个人自我诊断分析表

一、自我分析

二、我的对策

Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）

1、利用自己年轻的优势，多钻研，多学习新的教学教育思想和理论，

坚持教师主导，学生主体的地位，坚持自主合作探究学习的理念，做教育改革的前锋。

2、总结8年来的经验，不断在反思中成长。1、利用寒暑假时间多学习。

2、克服惰性，不满足现状，积极进取。

3、善于总结经验吸取教训。

Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）

1、抓住当前国泰民安盛世，教育迎来春天的机遇。

2、抓住各种培训交流的机会，多向专家和老教师请教，提高自己。

3、利用好各种资源和设备辅助自己的教学。1、坚定热爱教育为教育奉献的思想。

2、积极宣传素质教育思想，多与家长沟通交流。