教案《条纹乖乖》

湘美版小学美术二年级上册第七课
《条纹乖乖》教案
第一课时
教学目标
1.知识目标:了解条纹的基本样式，能画出各种条纹。

2.能力目标:能画出穿条纹衣服的人物形象，创造出有个性的条纹服装。

3.情感目标:感受条纹给人的视觉影响所产生的美感。

教学重点
能够设计出不同的条纹图案。

教学难点
对人物形态的描绘。

教学准备
白纸、勾线笔、水彩笔、蜡笔。

教学时间
二课时。

教学过程
一、儿歌导入
1.让学生跟着老师一起朗诵儿歌：线儿线儿真神奇，不仅有粗还有细、换换方向横竖斜，排成队儿更美丽。

2. 排成队的条纹是什么样子呢？今天我们一起来画一画。

出示课题：条纹乖乖。

二、画画条纹
1. 出示图片，这条直线排好队后会是什么模样呢？同学们，想不想看？举起你们的小手，跟着一起画一画线条排队的样子。

2. 你们说一说，第一组和第二组哪一组的条纹是在认真排队？
3.出示图片：同学们，这些线条也想排排队，请动动你们的小手划一划，帮这些线条排队，让它们变成条纹吧。

三、认识条纹
出示图片：条纹的变化可真多，同学们看看下面的这些条纹有什么不同。

第一幅的条纹要瘦一点，第二幅的条纹要胖一点，第三幅是胖瘦条纹的组合，第四幅是变化多端的胖瘦条纹。

（学生认识了各种不一样的条纹）
四、设计条纹
1.出示图片，用不同的彩笔来画条纹，变化会更多哦。

我们可以只有油画棒画，也可以只用水彩笔画，还可以用油画棒和水彩笔一起画。

2.同学们，现在请你们试一试，在小纸片上用不同的画笔画线来组成不同的条纹乖乖。

3.展示学生设计的条纹，表扬有创意的学生，鼓励大胆的学生。

4.你们画的条纹可以做什么呢？它的作用可大了，我们来看看，这些漂亮的条纹可以设计成衣服、裙子、帽子、包包还有漂亮的鞋子。

五、学生作画
1.同学们，请你们画一个身穿条纹服装的小朋友吧。

2.要求直接用勾线笔画，构图饱满，用笔大胆
第二课时
教学目标
1.知识目标:学会从画面构图，用线的流畅性、条纹的美感方面欣赏学生的作品。

2.能力目标:能够熟练地运用条纹的装饰画面人物的服装。

3.情感目标:通过服装发布会的举行，提高学生的动手能力和语言表达能力。

教学重点
能够熟练的运用自己设计的条纹
教学难点
条纹的设计及在画面中的运用。

教学准备
上节课的作品、勾线笔、水彩笔、蜡笔。

教学时间
二课时。

教学过程
一、巩固知识
出示图片：同学们，上节课我们画了条纹乖乖，同学们也把自己设计的条纹运用在小朋友们的画面中，同学们设计的条纹非常出彩，我们一起来看看你们上节课的画。

二、装饰画面
1.出示学生作品（好的），哪位同学来评一评这幅画，你觉得画得怎么样？你觉得这幅画有哪些优点是值得你学习的呢？
2.出示学生作品（没有认真画的），哪位同学再来说一说这幅画呢？如果是你，你会怎么画?
三、学生讨论
请和你的同桌交换一下画，互相看一看，说一说同桌的画什么地方是值得你学习的，如果你觉得他的不够好，请你给他提一个建议。

四、学生创作
1.让学生把自己的画展示在黑板上。

2.同学们，你们来说说，你最喜欢哪幅画？说说你喜欢的原理由。