第一章机械运动复习
第一章机械运动 复习课(共27张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上册
第一章机械运动复习课(共27张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上册(共27张PPT)第一章机械运动运动的描述机械运动长度、时间的测量运动的快慢测量平均速度机械运动1.长度的单位及其换算关系2.刻度尺的使用3.误差与错误的区别4.时间的单位以及停表的读数1.机械运动的定义以及会判断机械运动2.参照物的选取以及如何判断运动和静止1.速度的定义、公式、单位、2.会认S-t V-t 图像1.掌握测量速度的实验长度单位的换算：1km = 1000m = 103m1m = 10dm = 100cm = 1000mm1dm = 0.1m = 10-1m1cm = 0.01m = 10-2m1mm = 0.001m = 10-3m1μm = 10-3mm = 10-6m1nm = 0.000000001m = 10-9m三1m1dm1cm5×10cm506.45×1000m6.45×1035dm= = cm6.45km= = m24nm= = mm24×10-6mm2.4×10-51．长度的测量①看：刻度尺的________和__________。
②选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度值合适的刻度尺。
③放：________对准被测物体的一端，有刻度线的一边紧靠被测物体，与被测边保持________，不能将刻度尺放歪斜。
④读：读数时视线要与尺面________，并且要估读到________________。
⑤记：记录结果要有量程分度值平行垂直分度值的下一位结果=准确值+估读值+单位一：长度、时间的测量及误差知识点二：长度的测量零刻度线请读出下列物体的长度2.55cm4.6cm2.80cm1.40cm1.80cm2.6cm刻度尺的正确使用DB例1 如图所示，刻度尺的分度值是，所测物体的长度是cm.例2 如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值为，从图中知圆柱体的直径为cm.1 mm0.901 mm2.503．误差(1)定义：________与________之间的差异。
最新人教版初中物理八年级上册第一章机械运动总复习讲义
第一章机械运动复习讲义重点：长度，时间的单位及测量，参照物，运动和静止的相对性，速度的计算，平均速度的测量难点：长度测量时的读数，匀速直线运动图像方法：实验法，图像法一、知识点通关站【知识点1】长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。
2．长度的主单位是，用符号表示，我们走两步的距离约是米. 3．长度的单位关系是：1千米= 米,1分米= 米, 1厘米= 米,1毫米= 米。
人的头发丝的直径约为0.07 ；地球的半径约6400 ；4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的、和；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的；(3).读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；(4).测量结果由和组成。
5．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量，则可用其他物体代替测量。
(4）化曲为直法7．测量时间的基本工具是。
在国际单位中时间的单位是 ,它的常用单位有、。
1h= min= s.【知识点2】机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体(或者说被假定的物体)叫参照物。
3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。
4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。
(速度不变)5．速度：用来表示物体的物理量。
6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的。
公式是: ；速度的国际单位是：；常用单位是：。
7．1米/秒= 千米/小时。
8．平均速度：在变速运动中，用除以可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
第一章+机械运动+复习与提高++2024-2025学年人教版八年级上册物理
1.如何用刻度尺比较准确地测量出一张纸的厚度和一根铜丝的直径?请写出你的方法。
解析
可以用累积法。先测出一摞纸的总厚度，然后除以纸的数量，就 得到一张纸的厚度了。 测铜丝的直径时可用如图所示的方法，密绕n圈，求出其总长度L, 则直径d=L÷n。
2.要想测量注射器的活塞直径，你能想出几种方法?请把它们写出 来。
相对于月球表面、嫦娥四号，桅杆位置在发生变化，所以是在运动的；
解析
相对于太阳翼，桅杆位置不变，所以是静止的。
5.观看电视中的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很 快，但实际上他们始终处在屏幕内。我们为什么会认为他 们是运动的呢?谈谈你的看法。
解析
屏幕中可以看到背景在飞快的后退，以背景作为参照 物，可以判定运动员跑的很快。
解析 "100"的含义是平均车速不能超过100km/h； 通过该区间的时间不能少于：
9.某同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器他把滴水计 时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量 玩具车运动的速度，如图1-4甲所示。释放玩具车后，水滴在木 板上的位置如图1-4乙所示。如果他要测量玩具车在A、D间的速 度他还需要知道什么物理量?玩具车在4、D间的速度是多少?
7.某老师从家步行去学校，用时25min。他手机 上的运动应用程序记录的数据如图1-2所示。他的 步幅(一步的距离)约为多少米?他步行的速度是多 少?
解析 解： 步幅约为：1650m÷2243=0.74m 步行速度是：
8.图1-3是高速公路上的区间测速提示牌。其中“100“的含 义是什么?在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间 不能少于多少分?
解析 还需要知道A到D之间的而距离s家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出:电梯从 1楼一直运行到5楼用时8s;在5楼时有人出电梯，电梯停了10s; 接着电梯一直运行到21楼，又用时30s。已知每层楼的高度为 3m，则电梯从1楼到5楼、从1楼到21楼运行的速度分别是多少?
第一章《机械运动》复习
确保小车终点始终在同一位置 (4)实验中斜面的末端放有金属片的目的是___________________________ 。 (5)实验中测量时间容易产生误差，为减小实验误差的做法是___________ 多次测量取 平均值 。 增大斜面的倾角(使小 (6)如果想增大小车的平均速度，可采用的方法有_____________________ 车从斜面更高处下 (写出一种即可)。 滑) (7)木块沿斜面自由下滑时，它的速度会越来越____( 快 选填“快”或“慢”)； 若将斜面由上往下依次分为AB、BC两段，则这两段的平均速度(vAB、vBC)与全 vBC>vAC>vAB 。 程的平均速度(vAC)的大小关系为______________ (8)小车在斜面下滑的过程中，小车对斜面的压力和斜面对小车的支持力是 一对__________ 相互作用 力；撞击底端金属挡板后，挡板发生了形变，说明力可以改变 物体的________ 形状 。
例2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体的长度
0
1
2
3
4
(cm)
1.66cm 准确值为_________ 1.6cm ，估计值为________ 0.06cm 该物体的长度为________,
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为1.7cm ________,准确值为_______ 1cm ，估计值为______ 0.7cm
板块二、运动的描述
答案：⑥物体位置随时间的变化 ⑦判断物体运动或静止时，事先假定不动，作为标准的物体
⑧同一物体，选择的参照物不同，其运动情况的描述也可能不同
考点2、有关参照物的问题
1.参照物的选择：
2.运动与静止的判断：
第一单元《机械运动》单元复习八年级物理上册(人教版2024)
（2）返回时的时间为t1=30min=0．5h，小明一家从景点回家的平均速度： v1=s/t1=24km/0．5h=48km/h
答：（1）从小明家到旅游景点的路程24km； （2）小明一家从景点回家的平均速度48km/h。
再由速度公式，得汽车通过该特大桥主桥大约需要的时间为
t s 1.8km 1.8102 h 64.8s v 100km / h
答：汽车以设计时速通过该特大桥主桥，大约需要64.8秒。
二、专题突破
典例11、小明一家双休日驾车外出郊游，汽车以60 km/h的平均速度行驶0.4 h才到达旅 游景点．傍晚，他们沿原路返回，从景点到家用了30 min.求： (1)从小明家到旅游景点的路程； (2)小明一家从景点回家的平均速度．
行驶的平均速度
v1
s1 t1
306km 1.5h
204 km
h
（2）小明观察到车厢上显示的速度是300km/h，通过隧道用了整整3分钟，则该隧道的
长： s vt 300 km h 3 h 15km 1500m
60
二、专题突破
（五）利用图像分析运动情况 运动图象也是一种科学表达“语言”，图象能把抽象的物理问题形象 地表示出来，有直观、简明的优点，为解决物理问题提供思考的依据。 在物理学中，常用路程(s)-时间(t)图象和速度(v)一时间(t)图象来描 述物体的运动情况。(1)对于匀速直线运动的速度(v)-时间(t)图象，它是一 条平行于横轴的直线。(2)对于匀速直线运动的路程(s)-时间(t)图象，应知 道图线是否为直线反映了物体是否做匀速直线运动；图线的倾名斜程度反映 了物体运动的快慢，图线越陡，说明在相同时间内通过的路程越长，即运动 得越快。
机械运动复习要点
第一章机械运动(jīxièyùndòng)和声音(shēngyīn)背诵(bèi sònɡ)一、相对运动(xiānɡ duì yùn dònɡ)：1、机械运动(jīxièyùndòng)三要素：解题关键点：找出被研究对象，即某个动、或者不动的物体2、参照物的选择是任意的。
一般参照物选取题目中出现的。
如果题目中只有一个物体，则参照物可选择大地或者太阳。
3、相对于不同的参照物，物体的运动状态可能相同，也可能不同。
4、题型一、判断运动、静止（1）坐在汽车内的乘客，如果以车中的座位为参照物，乘客是的。
分析：被研究对象是：（2）坐在甲车里的人看到树木向后退，则以地面为参照物甲车是的分析：被研究对象是：（3）坐在甲车里的人看到树木向北运动，则以地面为参照物甲车向（）运动；分析：被研究对象是：（3）坐在甲汽车里的人看到停在马路旁边的乙车向南运动，以地面为参照物，甲车向（）运动分析：被研究对象是：5、题型二、选取参照物(1)月亮在云中穿行分析：被研究对象是(2)甲乙两个同学并排走，甲认为自己是静止的，他选择的参照物是（）；分析：被研究对象是(3)坐在动车上的小明，看到树木向后退，他选择的参照物是（）分析：被研究对象是(4)小小竹排江中游，微微青山两岸走。
前半句参照物是（）后半句参照物是（）分析：被研究对象是：(5)小英乘坐在行驶的列车上看到路旁的树向后运动，小英是以为参照物的。
分析：被研究对象是：(6)中秋的夜晚，小华看到月亮在云中穿行，小华选择的参照物是。
分析：被研究对象是：6.相对静止:以其中一个物体为参照物，另一个都是静止的。
例：空中加油时，受油机与加油机是相对静止的；地球同步卫星与地球也是相对静止的；正在行驶的传送带与上面(shàng miɑn)的货物也是相对静止的7、机械运动：物体位置的变化(biànhuà)。
第一章 机械运动 复习
解：(1)从表中可以看出，D92次列车从南昌发 车的时刻是8:34，到上海南的时刻是13:49，故 行驶的时间为5小时15分，即315 min。 (2)D92次列车从南昌到上海南所用的时间是5小 时15分，即5.25 h，运行路程是840 km，故平 均速度������＝160 km/h。
不是。前半路程的速度为5 cm/s，后半路程的速度为 7.5 cm/s，前后半路程的速度不同，不符合匀速直线 运动沿直线运动快慢不变的条件。
• 6. （2013•佛山）张先生驾车从广州到肇庆旅游， 汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达三水， 休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行驶1h到 达肇庆，请求： （1）广州到三水，汽车行驶的路程是多少km？ （2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少km/h？
直线 且________ 速度 不变的运 5．匀速直线运动：物体沿着________ 动． 6．平均速度：在直线运动中，物体通过一段路程和所用时
s 间的比值，公式为 v . t
常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度 约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm, 一支铅笔的长度约20 cm, 成年人走两步的 距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸 的厚度约0.1 mm. 常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏 中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生 跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次 数约75次.
3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直 线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的 路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正 确的是（ D ）
A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线 运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平 均速度相同
第一章机械运动复习PPT课件(人教版)
谢谢！
易错题集
11．某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上 升，则直升飞机相对于地面上的人来讲是D（ ） A．上升 B．静止 C．降落 D．都有可能
易错题集
12．如图所示，岸上旗子和甲乙两船上的旗子随 风飘动，下列说法正确的是（ C ） A．甲一定向左运动 B．甲一定静止 C．乙一定向右运动 D．乙一定向左运动
线运动，其理由
是 相同时间通过的路程不相等．若测得纸锥在A、
B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸
锥的速度为 16
cm/s.
（2）下右图中四个速度随时间变化的关系图像，
能反应出该小球下落运动的 是 C 填图中的选项字母）
．（选
易错题集
（3）此实验应复习
C 目录 ONTENT S
1 思维导图 2 知识梳理 3 易错题集
2
思维导图
量程
分度值
被测物体
垂直
分度值的下一位
数值
单位
m
思维导图
s 秒表 测量值
实际值
多次测量求平均值
思维导图
物体位置的变化 作为标准的物体
运动快慢
相对
路程与时间之比
m/s、km/h
3.6
物体沿着直线速度不变
①会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且 与被测物边保持平行，不能 歪斜 。
②会看：读数时，视线应与刻度尺 垂直 ，不得斜
视。 ③会读：一定要估读到分度值的下 一 位。
(3)记录:要记录数据和 单位
，测量结果由
准确值、估计值和 单位 组成
知识梳理
二、时间的测量 1.时间测量的常用的工具是 表 。
易错题集
8．（202X•内江）如图所示，在新型汽车的研制 中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动 的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中 高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是 （B） A．汽车模型相对于风洞是运动的 B．汽车模型相对于风是运动的 C．风相对于风洞是静止的 D．风相对于地面是静止的
八年级物理上册“第一章 机械运动”必背知识点
八年级物理上册“第一章机械运动”必背知识点一、机械运动的基本概念1. 机械运动的定义：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2. 参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择是任意的，但选择不同的参照物来观察同一个物体，结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、运动的描述1. 匀速直线运动：物体沿直线运动，且在任何相等的时间内通过的路程都相等的运动。
其速度大小保持不变，方向也不变。
2. 变速直线运动：物体沿直线运动，但速度大小改变的运动。
描述变速直线运动的快慢时，可以用平均速度，即总路程除以总时间。
3. 比较物体运动快慢的方法：时间相同，比较路程，路程长的运动快。
路程相同，比较时间，时间短的运动快。
引入速度概念，比较单位时间内通过的路程。
三、速度1. 速度的定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
2. 速度的公式：v = s/t，其中v是速度，s是路程，t是时间。
3. 速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米/秒（m/s），交通运输中常用千米/小时 （km/h）作为速度的单位。
两者之间的换算关系是1m/s = 3.6km/h。
四、长度的测量1. 测量工具：测量长度的常用工具是刻度尺。
2. 使用刻度尺的方法：观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，并与被测物体长度平行。
读数时，视线要与尺面垂直，并估读到分度值的下一位。
3. 误差与错误：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减小误差的方法包括多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
而错误是不应该发生的，能够避免。
五、其他重要概念1. 运动的相对性：运动是相对的，选择不同的参照物，对运动的描述可能不同。
2. 回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。
第一章 机械运动单元复习(
6
1.5
正方形
1
20
6
9.24
31、找出下图中用刻度尺测量物体的长度时的 错误之处。 解：本题的错误之处为： ① ； ② 。
32、亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即 使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦 的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自 己的猜测是否正确。于是在实验室中实验，下表是他在实验 时控制的琴弦条件 材料 长度 /厘米 横截面积/平方厘
29、甲、乙、丙三位同学对某个物体的长度进 行测量，甲同学测量的记录结果是15.82cm, 乙 同学测量的记录结果是15.80cm, 丙同学测量的 记录结果是15.8cm,他们在测量中都遵守了测量 规则。那么甲、乙两位同学测量的结果不同的 原因是测量时每个人的 有可能不同, 甲、 丙两位同学测量的结果不同的原因是所用刻度 尺的 不同。 30、在降落伞比赛的活动中，小丽将活动中的 具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞 留时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数 据并回答问题。
米
A
B C D E
钢
钢 尼龙丝 铜 尼龙丝
20
20 30 40 40
0.3
0.7 0.5 0.5 0.5
材料 米
长度 /厘米
横截面积/平方厘
（1）如果他想探究弦发声的音 调与弦粗细的关系，则他应选 用表中编号 的琴弦。 （2）如果他想探究弦发声的音 调与弦材料的关系，则他应选 用表中编号 的琴弦。 （3）探究过程通常采用下列步 骤： ①分析归纳；②实验研究；③ 提出问题（或猜想）④得出结 论等。 则亮亮要完成本探究的全过程， 所采取的合理顺序应该 是 。
第一章《机械运动》复习课件
3、在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”， 这个 “别 乱跑”的参照物是（ D ） A．铁路边的树木 B．远处的房屋 C．车厢里的流动服务车 D．小孩子的座位
4、小华坐在轮船中逆流而上，认为自己是静止的， 选取的参照物是（ B ） A.河岸边的树木 B.所乘坐轮船的船舱 C.流淌的河水 D.迎面驶来的轮船
5、马路上站岗的交通警察相对岗亭是 静止. 的，相对于行驶的汽车是 运动的。（填 “运动”或“静止”）
河岸 6、俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 河岸 _______为 _____为参照物的，“船高”是以 参照物的。
三、运动的快慢
比较运动快慢的两种方法： 路程相同比较所用时间的长短；(用时短的运动快) 时间相同比较路程的大小。(路程大的运动快)
②估读到分度值的下一位
记： 测量结果（由数字和单位组成）
5、误差与错误
测量值和真实值之间的差异叫做误差 （1） （2）误差与错误的区别： 错误可以避免，误差不可避免只能减小
（3）减小误差的方法：
选用更精确测量工具； 改进测量方法； 多次测量取平均值.
6、三种特殊的测量
（1）累积法 （2）化曲为直法 （3）组合法
测量一张纸的厚度 测量金属丝的直径 测量地图上铁路的长度
测圆的直径和圆锥体的高
例1、如图所示, 木块的长度为 3.49 cm,其中准确值为 3.4 cm,估计值为 0.09 cm。
例2、测出图中两物体的长度和球的直径.
LA= 1.48 m;LB= 1.50 dm;球C的直径= 1.00 cm.
一、时间的测量
四、测量平均速度
测量实验原理： 。 v=s/t 测量仪器： 刻度尺 和 停表 等， 分别用来测量 路程 和 时间 。
初二上册物理第一章《机械运动》知识点复习及随堂例题
第一章机械运动§1.1 长度和时间的测量一、长度的测量1.长度的单位及换算关系国际单位：米，符号m；常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).换算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm; (2)1m=101dm=102cm=103mm.2. 测量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器(较精密)3. 正确使用刻度尺(1)观察刻度尺(测量前的“三看”)：①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离) ③量程(即刻度尺最大测量范围)(2)测量前根据需要选择适当的测量工具(3)测量步骤：(1放2读3记)A.正确放置刻度尺：①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐．．，②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行．．．．；B.读数：①读数时，视线正对刻度线，②读数需估读．．——读至分度值的下一位；C.记录数据：记录结果包括——数字和单位．．．．．；无单位的数字是毫无意义的。
4. 测量长度的特殊方法．．．．(1)辅助工具法——适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高(2)化曲为直——适于测较短的曲线，如地图册上的铁路线长、硬币的周长等；(3)累积法——适于测纸厚，细丝直径.二、时间的测量1. 时间的单位及换算关系国际单位：秒，符号：s；常用单位：天(d)、时(h)、分(min)。
换算关系：1min=60s，1h=60min；1d=24h=86400s2. 测量工具：电子停表、机械停表(实验室常用)3. 认识机械停表：三、误差1. 定义：测量值与真实值之间的差别.2. 造成原因：选用的测量工具、采用的测量方法及测量者.3. 减小办法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。
4. 错误与误差的区别：错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。
误差只能减小，不能消除，不可避免。
☆请正确地读出下图中(1)长方体的长为cm 78.2；(2)木块B 的长度是cm 8.1。
初中物理-第一章《机械运动》复习课件
知道三种特殊的测量法
（1）测多算少法
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
（2）化曲为直
如何测量地图上铁路的长度
（3）辅助工具法(组合法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
三、计算题： 1、格式： 2、类型：
例：一出租车正以36km/h的速度行驶在大街上，
司机发现前面200m处是绿灯，显示时间为30s，
解：
已知：火车的速度
v
54
km h
15m s
火车通过桥的需要走过的路程
s总 s车 s洞 1800 m 360 m 2160 m
火车通过桥的时间为：
t s总 2160m 144s v 15m s
答：…………
变式题：一列长为250m的火车以72km/h的速度 通过一座铁路桥，用了3min的时间，求桥的长度。
那么此车能否在红灯前通过路口？
解：
出租车的速度
v
36
km h
10m
s
出租车行驶200m的时间为
t s 200m 20s 30s v 10m s
此车能够在红灯前通过路口
关于过桥（山洞、隧道等）的问题
1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（1） 火车通过隧道需要多少时间？
单位换算：（低级单位换算成高级单位）
(1) 350μm=
m
(2)180m=
km
350μm=350×10-6m=3.5×10-4m
180m= 180×10-3km = 0.18km
练一练：
单位换算：
（1）0.45m= = 0.45×109nm nm 4.5×108 （2）38cm=38×104μm = μm 3.8×105 （3）750nm= = 750×10-9m 7.5×10-7 m （4）3×108m= = 3×108×10-3km 3×105 km
第一章机械运动复习课——人教版八年级物理上册
第四节 知识梳理 测量物体的平均速度，如图：
(1)实验原理：_v_＝__st_。 (2)实验器材：__长__木__板__、__小__车__、__刻__度__尺__、__停__表__。 (3)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是：_延__长__小__车__运__动__的__时__间___。
(4)设计记录表格：
12．“吃动平衡，天天运动”，周末晚饭后，小明的爸爸打开手机软 件，和小明向学校附近步行一段时间后，软件主页显示如图甲所示。 小明利用刻度尺测量他爸爸的步长如图乙所示。求： (2)小明和他的爸爸步行的平均速度。 解：小明和他的爸爸步行的平均速度v＝ st＝209×606m0s＝0.8m/s。 答：小明和他的爸爸步行的平均速度为0.8m/s。
2．同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是( C )
A．80m
B．80dm
C．80cm
D．80mm
3．宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去
的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长
高了( B )
A．5cm
B．5.0cm
C．5.00cm
D．5.000cm
4．单位换算是理科学习中需要同学们熟练应用的基本技能，所以我们 必须搞清楚各种单位的基本意义和各级单位之间的进率，以下的长度 单位换算正确的是( B ) A．9.6nm＝9.6×10－3＝9.6×10－3μm B．9.6cm＝9.6×10mm＝96mm C．9.6cm＝9.6cm×10＝96mm D．9.6cm＝9.6×100dm＝0.096m
3．运动分为__匀__速__直__线__运__动__和_变__速__运__动___。_匀__速__直__线___运动是最简单 的运动，物体沿着_直__线___运动，且__速__度__不变。 4．物体做直线运动，_速__度___改变，我们说物体在做变速直线运动，变 速运动可用_平__均__速__度___表示物体运动的快慢。平均速度可以用_v_＝__st _来 计算。
第一章《机械运动》复习
t =
s v
=
1.8km 36km/h
= 0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h。
巩固提高
9、在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车 上的人看到乙车向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑物也向 南运动，丙车上的人看到甲车向北运动。这三辆车中相对于地 面可能静止的是（C ） A．只有甲车 B. 只有乙车 C. 只有丙车 D. 甲车、丙车
分析：两个物体的速度大小和速度方向相同的时候， 两个物体处于相对静止状态。
识记巩固
7.运动的分类：按轨迹分为曲线运动和直线运动。 而直线运动分为： 匀速 直线运动和 变速 直线运动。 8. 比较物体运动的快慢实验探究方案： A 时间相同比较路程 ；B. 路程相同比较时间。 方法： 控制变量法 。
9.速度的物理意义： 描述物体运动快慢 。 定义：物体在单位时间内通过的 路程 叫做速度。 公式： v=s/t 。变形公式： s=vt 、 t=s/v 。 单位：国际单位是 m/s ；常用单位是 km/ 。 h 1m/s= 3.6 km/h
例题解析
例4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船 是静止的，选取的参照物可能是（ D ）。
A.河岸上的树 B.天空中飞舞的燕子 C.轮船上的桅杆 D.小东
分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间 有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置 变化物体是静止的。与轮船没有位置变化的是轮船上的 桅杆和小东，而桅杆是轮船的一部分，由于不能以被研 究对象本身作为参照物，所以我们研究轮船的运动情况 就不能选轮船或轮船的某部分作为参照物，因此C错误。
巩固提高
5、看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情 况，下列说法中正确的是（ D ） A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动 6、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行 观测研究。 他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用 的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程—时间图 像。你从该图中可获得哪些信息？ （1） （2） （3） 。 。 。
第一章机械运动复习PPT课件(人教版)
A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸 上的树木
❖ 4.小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己 是运动的，她所选择的参照物是：（ D ）
A、路灯
B、路边的树木
C、小明
D、驶来的校车
习题解析 一、选择题
❖ 5.甲乙两物体做匀速直线运 解析：
动，它们通过的路程之比
为3：2，所用时间之比是2：
3，则速度之比为（A）
❖ 匀速直线运动是_最_简__单_的___ 机械运动。
知识小结 三、运动的快慢 四、测量平均速度
❖ 8、变速运动：物体的 _运_动_速__度_改_变_ 的运动叫变速运动。
常见的运动都是变速运动。
❖ 9、平均速度：变速运动比较复杂，如果只是做粗略研
究，也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的
速度 叫_平__均_速__度。
s甲 s乙
3 2
，则s甲
=
3 2
s乙
A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2
t甲 t乙
2 3
，则t甲
2 3 t乙
v甲
s甲 t甲
= s甲 t乙
3 2
s乙
t乙
9
v乙
s乙 t甲 s乙 t乙
2 3
t乙
s乙
4
习题解析 一、选择题
❖ 6.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或 速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀 速直线运动的是（ C）
❖ 8．某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体 的（ A） A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
习题解析 一、选择题
❖ 9. 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔 子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来， 发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整个赛跑过程 中 （ D）
第一章机械运动复习
参照物选择不同,运动和静止的情况 就可能不同
第一章 机械运动
章末复习
小结：
位置 的变化。机械运动是宇宙中最普 机械 物体________ 运动 的 运动 遍的现象，一切物体都是______ 被选作标准 的物体 定义：研究物体运动时____________ 参 照 物
2、公式
3、代入数据（带单位运算） 4、计算出结果
5、答
第一章 机械运动
章末复习
关于过桥（山洞、隧道等）的问题
1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h , 请问：火车通过隧道需要多少时间？
144s
第一章 机械运动
章末复习
关于比值的问题 1.甲乙两物体做匀速直线运动，它们 通过的路程之比为3：2，所用时间之比 是2：3，则速度之比为（ A ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2
选择要求：①参照物一旦被选定，我们就假定该 物体是________ 静止 的； 任意 的，但不能将研 ②参照物的选择可以是________ 对象本身 究的________________ 作为参照物；
③为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面 ·北京专用 或地面上静止不动的物体作为参照物
第一章 机械运动
第一章 机械运动
章末复习
第 一 章
机 械 运 动
长度和时间的测量 运动的描述 运动的快慢 测平均速度
第一章 机械运动
章末复习
一、长度的单位：
1、国际单位： 米（m） 刻度尺 2、单位间的换算：
第一章机械运动 复习PPT课件(人教版)
三、速度、路程、时间的计算
1.匀速直线运动：在匀速直线运动中,速度用v= s 求解,此速度
t
既表示运动物体的瞬时速度,又表示物体在某段路程或某段时
间内的平均速度。
2.变速直线运动：在变速运动中,速度也用v= s 求解,此速度只
t
表示物体在某段路程或某段时间内的平均速度。
3.速度公式及变形公式：
(1)求速度：v= s 。
2.身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接 近真实值的是( ) A.教室宽5臂展,约8m(臂展：两臂左右平伸时,两手中指尖之间 的距离) B.教室长10步幅,约30m(步幅：走路时,两脚尖之间的距离) C.课桌长4拃,约2.8m(拃：张开手,拇指尖到中指尖之间的距离) D.物理课本厚1指宽,约10cm
1.路程(s)—时间(t)图像：
图像为过原点的一条直线,则物体做匀速直线运动,甲直线的倾 斜度大,则甲的速度大于乙的速度。
2.速度(v)—时间(t)图像：
甲图像是一条水平直线,表示物体做匀速直线运动,乙图像不是 一条水平直线,则表示物体做变速运动。
1.下列图像中,能正确反应“匀速直线运动”的是( )
参观,若校车行驶的平均速度是40km/h,求校车到达科技馆所
需时间是多少分钟?
【解析】本题考查时间的计算。由速度公式v= s 可知,校车
t
到达科技馆所需时间为t= s 12 =km0.3 h=18 min。
v 40 km / h
答案：18min
【备选要点】 一、利用图像法描述物体的运动 图像能够把抽象的物理问题形象地表示出来,具有直观、简明 的优点,为解决物理问题提供了思考的根据。
2.估测时间的方法：记住常见时间,脉搏跳动1次的时间大约 为1s,心脏1min大约跳动60次等。 3.估测速度的方法：根据长度和时间估测速度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间的测量 1、时间的国际单位：秒（S)
常用单位：小时（h) 分钟（min） 2、单位进率关系：
1h= 60 min = 3600 s
人耳能够把回声和原声区别开来的时间 大于0.1s
1
0.1s= 36000 h
3、时间的测量工具：秒表或停表
4、机械秒表的读数
分析：秒表的特点是，大 表盘的指针转一圈，小表 盘的指针转一格，也就是 说小表盘一格的时间等于 大表盘一圈的时间。
3min38.3s 2min6.0s
一、速度
物理意义 表示物体运动快慢的物理量 定义 路程与时间之比。即物体在单位 时间通过的路程
公式 v s t
国际单位 m/s
常用单位：（km∕h）
1m/s=3.6km∕h
v s 变形 t
计算时注意：
（1）v、s、t必须对应； （2）单位必须统一；
svt
t s v
真空中电磁波速度/光速：3×108 m/s
= 1.08×109 km/h
声速: 340m/s
人步行：1.1m/s 小汽车正常行驶：20m/s
运动的快慢
1、比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间比路程 (2)相同路程比时间
比较运动快慢的两种方法：
一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； (用时短的就快)
A．20m/s C．8m/s
B．10m/s D．都不对
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用
20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度
行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为
___24____m/s
发射器 障 碍 物
接收器
2、图为超声波测距的原理，假设接收 器在0.04s收到信号时，问：障碍物与 发射器的距离
3、三种特殊的测量法 （1）测多算少法（累积法） 测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径 （2）化曲为直（替代法)
如何测量地图上铁路的长度
（3）辅助工具法(组合法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
1、将金属丝在柱体（如铅笔）上并排紧密地绕几十匝，用n表示。 2、用刻度尺测出这些并排金属丝的总宽度（从第1匝到第n匝之间的距离），用L表示。 3、金属丝的直径（也就是一匝的宽度）：d＝L / n
V
V
S
S
t
t
t
t
匀速直线运动 变速直线运动 静止 (速度不变) (速度增大) (路程不变)
匀速直线运动 (速度不变)
分析图象判断物体的运动情况
V (m/s)
S (m)
0
t(s)
(a)
0
t (s)
(b)
制定计划与设计实验：
金属挡板
S1
t1
S2
t2
金属片
s1 t1
s2 t2
金属片
60
50
40
30
长度的测量
1、长度的测量工具：刻度尺
2、正确使用刻度尺：
（1）会认：①零刻度线 ②量程 ③分度值 单位
零刻度线
量程 0~8cm
单位
分度值 1mm
刻度尺的正确使用
（2）会放： ①零刻度线对准被测物体一端 ②刻度尺应紧贴被测物体 ③刻度尺放正，与所测 长度平行或重合，不歪 斜
刻度尺的正确使用
只有测量长度才估读
（3）会看：视线要与尺面垂直
（4）会读： 估读到分度值的下一位
A
B
C
刻度尺的正确使用 数字
（6）会记：测量结果由准确值、估读值和单位组成
2.35 cm
0cm 1
2 3 2.36cm
45
误差与错误
1.测量值与真实值之间的差异叫做误差 2.误差与错误的区别：
错误可以避免，误差不可避免只可减小
3.减小误差的方法： （1）选用更精确测量工具；
平均速度：如果只做粗略的研究时，可以利用v=s/t来计 算，这样算出来的速度叫做平均速度。
1s 1.5s 匀速直线运动
20m 30m
20m/s 20m/s
2s
40m
20m/s
1.25s
25m
20m/s
2.25s
45m
20m/s
变速直线运动
S1 S2 S3
S4
S5
S6
S7
S8
根据图像判断物体的运动情况：
2016.9
长度的单位：
1、国际单位： 米（m） 2、常用单位：千米（km）、分 米(dm) 、厘米(cm)、毫米(mm)
微米(μm)、纳米（nm)
3、单位间的进率关系：
km 103 m 10 dm 10 cm 10 mm 103 μm 103 nm
住宅楼一层高 3 m = 3×106 μm
分子直径 10-10 m = 10-7 mm
将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面 顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出 小车通过上半段路程的平均速度v2。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验时注意观察表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验数据：
路
程
S1= 0.6m S2=0.3m
运动时间 t1=20s t2=13s
（2）改进测量方法； （3）多次测量取平均值.
如上图所示, 木块的长度为3.49cm,其中准确 值为 3.4 cm,估读值为 0.09 cm。
图11-30是测量一木块长度的示意图。刻度 尺的分度值是___1_m__m___，物体的长度是 _1_.1_5____cm。
用甲刻度尺测物体的长度是 2.4 cm， 用乙刻度尺测物 体的长度是 2.40 cm。
平均速度 V1=0.03m/s V2≈0.02m/s
小车运动1m平均速度为V1=0.03m/s，小车运动0.5m平均速度为 V2=0.02m/s
【分析与论证】
小车沿斜面下滑的速度越 来越大,说明小车沿斜面下 滑运动越来越快。
➢巩固练习
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加 速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均 速度是 [ C ]
二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快) 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运 动的快慢呢？
小华用18 s跑完100 m，小明骑自行车，1h 行驶18 km，他们相人速度一样大 D.无法确定
二、匀速直线运动
1、定义：物体沿着直线做快慢不变的运动运动叫做 匀速直线运动。
金属片
20
10
实验数据：
路
程
S1= 0.6m S2=
运动时间 t1= t2=
平均速度 V1= V2=
实验时注意观察停表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验数据：
路
程
S1= 0.6m S2=
运动时间 t1= t2=
平均速度 V1= V2=