是的大姐姐一样。
你猜，她是谁呢？她语文老师——宋老师。
宋老师刚刚才教3个星期的语文，可我非常喜欢她了，在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是地有趣，地简单，又是地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直一种享受！她能把从荒凉的沙漠带进热闹的城市。
一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。
，宋老师把带进奇妙的大，让呼吸芬芳的空气，宋老师带领走进祖国的大好河山，让能尽情地游玩。
总而言之，上宋老师的课，总能给我一种耳目一新的，也让我过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。
宋老师课上得好，还赏罚分明。
这不，上个星期，我工作，宋老师在课堂上地批评了我，那架势，真象一个公正无私的女包公，让我羞愧难当，无地自容，恨在裂缝钻进去。
五年级下册第四单元语文作文开头
五年级下册第四单元语文作文开头全文共5篇示例，供读者参考五年级下册第四单元语文作文开头篇1星期天，生意盎然的早晨，晨光从细细的门缝中照在我脸上，彷佛催促着我，“起床喽!起床喽!”我撑起瘫软的身躯，洗净疲惫的双眼，换掉皱褶的衣服，以焕发的精神、盎然的神采，迎接崭新的一天。
来到我最熟悉的厨房，煮一壶热腾腾的咖啡，烧开的水壶唧唧作响，有如窗台上那可爱的麻雀，正在不停啼叫，叫唤晨光的美好;倒出一粒粒咖啡粉打在杯盘的声音，我仔细的倾耳聆听，有如房间里那圆滚滚的沙铃，正在左右摇摆;倒入滚烫的热水，浓浓的咖啡香弥漫在空气中，整个厨房好像喝了咖啡一样特别有精神。
轻柔的晨风抚摸我的脸庞，婉转幽鸣的啁啾声洗涤我的大脑，闲暇清幽的早晨少不了一份美味的早餐。
“当!”一片金黄酥脆的土司面包，好像刚刚晒完日光浴，古铜色的表皮令人忍不住大咬一口。
我切下几片火腿，如摘下那炽热的太阳;夹上来自广大土地滋养的高丽菜;涂抹上轻新爽口的奶油，把主角们一层层如同叠罗汉般的放上，再给他们盖上一层高贵而不贵的“黄金棉被”。
看着眼前那份如五星级饭店主厨所亲手制作的完美三明治，似乎正在要求着我赶快把它大口啃食。
手边一杯热腾腾、颜色均匀漂亮且香味四溢的咖啡，配上一份令人垂涎三尺，让人迫不及待大快朵颐的三明治。
正感觉自己置身于人间的仙境般的世界时，我咬下一口，“喀滋!”沉默已久的美味，如同烟火一一在我嘴里爆开，每一次都是截然不同的感受;喝下一口咖啡，好像经过一股清流冲刷，冲刷掉我那朦胧的睡意，让我有精神完成接下来的每一件事，在这美好一天的开始。
星期天的早晨，多么的美好!这幸福的滋味，使我在这星期天的假日，有了最完美的开始!五年级下册第四单元语文作文开头篇2这个社会上有各种各样的人，每个人其实都是不同的。
我们每天也会接触到很多的人，每个人都会有自己不同的看法和想法，难道我们需要在意每个人的看法呢?是的，我从来都不喜欢在意别人的看法，可是有些人却特别注意别人的风评，但我却从来都不喜欢，有些人觉得我很奇怪吧，为什么不在意别人的看法呢……其实，我是这样的想的，既然有千千万万的人，那么每个人也就会对你有千千万万的想法，你每天擦肩而过的那么多，如果每个人对你的看法你都要牢记在心，那么岂不是累死了?为什么要苦苦在意别人的看法呢，有一句话我特别喜欢脱自己的鞋走自己的路让别人说去吧。
小学五年级万能作文开头(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经度过了五个春秋，小学五年级的生活犹如一幅五彩斑斓的画卷，在我心中留下了深刻的印记。
在这美好的时光里，我结识了许许多多可爱的同学，遇到了许多有趣的事情，也收获了许多宝贵的经验。
今天，就让我带着一颗感恩的心，回顾这段难忘的校园生活。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我带着对新学期的憧憬，踏入了熟悉的校园。
那时，我还只是一个稚气未脱的小孩子，对即将到来的小学生活充满了好奇和期待。
走进教室，我发现同学们也和我一样，脸上洋溢着灿烂的笑容。
我们互相认识，互相介绍，很快就成为了好朋友。
在小学五年级的日子里，我学会了自律。
每天早晨，我们都会在教室里进行早读，同学们都争分夺秒地朗读着课文，仿佛在为自己的未来努力。
我也渐渐养成了良好的学习习惯，每天按时完成作业，预习新课。
在这个过程中，我明白了自律的重要性，也收获了知识。
五年级的课堂上，老师们教给我们许多有趣的知识。
数学课上，我们学会了如何运用数学知识解决生活中的问题；语文课上，我们领略了中华文化的博大精深；英语课上，我们学会了用英语与世界交流。
这些知识让我受益匪浅，也让我更加热爱学习。
在校园里，我们不仅学到了知识，还锻炼了身体。
每天下午，我们都会在操场上进行体育活动。
同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在打篮球。
我也喜欢参加体育活动，因为在运动中，我感受到了快乐，也体会到了团队精神。
每当我们在比赛中取得好成绩时，我们都会欢呼雀跃，那份喜悦溢于言表。
五年级的生活丰富多彩，我们还会参加各种课外活动。
每当学校举办文艺汇演时，我们都会积极参加。
有的同学表演唱歌，有的同学表演舞蹈，还有的同学表演小品。
我在其中也担任了角色，虽然紧张，但当我看到台下的同学们为我们鼓掌时，我觉得一切都是值得的。
在小学五年级的日子里，我还学会了关爱他人。
有一次，我的好朋友小明生病了，不能来上学。
我得知这个消息后，立刻跑到他家，陪他聊天、给他讲故事。
在他病愈后，我还给他带去了自己制作的贺卡，表达我的祝福。
五年级作文开头结尾
五年级作文开头结尾【篇一：五年级作文开头结尾】【篇二：五年级作文精彩开头和结尾片段欣赏】五年级作文精彩开头和结尾片段欣赏一、精彩开头：苦，不是好滋味。
人尝胆汁、黄连，其味即苦也。
然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。
何故？用以励志也。
苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。
苦，至此便成为一种镜界。
为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。
苦之极，亦乐之极也。
读书之苦乐亦如此也。
就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.善良，像一颗缀在叶尖上的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放；善良，像一座草屋，也许它很破旧，但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚……朋友，当你向他人伸出援手时，你便是在善待自己拥有梦想可以创造奇迹，拥有梦想，一根小小的火柴，可以点亮一片天空；拥有梦想，一片小小的树叶，可以装点整个春天；拥有梦想，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。
小小的心灵，大大的梦想，一步一步努力，总有一天会找到自己的天空。
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。
鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
风停了，雨住了，月亮出来了。
我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。
我用力地点了点头，露出了久违的笑容。
二、精彩结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途…… 这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
五年级下册语文作文第二单元的好开头
五年级下册语文作文第二单元的好开头哎，语文作文，你隔一段时间都让我恼火！第二单元的作文，老师说要写好开头，才能写好整篇文章。
可我搜肠刮肚，愣是我写不来什么好句子。
窗外的天空，灰沉沉一片的，像我的心情一样。
书桌上，钢笔静静地站立，好似在奚落我。
我的脑海里，一片空白，只能看着那张白纸，像一张张冷血无情的笑脸，在向我默默地诉说我的庸碌无能。
忽的间，我瞧见了阳台上那盆含羞草，它那嫩黄的叶子，彷佛在告诉我：生命的力量，取决于人坚强地面对一切。
我拿起笔，在纸上写下了这句话：“生命，竟像一株小草，虽然渺小，却依旧最顽强和坚韧地生长着……”
这句话，好像打开了我的思路，我一直在回忆中寻找最近发生的事。
体育课上，我意外地摔了一跤，膝盖擦破了皮，疼得我直流泪。
但注意到同学们漠不关心的眼神，我擦一擦眼泪，坚持跑完了比赛。
虽然比赛没有取得好成绩，但我明白了，只要坚持，就能学会勇敢。
这难道不正是成长的体现吗？这难道不正是作文的好开头吗？
我写下这几个大字，觉着心里浮起一股暖流，笼罩了先前的阴霾。
我仿佛看到，我的作文，像那盆含羞草，在阳光下，慢慢地绽放着美丽的花朵。
五年级下册第六单元语文作文开头
五年级下册第六单元语文作文开头
许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。
我梦想自己成为老师，只为了不让祖国的花朵每天迈着愉悦的步伐到学校，放学却背着如山般的作业回家。
上课的时候，我不会将课本上的内容硬巴巴地背出来，我会让学生踊跃地回答问题。
我不会疾言厉色的批评他们，我会尽我所能教好每一位学生。
我希望我的学生在我的指导下，能够学会自己汲取知识。
而不是成为只会听老师讲课而不会融会贯通的人。
下课铃声响的时候，我不会以学习为伽锁去束缚住他们，让他们成为设有自由的小鸟。
我会在铃声响的时候，结束我的授课，让他们可以欢快的玩要。
我不会每天给学生布置一堆的作业，因为我不想让他们结束一天的学习后还得面对如山一般的作业叹气：也不会在学生考试式没有考时去嘲讽、呵斥他们，因为我不想让学生面对着鲜红的分数无助的哭泣。
对待我的学生，我会一视同仁。
在我的眼里，没有富贵、贫穷之分，也没有聪明、愚笨之分，在我眼中，他们都是祖国的花朵、国家的栋梁。
所以，我不会歧视、辱骂他们，也不会戴着有色眼镜去看待他们。
他们只需要在阳光下快乐的成长，而不是每天都被作业的牢笼囚禁着。
如果我要成为老师，那么，我从现在就要努力学习，将来才能实现我的梦想，做一位合格的老师。
五年级下册语文作文开头我的漫画老师
五年级下册语文作文开头我的漫画老师五年级下册语文作文开头我的漫画老师篇一如果要你给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风似的数学老师？还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？我们班的体育老师是李老师。
他整天穿着短裤和衬衫，他不高也不矮但有很多肌肉，看起来就像一个大力士。
他有着一双明亮的眼睛，不管你做什么小动作他都能把你揪出来。
他的头发黑得发亮。
还有他那不大也不小的鼻子。
因为我们的体育老师李老师经常做运动，所以他被晒得特别黑，就像一块巧克力的颜色。
春秋冬时我们已经没游泳课了，所以我们就是正常上体育课。
体育课如果上的是跑步的话，肯定会有几个不怕“死”的去挑战李老师，而每一次都是李老师赢的，而且在我看来，李老师像是一道闪电。
要不了几秒就可以跑完。
有一次，我们班在上体育课，而我们班有一位同学很调皮，整天在下面做小动作，李老师用眼神再三警告他，而他却还是这样，他第五次搞小动作时，我们的体育老师脸色大变走去对那位同学说：“出列，去做俯卧撑。
”而那个同学却不出列，于是李老师就把那个同学拉了出来。
下课后李老师并没有惩罚他，而是叫他下次改正。
这就是我的“漫画”老师——李老师。
五年级下册语文作文开头我的漫画老师篇二我的漫画老师是一位有气质的老师。
时而温柔，时而严厉，时而幽默。
她长着一双炯炯有神的大眼睛高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问一双樱桃小嘴。
她的头发像刚煮熟的方便面。
她留着齐耳短发。
她开心的时候像眉毛像个月牙，她就是博学多才和颜值并存的樊老师。
樊老师是我们的数学和语文老师。
她的课堂每次都非常幽默。
同学们听得津津有味。
上课时就连地上掉根针都能听得见。
而且老师还有一双千里眼哪怕老师不在班级，回来时都知道谁在搞小动作。
有一次做眼保健操时，我们蹲在地上说话，可是老师开门，教室瞬间鸦雀无声，仿佛老鼠见到猫似的。
但是老师对我们非常负责任，当我们考试没考好时，老师就安慰我们说失败是成功之母，听了老师的的话就让我们重新燃起了信心。
五年级下册语文作文一到四单元的开头
五年级下册语文作文一到四单元的开头
《五年级作文那些事儿》
哎呀呀，咱来说说五年级下册语文作文一到四单元的开头哈。
就说第一单元吧，我记得那次老师让我们写一篇关于自己心爱之物的作文。
我就想起了我那宝贝篮球呀，那可是我费了好大劲儿才得到的呢！有一次和小伙伴们一起去打球，我一眼就看中了那个篮球，它在球场上蹦蹦跳跳的，特别吸引人。
我当时就想，我一定要拥有它！于是我努力攒零花钱，还帮妈妈做了好多家务，终于把它带回了家。
每次拿起它，我都感觉充满了力量，它就是我最亲密的伙伴呀。
再说说第二单元，写读后感。
我读《三国演义》的时候，那可真是被里面的英雄人物迷得不行不行的。
我记得有一次晚上，我偷偷打着手电筒在被窝里看，看到精彩的地方，我忍不住叫出了声，把我爸妈都吓了一跳，还以为我咋了呢。
嘿嘿，那场面，现在想起来都好笑。
第三单元的综合性学习，让我们去了解汉字。
我呀，就开始到处找关于汉字的有趣故事。
有一次我在图书馆看到一本讲汉字起源的书，我就像发现了宝藏一样，在那看了半天，都舍不得走。
了解了好多汉字背后的奇妙故事，真的太有意思啦！
最后是第四单元，写一件令自己感动的事。
我想起有一次我生病发烧了，妈妈一直守在我身边，一会儿给我量体温，一会儿给我喂水，一晚上都没怎么合眼。
看着她疲惫的样子，我心里特别感动，眼泪都差点掉下来了。
这就是我对五年级下册语文作文一到四单元开头的回忆啦，是不是挺有趣的呀！。
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五年级语文作文开头
1. 走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上，窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸
满了长长短短的红丝绳。
红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散
的淡淡哀愁……
2. 第一次见到这本书是在几年前，那时候正在上高中，年少轻狂，不识人间愁苦为
何物。
草草翻过几页，也许是青春期的判逆吧，那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。
因而，虽然躲过许多糟粕的烦人苦，也与许多精华失之交臂。
再加上这样一部深沉的
作品，自然十分含蓄蕴藉，情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回，抱
着这些偏见，失去了深读的机会。
3. 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅
九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
4. 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来
取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚
给自己取暖吧!
1. 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失
去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
2. 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出
惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显
惊世骇俗的豪壮。
3. 请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进
的力量，少一些故作高深的看破红尘。
4. 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地，
不论其贫富，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
5. 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪
前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因
为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
1. 从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过
是局促的一隅。
但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生
命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。
大李潜心学术，他的人生极具风采!
2. 微风，波浪不兴。
路边一个池塘成了一面镜子，把天空的色彩阳光的闪耀飞鸟的
影子和池塘边的树丛，一一拉到自己的怀里，不加润色，美或丑都忠实还原，天空能看见
自己的湛蓝，阳光能看见自己的炫彩，飞鸟能看见自己的翅膀，树丛能看见自己的曼妙。
3. 人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。
前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大
师一句“华枝春满，天心月圆”，天地间便盈满了纯净。
后者则有污浊有沼气。
人活于世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放于生命的绢帛。
4. 诗人应该是一种生命的状态，是一种生活方式，是一种在日常生活中，不论用文
字还是用影像，都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业，那是对艺
术这个词的亵渎，艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。
摄影者也应该是通过诗
的意境，把镜头下的画面更完美的表现，就在于日常生活中的每一个小瞬间，每一个小感动，每一个属于你思考中的画面。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。