人教版七年级英语上册全册学案范文整理

人教版七年级英语上册全册学案

英语学科新目标人教版七年级上学期英语学案【全套】第1课时Unit1ynae'sGina

SectionA1a—2c

【学习目标】：1、熟悉掌握词汇naecloc等

学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

【学习重点】：使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.

Nicetoeetyou.hat'syournae?ynaeis......

【学习过程】：

一、自主学习

学习任务一:熟悉掌握词汇nae,cloc1、认真观察页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.

,、试着写出含有的物品的英语单词.

小组竞赛,展示

学习任务二:学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所

学知识进行打招呼.

教师自我介绍,引导学生介绍自己.

A:Hello,IaGina,hat'syournae?

B:ynaeisAlan.

小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己.

,、分角色朗读1A对话.

学习任务三:能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

,、听录音,给1B的对话编号.

根据听力对话进行自由交际.

小组竞赛,展示对话交际。

二、合作共建

小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写

你的名字?

三、系统总结

,、归纳你所学到的问候语.

自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.

四、诊断评价

单项选择.

_______yournae?ynaeisGina.

A.hat

B.hat'sc.hoD.hich

Goodorning,issang!_____________!

A.Hello

B.Hic.NicetoeetyouD.Goodorning

I_______Sally,hat______yournae?

A.a,is

B.is,ac.is,isD.a,a

______naeisLilei.

A.I

B.Iac.yD.you

—_______,hat'syournae?

—johnGreen.

A.Hi

B.oc.sorryD.Excusee

写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思.

I'___________________hat's__________________

nae's_____________________

写出下列单词.

时钟_______我的________你的___________名字_______遇见_________

尝试翻译下列句子.

见到你很高兴._________________________________.

我叫王小雨.____________________________________.

你叫什么名字?____________________________________ 根据情景补全对话.

A:Goodafternoon!

B:____________________!

A;I______Lucy._________yournae?

B:y______isji.Niceto______you!

A:_______________________________.

五、【课后反思】

任务熟练掌握基本掌握没掌握

第2课时Unit1ynae'sGina.

SectionA

【学习目标】：1、熟练掌握本课6个单词.

学会询问他人姓名及介绍他人姓名.

能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际.

【学习重点】：询问他人姓名及介绍他人姓名的句型.

一、自主学习

学习任务一:熟练读写本课6个单词.

．个人自渎，记忆本课单词．

．小组互相检查单词读写情况．

．根据汉语写出下列英语单词并展示．

学习任务二:运用句型：hat'shis/hernae?

His/Hernaeis....进行自由交际．

．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思． ynaneyournae

hisnaehernae

个人理解下列对话，并且两人合作练习．

Ａ：Hello!hat'syournae?

ynaeisGina.

Ｂ：

Ａ：Nicetoeetyou.

Ｂ：Nicetoeetyou,too.

Ａ：hat'shernae?

Ｂ：Hernaeisjenny.

小组合作，练习自己的对话．

对抗组开展竞赛，展示自己的对话．

学习任务三:听听力完成2a,2b．

个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方．

听听力，给四幅图画编号．

小组为单位，熟读2b中的名字。

听听力，完成2b．

二、合作共建

讨论下面两句话如何用英语表达．

１．他叫Bob.

２．她叫jenny.

三、系统总结

根据提示，完成下列问答．

______________

hat's_______nae?_______is....

_______________

四、诊断评价

写出下列短语．

我的时钟

你的问题

他的名字

她的回答

根据句意及首字母补全单词。

_________ isyournae?

Niceto________you.

Hisa_________isgood．

L______!Hisclocisbeautiful .

三、选择

_______,hat'shisnae?HisnaeisjohnGreen.

A.Hi

B.ohc.SorryD.o2.Sheisagirl．hat's______nae?

A.her

B.shec.she'sD.his

五、【课后反思】

第3课时Unit1ynae'sGina

SectionA3a—4